初中数学教学案例及评析:《勾股定理》教学视
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初中数学教学案例及评析:《勾股定理》教学视频
在初中数学课堂教学中,必须强调评价形式的多样性,在教学中,要经常引导学生之间进行互评,老师和学生之间互评,使单一的评价成为一种双向甚至多向的评价活动。使学生在评价过程中学会倾听他人意见,正确看待问题,正确认识自我,也使课堂充满了思考的气息,充满了生命的活力。
在教学中应引导学生积极地参与评价,这样既能培养学生勇敢自信的品质,又能锻炼学生分析判断问题的能力,从而使学生的主体意识进一步确立.