四个开关控制一盏灯
逻辑代数基础
其真值表如表2.2.4所示
表2.2.4 与非逻辑真值表
输入 输出
A
BY
0
01
0
11
1
01
1
10
其逻辑规律服从“有0出1， 全1才出0”
实现与非运算用与非门电路来 实现，如图2.2.7所示
5. 或非（NOR）运算
表2.2.4 与非逻辑真值表
输入 输出
A
BY
0
01
0
11
1
01
1
10
或非运算是先或运 算后非运算的组合。以 二变量A、B为例，布尔 代数表达式为：
其真值表如表2.2.7所示 其门电路的逻辑符号如图2.2.11 所示
表2.2.7 同或逻辑真值表
输入 输出
A
BY
A B
= YA B
Y
0
01
0
10
1
00
图2.2.11 同或门逻辑符号
1
11
逻辑符号国标
2.3 逻辑代数的基本公式和常用公式
2.3.1 基本公式
表2.3.1为逻辑代数的基本公式，也叫布尔恒等式 表2.3.1 逻辑代数的基本公式
c. 非非律： (A) A
d. 吸收律：A + A B = A A (A+B) = A
e. 摩根定律： (AB) A B (A B) A B
注：以上定律均可由真值表验证
链接B
2.3.2 若干常用公式
表2.3.2为常用的一些公式
表2.3.2 常用公式
序号
公
式
21
A AB A
22 A AB A B
故： (ABC) A B C
多开关控制一盏灯的实物接线方法(图)
多开关控制一盏灯的实物接线方法(图) 江苏省泗阳县李口中学沈正中
墙面上的面板开关，根据开关的作用不同，目前只有三种，分别是：n开一控(也叫n刀单掷、n开单控) (如图1所示)、n开双控(也叫n刀双掷、n开双控)(其中n＝1、2、… )(如图2所示)和中途(也叫中间)开关(如图3所示)。
日常生活中和网上的一些“一开三控、一开多控、……”等说法都是错误的！
多开关控制一盏灯实物接线方法如图6所示，一头一尾都是用普通的一开双控开关，中间全是用中途开关。
中途开关目前有两种：一种是六个接线柱，另一种是四个接线柱，如图4、5所示，其中图5是在开关内部把对角的两个接线柱分别连接好了(即图6中的蓝线和红线)。
如果没有中途开关，也可用双开双控开关替代，只不过要把正面的两个开关翘扳用透明胶带粘在一起，成为一体即可。
著名的思维测试题及答案
著名的思维测试题及答案1. 题目：如何用三根火柴拼出一个最大的数？答案：将三根火柴摆成“8”的形状。
2. 题目：一个房间里有三盏灯，门外有三个开关，每个开关控制一盏灯，但门关上时看不到灯的状态。
如何确定哪个开关控制哪盏灯？答案：首先打开第一个开关，等待几分钟后关闭，再打开第二个开关，然后进入房间。
此时，亮着的灯是由第二个开关控制的，熄灭但热的灯是由第一个开关控制的，剩下的一盏灯则是由第三个开关控制的。
3. 题目：一个农夫有一只狐狸、一只鸡和一袋玉米，他需要过河，但只有一条小船，每次只能带一样东西过河。
如何安全地将所有东西都带过河？答案：首先带鸡过河，然后返回；接着带狐狸过河，将鸡带回来；然后带玉米过河，最后再次返回带鸡过河。
这样，狐狸和鸡、鸡和玉米就永远不会单独在一起，避免了被吃掉。
4. 题目：一个钟表的时针和分针在一天中会重合多少次？答案：在一天中（24小时），时针和分针会重合22次。
5. 题目：一个数字去掉最后一位是40，去掉第一位是8，这个数字是什么？答案：这个数字是48。
6. 题目：有两根绳子，每根绳子燃烧完毕需要60分钟，这些绳子不均匀，无法通过燃烧一半来计时30分钟。
如何准确计时45分钟？答案：同时点燃两根绳子的两端。
当第一根绳子烧完时（30分钟），点燃第二根绳子的另一端，从点燃第二根绳子的另一端到它完全烧完正好是15分钟，总共45分钟。
7. 题目：一个数字，加上100后是一个完全平方数，加上129后也是一个完全平方数，这个数字是什么？答案：这个数字是169，因为它加上100得到269（16的平方），加上129得到298（17的平方）。
8. 题目：一个数字，乘以3后加上10，再除以5，最后减去2，结果为38，求这个数字。
答案：这个数字是57。
通过逆向运算可以得出：(38 + 2) * 5 - 10 / 3 = 57。
9. 题目：一个数字，乘以4后，加上2，再除以6，最后减去2，结果为8，求这个数字。
开关术语
• 1、 墙壁开关插座的构成 墙壁开关主要以面板、翘板、支架、底座、 功能件等几个部件构成。 墙壁插座主要以面板、插孔、支架、底座、 功能件等几个部件构成。 • 2、 地面多功能插座的构成 地面多功能插座主要以铜面板、弹簧板、功 能件、线材等几个部件构成。
• 墙壁开关、插座的品质分辨 • 1、 面板、翘板、分辨 对面板采取先摸，好的面板表面光洁，没有毛刺，手感柔和，差的面板则 相反。用力弯曲面板，好的面板采用pc防弹胶做其用料，弹性好，较快恢复 原状，差的面板采用一般性的ABS料或其他回收料，弹性不是太好，易脆。 好的面板使用寿命长，一般情况下15年之内不会变色，不会变形，而差的面 板使用1到2年后就会出现泛黄，变形。 翘板主要体现在手感和声音上，好的翘板手感均匀，按下去的力量平均， 不会发生力量不一致，也不会发生半途卡住不动弹的现象，差的翘板则会发 生上述现象。好的翘板按下去的声音一致，声音厚重，没有颤音，有一定余 音。差的翘板按下去的时候发出的声音不一致，声音颤动厉害。目前对声音 上下工夫的主要为欧洲一些品牌(比如西门子)，国内厂商还很少有专业人员 在这方面下工夫。
置漏电保护装置。有条件时，宜按分回路分别设置漏电保护装置； (3)每个空调器电源插座回路中电源插座数不应超过2只。柜式空调器应
采用单独回路供电；
•
(4)卫生间应作局部辅助等电位联结； (5)厨房与卫生间靠近时，在其附近可设分配电箱，给厨房 和卫生间的电源插座回路供电。这样可以减少住户配电箱的出线 回路，减少回路交叉，提高供电可靠性； (6)自配电箱引出的电源插座分支回路导线截面应采用不小 于2.5mm2的铜芯塑料线。
•
•
(8)厨房应根据建筑装修的布置，在不同的位置、高度设置多处电源插座 以满足抽油烟机、消毒柜、微波炉、电饭煲、电热水器、电冰箱等多种电炊 具设备的需要。参考灶台、操作台、案台、洗菜台布置选取最佳位置设置抽 油烟机插座，一般距地面1.8m～2m。电热水器应选用16A带开关三线插座并 在热水器右侧距地1.4m～1.5m安装，注意不要将插座设在电热器上方。其他 电炊具电源插座在吊柜下方或操作台上方之间，不同位置、不同高度设置， 插座应带电源指示灯和开关。厨房内设置电冰箱时应设专用插座，距地 0.3m～1.5m安装； (9)严禁在卫生间内的潮湿处如淋浴区或澡盆附近设置电源插座，其它区 域设置的电源插座应采用防溅式。有外窗时，应在外窗旁预留排气扇接线盒 或插座，由于排气风道一般在淋浴区或澡盆附近，所以接线盒或插座应距地 面2.25m以上安装。距淋浴区或澡盆外沿0.6m外预留电热水器插座和洁身器 用电源插座。在盥洗台镜旁设置美容用和剃须用电源插座，距地面1.5m～ 1.6m安装。插座宜带开关和指示灯； (10)阳台应设置单相组合电源插座，距地面0.3m。
组合逻辑电路
PLC编程练习题模块二：组合逻辑电路习题1：基本组合逻辑电路【1-1】用两个开关控制一盏灯，当两个开关当中任意一个闭合时灯亮，否则灯不亮。
【1-2】用两个开关控制一盏灯，当两个开关同时闭合时灯亮，否则灯不亮。
【1-3】用1个开关控制一盏灯，当开关断开时灯亮，否则灯不亮。
习题2：用两个开关控制一盏灯【2-1】用两个开关控制一盏灯，当两个开关同时闭合时灯亮，否则灯不亮。
【2-2】用两个开关控制一盏灯，当两个开关不是同时闭合时灯亮，否则灯不亮。
习题3：多选一电路用四个开关控制一盏灯，当有任意三个及以上开关闭合时灯亮，否则灯不亮。
习题4.用四个开关控制四盏灯用四个开关每个开关分别控制一盏灯，当只有一个开关动作时对应的灯亮，当两个及以上个开关动作时，灯不亮。
习题5：用四个开关控制一盏灯用四个开关控制一盏灯，当其中任意两个开关闭合时灯亮，否则灯不亮。
习题6：代码转换电路设计一个代码转换电路，输入10个按钮，分别代表0～9十个数字，经转换后，要求输出用四个指示来表示对应数字的BCD码。
习题7：代码转换电路设计一个代码转换电路，输入4个按钮代表四位BCD码，经转换后，要求输出用十个指示来表示对应0～9十个数字。
习题8：医院病室呼叫控制电路某医院有一、二、三、四号病室4间，每室充有呼叫按钮，同时在护士值班室内对应地装有一号、二号、三号、四号4个指示灯。
现要求当一号病室的按钮按下时，无论其他病室的按钮是否按下，只有一号灯亮。
当一号病室的按钮没有按下而二号病室的按钮按下时，无论三、四号病室的铵钮是否按下，只有二号灯亮。
当一、二号病室的按钮都没有按下而三号病室的按钮按下，只有三号灯亮。
只有在一、二、三号病室的按钮均未按下而按下四号病室的按钮时，四号灯才亮。
设计能满足上述功能要求的PLC控制电路。
（优先控制）习题9：水箱水位控制电路有一水箱由大、小两台水泵ML 和MS供水，水箱中设置了3个水位检测元件A、B、C。
水面低于检测元件时，检测元件给出高电平；水面高于检测元件时，检测元件给出低电平。
2023年中考物理一轮复习第19章生活用电真题训练含答案解析---
第十九章生活用电一、选择题1.图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（）。
A. 电冰箱接入三孔插座后其外壳与零线相连；B. 断开开关S时，用试电笔接触A点氖管发光，接触B点时氖管不会发光；C. 保险丝烧断后可用铜丝代替；D. 闭合开关S时，电灯不亮，保险丝未烧断，可能是电灯短路【答案】B。
【解析】A、电冰箱接入三孔插座能使电冰箱金属外壳接地，防止由于冰箱的外壳漏电而使人发生触电事故，故A错误；B、断开开关S时，A点在火线上，所以接触A点时氖管会发光，B点与火线没有直接接触也没有间接接触，所以接触B点时氖管不会发光，故B正确；C、当电路电流过大时，保险丝容易熔断而保护电路，如果用铜丝代替保险丝后，就起不到保护作用了，故C错误；D、若闭合开关S时，电灯不亮，保险丝未烧断，可能是电灯断路，若电灯短路，则保险丝烧断，故D 错误。
2．“珍爱生命，注意安全”是每个公民应具备的安全意识。
关于安全用电，下列做法正确的是（）。
A．将开关连接在零线上； B．带电维修家庭电路；C．将三脚插头改为两脚插头；D．远离高压带电体【答案】D。
【解析】A、家庭电路中，开关都应安装在火线上，这样在断开开关时，用电器才不会带电，更安全，故A错误；B、家庭电路需要维修时，必须先断开开关，以免电路中有电流，发生触电事故，故B错误；C、三角插头是专门针对金属外壳用电器的，将三脚插头改为两脚插头，万一外壳带电，人会发生触电事故，故C错误；D、高压带电体只要人靠近就有触电危险，故D正确。
故选：D。
3.（2020·镇江）如图所示，闭合开关S，发现灯L不亮。
用测电笔接触M点时氖管发光，而接触N、Q点时氖管均不发光，若仅有一处发生断路，则该处可能是（）。
A. 熔丝处B. P､M间某处C. M､N间某处D. N､Q间某处【答案】C。
【解析】AB．用测电笔接触M点时氖管发光，说明火线上有电流，熔丝处、及PM间某处都不可能断路，故A、B不符合题意；C．接触N、Q点时氖管均不发光，M､N间某处发生断路可满足题意要求，故C符合题意；D．若N､Q间某处发生断路，则接触N点时氖管可以发光，故D不符合题意。
一智力测试题及答案
一智力测试题及答案1. 问题：一个房间里有三盏灯，门外有三个开关，每个开关控制一盏灯。
现在你只能进入房间一次，如何确定哪个开关控制哪盏灯？答案：首先，打开第一个开关，等待几分钟后关闭它。
然后打开第二个开关，进入房间。
此时，亮着的灯是由第二个开关控制的。
如果灯是热的，那么它是由第一个开关控制的。
如果灯是冷的且没有亮，那么它是由第三个开关控制的。
2. 问题：一个农夫有一块田地，他需要用篱笆围起来。
如果每根篱笆的长度是10米，他需要多少根篱笆才能围成一个正方形的田地？答案：如果农夫想要围成一个正方形田地，每边需要10米长的篱笆。
正方形有四条边，所以他需要4根10米长的篱笆，总共是40米。
3. 问题：一个数字去掉最后一位是40，去掉第一位是13，这个数字是什么？答案：这个数字是43。
去掉最后一位得到40，去掉第一位得到13。
4. 问题：一个钟表的时针和分针在一天内会重合多少次？答案：在一个正常的24小时周期内，时针和分针会重合22次。
这是因为每小时分针都会追上时针一次，但由于时针也在移动，所以12点整时它们会重合一次，然后在接下来的11个小时内每小时重合一次，直到23点。
5. 问题：如果一个数字的平方加上这个数字等于这个数字的两倍，那么这个数字是什么？答案：设这个数字为x，根据题意，我们有方程 x^2 + x = 2x。
简化后得到 x^2 - x = 0，这是一个简单的一元二次方程，解得 x = 0或 x = 1。
6. 问题：一个盒子里有红、蓝、绿三种颜色的球，其中红球和蓝球共有50个，蓝球和绿球共有70个，问红球和绿球共有多少个？答案：设红球数量为R，蓝球数量为B，绿球数量为G。
根据题意，我们有两个方程：R + B = 50 和 B + G = 70。
将两个方程相加，然后减去B的两倍，得到 R + G = 120 - 2B。
由于R + B = 50，我们可以解出B = 50 - R，然后代入 R + G = 120 - 2(50 - R)，简化后得到 R + G = 120 - 100 + 2R，即 R + G = 20 + 2R。
一灯一控
一只开关控制一只灯的电路图
相线
～
零线 (电路图)
一控一灯连接规则 火线进开关,
零线进灯座(与有螺 纹的接线柱相连接),
连接开关与灯座
一只开关控制一只灯的安装图
～
电源
开关
灯座
一开关一灯的连接方式
1 明线连接 2 槽线连接
3 暗线连接
开关与灯座的结构
针孔式接线柱 螺丝孔
●拨动开关和按键开关要竖向安装，
一只开关控制一只灯的安装流程表
序号 1 2 3 4 5 6 7
安装步骤 截取导线 切割木台的过 线槽 敷线、固定木 台 剥线 连接导线 检查连接质量 固定开关面 板 和灯座
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
安装注意事项
在电工板上安装一只开关控制一只灯
● 按钮开关由开关盒和面板按钮组成. ● 灯由灯座、灯头和灯泡组成.
按键向上导通，向下断开。
盒盖孔 接开关线
●为了用电安全，灯座的连接要保证
电键断开时，灯座不带电。
压接式接线柱
导线与用电器的连接，无论是开关或灯座的连接，都 要做到紧密连接，铜丝线头不外露。
●
开关和灯座的安装流程
1固定开关盒 2连接导线 3安装开关面板
1固定圆木台 2连接接灯头线 3把灯座固定在木台上 4安装灯头套 5装灯泡
● 在电工板上画出开关和灯座的位置，准 备好相应长度的导线（两头剥除15cm）. ● 在电工板上固定开关盒和灯座。用木 螺钉旋入固定开关盒和灯座上的螺钉孔， 把导线压紧在开关盒和电工板之间.
开关
灯
导线与开关和灯座的连接
一 压接式接线柱的连接 1 用螺丝刀，按住上面螺钉逆 时针方向旋转，拧松螺钉； 2 把铜丝顺时针绕在螺钉上； 3 用螺丝刀，按顺时针方向旋 紧螺丝，把铜丝卡在铜片和螺 钉之间。 二 针孔式接线柱的连接 1用螺丝刀，按住上面螺钉逆时 针方向旋转，拧松螺钉； 2把铜丝对折，插入侧面的针孔； 3 用螺丝刀，按顺时针方向旋紧 螺丝，把铜丝卡在针孔内。
一盏灯的多联控制范文
多联开关控制一盏电灯的探究（综合实践案例）江苏省兴化市安丰初级中学杨俊佩（）主题提出九年级苏科版物理第十三章中，安排了综合实践活动—《简单电路设计》的活动内容，学生在进行设计和制作“用双联开关控制楼梯灯”的模型时，结合实际生活，从双联开关控制电灯的原理及其广泛应用中，偶发联想：学生宿舍中，照明电灯只有一个开关控制，夜晚经常需要开关电灯，很不方便，能否使用一种多联开关来控制宿舍中的照明电灯，创造方便舒适的生活环境？问题提出后，引起了全班大多数同学的极大兴趣，经过反复思考，有同学说：“这种多联控制方式好像还没有使用的先例，我们没有办法去解决”。
还有同学说：“我们试试看，只要努力去探究，奇迹是可以创造的，如果不能成功，也能丰富我们的课余生活。
”经过一番争论，物理老师对学生的大胆想象作了充分肯定，赞扬了同学们敢于创新的精神，并表示支持同学们课后分小组对“多联开关控制一盏电灯”进行探究。
活动目标⒈结合物理课本，通过对双联开关控制电路的了解和探究，深化对照明电路控制原理的认识和理解；⒉在双联开关控制的基础上，进一步探究方便易行的多联控制方案，体验探究过程，学习根据实际需要进行自主探究的方法；⒊通过参与探究，让学生逐步形成以获取知识为宗旨，生活经验为主轴，需求兴趣为动力，参与、体验为核心，分工协作，不断提高的学习模式；以优化生活环境，增强自信心，、提高参与实践、敢于创新的能力。
活动方案活动在老师的有序指导下，按自主结合的方式成立探究活动小组，以楼梯灯双联控制电路为基础，用实验室中的小灯泡、电池组、各种形式的开关、导线等为材料，通过手工模拟的方式进行试验探究，寻求解决方案，再动手制作模型和进行实际安装应用，再向家庭、社会推广拓展。
活动过程第一阶段（08年12月）：分组准备按照积极参与，自主结合有利探究的要求，三（９）班同学自主分成四个小组，并明确分工，制定计划，进行实践探究。
具体分组情况如下：第一组：组长是：刘雨筠第二组：组长是：赵志远第三组：组长是：胡忱第四组：组长是：刘伟各小组统一制定活动计划，把探究过程分成以下几个阶段：第二阶段（09年1月）：收集信息，调查分析各小组利用星期六、星期日和电脑信息课进行收集有关双联开关控制电路的信息，走访家庭、楼道等场所，了解双联开关控制电灯的实际使用情况，及其给人们生活带来的便利。
30种常见的照明控制原理图
生活中最常见的，进门打开客厅的一盏灯，直接到卧室休息时关掉客厅灯，无需再跑回客厅关灯，所以就可以采用三控开关，共同控制一个电源。
家居和装修常面临灯饰、台灯的线路连接，三个开关控制一盏灯，就是在双控的基础上，将两个开关的连接线中间增加一个双刀双掷开关，也可用双开代替。
一、双控开关的连接方法
1、电源火线分三根线，分别连接到灯饰的三个开关，从每个开关的三个裸线都连接到灯的一端，之后从等的另一端出来的一根线连接到电源的零线上。
这种接线是单联3控，先了解三个开关单开，这种单开要三个连接柱，电源火线介入第一个开关的中间接住才行。
2、使用两个双联开关，将两个开关控制一盏灯的连接方法，之后将两开关之间的2根双联线断开，用一个双刀双接开关将它们
全部链接起来，使能通过他的开和关，达到原来2根线回复导通或交叉后导通，之后就可以完成三个开关控制一盏灯链接电路了。
二、台灯点灯家居装修线路图纸也能有DWG、DXF、PDF、JPG 等多种格式，版本也有很多种。
为了防止不同格式打不开、版本高图纸在低版本CAD软件中打不开等等问题，可以采用以下免费方法，转换成想要的版本或格式。
三、30种常见的照明控制原理图，这可是几十年老电工师傅的经验呀!。
四个开关控制一盏灯工作原理
四个开关控制一盏灯工作原理
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲这四个开关控制一盏灯的工作原理，这可神奇得很呢！
想象一下，一盏灯就像一个乖宝宝，而这四个开关就是四位家长。
开关
A 就像是最严格的家长，它一扳动，灯就乖乖亮了；开关
B 呢，像是个温柔的家长，也能让灯听它的话亮起来。
比如你在这个房间按下开关 A 把灯打
开了，走到另一个房间可以通过开关 B 再关掉它，是不是很有意思？开关 C 呀，就有点特别了，它的作用就好像给灯施了一个小魔法，甭管灯原来是亮是暗，它一操作，就能改变状态。
就像你本来开开心心的，突然有点小情绪了，状态就不一样啦！至于开关 D 呢，那可不得了，它就像是所有家长里
最有权威的那个，它一出手，其他开关都得听它的。
咱就说如果在一个很大的房间里，你在这头扳动了一个开关让灯亮了，然后在那头又通过另一个开关给它关了，多好玩呀！这就像我们的生活一样，有时候一个小小的动作，就能带来大大的不同。
再想想看，四个开关控制一盏灯，这不就跟我们在一个团队里一样嘛！每个人都有自己独特的作用，大家一起合作，才能让事情顺利进行。
其实这个工作原理说简单也简单，说复杂也复杂。
简单在于它就是几个开关和一盏灯的事儿，但复杂在于其中的逻辑关系，就像人际关系一样，需要好好琢磨。
所以呀，我觉得这四个开关控制一盏灯的工作原理真的是太有趣了，太值得我们好好研究啦！它让我们看到了简单事物背后的奇妙之处，也让我们对生活中的各种现象有了更深的理解和思考。
怎么样，朋友们，是不是对这个原理充满了好奇和探索的欲望呢？。
两地控制一盏灯
设计电路图
根据布线设计和电路元件，设计 出合理的电路图，确保电路的安
全和稳定。
安装电路元件
根据电路图，将电路元件安装在 合适的位置，并确保它们之间的
连接牢固可靠。
控制程序设计
选择编程语言
根据控制需求和实际情况，选择合适的编程语言 进行控制程序设计。
设计控制逻辑
根据两地控制的需求，设计出合理的控制逻辑， 实现灯的开关控制。
04
两地控制一盏灯的实现
布线设计
确定两地的位置
首先需要确定两地的具体位置， 以便进行布线设计。
选择合适的线材
根据灯的功率和两地之间的距离， 选择合适的电线和电缆。
设计布线路径
根据两地的位置和环境，设计出合 理的布线路径，确保电线和电缆的 安全和方便。
电路设计
确定电路元件
根据灯的功率和功能，选择合适 的开关、继电器等电路元件。
编写程序代码
根据控制逻辑和控制语言，编写出程序代码，实 现两地控制一盏灯的功能。
05
实际应用与案例分析
家庭照明控制
家庭照明是两地控制一盏灯最常见的 应用场景。通过在两个不同的房间安 装开关，可以实现在不同的房间控制 同一盏灯的开关。
例如，在客厅和餐厅各安装一个开关 ，当在客厅时，可以打开或关闭餐厅 的灯；反之亦然。
通过以上实际应用和案例分析，可以看出两地控制一盏灯在家庭、办公室和公共场所等领域 具有广泛的应用价值。这种控制方式不仅提高了照明的便利性和灵活性，还为人们的生活和 工作提供了更加智能化的照明环境。
06
安全注意事项
电源安全
电源线应使用符合规格的电线， 避免使用破损或老化的电线， 以防发生电击危险。
两地控制一盏灯
两个开关控制一盏灯怎么接线
两个开关控制一盏灯怎么接线
先把火线连接至第一个开关的L1接线柱；把2个开关的L2、L3接线柱，用导线短接起来；将第二个开关的L1，连在灯的一端；再将灯的另一端连接在零线上。
1、双控开关接线时，先把两个开关之间的线连接起来；将火线连接在两个双控开关的接入点上；将火线的另一端接上一个电灯，电灯的输出端接上零线，双控开关就连接好了，此时可以使用两个开关来控制同一盏灯。
2、双控开关还用于控制应急照明回路需要强制点燃的灯具，双控开关中的两端接双电源，一端接灯具，即一个开关控制一个灯具。
双控开关主要采用客厅或卧室的主灯的控制，虽然生活方便使用，但必须延长布线路径，需要特别注意。
3、插座接线的过程中，必须要对电路火线进行检查，查看其是否已断电，如果电路火线处于通电的状态中，插座接线时容易引发安全问题。
插座接线时，不得安装在易燃易爆的环境中，如果易燃粉尘进入插座内，容易出现插座短路的情况，甚至产生火花引起爆炸，因此插座的安装位置必须远离易燃易爆物。
二选一智商测试题及答案
二选一智商测试题及答案1. 题目：如果一个房间里有3盏灯，门外有3个开关，每个开关对应一盏灯。
现在你只能进入房间一次，如何确定哪个开关控制哪盏灯？答案：首先，打开第一个开关，等待一段时间（比如5分钟），然后关闭它。
接着打开第二个开关，然后立即进入房间。
此时，亮着的灯是由第二个开关控制的。
如果灯是热的（因为之前开了一段时间），那么它是由第一个开关控制的。
剩下的一盏灯自然是由第三个开关控制的。
2. 题目：一个数字序列是：2, 4, 6, 8, ... 这个序列的下一个数字是什么？答案：这个序列是偶数序列，每个数字都是前一个数字加2。
所以下一个数字是8 + 2 = 10。
3. 题目：一个钟表的时针和分针在一天中会重合多少次？答案：在一天中，时针和分针会重合22次。
这是因为12小时为一个周期，每个小时分针会超过时针一次，但在12点时，时针和分针会同时指向12，所以12小时会重合11次，24小时就是22次。
4. 题目：一个农民有一块田地，他需要用篱笆围起来。
如果田地是一个正方形，每边需要100米的篱笆，那么总共需要多少米的篱笆？答案：如果田地是一个正方形，那么每边都需要100米的篱笆。
因为正方形有4条边，所以总共需要的篱笆长度是100米 * 4 = 400米。
5. 题目：一个数字去掉最后一位是40，去掉第一位是13，这个数字是什么？答案：这个数字是143。
去掉最后一位是40，去掉第一位是13，说明这个数字是143。
6. 题目：一个数字乘以9之后，结果的数字顺序正好是原始数字的逆序，这个数字是什么？答案：这个数字是45。
因为45乘以9等于405，而405正好是45的逆序。
7. 题目：有5个海盗分100个金币，他们决定用抽签的方式决定谁先选择，每个海盗只能拿一个金币，不能跳过。
最后一个海盗拿到的金币数是多少？答案：最后一个海盗拿到的金币数是100。
因为每个海盗都希望尽可能多地拿到金币，所以前面的海盗会尽可能地少拿，以确保自己最后能拿到更多的金币。
华师大版科学八年下册《电》——电路设计基础巩固
电路设计1.两个开关S1和S2控制一盏灯。
要求：闭合任意一个开关，灯就能发光，只有当开关全部断开时，灯才熄灭。
根据要求画出电路图。
2.设计一个病床呼叫电路。
要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。
请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。
3.如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯串联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电压表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图。
4.小明想自己制作一个楼梯门铃。
现在有器材：电池组、一个电铃、一个电动机、两个开关和导线若干。
当楼下有人按开关时，楼上的门铃响；他可以通过室内的开关来控制开门的电动机。
请你替小明在如图的方框内画出电路原理图。
5.电冰箱内有照明灯，控制它的开关在冰箱门打开时，使灯发光，当冰箱门关闭时，灯不发光；而冰箱的背面有一个电动压缩机。
当冰箱内温度升高到一定程度便启动。
而内部温度降到一定程度就会停止工作。
请按上述设计要求，在图中画出电路的连接方法。
6.家用电吹风，由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求只能吹热风或吹冷风，不能只发热不吹风；请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图。
7.请根据下表中给出的信息，在右框中画出对应的电路图。
8.设计一个自动防盗报警电路。
要求：晚间开关S闭合后，当房门被打开时，细导线EF被扯断，电铃发声自动报警。
请你按要求连接如图所示的电路元件。
9.现有小灯泡 L1和 L2、开关 S1和 S2、电源（干电池组）和导线若干。
请在图方框中设计一个电路图同时满足下列要求：（1）当 S2断开时，L1和 L2都不亮；（2）当 S2闭合，S1断开时，L1、L2都亮；（3）当 S1、S2都闭合时，L1亮、L2不亮。
10.现有两个开关S1、S2，三个小灯泡L1、L2、L3请你设计一个电路。
要求：当闭合S1时，灯L1、L2发光；S1、S2同时闭合时，三个灯同时发光。
菲翔学校中考物理电路图100题库试题
墨达哥州易旺市菲翔学校电路作图题一、作图题1.以下列图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。
据图〔a〕所示的电路图，把图〔b〕中的器材连成实物电路。
3.以下列图是手电筒的构造图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。
请在方框内画出手电筒的电路图。
4.在以下列图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能挪动，导线不能穿插。
〔1〕图〔a〕中灯L1、L2串联，S控制整个电路；〔2〕图〔b〕中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。
5.请根据图中〔1〕〔2〕〔3〕所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+〞、“-〞极。
6.如以下列图所示电路，画出相应的电路图。
7.在下边的虚线方框内画出如图〔a〕所示的实物电路的电路图。
8.〔1〕把图甲中各电路元件连接成串联电路；〔2〕把图乙中各电路元件接成并联电路〔开关接在干路上〕。
〔3〕把图丙中各电路元件接成串联电路。
9.请将以下列图中的元件连接成串联电路。
10.【2021·】某同学学习了“电路〞知识后，自行设计安装了如以下列图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
11.将以下列图〔a〕所示的电路元件连接成简单电路〔用铅笔画线代替导线〕，并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。
12.请将如下列图元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
13.请根据如下列图的实物图画出电路图。
14.【2021·】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。
〔导线不允许穿插〕14.请按照图〔1〕中的电路图将图〔2〕中的实物连成电路。
16.请画出如以下列图所示的实物电路的电路图。
17.如下列图，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。
18.【2021·】用笔画线，将图中的器材连成电路。
〔要求：两灯并联，开关控制两盏灯〕19.如下列图，图〔a〕是玩具电扇的电路图，请在图〔b〕中连接它的实物电路。
大学照明电路实验报告
一、实验目的1. 了解照明电路的基本原理和组成。
2. 熟悉照明电路的配电方式。
3. 掌握楼梯照明灯电路（两个开关控制一盏灯）的设计与安装。
4. 理解电子程控开关电路（一个开关控制多盏灯）的工作原理。
5. 学习安全用电和节能知识。
二、实验原理照明电路主要由电源、开关、灯泡、导线等组成。
通过开关控制电路的通断，实现灯泡的亮灭。
楼梯照明灯电路采用两个开关控制一盏灯，可实现上下楼梯时灯光的自动切换。
电子程控开关电路则利用电子元件实现一个开关控制多盏灯的功能。
三、实验器材1. 照明电路实验装置一套2. 电流表、电压表3. 开关、灯泡、导线4. 电子程控开关5. 电源四、实验步骤1. 搭建照明电路- 将电源、开关、灯泡、导线连接成基本照明电路。
- 测量电路中的电流、电压，记录数据。
2. 楼梯照明灯电路- 在基本照明电路的基础上，增加两个开关，分别安装在楼梯上下两端。
- 调整电路，使两个开关控制同一盏灯的亮灭。
- 测量电路中的电流、电压，记录数据。
3. 电子程控开关电路- 将电子程控开关接入电路，实现一个开关控制多盏灯的功能。
- 调整电路，观察并记录电子程控开关的控制效果。
4. 数据分析与处理- 对实验过程中测得的数据进行分析，得出实验结论。
五、实验结果与分析1. 基本照明电路- 电路通断正常，灯泡亮灭如预期。
- 电流、电压符合理论计算值。
2. 楼梯照明灯电路- 两个开关分别控制同一盏灯的亮灭，实现上下楼梯时灯光的自动切换。
- 电流、电压符合理论计算值。
3. 电子程控开关电路- 一个开关控制多盏灯的亮灭，实现灯光的集中控制。
- 电流、电压符合理论计算值。
六、实验结论1. 照明电路的基本原理和组成符合理论分析。
2. 楼梯照明灯电路和电子程控开关电路的设计与安装正确，功能实现如预期。
3. 通过实验，掌握了安全用电和节能知识。
七、实验心得通过本次实验，我对照明电路有了更深入的了解，掌握了照明电路的基本原理和组成。
同时，通过实际操作，提高了我的动手能力和分析问题的能力。
如何判断一个回路有几根线
如何判断一个回路有几根线
1按回路中（共关）灯具之间工作关系，凡同时开关的则公用3根线（火零地）。
2凡遇到共管线路中不同时开闭的灯具，每增加一个单独开闭的功能，则增加一根导线。
（需自己理解部分）
例：
3 N联：开关至第一盏灯之间导线根数为N+1(一根火线，N根控制线)最后2个灯泡中为3根线。
4N联：控制N个回路照明之间的导线根数为“走线借道原则”小朋友发苹果原理。
5单联双控开关的接线方法：火线从电盘拉到第一个开关，出线为两根控制线，即工程上所说的来回线，直接拉到第二个开关，从第二个开关出一根控制线接到回路第一盏灯，零线和地线从电盘直接拉到第一盏灯。
6有些复杂回路如多联单控或双联单控，可以理解为最基本的单联单控，单联双控，双联单控其中一部分的组合体。
（需自己理解）
7“联”指的是同一个开关面板上有几个开关按钮，“控”指的是其中开关按钮的控制方式一般分为“单控”和“双控”两种。
单联：一个按钮
双联：两个按钮
三联：三个按钮
单控：就是说它只有一个触点（常开触点或常闭触点）双控：就是说它有两个触点（常开触点和常闭触点）
注：。