从小事做起,以德律己共19页
从小事做起以德律己主题班会学习教案
（7）看见(kàn jiàn)校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立(dúlì)完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能 B.有时
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请大家 (dàjiā)
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自测：你是一个(yī ɡè)以德律己的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立(sùlì)，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时(píngshí)说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
贵。
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有道德的人不会在别人需要宁静时 旁若无人地喧哗；
有道德的人不会在美丽的校园丢下 极不协调的垃圾；
有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤； 有道德的人不会拿别人的痛苦开心； 有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较； 有道德的人从不(cónɡ bù)唉声叹气，自怨自艾； 有道德的人从不(cónɡ bù)为了出风头而标新立异； 有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；
部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。吞云吐雾——推杯换盏。 我希望明天早晨我见到的大家，都将是绅士风度、淑女风范
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以崇尚科学为荣 以愚昧无知 为耻
以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳
从小事做起,以德律已 —自省自律 通用课件(共22张PPT) 主题班会
培养自省意识的第二步是主动寻找反馈和建议。我们可以向身 边的人寻求反馈，比如家人、朋友、同事等。他们可以帮助我 们看到我们自己可能看不到的问题和缺点。同时，我们也可以 寻求他们的建议，以便改进自己的行为。在接受反馈和建议时， 我们要保持开放的心态，不要抵触或辩驳，而是要虚心接受， 并思考如何将这些反馈和建议应用到自己的行为中。
二、建立自律习惯
为了建立自律习惯，首先需要明确自己的目标。要有清晰的目 标意识，明确自己想要达到的成果或者改变的方向。只有明确 了目标，才能更有动力去进行自律的实践。可以通过制定长期 目标和短期目标，以及制定详细的计划来帮助自己建立自律习 惯。
一旦明确了目标，就需要制定详细的计划。计划可以帮助我们 更好地组织时间和资源，确保我们能够按照计划进行自律的行 动。可以将长期目标分解为可行的短期目标，然后为每个短期 目标制定具体的行动计划。同时，要合理安排时间，将每天的 时间分配给各项任务和活动，确保自律的实践能够得到有效执 行。
在与他人交往的过程中，我们会发现每个人都有自己的特点和 不同的观点。作为一个有德行的人，我们应该尊重他人的差异。 无论是在学习上还是生活中，我们都要尊重他人的意见和选择， 不轻易批评和指责他人。同时，我们也要学会包容他人的不足 和错误，不轻易对他人进行歧视和排斥。通过尊重他人差异， 我们能够建立良好的人际关系，促进和谐的社会环境。
守时守信是一个有德行的人应该具备的基本品质。我们应该养 成准时到达的习惯，不迟到、不早退。同时，我们也要遵守承 诺，言出必行。如果我们答应了别人某件事情，就要按时完成， 不辜负对方的期望。守时守信不仅能够提高我们的效率，更能 够树立我们的信誉和形象。通过守时守信，我们能够培养自己 的自律能力，赢得他人的尊重和信任。
要点内容：培养正确的价值观念对于树立道德观念至关重要。 我们应该树立正确的人生观、价值观和世界观，明确自己对于 道德的认识和追求。要积极拥抱社会主义核心价值观，践行社 会主义核心价值观中的道德要求，如自由、平等、公正、法治、 诚信、友善等。通过学习优秀的道德榜样、经典文化和伦理道 德知识，不断提升自己的道德素养和价值观念。
《从小事做起 以德律己》主题班会课件
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教室里
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凉 快！
• 我们在宿舍顺便将污水 倒进下水道本来也不是 很麻烦的事。但这种从 楼上倒水行为时有发生， 说明同学中确实存在这 样的不文明行为.倒水 并没有方便到个人,却 污染了大家所共有的良 好环境,为维护校园整 洁舒适请不要再破坏公 共环境了.
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（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
从小事做起 以德律己 主题班会
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一、知德懂德：
有谁知道社会主义荣 辱观“八荣八耻”的内 容？
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社会主义荣辱观“八荣八耻”
• 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 • 以服务人民为荣 以背离人民为耻 • 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 • 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 • 以团结互助为荣 以损人利己为耻 • 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 • 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 • 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
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6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
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7、其他不文明、不道德的行为
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随 地 吐 痰
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《从小事做起 以德律己》主题班会 ppt课件
一、知德懂德：
有谁知道社会主义荣 辱观“八荣八耻”的内 容？
《从小事做起 以德律己》主题班会
• 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 • 以服务人民为荣 以背离人民为耻 • 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 • 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 • 以团结互助为荣 以损人利己为耻 • 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 • 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 • 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
有道德的人心中不仅仅装着自己； 我希望明天早晨我见到的大家，都将是绅
士风度、淑女风范！
从《从小小事事做做起班起以会德以律己德》律主题己
五、学生宣誓
从小事做起 以德律己
我们是xx班的成员， 在这里，我们庄严宣誓：
《从小事我做们起团结以一德致律，己》主题 我们勤班奋会学习，
做一个会感恩的人。 孝敬父母，尊敬师长。 体贴父母，记住他们的生日， 关心他们的身体，主动分担家务， 不盲目攀比，做到勤俭节约， 感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
《从小事做起 以德律己》主题班会
《从小事做起 以德律己》主题班 会
随 地 吐 痰
取外号
乱涂乱画
乱涂乱画
《从小事“做祖起国以会的德花律己朵》”主题班
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《从小事做 起 以德律 己》主题班
会
《从小事做起 以德律己》主题班 会
会造成了哪些不良的影响。
让我们接着看看后面的图片， 并辨别是非。
《从小事做起 以德律己》主题班 会
《从小事做起 以德律 》主题班会
《从小事做起 以德律己 》主题班会
4、垃圾乱扔垃圾、倒污水
从小事做起以德律己周班会
密斯·凡·德罗是20世纪世界最
伟大的建筑师之一，在被要求用一句
最概括的话来描述他成功的原因时，
他只说了五个字“魔鬼在细节”。他
反复强调的是，不管你的建筑设计方
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这种大而化之、马马虎虎的毛病，以致于 社会上“差不多”先生比比皆是，好像、几乎、 似乎、将近、大约、大体、大致、大概等等， 成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇 一再使用的同时，生产线上的次品出来了，矿 山上的事故频频发生了。因此克服差不多思想， 是迫在眉睫。
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2、伟大源于细节的积累，从小事做起
第一部分 恶事不小
1.星期天，父母带孩子逛公园。在公园里，甲随手把冰 糕纸丢在地上，旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说： 小事一桩。当来到凉亭时，甲又拿出阿小刀在上面刻画。 当父亲制止他时，甲说：小事一桩。 2. 在学校。乙清晨到学校，忽然想起了什么，随手从书 包里拿出一个本子写着什么，发现写错了，将纸撕下丢 在地上就走了。当同学出面批评他时，乙却生气地说： 有什么了不起的，真是小题大作。 3. 在家里。丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰 箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼， 就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我 看到没人才扔的。
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课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习。 虚心求教，不耻下问 写字一笔一划 做题时要仔细看题，不粗心，不 马虎。
不积跬部步无以致千里; 不积小流无以成江海.
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凡事从小事做起,做精,做实,才能做强, 做大."海不择细流固能成其大;山不聚 细壤方能就其高."我们只有从身边每一 件事做起,这样才能成就大事,从而获得 成功. 同学们,不积跬部步无以致千里; 不积小流无以成江海.一个人有远大志 向是不错的,但他不可能一步登天,必须 一步步地走,才能为将来的成功做好铺 垫.愿我们做好每一件小事,走好每一步 路,最后到达光辉的顶峰!
以德律己从小事做起作文
以德律己从小事做起作文
早上醒来，阳光正好，我心想今天得做点不一样的事。
咱得从日常小事开始，把品德这事儿放在心上。
公交车上，看到个老大爷站着，我赶紧站起来让座。
老大爷连声道谢，我笑了笑，心想这点小事儿，做起来挺容易的。
中午吃饭，我特意去了家素食馆。
点了几道不浪费食材的菜，吃着心里也舒坦。
咱得珍惜每一口吃的，不浪费。
饭后散步，看到路边垃圾桶旁有些垃圾，我就顺手捡了起来。
虽然手脏了点，但心里觉得挺爽的，毕竟咱也为环境出了点力。
下午参加了社区志愿者活动，帮忙打扫公共区域。
累得满头大汗，但心里特别开心。
能为社区做点贡献，感觉自己也挺棒的。
晚上躺在床上，回想这一天，虽然没做啥大事，但每件小事都让我觉得挺有意义的。
以后还得继续这样，从小事做起，做个有品德的人。
自省、慎独--从小事做起,以德律已
自省、慎行——从小事做起，以德律已高二（7）班郑俊汉班会准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。
众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。
你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
（新闻回顾：）1、2002年2月23日，清华大学四年级学生刘海洋“为了测试熊的嗅觉”将硫酸泼向北京动物园的5只熊，向展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保护动物)受到不同程度的损伤。
2、投毒大学生是清华大学四年级学生刘海洋，他平时喜好生物，投毒主要是为了验证熊的嗅觉是否如书上说的那么灵敏，于是把硫酸混进饮料给熊喝，结果使北京动物园五只黑熊被烧伤主持人：从这件事中请大家思考：什么样的学生是好学生？学生活动：学生们各抒己见，参与讨论。
主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。
二、中学生日常行为、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）主持人：好，那么我们现在来检验一下我们对新的中学生日常行为规范、道德规范知道多少？这里呢有一些问题，四个小组以竞赛的形式回答这些问题。
学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
附加题：由学生演员的着装和行为抢答出他违规的地方。
三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
道德讲堂——《从小事做起 以德律己》共31页文档
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
从小事做起,以德律己
以德律己——公德，从小事养成
男齐：爱护公物是社会公共生活中的基本要求。 男女合：遵纪守法是社会公共生活的又一基本要求，同时也是保证社 会健康有序发展的基础。 乙：文明始终是我们社会发展的主流，相信大家在平时也见过不少体 现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见 过的好人好事。 生：我见过，一位同学摔倒，另一位同学跑去把它扶起来，同学间增 进了友谊。 生：妈妈孝敬爷爷奶奶，她体现了中华民族的传统美德。 生：一位同学随手捡起地上的垃圾，学校环境变得整洁。 生：帮同学学习，使他的学习成绩有所提高。 生：献爱心捐款，同学们都积极踊跃。 甲：是啊，虽然都是小事，却都是同学们公德素质的体现。 乙：同学们的发言，让我感受到公德就是一种责任。哪位同学来说一 说你对责任是怎样理解的。
从小事做起，以德律己
我们怎么办？ 文明始终是我们社会发展的主流。相信大 家在平时也见过不少体现了我们良好道德 素质的事情，下面就请同学们积极发言， 谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对 道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有 何感受，或者说说我们该怎么办。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从小事做起，以德律己
我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是 否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装 了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了 呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子 尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。 同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文 明，还要它的国民有良好的思想道德素质。 随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望 为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我 们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代 人，我们的社会才是个文明的现代社会。
小学生从小事做起,严以律己
我曾经看过一篇报道,—名14周岁的中学生将自己买来未吃的冰袋咬破一口,再灌入一点老鼠药,放入附近某小学教室的_张课桌抽屉里,第二天坐该课桌的小学生喝了这冰袋后,很快就死了。
事后,他后悔不已,他说自己没想害死人,以为小学生吃了只会拉肚子，但严重的后果已经酿成,后悔不能代替法律的惩罚,这名学生被判处有期徒刑十年。
我们都知道,由小毛病发展到大过错,从—般违法到陷入犯罪的泥潭,这样的例子在现实生活中并不少见。
可见遵纪守法的重要性,那么怎样才能叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的,俗话说没有规矩,不成方圆。
自由是相对的,是有条件的。
鸟在空中飞翔,它们是自由的；鱼在水中嬉游,它们是自由的。
但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则,乱走马路，被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。
因此,世上没有不受约束的自由。
此外,纪律限制自由,又保护自由。
当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说, 这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则,大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。
若有人不守纪律,高谈阔论,这自由就消失了。
学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,和睦相处, 团结合作。
如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要冷静处事,决不可意气用事, 更不可挥拳相向,伤及自身或他人。
俗话说冲动是魔鬼。
我奉劝同学们遇事要冷静,要有法纪观念,不能做害人害己的事。
无数发生在我们身边血与泪的故事,难道不足以让我们引以为戒吗？就让法律的脉搏在我们的手腕跳动,让法律的血液在我们的心中沸腾,让遵纪守法的双浆渡我们向知法懂法守法的彼岸远行。
同学们,知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来,从自己做起,从身边小事做起,自觉做到知法、懂法、守法、护法,力争做一个法律忠实的守护者和捍卫者。
从小事做起以德律己班会课件
请同学(tóng xué)们来共同 分析一下它的危害性
第十三页，共29页。
第二(dìèr)部分 善事不小
小兰的一天(yī tiān)
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小兰：妈妈，我上学走啦！ （一出门碰到楼上老爷爷(yé ye)拄着拐杖艰难地下楼，小兰主 动上前） 小兰：爷爷(yé ye)，我扶您下楼。 （小兰扶着爷爷(yé ye)来到楼前花园的小石凳上坐下。然后才 上学，到学校后，发现一同学的东西不小心捧在了地上，那位 同学没有发现，小兰拾起来跑上去交给他。） 小兰：你的东西掉了，给你。 同学：谢谢你，小兰。 （放学后，小兰乘公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨 正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下车。） 阿姨：谢谢你，小同学。 小兰：不用谢。
为耻 • 以团结互助为荣 以损人利己为耻 • 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 • 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 • 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
第十一页，共29页。
第一(dìyī)部分 恶事不 小
1.星期天，父母带孩子逛公园。在公园里，甲随手把冰糕纸丢 在地上，旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说：小事一桩。 当来到凉亭时，甲又拿出阿小刀在上面刻画。当父亲制止他时 ，甲说：小事一桩。 2. 在学校。乙清晨到学校，忽然想起了什么，随手从书包里拿 出一个本子写着什么，发现写错了，将纸撕下丢在地上就走了 。当同学(tóng xué)出面批评他时，乙却生气地说：有什么了 不起的，真是小题大作。 3. 在家里。丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰箱里拿 了一罐饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼，就把易拉罐 扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我看到没人才扔的。
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勿以善小而不为， 勿以恶小而为之