汽车维护实训说课(ppt)
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《汽车维护》PPT课件
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6.1汽车附属装置的维护
6.1.2信号装置的检查与调整
信号装置主要包括灯光信号和电喇叭，其中灯光信号又分为 闪烁信号(如转向灯)和持续信号(如制动灯)等。
1.电喇叭的检查与调整 (1)解体前的检查 ·接线柱电队的检查，如图6-3所示。 ·接线柱与外壳绝缘性能的检查，如图6-4所示。
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6.2汽车附属装置的故障诊断与排除
6.2.3单侧前照灯远、近光均不亮的故障 诊断与排除
1.故障现象 接通前照灯开关，单侧前照灯远、近光均不亮。 2.故障原因 ·前照灯远、近光灯丝烧断。 ·前照灯导线断路或插接件松脱。
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6.2汽车附属装置的故障诊断与排除
前照灯光束检查可采用屏幕检验和仪器检验法。下面介绍屏 幕检验法。
·将汽车停在水平地面上，并且按规定充足轮胎气压，从 汽车上却下所有负载(只允许一名驾驶员乘坐)。
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6.1汽车附属装置的维护
·距汽车前照灯5m处(不同车型的具体数值如表6-1所示)， 竖一屏幕，在屏幕上画两条垂线(各线通过各前照灯的中心) 和一条水平线，如图6-1所示。
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6.1汽车附属装置的维护
(3)机油压力表的检查与调整如图6-14所示，选用一只0 300mA的电流表和一只0-10012的可变电阻，与油压表 和电源组成电路。检查时接通点火开关，然后再调节可变电 阻，使电流表分别指示为65 ,175 , 240mA时油压表应分 别指示在”0”;”2””5”;。若在“0”和"5”位指示有偏差，可 通过调整齿扇使其指针指到相应的位置。在规定的压力下， 机油压力表通过的电流值如表6-6所示。
汽车维护与保养基础PPT课件
发动机系统 （引擎）
变速箱系统
空调系统
保养范围
冷却系统
燃油系统 动力转向
系统
项目一
项目二
项目三
项目四
项目五
项目六
任务一 任务二 任务三 任务四
汽车养护项目
目前国内出现了许多专业的汽车养护点，如不解体清洁（也称免拆维护）、内路养护和 汽车快修点等，这些项目没有很明显的界限，往往相互交叉，只是在某一些方面比较突出而 已。由于其专业性强，特色明显，经营灵活，因而大受欢迎，颇有发展前景。
5 走合维护
汽车运行初期，改善零件摩擦表面几何形状和表面层物理机械性能的过程。 走合维护是指在汽车运行初期，改善零件摩擦表面几何形状和表面层物理机械性能的过 程。 现行的维护制度，着重于加强强制性的日常维护，增加检测性定期维护。即对日常维护 和一级维护实行定期强制执行，提高安全、节能、环保与寿命等性能；对二级维护先检测诊 断和技术评定，根据结果确定附加作业或小修项目，结合二级维护一并进行。
总成大修
汽车大修
车辆修理 作业范围
项目五
项目六
总成大修指用修理或更 换总成任何零部件（包括基 础件）的方法，恢复某一总 成的完好状况和寿命的恢复 性修理。
汽车小修
零件修理是对因磨损、变形、损 伤等原因而不能继续使用的零件进行 修理。零件修理要遵循经济合理的原 则，是修旧利废、节约原材料，降低 维修费用的重要措施。
因此，目前对汽车使用中的维护提出了新的更高要求，就是说要在运行中维护，免拆卸维护 。在发达国家，汽车的传统手工修理已经转变为高科技的护理。现代汽车是惧怕拆卸修理的， 每一次人为的拆卸都会使性能下降，甚至无法恢复到原有状态。
项目一
项目二
项目三
汽车维护与保养基础知识培训教材(PPT113页)
汽车工程系
▪ 序号：第3步 ▪ 维护项目说明：检查照明 ▪ 设备、喇叭、洗涤装置 ▪ 作业内容技工A ▪ 1、检查各项灯光 ▪ 2、目测安全气囊 有无损伤 ▪ 3、检查电动摇窗机 ▪ 4、检查电动后视镜
汽车工程系
▪ （二）汽车维护作业内容 ▪ 1、日常维护
• （1） 汽车日常维护的定义 • 汽车日常维护也称例行保养，是各级维护的基础，
是指驾驶员在每日出车前、行车中、收车后，针 对车辆使用情况所做的一系列预防性为主的日常 维护作业。中心内容是：清洁、补给和安全检视。
汽车工程系
• （2） 汽车日常维护的基本要求 • 驾驶员在汽车日常维护保养中，必须强制执行 • 三检——坚持出车前、行车中、收车后检视车辆
汽车工程系
• 7）轮胎：检查轮胎气压、清除轮胎表面杂物
汽车工程系
• 8）离合器、制动器：检查离合器和制动器踏板 的自由行程
汽车工程系
▪ 9）轮胎螺母、半轴螺栓、钢板弹簧骑马螺栓 和U形螺栓：检查连接紧固情况
汽车工程系
• 10）车辆有无漏水、漏油、漏气、漏电现象：检 查
汽车工程系
▪ 11）仪表：检查
汽车工程系
▪ 汽车维护:是定期地对汽车各部分进行以清洁、 检查、紧固、润滑、调整和补给等六大作业 为中心作业内容。目的在于保持车容整洁和 消除故障隐患，防止车辆早期损坏。
▪ 汽车修理:是指为恢复汽车各部分规定的技术 状况和工作能力所进行的活动的总称。修理 是汽车有形损耗的补偿，包括故障诊断、拆 卸、更换、修复、装配、磨合、试验等作业。
汽车工程系
一、汽车维护制度及工艺
▪ （一）汽车维护周期 ▪ 日常维护周期是出车前，行车中，收车后。 ▪ 一、二级维护周期的确定，应以汽车行驶
汽车维修培训PPT课件
制动系统故障：包括制动失灵、制动拖滞等问题，解决方法包括检查制动液、更换制动片、 调整制动器等。
空调系统故障：包括制冷效果不佳、空调异味等问题，解决方法包括检查制冷剂、清洗空调 管道等。
汽车维修工具和设备
汽车维修工具箱和工具的使用方法
工具箱：包含各种维修工具， 如螺丝刀、钳子、扳手等
设备：包括千斤顶、轮胎扳手、 车轮拆卸器等
汽车维修行业的职业道德和社会责任以及未来发展要求
汽车维修行业的职业道德：诚信、守信、责任、安全、服务、敬业
汽车维修行业的社会责任：保护环境、节约资源、安全生产、提供 优质服务
未来发展要求：技术精湛、综合素质高、具备国际化视野、掌握新 能源汽车技术
THANK YOU
汇报人：
汽车电器设备维修培训
电器设备组成：介 绍汽车电器设备的 组成和作用
常见故障及排除方法： 列举常见的电器设备 故障及排除方法，如 灯泡不亮、音响故障 等
维修技能培训：介绍 维修技能培训的内容 和方法，包括理论知 识和实践操作
案例分析：分析一些典 型的汽车电器设备故障 案例，提高学员的分析 能力和解决问题的能力
使用方法：根据不同的维修需 求，选择合适的工具和设备， 按照规范进行操作
安全注意事项：确保工具和设 备完好无损，使用时注意安全， 如佩戴手套、避免受伤等
汽车维修设备的使用和维护
汽车维修设备的种类和功能 设备使用方法和注意事项 设备维护和保养方法 设备常见故障及排除方法
汽车维修工具和设备的选购及保养
添加标题
疏散人员：在确保自身安全的情况下，迅速疏散事故现场的人员，特别是那些受到伤害或中毒的人。要将他们转移到安全 区域，并采取必要的急救和防护措施。
添加标题
报告相关部门：立即向应急管理部门报告事故情况，待其通知公安、消防、环保等部门赶到现场进行处置和救援。同时， 要保持通讯畅通，及时向相关部门提供事故的最新情况和进展。
空调系统故障：包括制冷效果不佳、空调异味等问题，解决方法包括检查制冷剂、清洗空调 管道等。
汽车维修工具和设备
汽车维修工具箱和工具的使用方法
工具箱：包含各种维修工具， 如螺丝刀、钳子、扳手等
设备：包括千斤顶、轮胎扳手、 车轮拆卸器等
汽车维修行业的职业道德和社会责任以及未来发展要求
汽车维修行业的职业道德：诚信、守信、责任、安全、服务、敬业
汽车维修行业的社会责任：保护环境、节约资源、安全生产、提供 优质服务
未来发展要求：技术精湛、综合素质高、具备国际化视野、掌握新 能源汽车技术
THANK YOU
汇报人：
汽车电器设备维修培训
电器设备组成：介 绍汽车电器设备的 组成和作用
常见故障及排除方法： 列举常见的电器设备 故障及排除方法，如 灯泡不亮、音响故障 等
维修技能培训：介绍 维修技能培训的内容 和方法，包括理论知 识和实践操作
案例分析：分析一些典 型的汽车电器设备故障 案例，提高学员的分析 能力和解决问题的能力
使用方法：根据不同的维修需 求，选择合适的工具和设备， 按照规范进行操作
安全注意事项：确保工具和设 备完好无损，使用时注意安全， 如佩戴手套、避免受伤等
汽车维修设备的使用和维护
汽车维修设备的种类和功能 设备使用方法和注意事项 设备维护和保养方法 设备常见故障及排除方法
汽车维修工具和设备的选购及保养
添加标题
疏散人员：在确保自身安全的情况下，迅速疏散事故现场的人员，特别是那些受到伤害或中毒的人。要将他们转移到安全 区域，并采取必要的急救和防护措施。
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报告相关部门：立即向应急管理部门报告事故情况，待其通知公安、消防、环保等部门赶到现场进行处置和救援。同时， 要保持通讯畅通，及时向相关部门提供事故的最新情况和进展。
汽车维修培训课件ppt
操作人员必须穿戴工作服、 安全帽等劳动防护用品，不 得穿拖鞋、凉鞋等。
维修作业前，必须对设备进 行检查，确认设备处于安全 状态才能进行维修。
维修作业中，必须严格遵守 安全操作规程，不得随意拆 卸设备部件，不得擅自改变 设备线路。
维修作业后，必须对设备进 行安全检查，确保设备恢复 正常状态才能使用。
废弃物分类：分为可回收和不可回收两类 回收利用：对可回收废弃物进行回收再利用，减少资源浪费 环保措施：采用环保措施，如使用环保材料、减少有害物质的使用等 废弃物处理的责任：明确汽车维修企业和个人的废弃物处理责任，加强监管和管理。
使用方法：了解工 具的功能和使用方 法，掌握诊断故障 的技巧和流程
注意事项：安全操 作，遵循规范，避 免误操作导致故障 加重或损坏车辆
诊断流程：根据故障 现象，分析可能的原 因，选择合适的工具 进行检测，确定故障 点并进行排除
汽车维修安全与环 保
操作人员必须经过培训，掌 握设备的安全操作规程和安 全防护措施。
准备工作：确保工作区域安 全，准备好所需工具和设备
故障诊断：根据车辆症状， 分析并确定故障部位
维修计划：根据故障情况， 制定合适的维修计划
维修实施：按照维修计划， 进行维修操作
检验与调试：完成维修后， 检查汽车电气系统是否正常 工作，确保安全可靠
总结与记录：总结维修过程， 记录相关数据，以便日后参 考和学习
汽车故障诊断与排 除
目的：恢复汽车的正常功能 和性能
定义：通过一定的手段，判 断汽车故障部位和原因
故障诊断方法：直观检查、 仪表检测、替换检查等
故障诊断流程：初步检查、故 障码读取、数据流分析、实际
检查等
添加项标题
发动机故障：如无法启动、怠速不稳、加速不良等，需要检查 点火系统、供油系统、进气系统等。
汽车整车维护实训共44页PPT
汽车整车维护实训
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
▪
பைடு நூலகம்
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
44
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
▪
பைடு நூலகம்
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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最新学习任务10汽车维护与保养PPT课件
学习目标
了解汽车维护制度 熟悉汽车维护与保养的方法 掌握汽车维护与保养相关内容
一、汽车维护与保养的定义与原则
• （二）汽车维护与保养的原则
根据国家交通部《汽车运输业车辆技术管理规定》： 汽车维护应贯彻“预防为主、定期检测、强制维护、视情 修理”做为汽车维护的原则。
• 1、预防为主：指的是汽车维护，其内容是依照汽车技术状况变化的 规律来安排的，并须在汽车技术状况变差之前进行。
二、汽车维护保养分类与作业范围
（三）一级维护作业内容
• 6、轮胎部分： • (1)检查轮胎外表及气压情况，按标准充足
气压并配齐胎嘴帽. • (2)除去胎纹里的石子，发现油眼用生胶塞
补，检查轮胎拱配是否合理。 • (3)检查轮胎与钢板弹簧、车厢、挡泥板或
其他部分有无摩擦碰挂现象。
二、汽车维护保养分类与作业范围
的油水及污物。 • (7)检查散热器、水泵固定情况及水管有无渗漏、百叶窗的效能及水泵
轴加润滑脂的情况
二、汽车维护保养分类与作业范围
（三）一级维护作业内容
• 2、离合器和传动部分： • (1)检查离合器效能及底盖螺栓，踏板选种，踏板轴加润滑
脂。 • (2)检查变速器紧固情况，油平面及有无漏油现象，根据需
查转向节和主销工作情况，并加注泣滑脂，紧固轮胎螺栓、螺母。 • (2)检查转向器，加注润滑油，检查、调整方向盘的转动量和游隙，检
查转向横、直拉杆，直拉杆臂转向臂各接头的迦接和紧固情况，并加 注润滑脂。 • (3)检查减震器固定情况，钢板弹簧有无折断，钢板销加注润滑脂，检 查骑马螺栓与螺母的螺母的紧固情况。 • (4)紧固前保险杠、翼板、发动机罩、脚踏板、驾驶室螺栓、螺母，检 查制动器室连接情况并紧固螺栓、螺母，制动凸轮轴加注润滑脂。 • (5)检查前轴(工字梁)有无弯曲、断裂现象，检查和调整前束。
了解汽车维护制度 熟悉汽车维护与保养的方法 掌握汽车维护与保养相关内容
一、汽车维护与保养的定义与原则
• （二）汽车维护与保养的原则
根据国家交通部《汽车运输业车辆技术管理规定》： 汽车维护应贯彻“预防为主、定期检测、强制维护、视情 修理”做为汽车维护的原则。
• 1、预防为主：指的是汽车维护，其内容是依照汽车技术状况变化的 规律来安排的，并须在汽车技术状况变差之前进行。
二、汽车维护保养分类与作业范围
（三）一级维护作业内容
• 6、轮胎部分： • (1)检查轮胎外表及气压情况，按标准充足
气压并配齐胎嘴帽. • (2)除去胎纹里的石子，发现油眼用生胶塞
补，检查轮胎拱配是否合理。 • (3)检查轮胎与钢板弹簧、车厢、挡泥板或
其他部分有无摩擦碰挂现象。
二、汽车维护保养分类与作业范围
的油水及污物。 • (7)检查散热器、水泵固定情况及水管有无渗漏、百叶窗的效能及水泵
轴加润滑脂的情况
二、汽车维护保养分类与作业范围
（三）一级维护作业内容
• 2、离合器和传动部分： • (1)检查离合器效能及底盖螺栓，踏板选种，踏板轴加润滑
脂。 • (2)检查变速器紧固情况，油平面及有无漏油现象，根据需
查转向节和主销工作情况，并加注泣滑脂，紧固轮胎螺栓、螺母。 • (2)检查转向器，加注润滑油，检查、调整方向盘的转动量和游隙，检
查转向横、直拉杆，直拉杆臂转向臂各接头的迦接和紧固情况，并加 注润滑脂。 • (3)检查减震器固定情况，钢板弹簧有无折断，钢板销加注润滑脂，检 查骑马螺栓与螺母的螺母的紧固情况。 • (4)紧固前保险杠、翼板、发动机罩、脚踏板、驾驶室螺栓、螺母，检 查制动器室连接情况并紧固螺栓、螺母，制动凸轮轴加注润滑脂。 • (5)检查前轴(工字梁)有无弯曲、断裂现象，检查和调整前束。
汽车维护基础知识PPT课件
第一节 汽车维护的基本概念
渐发性即表示汽车技术
一、汽车技术状况的 变化规律；
状况的参数是随行驶里程或 时间作单调变化的（可用一定 的回归函数式表示其变化规
汽车在使用过程 律）；
中，由于结构和使用
条件的不同，其技术
状况参数将以不同规 突发性的即表示汽车、总 律和不同强度发生变成 和 部 件 达 到 极 限 状 态 的 时 化，其变化规律可以间是随机性的、偶发的；
第17页/共25页
第二节 汽车维护制度
一、汽车维护作业分类 汽车维护作业按作业性质分为：
打扫、清洗、外表养护作业、检查 与紧固作业、检验和调整作业、电 气作业和加注作业等。
第18页/共25页
二、汽车维护工艺的组织形式 应考虑以下几个原则：⑴工艺过程
的组织应符合车辆运行的工作制度； ⑵能合理利用维护工艺设备和生产面积； ⑶能有效地完成规定的维护工作内容， 保证维护质量； ⑷工艺过程的组织应 保证维护作业的劳动生产率高，成本低。
第19页/共25页
维护工艺的组织通常是指汽车运输企业内维护地点 （工间、工段和工位）的工艺组织，不包括燃油加注、 外部清洗和安全检查等内容。
第20页/共25页
汽车维护工艺作业的组织形式按 专业分工程度不同，通常有全能工段 式（固定工位作业和平行交叉作业） 和专业工段式两种形式；
第21页/共25页
• 示意图
第12页/共25页
• 决断图
第13页/共25页
可靠性为中心的维修大纲-预防性维修工作分 类：
• 按规定间隔里程对零部件进行检查，以发现 和消除潜在故障；
• 按规定间隔里程在零部件出现故障之前对零 部件进行检修，以减少功能故障的频率；
• 当零部件使用到某个规定的周期时，对零部 件检修更新；
渐发性即表示汽车技术
一、汽车技术状况的 变化规律；
状况的参数是随行驶里程或 时间作单调变化的（可用一定 的回归函数式表示其变化规
汽车在使用过程 律）；
中，由于结构和使用
条件的不同，其技术
状况参数将以不同规 突发性的即表示汽车、总 律和不同强度发生变成 和 部 件 达 到 极 限 状 态 的 时 化，其变化规律可以间是随机性的、偶发的；
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第二节 汽车维护制度
一、汽车维护作业分类 汽车维护作业按作业性质分为：
打扫、清洗、外表养护作业、检查 与紧固作业、检验和调整作业、电 气作业和加注作业等。
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二、汽车维护工艺的组织形式 应考虑以下几个原则：⑴工艺过程
的组织应符合车辆运行的工作制度； ⑵能合理利用维护工艺设备和生产面积； ⑶能有效地完成规定的维护工作内容， 保证维护质量； ⑷工艺过程的组织应 保证维护作业的劳动生产率高，成本低。
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维护工艺的组织通常是指汽车运输企业内维护地点 （工间、工段和工位）的工艺组织，不包括燃油加注、 外部清洗和安全检查等内容。
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汽车维护工艺作业的组织形式按 专业分工程度不同，通常有全能工段 式（固定工位作业和平行交叉作业） 和专业工段式两种形式；
第21页/共25页
• 示意图
第12页/共25页
• 决断图
第13页/共25页
可靠性为中心的维修大纲-预防性维修工作分 类：
• 按规定间隔里程对零部件进行检查，以发现 和消除潜在故障；
• 按规定间隔里程在零部件出现故障之前对零 部件进行检修，以减少功能故障的频率；
• 当零部件使用到某个规定的周期时，对零部 件检修更新；
汽车维护与保养培训课件(共23张PPT)
二、保养的分类：
掌握汽车不同时间段的保养周期
1、传统保养方法： 望--仪表是否正常，闻---行驶异响、异常，
一、车辆每行驶5000至7500公里后就应该做一次维护，其中包括：
1、更换发动机机油、机油滤清器、清理空气滤清器。
油：机油、齿轮油、助力油、刹车油、润滑脂、燃油系等
2）注意机油，更换冬季机油 2）注意机油，更换冬季机油
▪ 后刹车片一般在3-4万公里更换。
五、总结
对爱车要做到三分维修、七分保养！
1）防冻液不能忘，测冰点或更换 2）注意机油，更换冬季机油 3）补充电瓶电解液， 4）空调的使用，尽量用内循环避免树叶等进风道，检查暖 气 5）室内清洁除味 6）轮胎，换位或更换
冬：
1）雨刮器、防冻玻璃水， 雪天防雨刷片冻结，除霜防风挡炸裂
2）防冻液 3）机油，冬季机油 4）电瓶，长时间不用，拆下来温暖室内，充电补液 5）轮胎，调整气压。更换轮胎。
一级维护：以润滑和紧固为主，检查各种油、
水，加注润滑脂，紧固外露连接件，清洗滤清器 四漏：防止漏水、漏电、漏油、漏气。
1）防范风沙，检查密封部件车门等
2、要断续启动3-5次。
检查四漏，清洁（高温不可洗发动机、刹车盘）
二级：以检查、调整为主，在一级的基础上， 雪天防雨刷片冻结，除霜防风挡炸裂
1、这里要注意冷启动时， 油门要轻缓渐进，
三启动，每次启动时间不要超过3-5秒。
了5）解室汽内车清的▪洁维除护空味以及气保养滤周期清，对器汽车每日常二不同万时段公该如里何保更养作换了解一。 次或两年更换。 ▪ 空调滤清器每二万公里更换一次或两年更换。 4、冬季预热5-10分钟。
作为一名驾驶员不仅要会开车，更要懂车，事实上，曾有调查表示仅有不到30%的驾驶员懂得如何保养汽车。
车辆维护保养培训PPT
二．汽车配置选择
○ 汽车配置可以根据自己需要与条件选择。 ○ 对安全配置是优先要考虑的。ABS、安全气囊(SRS)已经成为乘用车的必须配置。 ○ 真皮座椅气派、美观、凉爽、透气性好和易于擦洗，适于南方炎热地区使用。但北方寒冷地方它又凉
又滑，转弯时有一种容易滑出去的感觉。所以，北方人喜欢选用绒面或布面座椅。中国幅员辽阔，客 观环境千差万别，挑选汽车时自然也要区别对待。 ○ CD音响不可没有，但也不必要求太高，高保真音乐越动听，越容易分散驾驶时的注意力，增加事故 的可能性。
表新潮和性感，给人以庄重、尊贵和严肃的感觉。 ○ 红色给人以跳跃、兴奋和欢乐的感觉。 ○ 蓝色给人感觉是清爽、舒适、豪华和气派。 ○ 黄色给人以欢快、温暖和活泼的感觉。 ○ 绿色有较好的可视性，这是大自然中森林的色彩，
也是春天的色彩。
三、汽车颜色的选择
2.颜色与行车安全 国内外大量科学研究表明，不同汽车外
● 第10位：车型年份，即厂家规定的型年（Model Year），不一定是实际生产的年份，但一般
与实际生产的年份之差不超过1年
• 年份 代码 年份 代码 年份 代码 年份 代码
• 2001 1
2011 B
2021 M
2031 1
• 2002 2
2012 C
2022 N
20 D
否一致； 四．查看该车的养路费、车辆保险、车船使用税是否在有效期内； 五．查看该车本年度是否已年检； 六．查看随车携带的汽车牌照是否真实齐全； 七．对于2001年以上牌照的车辆，原车主还应持有其本人在当地车辆管部门办理的《机车登记证》。
交 易 规 则
进行二手车交易必须有户口、有牌照。交易 时，必须先到车辆户籍所在地的车辆管理所 申请临时检验，合格后填写过户申请表，方 可正式交易。二手车交易需经机动车机动车 交易市场审核买卖双方出具的证明，以及上 述各种手续资料。二手车成交价格，必须体 现公平交易、随行就市、按质论价、旧不超 新的原则。
○ 汽车配置可以根据自己需要与条件选择。 ○ 对安全配置是优先要考虑的。ABS、安全气囊(SRS)已经成为乘用车的必须配置。 ○ 真皮座椅气派、美观、凉爽、透气性好和易于擦洗，适于南方炎热地区使用。但北方寒冷地方它又凉
又滑，转弯时有一种容易滑出去的感觉。所以，北方人喜欢选用绒面或布面座椅。中国幅员辽阔，客 观环境千差万别，挑选汽车时自然也要区别对待。 ○ CD音响不可没有，但也不必要求太高，高保真音乐越动听，越容易分散驾驶时的注意力，增加事故 的可能性。
表新潮和性感，给人以庄重、尊贵和严肃的感觉。 ○ 红色给人以跳跃、兴奋和欢乐的感觉。 ○ 蓝色给人感觉是清爽、舒适、豪华和气派。 ○ 黄色给人以欢快、温暖和活泼的感觉。 ○ 绿色有较好的可视性，这是大自然中森林的色彩，
也是春天的色彩。
三、汽车颜色的选择
2.颜色与行车安全 国内外大量科学研究表明，不同汽车外
● 第10位：车型年份，即厂家规定的型年（Model Year），不一定是实际生产的年份，但一般
与实际生产的年份之差不超过1年
• 年份 代码 年份 代码 年份 代码 年份 代码
• 2001 1
2011 B
2021 M
2031 1
• 2002 2
2012 C
2022 N
20 D
否一致； 四．查看该车的养路费、车辆保险、车船使用税是否在有效期内； 五．查看该车本年度是否已年检； 六．查看随车携带的汽车牌照是否真实齐全； 七．对于2001年以上牌照的车辆，原车主还应持有其本人在当地车辆管部门办理的《机车登记证》。
交 易 规 则
进行二手车交易必须有户口、有牌照。交易 时，必须先到车辆户籍所在地的车辆管理所 申请临时检验，合格后填写过户申请表，方 可正式交易。二手车交易需经机动车机动车 交易市场审核买卖双方出具的证明，以及上 述各种手续资料。二手车成交价格，必须体 现公平交易、随行就市、按质论价、旧不超 新的原则。
汽车维护岗位要求规范培训课程(ppt 116页)
13、在维修车辆的过程中要不断总结经验，查阅资料 手册与他人多交流和沟通都可以很好的提高自身维修 水平，力求在最短的时间内完成工作任务。
14、要有较强的时间观念，当天的任务计划要能够按 时完成。
二、维修人员的基本要求
2．建立客户至上的服务理念
二、维修人员的基本要求
3．专业级的服务水准
二、维修人员的基本要求
教学重点： • 维修人员的基本要求 • 作业安全防护 • 常见维修资料的解读
教学难点： • 5S 理念 • 常见维修资料的解读
4S店是一种以“四位一体”为核心的汽车特许经营模式，包括整车销售（Sale）、零 配件（Sparepart）、售后服务（Service）、信息反馈（Survey）等。它拥有统一的外 观形象，统一的标识，统一的管理标准，只经营单一的品牌的特点。它是一种个性突出 的有形市场，具有渠道一致性和统一的文化理念，4S店在提升汽车品牌、汽车生产企业 形象上的优势是显而易见的。在汽车4S店一般的业务流程包含以下几个方面：
自律也是学习 规章制度方面的 培训。通过这个 培训，促使新员 工成为一个遵守 企业规章制度的 员工。
四、5S 工作理念
2．推行5S 目的 （1）改善和提高企业形象 （2）促进效率提高 （3）改善零件在库周转率 （4）减少直至消除故障，确保服务品质 （5）保障企业安全生产 （6）降低生产成本 （7）改善员工精神面貌，使组织活力化
二、维修人员的基本要求
（10）善后工作
三、安全工作
1．作业须知 （1）事故因素 （2）安全和责任
三、安全工作
2．工作着装 （1）工作服 （2）工作鞋 （3）工作手套
三、安全工作
3．车间安全 （1）熟悉汽车维修车间的布局
三、安全工作
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职业素质目标
课程教学目标
原则：“知识目标强调‘够用’，能力目标强调‘会用’”
3 课程衔接
汽
发动机构造与维修
车
汽车底盘构造与维修
维 护
发动机电子控制技术
实
训
汽车底盘电子控制技术
汽车电器
服汽 务车 模售 块后
先修课程
后续课程
机电维修等岗位 保养维护岗位 保险理赔岗位
4 教学内容组织安排
教学内容
项目分配
汽车保险、服 务等公司
保险销售、查勘、定损
2 课程目标
车身电器设备保养技能
保
养
车身外部保养维护技能Leabharlann 维 护岗位
发动机舱保养维护技能 技
能
汽车底盘保养维护技能 能力目标
理解车身电器结构原理
理解车身外部结构、 工作原理
理解发动机工作原理
掌握底盘安全系统
知识目标
工团操 具队作 使协规 用作范 、、、 安沟动 全通作 生交标 产流准
2 教学模式
多样化实训方式实现工学结合
现场实训
仿真实训 企业实训
3 教学评价
（1）本课程为必修课，
课堂纪律+
应进行平时考核与课程结 束考试。
出勤率+平时表现
（2）平时考核以学生的 实训现场表现为主，该成 绩占总成绩的10%。
平时成绩
10%
（3）要求完成一定数量 的作业、实验报告，成绩 60% 占总成绩的30%。
5 课程重点、难点及解决方法
1.学生掌握整车维护项目和过程 2.学习整车零部件更换与检修方法 3.学习更换时注意事项
1.整车认识不足 2.维护保养的方法和拆装步骤
1.课前查阅资料、重点理论学习和实践训 练采用多种教学方法和手段 2.改革考核评价方式，调动学生的积极性
二、教材
本课程选用教材《汽车 整车维护与检修》由江苏汽 车技师学院杨庆国 蒋志伟 主编 天津科学技术出版社 2011年5月出版（第一版）
汽车整车维护与检修内容，培养学生对 整车的概念和维护保养能力。 课程学时：32 先导课程：汽车发动机、底盘、电气设备构造与检修
1-1 学生定位
综合维修岗位
汽车维修企业
钣喷岗位
前台接待、 销售、保险、
索赔岗位
我校汽车专业人 才培养主要方向
汽车零配件企业 制造、销售、售后服务 学生毕业后的工作岗位
汽车整车制造厂 制造、销售、售后服务
考核方式
课程结束考试以现场为 主，由教师根据实训项目， 拟出考题，由学生独立完 成，成绩占总成绩的60%。
实训考核
作业、实 验报告
30%
4 保障条件
具有能胜任本课程教学 需要的专兼结合的教学队伍。
校内实训条件能满足本 课程的实训要求，具有生产 性功能，融教学、培训、职 业鉴定于一体。
校外实习基地数量适度， 功能明确，管理规范； 能够满足学生提高技能、体 验企业文化的需要。
汽车维护实训说课 (ppt)
优选汽车维护实训说课Ppt
说课目录
一、课程标准 二、教材 三、教学设计 四、学情与学法 五、教学组织实施 六、教学效果 七、特色与创新
一、课程标准
1 课程信息 2 课程目标 3 课程衔接 4 教学内容 5 课程重点、难点及解决方法
1 课程信息
课程名称：汽车整车维护与检修 授课对象：汽车维修与检测、汽车营销专业学生 课程定位：专业核心课程 课程作用：使学生熟练使用各种工具和设备，掌握
二、教材
项目化校本教材
学习工作单
图书馆书籍
教材及教参
企业员工培训资料
维修手册
三、教学设计
1 教学方法的应用（以学生为主体，激发兴趣）
为提高学生的职业岗位能力，实现学生从学校到企业的“零距离”上岗，本课程结 合教学内容和学生特点灵活运用了多种教学方法。
教学方法
1.项目教学法
在课程实施过程中，将汽 车的某一特定故障作为一 个项目任务，真实再现了 汽车维修企业的实际生产 过程。通过学生独立制定 计划，自行组织实施、安 排学习行为，培养学生独 立检修汽车常见故障的能
学习方法
2.实物演示 通过实物演示、讲解，使学生形成充分的感性认识。
3.分组操练 为学生创造动手操作的时间和空间，使学生真正成为 课堂的主人，并且通过指导学生操作，使他们在学中 练，在练中学。
五、教学组织实施
教学单元的教学设计—液压制动器的拆装与检修
教学目的
能力1：能够正确的进行液 压制动器的拆装要领
根据工作任务，学生查找资积料极，主自动学学相习新知识，掌握通过各
关内容。
课堂上展开形式多样的教学活动。 础
高
职
理论知识掌握相对较快，动手能力培养相对不够；
学
生
专业技能还不高，尤其缺乏规范操作意识；
特 征
不善于运用理论知识分析、排除汽车实际故障.
2 学法指导
现在的职业学校学生普遍学习不主动，习惯依赖教师讲授，被动获取知 识，因此加强学法指导是本节课的关键。
1.创设工作情境 通过填写质检单，创设工作情景，使学生主动参与实 践。
有企业工作经历 7人 100%
3年内在企业有 5人 71% 短期培训
双师素质比例 4人 57%
45岁以上 35-45岁
3人 43% 4人 57%
四、学情与学法
1 学情分析
已
☆学生已学习了汽车构造、机械基础、电子电工学等课程，具
有
备学习本门课程的知识基础;
基
☆学生初步形成民主、平等、互助的学习气氛，有利于老师在
学时 重点、难点
车身电器设备保养 项目1.1、1.2、 4
1.3、1。4
车身外部保养维护 项目2.1、2.2、 4
2.3
电器原理 保养程序
车身安全 全面检测
发动机舱保养维护 项目3.1、
12
3.2、。。。。
3.19
汽车底盘保养维护 项目4.1、
12
4.2、。。。。.4.
12
异响抖动
制动系统 转向系统
力。
2.案例教学法
本课程在实施过程中， 采用了大量汽车检修过 程中的真实案例进行教 学，为学生营造了真实 生产情境。通过大量案 例的分析及学习，让学 生有更多思考和创新的 空间。
3.小组讨论法
通过教师提出问题，学生围 绕问题，积极提出观点，互 相讨论，教师适当启发，由 学生自己动手实际操作，寻 求正确答案。该教法激发了 学生的学习热情和创造思维 ，增进了学生之间的协作和 交流，提高了学生的思考能 力和表达能力。
能力2：能够对制动系统 的维修做出判断
能力3：能叙述汽车车轮制动 器主要零部件的耗损式和修 复方法
综合能力：能根据维修手册，正确
选用工具，安全规范的进行制动器零 部件的更换和维修
通用能力目标 工具取用摆放、操作流程、安全生产
教学单元的教学设计—液压制动器的拆装与检修
以实际工作过程为导向组织教学过程
课程教学目标
原则：“知识目标强调‘够用’，能力目标强调‘会用’”
3 课程衔接
汽
发动机构造与维修
车
汽车底盘构造与维修
维 护
发动机电子控制技术
实
训
汽车底盘电子控制技术
汽车电器
服汽 务车 模售 块后
先修课程
后续课程
机电维修等岗位 保养维护岗位 保险理赔岗位
4 教学内容组织安排
教学内容
项目分配
汽车保险、服 务等公司
保险销售、查勘、定损
2 课程目标
车身电器设备保养技能
保
养
车身外部保养维护技能Leabharlann 维 护岗位
发动机舱保养维护技能 技
能
汽车底盘保养维护技能 能力目标
理解车身电器结构原理
理解车身外部结构、 工作原理
理解发动机工作原理
掌握底盘安全系统
知识目标
工团操 具队作 使协规 用作范 、、、 安沟动 全通作 生交标 产流准
2 教学模式
多样化实训方式实现工学结合
现场实训
仿真实训 企业实训
3 教学评价
（1）本课程为必修课，
课堂纪律+
应进行平时考核与课程结 束考试。
出勤率+平时表现
（2）平时考核以学生的 实训现场表现为主，该成 绩占总成绩的10%。
平时成绩
10%
（3）要求完成一定数量 的作业、实验报告，成绩 60% 占总成绩的30%。
5 课程重点、难点及解决方法
1.学生掌握整车维护项目和过程 2.学习整车零部件更换与检修方法 3.学习更换时注意事项
1.整车认识不足 2.维护保养的方法和拆装步骤
1.课前查阅资料、重点理论学习和实践训 练采用多种教学方法和手段 2.改革考核评价方式，调动学生的积极性
二、教材
本课程选用教材《汽车 整车维护与检修》由江苏汽 车技师学院杨庆国 蒋志伟 主编 天津科学技术出版社 2011年5月出版（第一版）
汽车整车维护与检修内容，培养学生对 整车的概念和维护保养能力。 课程学时：32 先导课程：汽车发动机、底盘、电气设备构造与检修
1-1 学生定位
综合维修岗位
汽车维修企业
钣喷岗位
前台接待、 销售、保险、
索赔岗位
我校汽车专业人 才培养主要方向
汽车零配件企业 制造、销售、售后服务 学生毕业后的工作岗位
汽车整车制造厂 制造、销售、售后服务
考核方式
课程结束考试以现场为 主，由教师根据实训项目， 拟出考题，由学生独立完 成，成绩占总成绩的60%。
实训考核
作业、实 验报告
30%
4 保障条件
具有能胜任本课程教学 需要的专兼结合的教学队伍。
校内实训条件能满足本 课程的实训要求，具有生产 性功能，融教学、培训、职 业鉴定于一体。
校外实习基地数量适度， 功能明确，管理规范； 能够满足学生提高技能、体 验企业文化的需要。
汽车维护实训说课 (ppt)
优选汽车维护实训说课Ppt
说课目录
一、课程标准 二、教材 三、教学设计 四、学情与学法 五、教学组织实施 六、教学效果 七、特色与创新
一、课程标准
1 课程信息 2 课程目标 3 课程衔接 4 教学内容 5 课程重点、难点及解决方法
1 课程信息
课程名称：汽车整车维护与检修 授课对象：汽车维修与检测、汽车营销专业学生 课程定位：专业核心课程 课程作用：使学生熟练使用各种工具和设备，掌握
二、教材
项目化校本教材
学习工作单
图书馆书籍
教材及教参
企业员工培训资料
维修手册
三、教学设计
1 教学方法的应用（以学生为主体，激发兴趣）
为提高学生的职业岗位能力，实现学生从学校到企业的“零距离”上岗，本课程结 合教学内容和学生特点灵活运用了多种教学方法。
教学方法
1.项目教学法
在课程实施过程中，将汽 车的某一特定故障作为一 个项目任务，真实再现了 汽车维修企业的实际生产 过程。通过学生独立制定 计划，自行组织实施、安 排学习行为，培养学生独 立检修汽车常见故障的能
学习方法
2.实物演示 通过实物演示、讲解，使学生形成充分的感性认识。
3.分组操练 为学生创造动手操作的时间和空间，使学生真正成为 课堂的主人，并且通过指导学生操作，使他们在学中 练，在练中学。
五、教学组织实施
教学单元的教学设计—液压制动器的拆装与检修
教学目的
能力1：能够正确的进行液 压制动器的拆装要领
根据工作任务，学生查找资积料极，主自动学学相习新知识，掌握通过各
关内容。
课堂上展开形式多样的教学活动。 础
高
职
理论知识掌握相对较快，动手能力培养相对不够；
学
生
专业技能还不高，尤其缺乏规范操作意识；
特 征
不善于运用理论知识分析、排除汽车实际故障.
2 学法指导
现在的职业学校学生普遍学习不主动，习惯依赖教师讲授，被动获取知 识，因此加强学法指导是本节课的关键。
1.创设工作情境 通过填写质检单，创设工作情景，使学生主动参与实 践。
有企业工作经历 7人 100%
3年内在企业有 5人 71% 短期培训
双师素质比例 4人 57%
45岁以上 35-45岁
3人 43% 4人 57%
四、学情与学法
1 学情分析
已
☆学生已学习了汽车构造、机械基础、电子电工学等课程，具
有
备学习本门课程的知识基础;
基
☆学生初步形成民主、平等、互助的学习气氛，有利于老师在
学时 重点、难点
车身电器设备保养 项目1.1、1.2、 4
1.3、1。4
车身外部保养维护 项目2.1、2.2、 4
2.3
电器原理 保养程序
车身安全 全面检测
发动机舱保养维护 项目3.1、
12
3.2、。。。。
3.19
汽车底盘保养维护 项目4.1、
12
4.2、。。。。.4.
12
异响抖动
制动系统 转向系统
力。
2.案例教学法
本课程在实施过程中， 采用了大量汽车检修过 程中的真实案例进行教 学，为学生营造了真实 生产情境。通过大量案 例的分析及学习，让学 生有更多思考和创新的 空间。
3.小组讨论法
通过教师提出问题，学生围 绕问题，积极提出观点，互 相讨论，教师适当启发，由 学生自己动手实际操作，寻 求正确答案。该教法激发了 学生的学习热情和创造思维 ，增进了学生之间的协作和 交流，提高了学生的思考能 力和表达能力。
能力2：能够对制动系统 的维修做出判断
能力3：能叙述汽车车轮制动 器主要零部件的耗损式和修 复方法
综合能力：能根据维修手册，正确
选用工具，安全规范的进行制动器零 部件的更换和维修
通用能力目标 工具取用摆放、操作流程、安全生产
教学单元的教学设计—液压制动器的拆装与检修
以实际工作过程为导向组织教学过程