班主任工作问卷调查

班主任工作问卷调查
导读：本文是关于班主任工作问卷调查，希望能帮助到您！
班主任工作问卷调查
一、你们班主任对班上工作的态度？
①、全心全意，废寝忘食，常常为同学牺牲个人利益。

（）
②、认真负责，总想把我们班搞好。

（）
③、希望把班上搞好，行动却不多。

（）
④、班上的事情管得很少，我们觉得好像没有班主任。

（）
二、班主任对我们进行思想教育的态度和方法？
①、常常结合社会和同学的实际，讲得合情合理，即使是批评，我们也愿
意听。

（）
②、能结合同学的优缺点，有表扬，有批评，使同学能不断改正缺点，争
取进步。

（）
③、经常批评同学的缺点错误，大家都很扫兴，怕老师批评。

（）
④、常常乱批评一气，使人反感。

（）
三、班主任与干部同学、普通同学的联系？
①、与所有干部、同学联系都很密切，能及时发现和解决问题，同学也喜
欢和他接近。

（）
②、和干部、进步同学联系多，一般同学联系少，但能及时发现和解决问
题。

（）
③、只开干部会，听干部意见，一般同学意见听不到。

（）
④、只和一两个干部联系，做理很主观。

（）
四、我们的班级活动开展情况？
①、开展经常，生动活泼，全班同学积极性特别高。

（）
②、每期要搞几次全班活动，大部分同学积极性很高。

（）
③、每期搞一两次活动，只有干部或少数同学参加。

（）
④、基本上没有搞活动，同学也不愿参加。

（）
五、我们班同学的学习、生活、劳动情况？
①、事事有人管，样样有人干，干什么都井井有条。

（）
②、事事有人管，大部分人做得好，少数人不愿做。

（）
③、学习、卫生有人管，寝室及其他比较乱。

（）
④、黑板经常无人擦，教室无人扫，或只有几个干部做。

（）
六、我们班班干部独立开展工作状况？
①、带头作用都好，威信都高，班主任不在也能带领同学把活动搞
好。

（）
②、带头作用都好，威信也比较高，但没有班主任的帮助还难于搞好班级
活动。

（）
③、只有一两个干部起带头作用，有威信，或只有班主任亲
自出马，才能
搞好班活动。

（）
④、只有一个干部起作用，班主任也感到难于组织。

（）
七、我们班的集体观念和荣誉感？
①、集体荣誉感强，人心齐，大家都有争先进的劲头。

（）
②、集体荣誉感较强，绝大部分同学心齐，只有少数人不齐心。

（）
③、大家都不想争先进，也不想当后进，安于中游。

（）
④、集体荣誉感不强，同学很灰心。

（）
八、我们班的班主任在同学中的威信？
①、最有威信。

（）
②、较有威信。

（）
③、威信不高。

（）
④、没有威信。

（）
九、班主任的教育能力？
①、什么事都能讲出一番道理，听了使人心服口服。

（）
②、很多事都能讲出一番道理，听了当时觉得对，过后又有点想不通，难
得照着做。

（）
③、有点霸蛮，同学只好服从。

（）
④、不讲道理，同学也不听他的话。

（）
十、我们的班主任对同学的态度？
①、既严肃认真，又亲切和蔼，所有同学都非常喜欢他，亲
近他。

（）
②、比较严肃，或比较亲切，同学也比较尊敬他，愿意和他接近。

（）
③、太严肃，同学都怕他；或太和气，同学都不怕他。

（）
④、说不上严肃或和气，同学都只想躲开他。

（）
计分方法：本调查表共10道题，每题10分，共100分。

每题分优、良、中、差4个等级。

①为优记10分；②为良记8分；
③为中记6分；④为差记4分，然后统计每份答卷的总分，再求出全班学生问卷的平均成绩，就是问卷的结果。