(完整版)上海初中英语知识点总结及教材知识点梳理-副本,推荐文档
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知识点总结
一、 考试性质和命题指导思想
上海市初中毕业英语科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导 思想是有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进 初中教育教学改革，有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于培养学的创新 精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中 教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据， 也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
1
运用词汇ห้องสมุดไป่ตู้语法知识写出正确的句子的能力；
2
用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。
三、 考试内容
以上海市中小学课程教材改革委员会制定的《上海市中小学英语课程标准》 （征求意见稿）规定的教材内容为考试的范围，包括《英语》（牛津上海版）六年
1
级到九年级（共八本）（上海教育出版社和牛津版大学出版社共同出版）及《英语》 （新世纪版）六年级到九年级（共八本）（上海外国语教育出版社出版）。
2
Plays （戏剧） Poems （诗歌） Proverbs（谚语） Reports （报道） Rhymes （儿歌） Riddles （谜语） Songs （歌曲） Stories （故事） Surveys （调查）
3、功能意念
Ability and inability（能够与不能够） Advice（劝告） Agreement and disagreement （同意与不同意） Apology （道歉） Arguing （争辩） Blame （ 责 备 ） Boredom （厌烦） Certainty and uncertainty （肯定与不肯定） Comparison （ 比 较 ） Complaint （ 抱 怨 ） Concern （ 关 心 ） Confidence （ 自 信 ） Congratulations （祝贺） Decision （ 决 定 ） Delight （ 高 兴 ） Description （ 描 述 ） Encouragement （鼓励） Farewell （道别） Good wishes （ 祝 愿 ） Gratitude （ 道 谢 ） Greetings （ 问 候 ） Hesitations （犹豫） Hope （ 希 望 ）
1、基本素材
Changes and development (变化与发展) Cities and countries (城市与国家) Cultures and customs （文化习俗） Earth and space （地球与太空） Famous people （名人） Features （人与事物的特征） Food and drinks( 饮 食 ) Historical events （历史事件） Holidays and festivals （假日与节日） Illness and health （疾病与健康） Interests and hobbies （兴趣与爱好） Jobs and employment （工作与就业） Literature and art （文学与艺术） Man and nature （人与自然） Mass media （ 大 众 传 媒 ） Natural world （自然世界） Neighborhood and surroundings （生活环境） Personal information （个人信息） Public places (公共场所) Recreation and sports （娱乐与运动） Science and technology （科学技术) Subjects （学科） Social communications （社会交际） Social relationships （人际关系） Transportation (交通运输） Trips and journeys （旅行）
2、呈现形式
Advertisements（广告） Chants （ 吟 诵 ） Dialogues （ 对 话 ） Fables （寓言） Famous saying （名言） Games （ 游 戏 ） Guides （ 指 南 ） Letters（ 信 件 ） News （ 新 闻 ） Notes （ 便 条 ） Passages （语篇）
考试对象为 2012 年完成上海市全日制九年义务教育学业的九年级学生。
二、 考试目标
英语科统一学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用英语进行交际的能力。
在语言知识和语言能力之间侧重对语言能力的考核。
语言知识包括语音、词汇、语法以及语言功能。 语言能力包括运用语言获取和了解信息的能力，以及按情景或要求传递信息、
3
Obligation （ 义 务 ） Offers （ 提 供 ） Opinion （ 观 点 ） Permission （ 允 许 ） Possibility （可能） Preference （ 偏 爱 ） Promise （ 许 诺 ） Reasoning （ 推 理 ） Repetition （ 重 复 ） Request （ 请 求 ） Satisfaction （满意） Suggestion （ 建 议 ） Surprise （ 惊 讶 ） Warning （ 警 告 ） Willingness （意愿） Worry （担忧）
Identification （识别） Impression （ 印 象 ） Information （信息） Instruction （ 指 示 ） Intention （ 意 图 ） Introduction （介绍） Invitation （ 邀 请 ） Judgment （判断） Like and dislike （喜欢遇不喜欢）
1
从所听材料中获取事实信息的能力；
2
理解所听材料的基本内容及上下文关系的能力；
3
推断所听材料的隐含意思的能力。
2. 读
主要测试学生理解书面英语的能力。
1
从各类语篇中获取事实信息的能力；
2
根据上下文理解词句意义的能力；
3
理解和归纳语篇主旨大意的能力；
4
推测语篇隐含意义的能力。
3. 写
主要测试学生根据要求进行书面表达的能力
表达思想的能力。
依据《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》（2004 年 11 月版）规定的
六年至九年级教学目标，确定语言知识和语言能力的考试目标如下:
I. 语言知识 主要测试学生在具体语境中对常用词汇、基础语法和常用语言功能的记忆、理
解和应用。 II. 语言能力
1. 听
主要测试学生理解口头英语的能力
一、 考试性质和命题指导思想
上海市初中毕业英语科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导 思想是有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进 初中教育教学改革，有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于培养学的创新 精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中 教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据， 也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
1
运用词汇ห้องสมุดไป่ตู้语法知识写出正确的句子的能力；
2
用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。
三、 考试内容
以上海市中小学课程教材改革委员会制定的《上海市中小学英语课程标准》 （征求意见稿）规定的教材内容为考试的范围，包括《英语》（牛津上海版）六年
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级到九年级（共八本）（上海教育出版社和牛津版大学出版社共同出版）及《英语》 （新世纪版）六年级到九年级（共八本）（上海外国语教育出版社出版）。
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Plays （戏剧） Poems （诗歌） Proverbs（谚语） Reports （报道） Rhymes （儿歌） Riddles （谜语） Songs （歌曲） Stories （故事） Surveys （调查）
3、功能意念
Ability and inability（能够与不能够） Advice（劝告） Agreement and disagreement （同意与不同意） Apology （道歉） Arguing （争辩） Blame （ 责 备 ） Boredom （厌烦） Certainty and uncertainty （肯定与不肯定） Comparison （ 比 较 ） Complaint （ 抱 怨 ） Concern （ 关 心 ） Confidence （ 自 信 ） Congratulations （祝贺） Decision （ 决 定 ） Delight （ 高 兴 ） Description （ 描 述 ） Encouragement （鼓励） Farewell （道别） Good wishes （ 祝 愿 ） Gratitude （ 道 谢 ） Greetings （ 问 候 ） Hesitations （犹豫） Hope （ 希 望 ）
1、基本素材
Changes and development (变化与发展) Cities and countries (城市与国家) Cultures and customs （文化习俗） Earth and space （地球与太空） Famous people （名人） Features （人与事物的特征） Food and drinks( 饮 食 ) Historical events （历史事件） Holidays and festivals （假日与节日） Illness and health （疾病与健康） Interests and hobbies （兴趣与爱好） Jobs and employment （工作与就业） Literature and art （文学与艺术） Man and nature （人与自然） Mass media （ 大 众 传 媒 ） Natural world （自然世界） Neighborhood and surroundings （生活环境） Personal information （个人信息） Public places (公共场所) Recreation and sports （娱乐与运动） Science and technology （科学技术) Subjects （学科） Social communications （社会交际） Social relationships （人际关系） Transportation (交通运输） Trips and journeys （旅行）
2、呈现形式
Advertisements（广告） Chants （ 吟 诵 ） Dialogues （ 对 话 ） Fables （寓言） Famous saying （名言） Games （ 游 戏 ） Guides （ 指 南 ） Letters（ 信 件 ） News （ 新 闻 ） Notes （ 便 条 ） Passages （语篇）
考试对象为 2012 年完成上海市全日制九年义务教育学业的九年级学生。
二、 考试目标
英语科统一学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用英语进行交际的能力。
在语言知识和语言能力之间侧重对语言能力的考核。
语言知识包括语音、词汇、语法以及语言功能。 语言能力包括运用语言获取和了解信息的能力，以及按情景或要求传递信息、
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Obligation （ 义 务 ） Offers （ 提 供 ） Opinion （ 观 点 ） Permission （ 允 许 ） Possibility （可能） Preference （ 偏 爱 ） Promise （ 许 诺 ） Reasoning （ 推 理 ） Repetition （ 重 复 ） Request （ 请 求 ） Satisfaction （满意） Suggestion （ 建 议 ） Surprise （ 惊 讶 ） Warning （ 警 告 ） Willingness （意愿） Worry （担忧）
Identification （识别） Impression （ 印 象 ） Information （信息） Instruction （ 指 示 ） Intention （ 意 图 ） Introduction （介绍） Invitation （ 邀 请 ） Judgment （判断） Like and dislike （喜欢遇不喜欢）
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从所听材料中获取事实信息的能力；
2
理解所听材料的基本内容及上下文关系的能力；
3
推断所听材料的隐含意思的能力。
2. 读
主要测试学生理解书面英语的能力。
1
从各类语篇中获取事实信息的能力；
2
根据上下文理解词句意义的能力；
3
理解和归纳语篇主旨大意的能力；
4
推测语篇隐含意义的能力。
3. 写
主要测试学生根据要求进行书面表达的能力
表达思想的能力。
依据《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》（2004 年 11 月版）规定的
六年至九年级教学目标，确定语言知识和语言能力的考试目标如下:
I. 语言知识 主要测试学生在具体语境中对常用词汇、基础语法和常用语言功能的记忆、理
解和应用。 II. 语言能力
1. 听
主要测试学生理解口头英语的能力