计算机操作员初级教学计划
计算机操作员培训计划及大纲
计算机操作员培训计划及大纲计算机操作员》（初级）培训计划一、说明本计划大纲根据《计算机操作员（初级）》技能等级标准（试行）的知识要求和技能要求编写。
二、培训目标本课程旨在初步培养学员获取、传输、处理、发布等信息应用能力，能运用常用信息处理软件解决研究、工作、生活中的问题，并具备信息社会的安全意识和自律能力。
同时，本课程也旨在培养学员良好的信息素养，为其终身研究和持续发展打下一定的基础。
具体目标包括：1.掌握常用信息技术工具的操作方法；2.具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力；3.体验应用信息技术解决问题的过程与方法；4.能根据需求自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；5.迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；6.有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等；7.培养研究和使用信息技术正确的情感、态度和价值观；8.具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；9.明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中研究、工作、生活的惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。
通过本课程的培训，计算机操作员（初级）将全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（初级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
具体要求包括：1.掌握微机操作的基本技能；2.掌握Windows操作系统的基本技能；3.掌握Word、Excel、Powerpoint软件；4.掌握因特网及其他相关操作。
三、培训要求本课程以“任务驱动”为主线，突破系统研究应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。
推荐使用《信息技术基础》（XXX）及《信息技术基础》（XXX）两套教材。
《计算机操作员(初级工)》课程教学大纲
《计算机操作员（初级）》教学大纲一、课程性质与任务《计算机操作员》要求能使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统维护与管理，达到计算机操作员初级工国家职业标准要求。
这门课程学起来比较容易，但这门课更贴近现实岗位，在一些知识点上还是值得重点掌握的。
将“以企业寓求为导向，以职业能力为核心”，以国家职业技能鉴定试为指导目标。
二、课程教学目标（1）计算机硬件知识包括计算机基本组成和基本外部设备及使用；（2）计算机软件知识包括软件基础知识和计算机常用软件；（3）计算机操作系统包括操作系统基础知识、计算机常用操作系统的使用、文件系统的结构、文件系统的使用管理；（4）文字处理基础知识包括汉字信息处理、文字输入技术、常用文字处理、排版软件的使用、常用排版物的格式规范、排版工艺基础知识、文字信息处理工艺与质量管理；（5）多煤体常识、多媒体信息处理和多媒体基本应用；（6）计算机网络常识、局域网络的组成和因特网基础知识及常用浏览器的功能与使用；（7）计算机安全知识包括计算机安全使用基础、病毒防治知识和常用计算机防病毒软件及应用；三、教学内容和要求第一部分、微型计算机基本操作（一）WindwosXP基本操作教学要求1．能够进行微型计算机的基本操作。
2．能够完成文件夹（子目录）的创建，完成文件的存储、查找与删除等操作。
3．能够使用常见打印输出设备完成文件的打印。
1．微型计算机基本操作方法。
2．文件系统的处理使用方法。
3．打印输出设备的基本操作方法。
（二）WindwosXP文件和文件夹管理教学要求了解文件和文件夹的使用和相关的操作。
教学内容1．文件和文件夹2．“我的电脑”的3．的文件和文件夹的操作（三）计算机病毒防治教学要求能够使用常用防病毒软件完成计算机病毒的检查与消除。
教学内容1．检查计算机病毒的正确方法。
2．病毒发现后的处理方法。
第二部分、文字处理（一）文字输入教学要求能够快速、准确地完成汉字输入。
计算机操作员教学计划
计算机操作员教学计划一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机操作已成为现代社会职场必备的基本技能。
为了满足社会对计算机操作员的需求，我们制定了一整套针对计算机操作员的教学计划。
本计划旨在帮助学生掌握基本的计算机操作技能，提高工作效率，提升职场竞争力。
二、教学目标1、掌握计算机基础知识，包括计算机硬件、软件、网络等。
2、熟练掌握Office办公软件，包括Word、Excel、PowerPoint等。
3、掌握常用的数据处理和分析工具，如Excel数据透视表、VBA宏等。
4、具备基本的网络安全意识，能够防范常见的网络安全风险。
5、具备良好的团队协作精神和服务意识，能够与团队成员有效沟通。
三、教学内容1、计算机基础知识：介绍计算机的组成、工作原理、计算机操作系统等。
2、Office办公软件操作：详细讲解Word、Excel、PowerPoint等的使用方法，包括文档编辑、表格制作、PPT制作等。
3、数据处理和分析：介绍Excel数据透视表、VBA宏等常用的数据处理和分析工具，帮助学生提高数据处理效率。
4、网络安全：介绍网络安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等，提高学生的网络安全意识。
5、团队协作和服务意识：通过实际案例，培养学生的团队协作精神和服务意识，提高他们在工作中的沟通协调能力。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、演示等方法，使学生掌握计算机基础知识、Office办公软件的使用方法等。
2、上机实践：安排上机实践课程，让学生亲自动手操作，熟练掌握所学技能。
3、项目实战：通过实际项目案例，让学生将所学知识应用到实际工作中，提高他们的实际操作能力。
4、互动讨论：组织学生进行小组讨论、案例分析等互动活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、教学评估1、课堂表现：对学生的课堂参与度、听课认真程度等进行评估。
2、上机实践：对学生的实际操作能力、完成作业情况进行评估。
3、期末考试：通过笔试和机试相结合的方式，对学生掌握的计算机操作技能进行全面评估。
初级计算机操作员培训计划大纲
初级计算机操作员培训计划一、培训目标根据计算机操作员国家职业标准初级工要求，经过系统学习，培训适应劳务市场需要和用人单位要求，具有良好的职业道德和行为规范，掌握计算机操作基础理论知识和各项操作技能的计算机操作员。
二、培训对象主要培训年满16周岁，具有初中以上文化程度，身体健康，有转移就业愿望的农村青年。
三、培训形式全脱产或半脱产学习，培训时间120学时。
四、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置计算机基本操作、word2003、excel2003、powerpoint2003、互联网操作和计算机日常维护等五个培训模块。
模块一：计算机基础知识（18学时）1．计算机发展简史及发展趋势 2课时2．计算机基本组成和基本操作 6课时3．计算机病毒防治 2课时4．综合应用 8课时模块二：文字处理软件WORD2000使用（34学时）1．WORD基本操作 8课时2．文本的基本编辑 8课时3．表格的建立与编辑 6课时4．图文混排 6课时5．综合应用 6课时模块三：EXCEL2000的使用（28学时）1．EXCEL的基本操作 12课时2．表格的编制与计算 8课时3．综合应用 8课时模块四：POWERPOINT 使用（30学时）1．制作演示文稿 8课时2．图片、艺术字、声音的插入和编辑 8课时3、幻灯片的放映、动画效果设置 8课时模块五: INTERNET的基础知识（8学时） 8课时初级计算机操作员培训大纲一、培养目标及规格通过培训学员能够从事一般的办公软件的应用服务，如办公室文员、社会打印服务人员、通信及金融业客户服务人员、商业收银员及其它应用计算机进行相关的初级管理和应用的行业等。
二、培训时限及课程模块课时分配本培训每期为一个月，每天上7节理论或实训课，1节课外活动课；共计210节理论或实训课，30节课外活动课，每个模块课程理论与实训的比例为1：1。
其中：计算机应用基础及技能模块60课时，办公文字处理知识及技能模块80，办公数据处理知识及技能模块40课时，演示文稿制作及应用模块20课时，职业道德及法律知识模块10课时。
初级计算机操作员培训计划大纲
初级计算机操作员培训计划大纲计算机操作员是指负责使用和维护计算机系统的专业人员。
他们需要具备一定的计算机知识和技能，能够熟练操作各种软件和硬件设备，解决常见的计算机故障。
为了培养初级计算机操作员，我们设计了以下培训计划大纲。
一、基础知识培训1.计算机基础知识：硬件组成、计算机工作原理等；2. 操作系统知识：Windows、Linux等操作系统的安装、配置和常用命令；3.网络基础知识：网络拓扑、IP地址、网络协议等。
二、办公软件操作培训1. MS Office软件：Word、Excel、PowerPoint等的使用技巧；2.数据处理软件：SPSS等数据处理工具的操作方法；3. 邮件管理软件：Outlook等邮件管理软件的配置和使用。
三、图形处理软件操作培训1. Adobe Photoshop：图像处理工具的基本操作；3. AutoCAD：二维绘图软件的基本操作方法。
四、计算机网络维护培训1.网络硬件设备的维护：交换机、路由器、网卡等设备的安装和故障处理；2.常见网络故障的排查与解决：局域网故障排查、网络安全处理等；3.网络拓扑规划与设计：网络结构规划、机房布局等。
五、安全知识培训1.计算机病毒防治知识：病毒防护软件的配置和使用；2.法律法规知识：电子商务法、信息安全法等相关法律法规的了解；3.网络安全防护技巧：密码设置、防火墙使用技巧等。
六、故障排除与维修培训1.常见硬件故障排查与维修：CPU故障、内存问题、硬盘故障等；2.电脑常见故障分析与解决：蓝屏、死机、重启等问题的处理方法；3.软件安装与升级：操作系统和应用软件的安装和升级方法。
七、实践操作与案例分析1.实际操作演练：通过模拟实际工作场景，让学员熟悉实际操作过程；2.异常情况处理：通过案例分析，让学员学会分析和解决计算机故障；3.项目管理实践：通过小组合作完成计算机项目，让学员获得团队合作和项目管理的经验。
八、评估与证书1.中期评估：对学员学习情况进行中期评估，及时发现问题并进行改进；2.结业考试：对学员进行综合考核，评估其掌握的知识和技能；3.颁发证书：根据学员的学习成绩和表现，颁发相应的初级计算机操作员证书。
初级计算机操作员培训计划大纲
初级计算机操作员培训计划大纲初级计算机操作员培训计划大纲初级计算机操作员培训计划一、培训目标根据计算机操作员国家职业标准初级工要求，经过系统学习，培训适应劳务市场需要和用人单位要求，具有良好的职业道德和行为规范，掌握计算机操作基础理论知识和各项操作技能的计算机操作员。
二、培训对象主要培训年满16周岁，具有初中以上文化程度，身体健康，有转移就业愿望的农村青年。
三、培训形式全脱产或半脱产学习，培训时间120学时。
四、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置计算机基本操作、ail、ternet的基本结构、地址；了解Internet的发展、主要功能，了解常用网络连接设备的功能（网卡、集线器、调制解调器、路由器、网桥）。
㈡《办公文字处理》模块Word201*1、培训目标⑴．知识教学目标:能够了解Word201*的基本操作与使用技巧，并能灵活运用于实际工作中。
要求学员学会创建、保存及管理Word 文档，掌握文字编辑、格式设置、表格制作、文档美化、打印文档及复杂版面的编排。
⑵．技能培养目标:能够熟练使用Word进行文档编排，达到计算机操作员考级的能力。
⑶．职业素质目标:培养学员的灵活运用能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度；良好的行为习惯，具有团队合作精神。
2、培训课程结构及课时分配课程结构及课时分配章节单元一单元二单元三单元四单元五单元六单元七3、基本教学设施建议Word基础课程的教学要配备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等设施；配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备（打印机、投影仪、扫描仪等）；具备上网条件。
课程结构文字的编辑与修饰版面设计与修饰图文混排制作理工科文档制作表格邮件合并Word的高级功能合计理论课时844844840实践课时844844840㈢《办公数据处理》模块Excel201*1、任务和要求：本模块的任务是：使学习者掌握用Excel201*创建并处理一些常用的表格，制作图表及编辑管理数据等。
《计算机操作员(初级工)》课程教学大纲
《计算机操作员（初级）》教学大纲一、课程性质与任务《计算机操作员》要求能使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统维护与管理，达到计算机操作员初级工国家职业标准要求。
这门课程学起来比较容易，但这门课更贴近现实岗位，在一些知识点上还是值得重点掌握的。
将“以企业寓求为导向，以职业能力为核心”，以国家职业技能鉴定试为指导目标。
二、课程教学目标（1）计算机硬件知识包括计算机基本组成和基本外部设备及使用；（2）计算机软件知识包括软件基础知识和计算机常用软件；（3）计算机操作系统包括操作系统基础知识、计算机常用操作系统的使用、文件系统的结构、文件系统的使用管理；（4）文字处理基础知识包括汉字信息处理、文字输入技术、常用文字处理、排版软件的使用、常用排版物的格式规范、排版工艺基础知识、文字信息处理工艺与质量管理；（5）多煤体常识、多媒体信息处理和多媒体基本应用；（6）计算机网络常识、局域网络的组成和因特网基础知识及常用浏览器的功能与使用；（7）计算机安全知识包括计算机安全使用基础、病毒防治知识和常用计算机防病毒软件及应用；三、教学内容和要求第一部分、微型计算机基本操作（一）WindwosXP基本操作教学要求1．能够进行微型计算机的基本操作。
2．能够完成文件夹（子目录）的创建，完成文件的存储、查找与删除等操作。
3．能够使用常见打印输出设备完成文件的打印。
1．微型计算机基本操作方法。
2．文件系统的处理使用方法。
3．打印输出设备的基本操作方法。
（二）WindwosXP文件和文件夹管理教学要求了解文件和文件夹的使用和相关的操作。
教学内容1．文件和文件夹2．“我的电脑”的3．的文件和文件夹的操作（三）计算机病毒防治教学要求能够使用常用防病毒软件完成计算机病毒的检查与消除。
教学内容1．检查计算机病毒的正确方法。
2．病毒发现后的处理方法。
第二部分、文字处理（一）文字输入教学要求能够快速、准确地完成汉字输入。
计算机操作员(初级)教学大纲
新津县启迪计算机培训学校《计算机操作员》初级教学大纲一、教学说明课程的性质和说明：针对农村劳动力文化程度和直观学习的特点，按照浅显易懂和图文并茂原则，重点突出实际操作技能，通过短期培训达到上岗要求。
主要内容有：计算机基础知识，键盘操作与汉字输入，Windows XP操作，Word 2003操作，Internet应用，计算机的管理与维护。
二、课程学时分配第一章消防安全知识与计算机基础知识教学目的：正确认识火灾，掌握几种火场脱险方法。
计算机应用与分类、计算机系统的组成、微型计算机系统的组成、计算机信息表示方法、进位计数制以及不同进位制以及不同进位制相互间的转换、计算机的安全使用知识、计算机病毒知识、多媒体技术应用基础、计算机的外部连接。
教学内容：1、认识火灾2、火场上如何逃生3、逃生时注意事项4、服从公安消防队的指挥5、计算机系统的构成6、微型计算机的构成7、信息表示式第二章键盘操作与汉字输入教学目的：使计算机能够输入、存储、显示和打印汉字，并提供各种输入汉字的方法和使用汉字的环境。
教学内容：1、键盘与输入法2、汉字的字根3、汉字的录入第三章Windo ws XP操作教学目的：实现字符界面到图形、窗口界面的转换，提供友好、简单便捷的用户操作界面。
教学内容：1、Windows XP的基本操作2、文件与文件夹的操作3、使用“控制面板”第四章Wo rd 2003基本操作教学目的：介绍中文版Word中最常用的基本功能及使用技巧。
教学内容：1、文档的基本操作2、Word文档的设置与排版第五章Wo rd 2003图文混排及表格教学目的：在文档中插入图片、表格，如何设置图片、表格。
教学内容：1、Word图文混排功能2、在文档中插入表格第六章Internet应用教学目的：了解Internet的界面与简单的操作。
教学内容：1、认识Internet2、收发电子邮件第七章计算机的管理与维护教学目的：正确、安全的使用计算机，加强对计算机的维护保养，充分发挥计算机的细能，延长其使用寿命。
计算机操作员(初级)培训计划及大纲
计算机操作员在各行各业都有广泛的应用，是信息化时 代不可或缺的人才。
初级计算机操作员技能要求
01
熟练掌握计算机基 本操作，如启动、 关机、文件管理等 。
02
能够使用常用办公 软件，如Word、 Excel、PowerPoint 等。
效果。
图表与图片排版
介绍图表和图片的排版规范，包 括插入方法、大小调整、位置设 置、标题添加等。通过实例演示 图表和图片在文档中的合理布局
和美化处理。
表格制作和数据处理方法
表格创建与编辑
详细讲解Word中表格的创建方法，包括插入表格、绘制 表格等。介绍表格的编辑功能，如合并单元格、拆分单元 格、调整行高列宽等。
02
计算机基础知识
Chapter
计算机硬件组成及原理
01
02
03
计算机基本结构
包括中央处理器（CPU） 、内存、硬盘、显卡、声 卡等主要部件的作用和相 互关系。
输入输出设备
介绍键盘、鼠标、显示器 等常见输入输出设备的工 作原理及操作方法。
计算机硬件组装
讲解计算机硬件组装步骤 、注意事项及常见故障排 除方法。
介绍TCP/IP协议族、HTTP协议 等常见网络协议的原理和作用。
简要介绍网络安全概念、常见网 络攻击手段及防范措施，提高学 员网络安全意识。
计算机网络定义 网络协议与标准 网络设备与服务 网络安全基础
讲解计算机网络的定义、分类及 发展历程。
讲解路由器、交换机、服务器等 网络设备的功能及配置方法，介 绍DNS服务、DHCP服务等常见 网络服务的实现原理。
Outlook邮件管理
了解创建演示文稿的基本流程，学习幻灯 片编辑、动画设置、放映与打印等操作。
2024版最新计算机操作员(初级)培训计划及大纲
01培训背景与目标Chapter计算机操作员职业概述01熟练掌握计算机基本操作，如文件管理、软件安装与卸载等。
020304掌握常用办公软件的使用，如Word、Excel、PowerPoint等。
了解基本的网络知识，能够进行简单的网络设置和故障排除。
具备良好的计算机安全意识，能够防范常见的计算机病毒和网络安全风险。
初级计算机操作员技能要求010204培训目标与预期成果通过培训，使学员掌握初级计算机操作员所需的基本技能和知识。
提高学员的计算机操作能力和办公效率，提升工作质量和效率。
培养学员良好的计算机使用习惯和安全意识，减少企业信息安全风险。
为学员未来的职业发展打下坚实的基础，提升职业竞争力。
0302培训内容与课程设置Chapter计算机基础知识计算机的组成与原理介绍计算机硬件组成、软件分类及工作原理。
操作系统基本概念讲解操作系统的定义、功能、分类及常见操作系统。
文件管理与基本操作教授如何创建、打开、保存、关闭文件和文件夹，以及如何进行文件搜索、复制、移动、删除等操作。
常用办公软件操作技能Word文档处理01Excel电子表格处理02PowerPoint演示文稿制作03网络基础及应用互联网基础知识浏览器使用与网页浏览电子邮件的收发与管理1 2 3信息安全基本概念密码安全与保密意识计算机病毒防范与查杀信息安全与保密意识培养03培训方法与手段Chapter理论授课与实践操作相结合掌握计算机基础知识学员将通过理论授课学习计算机的基本构成、操作系统、网络基础等知识。
实践操作训练在理论授课的基础上，学员将进行实践操作训练，如操作系统的安装与配置、常用软件的安装与使用等。
理论与实践相结合通过案例分析、实例演示等方式，将理论与实践相结合，加深学员对知识的理解和应用。
小组讨论与案例分析案例分析分组讨论通过分析典型的计算机操作案例，让学员了解实际操作中可能遇到的问题和解决方法，培养学员的实际操作能力。
互动交流专业网站学习资料分享在线答疑030201在线学习资源推荐04培训时间与地点安排Chapter培训时间规划每周培训安排中4周周一至周五，每天4小时，共计20小时/周。
初级计算机课程教学计划
初级计算机课程教学计划第1篇：初级计算机课程教学计划为了让学生了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;以下是小编精心准备的计算机教学计划，大家可以参考以下内容哦！本学期我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是一学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、课程的*质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能*作课程。
在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握windows*作系统，重点掌握word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;excel电子表格软件的应用以及powerpoint基础门*作和简单的网络应用。
教学目标：1.培养学生的计算机基础*作能力;2.能满足基本打字要求;3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;二、教学方法1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能*作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训*作练习。
三、教学安排及教学考核方法：本学期教学计划安排15周，约计授课90学时。
其中课堂讲授40学时，实践50学时。
期末以上机实践*作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机*作占该课程的30%。
学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。
四、教学内容和要求第一章计算机基未完，继续阅读 >第2篇：计算机课程教学计划课程计划作为教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导*文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
下面是小编收集整理的一、严格要求自己：老师在整个教学过程中扮演十分重要的角*，特别是在幼儿教学中更加重要。
因此必须严格要求自己，不断提高自己的业务水平。
严格遵守学校各项制度，多向其他教师学习，从而把整个教学计划圆满完成。
二、教学目的：坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。
在上学期幼儿已经能比较熟练地使用计算机，本学期将继续巩固和提高，并利用计算机学习各种知识，提高智力水平和培养幼儿学习计算机的兴趣，。
计算机教学计划4篇
计算机教学计划4篇计算机教学计划篇1一、培训概述1．培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 软件的操作技能。
2．培训等级：初级3．培训课时：35个小时（预计）4．培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows 操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。
一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识 (2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用 (5)掌握搜索引擎的作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的.打包和放映。
(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用二、WORD应用1．WORD排版、编辑。
2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。
三、EXCEL应用 1. 工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
3)使用样式格式化工作表。
计算机操作员初级教学计划
附件三：句容创业就业培训教学计划主办单位：下蜀镇社区教育中心校（章）编号 :表六——三培训班（专业工种）计算机操作员名称培训人数计 26 人，此中：男14 人、女 12 人培训对象本市乡村劳动者培育目标计算机操作员（初级）理论：下蜀镇社区教育中心培训场所实习：下蜀镇社区教育中心班主任段仁俊（职务、职称）学制中短期技术提高培训培训总周数：三周时间此中：理论学习 92 学时，专业实习 64 学时分考试： 4 学时，灵活、假日等配理论书面考试与实质操作能力查核联合，书面考试考试60 分以上，实质操作能力合格方法表六——四理论教课序总学时数课程设置教材号课时比率初中级办公1Windows 基本操作18%软件操作员查核指南初中级办公2Word 文字录入与编写6%软件操作员查核指南初中级办公3文挡的格式设置与编排1213%软件操作员查核指南初中级办公4表格操作技巧44%软件操作员查核指南初中级办公5图文混排及页面设置技巧1415%软件操作员查核指南初中级办公6EXcel工作表操作6%软件操作员查核指南初中级办公7公式与图表8%软件操作员查核指南初中级办公8数据办理6%软件操作员查核指南初中级办公9综合应用8%软件操作员查核指南初中级办公10杀病毒软件使用、防火墙44%软件操作员查核指南12总复习6%共计92100%任课老师（职务、职称）段仁俊段仁俊段仁俊段仁俊段仁俊单志国单志国单志国单志国宋怀全段仁俊表六——五专业实习序号实习课题课时指导老师1Windows 基本操作4段仁俊2Word 文字录入与编写6段仁俊3文挡的格式设置与编排8段仁俊4表格操作技巧4段仁俊5图文混排及页面设置技巧10段仁俊6EXcel工作表操作8单志国7公式与图表6单志国8数据办理8单志国9综合应用6单志国10杀病毒软件的使用及防火墙4宋怀全11查核4宋怀全共计68主管部门建议人社部门建议年月日年月日说明： 1、本计划一式三份，培训单位一份、人社部门二份。
计算机操作员教学计划
计算机操作员教学计划一、教学目标1.培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能。
2.培养学生具备独立解决计算机故障的能力。
3.培养学生具备协同工作的能力，能够与其他职业人士合作完成各项任务。
4.培养学生具备批判性思维和创新能力，能够应对计算机技术的变革和挑战。
二、教学内容1.计算机硬件基础知识a.计算机的组成及各部件的功能和作用b.计算机的各种输入输出设备c.存储设备的种类和使用方法2.操作系统基础知识a.不同操作系统的特点和使用方法b.操作系统的安装和配置c.操作系统的常见故障及解决方法3.办公软件应用a.文字处理软件的基本操作和格式设置b.电子表格软件的基本操作和公式计算c.演示文稿软件的基本操作和动画效果制作4.互联网应用a.网络基础知识和网络安全知识b.浏览器的使用和常见问题解决c.邮件的使用和邮件客户端的设置5.数据库管理a.数据库的基本概念和结构b.数据库管理软件的基本操作和查询方法6.编程语言应用a.基本的编程概念和语法b.算法和流程图的设计c.常见编程语言的入门知识和实践应用三、教学方法1.理论教学:通过课堂讲解、教材阅读和相关案例分析等方式，将理论知识传授给学生。
2.实践操作:在计算机实验室进行实际操作，让学生亲自动手实践，巩固所学的理论知识。
3.项目实训:组织学生参与实际项目的开发和实施，提高学生的实际操作能力和团队合作能力。
4.讨论交流:通过课堂讨论和小组讨论，鼓励学生思考和交流，培养学生的批判性思维和创新能力。
四、教学评价方法1.课堂测验:定期对学生进行课堂测验，检验学生对所学知识的掌握程度。
2.作业评价:布置作业，并对学生的完成情况进行评价，检查学生对所学知识的理解与应用能力。
3.实验报告:要求学生在实践操作后撰写实验报告，评价学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4.项目实训评估:评估学生在项目实训中的表现和贡献，评价学生的团队合作能力和创新能力。
五、教学资源1.课程教材:选择一本权威、系统的教材，作为学生的主要教学资源。
【最新】计算机操作员教学计划
【最新】计算机操作员教学计划计算机操作员教学计划盐亭县农村劳动力转移培训初级计算机操作员专业教学计划盐亭县志远职业培训学校按照省政府的文件精神,为缓解金融危机和特大地震灾害下的双重就业压力,稳定就业局势;结合绵阳市人民政府>文件要求,及盐亭县就业培训工作会会议精神,根据县劳动和社会保障局.县就业服务管理局的精心部署和安排,我校将在县城开展农村劳动力技能培训,结合本校实际,特拟定本专业教学计划:一.教学目的通过所设课程的教学,培养有理想.有道德.有文化.守纪律,掌握初级电子装接专业技术所需的基础知识和操作技能,懂得有关安全法律法规和劳动法律法规,具有良好的职业道德和健康的体魄,能从事初级电子装接专业技术工作的高素质劳动者的专业技术人才.二.培训对象及培训时间安排根据相关文件精神,凡在法定劳动年龄范畴,身体健康,初中毕业或同等学历的农村剩余劳动力.农民工.下岗/失业/失地等从事或准备从事本职业的人员.培训地址:培训时间:15天培训方式:讲授.启发式互动教学.小组讨论.案例分析.社会实践/实习.三.教学内容项目工作内容技能要求1.能够进行微型计算机的基本操作（一）微2.能够完成文件夹（子目录）的创建.型计算机完成文件的存储.查找与删除等操作基本操作 3.能够使用常见打印输出设备完成文件的打印（二）计算机病毒防治（一）文字输入二.文字信息处理word（二）版面编排能够使用常用防病毒软件完成计算机病毒的检查与清除相关知识1.微型计算机基本操作方法2.文件系统的处理使用方法3.打印输出设备的基本操作方法1.检查计算机病毒的正确方法2.病毒发现后的处理方法一.微型计算机基本操作（三）制作表格三.电能够快速.准确地完成汉字输入.其错 1.文字输入基本方法误率不高于千分之六（文稿均为字迹清 2.常用符号的识别与输入方晰的印刷稿,其中社科.新闻.文学.法科技内容各占百分之二十五）能够完成片面的编排.在规定时间文字排版基本方法内,根据指定的样张或版样编排,制作出2页版面（版面不分栏,含6种字体,有两级标题,文字有长字.扁字.下划线等修饰）能够完成指定表格的制作.要求在表格制作方法规定的时间内,根据原稿样张制作一个比较简单的表格（6-9行.5-8栏）1.电子表格数据录入;录入数字.日期.电子表格基础（一）电子表子表格e_cel格基础（二）电子表格设计（三）数据分析（一）拨号上网四.因特网操作（二）信息检索与浏览（三）接收/发送电子邮件文本.图片等针对工资表.学生成绩表.物资进销存表格的设计.制作,并根据要求对复杂数据表进行排序.1.能够轻松对数据进行汇总.排序.2.能够使用数据透视表.有效性规则.模拟运算.3.能够运用函数对数据进行求和.平均.最大/最小等运算能够完成拨号上网操作电子表格制作数据分析方法因特网接入方法及操作步骤 1.能够使用浏览器,根据指定网址查找1.网址常识与格式信息2.文件下载的方法2.能够完成信息的下载1.能够完成电子邮件的编排制作.接收和发送电子邮件基本操作 2.能够完成电子邮件的基本处理（删除.方法存储操作）四.课时安排科目组织纪律与职业道德劳动法规初级计算机操作员专业技术知识合计课时1015125150五.专业技能操作教学比重表项目职业功能微型计算机系统基本操作文字信息处理工作内容微型计算机基本操作计算机病毒防治文字输入版面编排制作表格基础知识表格设计数据分析拨号上网信息检索与浏览接收发送电子邮件比重3215151051025555比重（%）小计540电子表格40因特网操作15六.教师安排班主任:王兰专业教师:万佳凌.陈其会扩展阅读:计算机操作员教学计划教学计划培训工种培训地点计算机操作员班别培训起止日期__年月日至__年月日培训老师培训目标模块通过技能操作.专业知识.基础知识的培训,学员应掌握微型计算机微机基本操作.文字信息处理.表格制作及数据处理.因特网操作等技能,经职业鉴定合格者,取得国家人力资源和社会保障部颁发的计算机操作员职业资格,能达到独立上岗操作的水平.理论实操教学内容教学目的课时课时 1.了解电脑的作用及认识电脑的计算机概述.硬件系统.软组成结构计算机基础知件系统.计算机的使用与维 2.学会启动和关闭计算机的方法识护.计算机病毒与防治 3.引导学员如何学好电脑课程,掌握学习电脑的基本方法.键盘指法与五键盘与指法.五笔字型笔字型熟悉鼠标和键盘的功能;掌握特殊符号的输入方法;掌握字要结构及记忆字根的技巧与方法;掌握五笔打字的方法.121428掌握Windows_P的桌面设置;菜单.Windows_P基础知识.Windows_P基窗口.图标的基本操作方法;设置用Windows_P基本操作.桌面本操作户帐号.显示属性.系统时间的属性Windows_P常见的设置更改设置.鼠标.键盘的设置方法掌握新建.保存.关闭.打开.打印文档方法;学会选择文本.查找/替换文本.移动/复制文本.设置文字格式.段落格式.设置页面格式.设Word的基本知识.文档的建置特殊格式.复制格式的方法.掌握立和文本编辑.表格制作插入表格.图片.艺术字.公式的技巧方法.掌握编辑表格.图片.艺术字.公式的方法.掌握图文混排的技巧和方法Internet概述.Internet申请QQ号码.熟练使用QQ.掌握申掌握电子E_plorer的基本操作.电子请电子邮箱的技巧与方法;邮箱的使用方法邮件及其应用2__28Word__1428因特网操作1228总课时801。
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主管部门意见
年月日
人社
部门
意见
年月日
说明：1、本计划一式三份，培训单位一份、人社部门二份。
2、“考核方法”一栏内填写如何进行理论、学习、操
作方面的考核，考核合格的标准是什么。
3、栏目不够填，可另附纸张。
表六——六
课 程 表
时间
9月2日星期五
9月3日星期六
9月4日
星期日
9月5日
星期一
9月6日
星期二
课时
指导老师
1
Windows基本操作
4
段仁俊
2
Word文字录入与编辑
6
段仁俊
3
文挡的格式设置与编排
8
段仁俊
4
表格操作技巧
4
段仁俊
5
图文混排及页面设置技巧
10
段仁俊
6
EXcel工作表操作
8
单志国
7
公式与图表
6
单志国
8
数据处理
8
单志国
9
综合应用
6
单志国
10
杀病毒软件的使用及防火墙
4
宋怀全
11
考核
4
宋怀全
单志国
7
公式与图表
8
8.7%
初中级办公软件操作员考核指南
单志国
8
数据处理
6
6.5%
初中级办公软件操作员考核指南
单志国
9
综合应用
8
8.7%
初中级办公软件操作员考核指南
单志国
10
杀病毒软件使用、防火墙
4
4%
初中级办公软件操作员考核指南
宋怀全
12
总复习
6
6.5%
段仁俊
合计
100%
表六——五
专业实习
序号
实习课题
时
间
分
配
培训总周数：三周
其中：理论学习92学时，专业实习64学时
考试：4学时，机动、假日等
考
试
方
法
理论书面考试与实际操作能力考核结合，书面考试60分以上，实际操作能力合格
表六——四
理论教学
序号
课程设置
总学时数
教材
任课老师
（职务、职称）
课时
比例
1
Windows基本操作
8
19.6%
初中级办公软件操作员考核指南
开学日期：2016年9月2日
Excel数据处理
课 程 表
时间
9月16日星期日
9月17日星期一
9月18日
星期二
9月19日
星期三
9月20日
星期四
9月21日
星期五
月日
上午
8:00
至
11：30
实操
实操
实操
实操
实操
复习
下午
13：30至
17：30
Excel数据处理
Excel综合应用
Excel综合应用
杀病毒软件的使用及防火墙
复习
考核
培训期限：2016年9月2日至2016年9月21日
9月9日
星期五
9月10日星期六
9月11日
星期日
9月12日
星期一
9月13日
星期二
9月14日
星期三
9月15日
星期四
上午
8:00
至11：30ຫໍສະໝຸດ 实操图文混排及页面设置技巧
实操
实操
实操
实操
实操
下午
13：30至
17：30
图文混排及页面设置技巧
实操
EXcel工作表操作
EXcel工作表操作
Excel公式与图表
Excel公式与图表
9月7日
星期三
9月8日
星期四
上午
8:00
至
11：30
Windows基本操作
Windows基本操作
实操
文挡的格式设置与编排
文挡的格式设置与编排
文挡的格式设置与编排
实操
下午
13：30至
17：30
操作技术实习
Word文字录入与编辑
Word文字录入与编辑
实操
实操
表格操作技巧
图文混排及页面设置技巧
课 程 表
时间
附件三：
句容创业就业培训
教
学
计
划
主办单位：下蜀镇社区教育中心校（章）
编号:
表六——三
培训班（专业工种）
名称
计算机操作员
培训人数
计26人，其中：男14人、女12人
培训对象
本市农村劳动者
培养目标
计算机操作员（初级）
培训场地
理论：下蜀镇社区教育中心
实习：下蜀镇社区教育中心
班主任
（职务、职称）
段仁俊
学制
中短期技能提升培训
段仁俊
2
Word文字录入与编辑
6
6.5%
初中级办公软件操作员考核指南
段仁俊
3
文挡的格式设置与编排
12
13%
初中级办公软件操作员考核指南
段仁俊
4
表格操作技巧
4
4%
初中级办公软件操作员考核指南
段仁俊
5
图文混排及页面设置技巧
14
15%
初中级办公软件操作员考核指南
段仁俊
6
EXcel工作表操作
6
6.5%
初中级办公软件操作员考核指南