橡皮泥兴趣小组活动计划
中班橡皮泥手工教案(精选17篇)
中班橡皮泥手工教案〔精选17篇〕篇1：中班橡皮泥手工教案制作目的：培养幼儿的技巧和艺术气质。
在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。
能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。
制作对象：圣诞老人制作准备：各种颜色的橡皮泥、火柴棒。
制作过程：1.取出红色的橡皮泥，然后将其搓成一个红色的大圆球，这是圣诞老人的身体；2.根据图片的提示，给圣诞老人装上双臂吧，然后，用火柴棒给圣诞老人安装上双腿；3.用剪刀剪出圣诞老人的双腿，然后，在插好的橡皮泥上，给老人穿上双靴；4.取黄色的橡皮泥，搓成一个大圆球，然后，将其捏成一个一头尖细，一头滚圆的大袋子吧；5.再给圣诞老人捏一个慈祥的头；完毕语：孩子们根据上面的图文提示，自己也试着做一个得意的圣诞老人吧，相信你的作品也将会是栩栩如生。
篇2：中班橡皮泥手工教案制作目的：学习手工工具和材料的根本使用方法。
制作对象：八爪鱼制作准备：红色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。
制作过程：1.取一坨红色的橡皮泥；2.将这坨红色的橡皮泥搓成一个圆；3.将这个红色的橡皮泥球，压扁，做成饼状；5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪鱼的眼睛，给八爪鱼安装上吧，这样八爪鱼就做好了。
完毕语：以上就是八爪鱼的橡皮泥手工制作方法，根据上面的这些提示，孩子们一起进展手工制作吧，看看谁做得最好。
篇3：中班橡皮泥手工教案制作目的：培养幼儿泥工活动的兴趣。
制作对象：恐龙制作准备：各种颜色的橡皮泥、小木棒。
制作过程：1.取橘黄色的橡皮泥，然后将其搓成一个圆球；2.将其搓长，并且，将一边搓细，并且，让其网上扬，然后插入火柴棍；3.取红色橡皮泥，搓成圆球；4.然后，将这个圆球搓成圆锥体；5.再将这个圆锥体搓扁一些；6.再取一个橘黄色的橡皮泥，将其搓成一个大的圆球；7.按上眼睛和嘴巴；8.然后再按上眼珠，用尺子压出嘴巴；9.搓个小的圆球，这是恐龙的腿。
完毕语：以上就是带给大家的精彩橡皮泥手工制作，根据上面的图文提示，孩子们自己也可以试着做一做，看看自己能否做出最棒的手工制作。
超轻陶艺橡皮泥兴趣小组社团备课
超轻陶艺橡皮泥兴趣小组社团备课目标本文档的目标是为超轻陶艺橡皮泥兴趣小组的社团备课提供指导和建议。
活动主题活动主题：超轻陶艺橡皮泥创作活动内容1. 简介：介绍超轻陶艺橡皮泥的特点和用途，吸引学生对该创作形式的兴趣。
2. 入门教学：提供超轻陶艺橡皮泥的基础教学，教授学生制作基本造型和技巧，培养其创作能力。
3. 创作实践：组织学生进行超轻陶艺橡皮泥的创作实践，鼓励他们发挥想象力，创造出个性化作品。
4. 作品展示与分享：组织学生展示他们的作品，并鼓励他们分享制作过程和创作心得，增强彼此的交流与合作意识。
5. 比赛活动：组织超轻陶艺橡皮泥创作比赛，激发学生的参与热情，提高他们的动手能力和创造力。
6. 社区服务：组织学生利用超轻陶艺橡皮泥创作作品，参与社区服务活动，传播艺术的美感和快乐。
所需材料1. 超轻陶艺橡皮泥：确保每位学生都有足够的橡皮泥供他们使用。
2. 制作工具：提供创作所需的工具，如模具、刀具、雕刻工具等。
3. 展示和展示区：准备合适的展示区域和展示桌，用于展示学生的作品。
4. 奖品和证书：为比赛活动准备奖品和获奖证书，激励学生的参与和努力。
时间安排1. 活动开始前：提前宣传活动，征集参与者，并准备所需材料和工具。
2. 活动进行中：根据活动内容，安排学生的研究和创作时间，确保每个环节都有足够的时间和空间。
3. 活动结束后：总结活动成果，给予学生反馈和奖励，鼓励他们继续探索和发展。
安全注意事项1. 使用工具时，学生应注意安全，避免意外伤害。
2. 橡皮泥不宜被放入口中，以免误食造成不适。
活动效果评估1. 搜集学生的创作作品和反馈意见。
2. 组织师生座谈会，了解学生对活动的感受和建议。
3. 根据学生的作品和反馈，评估活动的效果，并对下一次活动进行改进和调整。
结束语通过本次社团备课，我们将为超轻陶艺橡皮泥兴趣小组的活动奠定基础，并希望通过这些活动，引导学生探索和发展自己的艺术潜力，培养他们的创造力和团队合作精神。
《橡皮泥塑》教学设计优秀8篇
《橡皮泥塑》教学设计优秀8篇小班教案《橡皮泥》篇一活动目标1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。
2、巩固幼儿画短直线的技能。
3、培养幼儿的创新意识和动手能力。
活动准备1、橡皮泥人手一块，每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。
2、幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。
活动过程一、用橡皮泥印花，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，草地上开满了各种各样的花。
（教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，每印一次，就变一下形状）2、这些花还有茎的叶子呢。
（边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶）3、你们觉得这些花漂亮吗？刚才老师是请谁帮忙变出这些花的？（幼儿说出橡皮泥的名称）4、你们觉得这些花一样吗？（引导幼儿说出花的颜色、形状）5、为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢？（引导幼儿找出原因：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，变化它的大小、形状）二、鼓励幼儿大胆尝试，体验印花的快乐。
1、你们想不想也来把橡皮泥变一变，印出漂亮的花呀？2、提出要求：（1）选喜欢的各种各样的颜料，不要蘸太多，要让多的颜料滴掉些再轻轻印出。
（示范一次）（2）用棉花棒添画茎和叶。
（3）注意卫生，如手上脏了用毛巾擦。
3、指导幼儿印花，提醒幼儿掌握橡皮泥的变化，印的时候轻轻的按下。
鼓励能力弱的幼儿大胆尝试，启发能力强的幼儿把画打扮得过且过更漂亮。
三、讲评，让幼儿感受成功的快乐。
小朋友的橡皮泥变的真好，你们的小手也越变越能干了。
看到这么多漂亮的花，你们心里怎么样？再评评看，谁的橡皮泥印出的花最漂亮？花蝴蝶也被吸引过来了，我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧！（鼓励幼儿大胆讲述，而后教师总结）活动延伸将橡皮泥放在活动区，鼓励幼儿捏捏、团团、变变。
小班教案《橡皮泥》篇二相信小朋友们都喜欢吃甜筒冰淇淋，今天，我们就一起来学习一下如何用橡皮泥做冰淇淋甜筒。
制作对象：冰淇淋甜筒。
制作目的：通过活动让思维产生兴趣和冲动。
彩泥社团活动教育活动方案
彩泥社团活动教育活动方案一、活动背景彩泥社团是一个致力于促进学生创造力和团队合作能力的社团组织。
为了进一步拓展学生的视野、培养学生的动手能力和团队协作精神，彩泥社团计划举办一次彩泥制作主题的教育活动。
二、活动目的1.培养学生的动手能力和创造力。
2.提高学生的团队合作意识和组织能力。
3.促进学生的情商和情感表达能力。
4.加强社团成员之间的交流和互动。
三、活动时间和地点•活动时间：XX年XX月XX日下午2点至4点•活动地点：学校美术室四、活动内容及流程1.活动开场（15分钟）–活动主持人介绍活动目的和流程–分发彩泥制作材料和工具2.彩泥制作主题讲解（30分钟）–点燃学生创造力的主题介绍–提供示范作品，激发学生的灵感3.彩泥制作时间（60分钟）–学生根据主题自由发挥创作，可以个人制作也可以小组合作4.作品展示和分享（30分钟）–学生展示自己的作品，并分享创作心得–其他学生和老师进行点评和互动交流5.活动总结与反思（15分钟）–活动主持人总结活动内容，强调学习收获和体会–学生自我反思和展望未来五、活动准备工作1.确保彩泥制作材料和工具的充足性和安全性。
2.筹备活动宣传海报和通知，宣传活动内容和时间。
3.安排活动场地和音响设备。
4.邀请老师和社团成员共同参与活动。
六、活动评估与建议1.活动结束后进行学生满意度调查，收集意见和建议。
2.整理并分析活动过程中存在的问题和不足，并提出改进意见。
3.根据学生反馈和实际效果对活动方案进行调整和优化，为将来类似活动提供参考。
以上是彩泥社团活动教育活动方案的具体内容，希望通过这次活动能够促进学生的成长和发展，激发他们对创造力和团队合作的兴趣。
感谢大家的参与和支持！。
橡皮泥教案(通用8篇
橡皮泥教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《手工制作》教材第三章《塑性材料》，详细内容围绕橡皮泥的制作与应用，主要包括橡皮泥的特性、基本塑形技法、创意作品制作等。
二、教学目标1. 让学生了解橡皮泥的特性，掌握基本塑形技法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥的塑形技法及创意作品的设计。
教学重点：橡皮泥的基本特性及使用方法。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教材、示范作品。
学具：橡皮泥、工具刀、模具、牙签等。
五、教学过程1. 导入：展示一些有趣的橡皮泥作品，引导学生观察并思考如何制作。
2. 知识讲解：介绍橡皮泥的特性、基本塑形技法及注意事项。
3. 示范：现场演示制作一个简单的橡皮泥作品，边示范边讲解。
4. 实践操作：a. 学生分组，每组分配一定数量的橡皮泥和工具。
b. 学生根据示范，自主练习塑形技法。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创意制作：每组根据主题，设计并制作一个创意作品。
6. 展示评价：a. 各组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，设计并制作一个橡皮泥作品。
2. 答案：作品要求形象生动，能体现出家庭的温馨和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用其他材料进行创作，如纸张、废旧物品等。
b. 组织学生参加橡皮泥制作比赛，提高学生的实践能力。
c. 引导学生关注生活中的美好事物，将创意融入作品，提高作品的观赏性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践操作和创意制作。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：橡皮泥的塑形技法及创意作品的设计。
塑形技法：橡皮泥的塑形技法包括揉、搓、捏、刻等，需要学生熟练掌握，为创作奠定基础。
创意作品设计：要求学生在掌握基本技法的基础上，进行创意设计，培养创新思维。
粘土兴趣小组活动方案
粘土兴趣小组活动方案1. 活动目的粘土兴趣小组活动旨在提供一个创造性和有趣的平台，让参与者通过捏塑、涂绘和创作粘土作品来发展才能、放松心情，并增进社交交流。
2. 活动内容2.1 粘土技巧培训为了帮助参与者提升他们的粘土创作技巧，我们将安排专业的粘土艺术家进行培训。
培训内容包括：•常见的粘土材料和工具介绍•粘土捏塑技巧和技法•不同粘土颜色的混合和调配•粘土工艺品的涂绘和装饰方法2.2 创作比赛和展示为了激发创造力并增加活动的乐趣，我们将组织创作比赛。
参与者可以根据自己的喜好和想象力创作粘土作品。
在创作完成后，作品将被展示并由大家进行投票评选最佳作品。
2.3 知识分享和交流为了增进参与者之间的交流和共享精彩经验，我们将组织定期的知识分享和交流活动。
在这些活动中，粘土艺术家将分享他们的创作思路、技巧和经验，并回答参与者的问题。
3. 活动安排3.1 时间和地点活动将在每周六下午2点至5点举行，持续8周。
地点将在小组成立后根据参与者的方便选择合适的场地。
场地要求安静、通风并且能为每个参与者提供足够的工作空间。
3.2 活动流程下面是每周活动的大致流程：•第一周：活动介绍、互相认识和期望交流•第二周：粘土技巧培训和实践•第三周：创作比赛主题发布和作品构思•第四周：创作比赛作品制作•第五周：作品涂绘和装饰培训•第六周：作品制作和涂绘•第七周：作品展示和投票评选•第八周：知识分享和总结请注意，具体活动流程可能会因实际情况稍作调整。
4. 参与要求参与粘土兴趣小组活动的要求如下：•年龄不限，对粘土艺术有兴趣的人均可参加•每人需要自备一些基本的粘土材料和工具•活动期间需要保持专注和尊重他人的创作•参与者需积极参与各项活动，并遵守活动规则5. 报名方式对于感兴趣参加粘土兴趣小组活动的人，请通过以下方式进行报名：•发送邮件至xxxxxxxxxx（组织者邮箱），注明报名参加粘土兴趣小组活动，并留下联系方式•在社交媒体平台（如微信群、QQ群等）中搜索并加入“粘土兴趣小组活动报名群”，并填写报名表6. 活动收费为了支持活动的开展并提供更好的服务，每位参与者需要支付一定的活动费用。
橡皮泥策划书3篇
橡皮泥策划书3篇篇一《橡皮泥策划书》一、活动主题“创意无限，玩转橡皮泥”二、活动目的1. 激发参与者的创造力和想象力，培养动手能力。
2. 提供一个轻松愉快的交流平台，增进参与者之间的友谊。
3. 丰富大家的课余生活，缓解学习和工作压力。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 购买足够数量的橡皮泥及相关工具，如模具、牙签等。
2. 划分活动区域，设置展示台。
3. 准备奖品，如小礼品、奖状等。
4. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让更多人知晓。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、流程及规则等。
2. 橡皮泥制作环节参与者根据自己的创意和想象，自由发挥制作橡皮泥作品，可以是动物、人物、建筑等各种形状。
制作时间为[具体时长]。
3. 作品展示与评选参与者将自己的作品展示在展示台上，由评委（老师或学生代表）进行评选。
评选标准包括创意、精细度、完整性等。
评选出一、二、三等奖及若干优秀奖。
4. 颁奖仪式为获奖选手颁发奖品和奖状，给予鼓励和肯定。
5. 互动交流参与者可以互相欣赏作品，交流制作心得和经验。
6. 活动结束八、活动预算1. 橡皮泥及工具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 提醒参与者注意安全，避免使用工具时受伤。
2. 保持活动场地的整洁卫生，活动结束后清理好橡皮泥等垃圾。
3. 尊重每位参与者的作品和创意，不得嘲笑或贬低。
4. 如遇突发情况，及时采取措施妥善处理。
通过本次橡皮泥活动，希望能够让大家在轻松愉快的氛围中发挥自己的想象力和创造力，体验手工制作的乐趣，同时也增进彼此之间的感情和交流。
篇二《橡皮泥策划书》一、活动主题“创意无限，捏出精彩”橡皮泥手工制作活动二、活动目的1. 培养参与者的创造力和想象力，通过捏橡皮泥锻炼手眼协调能力和动手能力。
2. 提供一个放松和娱乐的平台，让大家在忙碌的生活中享受手工制作的乐趣。
橡皮泥小组活动计划
星辰小学橡皮泥兴趣小组活动计划
2017年秋
一、活动时间：每周四下午第二节课，是星辰小学乡村少处宫活动专用时间段。
二、活动地点：二年1班教室
三、负责教师：蔺国光王倩
四、活动目的：
动手能力有着它重要的意义。
通过动手可陶冶孩子们的情操，促进他们观察力、想象力、创造力和审美能力的发展。
对开发思维，正确地认识世界，学习各方面的知识也都是有益的。
通过橡皮泥的学习制作，培养学生对动手的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
同时也使学生的动手特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
五、材料准备：橡皮泥一套
六、小组成员：刘志红，魏雅芳，欧维维，吴景焕，张小强
七、活动安排：
1、幼儿橡皮泥作品，学习捏橡皮泥的基本方法
2、花、草、树、木及水果
3、各种动物的捏法
4、小动物制作
5、捏各种人物
6、捏自然景物
7、主题作品制作
8、主题作品制作。
橡皮泥社团活动计划
橡皮泥社团活动计划
一、指导思想
幼儿园手工课是一门必修的艺术教育课程，是对幼儿进行艺术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进幼儿全面发展，具有重要作用。
而橡皮泥社团不但是美术课堂教学的补充和延伸，也是综合实践活动的重要研究课题。
我力求做到充分调动幼儿的极积性，将兴趣小组活动搞得有声有色，使社团活动成为幼儿学习艺术的乐园。
现将本学期活动安排制定如下：
二、教学目标和任务
教学目标：
1培养幼儿的动手能力和创造能力，在活动中培养幼儿热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。
2.转变幼儿学习方式，激发幼儿学习兴趣和参与意识，并学会主动交流、合作分享、实践创新。
3.学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养幼儿的科学态度和创新意识。
4.培养幼儿收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动手中激发幼儿欣赏美、创造美的能力。
教学任务：
充分体现课程活动化，活动课程活动化的原则，以培养幼儿动手能力和欣赏美、创造美的能力为主目标，形成一系列富有特色的教学活动，结合幼儿的具体情况，采用个人、小组、班级活
动方式，组织好园本课程的实施。
三、具体措施
1•根据活动方案，撰写教案。
2.以幼儿为主体，尊重幼儿的意愿;采用幼儿喜欢的组织活动方式，充分分调动幼儿的积极性。
3.重视幼儿的过程体验，弱化活动结果。
4.社团活动时间是每周一至周四下午。
四、活动中注意事项
在制作过程中不能将橡皮泥放入口中，使用工具小刀时要注意安全，不能对着其他同学的眼睛。
在完成作品后要洗手。
橡皮泥的保存，用完后密封在原来的袋子中，不能暴露在空气中以免干硬，不能继续使用。
橡皮泥社团活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除橡皮泥社团活动计划篇一：橡皮泥社团教学计划“七彩空间”社团教学计划与教案10月11日·····················认识学生，准备工具，注意事项10月18日···································如何制作小老虎10月25日···································如何制作热带鱼10月31日···································如何制作小汽车11月7日····································如何制作小点心11月14日·······························如何制作愤怒的小鸟11月21日·····································创意房屋设计11月28日·········································海底世界12月5日·······································绚烂的天空12月12日·······································蝴蝶与花朵12月19日·····································植物大战僵尸12月26日·········································分享快乐第一课认识学生，准备工具，注意事项教学目标：通过和学生的交流认识学生，让学生清楚地知道开设此社团的意义，重在培养学生的观察能力，动手动脑能力和相互协作的团队意识，并且通过学习，掌握如何制作我们生活中的一些简单的动物、事物。
大班国庆节橡皮泥方案
一、活动主题：“祖国妈妈，我爱你——大班国庆节橡皮泥创意制作活动”二、活动目标：1. 通过橡皮泥制作活动，让幼儿了解国庆节的由来，感受祖国的繁荣昌盛。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 提高幼儿的合作意识，学会与同伴共同完成任务。
三、活动准备：1. 橡皮泥：红色、黄色、白色、蓝色等颜色。
2. 工具：小刀、镊子、剪刀等。
3. 图片素材：国庆节相关图片、国旗、天安门等。
4. 活动场地：宽敞的教室，布置有国庆节氛围。
四、活动过程：（一）导入部分：1. 教师播放国庆节相关的图片和音乐，激发幼儿的兴趣。
2. 教师简要介绍国庆节的由来，让幼儿了解国庆节的意义。
（二）制作过程：1. 分组合作：将幼儿分成若干小组，每组由一名教师指导。
2. 主题选择：教师引导幼儿选择自己喜欢的国庆节主题，如制作国旗、天安门、长城等。
3. 制作指导：- 教师展示制作过程，讲解制作技巧。
- 幼儿根据教师指导，动手制作。
- 教师巡回指导，解答幼儿疑问，鼓励幼儿发挥创意。
（三）展示交流：1. 各小组完成作品后，教师组织幼儿进行展示。
2. 幼儿介绍自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
3. 教师点评，给予幼儿肯定和鼓励。
（四）总结部分：1. 教师带领幼儿回顾活动过程，总结活动收获。
2. 鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享。
3. 教师播放一首爱国歌曲，引导幼儿感受祖国的伟大。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与活动，与幼儿一起制作国庆节主题的手工品。
2. 社会实践：组织幼儿参观博物馆、展览馆等，了解祖国的发展历程。
六、活动意义：通过本次橡皮泥活动，幼儿不仅了解了国庆节的意义，还锻炼了动手能力、创造力，培养了爱国情感。
同时，活动也促进了家园共育，让幼儿在快乐中成长。
橡皮泥活动方案（共14篇）
橡皮泥活动方案（共14篇）第1篇：橡皮泥制作活动方案橡皮泥制作活动方案教学目标：1．尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的形象。
通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
3.利用多媒体教学手段，发挥学生的主体性，培养学生的小组合作精神。
活动重点：探究橡皮泥造型的技巧。
活动难点：审美能力和创作能力的培养。
学具准备：作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥教具准备：多媒体课件、小玩具。
活动流程：一、激发兴趣1．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗?（图片展示）2．仔细看一看，想一想，你最喜欢什么？3．学生交流，师适时引导。
二、引导制作 1．选择示范制作。
2．教师示范，讲解泥塑的制作方法：压、揉、搓、拧、剪等等3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。
三、动手创作1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
四、鉴赏作品 1．学生作品展示：①学生拿着作品前面展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。
2．生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。
五、小结1．学生谈想法或感受。
2．小结第2篇：橡皮泥教案认识橡皮泥认识橡皮泥教学目标：1．认识橡皮泥，知道橡皮泥的由来、保存方法等。
2．爱上橡皮泥，通过橡皮泥培养动手能力。
3．陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
教学重点：学生知道橡皮泥的由来，日常保存方法等。
教学难点：培养学生玩橡皮泥的兴趣。
课前准备：（教师）教学课件、橡皮泥（学生）橡皮泥教学过程：1.橡皮泥的由来（1）同学们，你们知道橡皮泥是怎么来的吗？（2）教师播放橡皮泥制作原理视频。
(3)自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。
最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。
橡皮泥制作活动方案大全(23篇)
橡皮泥制作活动方案大全(23篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《橡皮泥塑》教学设计优秀10篇
《橡皮泥塑》教学设计优秀10篇中班彩泥手工教案篇一目标：1、认识自己的彩泥，知道彩泥的名称2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感知彩泥“软软的”特性。
3、体验自由玩泥的愉悦。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
准备：1、教学大书、幼儿用书。
2、每组一盒单色油泥。
3、事先准备各种动物（鸭、兔）泥塑作品。
过程：1、教师出示动物泥塑作品，引起幼儿的`好奇。
（1）教师：今天和我们做游戏的小客人产谁呢？你们知道它们是用什么做的吗？（彩泥）你们知道捏起来是硬的，还是软的呢？（2）教师引导幼儿看一看自己上的彩泥。
教师：我们手上拿的就是彩泥。
你们猜一猜，它们捏起来是硬的，还是软的呢？2、教师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿玩泥的欲望。
3、教师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进一步帮助幼儿感知油泥“软软的”特性。
教师：（1）油泥捏在手里有什么感觉？（2）这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？（因为彩泥的软的）（3）我们也来试着用彩泥制作各种物品。
4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品。
教学反思：玩橡皮泥不光可以让幼儿的小手得到锻炼，重要的是幼儿的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。
如果让幼儿的小手更加灵活，触觉更加敏感，幼儿就一定会更聪明、更富有创造性，思维也更加开阔。
”心灵手巧说的就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作用在此。
中班彩泥手工教案篇二【活动目标】1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。
2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。
3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。
【活动准备】泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。
【活动过程】一、欣赏泥工作品，观察其特点。
1、教师出示范例，幼儿认真观察。
请幼儿说说玫瑰花的外形特点2、讨论：怎样制作玫瑰花？幼儿自由讨论，教师帮助小结。
如：用哪些造型，怎样粘合等。
幼儿捏橡皮泥的教案8篇
幼儿捏橡皮泥的教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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超级轻型陶土橡皮泥兴趣小组社团备课
超级轻型陶土橡皮泥兴趣小组社团备课1. 社团概述超级轻型陶土橡皮泥兴趣小组是一个致力于培养学生创造力和审美能力的社团。
通过研究和使用超级轻型陶土橡皮泥，我们鼓励学生们发挥想象力创造各种形状和艺术品。
本备课旨在提供一些教学活动和资源，帮助社团成员更好地掌握超级轻型陶土橡皮泥的应用技巧。
2. 教学活动2.1 轻型陶土基础教学- 目标：研究掌握超级轻型陶土的基本特性和用法。
- 教学内容：- 轻型陶土的成分及制作方法；- 轻型陶土的特点和优势；- 轻型陶土的基本塑造技巧。
- 教学步骤：1. 简要介绍轻型陶土的概念和用途；2. 分发轻型陶土给学生，让他们亲自感受；3. 演示轻型陶土的塑造技巧，并引导学生进行实践操作；4. 引导学生就所制作的作品进行反思和分享。
2.2 陶土艺术作品创作- 目标：通过使用超级轻型陶土创作艺术作品，培养学生的创造力和审美能力。
- 教学内容：- 创作思路和灵感来源的激发；- 不同造型和技巧的指导；- 作品的装饰和涂饰方法。
- 教学步骤：1. 启发学生对陶土艺术作品创作的探索，引导他们收集素材和灵感；2. 提供不同造型和技巧的示范，并让学生进行实践操作；3. 引导学生选择适当的涂饰方法，让作品更具个性和艺术感；4. 举办小组展览，让学生展示和分享他们的作品，并互相欣赏和评价。
2.3 陶土艺术作品比赛- 目标：通过比赛活动激发学生的竞争意识和动力，进一步提高他们的创造力和技巧。
- 教学内容：- 比赛规则和评分标准；- 比赛作品的创作主题。
- 教学步骤：1. 解释比赛规则和评分标准，并鼓励学生积极参与；2. 设定比赛作品的创作主题，引导学生发挥创造力进行作品创作；3. 组织评审团对比赛作品进行评选，并举办颁奖仪式。
3. 资源需求- 超级轻型陶土橡皮泥：根据社团成员人数确定所需数量；- 制作工具：包括刀具、模具、颜料、刷子等；- 教学参考书籍和教学视频：提供给学生进行自学和参考。
以上是《超级轻型陶土橡皮泥兴趣小组社团备课》的教学内容和资源需求，希望能帮助社团成员更好地学习和掌握超级轻型陶土橡皮泥的应用技巧。
幼儿园小班《橡皮泥》教案
幼儿园小班《橡皮泥》教案幼儿园小班《橡皮泥》教案「篇一」活动目标：１、引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。
２、培养幼儿的观察、动手及表现能力。
３、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
４、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
５、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带。
活动过程：一、引起兴趣１、美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的`新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了？（录音机传出青蛙的叫声，教师适时掀开背景图上的遮布。
）２、青蛙妈妈的小宝宝是谁？它们来了吗？（幼儿回答后，教师掀开鱼缸上的遮布。
）二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征１、小蝌蚪穿什么衣裳？２、小蝌蚪长得什么模样？３、它们游水的姿态是怎么样的？三、幼儿操作１、青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。
这样吧，我们用橡皮泥来试一试。
２、幼儿观察的基础上动手操作，教师巡回观察。
３、请1～2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。
４、教师小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。
第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上；第二种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。
５、请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。
６、引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。
（水草和石子）７、教师出示范例，请幼儿思考用什么方法做水草和石子。
（将不同颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。
）四、讲评１、以青蛙妈妈的口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。
２、鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。
粘土小组活动计划安排方案
一、活动背景粘土作为一种具有丰富创意性和可塑性的材料，深受广大青少年喜爱。
为了丰富同学们的课余生活，提高他们的动手能力和审美情趣，特此成立粘土小组，开展一系列粘土创作活动。
二、活动目标1. 培养同学们的动手能力和审美情趣；2. 提高同学们的团队协作能力和沟通能力；3. 丰富同学们的课余生活，陶冶情操；4. 促进同学们的身心健康。
三、活动时间每周六下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生，以班级为单位报名参加六、活动内容1. 开场致辞（10分钟）邀请学校领导或老师为活动致辞，介绍粘土小组的成立背景和意义。
2. 粘土基础知识讲解（20分钟）由专业粘土艺术家或老师讲解粘土的基本知识，包括粘土的种类、特性、制作方法等。
3. 实践操作（60分钟）分组进行粘土创作，每组指定一个主题，如动物、植物、人物等。
每组需完成一件作品，并在规定时间内完成。
4. 作品展示与评价（20分钟）各组展示自己的作品，邀请评委进行评价，评选出最佳创意奖、最佳造型奖、最佳工艺奖等。
5. 互动交流（20分钟）邀请同学们分享自己的创作心得，互相交流学习，增进友谊。
6. 总结发言（10分钟）邀请粘土艺术家或老师对本次活动进行总结，并对同学们的表现给予肯定和鼓励。
七、活动流程1. 报名：各班级在活动前一周向学校团委报名，说明班级人数和参加意愿。
2. 准备：学校提前准备粘土材料、工具等，确保活动顺利进行。
3. 宣传：通过校园广播、海报等形式宣传粘土小组活动，提高同学们的参与度。
4. 组织：活动当天，由学校团委负责组织，确保活动有序进行。
5. 活动结束后，进行作品收集、整理，评选出优秀作品进行展示。
八、活动预算1. 粘土材料费用：1000元2. 工具费用：500元3. 评委费用：300元4. 宣传费用：200元5. 其他费用：200元总计：2200元九、注意事项1. 参加活动的同学需遵守活动纪律，听从组织者的安排。
2. 爱护材料，合理使用工具，保持活动场所的整洁。
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橡皮泥兴趣小组活动计划
绥德三小霍永霞
一、指导思想：
小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
而创意手工社团不但是美术课堂教学的补充和延伸，也是综合实践活动的重要研究课题。
我力求做到充分调动学生的极积性，将兴趣小组活动搞得有声有色，使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。
现将本学期活动安排制定如下：
二、参加人员：30人
三、活动目标：
1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘社区资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。
2、实施才艺拓展教育活动，使才艺拓展教育活动应成为丰富校园生活的重要载体。
3、培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受手工艺术的美。
四、活动要求：
1、利用每周五社团课活动时间进行活动，活动成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。
2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
五、采取的方法：
1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。
2、充分调动学生参加课程的积极性，努力营造课程氛围，激发学生学习兴趣，充分体现参与性。
3、充分利用校内外的教育资源，坚持校本性。
4、仔细研究《国家基础教育改革指导纲要》，保证校本课程开发的方向性和探究性。
5、评选出较有管理能力的团长，让社团活动有序进行。
六、具体措施：
1、根据活动方案，撰写教案。
2、以学生为主体，尊重学生的意愿；采用学生喜欢的组织活动方式，充分分调动学生的积极性。
3、重视学生的过程体验，弱化活动结果。
4、教师认真做好活动记录。
七、活动安排表：
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