(浙江专用)高考数学二轮复习专题一三角函数与平面向量第2讲三角恒等变换与解三角形学案
高考数学二轮复习 专题一 三角函数、解三角形与平面向量 第2讲 三角恒等变换与解三角形课件
12/11/2021
第五页,共四十八页。
例 1 (1)若 cosα+π3=45,则 cosπ3-2α等于
A.2235
B.-2253
7 C.25
√D.-275
解析 ∵cosα+π3=45, ∴cosα+π3=sinπ2-α+π3=sinπ6-α=45,
∴c1o2/1s1/2π302-1 2α=1-2sin2π6-α=-275.
板块三 专 题突破(tūpò) 核心考点
12/11/2021
专题一 三角函数(sānjiǎhánshù)、解三角形与平面向量
第2讲
形
三角 恒等变换与解三角 (sānjiǎo)
(sānjiǎo)
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[考情考向分析(fēnxī)]
正弦定理、余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容,主要考查 : (kǎochá)
解析 ∵等式(děngshì)右边=sin Acos C+(sin Acos C+cos Asin C)=sin Acos C+sin(A +C)=sin Acos C+sin B, 等式左边=sin B+2sin Bcos C, ∴sin B+2sin Bcos C=sin Acos C+sin B.
12/11/2021
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解答
(2)在△ABC 中,内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,已知 f(A)=12, →→
若 b+c=2a,且AB·AC=6,求 a 的值.
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解答
真题押题精练
(jīngliàn)
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例 3 (2018·天津)在△ABC 中,内角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,c. 已知 bsin A=acosB-π6. (1)求角 B 的大小;
(浙江专用)高考数学二轮复习专题一三角函数、解三角形与平面向量规范答题示例2解三角形课件
板块三专题突破核心考点规范答题示例2解三角形典例2 (14分)aAABC中,角A 已知。
二3, cos A B 二A +申.⑴求b的值;(2)求AABC的面积.,B, C所对的边分别为o, b, c.审题路线图(1)利用同角公式、诱导公式f求得sin A, sinB-利用正弦定理求方(2)方法一|余弦定理求边c|f S二嘉csin B方法二|用和角正弦公式求sin C|f S二討sin C规范解答•分步得分解(1)在厶ABC中,由题意知,sinA =Ajl-cos2A = %,371 2).R 3><¥由正弦定理,得b二$血4二卫二3\13 b2 + c2 - cr (2)方法一由余弦定理,得cos A二一阪—=3, = cosA = f.兀71又因为B = A + 2,所以sin B - sin A +㊁3&,所以c2- + 9 = 0,解得c二书或3书,71又因为B二A +㊁为钝角,所以b>c,即c10分所以S^ABC - |^csin B = |x3X^3X ; _ ? •14分方法二因为sinB 二+ |>^,所以cos 5 =sin C = sin(A +B) = sin Acos B + cos Asin B = |,10分所以S^A BC= ^absin C」J.14分构建答题模板第一步找条件:寻找三角形中已知的边和角,确定转化方向.定工具:根据已知条件和转化方向,选择使用的定理和公式,实施边角之间的转化.I第三步求结果:根据前两步分析,代入求值得出结果.第四步再反思:转化过程中要注意转化的方向,审视结果的合理性.评分细则⑴第⑴问:没求sin A而直接求出sin B的值,不扣分;写出正弦定理,但b计算错误,得1分.(2)第(2)问:写出余弦定理,但c计算错误,得1分;求出c的两个值,但没舍去,扣2分;面积公式正确,但计算错误,只给1分;若求出sin C, 利用S二鼻bsinC计算,同样得分.跟踪演练2(2018-全国I)在平面四边形ABCD中,ZADC = 90°Z4 = 45°,AB = 2, BD = 5.⑴求cos ZADB;在△ABD中,由正弦定理得BDsin ZAABsin ZADB5即sin 45。
届数学二轮复习第二部分专题篇素养提升文理专题一三角函数三角恒等变换与解三角形第2讲三角恒等变换与解三
第2讲三角恒等变换与解三角形(文理)JIE TI CE LUE MING FANG XIANG解题策略·明方向⊙︱考情分析︱1.三角恒等变换是高考的热点内容,主要考查利用各种三角函数公式进行求值与化简,其中二倍角公式、辅助角公式是考查的重点,切化弦、角的变换是常考的内容.2.正弦定理、余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容,主要考查:(1)边、角、面积的计算;(2)有关边、角的范围问题;(3)实际应用问题.⊙︱真题分布︱(理科)年份卷别题号考查角度分值202 0Ⅰ卷9、16三角恒等变换和同角间的三角函数关系求值;利用余弦定理解三角形10Ⅱ卷17解三角形求角和周长的12(文科)KAO DIAN FEN LEI XI ZHONG DIAN考点分类·析重点考点一三角恒等变换错误!错误!错误!错误!三角恒等变换与求值1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式(1)sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β。
(2)cos(α±β)=cos αcos β∓sin αsin β。
(3)tan(α±β)=错误!。
2.二倍角的正弦、余弦、正切公式(1)sin 2α=2sin αcos α。
(2)cos 2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α.(3)tan 2α=错误!.3.辅助角公式a sin x+b cos x=错误!sin(x+φ)(其中tan φ=错误!)典错误!错误!错误!典例1(1)(2020·全国Ⅱ卷模拟)cos2 40°+2sin 35°sin 55°sin 10°=(A)A.错误!B.错误!C.错误!+错误!D.错误!(2)(2020·宜宾模拟)已知α∈错误!,且3sin2α-5cos2α+sin 2α=0,则sin 2α+cos 2α=(A)A.1B.-错误!C.-错误!或1D.-1(3)已知函数f(x)=错误!cos x cos错误!+sin2错误!-错误!.①求f(x)的单调递增区间;②若x∈错误!,f(x)=错误!,求cos 2x的值.【解析】(1)原式=cos240°+2sin 35°cos 35°sin 10°=cos240°+sin 70°sin 10°=12+12cos 80°+sin 70°sin 10°=错误!+错误!(cos 70°cos 10°-sin 70°sin 10°+2sin 70°sin 10°)=错误!+错误!(cos 70°cos 10°+sin 70°sin 10°)=错误!+错误!cos 60°=34。
(浙江)数学高考二轮复习专题突破讲练测:第1部分 专题二 第2讲 三角恒等变换与解三角形
)
A.-2 5 5
B.-3105
C.-3105
D.2 5 5
数学
质量铸就品牌 品质赢得未来 第二讲 三角恒等变换与解三角形(选择、填空题型)
(3)若 cos(2α-β)=-1114,sin(α-2β)=473,0<β<π4<α<π2,则
α+β 的值为________.
[自主解答]
(1)4cos
50°-tan
40°=4cos
50°-csoins
40° 40°
=4sinc4o0s°·4c0o°s 40°-csions
4400°°=2sin
80°-sin cos 40°
40°
=2cos
10°-sin cos 40°
40°=2cos
10°-sin30°+10° cos 40°
3 =2cos
10°-
3 2 sin
根据余弦定理,有cos
C=
1 2
=
a2+b2-7 2ab
,则ab=a2+b2-7,故3ab=a2
+b2+2ab-7=(a+b)2-7=25-7=18,所以ab=6,所以△ABC的面
积S△ABC=12absin C=12×6× 23=323. [答案] (1)A (2)C (3)323
数学
质量铸就品牌 品质赢得未来 第二讲 三角恒等变换与解三角形(选择、填空题型)
4.(2013·福建高考)如图,在△ABC中,已
知点D在BC边上,AD⊥AC,sin∠BAC
=232,AB=3 2,AD=3,则BD的长为_______. 解析:因为 sin∠BAC=232,且 AD⊥AC,所以 sinπ2+∠BAD
数学
质量铸就品牌 品质赢得未来 第二讲 三角恒等变换与解三角形(选择、填空题型)
高考数学二轮复习 专题二第2讲三角变换与解三角形课件(浙江专)
7.(2011·上海高考)在相距2千米的A、B两点处测量目标 点C,若∠CAB=75°,∠CBA=60°,则A、C两点之间 的距离为________千米.
[悟方法 触类旁通] 应用解三角形知识解决实际问题需要下列四步 (1)分析题意,准确理解题意,分清已知与所求,尤其要理解 题中的有关名词、术语,如坡度、仰角、俯角、方位角等; (2)根据题意画出示意图,并将已知条件在图形中标出; (3)将所求解的问题归结到一个或几个三角形中,通过合理运 用正弦定理、余弦定理等有关知识正确求解; (4)检验解出的结果是否具有实际意义,对结果进行取舍,得 出正确答案.
1.(2011·辽宁高考)设 sin(π4+θ)=13,则 sin2θ=
A.-79
B.-19
1
7
C.9
D.9
()
解析:sin2θ=-cos(π2+2θ)=2sin2(π4+θ)-1=2×(13)2-1=-79.
答案:A
[悟方法 触类旁通] 三角函数的恒等变形的通性通法 从函数名、角、运算三方面进行差异分析,常用的技巧 有:化切为弦、用三角公式转化出特殊角、异角化同角、异 名化同名、高次化低次等.
在平面直角坐标系 xOy 中,点 P12,cos2θ在角 α 的终边上,
点 Q(sin2θ,-1)在角 β 的终边上,且 O P ·O Q =-12.
(1)求 cos2θ 的值; (2)求 sin(α+β)的值.
点击下图进入战考场
(4)已知三边a、b、c,可应用余弦定理求A、B、C.
[做考题 查漏补缺] (2011·杭州模拟)△ABC中,角A、B、C的对边分别 为a、b、c,且lga-lgb=lgcosB-lgcosA≠0. (1)判断△ABC的形状; (2)设向量m=(2a,b),n=(a,-3b),且m⊥n,(m+n)·(- m+n)=14,求a,b,c.
高考数学二轮复习 第一部分 专题篇 专题二 三角函数、平面向量 第二讲 三角恒等变换与解三角形课件 文(1)
的关系式进行求解. cos2 θ-sin2 θ 1-tan2 θ ∵cos 2θ= 2 = , cos θ+sin2 θ 1+tan2 θ 1 1- 9 4 1 又∵tan θ=- ,∴cos 2θ= = . 3 1 5 1+ 9
考点二
考点三
考点一
试题
解析
考点一
考点二
考点三
π 3 2.(2016· 高考全国Ⅰ卷)已知 θ 是第四象限角,且 sinθ+ = , 4 5 4 π - 则 tanθ-4 =________. 3
考点一
试题
解析
考点一
考点二
考点三
π π π π 1 3.(2016· 合肥检测)已知 cos +α· cos -α=- ,α∈ , . 4 6 3 3 2
(1)求 sin 2α 的值; 1 (2)求 tan α- 的值. tan α
考点一
试题
π π π π π 1 1 (1)cos + α · cos - α=cos + α · sin + α= sin2α+ =- , 3 2 4 6 3 6 6
考点一
三角恒等变换
[经典结论· 全通关]
考点一
三角函数恒等变换“四大策略” (1)常值代换:特别是“1”的代换,1=sin2θ+cos2θ=tan 45° 等;
考点二
考点三
(2)项的分拆与角的配凑: 如 sin2α+2cos2α=(sin2α+cos2α)+cos2α, α=(α-β)+β 等; (3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次; (4)弦、切互化:一般是切化弦.
考点二
考点三
考点三
试题
(浙江专版)高考数学二轮专题复习 第一部分 专题二 第二讲 三角恒等变换与解三角形课件.pptx
所以由正弦定理得sin C=csian A=37× 23=3143.
(2)因为a=7,所以c=
3 7
×7=3.由余弦定理a2=b2+c2-
2bccos A,得72=b2+32-2b×3×12,解得b=8或b=-5(舍
去).所以△ABC的面积S=12bcsin A=12×8×3× 23=6 3.
12
考点三 解三角形的应用 一、经典例题领悟好
10
关于解三角形问题,首先要联想三角形三定理:正弦、 余弦及内角和定理,常见的三角变换方法和原则都适用,同 时要注意“三统一”,即“统一角、统一函数、统一结构”,这 是解决问题的突破口.
11
三、预测押题不能少
2.在△ABC中,∠A=60°,c=37a. (1)求sin C的值; (2)若a=7,求△ABC的面积. 解:(1)在△ABC中,因为∠A=60°,c=37a,
∴α-β=π2,又00≤ ≤αβ=≤απ-,π2≤π, 则π2≤α≤π,
5
∴sin(2α-β)+sin(α-2β)=sin 2α-α+π2 +sin(α-2α+π)= cos α+sin α= 2sinα+π4, ∵π2≤α≤π, ∴34π≤α+π4≤54π, ∴-1≤ 2sinα+π4≤1, 即所求取值范围为[-1,1],故选C. 答案:C
4
三、预测押题不能少
1.(1)设α,β∈[0,π],且满足sin αcos β-cos αsin β=1,则
sin(2α-β)+sin(α-2β)的取值范围为
()
A.[- 2,1]
B.[-1, 2 ]
C.[-1,1]
D.[1, 2 ]
解析:∵sin αcos β-cos αsin β=1,
即sin(α-β)=1,α,β∈[0,π],
【精编】高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第二讲 三角恒等变换与解三角形
解三角形中的实际问题四步骤 (1)分析题意,准确理解题意,分清已知与所求,尤其要理解 题中的有关名词、术语,如坡度、仰角、俯角、方位角等; (2)根据题意画出示意图,并将已知条件在图形中标出; (3)将所求题的问题归结到一个或几个三角形中,通过合理运 用正弦定理、余弦定理等有关知识正确求解; (4)检验解出的结果是否具有实际意义,对结果进行取舍,得 出正确答案.
[答案] B
(1)化简求值的方法与思路 三角函数式的化简求值可以采用“切化弦”“弦化切”来 减少函数的种类,做到三角函数名称的统一,通过三角恒等变换, 化繁为简,便于化简求值,其基本思路为:找差异,化同名(同角), 化简求值.
(2)解决条件求值应关注的三点 ①分析已知角和未知角之间的关系,正确地用已知角来表示 未知角. ②正确地运用有关公式将所求角的三角函数值用已知角的三 角函数值来表示. ③求解三角函数中给值求角的问题时,要根据已知求这个角 的某种三角函数值,然后结合角的取值范围,求出角的大小.
[解析]
(1)tan(α+β)=1t-antαan+αttaannββ=113-+13ttaannββ=12,解得 tan
β=17.
(2)∵sinπ6-α=13,∴sinπ2-π3+α=13,
∴cosπ3+α=13, ∴cos23π+2α=2cos2π3+α-1=2×19-1 =-79,选 A.
[思路引导] (1)先求 cos∠ACB,再确定 tan θ 和 PH 的函数 关系式;(2)求出∠ACB,利用正弦定理求出 BC,在 Rt△BCD 中 求出 CD.
[解析] (1)由题意,在△ABC 中, sin∠ACB=AACB=1255=35, 则 cos∠ACB=45. 作 PH⊥BC,垂足为 H,连接 AH,如图所示. 设 PH=x,则 CH= 3x,在△ACH 中,
高考数学统考二轮复习 第二部分 专题1 三角函数与解三角形 第2讲 三角恒等变换与解三角形(教师用
学习资料专题1 第2讲三角恒等变换与解三角形三角恒等变换及其应用授课提示:对应学生用书第17页考情调研考向分析三角恒等变换是三角变换的工具,主要考查利用两角和与差的三角函数公式、二倍角公式进行三角函数的化简与求值,重在考查化简、求值,公式的正用、逆用以及变式运用,可单独考查,也可与三角函数的图象和性质、向量等知识综合考查,加强转化与化归思想的应用意识.选择、填空、解答题均有可能出现,中、低档难度.1。
应用三角变换化简求值.2。
结合三角变换研究三角函数的图象和性质.[题组练透]1.若sin错误!=错误!,则sin错误!=()A。
错误! B.错误!C.错误!D.错误!解析:由题意,根据诱导公式可得sin错误!=cos 错误!=cos错误!,又由余弦的倍角公式,可得cos错误!=1-2sin2错误!=1-2×错误!2=错误!,即sin错误!=错误!,故选D.答案:D2.(2019·三明质检)下列数值最接近错误!的是()A.3cos 14°+sin 14°B。
3cos 24°+sin 24°C.错误!cos 64°+sin 64°D。
错误!cos 74°+sin 74°解析:选项A:错误!cos 14°+sin 14°=2sin(60°+14°)=2sin 74°;选项B:错误!cos 24°+sin 24°=2sin(60°+24°)=2sin 84°;选项C:错误!cos 64°+sin 64°=2sin(60°+64°)=2sin 124°=2sin 56°;选项D:错误!cos 74°+sin 74°=2sin(60°+74°)=2sin 134°=2sin 46°,经过化简后,可以得出每一个选项都具有2sin α,0°<α<90°的形式,要使得选项的数值接近2,故只需要sin α接近于sin 45°,根据三角函数y =sin x ,0°<x <90°图象可以得出sin 46°最接近sin 45°,故选D 。
浙江专用高考数学二轮复习专题一三角函数与平面向量微点深化极化恒等式的应用课件
【例题】 (1)在△ABC 中,M 是 BC 的中点,AM=3,BC=10, 则A→B·A→C=________. (2)(2018·上海调研)已知正三角形 ABC 内接于半径为 2 的圆 O, 点 P 是圆 O 上的一个动点,则P→A·P→B的取值范围是________.
解析 (1)因为 M 是 BC 的中点,由极化恒等式得:A→B·A→C=|AM|2 -14|BC|2=9-14×100=-16.
∴O→P·F→P的最大值为 6.
答案 C
(4)已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点,则·的值为________.
解析 取 AE 中点 O,设|AE|=x(0≤x≤1),则|AO|=12x,∴D→E·D→A=|DO|2-14|AE|2= 12+12x2-14x2=1. 答案 1
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
A,B 的一点,P 是圆 O 所在平面上任意一点,则(P→A+P→B)·P→C的最小值为( )
A.-14
B.-13
C.-12
D.-1
解析 P→A+P→B=2P→O,∴(P→A+P→B)·P→C=2P→O·P→C,取 OC 中点 D,由极化恒等式得,
高考数学二轮复习第一部分专题篇专题二三角函数、平面向量第二讲三角恒等变换与解三角形课件理
第二十七页,共46页。
考点(kǎo diǎn)二
试题 通解
优解
考点(kǎo diǎn)
由
正
、
余
弦
定
理
得
2sin C-sin sin B
B
=
a2+c2-b2 b2+c2-a2
=
acos bcos
B A
=
一
考点(kǎo diǎn)
sin sin
Acos Bcos
BA,所以
2sin
Ccos
A=sin(A+B)=sin
(2)由已知得21absin
C=3
2
3 .
又 C=π3,所以 ab=6.
由已知及余弦定理得 a2+b2-2abcos C=7,
故 a2+b2=13,从而(a+b)2=25.
所以△ABC 的周长为 5+ 7.
第九页,共46页。
考点三
三角(sānjiǎo)恒等变换与解三角(sānjiǎo)形的 综合问题
考点(kǎo diǎn)一
试题(shìt解í)析(jiě
考点一 考点二
考点三
利用同角三角函数的基本关系式求解. 因为 tan α=34,则 cos2 α+2sin 2α=coss2inα2+α4+sicnoαs2coαs α= 1ta+n24tαa+n 1α=1+3424+×134=6245.故选 A.
α)cos(2π+α)+ 22cos2(α+π)=( D )
A.-
2 3
C.-13
B.
2 3
1 D.3
第十五页,共46页。
考点(kǎo diǎn)一
试题
通解 优解
考点(kǎo diǎn) 因为 α 是第四象限角,tan α=- 22,故csions αα=- 22,由 sin2 α
2024届高考数学二轮专题复习第一部分专题一三角函数与平面向量微专题2三角恒等变换与解三角形课件
微专题2 三角恒等变换与解三角形
因此 2b+c=(2b+c)(1b+1c)=3+bc+2cb≥3+2 bc·2cb=3+2 2, 当且仅当 c= 2b= 2+1 时取等号,所以 2b+c 的最小值为 3+2 2.
微专题2 三角恒等变换与解三角形
结构不良问题是新高考卷的一大特点,这类问题的引入,增强了试题条件的开 放性,引导学生更加注重思维的灵活性及策略选择.解决此类问题,首先要快 速浏览试题,结合所给的条件和结论,选择自己熟悉的条件解题.
微专题2 三角恒等变换与解三角形
(2023·淄博三模)在△ABC 中,角 A,B,C 的对边分别是 a,b,c,已知 sin A + 3cos A=0. (1)求角 A 的大小; (2)给出以下三个条件:①a=4 3,b=4; ②b2-a2+c2+10b=0;③S△ABC=15 3.若以上三个条件中恰有两个正确,求 sin B 的值. 解:(1)因为 sin A+ 3cos A=0, 若 cos A=0,则 sin A=0,不满足 sin2 A+cos2 A=1,所以 tan A=- 3, 因为 0<A<π,所以 A=23π.
微专题2 三角恒等变换与解三角形
解三角形时,需根据已知条件结合正、余弦定理灵活转化边角之间的关系,从 而达到解决问题的目的.涉及面积时,常常选用相关角的面积公式.
微专题2 三角恒等变换与解三角形
(2023·广东模拟)在△ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c.点 D 为 BC 边 的中点,已知 c=2 5,2asin Ccos B=asin A-bsin B+ 25bsin C,cos ∠CAD=38. (1)求 b; (2)求△ABC 的面积. 解:(1)因为 2asin Ccos B=asin A-bsin B+ 25bsin C, 由正弦定理得 2accos B=a2-b2+ 25bc, 由余弦定理得 2ac·a2+2ca2c-b2=a2-b2+ 25bc,
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第2讲 三角恒等变换与解三角形高考定位 1.三角函数的化简与求值是高考的命题热点,其中同角三角函数的基本关系、诱导公式是解决计算问题的工具,三角恒等变换是利用三角恒等式(两角和与差、二倍角的正弦、余弦、正切公式)进行变换,“角”的变换是三角恒等变换的核心;2.正弦定理与余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容,主要考查边、角、面积的计算及有关的范围问题.真 题 感 悟1.(2018·全国Ⅲ卷)若sin α=13,则cos 2α=( )A.89B.79C.-79D.-89解析 cos 2α=1-2sin 2α=1-2×⎝ ⎛⎭⎪⎫132=79.答案 B2.(2018·全国Ⅲ卷)△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若△ABC 的面积为a 2+b 2-c 24,则C =( ) A.π2B.π3C.π4D.π6解析 根据题意及三角形的面积公式知12ab sin C =a 2+b 2-c 24,所以sin C =a 2+b 2-c22ab=cosC ,所以在△ABC 中,C =π4.答案 C3.(2018·浙江卷)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若a =7,b =2,A =60°,则sin B =________,c =________.解析 因为a =7,b =2,A =60°,所以由正弦定理得sin B =b sin A a =2×327=217.由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A 可得c 2-2c -3=0,所以c =3. 答案2173 4.(2017·浙江卷)已知△ABC ,AB =AC =4,BC =2.点D 为AB 延长线上一点,BD =2,连接CD ,则△BDC 的面积是________,cos ∠BDC =________.解析 依题意作出图形,如图所示, 则sin∠DBC =sin∠ABC .由题意知AB =AC =4,BC =BD =2, 则sin∠ABC =154,cos∠ABC =14. 所以S △BDC =12BC ·BD ·sin∠DBC =12×2×2×154=152.因为cos∠DBC =-cos∠ABC =-14=BD 2+BC 2-CD 22BD ·BC =8-CD28,所以CD =10.由余弦定理,得cos∠BDC =4+10-42×2×10=104. 答案152104考 点 整 合1.三角函数公式(1)同角关系:sin 2α+cos 2α=1,sin αcos α=tan α.(2)诱导公式:对于“k π2±α,k ∈Z 的三角函数值”与“α角的三角函数值”的关系可按下面口诀记忆:奇变偶不变,符号看象限. (3)两角和与差的正弦、余弦、正切公式: sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β; cos(α±β)=cos αcos βsin αsin β;tan(α±β)=tan α±tan β1tan αtan β.(4)二倍角公式:sin 2α=2sin αcos α,cos 2α=cos 2α-sin 2α=2cos 2α-1=1-2sin 2α.(5)辅助角公式:a sin x +b cos x =a 2+b 2sin(x +φ),其中tan φ=b a. 2.正弦定理、余弦定理、三角形面积公式 (1)正弦定理在△ABC 中,a sin A =b sin B =csin C =2R (R 为△ABC 的外接圆半径);变形:a =2R sin A ,sin A =a 2R, a ∶b ∶c =sin A ∶sin B ∶sin C 等.(2)余弦定理在△ABC 中,a 2=b 2+c 2-2bc cos A ;变形:b 2+c 2-a 2=2bc cos A ,cos A =b 2+c 2-a 22bc.(3)三角形面积公式S △ABC =12ab sin C =12bc sin A =12ac sin B .热点一 三角恒等变换及应用【例1】 (1)(2018·全国Ⅰ卷)已知角α的顶点为坐标原点,始边与x 轴的非负半轴重合,终边上有两点A (1,a ),B (2,b ),且cos 2α=23,则|a -b |=( )A.15B.55C.255D.1(2)若tan α=2tan π5,则cos ⎝⎛⎭⎪⎫α-3π10sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π5=( )A.1B.2C.3D.4(3)如图,圆O 与x 轴的正半轴的交点为A ,点C ,B 在圆O 上,且点C 位于第一象限,点B 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫1213,-513,∠AOC =α.若|BC |=1,则3cos2α2-sin α2·cos α2-32的值为________. 解析 (1)由题意知cos α>0.因为cos 2α=2cos 2α-1=23,所以cosα=306,sin α=±66,得|tan α|=55.由题意知|tan α|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -b 1-2,所以|a -b |=55.故选B.(2)cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-3π10sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π5=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+α-3π10sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π5=sin ⎝⎛⎭⎪⎫α+π5sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π5=sin αcos π5+cos αsinπ5sin αcos π5-cos αsin π5=tan αtan π5+1tan αtanπ5-1=2+12-1=3.(3)由题意得|OC |=|OB |=|BC |=1,从而△OBC 为等边三角形,所以sin∠AOB =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-α=513,所以3cos2α2-sin α2cos α2-32=3·1+cos α2-sin α2-32=-12sin α+32cos α=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-α=513.答案 (1)B (2)C (3)513探究提高 1.解决三角函数的化简求值问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示 (1)当已知角有两个时,“所求角”一般表示为“两个已知角”的和或差的形式; (2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”的和或差的关系,然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”.2.求角问题要注意角的范围,要根据已知条件将所求角的范围尽量缩小,避免产生增解. 【训练1】 (1)(2018·全国Ⅱ卷)已知sin α+cos β=1,cos α+sin β=0,则sin(α+β)=________.(2)(2017·北京卷)在平面直角坐标系xOy 中,角α与角β均以Ox 为始边,它们的终边关于y 轴对称.若sin α=13,则cos(α-β)=________.(3)(2018·湖州质检)若cos(2α-β)=-1114,sin(α-2β)=437,0<β<π4<α<π2,则α+β的值为________.解析 (1)∵sin α+cos β=1,cos α+sin β=0, ∴sin 2α+cos 2β+2sin αcos β=1,① cos 2α+sin 2β+2cos αsin β=0,② ①②两式相加可得sin 2α+cos 2α+sin 2β+cos 2β+2(sin αcos β+cos αsin β)=1, ∴sin(α+β)=-12.(2)α与β的终边关于y 轴对称,则α+β=π+2k π,k ∈Z , ∴β=π-α+2k π,k ∈Z .∴cos(α-β)=cos(α-π+α-2k π) =-cos 2α=-(1-2sin 2α)=-⎝⎛⎭⎪⎫1-2×19=-79. (3)因为cos(2α-β)=-1114且π4<2α-β<π,所以sin(2α-β)=5314.因为sin(α-2β)=437且-π4<α-2β<π2,所以cos(α-2β)=17.所以cos(α+β)=cos[(2α-β)-(α-2β)]=cos(2α-β)·cos(α-2β)+sin(2α-β)sin(α-2β) =-1114×17+5314×437=12.因为π4<α+β<3π4,所以α+β=π3.答案 (1)-12 (2)-79 (3)π3热点二 正、余弦定理的应用 [考法1] 三角形基本量的求解【例2-1】 (2018·全国Ⅰ卷)在平面四边形ABCD 中,∠ADC =90°,∠A =45°,AB =2,BD =5.(1)求cos∠ADB ; (2)若DC =22,求BC .解 (1)在△ABD 中,由正弦定理得BD sin∠A =AB sin∠ADB ,即5sin 45°=2sin∠ADB,所以sin∠ADB =25. 由题设知,∠ADB <90°, 所以cos∠ADB =1-225=235.(2)由题设及(1)知,cos∠BDC =sin∠ADB =25. 在△BCD 中,由余弦定理得BC 2=BD 2+DC 2-2·BD ·DC ·cos∠BDC=25+8-2×5×22×25=25.所以BC =5.探究提高 1.解三角形时,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则考虑两个定理都有可能用到.2.关于解三角形问题,一般要用到三角形的内角和定理,正弦、余弦定理及有关三角形的性质,常见的三角恒等变换方法和原则都适用,同时要注意“三统一”,即“统一角、统一函数、统一结构”.[考法2] 求解三角形中的最值问题【例2-2】 (2018·绍兴质检)已知a ,b ,c 分别为△ABC 的内角A ,B ,C 的对边,且a cosC +3a sin C -b -c =0.(1)求A ;(2)若a =2,求△ABC 面积的最大值.解 (1)由a cos C +3a sin C -b -c =0及正弦定理得 sin A cos C +3sin A sin C -sin B -sin C =0. 因为B =π-A -C ,所以3sin A sin C -cos A sin C -sin C =0. 易知sin C ≠0,所以3sin A -cos A =1,所以sin ⎝⎛⎭⎪⎫A -π6=12.又0<A <π,所以A =π3.(2)法一 由(1)得B +C =2π3C =2π3-B ⎝ ⎛⎭⎪⎫0<B <2π3,由正弦定理得a sin A =b sin B =csin C =2sinπ3=43, 所以b =43sin B ,c =43sin C .所以S △ABC =12bc sin A =12×43sin B ×43sin C ·sin π3=433sin B ·sin C =433·sinB ·sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π3-B = 433⎝ ⎛⎭⎪⎫32sin B cos B +12sin 2B =sin 2B -33cos 2B +33=233sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2B -π6+33. 易知-π6<2B -π6<7π6,故当2B -π6=π2,即B =π3时,S △ABC 取得最大值,最大值为233+33= 3.法二 由(1)知A =π3,又a =2,由余弦定理得22=b 2+c 2-2bc cos π3,即b 2+c 2-bc =4bc+4=b 2+c 2≥2bcbc ≤4,当且仅当b =c =2时,等号成立.所以S △ABC =12bc sin A =12×32bc ≤34×4=3,即当b =c =2时,S △ABC 取得最大值,最大值为 3.探究提高 求解三角形中的最值问题常用如下方法:(1)将要求的量转化为某一角的三角函数,借助于三角函数的值域求最值.(2)将要求的量转化为边的形式,借助于基本不等式求最值. [考法3] 解三角形与三角函数的综合问题【例2-3】 (2018·嘉兴、丽水高三测试)已知函数f (x )=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3+3(sin x +cos x )2.(1)求函数f (x )的最大值和最小正周期;(2)设△ABC 的三边a ,b ,c 所对的角分别为A ,B ,C ,若a =2,c =7,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+C 2=3,求b 的值.解 (1)因为f (x )=12cos 2x -32sin 2x +3(1+sin 2x )=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6+3,所以f (x )的最大值为1+3,最小正周期T =π. (2)因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+C 2=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+C +π6+ 3=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫C +π6+3=3,所以cos ⎝⎛⎭⎪⎫C +π6=0C =π3.由余弦定理c 2=a 2+b 2-2ab cos C 可得b 2-2b -3=0, 因为b >0,所以b =3.探究提高 解三角形与三角函数的综合题,其中,解决与三角恒等变换有关的问题,优先考虑角与角之间的关系;解决与三角形有关的问题,优先考虑正弦、余弦定理.【训练2】 (2016·浙江卷)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知b +c =2a cos B .。