初中语文所有知识点整理“顺口溜”
语文知识点口诀总结
语文知识点口诀总结
一、字音规则
叠词连读表中古，错别字读音不同，声母韵母字调号，知音脱逃变成同。
声母韵母字调号，声调是必须会的懂，轻声除外声是入，声调规则记牢提醒。
二、字形规律
笔顺结构记清楚，横竖撇折要规范，左右上下字序谨慎，字形书写创意宽。
三、词语搭配
词语搭配难不少，形容词前序排排看，名词接动词合理走，使句表达有意义。
四、语法结构
主谓宾表句子成，形式宾语常不足，强调句子更有力，倒装结构增加趣。
五、修辞手法
比喻增色不单调，拟人描写颇多情，排比反复映重音，修辞手法生动活。
六、阅读技巧
推测大意须联系文，揣摩作者用心深，细节抓住把握稳，理解文章自在心。
以上是语文知识点口诀的总结，希望对你有所帮助。
七年级知识点顺口溜语文
七年级知识点顺口溜语文七年级的语文知识点，
很多却也有许多;
想要学好这门学科，
先要听我说这首顺口溜。
先说汉字的部首，
一上、二上、三上，都有;
左右、上下、中间，
都能让你认字轻松多。
再来是词语的辨析，
一定要好好记忆;
同音异形、同义反义，
搞懂了才能够应对。
接着是成语造句，
这个要多多练习;
仁义礼智信，
是我们应该去追逐的道德原则。
接下来是句子的变换，
陈述、疑问、祈使都有;
省略、倒装、并列，
掌握这些你也能写好。
最后是阅读文章，
要注重理解、推理、分析;
主旨、细节、特征，
都要在头脑中留下印象。
如果你想学好语文，
以上这些都要记在心里;
多练多背多记忆，
才能做到学有所获，心情豁然开朗奋斗无悔。
干货！初中语文知识学习顺口溜，掌握了还怕学不好语文！
干货！初中语文知识学习顺口溜，掌握了还怕学不好语文！
初中语文的知识学习，最基本的就是基础知识的学习。
对于许多同学来说，记忆这些语文知识并没有想象中的那么简单。
首先就是这些语文知识整理起来特别麻烦，什么知识是需要重点掌握的，或许同学们都会分不清楚。
其次就是这些知识记忆起来比较麻烦，很容易忘记。
那么有没有什么方法能够有效的记忆呢？
今天，小编给大家带来了初中语文知识记忆顺口溜，掌握了还怕学不好语文！收藏起来学习吧！
用此方法记忆初中语文基础知识，是不是简单多了？。
初中语文记忆口诀
中学语文：基础知识学习记忆口诀一、汉语拼音a o e, i u Ü，标调多按此顺序；如果i u 紧相连，标到后者头上去。
拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
iou uei uen,别犹豫，单用头变w或y；如果前面有声母，去掉o e合规矩。
i母打头搞独立，i in ing前加大y；其他所有复韵母，都把小i变大y 。
u母单打莫迟疑，前加大w就可以；u母为首独为户，要把小u变大的。
凡带Ü母要注意，独立去点前加y；n l相拼不去点，去点只指j q x 。
二、词类辨别有些词类难区分，典型特点要记清：动形加不名不行，动能加甭形加很；连词前后能调换，介词前后调不成；叹词总是单独用，语气助词词后跟。
三、词组辨别基本词组四类型，嵌字不同可辨清：联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更，嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。
的字介词和方位，三种结构自分明。
四、划分单句主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；定语常在主宾前，谓前是状谓后补。
定的状地得后补，形式标志要记住；遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。
五、修改病句修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：基本成分先找找，主谓宾语是否少；成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；搭配恰当看句子，重复之处不能要；次序不当须重排，用词不妥应换掉；再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
古文今译口诀古文翻译，有其顺序。
首览全篇，掌握大意。
难解句子，则需心细。
照顾前文，联系后句。
仔细斟酌，揣摩语气。
要求做到，合情合理。
词句间段，紧密联系。
跳跃句子，补出隐意。
加上括号，表明增益。
人名地名，不必跳译。
人身称谓，掌握惯例。
吾余为我，尔汝是你。
常见虚词，没有定意。
对待之法，因句而异。
全篇译完，还须仔细。
逐句流畅，错字无迹。
改无可改，方可搁笔。
得分口诀首先沉心读进去，把握作品的大意。
借助题眼和题干，参照注解和设题。
☆初中语文学习记忆口诀大全(珍藏版)
初中语文学习记忆口诀大全（珍藏版）中学语文：文言文断句口诀２中学语文：高频易错成语记忆口诀７中学语文：基础知识学习记忆口诀10初中语文：阅读系列知识要点歌诀16中学生作文：系列知识要点歌诀19初中语文：语法词类歌诀31初中语文：汉语知识要点歌诀32中学语文：文言文断句口诀一、什么叫断句韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。
“习其句读”，就是教学生断句。
中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。
”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。
给古书断句也可以叫断句读。
二、考点解析2004年，断句被列入北京高考语文《考试说明》，作为一项能力来考查。
北京卷的《考试说明》古代诗文阅读的第3项是：文章内容的理解（包括翻译、断句等）。
2005年复旦自主招生试题中也出现了给文言文加标点的题目。
断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。
明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。
古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对文意的理解，断句失误，必然误解古文原意。
古书中就有一些记录断句不当而造成理解错误的材料。
《韩非子·外储说左下》有这样一个故事：鲁哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足（一足，一只脚。
笔者注），信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？”彼其无他异，而独通于声。
尧曰：‘夔一而足矣。
’使为乐正。
故君子曰：‘夔有一，足。
非一足也。
”这个小故事，对于人们认识断句的重要性，其意义是不言而喻的。
三、高考试题回放2004年全国普通高校招生考试语文试卷(北京卷)11．将下面文言文中画线的部分用斜线断句。
（5分）近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也参考答案：①马无故亡而入胡/人皆吊之②其马将胡骏马而归/人皆贺之③家富良马/其子好骑/堕而折其髀④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也据2004年北京高考语文试卷分析数据，文言文断句题的得分统计如下：难度0.61，区分度0.57。
部编版初中语文文学常识顺口溜
部编版初中语文文学常识顺口溜一、作品串联法1. 汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。
2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。
3.《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。
4.《雷雨》过后，《北京人》《王昭君》看见《日出》，知道这是一个《明朗的天》，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。
5. 徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》，闻一多听说后，为他作了《最后一次讲演》《死水》。
6.《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗）”，想圆了《仲夏夜之梦》，遇到《威尼斯商人》，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山，“（麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴，才回归故里。
二、四字口诀法1. 先秦诸子，孔孟荀卿。
《论语》《孟子》，四书列名；老庄无为，《道德》《逍遥》；屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。
2. 汉代文赋，首推贾谊。
刘向司马，《战》《楚》《史记》。
班固《汉书》，断代开启。
3. 魏晋建安，三曹领先。
父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。
曹丕燕歌，典论批评；子建七步，五言奠基。
4. 初唐四杰，卢骆王杨。
山水田园，王维浩然。
边塞风光，军旅生活，之涣昌龄，高适岑参。
李白浪漫，蜀道进酒；杜甫写实，三吏三别。
唐宋八家，韩柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。
5. 元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。
明清小说，三水西红。
6. 《鲁迅全集》，著作颇丰。
小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。
中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。
初中语文知识点记忆口诀大 全
初中学科之语文知识点记忆口诀大全汉语知识要点歌诀㈠拼音⒈韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。
⒉两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
⒊标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：a o e i 和 u ü，依次排列来查找。
i u 并立标在后；轻声音节空“戴帽”；单个韵母头上标；抓住规律效果好。
⒋Y的拼写规则口诀小 i 当头他有气，i in ing 前站大Y；i 后紧跟 a o e ，小 i 就被大Y 替。
⒌ W 的拼写规则口决独子 u 前兄弟无，找个朋友叫大W，u 后同学a o e ，小 u 淘汰换大W。
6. ü的拼写规则口诀小ü领头天要变，先张Y伞再去点。
ü后天晴字照写，读音不变记心间。
⒎ ü上两点省写规则小ü爱撒娇，两眼柱上瞄。
碰到 jqx ，傲帽便取消。
8 .隔音口诀a o e 开头，又接他人后，两人若混淆，隔音号来标。
⒐音节大小拼写规则人名地名专用名，开首字母大写明。
叙写句子要注意，第一字母有样行。
㈡汉字10 笔顺规则要领先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。
从上到下看清楚，从左到右没乱抓。
由外到内同携手，由内到外建国家。
先里头来后封口，先中后边水平佳。
11“六书”歌诀六书最早见《周礼》，象形指示和会意；形声转注与假借， “四体二用”须熟记。
描摹事物为象形，造字最早的方式；辅助造字有指示，象形加符表新义；会意可分同异体，以上三种纯表意。
半音半意形声字，汉字最多应熟悉；基本类型有六种，分析结构抓本质。
12.形声字决形声字好识记，音形义有联系，取声旁读字音，看形旁辩字义。
上与下左和右，内跟外都熟悉。
析结构多比较，六类型勤练习。
13 汉字书写诀书写汉字有诀窍：整体布局把握好，单个结构米字格，勤学苦练熟生巧。
㈢词汇14.词性辨别歌诀名动形、数代量，数量带名喜洋洋；名不副实是对头，各自去把主谓帮；动词经常作谓语，大多带宾响当当；形前可加很非常，记住性状勿相忘。
初中语文考试答题方法速记歌谣,果断收藏~.doc
1 “标题”要看好，答题用得着。
别看几个字，文章全笼罩。
有无双关意，需要细推敲。
可否作线索，联系全文找。
人事物景境，是解题法宝。
2 “开头”属总起，千万别小瞧。
开宗明义引话题，文章感情定基调。
有无伏笔要留心，读到后面就知晓。
环境描写是渲染，烘托气氛很重要。
3“中间”是过渡，上下有关照。
呼应开头或题目，层层深入有高招。
疏通文意找观点，人物描写正侧瞧。
论证方法集于此，两种论据要记牢。
写人叙事讲细节，形象过程都重要。
4看清“题干”莫慌张，“指代”内容前后找。
倘若还有其它项，根据情况另支招。
5上下：承上启下观点：关键词、中心句、中心段等正侧：正面、侧面论证方法：例证、引证、喻证、正反对比论证等论据：事实、道理6分析“结尾”有门道，以下字句要记牢。
卒章会显志，篇末需点题。
情感主题可深化，首尾呼应有深意。
统摄全篇字节俭，当心文末双关语。
7 “表达方式”属写作，阅读分析用得着。
记描说议抒，五法记得牢。
记描说议抒：记叙、描写、说明、议论、抒情“修辞手法”最简单，答题也是得分点。
比喻拟人和排比，对偶加三反，设问互文与夸张，另有借代和双关。
8三反：反问、反复、反语“写作手法”不简单，借抒情很常见。
托物言志经常有，咏史抒怀找观点。
动静结合想反衬，象征手法笼全篇。
借古讽今需用典，虚实相生莫看偏。
直抒胸臆有来由，出身境遇想周全。
9 “赏析手法”与上似，对比鉴赏找异同。
语言风格也可赏，对比、烘托不嫌烦。
花鸟虫鱼山水木，人事寓意在里边；内容形式均考虑，意象意境蕴主观。
10烘托：衬托或反衬文后“注释”要看清，可能就是得分点。
时间背景有交代, 思想情感寓其间。
生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。
11文言知识速记歌谣“词性”总共十二种，实词虚词分两边。
名动形数量代，助叹拟副介连。
文言虚词另有“兼”，盍诸叵另加焉。
12词性：词类兼：兼语盍：何不诸：之于、之乎叵：不可焉：于此、于之、于何13“词语活用”别发懵，词性区别在句中。
名动形可互变，使动意动很常见。
☆初中语文学习记忆口诀大全(珍藏版)
初中语文学习记忆口诀大全（珍藏版）中学语文：文言文断句口诀２中学语文：高频易错成语记忆口诀７中学语文：基础知识学习记忆口诀10初中语文：阅读系列知识要点歌诀16中学生作文：系列知识要点歌诀19初中语文：语法词类歌诀31初中语文：汉语知识要点歌诀32中学语文：文言文断句口诀一、什么叫断句韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。
“习其句读”，就是教学生断句。
中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。
”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。
给古书断句也可以叫断句读。
二、考点解析2004年，断句被列入北京高考语文《考试说明》，作为一项能力来考查。
北京卷的《考试说明》古代诗文阅读的第3项是：文章内容的理解（包括翻译、断句等）。
2005年复旦自主招生试题中也出现了给文言文加标点的题目。
断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。
明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。
古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对文意的理解，断句失误，必然误解古文原意。
古书中就有一些记录断句不当而造成理解错误的材料。
《韩非子·外储说左下》有这样一个故事：鲁哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足（一足，一只脚。
笔者注），信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？”彼其无他异，而独通于声。
尧曰：‘夔一而足矣。
’使为乐正。
故君子曰：‘夔有一，足。
非一足也。
”这个小故事，对于人们认识断句的重要性，其意义是不言而喻的。
三、高考试题回放2004年全国普通高校招生考试语文试卷(北京卷)11．将下面文言文中画线的部分用斜线断句。
（5分）近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也参考答案：①马无故亡而入胡/人皆吊之②其马将胡骏马而归/人皆贺之③家富良马/其子好骑/堕而折其髀④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也据2004年北京高考语文试卷分析数据，文言文断句题的得分统计如下：难度0.61，区分度0.57。
初中语文所有知识点总结
初中语文所有知识点总结初中语文的学习知识点繁多，难点就在于知识点的归纳与总结，下面是由为大家整理的初中语文所有知识点，希望可以帮助到大家!初中语文所有知识点(一)词语课标要求：1、词性;词语根据语法功能(A有无实际意义;B能否充当句子主干;C能否单独回答问题;D能否重叠)可以分为实词和虚词两类。
实词包括名词、代词、动词、形容词、数量词。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
2、介词顺口溜：在上、在下、关于、对，根据、按照、使、与、被。
自从、依靠、凭借、向，通过、沿着、把、给、为。
介词不能单独使用，只能和名词或代词一起，构成介宾短语，在句子中作修饰语(定语、状语、补语)。
介词前后两个词的顺序不能调换。
3、近义词的辨析角度：A词义轻重;B适用的范围;C搭配的对象;D感情色彩;E语体色彩。
4、词语的辨析原则：字不离词，词不离句。
注意联系具体的语言环境理解词语的含义。
5、注意关联词的使用：A、正确使用;B、正确搭配。
6、词语的含义，包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义。
词语在运用的过程中会因为具体的语言环境的不同而产生一些引申义、比喻义以及一些深层的含义和一些特殊的意义。
答题方法(1)、思路：联系具体的语言环境理解其比喻义、引申义以及词语的深层含义，特殊意义。
(2)、语言：答题语言一般可用“比喻„„”“指„„”“意思是„„”等。
7、词语的表达作用词语的表达作用是指所指定的词语在该句子中对所表达的对象起到了一个什么样的表达作用、达到了一个怎样的表达效果。
这需要学生对该词语，对整个句子作较为深层次的理解思考，并找到合理有效的语言来表达。
答题方法(1)思路：从词语对所表达对象表现出的情状、实际情况去判断。
并组织合理的语言答题。
(2)语言：注意区分文体，如果是记叙文，应该用“表现了„„”或者“生动形象地表现了„„”;如果是说明文，应该用“准确地说明了„„”;如果是议论文，应该用“有力地论证了„„”。
初中语文语法口诀
初中语文语法口诀一、词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。
表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。
主宾定谓都可作，名词具有多功能。
动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。
行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。
能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。
事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。
形容词语功能多，主要充当状谓定。
数词：数词即为表数目，确数概数和序数。
确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。
分数倍数表增加，减少只能用分数。
量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。
事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功能全。
动量短语居动后，物量短语在名前。
代词：代词代替人事物，按照作用分三族。
人称代词我你他，咱们自己和大家。
疑问代词谁什么，进地性状数如何。
提示代词这和那，每名某另别其他。
副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。
肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。
时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。
介词：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。
助词：结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
连词：和同与跟关中间，或者以及带关联。
介词连词难分辨，换位不变才是连。
二、句子成分歌诀基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
初中语文文学常识顺口溜之四字口诀法
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2022初中语文文学常识顺口溜之四字口诀法
1. 先秦诸子，孔孟荀卿。
（论语）（孟子），四书列名；老庄无为，（道德）（逍遥）；屈子楚辞，（九）（九）（离）（天）。
2. 汉代文赋，首推贾谊。
刘向司马，（战）（楚）（史记）。
班固（汉书），断代开启。
3. 魏晋建安，三曹领先。
父有乐府，（神龟）（蒿）（观）。
曹丕燕歌，典论批判；子建七步，五言奠基。
4. 初唐四杰，卢骆王杨。
山水田园，王维浩然。
边塞风光，军旅生活，之涣昌龄，高适岑参。
李白浪漫，蜀道进酒；杜甫写实，三吏三别。
唐宋八家，韩柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。
5. 元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。
明清小说，三水西红。
6. （鲁迅全集），著作颇丰。
小说有三，（彷徨）（呐喊），旧事新说，（故事新编）。
中学课本，除了（祝福），皆入（呐喊）。
散文一部，（朝花夕拾），另加（野草），略带诗体。
杂文十六，（热风）与（坟），（华盖）二集，（而已）（三闲），再多（二心），（南腔北调），（伪自由书），（准风月谈），三（且）二（集），文学花边。
.。
初中语文顺口溜汇总
初中语文顺口溜汇总
初中语文很有趣，顺口溜学起来更加轻松愉快。
以下是几个常见的初中语文顺口溜：
1.《离骚》是屈原的，用九句叙述；（描写大自然景观及感怀思想）
九章从头越到尾，
雨馀云残岳陵起。
山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打梨。
历览前贤国与家，
人生何处不相赊。
每逢佳节倍思亲，
劝君惜取少年时。
五音互用，起承转合。
2.元曲魏郭《窦娥冤》片断记；
帏外初晴雨过天，
闺中孤枕梦忽然。
碧纱窗下三更月，
金屋无人惊破天。
暗涌泪阑干，
流曳过黄泥岸。
冤声载道沧海桑，
一去无踪两鬓残。
3.文言文顺口溜；
马上房子较阳光，
右首巨公柱挺立。
活龙活现空太虚，
平生正是学文时。
4.全文重点句型。
（如：对联句型）手急眼快；动人肺腑。
5.动词分类顺口溜；
举动动作下手三，因果胡离脚蹬骑。
相当恰合这个说，心理主义及状态系。
6.细节判断顺口溜；
看时间地点人物，呼应全文不误。
以上就是几个初中语文顺口溜，相信对同学们学好语文会有所帮助。
初中语文学习歌诀
语文学习歌诀第一章语文基础知识考点歌诀考点一识记现代汉字字音识读字音无误差，人人都说普通话。
阅读若遇陌生字，时时动手把音查。
声旁误导须谨防，细微差别仔细辨。
音随义转看语境，方言误读多纠查。
题目要求审清楚，筛选排除综合法。
考点二识记现代汉字字形汉字书写规范化，笔画结构要到家。
词中字音要读准，形旁作用不一般。
短语结构语法清，据意定字莫迟疑。
平时考练多细心，减少书写之误差。
巧于分类勤积累，厚积薄发任我行。
考点三正确使用标点符号书面语言表达清，标点功劳真不小。
句号用在一句末，逗号用在句子中。
并列分句分号表，并列词语顿号明。
冒号提示与总结，提示范围到句末。
疑问语气仔细辨，选择倒装句尾问。
省略号，六个点，表示意思还未完。
破折号，一条线，表示注解与突变。
文中插入注释话，句内句外要分明。
引人话语引号标，末尾点号位置找。
文化书籍书名号，特点作用要记牢。
（附几种重点标点用法记忆口诀）1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、冒号提示下文要用冒，总结上文要带冒，一句不能用两冒，冒号要与句号照。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不插进顿。
概数约数不确切，中间也别带顿。
4、逗号并列词语不用逗，多重复句多用逗。
内容层次要分明，切忌一逗用到底。
总结语前不用逗，独立引文前要用逗。
5、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
考点四? 正确使用词语（实、虚词）词语运用要过关，易混词语先分辨。
词义理解是根本，辩明用法是关键。
词义范围有大小，语意程度分轻重。
强调重点看异素，适用对象各不同。
语法功能看词性，搭配关系习俗成。
表达情感褒贬中，谦敬语体慎留意。
考点五正确使用词语（熟语）熟语结构约定成，意义形成有背景。
准确理解用法明，望文生义不可取。
褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。
初中文学常识顺口溜
初中文学常识顺口溜初中文学常识顺口溜一、先秦文学先秦文学有两元，现实主义和浪漫。
《诗经》分为风雅颂，反映现实三百篇。
手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。
浪漫主义是《楚辞》，《离骚》作者为屈原。
先秦散文有两派，诸子、史书要记全。
儒墨道法属诸子，各有著作传世间。
儒家《论语》及《孟子》，墨家《墨子》见一斑。
道家《老子》及《庄子》，发家韩非著名篇。
历史散文有两体，分为“国别”和“编年”。
前者《国语》《战国策》，后者《春秋》与《左传》。
二、两汉魏晋南北朝文学两汉魏晋南北朝，诗歌成就比较高。
“乐府双壁”人称赞，建安文学推“三曹”。
田园鼻祖是陶潜，“采菊”遗风见节操。
《史记》首开纪传体，号称“无韵之离骚”。
班固承续司马意，《汉书》断代创新招。
贾谊雄文《过秦论》，气势酣畅冲云霄。
“出师”二表名后世，《桃花源记》乐逍遥。
辞赋盛行多空洞，张衡《二京》似惊涛。
文学批评也兴起，《文心雕龙》真高超。
骈文追求形式美，小说起尚粗糙。
三、唐代文学唐代鼎盛累如山，“初唐四杰”不平凡。
王杨卢骆创格律，律诗、绝句要记全。
浪漫诗人推李白，一路高歌《蜀道难》。
现实主义有杜甫，“三吏”“三别”不一般。
乐天倡导新乐府，“琵琶”“长恨”留名篇。
田园诗派有王、孟、高、岑诗歌唱塞边。
中唐李贺多奇丽，贾岛“推敲”传世间。
晚唐崛起“小李杜”；此后衰败如尘烟。
韩柳古文创新体，《阿房宫赋》唱千年。
唐代传奇已成熟，代表作推《柳毅传》四、宋代文学宋代文学词泱泱，分成婉约与豪放。
柳永秦观李清照，风花雪月多伤感。
苏轼首开豪放派，“大江东去”气昂昂。
爱国诗人辛弃疾“金戈铁马”势高扬。
三苏、王、曾，欧阳修，继承韩、柳写文章。
范公作品虽不多，《岳阳楼记》放光芒。
南宋诗人陆放翁，《示儿》犹念复家邦。
人生自古谁无死？后人感怀文天祥。
编年通史第一部，《资治通鉴》司马光。
《梦溪笔谈》小百科，作者沈括美名扬。
五、元明清文学元代散曲分两种，小令、套数各不相同。
杂剧代表四大家，成就首推关汉卿。
2021年初中语文记忆法口诀
初中语文记忆法口诀语文文体知识点繁多,在语文记忆过程中中,学生不是丢了这一点,就是忘了那一点，以下是 ___为你带来的初中语文记忆法口决，希望能帮到你。
(一)拼音1.韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。
2.两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
3.标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：a o e i 和 u ü，依次排列来查找。
i u 并立标在后;轻声音节空“戴帽”; 单个韵母头上标;抓住规律效果好。
4.Y的拼写规则口诀小 i 当头他有气，i in ing 前站大Y;i 后紧跟 a o e ，小 i 就被大Y 替。
5. W 的拼写规则口决独子 u 前兄弟无，找个朋友叫大W，u 后同学a o e ，小 u 淘汰换大W。
6.ü的拼写规则口诀小ü领头天要变，先张Y伞再去点。
ü后天晴字照写，读音不变记心间。
7. ü上两点省写规则小ü爱撒娇，两眼柱上瞄。
碰到 jqx ，傲帽便取消。
8.隔音口诀a o e 开头，又接他人后，两人若混淆，隔音号来标。
9.音节大小拼写规则人名地名专用名，开首字母大写明。
叙写句子要注意，第一字母有样行。
(二)汉字10.笔顺规则要领先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。
从上到下看清楚，从左到右没乱抓。
(一)拼音1.韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。
2.两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
碰出读音就是字，字词拼读没放松。
3.标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：a o e i 和 u ü，依次排列来查找。
i u 并立标在后;轻声音节空“戴帽”; 单个韵母头上标;抓住规律效果好。
4.Y的拼写规则口诀小 i 当头他有气，i in ing 前站大Y;i 后紧跟 a o e ，小 i 就被大Y 替。
5. W 的拼写规则口决独子 u 前兄弟无，找个朋友叫大W，u 后同学a o e ，小 u 淘汰换大W。
八年级语文知识点记忆顺口溜
八年级语文知识点记忆顺口溜一、古代诗词知识点
古人诗词用典法，音律规矩把握。
寓情感于景物，寄哀思于音乐。
先秦时期屈原挥毫泪，盛唐时期李白豪情满。
苏轼爱写江南水，杜甫忧国忧民安。
二、古代文言文知识点
典故要了解，文言词语需背诵。
文言文结构繁复，行文意义深奥。
用春秋战国字句作文，交待宗教思想系统。
孟子论仁义，老庄谈人生意义。
三、现代文学知识点
鲁迅先生批判尖锐，骆驼祥子抱有希望。
茅盾的《子夜》耐玩，沈从文写乡村风。
名著《红楼梦》多情，韩寒作品年轻人追捧。
余华笔下苦难与死亡，莫言的《红高粱》让人动容。
四、修辞手法知识点
比喻、夸张、拟人，为修辞手法的代名词。
设问、反问、排比，花样翻新，能吸引读者注意力。
比较、对仗、寓意细微，使作品更加生动丰富多彩。
描写、象征、反讽，展示作者的才情。
五、阅读与写作技巧
首先要审题，理清思路要清。
文章结构要完整，段落层次分明。
适当用词力求精准，长句短句更宜变。
别忘了标点的使用，标点符号的妙用。
总结
在八年级语文学习中，掌握古代诗词和文言文的知识点是基础，了解现代文学则能拓展视野。
此外，熟悉修辞手法和掌握阅读与写
作技巧，更是提高文学素养的重要途径。
通过记忆顺口溜的方式，
可以帮助你更好地掌握和记忆这些知识点，提高语文学习的效果。
加油吧，八年级的语文旅程值得期待！。
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初中语文所有知识点整理“顺口溜”
正确，流利地朗读：响亮清楚六不要，语调自然不唱读，正确流利速度好。
有感情地朗读：掌握中心定基调，感情语气细处理，反复练习再提高。
默读：集中精力细默读，视幅宽宽禁指读，眼看心想不出声，挖掘原意不糊涂。
详细复述：详细复述并不难，朗读课文先分段。
按段按层拟提纲，书中词句写上面。
复述背诵不一样，严禁口语不能变。
表述中心不可少，感情语气要多练。
概括复述：概括复述真简单，感情语气不用添。
各段提纲要连贯，三言两语说全篇。
创造复述：创造复述不简单，表述手法不一般。
人物形象能改写，同近义词能替换。
原文中心要突出，情节场面要扩展。
句式人称和顺序，合情合理全改变。
背诵：背诵课文并不难，认读生字查字典。
熟读分段写段意，简要复述首先练。
层次内容要记清，详细复述两三遍。
心中有数加紧练，感情语气加里面。
学习作文顺口溜
开头:文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。
选材:作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。
主题:叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。
立意:文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。
结构:题材若像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。
炼字:炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！
造句:造句就怕老一套，活的语言动人心；日常听到好句子，积累起来写进文。
剪裁:做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。
细节:提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。
结尾:好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；千变万化不离宗，完成主题笔就丢。
朝代的顺序
1.三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休，两晋南北隋唐继，五代宋元明清民。
2.夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝。
隋唐五代和十国，辽宋夏金元明清
3.夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏蜀吴
二晋前后延南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完
作文审题要点口诀
作文审题作用大，首先体裁要定下；
再抓关键字和词，确定重点别瞎抓。
选材范围考虑好，事例平凡意义大；
写作方法选恰当，区别人称我你他。
议论文有三要素，论点论据和论法；
时地人事四要素，记叙文章不能差。
如果你要自拟题，标题力求准新雅。
审好题目动笔写，一挥而就笔生花。
标点符号位置顺口溜
标点位置应规范，不能随意乱安放；常用符号十六种，各有自己小地盘：句问感叹句末住，顿逗分冒句中安；七种点号各一格，不在行头占地方。
引号括号书名号，前后各把一格占；前边不许留行后，后边不准到行前。
破折省略占两格，不可割成两半段；专名着重标字下，间隔连接词语间。
修辞方法要略学习口诀
比喻分为明暗借，词组句段皆排比；借代不能改明喻，拟人把物当人写；对比内容需相反，对偶形式最整齐；设问自答示注意，反问不答强语气；反复连用同词句，反语要明真实义；夸张故意言过实，引用他话应准确。
修辞手法用得好，语言有趣又有力修改病句要略学习口诀
修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：基本成分先找找，主谓宾语是否少；成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；搭配恰当看句子，重复之处不能要；次序不当须重排，用词不妥应换掉；再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
词组辨别方法学习口诀
基本词组四类型，嵌字不同可辨清：联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更，嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。
的字介词和方位，三种结构自分明。