2019-2020年高一物理寒假作业(2)必修1

2019-2020年高一物理寒假作业（2）必修1

一、选择题.

1.（单选）单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制．在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是（）

2.（单选）下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）

A.只要两个物体接触就一定有弹力产生

B.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直

C.压力和支持力的方向总是垂直于接触面

D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大

3.（单选）下列说法正确的是（）

A．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的

B．木块放在桌面上对桌面的压力是由于桌面发生微小形变而产生的

C．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于竹竿发生形变而产生的

D．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的

4.（单选）一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的是（）

A.把它从赤道拿到两极

B.在同一地点，把它放入水中

C.在同一地点，把它放入密闭的容器中

D.在同一地点，让它由静止到运动

5.（单选）马车在我国古代是主要交通工具，在现在还有一些地方还在使用．如图所示，已知拖车的质量为500kg，马匹的质量为400kg，拖车受到马的拉力为1000N、阻力为500N，则马匹的加速度和拖车对马匹的拉力各为（）

6.（单选）关于超重和失重，下列说法中正确的是（）

7.（单选）以下物体中，惯性最大的是（）

8.（单选）下列的各对力中，是相互作用力的是（）

因数为μ1，木块与木板间动摩擦因数为μ2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为（）

A.μ2mg

B.μ1Mg

C.μ1（m+M）g

D.μ2mg+μ1Mg

10.（多选）一物体以初速度30m/s竖直上抛，当速度大小变为10m/s时所经历的时间可以是（）

11.（多选）下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是（）

A．

B．

C．

D．

12.（多选）站在升降机中的人出现超重现象，则升降机可能（）

二．实验题.

13.以下列出了“探究小车速度随时间变化的规律”实验的操作步骤代号，按实验的合理顺序进行排列，操作顺序是 D 、 A 、 B 、 E 、G 、 F 、 C

A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

B．把打点计时器固定在附有滑轮的木板的一端，并连接好电路

C．换上新纸带，重做实验

D．把附有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

E．使小车停在靠近打点计时器处

F．接通电源，待打点计时器的振动达到稳定，释放小车，让小车开始运动

G．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，使细绳与木板平行，下面吊上适当的钩码．

14.某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案。方案A：木板水平固定，通

过弹簧秤水平拉动木块，如图(a)所示；方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图(b)所示。

（1）上述两种方案中,你认为更合理的方案是▲ ，原因是▲ 。

（2）该实验中应测量的物理量是▲ 。

（3）除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为200g的配重若干个。

该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力(g=9.8m/s2)，并记录了5组实验数据，如下表所示：

请根据上述数据在图给出的坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象，由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是▲ 。

三、解答题.

15.有一架电梯，启动时匀加速上升加速度为2m/s2，制动时匀减速上升加速度大小为1m/s2，中间阶段电梯可匀速运行，电梯运行的楼层高48m．问：

（1）若电梯运行时最大限速为9m/s，电梯升到楼顶的最短时间是多少？

（2）如果电梯先加速上升，然后匀速上升，最后减速上升，全程共用时间为15s，上升的最大速度是多少？

16.如图，一位重600N的演员，悬挂在绳上．若AO绳与水平方向的夹角为37°，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？

（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8 ）

17.如图所示，木块质量m=0.78kg，在与水平方向成37°角、斜向右上方的恒定拉力F作用下，从静止开始做匀加速直线运动，在3s时间内运动了9m的位移．已知木块与地面间的动摩擦因数μ=0.4，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．

（1）求拉力F的大小

（2）若在3s末时撤去拉力F，求物体还能运动多长时间以及物体还能滑行的最大位移．

山东省xx年高一物理寒假作业2

参考答案

1.

2.

考点：物体的弹性和弹力．

分析：要解答此题需掌握：弹力的产生条件．两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力．解答：解：A、物体相互接触，并且物体间有形变产生，才会产生弹力．不合题意．

B、轻杆一端所受弹力的作用线不一定沿着轻杆方向垂直，也可能与其方向垂直，弹力方向根据受力平衡来确定的．不合题意．

C、压力和支持力均属于弹力，其的方向总是垂直于接触面，符合题意．

D、物体发生弹性形变时才会产生弹力，但形变大的物体产生的弹力不一定比形变小的物体产生的弹力大，还与劲度系数有关．不合题意．

故选C．

点评：此题考查了有关弹力的产生条件，要注意辨别和运用．

3.

考点：物体的弹性和弹力．

专题：受力分析方法专题．

分析：弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力，弹力总是与接触面垂直，只有相互接触且挤压才能产生弹力．