文言虚词 “也”的用法ppt
初中常见文言虚词归纳ppt课件
❖ 1 ．介词
9、为wèi
❖ (1)除表被动外，一般读去声。表示动作、行为的对象。
❖ 1．代词。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、其qí
❖ (1)第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语， 可译为“他的”、“它的”(包括复数)。例：臣从其计，大王亦幸赦 臣。
❖ (2)第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语 中的小主语(主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语)应译为“他”、 “它”，不能加“的”。例①：秦王恐其破璧。(“其破璧”作宾语。) 例②：其闻道也固先乎吾。(“其闻道”作主语。)例③：此皆言其可 目者也。(“其可目”作宾语。)
乎。——唐·柳宗元《捕蛇者说》 ❖ 4、 表示祈使或命令语气。相当于“啊”、“呀”： 勉速行乎!无重而罪!——
《左传》 ❖ 5、 表示推测语气： 宋其亡乎?幸而后败。——《左传》 愿见之乎。——《三
国志·诸葛亮传》 ❖ 6、 表示呼唤人的语气。相当于“啊”、“呀”： 参乎!吾道一以贯之。——
《论语》 ❖ 7、 表示商榷语气： 以容取人乎,失之子羽;以言取人乎,失之 宰予。——《韩非
五国迁灭，何哉？（《六国论》） ❖ 2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。 ①豫州今欲何至？
《赤壁之战》 ②大王来何操？《鸿门宴》 ❖ 3．作定语，可译为"什么""哪"。 ❖ ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ❖ ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） ❖ （二）用作疑问副词。 ❖ 1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。 ❖ ①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） ❖ ②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） ❖ 2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。 ①至于誓天断发，泣
高考复习文言文虚词复习专题PPT (共72张PPT)
②故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风。《逍遥游》。
2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为 “却”“竟（然）”“反而”等。 ①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》） ②今其智乃反不能及。（《师说》） ③而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）
（一）用作副词 3．可表示对事物范围的一种限制，可译为 “只”“仅”等。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。 （《项羽本纪》） 4．用在判断句中，起确认作用，可译为 “是”“就是等。 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。《游 褒禅山记》
（二）用作代词
1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主 语，译为“你”。不能作宾语。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 2．用作指示代词，译为“这样”。 ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之 事》）
我自己做了这件事,回过头来要探索做它的目的意义,反而得不出。
（四）固定用法
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以” 的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 例释： ①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》） ②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》） ③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） 【无何】译为“不久”“没多久”。 例释： ①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促 织》） 【何乃】译为“怎能”。 例释：阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） 【何必】译为“不必”，表示反问语气。 例释： 《孟子· 梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣。” 【何许】译为“何处，什么地方”。 例释： 《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人。” 【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。 例释：欧阳修《伶官传序》：“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰 也！”
18个文言虚词的用法及其举例
18个文言虚词的用法及其举例而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之（一）而1. 用作连词。
（1）表示并列关系。
一般不译，有时可译为“并且”“又”。
例如：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）（2）表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
例如：以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）（3）表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译。
例如：人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）（4）表示转折关系。
可译为“但是”“却”。
例如：有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）例如：（5）表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
例如：锲而不舍，金石可镂（6）表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
例如：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（7）表示因果关系，可译为“因而”例如：表恶其能而不用也（《赤壁之战》）（8）表示目的关系，缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）2. 通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”（《项脊轩志》）3. 通“如”：好像，如同。
军惊而坏都舍。
（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎！（二）何1. 用作疑问代词。
（1）单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。
例如：①齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）②不能自免，卒就死耳，何也？（《报任安书》）（2）作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。
译时，“何”要前置。
例如：①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）（3）作定语，可译为“什么”“哪”。
例如：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》）2. 用作副词。
也虚词用法和例句
也虚词用法和例句文言虚词包括(代词、副词、介词、连词、助词、叹词)常见文言虚词20个。
（文言文中）一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。
主要的作用是组合语言单位。
虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。
文言文的虚词有哪些而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。
文言虚词“也”的用法及例句如下1.表示判断语气的。
如：死生，昼夜事也。
（《<指南录>后序》）吾师肺肝，皆铁石所铸造也。
（《左忠毅公逸事》）环滁皆山也。
（都是山啊）《醉翁亭记》2.表示肯定语气的。
如：昔人云："将以有为也。
"（《<指南录>后序》）吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。
（《左忠毅公逸事》）就是有否定词的句子，仍然是一种表否定的肯定。
如：众曰："若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。
"（《书博鸡者事》）3.表示疑问语气的。
如：吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》）4.表示感叹语气的。
如：吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！（《庄暴见孟子》）君美甚，徐公何能及君也！（《邹忌讽齐王纳谏》）"也"表示疑问语气和感叹语气，句中一般要用疑问代词。
5.用在句中，表示停顿，以舒缓语气。
如：当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中……（《送东阳马生序》）师道之不传也久矣。
（《师说》）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.（《岳阳楼记》）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.（同上）。
18个文言虚词用法PPT课件
• 副词，表期望。
• 其真无马邪，其真不知马也•？副词，表选择。
02.12.2020
13
• 吾其还也。
• 副词，表商量，“还是”
• 郯子之徒，其贤不及孔子。• 代词
• 蜀之鄙有二僧，其一贫， • 指示代词，表示“其中
其一富。
的”
• 且行千里，其谁不知？ • 副词，表反问，“难道”
• 不敢以其富贵骄士。
3.用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假
设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还 是”。
例如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，
则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳
马生序》表假设。）
02.12.2020
12
“其”练习(名师第5点）
• 臣从其计，大王亦幸赦臣。• 第三人称代词，“他的”
• 指示代词，表远指。 “那”“那些”。
02.12.2020
5
（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、 宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间， 起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省 去。如： 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ （《师说》） 孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）
（五）音节助词。用在形容词、副词或某些动词 的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字， 只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）
• 结构助词，宾语前置的标 志。不译。
• 结构助词，定语后置的标 志。不译。
• 结构助词。 主谓之间，取 消句子独立性，可不译。
• 音节助词，无义。 • 动词，译作“到达”。
02.12.2020
7
简能而任之
聚之咸阳
持其踵为之泣
文言虚词 “也”的用法
根据其在句中所处位置和表达的语气，将其用法简 要归纳如下：
一、表判断语气
⑴与“者”构成“……者，……也”形式的判断句。 如：
①廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》） ②夺项王天下者必沛公也。（《鸿门宴》）
③师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
二、表陈述语气 “也”表陈述语气时，一般不译。有两种情况：
⑴与“者”组成“者也”的形式，用在句末。如： 去以六月息者也。（《逍遥游》）
⑵单用在句末，表陈述语气。如：王不行，示赵弱 且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）
三、表疑问语气
“也”表疑问语气时，一般用在句末。可以译为 “呢”等。如：
⑵与“者”构成“……者也”形式的判断句。如： ①非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）②沛
公之如：
①养生丧死无憾，王道之始也。（《寡》）②和氏 璧，天下所共传宝也。（《廉》）
⑷有时，“也”在表判断的同时兼表感叹。如：
灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。 （《六国论》）
①邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ （《寡人之于国也》）
②奚以知其然也？（《逍遥游》）
四、表感叹语气
“也”表感叹语气时，可译为“啊”等。如：鄙贱 之人，不知将军宽之至此也！（《廉》）
五、表提顿语气
“也”表提顿语气时一般用在句中，有助词的语法 功能。如：
①寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《寡人之于国 也》）②其为惑也，终不解矣。（《劝学》）
③师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师 说》）
五、“也”有时可与其它虚词组合使用，强调一定 语气或语意。如：
高中语文选择性必修上册第二单元文言虚词含义及其用法课件20张
在”“到”
——《五石之瓠》
为什么不把它系 在腰间作为腰舟 在江湖之上浮游 呢？
虚词：者
中 国 风
虚词
义项
例句
例句翻译
代词，用在动词、形容词、动宾词 “知者不惑，仁者不忧，勇 智慧的人不会困惑，仁
组后，组成名词性词组，相当于 者不惧。”《论语》
德的人不会忧虑，勇敢
“的人”“的事物”。
的人不会畏惧。
表因果，译为“因 ”知止而后有定“《大学之道》
为...所以...”,需推
理得出。
表目的，译为“为 ”故亏父而自利“《兼爱》
了”。
看见有德行的人要向他看齐，看见
没有德行的人更要反省自己啊。 靠近有道德的人，然后匡正自己。
有这四种发端却自认为不行的。
人如果不仁德，他如何对待礼呢？
边敲着船边，打着节拍，边应声高 歌。
啊”
《论语》
更要反省自己啊。
虚词：而
中 国 风
虚词 义项
例句
表并列，译为 “敏于事而慎于言”《论语》 “和”“还”“而且”， “任重而道远”《论语》
前后可互换位置。
例句翻译
做事勤勉还言谈谨慎。 责任重大而且路途遥远。
表递进，“不仅... ”见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“《论语》
而且”，强调更加。
助词，用在句末，与疑问词相配合 ”有一言而可以终身行之者 有没有一个字可以终身
表示疑问。
乎？“《论语》
去实践它呢？
用于名词之后，标明语音上的停顿， “欲治其国者，先齐其家。” 想要治理国家，先要使
者
并引出下文，常表示判断。
《大学之道》
家族中的各种关系整齐 有序。
用在结果分句后，表停顿。
文言虚词“也”的用法
2、用在时间副词或表示时间的词组之后
今也，南蛮鴃舌之人，非 先王之道《孟子许行》
当时是也，禹八年于外，三过其门而不入。《孟子许行》
3、用在复句的第一个分句之后
大道之行也，天下为公《礼 记礼运》
臣之壮也，犹不如人；今老 矣，无能为也已《左传烛之 武退秦师》
二、句末语气词
1．用在句末，表示祈使语气。
媪之送燕后也，持其踵为之 泣，念悲其远也《战国策触 龙说赵太后》
文言虚词“也”的用法
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一、句中语气词，表示停顿 二、句末语气词 三、用在用在因果句句尾煞句
一、句中语气词，表示停顿
语气词“也”字在单句或复句中表示停顿 1、用在单句的主语之后
今由与求也相夫子《论语季氏》 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也， 非天下也。（《过秦论》）
4、句末语气词，表示陈述或解释语气。
雷霆乍惊，宫车过也。 （《阿房宫赋》）
5、表示判断语气。
张良曰：“沛公之参乘樊哙者也《孟子·告子上》
三、用在因果句句尾煞句
古之人与民偕乐，故能乐 也《孟子梁惠王上》
当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也 （《杜十娘怒沉百宝箱》）
当用在命令句的句尾时，“也”字则 不再单纯地表示祈使，而是带上了肯 定的语气
不及黄泉，无相见也《左传郑伯克段于鄢》
2、用在句末，表示疑问或反诘语气。
公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》） 其若匹夫匹妇之谅也《论语宪问》
3、用在句中或句末，表 示肯定、感叹的语气。
文言18个虚词用法
被 ） 替
）
（4）为人谋而不忠乎 ？（
（5）今为穷乏者得我而为之（
对 ） 给 ）
）
因为 ） 呢 （6）是社稷之臣也，何以伐为？ （
2、指出“为”字意义和用法 C 不同于其它三句的是（ ） A 为天下兴利除害
B 如姬之欲为公子死 C 父母宗族，皆为戮没 D既解貂覆生，为掩护
注释：C表被动，其余是介词 替
解释下列“则”的意义
于是 （1）项王曰：“赐之彘肩！”则与之一生彘肩(
）
（2）芙蕖则不然 （
（3）非死则徙耳（
却 就是
）
）
已经 （4）子曰：“隐者也。”使子路反见之，至则行矣(
）
（5）学而不思则罔（ 就
）
（6）《书》不云乎？好问则裕（ 就
（7）叩之寺僧，则史公可法也（ （8）孔子，千古之则（
榜样
是
词
主语+者 吾妻之美我者， 私我也。
用实者成实时采 天地之所以养人者
时间词 + 者
数词 + 者
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 此数者用兵之患 也（个、样） （相当于“现在”，可不译）
小练习
1、写出下列“者”的用法意义
（1）廉颇者，赵之良将也（
（2）沛公之参乘樊哙者也（ （3）此五者，制胜之道也（
永之人争奔走焉 今日之事如何？ ◆取消句子独立性 格式——主语+之+谓语，不译
孤之有孔明，犹鱼之有水也 师道之不传也，久矣
◆宾语前置标志 ◆语气助词
何罪之有？ 怅恨久之 顷之
毛先生以三寸之舌，用在三个字之间， 凑足四个字 强于百万之师。
练一练
代词 苏回为郎，二人劫之 代词 其母就与之决 惟大人割不可忍之恩 助词 的 尚不如廉颇李牧之为将也 主谓之间 顷之，上行出中谓桥 助词 时间名词后 以楚国堂堂之大，何求不得 定语前置标志
文言文虚词教案课件
文言常用虚词
(1)连词用法 (1)连词用法
4)表转折，今译为： 4)表转折，今译为：却、但。 表转折 例释： 青取之于蓝而青于蓝。 荀子·劝学 劝学》 例释：①青取之于蓝而青于蓝。(《荀子 劝学》) 有如此之势，而为秦人积威之所劫（ 六国论》 ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（ 祭十二郎文》 ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》） 园日涉以成趣，门虽设而常关( 归去来兮辞》 ④园日涉以成趣，门虽设而常关(《归去来兮辞》) 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详( 石钟山记》 ⑤郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详(《石钟山记》) 5)表假设 今译为：如果、假使。 表假设， 5)表假设，今译为：如果、假使。 例释： 诸君而有意，瞻予马首可也（ 冯婉贞》 例释：①诸君而有意，瞻予马首可也（《冯婉贞》） 死而有知，其几何离（ 祭十二郎文》 ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 人而无信，不知其可也。 论语·为政 为政》 ③人而无信，不知其可也。(《论语 为政》) 秦以城求璧而赵不许，曲在赵( 廉颇閵相如列传》 ④秦以城求璧而赵不许，曲在赵(《廉颇閵相如列传》) 6)表因果 今译为：因而、所以。 表因果， 6)表因果，今译为：因而、所以。 例释： 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（ 游褒禅山记》 例释：①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 表恶其能而不用也（ 赤壁之战》 ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。 劝学》 ③玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。(《劝学》) 微波入焉，涵淡澎湃而为此也( 石钟山记》 ④微波入焉，涵淡澎湃而为此也(《石钟山记》)
高考文言文虚词教案
◎考试虚词要求 ◎虚词用法例释 ◎虚词基础知识 ◎虚词解决方法
文言虚词《“也”字的用法》
初中文言虚词“也”的用法一、《论语》知之为知之，不知为不知，是知也。
（表判断）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（表陈述）岁寒，然后知松柏之后凋也。
（表陈述）二、《山市》一行有五点明处，楼外天也。
（表判断）三、《伤仲永》仲永之通悟，受之天也。
（表判断）其受之天也，贤于才人远矣。
（表舒缓语气）卒之为众人，则其受于人者不知也。
（表陈述）彼其受之天也（表舒缓语气），如此其贤也（表感叹），不受之人，且为众人；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
（表陈述）四、《桃花源记》南阳刘子骥，高尚士也。
（表判断）五、《爱莲说》予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（表判断）六、《大道之行也》大道之行也（表舒缓语气），天下为公，七、<观潮》浙江之潮，天下之伟观也。
（表判断）而僦赁看幕，虽席地不容间也。
（表陈述）八、《五柳先生传》1、先生不知何许人也。
（表判断）2、短褐穿结箪瓢屡空，晏如也。
（表陈述）九、《马说》1. 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里之称也。
（表陈述）2.是马也，虽有千里之能。
（表舒缓语气）食马者不知其能千里而食也”。
（表陈述）安求其能千里也。
（表感叹）其真无马耶？其真不知马也（表感叹）不以千里称也（表陈述）十、《送东阳马生序》当余之从师也（表舒缓语气）十一、《岳阳楼记》1.此则岳阳楼之大观也. （表判断）2.登斯楼也登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感激而悲者矣（表舒缓语气）3.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（表舒缓语气）十二、《满井游记》1. 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于也（表陈述）2. 山峦晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
（表陈述）3.始知郊田始知郊田之外未始无春而城居者未之知也。
（表陈述）十三、《陈涉世家》1.陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
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五、表提顿语气 “也”表提顿语气时一般用在句中，有助词的语法
功能。如： ①寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《寡人之于国
也》）②其为惑也，终不解矣。（《劝学》） ③师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师
说》） 五、“也”有时可与其它虚词组合使用，强调一定
去以六月息者也。（《逍遥游》） ⑵单用在句末，表陈述语气。如：王不行，示赵弱
且怯也。（《廉颇蔺相如- 列传》）
三、表疑问语气 “也”表疑问语气时，一般用在句末。可以译为
“呢”等。如： ①邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
（《寡人之于国也》） ②奚以知其然也？（《逍遥游》） 四、表感叹语气 “也”表感叹语气时，可译为“啊”等。如：鄙贱
语气或语意。如： 岂独伶人也哉！（《伶官传序》“也哉”表感叹）
-
பைடு நூலகம்
公之参乘樊哙者也。（《- 鸿门宴》）
⑶单用在句末，表判断。如： ①养生丧死无憾，王道之始也。（《寡》）②和氏
璧，天下所共传宝也。（《廉》） ⑷有时，“也”在表判断的同时兼表感叹。如： 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
（《六国论》） 二、表陈述语气 “也”表陈述语气时，一般不译。有两种情况： ⑴与“者”组成“者也”的形式，用在句末。如：
虚词积累——也 “也”在文言中主要是作为语气助词使用。 根据其在句中所处位置和表达的语气，将其用法简
要归纳如下： 一、表判断语气 ⑴与“者”构成“……者，……也”形式的判断句。
如： ①廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）
②夺项王天下者必沛公也。（《鸿门宴》） ③师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） ⑵与“者”构成“……者也”形式的判断句。如： ①非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）②沛