教育电影观后感
教育电影《老师好》精彩影评观后感精选5篇_观《老师好》有感_观后感_
教育电影《老师好》精彩影评观后感精选5篇_观《老师好》有感《老师好》这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影，是一部关于教育的电影，有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。
下面是小编为大家带来的《老师好》，希望能帮到大家!《老师好》观后感篇一《老师好》这部电影由老师好执导，于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在今后的道路上一直是正确的方向就足够了。
于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。
总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。
脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。
“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。
本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?觉得有些突兀，没有惊喜。
于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。
俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。
吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。
艺术基于生活，又超脱于生活。
我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。
每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。
老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。
我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。
他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。
感谢在最美好的时光，有他们作伴。
教育电影观后感
教育电影观后感教育电影是指以教育为主题并通过电影形式进行呈现的作品。
这类电影通常以教育为核心，通过讲述教育故事、展示教育理念和启发观众的思考，来传达对教育问题的思考和探索。
下面将从自己的观影经历出发，分享一些教育电影给我带来的感悟。
一、《天才小子》《天才小子》是一部由导演杰米·杰克逊执导的教育电影。
影片主要讲述了一个家庭对自闭症孩子的关爱和培养的故事。
通过描绘主人公与家庭成员、老师及朋友的互动，展现了爱与理解对于孩子成长的重要性。
在观看这部电影时，我深深感受到了父母对孩子的悉心呵护和耐心引导的重要性。
家庭的温暖和关爱是建立孩子自信和坚强的基石。
二、《死亡课堂》《死亡课堂》是一部真实事件改编的教育电影，它讲述了一位教师用特殊的教学方式激发学生学习兴趣和培养人生观的故事。
故事中的教师通过给学生们安排各种生死考验来引导他们思考人生的意义和价值。
这部电影让我深刻意识到了教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思辨能力和人生观，引导他们成为有担当有思考能力的社会人。
三、《一个都不能少》《一个都不能少》是一部展现农村教育问题的教育电影。
影片讲述了一位城市教师被派到贫困山区支教的故事。
通过展示城市教师与农村学生之间的碰撞与融合，揭示了农村教育的困境和改善的可能性。
观看这部电影，我深感教育资源的不均衡和农村学生的巨大潜能。
我们应该为了更公平的教育机会而努力，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
四、《教父》《教父》是一部著名的意大利黑帮电影，虽然它不是专门以教育为主题的电影，但却展示了教育的一种特殊面貌。
电影通过讲述黑帮家族内部的师徒传承和心理战争，揭示了教育在不同领域中的重要性。
观看这部电影，我明白了教育不仅仅存在于学校中，它也存在于人们日常生活中的相互交往与传承中。
只有通过正确的引导和良好的示范，我们才能将正确的价值观传递给下一代。
五、《冲出康普顿》《冲出康普顿》是一部以嘻哈文化为背景的教育电影。
儿童教育电影《小小少年》观后感范文5篇
儿童教育电影《小小少年》观后感范文5篇这部微电影主要讲述了：某班班主任布置了一个生活实践作业，一、二、三小组都完成了，而第四小组却因为争吵没有完成，后来老师让他们看了《狼图腾》这本书，懂得了团结。
所以新春晚会那天非常成功，最后他们在欢声笑语中玩雪。
看完这部微电影，让我感到很惭愧。
记得又一次，美术老师说要带好工具，下节课做游乐场。
我和我的好朋友就开始讨论，最终我们讨论好了，我带卡纸和胶水;她带剪刀和装饰物。
第二天我们拿着各自的工具高高兴兴的来到了学校，开始做的时候，我们发现游乐场里的旋转木马总是固定不住，由于我们的想法意见不统一，就开始争吵起来。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了!我们谁也不理谁。
回到家奶奶发现我总是闷闷不乐的，就问我怎么回事，我把事情的经过和她讲了一遍，奶奶对我说：“你们要学会团结，这样做任何事情才能成功。
”第三天，我一来到学校她就向我道歉，我连忙说到“是我不对，我不应该和你争吵的。
”最后我们和好如初了，在我们俩的共同努力下，也把游乐场做了出来，我们都开心的笑了。
经过这件事，我深刻感受到只要同伴们齐心协力，再大的困难也只能向团结低头。
更使我明白了一个道理：一根筷子每个人都能轻易折断，而一捆筷子却很难折断。
团结就是力量，团结可以战胜一切困难。
《小小少年》观后感范文二今天下午放学后，我观看了一部由佳木斯市小蜜蜂读书会组织拍摄的首部系列儿童心理微电影《童声心语》的第一季——《小小少年》，观看后，我感触很深，受益匪浅。
电影讲述的是重阳节前夕，某班老师在检查上周末布置的一项社会实践活动的落实情况时，第四小组因班长和体委的不合，自以为是，相互拆台，导致意见无法统一，最终不欢而散，致使活动夭折，后来在老师和家长的指导与帮助下，两位同学充分认识到自己的错误，并通过学习“狼族”的精神，懂得了“团结合作”这种团队精神的重要，在之后二人合作，成功组织了新年联欢会，并获得圆满成功。
看完这部电影，同样使我感受到团结合作的重要。
电影《老师好》观后感五篇
电影《老师好》观后感五篇近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。
痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。
影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。
这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。
这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。
师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的教师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。
当下，作为教育工作者，我们应用现代教师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
谁，让世界充满了爱？在看完影片《老师好》，我得出了答案，那就是———老师！影片讲述了八十年代一位高中班主任苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事。
“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光……”这句话不仅是苗老师的心声，也是学生们的心声，同样也是我的心声。
因为我的身边就有一位这样的好老师！她不是演员，却总能时刻吸引我们的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉在我们耳边叮咚作响；她不是雕塑家，却在手中雕刻着一个个少年的心灵，她是谁呢？她就是我们的班主任老师——罗旭兰。
罗老师中等个头，略显瘦削的身材，一头齐耳的短发，走起路来不快不慢，显得干练精神。
观看教育类电影后的观后感
观看教育类电影后的观后感观看教育类电影后的观后感（通用28篇）教育电影是指以教育事件为主题，集中反映教育改革、师生关系、教育热点，以塑造教师和学生形象为主的艺术电影或纪录电影。
店铺为你分享了观看教育类电影后的观后感（通用28篇），希望你们喜欢。
观看教育类电影后的观后感篇1今天，我看了亲子教育电影。
亲子教育电影有八部，我看了第二部，它的名字叫《背起爸爸上学》。
里面说了有一位爸爸供不起一个姐姐和一个弟弟同时上学，所以想用勺把来决定供谁上学，转动勺子，勺把尖对正谁，谁就去上学。
结果，勺把尖对正了弟弟。
我看了后觉得很有趣，竟然用这种方法来决定让谁上学。
弟弟就因此上学了，姐姐就退了学。
忽然，有一天，爸爸知道了弟弟石娃逃学了后，把他狠狠地打了一顿，石娃从此认真读书。
当他考上了中学时，高老师让他参加奥林匹克国际化学大赛，石娃拿了一等奖。
后来他考上了地区师范学校，但他却发愁了，城市离这个村有100多公里，怎样照顾生病的爸爸呢，于是，石娃决定背上爸爸去上学。
看完这部电影，我感受到，我们现在的处境很幸福。
石娃舍不得他的爸爸，让我知道亲情的可贵，这真是一部很好的亲子教育电影。
观看教育类电影后的观后感篇2虽然学过了很多专业课，但我还是觉得自己无法写出比较专业的论文来表达自己的感想。
所以还是选择写关于看过的电影的一些感想，第一次这样关心教育的眼光来看电影，的确看到了不一样的世界。
老师在大一的时候给我们放了很多电影《大一新生》、《小孩不笨》、《放牛班的春天》，也许是因为自己还不够老，不理解其中的意义。
但是到了大二又看了《死亡诗社》以及《蒙娜丽莎的微笑》忽然觉得明白了很多，关于当一个教师，关于教育。
简介一下《蒙娜丽莎的微笑》，背景是五十年代的美国，一个被誉为没有男子的常青藤的卫斯理女子学院，来了一个艺术史女教师，一个接受了自由改革思想，想让女性重新找回自我，不要做男人或者是婚姻的附庸的女子。
这个学院里的学生都是家庭非常好的，这些女孩子从小也都接受了良好的教育，他们可以做得更好，但是他们却个个都被塑造成想尽快结婚，嫁个好男人的家庭主妇。
教育电影观后感一年级
教育电影观后感一年级《教育电影观后感一年级》电影《教育电影观后感一年级》以一年级学生的成长为主线，通过讲述班级老师的教育故事，反映了孩子们在教育环境中的成长与变化。
这部电影让我思考了教育的重要性、学生的需求以及教师的责任。
以下是我对这部电影的观后感。
1. 学生的需求与教育方式在这部电影中，观众可以看到学生的需求变化和对知识的渴望。
一年级的学生们初次踏入学校，对知识充满好奇和求知欲望。
然而，传统的教育方式却不能满足他们的需求，导致他们对学习失去了兴趣。
电影中的老师通过创设富有趣味性的学习环境，激发了学生的学习兴趣，让他们在快乐中成长。
这让我深思教育的本质，教育应该关注学生的需求和兴趣点，激发他们学习的动力。
只有在学生主动学习的情况下，才能最大程度地开发他们的潜能。
2. 教育与人性的和谐共生电影中的班级老师通过自己的教育手法，让学生在自主学习的同时也加强了班级的凝聚力。
通过音乐、动画和游戏等有趣的方式，老师激发了学生的自信心，让他们在快乐中不断进步。
这让我想到了教育与人类的本性之间的和谐关系。
教育不应该仅仅是为了追求分数和竞争，更应该关注学生的身心发展和综合素质的提升。
教育应该是一种愉悦、开放和自由的过程，而不是纯粹的机械学习。
只有在一个愉悦的教育环境中，学生才能获得全面的发展。
3. 老师的责任和赋能在这部电影中，观众可以看到老师在教育中的重要作用。
电影中的老师通过与学生的互动和引导，让他们发现自己的优点和潜力，并给予他们鼓励和支持。
老师在教育中既是知识的传授者，更是学生的引路人和榜样。
他们应该关注学生的个体差异，用心倾听他们的需求和问题，并给予他们适当的引导。
同时，教师也应该给学生足够的自由空间和发展机会，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
总之，《教育电影观后感一年级》给我带来了很多思考。
教育不仅仅应该是一种传授知识的过程，更应该是一种促进学生成长和发展的方式。
只有在重视学生的需求、创造愉悦的学习环境和赋能学生的教育方式下，我们才能培养出更多有潜力的人才。
《教育》观后感4
《教育》观后感4《教育》观后感这部电影通过展现教育系统中的现实问题，引发了我对教育的思考。
影片中，教育被描绘为一个严苛的体系，学生们面临着巨大的竞争压力。
这让我深感教育的复杂性和重要性。
以下是我在观看《教育》后的一些感悟。
首先，教育的目标应该是培养学生的全面发展。
在影片中，学校强调的是考试成绩和升学率，而忽视了学生的兴趣和个性。
这导致了一种机械的研究方式，让学生们失去了对知识的热情。
作为教育者，我们应该关注学生的个体差异，给予他们更多的选择和发展空间，培养他们的创造力和批判思维。
其次，教育不应该仅仅局限于课堂上的知识传授。
影片中的学校仅注重学术考核，而忽视了学生的社交和情感发展。
教育应该是一个全面的过程，既包括知识的研究，也包括学生的品德和社交能力的培养。
我们应该注重培养学生的沟通技巧、团队合作和领导能力，使他们在面对现实生活中的挑战时能够更好地适应和应对。
最后，教育应该注重培养学生的独立思考能力。
在影片中，学生们被灌输了应试教育的观念，缺乏对知识的真正理解和应用能力。
教育的目标不仅是让学生记住知识，更重要的是让他们学会思考和解决问题的能力。
我们应该引导学生主动思考，培养他们的批判性思维，鼓励他们独立思考，并培养他们的创新和解决问题的能力。
总而言之，通过观看《教育》，我认识到教育是一个复杂而重要的系统，需要我们共同努力来改善。
我们应该关注学生的全面发展，培养他们的兴趣和个性，注重他们的社交和情感发展，培养他们的独立思考能力。
只有这样，我们才能真正实现教育的目标，培养出具有创新能力和社会责任感的人才。
安全教育影片观后感200字(精选9篇)
安全教育影片观后感200字(精选9篇)安全教育影片观后感200字（篇1）今天下午，我和妈妈一起去“中原影都”看了《安全教育影片》，看后，受益匪浅。
从这部影片中我知道了很多安全常识——有关交通安全的：过马路时，不要边走边看书，不能翻越马路的中间护栏，不能在没有斑马线的道路横穿，要想过马路，要看红绿灯，要走天桥或地下通道;乘车时，不能把头伸出窗外，不能往窗外扔杂物;骑车时，不能俩人搭肩骑，不能撒手骑，不能一手拿伞一手扶把骑……有关游泳方面的：不能没有经过大人的允许，几个小朋友结伴去游泳;游泳前，要先进行锻炼，打湿身体之后再下水，防止抽筋;不要到不正规的游泳场地游泳;当发现逆水者时，自己不会水不能去救，应该及时大声呼救或者拨打120……有关家庭防护的：当自己一个人在家的时候，有陌生人来访，不要让对方知道你一个人在家，坚决做到不开门，有情况报警或者向窗外呼救……影片主要讲了这三方面的内容，还演了几个活生生的例子，看到一个小孩因为车祸失去双腿，靠把身体安在篮球上，双手撑地行走的画面，我十分难过，她真可怜!我决心以后一定要遵守交通规则，珍爱自己的生命!安全教育影片观后感200字（篇2）今天，我看了一个安全教育片，主要讲的地震、游泳、交通事故、火灾来袭时，怎样保护自身安全。
当地震来临时，如果是在家里，一定要躲在卫生间或坚硬的床底下，用柔软的枕头保护头部，千万不要躲在窗户底下，更不要从窗户上往下跳。
如果在学校里，要躲在桌子下面，用手或书包保护头，听从老师的指挥，有秩序地迅速撤出教室，到操场上去抱头蹲下。
夏天天气炎热，有些孩子会到水塘边玩耍，这是很危险的，我们要在大人的带领下到游泳池里去游泳，还有就是不要在游泳池里嬉戏、打闹。
在马路上行走一定要靠右侧，过马路时，要看清红绿灯，走人行横道，不要跟汽车赛跑，也不要横穿马路。
发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤离，如果逃不出去，要呆在有窗户的大房间，便于呼救。
教育电影《小小少年》观后感5篇范文
教育电影《小小少年》观后感5篇范文《小小少年》观后感范文一今天，学校号召我们小学生看了小小少年这部微电影，看完后感触颇深。
这部电影主要讲述的是我们小学生在完成老师交代的一项社会实践活动中，因为不懂得团结和协作最后以失败告终的故事，事后在老师的关怀和引导性，班级里的班长张一航和苏晓宁深刻认识到自己的错误，并从错误中找出失败的原因，总结了经验，终于满怀信心的组织了年底的班会活动，并获得了圆满的成功。
我们每一个人来到这个世界上，都要生活在集体中。
从幼儿园开始，无论学习，工作，生活，娱乐，都离不开与他人的接触和合作，个人与集体，就想鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林一样。
从这个短片中，更让我体会到同学间要互相关爱，互相尊重，互相欣赏，互相善待。
只有这样，才能够得到团结，才能够更好的协助。
怎么才能做到这几点呢?我们从小就要养成倾听他人的习惯，营造互相尊重的良好氛围，当我们总是用欣赏的眼光去看待周围的同学和朋友时，我们就会发现我们周围的每一个人都有自己的长处和优点，有好多同学的好多优点，好多长处，甚至是我们自己无可比拟的，甚至是我们自己都无以伦比的。
同学交往中常有这样的情况;由于彼此的个性差异比较大，对对方有些看不惯，便在心里有了敌意，这样两个人相处起来，就觉得别扭，这个时候我们就要调整自己的心里的心态，换一种欣赏的眼光去看，结果发现对方’’原来也没有自己想象的那么讨厌，那么不好交往。
”逐渐的，相互之间相处的很融洽，很投机，还成了好朋友。
所以我觉得，学会欣赏每一个，我们就会拥有越来越多的伙伴，我们就会拥有人际交往的一片蓝天，人生的路，就会越走越顺畅，越走越宽。
新东方教育集团董事长俞洪敏说过这样一句话;伸出我们的手掌，张开就是五个手指头，但是合起来就是一个拳头，一个人的力量很有限，但一群人的力量却是无限的。
当今日益激烈的社会竞争中，团队合作成为社会经济发展的一种必然。
作为一名在校学生，我们更应该从小自觉培养“团队合作”的精神的精神和能力，让我们真正成为适应现代社会经济发展的高素质综合型人才。
电影《老师好》观后感(精选10篇)
电影《老师好》观后感〔精选10篇〕电影《老师好》观后感〔精选10篇〕看完一部影视作品以后，相信大家增长不少见闻吧，为此需要好好认真地写观后感。
那要怎么写好观后感呢？下面是WTT为大家搜集的电影《老师好》观后感〔精选10篇〕，欢送大家分享。
电影《老师好》观后感篇1关于教育问题的讨论，似乎一直都没有分开大家视线，无论是学前教育、根底教育或是高等教育，一面是关于国内教育改革呼声此起彼伏，一面是国外教育理念的引入与冲击，在教育问题上有着很多不一样的看法和声音，关于教育本质的讨论似乎也一直是个永久的话题。
最近，参加了支部组织的电影《老师好》观看活动，这部关于教育的电影深深不仅勾起了很多人学生时代的回忆，而且也使得人们从过来人的视角感悟教育的本质和深层的涵义。
这部电影充满了八十年代DISCO舞曲元素，电影主要讲述在县城中学里，一位名叫苗宛秋的中年老师教育鼓励同学迎战高考的过程中发生的故事。
高中三年，苗老师与他的学生们“斗智斗勇”，看似固执刻板的老师苗霸天、桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智假设愚的“脑袋”、性格刁钻的海燕……上世纪八十年代师生百态及纯真情感跃然眼前。
“老师好”这三个字简单而平凡，不仅是学生对老师的一种礼貌和问候，更是一位老师付出毕生心血后赢得的尊重与殊荣。
古语云，师者，传道授业解惑也，除了讲述了这些，这部电影也没有回避诸如老师待遇、办补习班等社会问题，可以说，我们看到了一位充满爱心、认真负责到骨子里、形象鲜明的高中班主任老师的形象。
当影片插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我想大家都会为之动容，……剧中，看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的光阴中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的光阴”，我想大家也一定和我一样热泪盈眶……电影看到最后，师生之间真挚的情感不禁让我们深深考虑什么样的老师是好老师？为什么剧中的老师姓苗？我们还会注意到一个细节，苗老师开场似乎不太希望自己的学生继续从教，这说明什么？影片最后留下了一个开放的结尾，并没有让师生全部重聚在一起，有些学生的开展也有些令人可惜，或许这就是现实，也许比那种好莱坞式的解决更加生动，给观者留下了更广的考虑空间。
电影《老师好》观后感【优秀7篇】
电影《老师好》观后感【优秀7篇】老师·好观后感篇一今日去看了《老师、好》这部电影，感触颇深，一下又把人带回到了学生时代，那段难忘的时光。
其实我觉得，对于宛老师的不告而别是最好的归宿，他回到了他来时的地方，依然平凡地做一名教师。
有的人虽然走了，实则却不曾离去，那时一切不舍、欢快、痛苦都在一瞬间交织，成了最纯朴的情感，而我们却要面临不断的告别，又会不会偶然遇见，因为一首熟悉的歌曲而勾起了某段记忆？告别，只是为了更好的遇见，想起了高中三年，我们争吵过，喜悦过、伤心过，在这一刻却都已经释怀了，只有经历过故事的青春，才算得上是真正的难忘罢。
同时令我感慨的是那时的教师，非常负责，把学生的事情当做自己的事，学生有困难了会主动给他关怀和安慰，最关键的是质朴的品格，不像现在有的教师在学校教书，为了物质的金钱利益还在外办辅导班，给学生补习，这种不良风气仍然存在，然而这类教师却没有做到为人师表，在品质上就存在着问题，教师应该是育人子弟，应该先教会学生做人，而不仅仅是重书本、重成绩这种肤浅的思想观念，培养出来的应该是一批对社会有贡献的优秀人才，而不是书呆子，这种教育方式和教师本身的作风问题也是我们当今社会应该思考的，我们真的应该去关注这个问题，否则会把学生的观念也教偏，把学生带入歧途。
电影《老师好》观后感篇二近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。
痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。
影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。
这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。
2019教育题材电影《一生只为一事来》中小学生观后感精选5篇
2019教育题材电影《一生只为一事来》中小学生观后感精选5篇《一生只为一事来》观后感篇一观看影片后，老师们感触颇深，内心共鸣。
《一生只为一事来》根据“感动中国2016年度人物”支月英老师的真实故事改编。
讲述了支月英不顾家人反对，远离家乡，来到贫困的泥洋小学，担任一名乡村女教师的故事。
她时刻记着“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”这句话。
38年来，她用自己的爱心和努力，帮助一批又一批的孩子走出深山，以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望。
[感悟一]悟初心、守初心、践初心，择一事终一生。
认真做好每一天的工作，用心对待每一位孩子，潜心修炼自身专业素养，不忘初心、牢记使命，才对得起“老师”这一职称。
[感悟二]遇到一位好老师会影响一个人的一生，老师除了教授知识以外给予孩子的还有太多太多。
支老师的那份坚持的信念植入到学生们的心里，让大山里的孩子们摆脱贫瘠的内心。
让我们努力向做一名好老师靠近。
[感悟三]观看了电影后，老师们深受感动，支老师对教育事业执着的热爱，在动摇时，看到这群渴望知识的孩子们，克服所以的困难和艰苦，扎根贫困山区，支老师让学生们不仅学习书本的知识，学生还学习支老师身上坚韧不放弃的品格，让学生终身受益，教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
[感悟四]只要心中怀揣教育情怀，那么就会有方法，只要心中有教育梦想，就能坚持到底，只要不放弃任何一个孩子，那么在未来就将有无数的大山。
让我们向支月英老师学习感恩幼儿园让我们感受到一个爱心满满，仪式感浓浓，别具一格的教师节。
《一生只为一事来》电影观后感篇二为庆祝中华人民共和国成立70周年和第35个教师节，充分发挥教育系统先进师德典型的教育示范作用，9月17日下午，教师工作部组织师生在相辉堂观看了影片《一生只为一事来》。
影片介绍影片由教育部教师工作司指导拍摄，根据“感动中国2016年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，刚满十九岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，担任一名乡村女教师的故事。
教育电影放牛班的春天观后感600字
教育电影放牛班的春天观后感600字《放牛班的春天》是一部感人的电影, 讲述了一位名叫马修的老师用自己的真心感化了塘底的问题少年, 倾情付出帮助每一位少年发掘了自己的特长, 改变了他们的一生。
以下是整理的教育电影放牛班的春天观后感600字, 一起来看看吧, 希望对大家有帮助。
教育电影放牛班的春天观后感600字1《放牛班的春天》。
这是一部震撼人心的电影, 让我深感启发。
这部电影主要讲的就是, 在四十八年前, 马修道义所学校担任学监, 这是一所被称为“池塘之底”的学校, 学校里有一群淘气捣蛋的孩子和冷酷无情残忍霸道的校长和老师。
他刚到时就发现了一位孩子ー贝比落, 贝比若是一位孤儿。
而他的父母在很早的时候就已经去世了, 但他一直坚信自己的父母会在星期六接他回家。
马修想要改变这些孩子的命运从而建立了合唱团。
还发现了一个有极大天赋的孩子ー莫朗奇, 他有着惊人般的嗓音, 马修看中了他让他在合唱团中担任独唱。
这让莫朗奇异常的兴奋。
经过很长一段时间的努力, 马修也在这一群孩子中获得了他们的尊敬与爱戴。
但好运不长, 最后被开除了, 但是却在她快要走出校门的那一刻, 曾经淘气捣蛋无恶不作的那些孩子们近向他扔起了纸飞机, 纸飞机上写着的全是他们对马修的看法与深情的告辞, 当我看到这时我竟哭了起来。
在这部电影中的每一个人其实都是好人, 有一颗鲜艳的新, 比如说校长因为受制于这学校的制度和学生们的行为的影响变得经常虐待学生, 但在马修的劝解下, 他还尝试着折纸飞机, 还有一次被学生们用头击中了头部, 但并没有前去责怪和打骂, 而是和他们一起去踢球, 校长也变得善良了起来, 但还是太专注于名利, 最后被开除。
马修他是一名一般的学监, 他并没有做过什么惊天动地的大事, 也没有显赫的身份和地位, 也没有制造什么教育理论, 但他却是一位伟大的老师。
在孩子们的心中, 他就是这样一个一般人, 但就是这样的一般人教会了他们一切改变了一切。
教育电影《放牛班的春天》观后感范文5篇
教育电影《放牛班的春天》观后感范文5篇500字《放牛班的春天》观后感范文一“别忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天……”突然听到这一首歌，想起了前些天北师大培训班班主任李斯群老师组织学员观看的电影《放牛班的春天》，我不太爱看外国影片，可是这部电影我己经看了两遍，因为这部电影看似简单质朴，却反应出了伟大而温情的人性主题，是一个关于教育理念的探讨影片，整部电影中，马修通过自己的智慧与包容，赢得了学生的喜爱，也将学生甚至是被哈桑校长的粗暴、刻薄、自私、贪婪和刚愎自用而压制的老师们拯救。
故事发生在法国某个小镇的郊外，有这样一个学校，名叫“池塘之底”，拥有着阴寒森然的建筑、沉重笨拙的大门，陈旧斑驳的教室以及压抑阴森的氛围，有这么一群孩子，他们调皮，能设陷井将老师眼睛撞成重伤，能偷20万法琅，能掐着校长的勃子按在桌子上的一群没有教养，无可救药的问题孩子，他们受着犯错就要关禁闭、暴打的体罚教育，他们未来可想而知。
一天，镇上来了一个代课教师马修，他才华横溢，对孩子包容，爱护，对孩子们充满了爱心。
他发掘孩子们的长处，组建了一支合唱队，让这些孩子重新拾回了自信，而对于犯错的孩子他也不会一味偏袒，而是循循善诱，动之以情，片中莫杭治犯下错误，在一次演出中马修故意不让其参与，而莫杭治躲在一旁偷偷地看着，马修看在眼里，指挥时转身面向莫杭治授意让他唱，于是莫杭治高声唱了起来，莫杭治成了片首那个著名的指挥家。
那个偷钱的孟丹，在校长去拿着马修做出的成绩去邀功的时候一把火把学校烧了而此时马修带着孩子在野外。
校长因为马修对孩子的包容，要辞退他，孩子们关在教室不能出来，只能从教室丢下一只只写满祝福的纸飞机，并伸出一只只小手跟马修道别，正在马修要上车的时候，贝比诺，那个每周六都等不到爸爸来接的孩子跑过来要跟马修走。
这让人感动的一幕幕，我们不得不思考，要做一名好老师，决不能放弃任何一名学生，每个学生都有他闪光的一面，用无尽的爱去唤醒我们认为的问题学生，让每一个学生都拥有阳光明媚的春天。
教育电影观后感一年级
教育电影观后感一年级《教育电影观后感——一年级》一年级是孩子们学习生涯的起点，也是他们童年的第一步。
在这个关键的阶段，教育电影扮演着重要的角色，能够给予孩子们正能量的教育指导。
最近我观看了一部关于一年级学生的教育电影，深受感动和启示。
下面，我将就这部电影进行观后感的分享。
第一章：初入校门，新生活的展开电影一开始，画面展示了一群一年级的小学生们第一次踏入学校的场景，他们神采奕奕，满怀期待。
与此同时，电影也通过孩子们的眼睛展示了学校的美丽校园和温馨教室，让观众感受到学校教育的重要性和影响力。
这段情节让我感悟到，一年级学生虽然年幼，但他们对学校充满了好奇和期待，他们希望在这个新的环境中探索，学习新的知识和技能。
第二章：温暖的家庭教育在电影中，家庭教育起到了至关重要的作用。
孩子们的家长给予他们关怀和爱心，不仅关注孩子们的学习，还关注他们的身心健康。
他们在家中给孩子们创造良好的学习环境，让孩子们有充分的时间休息和放松。
通过观看这个家庭教育的展示，我深深地感受到了家长对孩子的呵护和关爱是如此的重要。
只有家庭和学校相互配合，才能够为孩子们创造一个良好的成长环境，让他们在学业和生活中均衡发展。
第三章：师生情谊，陪伴成长在电影中，一年级的班主任老师起到了至关重要的作用。
她用温暖的微笑和耐心的指导，引导孩子们适应学校生活，并通过互动活动激发他们的学习兴趣。
老师不仅是孩子们的引路人，更是他们成长道路上的陪伴者。
观看这部电影，我深深被老师的爱心和教导所感动。
他们关注每个孩子的成长，帮助他们发掘自己的潜力。
这种师生情谊巩固了孩子们对学校的向往，也使他们对学习充满了信心。
第四章：勇气与坚持，成就未来在电影的最后，一年级学生们经历了各种困难和挑战，但他们都能够以乐观的心态和坚持不懈的努力，克服困难，最终取得了优异的成绩。
每一个孩子都变得更加自信和勇敢，为自己的未来打下坚实的基础。
这段情节给我留下了深刻的印象。
它向我传达了一个重要的信息，那就是：无论遇到什么困难和挑战，只要我们保持勇气和坚持不懈的努力，我们就能够克服困难，取得成功。
电影《老师好》观后感6篇
电影《老师好》观后感6篇电影《老师好》观后感6篇最近有一部电影正在热映，那就是《老师！好》，这部电影勾起了很多人对于学生时代的怀念，下面就来分享电影《老师好》观后感，赶紧看看吧。
电影《老师好》观后感篇1最近，观看了电影《老师好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影，是一部关于教育的电影，有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。
下面就由讲讲这部电影的观后感吧，起初，看到主演是于谦，就以为是个喜剧片，因为于老师的身份就是相声演员，最新认识于谦是在《战狼2》中的精彩演绎，这次没想到于老师扮演的苗宛秋让无数人想起了曾经学生时代的把这朴素的美好时光。
电影《老师·好》以苗宛秋老师这部电影深深打动了我，因为太真实了。
诚然，我也觉得电影里有一些小小的不足，比如那个蝴蝶，虽然很美，寓意也很好，但是有些刻意为之，比如安静的车祸，怎么都觉得是在看韩国泡沫剧，比如洛小乙的结局让我惦记，比如关婷婷的转变太彻底了，比如……我不想标榜苗老师有多伟大，因为他所做的事情对我们班主任而言都是常态，只是放到艺术作品中教育效果被扩大化、理想化，而我们很多班主任做的教育不见得比苗老师少，但是效果却因人而异。
我觉得最真实的反而是关于苗老师的细节，一些更有人情味的细节——比如电影开头别人说自行车是县先进的奖品，苗老师认真纠正说是“地区先进”，我一下子就喜欢上了这个有些小虚荣但又真实而可爱的角色。
比如说选班长的时候，既有能力很强的关婷婷，还有气势很盛的洛小乙，苗老师独断专行地指定班长是他心目中的“好苗子”安静，这是一个老师，尤其是八十年代的老师很明显的特征“偏心”，就跟我们当年上中学的时候成绩最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置，别人没脾气，跟现在排个座位得掉一堆头发比省心多了，我们老师的原话是“想坐前面中间？可以，下次考班上前三！”这可能就是那个时代的产物吧，如此真实而痛彻心扉！比如去派出所把“投机倒把”的学生捞出来之后，硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的，那个威胁小舅子“以后不许进我家家门”的苗老师是真实的，那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句“晚上去我家吃饭”的苗老师也是真实的。
关于教育的电影《老师好》观后感优秀范文3篇
关于教育的电影《老师好》观后感优秀范文3篇关于教育的电影《老师好》观后感优秀范文篇1今天，学校组织观看了电影《老师好》，这是一个非常有教育意义的影片。
影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。
年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因：“我们那个年代，大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。
”这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我丢弃实验来看一场。
演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。
老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
看完电影，我深深体会到当一个好老师的不易，他们的离别，让我也仿佛看到了我实习结束后和学生的离别，我的泪便不知不觉落了下来。
我会珍惜在这里的日子，努力做一个更好的老师!关于教育的电影《老师好》观后感优秀范文篇2“看我干吗?我脸上有字吗?看书!”“你们真是我带过的最差的学生!”这样的声音时常萦绕在我门耳边，《老师好》这部电影仿佛又让我们重返童年，这些话语在我们耳边，变得温馨而又可爱。
影片中有一句话：不是我在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们才是我最美好的时光。
这句话出现在影前和结影，为我们开启了下面的故事，也为故事画上了圆满的句号。
影片中的老师，看似遥不可及，实际上，他就是我们身边，那个可爱的老师不正是我们的老师吗?在课上是我们的监管;课下是我们的朋友。
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教育电影观后感
虽然学过了很多专业课，但我还是觉得自己无法写出比较专业的论文来表达自己的感想。
所以还是选择写关于看过的电影的一些感想，第一次这样关心教育的眼光来看电影，的确看到了不一样的世界。
老师在大一的时候给我们放了很多电影《大一新生》、《小孩不笨》、《放牛班的春天》，也许是因为自己还不够“老”，不理解其中的意义。
但是到了大二又看了《死亡诗社》以及《蒙娜丽莎的微笑》忽然觉得明白了很多，关于当一个教师，关于教育。
简介一下《蒙娜丽莎的微笑》，背景是五十年代的美国，一个被誉为“没有男子的常青藤”的卫斯理女子学院，来了一个艺术史女教师，一个接受了自由改革思想，想让女性重新找回自我，不要做男人或者是婚姻的附庸的女子。
这个学院里的学生都是家庭非常好的，这些女孩子从小也都接受了良好的教育，他们可以做得更好，但是他们却个个都被塑造成想尽快结婚，嫁个好男人的家庭主妇。
难道这真是她们想要的吗？
有些人把《蒙娜丽莎的微笑》比作女版的《死亡诗社》，但是最不同的是过程也是结果，她胜利了，赢得了同学们的理解，改变了她们的世界观和人生观，让她们重新审视这个世界。
而不像《死亡诗社》的惨烈，甚至有流血的牺牲。
这些教师是令人尊敬的，他们是负责任的教师，不仅教的是知识，更是思想，灵魂。
他们个性鲜活，教法独特，富有激情，致力于学生真正的理解，并不是单纯的记得。
鼓励学生，激发学生自己思考的能
力。
影片中学生们的改变是令人热血沸腾的，看着那些在教师们的激发下鲜活，飞扬的笑容，身姿。
那群暴力，冷漠的孩子，站在一起合唱出美丽的声音；那些只知道背别人对画的评价的女生，最终画出了属于自己的向日葵；那些被教室课本束缚的男孩撕下课本，在操场上奔跑喧闹。
我由衷的感到高兴。
但是当这样的一个教师并不是难么容易的事，我出生在一个教师家庭，父母都是教师，经常见他们讨论一些在他们嘴里背称为“油盐不浸”的学生。
也许没有教师不关心自己的学生，但要一位教师了解他们的学生，并不是容易的事，也不是一朝一夕的事。
特别是对于一些老师来说，理解比他们小很多岁的学生，更不是一件容易的事。
就如老师在课上说的课改会举步维艰，更不必说像影片所处的那个时代与旧思想，旧权威作斗争。
《死亡诗社》让我们看到一个更加真实的世界。
是所有的革新最终都被人接受的吗？在更多的时候，新生的思想都被所谓的权威扼杀。
剧中的尼尔，每次不情愿却不得不对自己父亲说“Yes，sir”的时候，都让我想到当年的自己。
每个人都经历过青春的成长和叛逆，社会，学校和家庭所创造的环境使我们慢慢磨平了自己的棱角，每一个学生都反对教条化的学习方式，但是，现实中的我们正在接受这样的教育方式。
或许我们的生活中有人勇敢地站出来走自己的道路，但绝大部分人只好随波逐流，
封闭了自己的一切。
也许必须要流血才能唤醒人们浑浑噩噩的思想，才能看清楚自己所处的环境。
“我走进丛林，因为我想生活的有意义，我希望能够生活的深刻，汲取生命中所有精华，而不是当我死了的时候，发现自己从没活过”。
也正告诉所有的教育者，教育的目的是希望每一个渴求知识的人，都能够寻找到自身的价值，从而更精彩的活着。