浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试复试-长春理工大学精品课
浙师大2009年硕士研究生入学考试试题二外法语
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码： 211 科目名称：二外法语提示：1、本科目适用专业: 外国语言学及应用语言学、英语语言文学；2、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；3、请填写准考证号后6位：____________。
plétez les phrases suivantes en choisissant A,B,C,D.Chaque phrase a un choix (40x1=40 points)1. Il sait très bien jouer au football, il _____connaît toutes les règles.A) dont B) y C) en D) les2. Les Français aiment beaucoup _____vin, ils boivent souvent du vin.A) de B) du C) un D) le3. Un enfant marche tout seul _____une triste nuit d’hiver.A) en B) par C) dans D) pendant4. J’aime mon école comme vous aimez _____.A) la vôtre B) le tien C) le vôtre D) la tienne5. Tu vas chez Cécile? Dis-lui que je _____.A) la pense B) y pense C) lui pense D) pense à elle6. Je ferai une soirée à l’occasion de mon anniversaire, viens et _____tes disques.A) amène B) emmène C) apporte D) emporte7. En classe, Paul bavarde toujours avec son voisin_____écouter le professeur.A) ne pas B) au lieu d’C) pour D) en8. A Paris, j’ai vu beaucoup de belles voitures, _____Citroen, Renaul t….A) tel que B) telle que C) tels que D) telles que9. On se rencontre sur la Place de la Paix, ne _____pas d’adresse.A) trompe B) trompe-toi C) te trompe D) te trompes10. J’ai visité son appartement _____le salon donne sur un joli jardin.A) dont B) que C) qui D) ce que11. Il faut _____la vitesse de voiture sur cette autoroute pour qu’il y ait moins d’accidents.A) augmenter B) limiter C) arrêter D) accélérer12. Cette voiture consomme _____que celle-là.A) beaucoup B) le moins C) plus D) le plus13. Il ouvrit un de ses sacs et _____sortit des cadeaux.A) y B) en C) oùD) dont14. S’il _____beau et que tu _____le temps, nous pourrons aller à la campagne.A) fait, aies B) faisait, avais C) fera, auras D) fait, as15. Pour les parents, c’est très difficile de savoir _____intéresse les enfants.A) qu’est-ce que B) ce que C) ce qui D) qu’est-ce qui16. _____on dise dans les publicités, je n’achèterai jamias ce produit.A) Quoiqu’B) Quel qu’C) Quoi qu’D) Quelqu’17. En apprenant qu’elles ont réussi à l’examen, elles sont _____heureuses.A) toute B) tout C) tous D) toutes18. _____beaucoup de devoirs à faire, les enfants n’ont pas pu regarder la télé.A) Avoir B) En ayant C) Ont D) Ayant19. Les enfants sont rentrés, mais le repas n’était pas prêt. Alors je_____chanter.A) les ai fait B) leur ai fait C) les ai faits D) ai leur fait20. V oilà la bibliothèque nationale, à côté_____se trouve un très beau jardin.A) dont B) de laquelle C) de qui D) d’en21. Avez-vous rencontré une personne _____.A) gentil B) gentille C) de gentil D) de gentille22. Pour un enfant de dix ans, ce texte est difficile _____comprendre.A) de B) àC) pour D) sans23. Il est _____petit pour sortir seul.A) tant B) tellement C) si D) trop24. J’ai l’impression de _____quelque part.A) vous rencontrer B) vous ayant rencontréC) avoir vous rencontréD) vous avoir rencontré25. Je me souviens toujours du jour_____je suis arrivé à Paris.A) quand B) dont C) oùD) que26. Il vient _____Iran, il compte aller _____Pérou.A) d’; en B) du; au C) d’; au D) du; en27. L’enfant écoute de la musique tout _____A) en mangeant B) en mangant C) mangeant D) mange28. Le français et l’anglais se ressemblent beaucoup, pouvez-vous les distinguer _____?A) l’un l’autre B) l’un de l’autre C) l’un à l’autre D) l’un contre l’autre29. Le temps a passé vite, nous voilà arrivé à Paris _____déjà six mois.A) pendant B) dans C) depuis D) il y a30.Mes parents m’ont promis qu’ils _____chez moi une semaine après.A) venaient B) viendront C) sont venus D) viendraient31. Je n’oublierai jamais tous_____nous ont aidés.A) celui qui B) celle qui C) ceux qui D) celles qui32. A votre place, je _____autrement.A) fais B) ferais C) ai fait D) faisais33. _____ne s’intéresse à ce sujet.A) Rien B) Aucun C) Personne D) Quelqu’un34. Mes amis sont étonnés que vous _____vite trouvé du travail.A) avez B) aurez C) aviez D) ayez35. Il est en mauvaise santé, il lutte toujours_____les maladies.A) pour B) contre C) en D) de36. J’ai accompli ce travail à temps_____ton aide.A) grâce àB) à cause de C) comme D) malgré37.V ous avez l’air très content, je _____vois bien.A) la B) y C) en D) le38. _____est le plus étrange, c’est qu’il est parti sans rien dire.A) Ce qui B) Ce qu’C) Cela D) C’39. Les Etats-Unis venait en tête,_____par l’A ngleterre, puis l’A llemagne et la France.A) est suivi B) sont suivis C) suivis D) suivant40. Regarde ces deux robes! _____ choisiras-tu?A) Laquelle B) A laquelle C) Quelle D) Quepréhension écrite (10x2=20 points)Lisez les textes et répondez aux questions. Pour chaque question, il y a une seule réponse qui convient.Texte 1Parlez-vous SMS?En France, on appelle un message écrit sur un téléphone portable un texto ou un SMS. Les jeunes dépensent de plus en plus d’argent pour s’envoyer des textos: les moins de vingt-cinq ans représentent 70% du traffic des textos, et 61% des adolescents propriétaires d’un portable envoient aumoins cinq textos par jour.Il n’est pas toujours facile de comprendre un texto écrit par les jeunes Français parce que pour taper plus vite avec leurs deux pouces ou prendre moins de place, ils changent l’orthographe, utilisent des abréviations, et on ne reconnaît plus les mots habituels. Certains abréviations sont classiques et utilisables aussi par tous les Français quand ils écrivent à la main sur du papier comme tt (tout) et bcp (beaucoup). Certains mélangent chiffres et lettres, en font un jeu et s’amusent beaucoup ainsi: “Ri129” (“rien de neuf ”) ou “y a kelkl” (“il y a quelqu’un?”).Cette écriture SMS devient un language codé, et les jeunes y sont tellement habitués qu’on peut retrouver un peu ce genre d’écriture dans certains forums d’ados sur Internet. Mais quand ils écrivent à papa-maman, les jeunes font attention, ils utilisent moins d’abréviations et respectent l’orthographe.41. Un SMS est envoyé parA) avion. B) un téléphone portable.C) poste. D) un ordinateur portable.42. La plupart du traffic des SMS est réalisé parA) les personnes âgées. B) les parents.C) les jeunes qui ont moins de 25 ans. D) les gens qui ont dépassé 25 ans.43. Pourquoi il est souvent difficile de comprendre un texto écrit par les jeunes?A) Parce qu’ils tapent trop vite et qu’ils écrivent mal.B) Parce qu’il n’y a pas assez de place pour qu’ils finissent une seule phrase.C) Parce qu’ils utilisent des mots difficiles à comprendre.D) Parce qu’un texto écrit par les jeunes comporte souvent des abréviations.44. Où peut-on trouver l’écriture du genre comme “Ri129” (“rien de neuf ”) ?A) Partout dans la vie ordinaire.B) Dans les messages que les jeunes adressent à papa-maman.C) Dans des forums internationaux.D) Sur Internet.45. Après la lecture, choisissez parmi les définitions ci-dessous celle qui correspond le mieux au terme dit “la génération du pouce”.A) Il s’agit des jeunes qui sont habitués à écrire des textos avec leurs deux pouces.B) Il s’agit des gens qui travaillent avec leurs pouces.C) Il s’agit des gens qui ne sont pas plus grand qu’un pouce.D) Il s’agit des jeunes qui sont habitués à écrire sur ordinateur avec deux pouces.Texte 2Nouvelle hiérarchie socialeDes changements importants se sont produits en quelques décennies dans la composition socioprofessionnelle. La part des agriculteurs dans la population active a diminuéde façon spectaculaire: 3% de moins par rapport au 16% en 1962. Il en est de même de celle des ouvriers (27% contre 40%).Dans le même temps, le nombre des employés et des membres des professions intermédiaires (techniciens, contremaîtres, instituteurs…) s’est fortement accru. Ils comptent ensemble pour la moitié de la population active. Les effectifs des cadres et des “professions intellectuelles supérieures”(professeurs, professions de l’information, des arts et du spectacle, ingénieurs et cadres techniques…) ont aussi fortement explosé.Dans le même temps, les notables d’hier (médecins, enseignants, petits commerçants, avocats, hommes politiques…) ont perdu une partie de la considération et des privilèges dont ils bénéficient. Poussés par la crise et la mondialisation, les cadres ont dû aussi se mettre à l’heure de l’efficacité et découvrir le doute et le chômage.A l’inverse, certains métiers manuels, indépendants et rentables, se sont revalorisés: plombiers, restaurateurs, boulangers, garagiste s …. Des professions nouvelles sont apparues, souvent liées à la technologie et à la communication.46. Comment comprendre “la population active” dans le texte?A) Les personnes qui aiment bouger sans cesse.B) Les personnes qui passent immédiatement à l’action plutôt que d’attendre.C) Ceux qui peuvent travailler.D) Ceux qui agissent vite.47. Quel est le pourcentage que représentent les agriculteurs dans la population active aujourd’hui?A) 19% B) 13% C) 16 % D) 3%48. Quelle constation est correcte selon la dernière phrase du deuxième paragraphe?A) Ceux qui sont cadres ou qui pratiquent des professions intellectuelles supérieures deviennent deplus en plus dynamiques.B) Les cadres et les intellectuels supérieurs représentent un pourcentage bien faible dans lapopulation.C) Le pourcentage des cadres et des intellectuels supérieurs dans la population a diminué.D) Les cadres et ceux qui pratiquent les professions intellectuelles supérieures sont plus nombeuxqu’avant.49. Qu’est-ce qu’on pourrait dire selon le texte?A) Le pourcentage des ouvriers dans la population active est moins important que par le passé.B) Le pourcentage des agriculteurs ainsi que celui des employés diminent beaucoup.C) Les notables restent aussi respectés en bénéficiant des mêmes privilèges que dans le passé.D) Des professions nouvelles sont plutôt manuelles.50. Quelle phrase correspond au contenu du texte?A) Les cadres sont obligés d’aller au travail à l’heure à cause de la crise économique.B) Les cadres ne pourraient pas trouver le doute et le chômage dans la crise et la mondialisation.C) Les cadres doivent aussi faire face à la nouvelle époque qui demande beaucoup d’efficacités etqui apporte le doute et le chômage.D) Les cadres sont obligés d’être chômeurs à cause de la crise et de la mondialisation.III.Exercice à trous (10x1=10 points)Lisez le texte suivant et complétez les phrases en choisissant A,B,C,D.Il y a une seule réponse qui convient.Les repas françaisLa journée française comprend trois repas. Elle commence 51 le petit déjeuner qui 52 presque comme partout en Europe.Mais déjàau petit déjeuner on mange quelque chose qui est 53 et qu’on ne trouve pas ailleurs: la baguette qu’on achète le matin pour le petit déjeuner.C’est formidable! Le midi est le repas le plus important de la journée. Le midi est 54 par une entrée, 55 , le fromage et le dessert.Le dîner se présente de la même façon. Pour le midi et le dîner, le vin est presque obligatoire 56 boisson pour les adultes.Les repas sont une des choses 57 en France, parce qu’on pense que c’est 58 on mange qu’on a la possibilité de discuter et de raconter sa journée à la famille.Les enfants ne peuvent pas ouvrir le frigo 59 de l’école pour manger tout seul.On doit tous manger ensemble en France, et on trouve ces longs repas en famille 60 .51. A) par B) en C) de D) /52. A) mange B) se mange C) présente D) sert53. A) normal B) ordinaire C) commun D) typique54. A) compris B) comportéC) composéD) constitué55. A) un plat principal B) un salade C) un hors-d’oeuvre D) un vin56. A) avec B) une C) de D) comme57. A) la plus importante B) les plus importantes C) plus importante D) plus importantes58. A) pendant qu’B) pendant C) ce qu’D) /59. A) rentrer B) rentrés C) rentrant D) rentrent60. A) sympa B) sont sympas C) sympas D) qui sont sympasIV. Version (5x3=15 points)61. Un des avantages de notre voyage, c’est de nous montrer la vie actuelle des Français, de nous fairecomprendre les moyens qu’ils possèdent d’être maîtres de leur volonté.62. Parler des années 50, c’est faire entrer la nostalgie dans le coeur des Français, surtout de ceux quiles ont connues.63. Quant au mode de garde des enfants, les parents ont le droit de choisir le mode qui leur convient lemieux et éventuellement d’en changer au cours d’une même année selon leurs besoins.64. Tout le monde ou presque se laisse aller à imaginer ses activités lors d’importants événements àvenir, mais il y a un long chemin à parcourir de ces imaginations à une réflexion destiné à choisir une technique dont on sert .65. A mes yeux, le caractère chinois, ce n’est pas un mot, mais une image. Je sais bien que le premierpas coûte toujours. En faisant des exercices, je ferai des progrèsV.Thème (5x3=15 points)66. 保尔来信告诉我们他婚礼的日期。
浙江师范大学_艺术综合2009年_考研真题／硕士研究生入学考试试题
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码： 861 科目名称：艺术综合提示：1、本科目适用050402音乐学；050403美术学；050407广播电视艺术学。
2、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；3、请填写准考证号后6位：____________。
4、本试题共分三部分。
音乐学专业考生只需回答第一部分，美术学专业考生只需回答第二部分，广播电视艺术学专业考生只需回答第三部分。
第一部分、、作品分析部分（共80分）1.用图式分析作品的曲式结构及性质，标出每个段落的小节数，标出音乐作品的调性、调式及作品中的转调、离调。
不用进行和声分析。
（30分）2.对作品的音乐材料（主题等）及处理方式作具体分析（20分）3.用文字对作品的音乐内涵与创作技法的关系作分析，写出分析报告。
（30分）。
注：答案一律写在答题纸上。
(谱例另附)、、和声分析部分（分析1----35小节）（共70分）1.用功能标记法或数字标记法写出作品的和声进行及调性、调式变化（和声、调性、调式、离调、转调及和弦外音按小节数标记）写在答题纸上。
（35分）2.对作品的和声语言运用（包括终止式）、创作手法、写作织体作文字说明。
（35分）。
注：答案一律写在答题纸上。
(谱例另附)第二部分中外美术史（共150分）（注：美术理论与美术教育学方向考生只需回答以下试题）中国美术史部分一、简述题（每题10分，共4题，共40分）1．简述西汉霍去病墓石刻《马踏匈奴》的艺术特征。
2．简述宋代风俗画家张择端《清明上河图》的绘画特点。
3．简述“元四家”的绘画艺术。
4．简述清代“扬州八怪”的艺术。
二、论述题（1题，35分）试论述五代时期人物画与山水画艺术（答案不少于500字）。
外国美术史部分一、简述题（每题10分，共4题，共40分）1．简述古代埃及美术的基本特点。
2．简述米开朗基罗的雕塑与绘画的主要成就及其艺术特点。
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2009年硕士研究生复试面试时间地点安排
2009年硕士研究生复试面试时间地点安排各位考生：我校各学院复试的面试统一安排在南湖校区，具体时间和地点如下：人文学院（哲学院）：4月17日8：30，文沛楼2楼会议室；人文学院（马克思主义学院）：4月17日8：30，马克思主义中国化文沛楼507；中共党史文沛楼507；思想政治教育文沛楼506；中国近现代史文沛楼409；专门史文沛楼409。
经济学院：4月17日下午2：00-5：00，经济学院（文泉楼2楼）；财税学院：4月17日上午8：30，文泉楼北503、504办公室；金融学院：4月17日—18日，文泉楼南楼六楼；法学院：各专业面试时间及地点在资格审查时当场可查；法硕中心：专业面试时间：4月19日上午8：10－12：00，专业面试地点：初步定在文泰楼，英语测试时间：4月19日下午，英语测试地点：初步定在文泰楼。
公安学院（刑事司法学院）：4月17日上午8：30开始，文治楼1楼会议室。
外语学院：4月17日上午8：30开始，文波楼4楼外国语学院会议室。
新闻与文化传播学院：4月17日上午，文波楼510会议室。
工商学院：4月17日全天，具体各专业、方向面试时间、地点安排如下：会计学院：4月17日上午8：30，文泉楼，具体地点由当场抽签决定公管学院：2009年4月17日8：30，行政管理、教育经济与管理在文泉楼北三楼公共管理学院会议室集中，社会保障、劳动经济学、社会医学与卫生事业管理、国民经济学、人力资源管理在文泉楼北二楼公共管理学院会议室集中。
信息学院：4月18日2：00-5：00；统计学，南园101；数量经济学，南园103；区域经济学，南园104；计算机应用技术，南园105；信息安全管理，南园201；信息经济与IT管理，南园202；管理科学与系统工程，南园203；企业管理，南园204；人口学，南园205。
知识产权学院：4月19日上午8：30，文泓楼一楼图书馆；安管学院：资格审查时通知。
研究生部二〇〇九年四月十日。
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试复试-杭州师范大学研究生院
2016年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：730
考试科目名称：高分子化学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共20分，每题4分）
1．结构单元
2．竞聚率
3．配位聚合
4．引发剂效率
5．向溶剂转移常数Cs
二、填空题（共40分，每空格2分）
1．阴离子聚合的机理特征是、、和。
四、问答题（共24分）
（1）以偶氮二异庚腈为引发剂，写出氯乙烯自由基聚合中的链引发、链增长和链终止的反应方程式(8分)
（2）写出链引发反应方程式（16分）
⒈单体：CH2＝CH－C6H5
⒉引发剂：⑴BPO⑵Na＋⑶BF3＋H2O⑷C4H9Li
五、计算题（共36分，每小题12分）
1.对苯二甲酸（NAmol）和乙二醇（NBmol）反应得到聚酯，试求：
4.丁基锂溶剂体系选择不当，丁基锂的引发活性很低，原因是什么？工业生产中采用什么
措施防止？
5.判断下列单体能否通过自由基聚合形成高相对分子质量聚合物，并说明理由。
⑴CH2=C(C6H5)2
⑵CH2=CH-OR
⑶CH2=CHCH3
⑷CH2=C(CH3)COOCH3
⑸CH3CH=CHCOOCH3
6.乳液聚合的聚合场所在胶束中的原因是什么？
10.在聚合过程中，加入正丁二硫醇的目的是，原理是发生反应。
三、简答题（共30分，每小题5分）
1.若以引发剂引发自由基聚合，试问推导自由基微分方程时有哪些假定？并写出其自由基微分方程。
2.尼龙610的学名是什么，其单体是什么ห้องสมุดไป่ตู้写出该聚合物、单体单元、结构单元和重复单元的结构。
3.引发剂与催化剂的区别？
2009年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求
2009年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求报考学科门类（专业）A 类考生*B 类考生*C 类考生*备 注 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 哲学[01] 280 37 56 270 34 51 260 31 47 *A 类考生：报考地处一区招生单位的考生。
*B 类考生：报考地处二区招生单位的考生。
*C 类考生：报考地处三区招生单位的考生。
一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)； 二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)； 三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
经济学[02]315 4771 305 44 66 295 41 62 法学[03](不含法律硕士专业[030180])315 46 69305 4365295 4060教育学[04](不含体育学[0403])300 42126 290 39 117 280 36 108 文学[05](不含艺术学[0504]) 340 5177 330 48 72 320 45 68 历史学[06] 290 40 120 280 37 111 270 34 102 理学[07]280 3857 270 35 53 260 32 48 工学[08](不含照顾专业) 275 3756 265 34 51 255 31 47 农学[09]260 3248 255 31 47 250 30 45 医学[10](不含中医学[1005]) 285 39117 275 36 108 265 33 99 军事学[11]300 4872 290 45 68 280 42 63 管理学[12](不含MBA 专业[120280]) 315 47 71 305 44 66 295 41 62 体育学[0403] 285 39 117 275 36 108 265 33 99 艺术学[0504] 320 42 63 310 39 59 300 36 54 中医学[1005] 275 37 111 265 34 102 255 31 93 法律硕士[030180]315 4771305 4466295 4162工商管理硕士[MBA][120280] 155 50 85 145 45 77 135 40 68*照顾专业(一级学科):力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。
2009年考研国家复试基本分数线
2009年考研国家复试基本分数线本资料由分享者考研网 用户 taotao 整理提示：箭头表示2009 年与 2008 年考研国家复试分数线变化对比情况，↑表示上升，↓表示下 降，无标注表示无变化。
A类考生* B 类考生* C 类考生*报考学科门类（专 业） 总分 单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科 （满分 >100分）哲学[01] 280↓ 37↓ 56↓ 270↓ 34↓ 51↓ 260↓ 31↓ 47↓ 经济学[02] 315↓ 47↓ 71↓ 305↓ 44↓ 66↓ 295↓ 41↓ 62↓法学[03] （不含法律硕士专业[030180]）315↓ 46↓ 69↓ 305↓ 43↓ 65↓ 295↓ 40↓ 60↓ 教育学[04] （不含体育学[0403]）300↓ 42↓ 126↓ 290↓ 39↓ 117↓ 280↓ 36↓ 108↓ 文学[05] （不含艺术学[0504]）340↓ 51↓ 77↓ 330↓ 48↓ 72↓ 320↓ 45↓ 68↓ 历史学[06] 290↑ 40↑ 120↑ 280↑ 37↑ 111↑ 270↑ 34↑ 102↑ 理学[07] 280↓ 38↓ 57↓ 270↓ 35↓ 53↓ 260↓ 32↓ 48↓ 工学[08] （不含照顾专业）275↓ 37↓ 56↓ 265↓ 34↓ 51↓ 255↓ 31↓ 47↓ 农学[09] 260↓ 32↓ 48↓ 255↓ 31↓ 47↓ 250↓ 30↓ 45↓ 医学[10] （不含中医学[1005]）285↓ 39↓ 117↓ 275↓ 36↓ 108↓ 265↓ 33↓ 99↓ 军事学[11] 300 48↓ 72↓ 290 45↓ 68↓ 280↓ 42↓ 63↓ 管理学[12]（不含MBA 专业[120280]）315↓ 47↓ 71↓ 305↓ 44↓ 66↓ 295↓ 41↓ 62↓ 体育学[0403] 285↓ 39↓ 117↓ 275↓ 36↓ 108↓ 265↓ 33↓ 99↓ 艺术学[0504] 320 42↓ 63↓ 310 39↓ 59↓ 300↓ 36↓ 54↓ 中医学[1005] 275 37↓ 111↓ 265 34↓ 102↓ 255↓ 31↓ 93↓ 法律硕士[030180] 315↓ 47↓ 71↓ 305↓ 44↓ 66↓ 295↓ 41↓ 62↓ 工商管理硕士[MBA][120280]155↓ 50↓ 85↓ 145↓ 45↓ 77↓ 135↓ 40↓ 68↓ 照顾专业（一级学科）*260↓ 37↓ 56↓ 250↓ 34↓ 51↓ 240↓ 31↓ 47↓ 享受少数民族政策240↓ 31↓ 47↓ 240↓ 31↓ 47↓ 240↓ 31↓ 47↓的考生*备 注：*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。
各位报考我校2009年硕士研究生的考生请注意
各位报考我校2009年硕士研究生的考生请注意:1、国家分数线已公布，见表1。
2、我校各专业复试技术分线见表2。
3、学术型专业统考复试名单见表3。
4、参加“单考”进入复试考生名单见表4。
5、少数民族骨干专项计划复试分数线及复试名单见表5。
6、全日制专业学位复试名单见表6、表77、我校复试拟定于4月27日－5月1日进行，具体注意事项以复试通知书为准。
8、复试通知书将于4月15日以挂号信形式寄出，请相关考生注意查收。
已进入复试名单但未及时收到复试通知的考生请于4月22日（上午8：30—11：30）统一查询。
表1：国家分数线表2：复试分数线我校复试分数线制定办法：在国家教育部分数线(见教育部网站)基础上以技术分计。
（1）技术分计算公式按“业务1+业务2+总分*10%”计算的各学术型专业复试技术分线：（2）技术分计算公式按“业务1+业务2+外语+总分*10%”计算的各学术型专业复试技术分线：（3）全日制汉语国际教育硕士专业学位技术分线根据我校4月3日发布的《上海外国语大学2009年招收全日制专业学位硕士研究生简章》，截至4月7日12点，自愿申请转报全日制汉语国际教育硕士专业学位的原专业为语言学及应用语言学的考生中（须过国家线，未递交转报申请的不予考虑），能参加全日制汉语国际教育硕士专业学位的技术分线为：332.6（已达到学术型专业复试分数线的转报申请按自动放弃处理）。
（4）全日制翻译硕士专业学位技术分线根据我校4月3日发布的《上海外国语大学2009年招收全日制专业学位硕士研究生简章》，截至4月7日12点，自愿申请转报全日制翻译硕士专业学位的原专业为翻译学的考生中（须过国家线，未递交转报申请的不予考虑），能参加全日制翻译硕士专业学位的技术分线为：279.3（已达到学术型专业复试分数线的转报申请按自动放弃处理）。
根据我校4月3日发布的《上海外国语大学2009年招收全日制专业学位硕士研究生简章》，截至4月7日12点，自愿申请转报全日制翻译硕士专业学位的原专业为英语语言文学的考生中（须过国家线，未递交转报申请的不予考虑），能参加全日制翻译硕士专业学位的技术分线为：262.5（已达到学术型专业复试分数线的转报申请按自动放弃处理）。
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目考试大纲科目代码、名称: 548世界近现代史适用专业: 060300世界史（一级学科）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷题型结构名词解释：3小题，每小题10分，共30分简述题：2小题，每小题15分，共30分论述题：3小题，每小题30分，共90分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试世界近现代史科目考试内容包括世界近代史、世界现代史等2门世界史学科基础课程，要求考生系统掌握1500—1960年世界历史总的运动过程及其规律，并对影响世界近现代历史发展进程的重要力量和事件具有一定深度的理解和把握。
三、考查范围第一部分世界近代史第一章19世纪资本主义曙光下的西方1．地理大发现。
2．文艺复兴。
3．宗教改革。
4．尼德兰革命第二章17世纪迄工业革命前的东西方世界1．英国资产阶级革命。
2．西欧的启蒙运动。
3．莫卧儿帝国4．西欧列强海外扩张的后果第三章资产阶级革命时代（1776—1848）1．美国革命。
2．法国大革命。
3．拿破仑帝国。
4．维也纳会议。
5．拉丁美洲革命运动。
第四章工业革命1．英国工业革命及扩散。
2．工人运动。
3．科学社会主义的产生。
第五章资本主义制度的确立1．德国的统一。
2．意大利的统一。
3．俄国1861年改革。
4．美国内战。
5．日本明治维新。
第六章资本主义向垄断过渡1．第二次工业革命。
2．19世纪后期资本主义国家的发展趋向。
参考教材或主要参考书：1．吴于廑、齐世荣总主编:《世界史·近代史编上、下卷》,高等教育出版社,1992年以来先后出版或再版。
2．托克维尔著，冯棠译：《旧制度与大革命》，商务印书馆1992年8月版。
3．斯塔夫里阿诺斯著：《全球通史》（上下卷），上海社会科学院出版社1999年版。
2009年工程硕士研究生复试工作实施细则
2009 年工程硕士研究生复试工作实施细则
（化学工程）
根据《武汉科技大学2009 年招收硕士研究生复试办法》的要求，特制定化学工程专业2009 年工程硕士研究生复试实施细则如下：
1、参加复试的基本要求：参见《武汉科技大学2009 年招收硕士研究生复试办法》。
2、复试形式及内容：
复试形式：专业课笔试+综合素质和能力面试；
复试内容：煤化学、化学工艺学（任选一门）。
（1）上述课程的参考书参见2009 研究生招生简章。
（2）复试卷面满分值100 分。
（3）考试时间 2 小时。
3、学院组织有相关硕士导师参加的若干面试小组，根据要求对考生进行综合考核，实行独立打分，综合评定的原则，对每个考生的面试过程有详细记录；
4、综合素质和能力的面试内容：
（1）专业素质(包括理论基础，专业知识，分析和解决问题的能力，软硬件实验方法和技能，研究生阶段的学习研究思路和方案等)；
（2）对在职报考的考生，着重考察专业基础知识的扎实程度，了解相关的科研成果和技术应用水平，研究论文发表的情况和独立科研工作能力；
5、复试总成绩= 专业课笔试成绩50% + 综合素质和能力的面试成绩50%；
6、专业课笔试地点：教六楼6549 教室
专业课笔试时间：2009 年11 月21 日上午8：30-10：30
面试地点：教六楼6549 教室
7、复试未尽事项请与研究生处联系。
8、学院联系人：
化学工程与技术学院
2009 年11 月9 日。
2009年复试基本内容
特别提示：1 、目前我校公布的各院系复试方案仅为初步方案。
各院系方案可能因相关政策和具体情况作出适当调2 、复试参考书目仅供参考（若此处没有列出复试参考书目，请参考初试参考书目后面所附列的复试参3 、因产生复试名单到复试之间的时间紧迫，具有复试资格的考生名单以及相关复试信息我校将在我办注：个别院系复试方案还未上报我办，我办将根据情况及时更新复试信息。
中文系法学院历史系政治学系哲学系公共管理系人类学与民族学系社会学系新闻传播学院人口研究所经济学系思想政治教育系计划统计系英文系财政系法语语言文学系金融系欧洲语言文学系国际经济与贸易系日本语言文学系经济研究所公共外语教学部宏观经济研究中心音乐系能源经济研究中心美术系王亚南经济研究院物理系会计系机电工程系企业管理系航空系工商中心(MBA中心)化学系管理科学系化工系旅游系材料科学与工程系数学科学学院生物材料系复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例外语文献翻译（30分）笔试、口试文学评论（30分）笔试文学基础理论（40分）口试专业1 （50分）笔试专业2 （30分）口试英语 （20分）听力、口语专业知识（60分）笔试综合知识（10分）口试英语（30分）笔试、口试英语（10分）口试文学评论写作（50分）笔试面试（40分）口试评论写作（60分）笔试专业知识与综合素质测试（30分）口试英语口语与听力（10分）口试综合知识（50分）笔试及中英文口试专业知识（50分）口试艺术学40%汉语言文字学50%专业名称复试方式文艺学30%中文系：比较文学与世界文学50%中国现当代文学30%戏剧戏曲学30%专业知识（40分）笔试综合知识（30分）口试外语知识（30分）笔试+口试专业知识（40分）笔试综合知识（30分）口试外语知识（30分）笔试+口试专业知识（４０分）笔试综合知识（４０分）口试外语（２０分）口试中国古代文学40%中国古典文献学40%语言学及应用语言学50%复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例新闻传播学基础笔试30%综合素质口试40%英语口试30%新闻传播学基础笔试30%综合素质口试40%英语口试30%复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四、专业英语（40%）笔试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四（40%）口试英语（含专业英语、口语和听力）（20%）口试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四、专业英语（40%）笔试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四（40%）口试英语（含专业英语、口语和听力）（20%）口试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四、专业英语（40%）笔试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四（40%）口试英语（含专业英语、口语和听力）（20%）口试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四、专业英语（40%）笔试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四（40%）口试新闻学40%传播学40%专业名称复试方式新闻传播学院：经济思想史40%经济史40%专业名称复试方式政治经济学40%西方经济学40%经济学系：英语（含专业英语、口语和听力）（20%）口试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四、专业英语（40%）笔试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四（40%）口试英语（含专业英语、口语和听力）（20%）口试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四、专业英语（40%）笔试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四（40%）口试英语（含专业英语、口语和听力）（20%）口试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四、专业英语（40%）笔试政治经济学（资本主义部分）、宏、微观经济学、数学四（40%）口试英语（含专业英语、口语和听力）（20%）口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例项目投资经济评价与风险分析、证券投资学笔试（40%）综合素质口试（30％）英语能力（含基础和专业）口试（30％）统计学原理、经济统计笔试（40%）综合素质口试（30％）英语能力（含基础和专业）口试（30％）经济计量学笔试（40%）综合素质口试（30％）英语能力（含基础和专业）口试（30％）管理信息系统、数据库原理及应用笔试（40%）经济信息管理学综合素质口试（30％）英语能力（含基础和专业）口试（30％）发展经济学40%管理经济学40%人口、资源与环境经济学40%统计学40%数量经济学40%专业名称复试方式国民经济学40%40%计统系：金融系：复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例英语口语口试（15%）综合素质（含专业）测试面试（40%）专业课（含专业英语、听力）笔试（45%）英语口语口试（15%）综合素质（含专业）测试面试（40%）专业课（含专业英语、听力）笔试（45%）英语口语口试（15%）综合素质（含专业）测试面试（40%）专业课（含专业英语、听力）笔试（45%）英语口语口试（15%）综合素质（含专业）测试面试（40%）专业课（含专业英语、听力）笔试（45%）英语口语口试（15%）综合素质（含专业）测试面试（40%）专业课（含专业英语、听力）笔试（45%）复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例20105专业课40%笔试世界经济综合素质与能力30%口试英语（含专业英语、口语、听力）30%口试20123专业课40%笔试★国际经济学综合素质与能力30%口试英语（含专业英语、口语、听力）30%口试20206专业课40%笔试国际贸易学综合素质与能力30%口试英语（含专业英语、口语、听力）30%口试20225专业课40%笔试★服务贸易学综合素质与能力30%口试英语（含专业英语、口语、听力）30%口试20230专业课40%笔试专业名称复试方式金融学40%金融工程40%专业名称复试方式40%40%国际金融学40%投资学40%保险学40%40%40%国贸系：★国际商务综合素质与能力30%口试英语（含专业英语、口语、听力）30%口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例西方经济理论40％笔试宏微观经济政策30％面试专业及综合外语30％笔试、面试西方经济理论40％笔试数量经济学40%应用计量经济 30％面试专业及综合外语30％笔试、面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例英语（含专业英语、口语和听力）口试30%综合素质（含专业）测试口试40%专业课（含专业英语）笔试30%复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例中级财务会计学(10分)管理会计（10分）审计学（10分）听力（10分）专业名称复试方式西方经济学40%40%专业名称复试方式能源经济学40%专业名称复试方式会计学30%笔试宏观中心：能源中心：会计系：口试（10分）专业英语（10分）综合素质（40分）口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例综合素质与管理潜质面试（90%）英语（口语与听力）面试（10%）管理学笔试外语水平（30分）专业名称复试方式工商管理50%同等学力加试科目工商中心：管理案例分析笔试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例专业知识（70％）：40%法理学综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试专业知识（70％）：中国法律史综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试专业知识（70％）：40%行政法与行政诉讼法综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试专业知识（70％）：40%刑法总论和刑法分论综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试专业知识（70％）：40%民法和商法综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试专业知识（70％）：40%民事诉讼法和刑事诉讼法综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试专业知识（70％）：40%经济法和商法综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试专业名称复试方式法学理论笔试法学院：刑法笔试民商法笔试法律史40%笔试宪法与行政法笔试诉讼法笔试经济法笔试专业知识（70％）：40%环境法综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试专业知识（70％）：40%国际公法、国际私法和国际经济法综合知识（20％）：限所报考专业知识口试外语（10％）：听、说能力口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例法理 20%笔试民法 30%笔试宪法 20%笔试英语和综合素质 30%笔试+面试环境与资源保护法笔试国际法笔试专业名称复试方式法律硕士40%法律硕士：复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例英语专业听力30%笔试写作20%笔试专业知识50%口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例写作40%笔试专业名称复试方式俄语语言文学30%专业名称复试方式英语语言文学40%英语系：欧语系：面试60%口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例口头翻译40%口试听力30%听力口试30%口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例听力40%笔试面试60%口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例写作30%笔试口译、口试70%口试俄语语言文学30%专业名称复试方式外国语言学及应用语言学40%专业名称复试方式日语语言文学30%专业名称复试方式法语语言文学30%日语系：外语教学部：法语系：复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例物理实验（20%）实验操作英语（ 50%）（含专英、听力、口复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例专业综合（30%）口试英语（40%）（含专英、听力、口复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例各专业35%专业课程（30%）笔试口试专业名称复试方式机电系：专业名称复试方式物理系：专业名称复试方式各专业40%专业课程 （30%）笔试口试航空系：专业综合（30%）口试英语（40%）（含专英、听力、口复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例微分方程数值解笔试（50%）数值代数口试（30%）数值逼近英语（含专英）口试（20%）实变函数笔试（50%）微分方程（常微、偏微）口试（30%）近世代数（群论部分）英语（含专英）口试（20%）实变函数笔试（50%）近世代数口试（30%）英语（含专英）口试（20%）概率论笔试（50%）数理统计口试（30%）英语（含专英）口试（20%）复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例化学基础实验(30%)实验外语知识(含英语阅读和写作)(30%)面试+笔试综合知识(40%)面试分析化学实验（50％）实验分析化学基础知识（20％）含笔试综合素质测试（含专业英语、英语听力和口语）（ 30% ）口试专业基础（有机化学、有机合成基本知识、化学英文笔译）(30％)笔试综合知识(以英语口试为主) (20％)口试各专业40%专业课程 （30%）笔试口试应用数学30%基础数学30%专业名称复试方式计算数学30%无机化学40%分析化学50%概率论与数理统计30%专业名称复试方式有机化学50%数学科学学院：化学系：有机实验(包括合成、分离纯化）(50％)实验考试结构化学（ 30% ）笔试物理化学（ 40% ）实验专业和综合英语表达（含听力和口语）（口试化学生物学实验（50％）实验专业基础知识（20％）笔试综合素质测试（含专业英语、英语听力和口语等）（30％）口试化学基础实验(30%)实验外语知识(含英语阅读和写作)(30%)面试+笔试综合知识(40%)面试结构化学（ 15% ）笔试物理化学（ 45% ）实验专业和英语表达（含听力和口语）（ 40% ）口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例综合知识与技能（基础+专业）40%笔试（简答题，1小时）综合素质及能力30%口试英语听说能力30%笔试+口试综合知识与技能（基础+专业）40%笔试（简答题，1小时）综合素质及能力30%口试英语听说能力30%笔试+口试综合知识与技能（基础+专业）40%笔试（简答题，1小时）综合素质及能力30%口试英语听说能力30%笔试+口试综合知识与技能（基础+专业）40%笔试（简答题，1小时）综合素质及能力30%口试英语听说能力30%笔试+口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30—50％）及各部分所占比例材料力学、物理化学、材料分析与测试60％笔试英语口语、综合素质40％面试化学生物学50%纳米材料化学40%物理化学50%化学工程40%化学工艺40%应用化学50%专业名称复试方式专业名称复试方式材料学40%生物化工40%工业催化40%化工系：材料科学与工程系：材料力学、物理化学、材料分析与测试60％笔试英语口语、综合素质40％面试高分子材料（综合）60％笔试专业英语、综合素质40％面试①材料力学、物理化学、材料分析与测试60％笔试②弹性力学、有限元理论60%（①和②任选其一）专业英语、综合素质40％面试材料力学、物理化学、材料分析与测试60％笔试英语口语、综合素质面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30—50％）及各部分所占比例生物材料基础40%笔试专业英语 10%笔试英语口语10%，综合素质40%口试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例动物学、遗传学；植物学、发育生物学；微生物学；细胞生物学；生物化学与分子生物学；综合素质和外语口语、听力成绩，40%面试和口试生态学与水生生物学实验操作，40%复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例专业课（有机化学或化学海洋学任选一门）笔试（ 50 ％）英语和综合素质口试（ 20 ％）实验技能实验操作（ 30 ％）专业课（海洋生物学基础知识、细胞与分子生物学联合出卷，题型为选择题）闭卷笔试（ 35 ％）专业名称复试方式50%实验技术理论知识和专业外语成绩，20%笔试专业名称复试方式生物医学工程40%海洋生物学40%专业名称复试方式海洋化学40%生物材料系：固体力学40%材料加工工程40%材料物理与化学40%高分子化学与物理40%生命科学学院：海洋系：综合素质和英语口试（ 35% ）实验技能实验操作（ 30 ％）专业知识笔试（ 50 ％）英语和综合素质口试（ 50% ）海洋基础科学笔试（ 30% ）仪器实验实验（ 10% ）专业课口试（ 30% ）英语口试（ 30% ）海洋地质学及专业英语笔试（ 50 ％）综合素质考核（含英语口语问答）口试（ 30 ％）实验理论与操作实验（ 20 ％）复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例水声学、信号与系统笔试（ 60 ％）英语（含专英）和综合素质口试（ 40 ％）专业课（海洋生物学基础知识、细胞与分子生物学联合出卷，题型为选择题）闭卷笔试（ 35 ％）综合素质和英语口试（ 35% ）实验技能实验操作（ 30 ％）复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例环境科学综合知识及环境案例分析笔试实验技术实验操作英语听力笔试英语口语口试专业知识 / 专业英语口试，按专业分组面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例综合考试：32%笔试英语听力和口语：36%笔试、面试面试：32%面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例笔试占40%笔 试40%海岸带综合管理40%专业名称复试方式海洋物理40%物理海洋40%海洋地质专业40%环境科学、环境工程、环境管理45%专业名称复试方式海洋生物技术40%专业名称复试方式计算机系统结构（081201）海洋事务40%专业名称复试方式海洋技术与工程系：环科中心：海洋与海岸带发展研究院：计算机系：上机编程实验占20%实 验面 试（含口语）笔试占40%笔 试上机编程实验占20%实 验面 试（含口语）笔试占40%笔 试上机编程实验占20%实 验面 试（含口语）计算机系统结构（081201）40%综合面试（含口语）占40%计算机软件与理论（081202）40%综合面试（含口语）占40%计算机应用技术（081203）40%综合面试（含口语）占40%复试内容（共100分）1、英语听力 （25分）听力2、系统工程基础（40分）笔试3、面试（问题反应与分析、逻辑思维、语言表达及其他综合能力（包括英语口语））（35分）口试1、英语听力（25分）听力2、 C语言程序设计或概率论（40分）笔试3、面试（问题反应与分析、逻辑思维、语言表口试控制理论与控制工程、1、英语听力 (25分)听力检测技术与自动化装置2、 C语言程序设计(40分)笔试专业名称复试成绩占总成绩权重复试方式（口试、笔试、实验及其组合）自动化系：系统工程40%模式识别与智能系统40%3、面试（问题反应与分析、逻辑思维、语言表达及其他综合能力（包（35分）复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例人工智能综合研究40％笔试程序语言实验基础30％实验考核专业及综合外语30％面试模式识别综合研究40％笔试程序语言实验基础30％实验考核专业及综合外语30％面试计算机应用综合40％笔试程序语言实验基础30％实验考核专业及综合外语30％面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例《离散数学》、《软件工程》、《编译原理》共三门课程，考生从中任意选考两门，60％笔试英语听力测试，15％笔试英语口语、计算机学科专业综合素质，25％面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例综合素质和能力；40%面试专业素质和能力；30%面试英语水平和能力；30%面试综合素质和能力；40%面试专业素质和能力；30%面试英语水平和能力；30%面试医学微生物学、免疫学40%面试专业实验技能30%实验考核专业及综合外语30%面试生理学40%面试专业实验技能30%实验考核专业名称复试方式人工智能40%40%口试专业名称复试方式计算机软件与理论40%模式识别与智能系统40%计算机应用技术40%外科学50%微生物学50%专业名称复试方式内科学50%生理学50%智能科学与技术系：软件学院：医学院：专业及综合外语30%面试英语水平30%口试专业知识30%面试综合素质[包括药理学、分子生物学实验]40%口试及实验英语水平30%口试专业知识30%面试综合素质[包括药物化学（含天然药物化学）实验] 40%口试及实验专业基础知识（40%）面试综合素质（20%）口试实验基本技能（20%）实验英语（20%）口头表达复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例专业知识35%面试英语口语15%面试快速设计（8小时）50%笔试专业知识25%面试英语口语25%面试快速设计（8小时）50%笔试专业知识25%面试英语口语25%面试①快速设计（8小时）②综合知识(2小时)（二者任选其一） 50%笔试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例钢筋混凝土基本原理、结构抗震50％笔试专业英语20％面试专业综合知识30％面试钢筋混凝土基本原理、结构抗震50％笔试专业英语20％面试专业综合知识30％面试土力学50％笔试专业英语20％面试专业综合知识30％面试药物化学50%肿瘤学50%药理学50%建筑技术科学50%专业名称复试方式建筑设计及其理论40%防灾减灾与防护工程40%岩土工程40%建筑系：土木系：专业名称复试方式结构工程40%建筑历史及其理论50%①弹性力学②有限元基础（二者任选其一）50％专业英语20％面试专业综合知识30％面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例台湾历史40%笔试综合素质30%面试外语30%口试、笔试台湾文学评论40%笔试综合能力30%面试外语知识30%口试政治学理论专业知识40%笔试综合能力30%面试外语知识30%口试经济学综合研究40％笔试、面试两岸经贸、台湾经济30％口试、面试综合外语30％口试、面试复试成绩占总成绩权重（30—50％）40101教育学专业课面试教育学原理面试教育学专业外语面试大学语文40102教育学专业课面试课程与教学论面试教育学专业外语面试大学语文404103教育学专业课面试教育史面试教育学专业外语面试大学语文40104教育学专业课面试比较教育学面试教育学专业外语专业名称复试方式中外政治制度40%区域经济学40%专门史40%中国现当代文学40%40%外语综合素质及能力40%外语综合素质及能力专业名称复试内容（满分100分）及各部分所占比例40%外语综合素质及能力40%外语台湾研究院：力学40%笔试教育研究院：面试大学语文40106教育学专业课面试高等教育学面试教育学专业外语面试大学语文40202心理学专业课面试发展与教育心理学面试心理学专业外语面试大学语文面试120403教育学专业课面试教育经济与管理面试教育学专业外语面试大学语文面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例专业知识(语言文学基础、语言学) 40%笔试综合素质及能力测试30%面试专业外语、听力、口语30%面试复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例体育专业理论40%笔试综合能力与专项技术40%口试与专项技能测试综合外语20%笔试、口试体育专业理论40%笔试综合能力与专项技术40%口试与专项技能测试综合外语20%笔试、口试40%外语综合素质及能力40%外语综合素质及能力综合素质及能力40%外语综合素质及能力专业名称复试方式体育教育训练学40%专业名称复试方式语言学及应用语言学(对外汉语教学方向)40%民族传统体育学40%海外教育学院：体育教学部：复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例专业课 40%笔试综合素质 30%口试英语（含专业英语、听力、口语）30%口试专业课 40%笔试综合素质 30%口试英语（含专业英语、听力、口语）30%口试专业课 40%笔试综合素质 30%口试英语（含专业英语、听力、口语）30%口试专业课 40%笔试综合素质 30%口试英语（含专业英语、听力、口语）30%口试专业课 40%笔试综合素质 30%口试英语（含专业英语、听力、口语）30%口试专业课 40%笔试综合素质 30%口试英语（含专业英语、听力、口语）30%口试专业名称复试方式财政学40%资产评估40%法律经济学40%公共经济学40%劳动经济学40%网络经济学40%财政系：经济研究所：复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例产业经济学专业基础笔试（40%）专业英语口试（30%）综合素质口试（30%）区域经济理论与实践笔试（40%）专业英语口试（30%）专业综合素质口试（30%）政治经济学专业基础笔试（40%）专业英语口试（30%）专业综合素质口试（30%）复试成绩占总成绩权重复试内容（满分100分）（30——50％）及各部分所占比例笔试60笔试面试30面试专业英语——听力与口语测试 10面试笔试 50笔试钢琴演奏与面试 40面试专业英语——听力与口语测试 10面试演奏演唱 70面试视唱听音 20面试专业英语——听力与口语测试 10面试大方向研究方向复试内容（共100分）复试方式（口试、笔试、实验及其组合）（ 1 ）民族音乐学问题笔试和口试（ 2 ）专业英语测试笔试和口试（ 1 ）西方音乐史问题笔试和口试（ 2 ）专业英语测试笔试和口试（ 1 ）演奏或演唱自选中国古代乐曲 1-2 首现场演奏或演唱（ 2 ）中国音乐史问题笔试和口试（ 3 ）专业英语测试笔试和口试（ 1 ）文化遗产与艺术笔试和口试（ 2 ）专业英语测试笔试和口试作一.作曲、作曲技术理论曲（一）笔试：根据指定动机、指定结构在规定与（二）面试：指1. 钢琴演奏：一首完整产业经济学40%区域经济学40%专业名称复试方式音乐学（作曲与指挥理论）50%音乐学（音乐表演）50%政治经济学40%专业名称复试方式音乐学（音乐学理论）50%音乐系：面试音乐学理论民族音乐学西方音乐史中国音乐史文化遗产与艺术管理表二：笔试。
2009年攻读硕士学位研究生复试考生须知
中国传媒大学2009年攻读硕士学位研究生复试考生须知为保证各位考生顺利快捷地办理复试报名手续，现将报名程序及有关通知公布如下，请各位考生按照《复试通知书》上规定的报名时间到研究生招生办公室办理复试报名手续。
一、报名（一）报名时间：4月16日—17日上午：8：30---11：30下午：1：30---4：30 （二）报名地点：中国传媒大学研究生招生办公室（三）报名程序：遗失《准考证》的考生，在办报到手续之前，请到研究生招生办公室先补办准考证，再办报到手续。
1.报到流程2.各类型考生凭以下材料到验证处验证书及材料，并按以下要求分类按要求装订，报到时交研招办验证处审核。
需准备的材料如下：自备一寸近期正面免冠彩色照片三张，报到时不验，由考生粘贴到相关表上。
3.到交费处交复试考核费（100元）：为保证各位考生顺畅地办理复试报名手续，请事先准备好100元整到交费处交费。
4.到体检处交体检费（50元）：为方便各位考生办理复试报名手续，校医院派有专人在现场收取体检费50元。
考生交体检费，领取《体检表》。
5.到领表处领取《复试考核登记表》、《外语听力口语考核登记表》。
报名程序到此结束。
二、复试安排(一)日程安排(二)复试安排复试包括专业课笔试、专业面试以及外语口语、听力水平测试三部分内容。
由于各专业方向设置的不同，专业面试考核内容也不尽相同。
在专业面试中有的专业方向仅包括面试，而有的专业方向包括面试、笔试和外语笔试等多项考核。
请各位考生务必详细认真地查阅复试安排及复试要点。
4月18日下午2：00—5：00为全校组织的专业课笔试，所有复试考生必须按时参加，考场安排请查阅专业课考场安排。
某些专业方向的其他笔试是由各学院安排的，是属于专业面试的内容。
1.体检4月16日报到的复试考生请于4月17日早7：00（空腹）持《体检表》（贴好照片、填写有关项）及准考证准时到校医院参加体检。
4月17日报到的复试考生请于4月18日早7：00（空腹）持《体检表》（贴好照片、填写有关项）及准考证准时到校医院参加体检。
浙江师范大学普通物理_力学与电磁学_2010年复试试题
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2
2
图 题
3
O m
2
第
O m′ v m, l
大？
(2) 若棒转动时受到大小为 Mr = 4.0 N· 的 m
恒定阻力矩作用，棒能转过多大的角度θ？
3. 如图所示，一空气平行板电容器，极板面积为
S ，两极板之间距离为 d ，其中平行地放有一层
t
S d
厚度为 t ( (t < d ) 、 相对介电常量为 ε r 的各向同性
图 题
L
)
6. 在一均匀磁场中，若带电粒子的速度 v 与磁感应强度 B 斜交成 θ 角, θ ≠ 则带电粒子的运动轨道是一螺旋线。( )
π
，
2
7. 质点作简谐振动时，从平衡位置运动到最远点需 1/4 周期，因此走过该距离 的一半需 1/8 周期。 （ ） 8. 质点系中的内力不能改变质点系的总动量。 （ 二、计算题（共 6 小题，每小题 21 分，共 126 分） 计算题 1．一半径为 R 的无限长半圆柱面型导体，与轴线上的长 直导线载有等值相反的电流 I，如图所示.求半无限长圆 柱面电流单位长度上所受的力.（21 分） 2. 一根放在水平光滑桌面上的匀质棒，可绕通过其一端
图 题
5
6. 甲乙两人所乘飞行器沿 X 轴作相对运动。甲测得两个事件的时空坐标为
x1=6×104m ， y1=z1=0，t1=2×10-4s ； x2=12×104m， y2=z2=0， t2=1×10-4 s，若
乙测得这两个事件同时发生于 t ′ 时刻， 求： 1）乙对于甲的运动速度是多少？ （ （2）乙所测得的两个事件的空间间隔是多少？
均匀电介质。略去边缘效应，试求其电容值。
4. 质量为 m 的钢球系在长为 l 的绳子的一端， 另一端固定在 O 点。 现把绳子拉到水平位置后将 球由静止释放， 球在最低点和一原来静止的、 质 量为 m'的钢块发生完全弹性碰撞，求碰后钢球
研究生入学考试882高等数学
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 882 科目名称： 高等数学提示：1、 本科目适用专业： 070201 理论物理、070205 凝聚态物理、070207 光学；2、 请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；3、 请填写准考证号后6位：____________。
一、填空题 (本题共10小题, 每小题4分, 满分40分)(1) 若()f x 的定义域为[0,1], 则函数22()()33f x f x ++-的定义域为___①___. (2) 函数21()lim 1nn x f x x →∞-=+的间断点为x =___②___. (3) 曲线sin cos 2x t y t=⎧⎨=⎩在4t π=处的法线方程为___③___. (4) 极限200cos d lim x x t t x →=⎰___④___.(5) 曲线arctan x y e =的拐点为___⑤___.(6) 椭圆2244x y +=在点(0,2)处的曲率为___⑥___.(7) 1d 1x x x-=+⎰___⑦___. (8) 幂级数31(1)3nn n x n +∞=-∑的收敛半径为___⑧___. (9) 向量场2A y i xyj xzk =++ 的散度A ∇⋅= ___⑨___.(10) 已知A *是100220345A ⎛⎫ ⎪= ⎪ ⎪⎝⎭的伴随矩阵, 则1()A *-=___⑩___.二、(本题满分12分)已知当0x →时，()(cos )sin f x x a b x x =-+为5x 的等价无穷小，求常数a 和b .三、(本题满分12分)设抛物线2y ax bx c =++通过点(0,0), 且当[0,1]x ∈时, 0y ≥. 试确定,,a b c 的值, 使得该抛物线与直线1x =, 0y =所围图形的面积为49, 且该图形绕x 轴旋转而成的旋转体的体积最小.四、(本题满分10分)求微分方程24e x y y ''-=的通解.五、(本题满分10分)设f 具有一阶连续的偏导数, (sin ,cos ,e )xy u f x y =, 求,u u x y∂∂∂∂. 六、(本题满分10分)计算二重积分22ln(1)d d D x y x y ++⎰⎰, 其中D 是由圆周221x y +=及坐标轴所围成的在第一象限内的闭区域.七、(本题满分12分)确定λ的值, 使曲线积分4124(4)d (65)d Lx xy x x y y y λλ-++-⎰与路径无关, 并求(1,2)4124(0,0)(4)d (65)d x xy x x y y y λλ-++-⎰的值.八、(本题满分10分)讨论21(1)nn k n n∞=+-∑是绝对收敛、条件收敛还是发散, 其中常数0k >. 九、(本题满分10分)将cos ,02()0,2x x f x x πππ⎧≤<⎪⎪=⎨⎪≤≤⎪⎩展成正弦级数.十、(本题满分12分)a 和b 为何值时，方程组1231231234324ax x x x bx x x bx x ++=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩有惟一解、无穷多解, 并解之.十一、(本题满分12分)求矩阵422242224A ⎛⎫ ⎪= ⎪ ⎪⎝⎭的特征值和特征向量.。
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目（★）
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目（★）第一篇：浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目考试大纲科目代码、名称: 适用专业: 420103学科教学（语文）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷内容结构（考试的内容比例及题型）考试内容分为三部分：语文课堂教学准备技能；语文课堂教学实施技能；语文课堂教学强化技能。
各部分内容所占分值为：第一部分语文课堂教学准备技能约40分第二部分语文课堂教学实施技能约70分第二部分语文课堂教学强化技能约40分（四）试卷题型结构名词解释题（概念题）：4小题，每小题5分，共20分简答题（简述题）： 3小题，每小题10分，共30分案例分析题： 2小题，每题30分，共60分分析论述题（综合题）：1小题，每小题40分，共40分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试语文教学基础科目考试内容包括语文课程与教学论、语文案例教学等2门语文学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决语文教学中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要第一部分：语文课堂教学准备技能第一章语文教师的备课技能1．语文教材的分析与整合。
2．搜集和利用语文资源。
3．语文教学的设计与优化。
第二章语文教师的说课技能1．说课概述2.说课的基本功能与要求517语文教学基础 3.说课的主要内容与方法第三章语文预习指导技能1.语文预习的意义与类型2.班级学情的分析与利用3.预习指导的原则与方法第二部分：语文课堂教学实施技能第四章语文课堂导入与收束技能1.语文教学导入或收束的特点和功能2.语文课堂导入与收束的类型和要求3.语文课堂导入与收束的途径和方法第五章语文课堂过渡与照应技能1.语文课堂教学过渡与照应的特点和功能2.语文课堂教学过渡与照应的类型与要求3.语文课堂教学过渡与照应的途径和方法第六章语文课堂提问技能1.语文课堂提问的功能与特点2.语文课堂提问的原则与时机把握3.语文课堂提问的设计要领第七章语文课堂教学情境创设与应用技能1.语文课堂教学情境创设的类型2.语文课堂教学情境创设的原则与要求3.语文课堂情境创设与应用的步骤与策略第八章语文课堂教学反馈技能1.语文课堂教学反馈的原则和功能2.语文课堂教学反馈的类型与要求3.反馈技能培训途径及课堂反馈方法第九章语文课堂变化与应变技能1.语文课堂变化与应变技能特点和功能2.语文课堂变化与应变技能能力标准3.语文课堂变化与应变的要求与方法第三部分：语文课堂教学强化技能第十章语文练习设计与复习指导技能1.语文练习与复习的特点和功能2.语文练习设计与复习指导的类型与要求3.语文练习设计与复习指导技能的途径与方法第十一章语文教师教学反思技能1.语文教师教学反思的特点与功能2.语文教师教学反思的类型与要求3.语文教师教学反思的途径与方法第十二章语文教师的评课技能1.语文评课的类型和和功能2.语文评课的原则与要求 3.语文评课的内容与方法参考教材或主要参考书：1．蔡伟.语文课堂教学技能训练[M].上海：华东师范大学出版社，2009年3月第一版，2010年4月第二次印刷。
关于2008-2009学年第一学期研究生课程期末考试工作的通知
关于2008-2009学年第一学期研究生课程期末考试工作的通知2008-2009学年第一学期期末将至，根据《长春理工大学研究生课程及考核管理规定》(长理工研字[2006]22号)和《长春理工大学研究生课程考试工作暂行规定》(长理工研字[2006]23号)，现对本学期研究生期末考试工作做如下通知：1、本学期2008级研究生课程授课至2008年12月21日。
2、本学期公共学位课的期末考试工作由研究生部培养办公室统一负责组织安排，其它课程均由各学院负责组织安排。
3、2008级研究生“期末考试科目清单”电子版已发至各学院研究生干事邮箱。
各学院组织的考试安排在2008年12月22日至12月26日期间进行。
各学院所负责组织的考试科目，试题上交时间自行确定。
试题保管、保密工作由各学院安排专人负责。
有关考试时间、考试地点及监考教师安排务必于11月28日前确定，报培养办公室备案。
考试地点可安排在南区研究生教学楼，但需提前与培养办公室联系确定。
请各学院认真按照规定组织好本次考试，若有违纪及作弊等情况及时上报培养办公室。
考试成绩应由任课教师录入到“研究生教育信息管理系统”中。
“学科学位课”由各学院负责对成绩进行审核，并负责“成绩登记表”（一式两份）的打印输出。
经学院负责人签字、盖章后，一份在下学期开学第一周内交培养办公室存档，另一份由各学院负责存档。
各学院还须负责成绩评定材料的存档工作。
成绩评定材料应包括“研究生期末考试试题”、“研究生期末考试标准答案及评分标准”、“研究生考试答题册”、“研究生课程点名册”等相关材料。
4、公共学位课考试安排在12月29日至1月9日期间进行。
具体安排另行通知。
公共学位课任课教师请于11月15日前将考试题（A、B卷）及标准答案送交培养办。
“公共学位课”由研究生部负责对任课教师提交的成绩进行审核，并负责“成绩登记表”（一式两份）的打印及存档。
5、研究生部将根据需要从各学院抽调部分教师作为监考教师参与“公共学位课”的监考工作，请各学院予以协调。
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试复试
A、听觉B、动觉C、表象D、性格
20、音的物理属性包括：音高、音色、音量和。
A、和声B、旋律C、音值D、音质
三、简答题（5题，共40分）
1、过程模式音乐课程的主要观点
2、音乐欣赏教学的意义
3、美国综合音乐感教学法的核心
5、1913年教育部公布《高等师范学校课程标准》，规定音乐课的教学内容主要有、声乐练习和音乐理论。
A、乐歌B、歌唱C、韵律D、器乐
6、我国最早公开发表学堂乐歌作品的是，他创作有《练兵》《游春》《扬子江》等作品。
A、沈心工B、曾志忞C、李叔同D、萧友梅
7、在我国近现代教育史上，是第一次提出了智育、德育、美育、体育四育并举的教育宗旨，第一次提出了将美育作为教育内容的重要组成部分。
16、我国全日制学校音乐教育的基本组织形式是。
二、单项选择（20题，共20分）
1、我国的柯达伊学会成立于年。
A、1989年B、1969年C、1979年D、1999年
2、达尔克罗兹在苏黎世召开的国际音乐教育会议上阐述了他的新体系，引起了大会的注意，并开始为人们所接受。
A、1900年B、1905年C、1909年D、1919年
13、乳儿期是动作和听觉迅速发展的时期，音乐教育主要在于提供丰富的，使乳儿的动作和听觉得到及时发展。
14、民国时期学校音乐教育的教学目的主要是通过课堂唱歌教学，进行教育，培养学生对美的感受，陶冶情操。
15、20世纪初学堂乐歌的兴起和发展是我国近现代学校音乐教育起源与发展的主要标志，这一时期是中国学校音乐教育的期。
17、幼儿园欣赏活动的主要教育价值在于三个方面：使幼儿接触优秀的音乐作品；培养敏锐的听觉能力和良好的倾听习惯；。
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试复试
2020年暨南大学硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲招生学院：体育学院招生专业：体育硕士科目名称：346体育综合一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构运动生理学100分，运动训练学100分，学校体育学100分。
（四）试卷题型结构1.选择题（60分），共15道；2.判断题（60分），共15道；3.简答题（90分），共6道；4.论述题（90分），共3道。
二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于体育相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决体育现实问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要《学校体育学》1. 学校体育的历史2. 学校体育与学生发展3. 学校体育的目的与目标4. 学校体育的组织管理5. 体育课程6. 体育教学7. 体育课程的学习与教学评价8. 体育课程资源9. 课外体育活动与课余体育10. 课余体育竞赛与大学竞技体育11. 体育教师《运动训练学》（第二版）1.运动训练学导言2.运动训练的辩证协同原则3.运动员竞技能力及其训练4.运动训练方法及其应用5.运动训练负荷及其设计与安排6.运动训练过程与训练计划7.教练员职责与教练行为《运动生理学》1.肌肉活动肌肉收缩的原理和形式，肌纤维类型与运动能力相关知识。
2.能量代谢生命活动的能量来源和去路，基本能量代谢途径，运动状态下的能量代谢特点。
3.神经系统的调节功能神经系统功能活动的基本原理，神经系统对姿势和运动的调节相关知识。
4.免疫与运动免疫功能对运动的反应与适应。
5.血液循环与运动血液的组成及作用，气体在血液中运输，气体交换，运动对心血管系统的影响相关知识。
6.身体素质身体素质（力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性）的生理学基础及训练。
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3、显微镜目镜的视觉放大倍率为10倍，物镜的垂轴放大倍率为-4倍，数值孔径为0.1，物像共轭距为180mm，物镜为孔径光阑，试求：
2、对于同一个透镜，分别针对黄光与绿光波长，哪个波长对应的焦距长，为什么？如果分别使用黄光与绿光光源为显微镜照明，哪一种光源照明时显微物镜的分辨率更高，为什么？
3、如果一个人不能够看清楚0.5米以外的物体，请问他应该佩戴多少度数的眼镜？眼镜的焦距为多少？
4、一个半径大小为100mm的凹球面反射镜，其物方和像方焦距分别为多少？其物方和像方主点位于什么地方？其物方和像方节点位于什么地方？
9、请写出近轴光线追迹公式，并说明应用近轴光学光线追迹公式计算出来的像有什么实际意义？
10、一个8倍的望远镜，其物镜焦距为250mm，若用此望远镜观察望远镜前12m的物体，问目镜需调节多少视度？
三、计算题（每题10分，共50分） Nhomakorabea1、有一个开普勒型望远镜，孔径光阑在物镜前面20mm处，孔径光阑直径为20mm，用仪器测得出瞳直径为4.0mm，目镜焦距为20mm，（1）如果采用加场镜的方法使系统的出瞳距离达到25mm，问应加入什么样的场镜？（2）为了看清近处距离处的细小物体，可在起前面附加一薄透镜，构成一个组合系统，设要观察的细小物体距离附加薄透镜200mm，问附加薄透镜的焦距应为多少？整个组合系统的焦距为多少？
4、一般来说，消像差谱线的选择主要取决于光学系统接收器的光谱特性，应对接收器（）的谱线消单色像差，对接收器所能接收的波段范围内两边缘附近的谱线校正（）。
5、伽利略望远系统的孔径光阑是（），出瞳是（）。
6、唯一能够成完善像的光学元件是（），物体经平行平板后，其像大小不变，但是像的位置将发生移动，其轴向移动在近轴区域可以表示为（）。
5、光亮度是怎么定义的？对于余弦辐射体，它符合什么规律，为什么？
6、光学系统中光能损失主要包括哪些部分？通常采用什么方法减少反射损失？
7、在惠更斯目镜中适合放置分划板吗？为什么？
8、实验过程中使用的一根光纤，其纤芯和包层的折射率分别为1.47和1.45，若将He-Ne激光耦合进光纤，现有两种显微物镜，一种数值孔径为0.25，另一种数值孔径为0.65，你认为选哪一种比较合适？
长春理工大学2010年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码:
803
科目名称:
应用光学
适用专业:
光学工程
一填空题（每空1分，共20分）
1、物方主点与（）相共轭，物方焦点与（）相共轭，物方节点与（）相共轭。
2、折射角很小的棱镜称为光楔，当光垂直入射时所产生的偏向角为（）。
3、选用光学玻璃时的两个重要参数是（）和（）。
5、某照相物镜（可看作薄透镜），口径为25mm，焦距为50mm，接收器为靶面尺寸 的CCD，求照相物镜的最大视场多少？在照相物镜和底片均不动的条件下，若允许轴上物点在焦平面上的弥散圆直径最大为0.1mm，求此时所对应的最近物距为多少？
四、作图题（每题10分，共20分）
1、一个由物镜，翻转反射镜和五角屋脊棱镜组成的单镜头照相机取景器，已知物为右手坐标系，相机镜头对物体成倒立的像，试判断经过该取景器后的像的坐标系。
7、一束光入射到平面镜上，当平面反射镜绕垂直于光轴截面的轴旋转 角时，其反射光线旋转的角度为（）。
8、轴外像差中不影响成像清晰度的几何像差为（）。
9、高倍显微物镜常用浸液物镜，目的是提高显微物镜的（）。
10、通常，轴外像点的照度随着视场角的增大而（），当视场角为300时，边缘点的照度只有中心照度的（）。
（1）显微镜的总体视觉放大倍率；
（2）出射光瞳的位置和大小；
（3）物镜和目镜的通光孔径（设物体2y=8mm,允许边缘视场渐晕50%）。
4、有一个位于空气中的薄透镜，焦距为200mm，现在把它浸没在水中，求此透镜在水中时的焦距为多少？光焦度为多少？（假设透镜材料的折射率为1.5，水的折射率为1.3333）
2、求像A’B’的物
11、两个光学系统联用时，一般应满足（）原则，目视光学系统中通常，其（）和眼瞳重合。
12、一物体经过一薄透镜成像，其轴上物点对透镜所张的角度为u=-0.1，轴上像点对透镜所成张角u’=0.2,则当物高为10mm时，像高等于（）。
二、回答问题（每题6分，共60分）
1、为什么在测量显微镜中，常常采用物方远心光路来提高测量精度？并画出光路图解释其是如何提高测量精度的。