哲学原理归纳总结经典概括
哲学原理归纳总结
哲学原理归纳总结一辩证唯物论1、世界物质性原理：原理：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，这是我们认识和改造世界的前提。
2、意识能动作用（反作用）原理：原理：辩证唯物论认为，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。
正确的意识有正确的指导作用，错误的意识有错误的指导作用。
方法论：要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，自觉地树立正确意识，克服错误意识。
４、规律的客观性和普遍性原理原理：任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，要求我们发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，要按照客观律办事，否则就会遭到客观规律的惩罚。
5，规律是可以认识和利用的原理：规律是客观的，不以人意志为转移。
但人在规律面前并不是无能为力，但人可以根据规律发生作用的条件和形式，认识和利用规律改造客观世界，造福人类。
６，认识世界和改造世界需要发挥主观能动性。
二辩证唯物主义认识论1、实践和认识辩证关系原理原理：辩证唯物主义认识论认为，实践是认识的基础（即实践是认识的唯一来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的最终目的和归宿）；同时认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有巨大指导作用，而错误理论则把实践活动引向歧途。
２、认识过程的反复性和无限性原理原理：真理是具体的有条件的，由于主客观两个方面的原因，人的认识具有反复性、无限性，追求真理是螺旋式上升或波浪式前进一个永无止境的过程。
三唯物辩证法——联系观1、总观：联系普遍性原理原理：世界任何事物都处于普遍联系之中。
方法论：要求我们要用联系的观点看问题，2、联系的客观性原理原理：联系是客观的，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
哲学课常识重要原理小结
哲学课常识重要原理小结1. 辩证唯物主义原理：辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，强调一切事物都是处于不断发展变化的过程中，世界的发展是由矛盾和对立面的斗争推动的。
辩证唯物主义认为物质是客观存在的，意识是物质发展的产物，以及主体和客体的辩证关系。
2. 唯心主义原理：唯心主义是一种哲学观点，认为意识是世界的本原和基础，世界是由意识或思维构成的。
唯心主义强调精神的独立性和优先性，而物质只是意识的产物。
唯心主义在哲学史上有不同的流派，如柏拉图的理念观、笛卡尔的主体观等。
3. 唯物主义原理：唯物主义是一种哲学观点，认为物质是世界的根源，意识和精神是物质的产物。
唯物主义强调物质的客观实在性和意识的次级地位，认为物质存在的先于和独立于意识的存在。
唯物主义在哲学史上也有不同的流派，如唯物辩证法等。
4. 意识与物质的辩证关系原理：这一原理强调意识和物质之间存在着辩证关系。
意识是物质发展的产物，但又能主动地反作用于物质，推动物质的发展。
意识和物质是相互依存、相互作用的。
这一原理是辩证唯物主义的重要内容之一。
5. 客观真理原理：客观真理原理认为真理存在于客观世界中，不依赖于主观主义的意识。
真理是通过对客观事物的实践认识和经验总结得到的，是能够被验证和证明的。
这一原理在科学研究和社会实践中具有重要意义。
6. 主观相对性原理：主观相对性原理认为人的认识是主观的、相对的。
人的认识受到个体的主观感受、思维方式和历史背景等因素的影响，所以每个人可能有不同的主观认识。
这一原理在哲学和文化研究中有重要意义，要求对不同主观观点进行尊重和理解。
7. 价值相对性原理：价值相对性原理认为价值是相对于人的主体而言的，不同人有不同的价值观念。
价值观念与个体的文化、环境和教育背景等因素密切相关，因此每个人的价值观念可能不同。
这一原理指导我们在价值判断和价值冲突中保持开放和多元化的态度。
8. 社会历史发展规律原理：这一原理认为社会是处于历史发展的过程中，有着一定的规律性。
哲学概念原理归纳总结
哲学概念原理归纳总结唯物论原理1.世界的物质性原理[原理内容]整个世界是不依赖于人的意识而存在的物质世界，世界的本原是物质。
[方法论]要求我们想问题办事情要一切从实际出发。
[反对]实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。
2.物质决定意识原理[原理内容]唯物论认为：世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。
[方法论]要求我们在观察、处理问题时，坚持一切从实际出发，主观符合客观。
[反对]反对不从实际出发的主观主义。
3意识对物质具有能动反作用原理[原理内容]物质决定意识，意识对物质具有能动反作用。
正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，反之则起阻碍作用。
[方法论]要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动反作用、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。
[反对]反对否认意识能动反作用的形而上学观点和片面夸大意识能动反作用的唯心主义观点。
4、物质和意识的辨证关系原理[原理内容]辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。
[方法论]一方面要一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一；反对主观主义；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
[反对]反对片面夸大物质决定作用而否认意识能动作用的机械唯物主义和否认物质决定作用、颠倒物质意识关系的唯心主义观点。
5．规律是客观的原理[原理内容] 辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，物质的运动具有规律的，规律是客观的。
规律是物质运动中本身固有的本质的必然的联系。
规律的客观性包含三层含义：第一，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；第二，规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的，还表现在它是不可创造和消灭的；第三，规律的客观性根源于物质的客观实在性。
[方法论] 坚持辩证唯物主义的规律观，承认规律的客观性，尊重客观规律，按规律办事，做到实事求是。
马克思主义哲学原理总结 很全很经典
马克思主义哲学原理总结（58个）（一）、唯物论（三观两原理一方法论）10个原理1、三观：物质观、意识观和实践观①物质观：物质和运动的辩证关系原理（并列，相互依存）。
运动和静止的辩证关系原理（并列，都有）。
运动的物质与时间、空间的辩证关系原理（并列，相互依存）。
时空的绝对性和相对性的辩证关系原理（并列，相互依存）。
时空的有限性与无限性的辩证关系原理（并列，相互依存）。
②意识观：意识的能动性原理：第一，在认识世界过程中，意识不仅可以反映事物的现象，而且可以通过抽象思维反映事物的本质和规律。
第二，在改造世界的过程中，意识具有指导性。
意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西。
意识的这一能动作用具有两种不同的性质：其一，正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；其二，错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。
意识的这一作用是意识能动性最突出的表现。
第三，意识能够反作用于主体，影响人的生理过程。
人的精神是否愉悦，对于其身体健康状况有重要影响。
③实践观：主体与客体的辩证关系原理（并列，都有）；自在世界与人化世界的辩证关系原理（并列，都有）。
2、两原理：①物质和意识的辩证关系原理（从属）②世界的物质统一性原理：辩证唯物主义主张世界统一于物质，是指统一于所有物质形态的共同的本质的属性----客观实在性；世界的统一是无限多样的统一，是包含着质的差别的统一；世界的物质统一性是运动和发展的充满联系的统一。
3、一方法论：一切从实际出发、实事求是（二）、辩证法（一个一，两个二，三个三，四个四）23个原理1、一个一是指一个核心——矛盾①矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理（并列，都有）；②矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理（并列，都有）；③矛盾的不平衡性原理：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理（并列，都有）；矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理（并列，都有）。
④矛盾是事物发展动力的原理：第一，矛盾双方相互依存，使每一方在相互统一中得以存在和发展。
哲学原理归纳总结
哲学原理归纳总结哲学原理是研究宇宙、人类和存在本身的一般原理和规律的学科。
它探索着关于真理、价值观、知识和自然界等问题的深层次思考。
以下是一些哲学原理的归纳总结：1.存在与实在：哲学认为存在和实在是独立于我们的知觉和意识的。
存在是指物质和非物质的存在形式，而实在则是指事物的本质和独立的实体。
2.人的自由：哲学认为人是自由的存在，具有自主性和选择权。
人的自由包括理性自由（思考和决策的自由）和实践自由（追求人生意义和目标的自由）。
3.真理与知识：哲学追求真理和知识的终极目标。
真理是与现实相符合的思维或陈述，而知识是对真理的理性了解。
哲学探讨真理的特性、观念形成的原则和知识的可靠性。
4.形而上学与本体论：形而上学是研究存在和实在的一般原理。
本体论是研究存在的本质和实体的学说。
这些学科探讨现实的本质和结构，涉及物质和意识的起源、宇宙的起源和人类的本质等问题。
6.心灵哲学与意识：心灵哲学研究心灵和意识的本质。
它关注意识的起源、心灵和身体的关系以及自我意识的产生等问题。
哲学思考人类思维和感知的基础，探究意识的本质及其对认识的影响。
7.语言与逻辑：哲学思考语言和逻辑的结构和运作方式。
语言是我们表达思想和交流的主要工具，而逻辑则是评估思维和推理的有效工具。
哲学探讨语言的含义和真假、推理的规则和形式等问题。
8.美学与艺术：美学研究美和艺术的本质、创造和欣赏的原则。
美学探讨审美经验和美的标准，探究艺术的功能和表达方式。
哲学思考艺术作为人类体验和表达的重要方式。
10.存在主义与宗教哲学：存在主义探索人生的意义和目的。
宗教哲学思考宗教的本质、存在和神的存在等问题。
这些学科中，哲学试图回答人类对存在和宇宙的根本问题的追求。
哲学原理不仅是关于思考和理论的学科，也是一种生活态度和人生观。
它提醒人们思考自己和世界的本质，并通过对重要问题的深入思考来寻求真理。
哲学原理哲学原理及方法论总结
哲学原理哲学原理及方法论总结
一、哲学原理
1、实在原理：实在理论认为，实在是不可避免的，它不会由于任何
原因而消失。
它必须被认识，才能做出正确的结论。
2、一致原理：一致的一致性原则是指物质与思想在认识上的一致性，即实在及其描述的一致性，一致性（即实在一致性），是认识规律的基础。
3、主观原理：主观原理说明了人的理解形式，人对客观实在的认识
是经过主观介入的，主观认识的过程是一个质的变化，所以主观认识是无
法达到客观实在的。
4、相对原理：相对性原理说明，在认识规律中，一切的认识都是相
对的，不存在绝对的真理，只有各种相对的真理，它们在一些问题上的真
理和其他问题上的真理存在差别。
二、哲学方法论
1、对比法：对比法是以比较和选择的方式，把相互对立的思想或判断，逐一放在一起，来探究其差异和可能的关系，最终得出正确的结论。
2、比喻法：比喻法是以生动而形象的比喻、比拟或类比，把抽象的
客观实在解释成具体易懂的东西。
哲学所有原理及方法论总结
辩证唯物法（唯物论+认识论）一、辩证唯物论（唯物论4个）1、物质和意识的辩证关系原理:原理：世界的本质是物质的，物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映;同时，意识又具有能动作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界。
方法论：要求我们在实际工作中，一方面，要一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合；另一方面，要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
物质的决定作用的原理及其方法论总结:原理：世界的本质是物质的，物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论：要求我们在实际工作中，一方面，要一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合。
2、意识能动性原理:原理：意识具有能动作用。
人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
正确的思想意识能够指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展。
错误的思想意识则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、规律客观性与人的主观能动性辩证关系原理:原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，该造客观世界，造福人类。
方法论：要求我们既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
4、规律客观性和普遍性的原理:原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
高中政治哲学原理总结(最实用精简版准确表述)
目录一.辩证唯物论——1二.辩证唯物主义认识论——2三.唯物辩证法——3，4, 5, 6 （1）联系观——3（2）发展观——4（3）矛盾观——4,5（4）辨证否定观——6四.历史唯物主义——7，8 （1）社会历史观——7 （2）人生价值观——8一.（辩证唯物论）唯物论关键词——物质、运动、规律、意识1.自然界的物质性原理【原理】自然界是物质的。
【方法论】要尊重自然，人与自然和谐相处。
2.物质决定意识原理【原理】物质决定意识,【方法论】要坚持一切从实际出发，主观符合客观。
3.物质和运动的辩证关系物质和运动是辩证统一的。
物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
反对离开物质谈运动的唯心主义观点和离开运动谈物质的形而上学观点。
4.运动和静止的辩证关系详版【原理】运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的。
静止是运动的一种特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
略版【原理】物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
5.规律的客观性和普遍性原理详版【原理】规律是客观的，不以人的意志为转移的，规律是普遍的。
【方法论】必须尊重规律，按客观规律办事，违背规律会受到规律的惩罚；略版【原理】规律是客观的、普遍的。
【方法论】必须尊重规律，按客观规律办事。
6.规律的客观性和人的主观能动性辩证关系原理（单考时分三小条分别结合材料）利用规律的必要条件。
【方法论】③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。
7.意识的能动作用原理（常用①②条，单考时原理每句结合材料）.——（①为意识的特点）有调节和控制作用。
【方法论】要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识；8.物质和意识的辩证关系原理（本原理内容有两部分）(1)【原理】物质决定意识,意识是对物质的反映。
【方法论】要坚持一切从实际出发；（2）【原理】意识对物质具有能动作用，正确意识促进客观事物的发展。
【方法论】要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识.9.怎样做到一切从实际出发，实事求是？（1）把握事物发展的实际情况，做到主观符合客观。
哲学原理归纳(唯物论辩证法部分)
把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来
实事求是
辩
证
法
联系
1、事物普遍联系原理
事物是普遍联系的
坚持联系的观点
2、因果关系原理
事物都处在因果联系中
承认因果联系的普遍性与客观性，正确把握因果联系，既要善于从原因中预见事物发生的结果，又要善于从结果中总结经验教训，提高人们活动的自觉性与预见性。
坚持适度的原则：重视积累：要不失时机的促进飞跃
4、事物发展是前进性与曲折性的统一原理
事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
既要准备走曲折的路，又要坚信前途是光明的
具体问题具体分析
3、矛盾普遍性与特殊性关系原理
矛盾普遍性与特殊性是辨证统一的，二者相互联结，在不同的场合还可以相互转化
坚持从特-到普-再到特的认识方法
4、主要矛盾与次要矛盾关系原理
在复杂事物发展中，主要矛盾处于支配地位，起决定作用；主要矛盾与次要矛盾是辨证统一的关系，二者相互影响，在一定条件下还可以相互转化
抓重点，集中力量解决主要矛盾
统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
5、矛盾主方与次方关系原理
在某一个具体矛盾中，矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，决定事物的性质；矛盾主要方面与次要方面是对立统一的关系，二者相互排斥又相互联结，在一定条件下还可以相互转化
看问题既要全面，又要分清主流与支流
6、重点论与两点论关系原理
4、主要矛盾与次要矛盾关系原理
5、矛盾主方与次方关系原理
哲学原理归纳总结
辩证唯物论1.原理：物质决定意识，意识是物质的反映。
物质第一性，意识第二性；方法论：要求我们想问题、办事情要做到一切从实际出发，使主观符合客观。
2.原理：物质决定意识，意识对物质具有反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展；方法论：要求我们想问题、办事情要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识；认识论1. 实践的特征原理及方法论原理：①实践是客观的物质性活动；②实践具有客观物质性，主观能动性和社会历史性；方法论：要求我们既要准确理解和把握马克思主义的实践观点，又要坚持运用这一观点分析人们改造客观世界的一切活动；2.实践对认识具有决定作用的原理和方法论原理：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的根本动力；③实践是认识的最终目的；④时间是检验认识真理性的唯一标准；方法论：要求我们积极参加实践活动，丰富和发展我们的认识。
要把已有的知识应用于实践中去指导实践，坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准；3. 实践的反作用原理及方法论原理：认识对时间具有能动的反作用，正确的认识及科学理论推动实践的健康发展。
方法论：要求我们要重视认识对实践的反作用，自觉接受正确的认识，抵制错误的认识；4. 原理：真理是具体的有条件的；方法论：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。
在人们探索真理的过程中，错误是难免的。
犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误；5. 原理：认识具有反复性和无限性；方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命；1.原理：联系具有普遍性、客观性；方法论：要求我们用联系的观点看问题，认识和把握事物的真实联系，具体分析事物之间的联系。
2.整体和部分的关系①原理：在整体和部分关系中，整体处于统率的决定地位，部分从属于整体。
方法论：要求我们要树立全局观念和整体意识，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
②原理：任何整体都是由部分组成的，部分制约整体，关键部分甚至会对整体的发展起决定作用。
哲学主要原理归纳
哲学主要原理归纳一、辩证唯物论（唯物论）1、世界的物质统一性原理【原理内容】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。
2、物质决定意识的原理【原理内容】物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。
3、意识反作用于物质的原理【原理内容】正确的意识能够指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展，错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】①物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是客观存在在人脑中的反映。
②意识对物质具有能动作用，意识不仅能正确反映客观事物且能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
【方法论】①要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
②要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
5、物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的；运动是物质的根本属性和存在方式；物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题注意：离开物质谈运动------唯心主义离开运动谈物质----------形而上学6、运动和静止相互关系原理【原理内容】:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。
静止是运动的特殊状态，动中有静、静中有动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
哲学原理归纳总结(经典概括)
哲学原理归纳总结一、物质和意识的辩证关系 1．物质决定意识，要求我们想问题办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是。
2．意识具有能动作用，表现在：（1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展； ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
二、客观规律性和主观能动性的辩证关系1．规律是客观的普遍的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
2．我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
3．在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
第二部分：辩证唯物主义认识论（实践、认识、真理）1.实践是认识的基础（实践决定认识），要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
2.真理具有客观性，真理面前人人平等，真理只有一个，要求我们坚持真理。
3. 真理是具体的有条件的，要求我们丰富和发展真理。
4．认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
1.联系具有普遍性要求我们用联系的观点看问题。
2.联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
3.联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
要一切以时间、地点、条件为转移。
4.整体和部分辩证关系及其指导意义①整体居于主导地位，整体统率着部分，整体具有部分所不具备的功能，要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，②整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作（辩证法的总特征之二）1.2. 事物发展是前进性与曲折性相统一（途径）事物发展是前进性和曲折性的统一,事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
(完整版)哲学原理总结.
哲学原理总结（辩证）唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。
自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。
（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论一】：一切从实际出发，主观符合客观。
（使主观与客观达到具体的、历史的统一）【方法论二】：重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
3.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础。
【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
（唯物）辩证法（事物是普遍联系的）【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。
2.因果联系原理【原理内容】：唯物辨证法认为，任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。
这种引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。
因果联系具有普遍性、客观性、条件性。
哲学的所有原理及方法论知识点
哲学的所有原理及方法论知识点一、唯物论。
1. 世界的物质统一性原理。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
这就像我们生活的这个世界，不管是山川河流，还是高楼大厦，都是实实在在的物质。
方法论：我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。
可不能天马行空，脱离实际哦。
比如说你要创业，就得先看看市场的实际需求、自己的实际能力这些物质基础。
2. 物质和意识的辩证关系原理。
物质决定意识，意识是对物质的反映。
就像你看到一个红彤彤的苹果，才会有关于这个苹果的各种想法。
同时意识对物质具有能动作用，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。
方法论：一方面我们要坚持一切从实际出发，根据实际情况来形成我们的想法；另一方面要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
比如在学习的时候，我们要根据自己的学习情况制定计划（从实际出发），同时要有积极向上的学习态度（正确意识）。
二、辩证法。
1. 联系的普遍性原理。
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
就像我们人类，和周围的环境、其他的生物都有着千丝万缕的联系。
方法论：要用联系的观点看问题，不能孤立地看待事物。
比如在保护环境的时候，不能只看到眼前的利益，要看到环境和人类的长远联系。
2. 发展的普遍性原理。
事物是不断发展变化的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
就像科技在不断发展，以前的大哥大现在变成了智能手机。
方法论：要用发展的眼光看问题，不断创新，积极支持新事物的成长。
不要守着老一套，要与时俱进呀。
三、认识论。
1. 实践和认识的辩证关系原理。
实践是认识的基础，实践是认识的来源、发展动力、检验标准和目的。
认识对实践具有反作用，正确的认识能促进实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展。
方法论：我们要积极参加实践活动，在实践中获得认识并且检验和发展认识；同时要重视科学理论的指导作用。
就像做实验，在不断的实验（实践）中得出科学结论（认识），然后用这些结论去指导新的实验。
马克思主义哲学原理总结-很全很经典
马克思主义哲学原理总结-很全很经典引言马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义，是马克思和恩格斯在批判地继承和发展前人哲学成果的基础上创立的。
它深刻揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律，为人类认识世界和改造世界提供了科学的方法论。
第一部分：辩证唯物主义世界观一、物质与意识物质：客观存在的一切，是世界的本质。
意识：人脑对客观世界的反映，是物质世界的高级产物。
二、辩证法的三大规律对立统一规律：矛盾是事物发展的根本动力。
质量互变规律：事物的发展是通过量变到质变的过程。
否定之否定规律：事物的发展是螺旋式上升或波浪式前进的。
三、自然辩证法自然界是普遍联系和永恒发展的，人类必须尊重自然规律。
第二部分：历史唯物主义一、社会存在与社会意识社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
二、生产方式是社会发展的决定力量生产方式包括生产力和生产关系，是社会发展的基础。
三、阶级斗争是历史发展的直接动力阶级斗争是社会发展的推动力，是新社会制度取代旧社会制度的途径。
四、人民群众是历史的创造者历史是人民群众创造的，必须坚持群众观点和群众路线。
第三部分：认识论一、实践是认识的基础实践是检验真理的唯一标准，是认识的来源和发展的动力。
二、认识是一个辩证过程认识从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的循环往复过程。
三、真理是具体的、历史的真理是具体的，随着实践的发展而发展；是历史的，具有时代性。
第四部分：马克思主义哲学的方法论一、辩证思维辩证思维要求全面、发展、联系地看问题。
二、历史思维历史思维要求把事物放在特定的历史条件下进行考察。
三、阶级分析阶级分析要求从阶级关系和阶级斗争的角度分析社会现象。
四、群众观点群众观点要求尊重群众的实践和创造力，发挥群众的主体作用。
结语马克思主义哲学是不断发展的科学，它要求我们在实践中不断检验和发展理论。
通过学习马克思主义哲学，我们可以更好地认识世界、改造世界，并在实践中推动社会的进步和发展。
哲学常识原理总结(全部)大纲版
哲学常识原理总结（仅供参考）一、辩证唯物论1、自然界的存在和发展是客观的原理内容：自然界先于人和人的意识而存在，人类社会产生以后自然界的存在和发展也不以人的意识为转移。
方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们要学会与自然和谐相处，顺应自然、适应自然，才能更好地改造自然，造福人类。
运用：人如何才能做到与自然和谐相处。
2、社会的存在和发展是客观的原理内容：社会是客观世界发展的必然结果，社会存在和发展的基础是客观的，支配社会发展的规律是客观的。
方法论：承认社会的客观性是人类变革社会的前提。
3、世界的物质性原理原理内容：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，自然界的存在与发展是客观的，社会的存在与发展也是客观的，意识是客观事物在人脑中的反映，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本原是物质。
方法论:要求我们想问题办事情要一切从实际出发，承认自然界与社会的客观性。
4、物质决定意识的原理原理内容:物质决定意识，意识是物质的反映，物质第一性，意识第二性。
方法论: 坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
反对：反对从主观出发的经验主义和教条主义。
运用：建设中国特色社会主义要从国情出发的依据。
5、意识的能动性原理原理内容：意识不仅能正确反映客观事物，而且能反作用于客观事物，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识则起阻碍作用。
方法论：要求我们重视精神的作用，树立正确的思想意识。
反对：反对夸大或否认意识的作用。
运用：学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的唯物论依据。
6、物质和意识的辩证关系原理原理内容: 物质决定意识，意识对物质有能动作用。
物质决定意识是第一位的，意识是物质世界长期发展的产物，意识是客观事物在人脑中的反映。
意识对物质具有能动作用是第二位的，意识能够正确地反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。
方法论: 正确处理主客观关系，达到主观与客观具体的历史的统一，坚持一切从实际出发，同时重视精神的作用。
哲学原理归纳
一、唯物论1.自然界的客观性原理：【原理内容】自然界的存在和发展是客观的。
自然界中的事物按照自身固有的规律形成和发展，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。
【方法论】要求我们承认自然界的物质性。
认识和利用自然规律，为人类造福。
在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2.世界的物质统一性原理：【原理内容】自然界是物质的；人类社会是物质的；人的意识是物质世界长期发展的产物。
因此，世界的本质是物质，世界是客观存在的物质世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求我们想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，使主观符合客观。
3.物质和运动的辩证关系原理：【原理内容】物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。
物质和运动是不可分割的。
【方法论】要求我们用运动、变化、发展的眼光看问题。
反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学唯物主义错误倾向。
4.运动和静止的辩证关系原理：【原理内容】世界上的一切事物都处于运动变化中，运动是无条件的、永恒的、绝对的；静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的和相对的；动中有静、静中有动，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
既要反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止而导致的相对主义和诡辩论。
5.规律的客观性和普遍性原理：【原理内容】规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
【方法论】要求我们遵循规律，按客观规律办事。
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哲学原理归纳总结
辩证唯物主义
第一部分：辩证唯物论（物质、意识、规律、主观能动性）
一、 物质和意识的辩证关系
1 •物质决定意识，要求我们想问题办事情必须坚持一切从实际岀发，实事求是。
2 •意识具有能动作用，表现在：（1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界：
①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展； 「②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
二、 客观规律性和主观能动性的辩证关系 1 •规律是客观的普遍的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，必然受到规律 的惩罚。
2 •我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主 观能动性有机地结合起来。
3 •在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规 律，改造客观世界，造福人类。
第二部分：辩证唯物主义认识论（实践、认识、真理）
1. 实践是认识的基础（实践决定认识），要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
2. 真理具有客观性，真理面前人人平等，真理只有一个，要求我们坚持真理。
3. 真理是具体的有条件的，要求我们丰富和发展真理。
4 •认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理。
第三部分：唯物辩证法
I 唯物辩证法的联系观（辩证法的总特征之一）
1. 联系具有普遍性要求我们用联系的观点看问题。
2. 联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
3. 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
要一切以时间、地点、条件为转移。
4. 整体和部分辩证关系及其指导意义
① 整体居于主导地位，整体统率着部分，整体具有部分所不具备的功能，要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全 局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，
② 整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作 用。
要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
II 唯物辩证法的发展观（| （辩证法的总特征之二）
1. 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要求我们用发展的观点看问题。
2. 事物发展是前进性与曲折性相统一（途径）
事物发展是前进性和曲折性的统一 ，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
要求我们既要对未来充满信心，支持、 保护新事物，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备 ，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折与考验。
3. 量变和质变辩证关系及其指导意义（状态）
① 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要求我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； ② 质变是量变的必然结果，在量变达到一定程度时，要求我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
山唯物辩证法的矛盾观（辩证法的根本观点、实质与核心） 1. 矛盾的对立统一原理
矛盾就是对立统一。
要求我们既要看到矛盾双方的对立，又要看到矛盾双方的统一，坚持用一分为二的观点、全面的观 点看问题。
矛盾的基本属性：斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。
斗争性是指双方相互排斥、相互对立；同一性是指双方相互 依存、相互贯通，矛盾双方在一定条件下相互转化。
2. 矛盾的普遍性
矛盾具有普遍性，要求我们坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题。
矛盾的普遍性与要求我们在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方 法解决矛盾。
3. 矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。
4. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其指导意义
① 两者相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现岀来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊 性离不开普遍性。
② 两者在不同的场合可以相互转化。
在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的 东西，在另一场合则是普遍性。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
辩证唯
物
论 认
识论
唯物
辩
证
法
5. 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。
6. 主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理及其指导意义
①主要矛盾在事物发展的过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，要求我们办事情要抓重点，着重把握主要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
要求我们要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
7. 矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系原理及其指导意义
①矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
要求我们看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。
②矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
这要求我们不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。
W唯物辩证法辩证否定观（辩证法的根本要求）
1. 辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节、联系的环节。
辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
其实质就是“扬弃”。
要求我们必须树立创新意识。
历更唯物主义（唯物史观）
一、社会历史观|
1. 社会存在和社会意识辩证关系
社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。
先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。
2. 人类社会的两大基本矛盾，两大基本规律。
改革的性质、根本目的。
3. 人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。
二、人生观、、价值观
1 •人生的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
（社会价值和自我价值的统一）
2. 价值观的导向作用
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。
要求我们要树立正确的价值观，作岀正确的价值判断和价值选择。
3. 怎样作岀正确的价值判断和价值选择：要自觉遵循遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
4. 人生价值的创造与实现（怎样实现人生价值）
（1）在劳动和奉献中创造价值。
积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
（实现人生价值的根本途径）
（2）在个人与社会的统一中实现价值。
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
只有正确处理好个人与集体、个
人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
（（实现人生价值的客观条件）
（3）在砥砺自我中走向成功。
实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自
己的才能，全面提高个人的素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
（实现人生价值的主观条件）附：单元、课题对应知识范围:
c辩证的唯物论L第四课：探究世界的本质第五课：把握思维的奥妙
第二单元
探索世界与追求真理
第三单元
（唯物辩证法）思想方法与创新意识
辩证唯物主义的认识论第六课：求索真理的历程
第七课：唯物辩证法的联系观（总特征）
第八课：唯物辩证法的发展观（总特征）
第九课：唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）根本观点
< 第十课：创新意识与社会进步（辩证否定
观）
第四单元
认识社会与价值选择
（历史唯物主义）
第十一课：寻觅社会的真谛
｛社会发展的规律
社会历史的主体
f价值观、价值判断与价值选择<第十二课：实现人生的价值［价值创造与实现
唯物辩证法
历史唯物主义。