2019年民办艺术学校教学计划
2019学校艺术教育工作计划
2019学校艺术教育工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
下面是关于2019学校艺术教育工作计划，欢迎阅读参考!2019学校艺术教育工作计划一、指导思想：积极贯彻市艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。
以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。
二、工作重点：1.成立小学艺术兴趣小组。
2.实施小学艺术教育工作计划。
3.提高艺术学科的教育质量。
4.加强校内外艺术环境建设。
5.细化、完善艺术器材的管理和使用制度。
6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。
三、主要工作：(一)切实提高艺术学科的教育质量。
1.加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。
利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。
各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。
由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。
公开课后认真开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习交流。
利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。
2.重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当、熟练地运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的主人。
3.加大常规监督力度，与教研组长配合多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。
民办艺术学校年度工作计划
民办艺术学校年度工作计划一、总体目标本学校的总体目标是为学生提供一流的艺术教育，通过多样化的课程和专业的教学团队，培养学生综合素质，提高学生的艺术水平和综合素质，为学生未来的发展打下坚实的基础。
二、学校工作计划1、提高教学质量，加强师资队伍建设教育教学是学校的基础工作，提高教学质量是学校的立身之本。
为此，学校将加强对师资队伍的建设，提高教师的专业素养和教学水平，建立完善的教学质量监控体系，确保每堂课的教学质量。
同时，学校还将注重教师培训和教学交流，开展多种形式的教学研讨活动，不断提高教师的教学水平和专业素养。
2、拓展课程设置，提供多元化教育艺术教育需要全面发展学生的综合素质，为此，学校将拓展课程设置，提供多元化的教育。
除了基础的专业课程外，学校还将增设各种兴趣课程和素质教育课程，如声乐、器乐、舞蹈等，为学生提供更多选择的机会，满足学生全面发展的需求。
3、加强学科竞赛，提高学生综合素质学科竞赛是学生综合实力的一次检测和锻炼，通过参与各种学科竞赛，学生不仅能够提高专业水平，也能够培养团队合作能力和应试能力。
因此，学校将加强对学生的学科竞赛辅导，鼓励学生主动参与各种学科竞赛，提高学生的综合素质。
4、深化校园文化建设，丰富学生课余生活学校是学生成长的家园，为了丰富学生的课余生活，学校将深化校园文化建设，广泛开展各种文化艺术活动，如音乐会、舞蹈表演、美术展览等，提高学生的艺术修养和审美能力。
同时，学校还将举办各种校园文化节，丰富学生的校园生活，营造浓厚的校园文化氛围。
5、加强与社会的对接，拓展就业渠道学校将加强与社会的对接，不断拓展就业渠道，为学生提供更多的就业机会。
学校将积极与相关企业合作，开展校企合作实践，提供更多的实习机会和就业机会，鼓励学生在校期间积极参与实践活动，为自己的未来就业做好准备。
6、强化学生安全教育，确保校园安全学生的安全是学校的首要任务，为此，学校将加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
民办艺术学校年度工作计划
民办艺术学校年度工作计划一、学校概况民办艺术学校成立于XXXX年，位于XXXX市，是一所以艺术教育为重点的学校。
学校秉承“注重学生全面发展，培养综合素质高、专业技能强的艺术人才”的办学宗旨，致力于为学生提供优质的艺术教育环境和全面的教育培养方案。
二、学校使命学校的使命是为学生提供专业、高质量的艺术教育，培养有高度艺术情怀和专业素养的艺术人才。
我们致力于激发学生的创造力和艺术感受力，培养他们在艺术领域取得卓越成就的能力，并通过与社会艺术机构的合作，为学生提供更多的实践机会和展示平台。
三、年度目标1. 提高专业教师队伍的质量和水平，确保教学水平的稳步提升。
2. 加强对学生的艺术素养和综合素质培养，注重培养学生的创造力和表达能力。
3. 加强与国内外相关艺术机构的合作，为学生提供更多的实践机会和展示平台。
四、年度工作计划1. 提高专业教师队伍的质量和水平(1) 组织一次教师培训班，邀请资深的艺术教育专家为教师们授课，提升他们的教学水平和教学能力。
(2) 定期进行教师互评，并邀请专家进行教学指导，及时纠正教学中的不足之处。
(3) 鼓励教师参与学术研究和教学实践，组织教师交流发表学术论文和研究成果。
2. 加强对学生的艺术素养和综合素质培养(1) 组织艺术展览，鼓励学生积极参与，并组织评选优秀作品，激励学生创作。
(2) 组织学生参加各类艺术竞赛和比赛，并提供专业的指导和辅导，帮助他们提高自己的技能和表现能力。
(3) 开设课外活动课程，包括艺术社团、动手实践课程等，提供更多的机会给学生展示和尝试。
3. 加强与国内外相关艺术机构的合作(1) 组织学生参观各类艺术展览，拓宽他们的艺术视野，并与展览主办方建立联系，争取更多的资源和机会。
(2) 与国内外相关艺术机构签订合作协议，开展交流活动，邀请国内外优秀艺术家和教育家来校讲座和指导。
(3) 合作举办艺术节或活动，为学生提供展示和交流的平台，增加学校的知名度和影响力。
民办舞蹈培训学校教学计划
民办舞蹈培训学校教学计划第一部分：学校概况一、学校背景位于市中心的XXX舞蹈培训学校是一所以舞蹈教育为主要教学内容的民办学校，学校成立于20XX年，经过多年的发展，已建立起完善的教学体系和教学团队，为学员提供了高质量的舞蹈教育服务。
二、学校使命学校的使命是为广大舞蹈爱好者提供专业、系统、全面的舞蹈培训服务，培养出合格的舞蹈艺术人才，推动舞蹈教育事业的健康发展。
三、学校教学目标1. 帮助学员建立正确的舞蹈技术基础，提高舞蹈技能水平；2. 通过系统的舞蹈训练，培养学员的舞蹈表演能力和舞台魅力；3. 培养学员对舞蹈艺术的热爱和理解，培养学员的审美情感和创造力；4. 培养学员的团队合作意识和自我管理能力，提高学员的综合素质；5. 促进舞蹈艺术在社会上的传播和推广，培养出优秀的舞蹈艺术人才。
第二部分：教学团队一、教师队伍学校拥有一支专业的教学团队，教师都是经验丰富、教学技术扎实、富有教学热情的专业教师。
其中包括国家一级舞蹈教师和具有专业舞蹈背景的艺术家，他们将为学员提供专业、系统、全面的舞蹈教学服务。
二、教师培训学校每年都会组织专业的教师培训活动，让教师们不断提高自身的教学水平和教学技能，以适应舞蹈教育事业的发展需求。
第三部分：教学环境一、教学设施学校拥有完备的教学设施和舞蹈教学器材，包括宽敞明亮的舞蹈教室、专业的舞蹈地板、音响设备等，为学员提供了良好的舞蹈学习环境。
二、课程设置1. 针对不同年龄段的学员，学校设置了针对性的舞蹈课程，包括幼儿舞蹈课程、少儿舞蹈课程、青少年舞蹈课程、成人舞蹈课程等，以满足不同年龄段学员的学习需求；2. 学校的舞蹈课程主要包括古典舞、现代舞、民族舞、爵士舞、街舞等不同类别的舞蹈，以丰富学员的舞蹈技能和舞蹈表演能力；3. 除了舞蹈课程外，学校还设置了舞蹈理论课程、舞台表演课程、舞蹈艺术鉴赏课程等，帮助学员全面了解舞蹈艺术和舞蹈文化。
第四部分：教学方法一、理论与实践相结合学校注重理论与实践相结合的教学方法，使学员在学习舞蹈技能的同时，也能够加深对舞蹈艺术的理解和领悟。
民办艺术培训学校计划
民办艺术培训学校计划一、前言艺术教育一直是人们重视的教育领域之一，它不仅可以培养学生的审美情趣和创造力，更可以帮助学生发展艺术天赋和个性。
然而，目前我国的艺术教育体系仍存在不少问题，如公办学校的教学资源不足、学费昂贵、生源竞争激烈等。
因此，民办艺术培训学校应运而生，为广大学生提供更加个性化、贴近生活的艺术学习环境。
二、学校背景我校成立于2005年，占地1000平方米，拥有一支由国内外知名艺术家和教育专家组成的师资队伍。
学校拥有舞蹈教室、美术教室、音乐教室等多功能教学场所，能够满足不同学生的学习需要。
三、办学理念本校秉承“因材施教，个性化培养”的办学理念，致力于通过艺术教育激发学生的创造力和艺术潜能，培养学生终身受益的艺术素养和自信心。
四、招生对象我校主要以中学生和大学生为招生对象，为他们提供舞蹈、音乐、美术等多种艺术培训课程。
我们欢迎有志于艺术教育的学生前来报名。
五、教学内容1.舞蹈课程：学校将开设中国舞、拉丁舞、爵士舞等多种舞蹈课程，由专业舞蹈老师讲授。
2.音乐课程：学校将开设声乐、器乐、音乐理论等多种音乐课程，包括声乐、钢琴、小提琴等。
3.美术课程：学校将开设素描、水彩、中国画等多种美术课程，由国内外知名美术教师教授。
六、教学特色1.注重实践：学校将注重学生的实践能力培养，加强对学生的实际操作训练，提高其艺术技能水平。
2.个性化培养：学校将根据学生的特长和兴趣，制定个性化的学习计划，帮助学生充分发挥自己的潜能。
3.国际交流：学校将积极组织学生参加国际艺术交流活动，扩展学生的国际视野，丰富他们的艺术体验。
七、师资队伍学校的师资队伍由国内外知名艺术家和教育专家组成，他们具有丰富的教学经验和艺术创作能力。
八、教学设施学校拥有先进的教学设施和设备，包括音乐教室、美术教室、舞蹈教室等多功能教学场所，能够为学生提供良好的学习环境。
九、学校管理员工学校管理员工由专业的教育管理团队组成，他们将为学生提供全方位的教学、生活和心理支持。
民办美术培训机构教学计划
民办美术培训机构教学计划一、教学目标1. 使学生熟悉美术基本知识和技能，如素描、水彩、油画等。
2. 帮助学生培养对艺术的兴趣和审美能力，激发其创造力和想象力。
3. 提高学生的观察力和表现力，使其能够用艺术语言表达自己的思想和情感。
4. 激发学生对艺术的热爱，为将来的发展奠定基础。
二、教学内容1. 素描基础训练2. 水彩画基础训练3. 基础油画训练4. 剪纸、手工制作等艺术技能培训5. 艺术鉴赏和美术史等相关知识的学习6. 临摹名家作品和写生训练三、教学方法1. 教师授课2. 学生自学3. 作品展示、讨论4. 实践训练5. 课外辅导6. 艺术实践活动四、教学手段1. 教室2. 画布、颜料、画笔等绘画工具3. 范本、教学资料4. 电脑、投影仪5. 艺术展览和实践场地五、教学进度1. 第一阶段：熟悉基本绘画知识和技能2. 第二阶段：学习和掌握不同绘画技法和表现形式3. 第三阶段：进行实践训练和作品创作4. 第四阶段：展示作品，举办展览或其他艺术活动六、教学评价1. 考核学生对基本绘画知识和技能的掌握情况2. 评价学生的作品和创作能力3. 考察学生对艺术的兴趣和表现力4. 根据学生的学习情况进行个性化辅导和指导七、教学管理1. 教师定期制定教学计划和课程安排2. 学校对教师的教学质量进行督导和评估3. 学生作品的展览和评比4. 学生作品的收藏和档案管理八、教学环境1. 艺术氛围浓厚的教学场所2. 良好的教学设备和工具3. 艺术家、美术教师等具有艺术背景或教学经验的教师4. 艺术家和美术专业人士的定期指导和交流总结：以上是我对民办美术培训机构教学计划的一些建议，希望能够帮助学生更好地学习和体验艺术，激发其创作能力和想象力。
同时，教学过程中也需要持续探索和实践，不断完善和提升教学质量，为学生的艺术发展提供更多的可能性和机会。
民办艺术培训工作计划
民办艺术培训工作计划一、项目背景和目标随着社会的发展和人们对艺术学习的需求不断增加，民办艺术培训机构在市场上也得到了快速的发展。
本工作计划是针对某艺术培训机构的具体工作安排，旨在提高培训质量，扩大培训规模，提高机构的知名度和影响力。
本工作计划的目标是：1. 提高学生的艺术修养和技能水平；2. 扩大培训规模，增加学员数量；3. 提高教师队伍的教学水平；4. 提高机构的知名度和影响力。
二、工作内容和方法1. 优化课程设置为了更好地提高学生的艺术修养和技能水平，需要根据市场需求和学员的实际情况，对现有课程进行优化，增加新的课程，确保课程设置合理，符合学生的需求。
2. 加强师资力量教师是艺术培训的中坚力量，只有拥有高水平的教师队伍，才能保证培训的质量。
因此，需要加强对教师的招聘、培训和评价工作，确保每位教师都具有较高的教学水平和教学能力。
3. 提高学校设施艺术培训机构的设施对于教学和学习都很重要，需要不断提升学校的设施和环境，使学生能够在更好的条件下学习和练习。
4. 加强品牌建设通过丰富多彩的艺术节目、比赛和演出，加强机构和品牌的宣传和推广，提高机构的知名度和影响力，吸引更多的学员加入。
5. 加强家长沟通加强与学生家长的沟通和交流，及时了解学生的学习和生活情况，解决学员在培训过程中出现的问题，提高家长对培训机构的满意度。
6. 建立学员档案建立学员档案，记录学员的学习情况和发展情况，为学员的学习和发展提供有效的参考，对学员进行个性化的指导和培养。
7. 完善课程评估机制建立完善的课程评估机制，对课程进行定期评估和改进，促进课程不断完善和更新，提高教学质量。
三、工作进度和时间安排1. 优化课程设置（第1-3月）通过市场调研和学员需求，对现有课程进行优化，增加新的课程，确保课程设置合理。
2. 加强师资力量（第4-6月）加强对教师的招聘、培训和评价工作，确保每位教师都具有较高的教学水平和教学能力。
3. 提高学校设施（第7-9月）不断提升学校的设施和环境，使学生能够在更好的条件下学习和练习。
民办音乐培训学校教学计划
民办音乐培训学校教学计划一、学校概况某某音乐培训学校位于某市中心地段，校园占地面积约5000平方米，拥有现代化的教学设施和优质的师资力量，致力于为学生提供高品质的音乐教育。
二、教学目标1. 培养学生对音乐的热爱和兴趣，提高学生的音乐素养和艺术修养；2. 提高学生的音乐技能和表演能力，培养学生的自信心和表达能力；3. 培养学生的音乐专业素养，为学生未来的音乐专业发展打下坚实的基础。
三、教学理念本校以“以人为本，精细教学”为教学理念，注重培养学生的音乐情感和动手能力，尊重学生的个性和兴趣，为每一位学生提供专业、系统、全面的音乐教育。
四、课程设置根据学生的年龄、兴趣和水平差异，学校设置了丰富多样的课程，包括音乐理论、声乐、器乐、舞蹈等多个方面，以满足不同学生的需求。
1. 基础音乐课程此课程主要包括音乐基础知识的系统学习，学生将学习音乐的理论知识、乐理、音乐史等内容，培养学生的音乐素养和文化修养。
2. 声乐课程声乐课程可以满足对声乐表演有浓厚兴趣的学生，根据学生不同的音域和表演需求，分别设置了声乐基础班、声乐进阶班等课程，帮助学生提高声乐技能和表演能力。
3. 器乐课程器乐课程包括钢琴、小提琴、吉他、音乐合唱、民乐等多个方向的学习，学生可以根据自己的兴趣选择感兴趣的器乐学习，学校会为学生提供专业的器乐老师和合适的学习环境。
4. 舞蹈课程舞蹈课程设置了不同舞蹈风格的学习，如古典舞、现代舞、街舞等，学生可以根据自己的兴趣和特长选择合适的舞蹈课程学习，学校会为学生提供专业的舞蹈老师和良好的学习氛围。
五、教学方法1. 针对不同年龄和水平的学生，采取灵活多样的教学方法，包括集体教学、个别辅导等不同形式的教学。
2. 注重培养学生的实际操作能力，注重动手能力的培养，通过实践和表演，提高学生的音乐技能和表演能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识，通过合唱、合奏等形式，促进学生之间的交流和互动，培养学生的综合能力。
4. 注重培养学生的创造力和表达能力，鼓励学生自由发挥，发挥自己的特长和个性，培养学生的艺术修养和创作能力。
民办艺术学校教学计划规划方案
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新学期伊始，民办学校如何拟定艺术授课计划呢 ?接下来是收集整理的，欢迎阅读。
篇一一、指导思想依照《上海市学校艺术教育工作“十五”发展计划》，我校以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术涵养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创办力、开拓学校艺术教育的新场面。
二、整体目标⒈深入艺术类课程的授课改革，改变以教授知识为要点的授课模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育授课质量。
⒉坚持面向全体学生，就地取材地睁开经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自觉选择，自主参加，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
⒊认真比较《闵行区艺术教育合格学校、特色学校评估标准》，减小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色项目。
三、工作要点依照学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建设、整改和创新工作。
要使学校艺术团队的工作更系统、更完满，充满活力和竞争力。
经过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设施和现有管理条例的深入检查和解析，我们将从 200x 年起对学校艺术团队进行以下的调整和落实。
x、成立学校少儿筝团。
近来几年来，区教育局特别重视学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要求也特别严格。
在连续两届学生艺术节乐队竞赛中均要求各个队参赛人数达到20 人以上，用到五种乐器。
而我们学校学生学习民乐的特别少，近两年成立民乐队有必然的困难，管乐队投资较大，师资短缺。
民办艺术学校教学计划
民办艺术学校教学计划
民办艺术学校的教学计划通常包括以下内容：
1. 课程设置：根据不同艺术门类（如音乐、舞蹈、美术等），设计相应的课程，包括基础知识与技能训练课程、专业理论课程以及实践实训课程。
2. 课程目标：明确培养学生的艺术修养与技能，促进学生的综合素质和创造力的全面发展。
3. 教学方法：采用实景教学、小组合作学习、个案讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 教材教具：选择合适的教材和教具，包括教科书、教辅资料、音乐乐器、舞蹈器材等，帮助学生更好地理解和掌握知识和技能。
5. 评价与考核：制定科学的评价体系和考核方式，包括课堂表现、作品展示、考试、评比等，全面评估学生的学习成果和能力。
6. 实践实训：安排实际演出、展览、比赛等实践活动，提升学生的专业技能和舞台表演能力。
7. 学科交叉与综合能力培养：开设跨学科的课程或提供选修课程，培养学生的综合能力，提高跨领域的创新能力。
8. 师资力量：拥有丰富的教学经验和专业的师资队伍，包括专业教师、艺术家、演员等，为学生提供优质的教学服务。
9. 学科特长：根据学校的特色和优势，开展相关的艺术培训和研究，形成自己的专业特长和学术影响力。
10. 学生管理与指导：制定健全的学生管理制度和规范，注重个性发展和人格塑造，提供学习和生活的指导与辅导。
以上是一般民办艺术学校的教学计划，具体的教学内容和方式还会根据学校的办学理念和办学方向有所不同。
民办艺术学校教学计划（精选4篇）
民办艺术学校教学计划（精选4篇）民办艺术学校教学计划篇1指导思想：以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为根本，以全面提高学生艺术素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实“两纲”教育，全面关心学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强准备期的教学管理，让学生在学校生活中“体验快乐激情，收获身心健康”，培养学生的艺术综合能力。
一、抓普及1、重视每堂艺术课;认真贯彻和研究“二期课改”的精神，采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。
同时，注重对学生艺术素质的培养，教学过程中基本的艺术知识和艺术技能不能淡化。
2、挖掘潜力，组建各类兴趣小组，让学生全员参加，丰富学生的课余生活。
拓展学生的思维想象力，让学生在欣赏美、感受美的同时，热爱生活，珍惜生命。
二、抓提高：保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队”的队伍建设。
1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。
校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参加区级比赛做好积极准备，争取好成绩。
2、健美操队每周进行一次固定的训练，从个人单项着手，注重集体项目的训练，调动学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力，3、书画团，注重培养学生对美术的兴趣、爱好和鉴赏能力。
增长学生知识、提高绘画技能，为培养美术人才起着积极推动的作用。
4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注重实践，争取团队考核再上一个等级。
二、具体工作：1、继续加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。
校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。
2、积极准备参加区戏剧节专场比赛，争取新的收获和提高。
3、认真组织学生参加“真彩杯”的书画比赛，提高学生的艺术兴趣及参赛能力。
4、继续推进音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。
2019年秋艺术教育工作计划
一、指导思想本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为打破口，将创新精神和理论才能、审美才能的培养贯穿于艺术教育全过程。
以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建立，增强学生的艺术素质和进步学生审美才能，进展个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适宜每一个学生的开展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
二、总体目的(一)加强校园的文化建立、丰富校园文化生活，进步学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，进步学生的审美才能和艺术表现力、创造力。
(二)坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建立和社团活动建立。
(三)深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程。
三、详细措施(一)抓好学校环境建立，进步学校环境艺术品味。
1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境到达美化、绿化、香化，进步品味，实现环境育人的目的。
2、加强教室、办公室、其它各室的布置，表达艺术特色，充分展示教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。
(二)开足开全艺术教育课程，探究艺术教育课堂教学形式。
1、认真执行教学方案和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。
2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探究音乐、美术课中所采用的新式教学形式，在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。
3、建立一支高素质的艺术教师队伍，是全面进步学校艺术质量的根本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新知识构造，不断改进教学方法，进步自身的业务素质和育人本领。
为了鼓励艺术教师进展教学的研究，学校也将努力创造一切时机，组织教师参加各类培训，观摩活动，采别人之长，补己之短，不断进步他们的理念程度、业务素质和教学艺术。
艺术学校工作教学计划
艺术学校工作教学计划艺术学校工作教学计划范文光阴如水，我们又将在努力中收获成长，让我们一起来学习写教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编精心整理的艺术学校工作教学计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术学校工作教学计划1一、学生情况分析1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。
活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。
如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。
（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
三、教学目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
民办艺术学校教学计划
民办艺术学校教学计划3.提高艺术学科的训练质量。
4.加强校内外艺术环境建设。
5.细化、完善艺术器材的管理和使用制度。
6.尝试艺术的多元化进展，提高艺术训练的生命力。
三、主要工作：(一)切实提高艺术学科的训练质量。
1.加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学讨论为方式，加强老师间的互动与相互沟通。
利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。
各班级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。
由上课老师主备，其余老师提出修改看法，并以博客的形式发到校内网上，由主备老师整理后完善备课。
公开课后仔细开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校内网上供大家学习相互沟通。
利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。
2.重视课堂常规，在教学中充分发挥同学的主动性和主动性，发挥艺术课审美训练的作用，艺术老师要仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当、娴熟地运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使同学成为真正学习的主人。
3.加大常规监督力度，与教研组长协作多下课堂，加强常态课的听课力度，了解老师份额日常教学状况和同学的学习状况。
4.改革调研形式，注意同学艺术技能的考核，确保每班级每学期调研一次。
五班级结合“体艺2+1”项目的实施，进行全面的考核，其余班级以抽测为主。
5.连续做好“六仔细”检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍旧是检查的重点。
(二)注意课外艺术训练活动的开展，寻求新亮点和进展点。
1.抓好其次课堂活动，创设艺术训练的课外活动氛围，大力促进校内文化建设。
连续开展好合唱、舞蹈、竖笛、绘画、书法、剪纸等社团活动，各组活动做到定对象、定时间、定地点、定内容，进行科学训练和艺术熏陶。
各社团期末必需上交或展现肯定质量的作品。
2.主动组织同学参与县、市级艺术类角逐，准时发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。
【民办艺术学校教学计划】 北京民办艺术学校
【民办艺术学校教学计划】北京民办艺术学校各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新学期伊始，民办学校如何制定艺术教学计划呢?下面是小编收集整理的民办艺术学校教学计划，欢迎阅读。
民办艺术学校教学计划篇一一、指导思想根据《上海市学校艺术教育工作“十五”发展计划》，我校以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。
二、总体目标⒈深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
⒉坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
⒊认真对照《闵行区艺术教育合格学校、特色学校评估标准》，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色项目。
三、工作要点根据学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建设、整改和创新工作。
要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。
经过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设施和现有管理条例的深入调查和分析，我们将从2003年起对学校艺术团队进行以下的调整和落实。
1、成立学校少儿筝团。
近年来，区教育局非常重视学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要求也非常严格。
在连续两届学生艺术节乐队比赛中均要求各个队参赛人数达到20人以上，用到五种乐器。
而我们学校学生学习民乐的非常少，近两年成立民乐队有一定的困难，管乐队投资较大，师资短缺。
根据闵行中学成立的女子阮族乐队的情况，以及受来沪演出的台湾少女筝团的启发，设想在我校成立独具特色的少儿筝团，由高、中、低音筝组成。
目前具备成立筝团的条件如下：⑴、学校有较有实力的教师。
民办艺术学校教学计划
民办艺术学校教学计划随着社会的快速发展和人们文化水平的提高，艺术教育在人们心中的地位日益凸显。
民办艺术学校作为艺术教育的重要力量，其教学计划的制定与实施，直接关系到学校的教学质量和学生的艺术修养。
本文将从教学目标设定、课程设置规划、教学方法选择、教学资源整合、教学评价机制、教师队伍建设、艺术活动开展以及教学反馈与改进等方面，对民办艺术学校的教学计划进行深入的探讨。
1. 教学目标设定民办艺术学校的教学目标应该明确、具体，既符合艺术教育的基本规律，又能体现学校的特色。
教学目标应围绕提升学生的艺术素养、培养学生的创新精神和实践能力，同时注重学生的个性发展和综合素质的提高。
在设定教学目标时，还应充分考虑学生的年龄特征、认知规律和学习兴趣，确保教学目标的合理性和可行性。
2. 课程设置规划课程设置是艺术学校教学计划的核心。
课程应涵盖绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术领域，为学生提供丰富的艺术体验和学习机会。
在规划课程时，应注重课程的连贯性和系统性，确保学生在不同艺术领域都能得到均衡的发展。
同时，课程设置还应结合学校的教学资源和师资力量，确保课程的可行性和实效性。
3. 教学方法选择教学方法的选择直接关系到学生的学习效果和艺术修养的提升。
民办艺术学校应采用灵活多样的教学方法，如启发式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，还应注重学生的实践能力和动手能力的培养，通过实践性的教学活动，让学生在实践中感受艺术、理解艺术、创造艺术。
4. 教学资源整合教学资源的整合是艺术学校教学计划的重要保障。
学校应充分利用校内外的教学资源，如艺术博物馆、音乐厅、剧院等，为学生提供更加广阔的学习空间和实践平台。
同时，学校还应加强与其他艺术机构和高校的合作与交流，共同开发教学资源，实现资源共享和优势互补。
5. 教学评价机制教学评价机制是艺术学校教学计划的重要组成部分。
学校应建立科学、合理的教学评价体系，对学生的学习成果和艺术修养进行全面的评估。
艺术学校教学计划
艺术学校教学计划一、引言艺术学校旨在培养学生的创造力和艺术修养，为学生提供全面的艺术教育。
艺术学校的教学计划需要具备丰富的内容和合理的安排，以确保学生全面发展。
本文将探讨艺术学校教学计划的重要性，内容结构及优化方案。
二、教学计划的重要性艺术学校的教学计划是保证学生全面发展的基础。
教学计划不仅需要包含基础的艺术技能培训，还需要涵盖艺术理论、历史、欣赏等方面的内容。
通过全面的教学计划，学生能够在各个层面上都得到培养，成为综合素质高的艺术人才。
三、教学计划的内容结构1.基础技能培训：教育的基础是培养学生的基本技能。
艺术学校的教学计划需要包含绘画、舞蹈、音乐等基础技能培训，让学生掌握基本的表现手段和技巧。
2.艺术理论与历史：艺术学习不仅要注重实践，还要注重理论知识的学习。
教学计划中应包含艺术理论与历史的课程，让学生了解不同艺术形式的发展过程和理论依据。
3.艺术欣赏：艺术学校的目标是培养学生对艺术的认知和欣赏能力。
教学计划中应包含艺术欣赏的课程，让学生学会鉴赏和评价艺术作品，提高审美能力。
四、优化方案1.个性化教学：艺术学校面对的学生人群广泛，每个学生在艺术方面的特长和兴趣也不同。
教学计划应采取个性化教学，根据学生的特点和需求，提供差异化的教育服务。
2.跨学科整合：艺术学习需要全面发展，不仅需要艺术技能的培养，还需要其他学科的支持。
教学计划应充分整合相关学科，在艺术学习中引入科学、人文、社会学等内容，促进学科之间的交叉融合。
3.实践与实习：学以致用是艺术学习的重要原则。
教学计划应注重实践和实习环节的设置，让学生能够在实际操作中巩固知识，提高技能水平。
五、教学计划的实施教学计划的实施需要艺术学校领导和教师的共同努力。
艺术学校应加强教师培训，提高教师的艺术素养和教学能力；建立良好的教学评价体系，确保教学效果。
六、教学计划的评估与反馈艺术学校的教学计划应定期进行评估和反馈。
教学评估可以通过学生的作品展览和表演，以及学生的参与度和学习成绩等方面进行。
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2019年民办艺术学校教学计划民办艺术学校教学计划篇一
一、指导思想
根据《XX市学校艺术教育工作“十五”发展计划》，我校以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。
二、总体目标
1.深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
2.坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3.认真对照《XX区艺术教育合格学校、特色学校评估标准》，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色项目。
三、工作要点
根据学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建设、整改和创新工作。
要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。
经过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设施和现有管理条例的深入调查和分析，我们将从20xx年起对学校艺术团队进行以下的调整和落实。
1成立学校少儿筝团。
近年来，区教育局非常重视学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要
求也非常严格。
在连续两届学生艺术节乐队比赛中均要求各个队参赛人数达到20人以上，用到五种乐器。
而我们学校学生学习民乐的非常少，近两年成立民乐队有一定的困难，管乐队投资较大，师资短缺。
根据闵行中学成立的女子阮族乐队的情况（区艺术节上获一等奖，并得到上海民乐界的重视），以及受来沪演出的台湾少女筝团的启发，设想在我校成立独具特色的少儿筝团，由高、中、低音筝组成。
目前具备成立筝团的条件如下：
⑴、学校有较有实力的教师。
她的设想得到了XX市音乐家协会古筝协会会长的肯定和支持。
教师本人于19xx年加入了古筝协会，是
古筝协会会员，与上海古筝界、民乐界有广泛接触，
⑵、经过几年来古筝兴趣班的培养，目前我校已有一批学员达到了一定的演奏水平，五级以上的有8人，四级以下的有15人左右。
⑶、民乐厂可定制高音、中音、低音筝。
目前上海还没有这样的筝团，若能成立，它将成为上海民乐界的一个亮点，要竞争就要有创新，所以筝团的创建将是我校今年艺术工作的重点。
2、舞蹈团、合唱团的改进工作。
根据舞蹈、合唱艺术的特点以及现状，这两个团队需要很全面的调整
⑴、训练时间：原本每周的训练时间太少，需要增加时间。
艺术教师不上晚管班，利用晚管班时间训练团队，这样不仅使艺术团队的训练时间得到保障，还可以使学校在3点30分以后充满了学生学习艺术，发挥艺术才能的气氛，也与市教委举办的330七彩大舞台活动接
上了拍。
⑵、训练场地：无论是筝团与舞蹈队都需要适当的训练场地。
例如筝团如果每次训练都要搬动乐器，不仅浪费了时间，音准也不能保证，所以要配
备适当的训练场地。
⑶、训练计划：
舞蹈要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。
校队应从一、二年级开始，要抓住低年级学生的童趣，来丰富舞蹈的创作与表现。
而基本功的训练也要从低年级开始。
合唱目前也是以中年级为主，只有一学期的训练基础，但音色、音质条件较好。
要从基础开始，从音准着手，再让他们养成正确的发声发方法，进一步提高歌曲表现力，还要米取措施进一步提高学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力。
以上三个团队的训练都需要教师的全身心投入，一人一队，专心致志，在训练方法上也要改变过去的单一手法，要定期使学生在训练的同时得到一定的艺术欣赏与熏陶。
而学校也要投入一定的经费请专家定期指导。
提高艺术团队的水准。
3、其他艺术团队的建设。
所有艺术类活动都由专人负责，做到有计划、有进度、有名单、有备课、有成绩、有小结。
根据本校的实际，科学合理地对艺术类兴趣活动作安排。
结合学生年龄特点，低年级培养广泛兴趣，中年级开始分流，允许交换。
结合学生个性特长，设置年级组、校级组，因材施教，让每个得到充分发展。
4、奖惩制度：
指导艺术团队的教师要有事业心、自觉心，要在上好必修课的同时，尽自己最大的努力管理指导好自己所带团队。
积极参加校、区、市级组织的各类艺术竞赛，争取获得一流的比赛成绩，对获得好成绩的教师按照学校已有的奖励办法进行奖励。
而对与确实不能出成绩的教师，学校也要参照其他学
科教师的惩罚制度，严格履行，竞争上岗，使艺术教师的队伍相对固定，适当流动。
5、必修课管理：
要加强艺术教师的师资队伍建设，加强教师的培训指导，学习
先进的教育思想，学习校内校外先进的教学经验。
加强教研，带着专题开展教学实践活动，在实践中提高水平与素质。
教师要有富有新意的备课和对学生学习态度、学习成绩的记录，课后要及时写好随笔，作些个案调查。
有计划地组织好新教材实验的研究课、展示课，加强听课、说课和评课。
对教研有实效的、教学有创新的、教学成果较突出的教师要给予表彰和奖励。
6、营造艺术氛围，浓厚校园文化。
艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。
学校每两年举行一次艺术节，开展系列艺术教育活动。
为丰富学生课余生活，每学期都要举行小型的艺术比赛或专题活动。
每个活动由一位艺术教师负责。
由学生自己组织，自由结合，自由报名，学校为其提供场所和设施。
为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。
学校还要利用晨会等时间，集体教唱歌曲，组织跳校园集体舞，举行艺术主题班会，通过学校广播、闭路电视、校园网、画廊等宣传阵地开展艺术教育，展示艺术教育成果。
四、活动安排
1三月至四月上旬：开展全校性的班班集体舞比赛活动，每班学生自己编排，四月上旬进行比赛。
2、三月至四月下旬：组织学生参加区级校园集体舞比赛。
3、五月：组织学生参加“敏之杯”书画比赛。
4、三月：组织学生参加区“志在太空”科技绘画比赛。
组织学生参加十八届“英特尔”杯科幻画比赛。
5、五月：艺术擂台月活动
①、十二周：小小书画家（书画专场）邵征
②、十三周：欢乐小音符（器乐专场）庄丽
⑶、十四周：快乐朗诵会（朗诵专场）陈瑾
6、六月：“ 330七彩大舞台”宣传、发动、报名。
民办艺术学校教学计划篇二
指导思想：
以科学发展观为指导，以提咼教育教学质量为根本，以全面提咼学生艺术素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实“两纲”教育，全面关心学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强准备期的教学管理，让学生在学校生活中“体验快乐激情，收获身心健康”，培养学生的艺术综合能力。
一、抓普及
1重视每堂艺术课；认真贯彻和研究“二期课改”的精神，
采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。
同时，注重对学生艺术素质的培养，教学过程中基本的艺术知识和艺术技能不能淡化。
2、挖掘潜力，组建各类兴趣小组，让学生全员参加，丰富学生的课余生活。
拓展学生的思维想象力，让学生在欣赏美、感受美的同时，热爱生活，珍惜生命。