(完整版)高考文言文中常见偏义复词
高考文言文之偏义复词
高考文言文之偏义复词盼望着高考到来，近来疯狂地报着各种课程，以期自己的成就可以有所提高。
然而，这一切都建立在偏义复词的基础上。
偏义复词，是指由同音异义字或同义字构成的复词，其意义为主要由其中的一部分构成，令人容易产生意义歧义。
今日，本人将来深入探究偏义复词及其运用，期望能为广大高考生提供帮助与启示。
一、偏义复词的定义及分类偏义复词指的是一个复词中，由两个或两个以上的字组成，其中至少一个字地位较高，起主要表达作用；另一个字地位较低，仅起修饰作用。
在使用时，这些复词常常会出现意义的不确定或产生歧义的现象。
按照由主次成分的位置关系来划分，偏义复词可以分为“头尾式”和“首尾式”两种。
1.头尾式偏义复词顾名思义，头尾式偏义复词是由两个字组成的复词，其中头部的字担任主要表达作用，而尾部的字则起到修饰上位者的作用。
常见的头尾式偏义复词有：(1) 桃李：李是桃的品种之一，因此，“桃李”可表示桃和李或泛指各种果树。
(2) 日月：日为太阳，月为月亮，指时间和历法。
(3) 亲疏：亲表示关系亲切，疏则表示关系疏远，指人与人之间的关系。
(4) 足迹：足指双脚，迹指留下来的印迹，指人或动物经过后留下来的印记。
(5) 养生：养指养护，生指生命，指保健、预防疾病的方法。
(6) 风景：风指自然风光，景指美好的场面，指美丽的自然风光或人工景观。
2.首尾式偏义复词首尾式偏义复词是由两个及两个以上的字构成的复词，其中前面的字起主要表达作用，后面的字则为其修饰词。
常见的首尾式偏义复词有：(1) 明星：明指光亮，星指星体，指亮光磊落、出类拔萃的人或演员、歌手等职业人士。
(2) 真人：真指真实、真正，人指人类，指无加工修饰的真实人物或BU生在现实生活中的表现。
(3) 健康：健指健康，康指安康、安宁，指身体健康、全面幸福的状态。
(4) 万能：万指所有，能指能力、功效，指拥有多种功能或作用的、万能的事物。
二、偏义复词的运用偏义复词在语言运用中经常出现，用法形式多样，有时甚至需要根据具体语境来确定其意义。
高考复习文言偏义复词
11、远近（取“远”之意） 12、浅深（取“深”之意） 13、生死（取“死”之意）利害（取“害”之意） 14、陵迟（取“迟”之意） 15、毁誉（取“毁”之意） 16、公姥（取“姥”之意） 17、弟兄（取“兄”之意） 18、父兄（取“兄”之意） 19、文章（取“文”之意）
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例如现代汉语的名词“国家”、“人物” 、“质量”、“舟楫”、“狐狸”、“妻子” 等两个语素并列，其中一个语素义消失，“国 家”偏指“国”，“家”义消失；“人物”偏 指“人”，“物”义消失；“质量”偏指“质 ”，“量”义消失；“舟楫”偏指“舟”，“ 楫”义消失；“狐狸”偏指“狐”，“狸”义 消失；“妻子”偏指“妻”，“子”义消失。
选出下面句子中的偏义复词: 1． 此诚危急存亡之秋也（《赤壁之战》） 2． 世之有饥穰，天之行也（《论积贮疏》） 3． 冀缓急或可救助（《谭嗣同》） 4． 备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》） 5． 人臣执事，何长短自言乎（《汉书》） 6． 民望之，若大旱之望云霓也（《孟子》） 7． 今有一人，入人园圃，窃其桃李（《孟子》） 8． 多人不能无生得失（《史记》） 9、宫中府中，陟罚臧否，不宜异同《出师表》 10．是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观 （《芙蕖》）
其四．从句意考虑，偏词复义形式上是两个词， 语境义只用其中的一个词义；非偏义复词的两 个单音词，语境义是两个。像下面的例子，同 一个语言单位，在不同的语境中，词义却不同： 1、寒暑易节，始一反焉（《列子》） 2、无羽毛以御寒暑 同是“寒暑”两个字，在例5中是一个两 个单音词，在例6中是一个偏义复词（只用 “寒”之意）。可见，判断偏义复词，一定不 能离开语境。
高考文言文中常见偏义复词
高考文言文中常见偏义复词文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。
偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。
例如：“契阔谈宴，心念旧恩。
”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。
“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。
偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式：1、语义相对的偏义复词。
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。
异同：偏义复词，不同。
（2）昼夜勤作息作息：偏义复词，劳作。
（3）去来江口守空船去来：偏义复词，离去。
2、语义相近的偏义复词。
①今有一人入园圃，窃其桃李《墨子•非攻》种树的地方称园，种菜的地方叫圃。
既是窃桃李，当然是入园，“圃”无义。
②勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。
③我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。
文言文中常见的偏义复词如下：1.先帝创业未半，而中道崩殂。
偏义在“崩”，“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。
2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。
3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。
句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。
4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。
5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。
6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。
指刘兰芝的兄长。
⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。
注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。
另外，“芙蕖”即荷花。
⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。
⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。
⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。
⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。
⒓世之有饥穰，天之行也偏义在“饥”，“穰”是衬字。
高考语文文言文知识点总结：偏义复词一览
高考语文文言文知识点总结：偏义复词一览本文是关于高考语文文言文知识点总结：偏义复词一览，感谢您的阅读！高考语文文言文知识点总结：偏义复词一览文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。
偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。
例如：契阔谈宴，心念旧恩。
契阔中的契是投合，阔是疏远，在这里是偏义复词，偏用契的意义。
契阔谈宴就是说两情契合，在一处谈心宴饮。
偏义复词曾经在1996年全国高考题中出现：《孔雀东南飞》中昼夜勤作息的作息是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分)A.为奸利无所忌B.每宴飨费千金C.刺诸县短长D.必条利病反复2003年上海高考题中，要求将盖目眶尽肿，不可开合也一句译成现代汉语。
难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把开合这个偏义复词当作两个词处理，闹出了张不开，闭不上的笑话。
如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。
我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。
1.先帝创业未半，而中道崩殂。
崩殂：崩指皇帝死，殂指平民死，偏义在崩，殂是衬字。
2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在骑，车是衬字。
3.备他盗之出入与非常也偏义在入，出是衬字。
句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。
4.此诚危急存亡之秋也偏义在亡，存是衬字。
5.其间衰老者或有代谢偏义在谢，代是衬字。
6.我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在母，父是衬字;偏义在兄，弟是衬字。
指刘兰芝的兄长。
⒎时一刻不适耳目之观偏义在目，耳是衬字。
只要注意到耳目之观的观字就可知道。
另外，芙蕖即荷花。
⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在兄，父是衬字。
⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在姥，公是衬字。
⒑以先国家之急而后私仇也偏义在国，家是衬字。
⒒冀缓急或可救助偏义在急，缓是衬字。
⒓世之有饥穰，天之行也偏义在饥，穰是衬字。
偏义复词
偏义复词：在文言中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用，这就是文言中的偏义复词现象。
1.语义相对的偏义复词。
①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。
异同：偏义复词，不同。
②昼夜勤作息作息：偏义复词，劳作。
③去来江口守空船去来：偏义复词，离去。
2.语义相近的偏义复词。
①今有一人入园圃，窃其桃李园圃：偏义复词，果园。
②勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。
③我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。
三古今异义词往往旦日，卒中往往语(《陈涉起义》) 处处，到处会计号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉起义》) 会，聚会；计，商议何苦而山不加增，何苦而不平(《愚公移山》) 怎怕，怕什么垄断冀之南、汉之阴，无垄断焉(《愚公移山》) 山川阻隔自信宁信度，无自信(《郑人买履》) 相信自己结束婉贞于是率诸少年结束而出(《冯婉贞》) 整装实弹三保戒团众装药实弹(《冯婉贞》) 装上弹药不好是女子不好(《西门豹治邺》) 不美(指相貌)即使即使吏卒共抱大巫投之河中(《西门豹治邺》) 即，就；使，让留意先生可留意矣(《中山狼传》) 考虑老子遥见老子杖藜而来(《中山狼传》) 老人丈人愿丈人一言而生(《中山狼传》) 老人汉天子，我丈人行也(《苏武传》) 长辈牺牲牺牲玉帛，弗敢加也(《曹刿论战》) 祭祀的牛羊等可以忠之属也，可以一战(《曹刿论战》) 可，可以；以，凭，烈士烈士暮年，壮心不已（《龟虽寿》）有志节操守的男子无论乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）更不用说绝境率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）与世隔绝的地方扶老策扶老以流憩(《归去来辞》) 指拐杖卑鄙先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）出身低微，行为鄙鲁开张诚宜开张圣听，以光先帝遗德(《出师表》) 扩大感激由是感激，遂许先帝以驱驰(《出师表》) 感动奋激深入故五月渡泸，深入不毛(《出师表》) 长距离进入有意将军岂有意乎(《隆中对》) 有某种打算乃有意欲为文收责于薛者乎(《冯谖客孟尝君》) 愿意有时生之有时而用之无度(《论积贮疏》) 按一定时间鞠躬鞠躬尽瘁，死而后已（《后出师表》）恭敬，谨慎我鞠躬不敢息(《中山狼传》) 弯下身子中间中间力拉崩倒之声（《口技》）中间夹杂着稍稍宾客意少舒，稍稍正坐（《口技》）渐渐无赖最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬（《清平乐·村居》）活泼玩皮纵士卒无赖(《段太尉逸事状》) 为非作歹于是吾祖死于是，吾父死于是（《捕蛇者说》）在此，在这上大风可以已大风(《捕蛇者说》) 麻疯病小生隶而从者，崔氏二小生(《小石潭记》) 年轻人虽然虽然，公输盘为我造云梯，必取宋(《公输》) 虽然如此，但是……中心中心藏之，何日忘之(《叶公好龙》) 心里以为庞然大物也，以为神(《黔之驴》) 把……看作作文属予作文以记之(《岳阳楼记》) 写文章不避土地人民之众，不避汤禹(《论贵粟疏》) 不亚于、不次于人情人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒(《论贵粟疏》) 人的通常情况县官今募天下人入县官，得以拜爵(《论贵粟疏》) 朝廷或者或者曰：……(《封建论》) 有的人，有些人指示璧有瑕，请指示王（《廉颇蔺相如列传》）指出来给……看约束缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（《廉颇蔺相如列传》）信约前进于是相如前进缶（《廉颇蔺相如列传》）前，上前；进，进献因而不如因而厚遇之（《廉颇蔺相如列传》）趁机美人传以示美人及左右（《廉颇蔺相如列传》）嫔妃以往指从此以往十五都予赵(《廉颇蔺相如列传》) 从这里到那里宣言宣言曰：“我见相如，必辱之！”（《廉颇蔺相如列传》）扬言亲戚臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（《廉颇蔺相如列传》）父母兄弟地方今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）其实叶徒相似，其实味不同(《晏子使楚》) 它的果实操虽托名汉相，其实汉贼也（《赤壁之战》）他实际上横行当横行天下，为汉家除残去秽（《赤壁之战》）纵横驰骋，所向无敌北面何不按兵束甲，北面而事之（《赤壁之战》）面朝北，指臣服殷勤肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意（《赤壁之战》）关切、问候中国率中国士众远涉江湖之间（《赤壁之战》）指现在中原地区不过所将中国人，不过十五六万，且久已疲矣（《赤壁之战》）不超过形成如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣（《赤壁之战》）形势形成从事犹不失下曹从事（《赤壁之战》）官名妻子子布元表诸人各顾妻子（《赤壁之战》）妻子儿女初一初一交战，操军不利，引次江北（《赤壁之战》）刚刚开始所以入叩所以(《狱中杂记》) 缘故臣所以去亲戚而事君者(《廉颇蔺相如列传》) 表原因的虚词师者，所以传道授业解惑也(《师说》) 用来，靠它来……风流浪淘尽，千古风流人物(《念奴娇·赤壁怀古》) 杰出、英俊风流总被雨打风吹去《永遇乐·京口北固亭怀古》) 繁华景象，流风余韵摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师(《咏怀古迹》) 学问才华，雍容风度具体亦雁荡具体而微者（《雁荡山》）形体齐备故事故事因于世而备适于事（《五蠹》）所以，事情……而从六国破亡之故事，是又在六国下矣旧例口舌意北亦尚可以口舌动也（《〈指南录〉后序》）代指言辞无聊穷饿无聊，追购又急（《〈指南录〉后序》）处境困窘，没有依靠慷慨初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动(《〈指南录〉后序》) 理直气壮，意气激昂山东山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》）崤山以东祖父思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘（《六国论》）祖辈与父辈智力燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危（《六国论》）智慧和力量至于至于颠覆，理固宜然(《六国论》) 终于达到某种程度自由吾意久怀忿，汝岂得自由（《孔雀东南飞》）自作主张处分处分适兄意，哪得自专由（《孔雀东南飞》）安排，处置逢迎新妇识马声，蹑履相逢迎（《孔雀东南飞》）迎接交通枝枝相覆盖，叶叶相交通（《孔雀东南飞》）交接相连生人生人作死别，恨恨哪可论（《孔雀东南飞》）活着的人可怜东家有贤女，可怜体无比（《孔雀东南飞》）可爱可怜身上衣正单(《卖炭翁》) 可叹秋天秋天漠漠向昏黑（《茅屋为秋风所破歌》）秋日的天空因为因为长句，歌以赠之（《琵琶行》）因此写作突出铁骑突出刀枪鸣（《琵琶行》）骤然冲出。
高中阶段偏义复词、兼词一览
偏义复词一览1．先帝创业未半，而中道崩殂崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。
2．沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。
3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。
句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。
4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。
5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。
6.我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。
指刘兰芝的兄长。
7.时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。
只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。
⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。
⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。
⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。
⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。
⒓世之有饥穰，天之行也偏义在“饥”，“穰”是衬字。
“饥”，灾年；“穰”，丰年。
联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故“饥穰”当偏指“饥”，⒔但欲求证煞费苦心，不复顾利害偏义在“害”，“利”是衬字。
⒕女子先有誓，老姥岂敢言偏义在“女”，“子”是衬字。
⒖去来江口守空船偏义在“去”，“来”是衬字。
⒗孰与君少长？偏义在“长”，“少”是衬字。
意谓“谁的年龄大”；⒘山下皆石穴罅，不知其浅深偏义在”深（深度）”，”浅”是衬字。
⒙死生，昼夜事也偏义在“死”，“生”是衬字。
⒚奉使往来，无留北者偏义在“往”，“来”是衬字。
指宋朝的使者北往，不指元军的使者南来。
⒛即具以北虚实告东西二阃（kun三声，门槛，将军）偏义在“实”，“虚”是衬字。
21. 陟罚臧否，不宜异同偏义在“异”，“同”是衬字。
22. 寻常巷陌，人道寄奴曾住偏义在“巷”，“陌”是衬字。
23. 缘溪行，忘路之远近偏义在“远”，“近”是衬字。
24. 噌ｈóｎｇ如钟鼓不绝偏义在“钟”，“鼓”是衬字。
25. 今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也偏义在“钟”，“罄”是衬字。
高考文言文偏义复词
偏义复词的词义偏重于表示事物、行为 或性状的语素，而另一个表示时间、方 位或数量的语素则被忽略。
偏义复词在文言文中使用频繁，是古代 汉语中常见的语言现象之一。
02
偏义复词的类型与识别
类型
并列式偏义复词
由两个意义相关或相反的词素并列组成，其中一个词素的意义成为该词的意义，另一个词素只起陪衬作用。例如：“ 动静”中的“动”是“行动”的意思，“静”是陪衬词，没有实际意义。
识别方法
03
根据上下文语境判断
根据词性判断
根据常识和经验判断
通过分析上下文语境，判断两个词素中哪 一个有意义，哪一个没有实际意义。
通过分析文言文中词语的词性，判断两个 词素中哪一个有意义，哪一个没有实际意 义。
根据对文言文的阅读经验和知识积累，判 断两个词素中哪一个有意义，哪一个没有 实际意义。
03
方箕踞鼓盆而歌”（《庄子·至乐》）。
历年高考真题中的偏义复词实例
鲜美
在“其中往来种作，男女衣着， 悉如外人，黄发垂髫，并怡然自 乐”（《桃花源记》）中，“鲜 美”指“美好”，偏义于“美” 。
利害
在“夫塞翁失马，焉知非福”（ 《淮南子·人间训》）中，“利害 ”指“祸福”，偏义于“祸”。
动静
在“动之以情，晓之以理”（《 周易·系辞下传》）中，“动静” 指“感动”，偏义于“动”。
中的意义。
03
强化记忆
对于常见的偏义复词，考生应 强化记忆，以便在考试中能够 快速准确地识别和理解。可以 通过反复背诵、默写等方式进
行记忆。
04
多做练习
通过大量的练习，考生可以加 深对偏义复词的理解和记忆， 提高解题的准确性和速度。可 以选择一些具有代表性的文言
高中语文必修教材文言文知识清单——偏义复词和同义复词
高中语文必修教材文言文知识清单——偏义复词和同义复词一、偏义复词1．沛公则置车骑，脱身独骑。
（《鸿门宴》）“车骑”偏用“车”义，“骑”是衬字，车子2．备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）“出入”偏用“入”义，“出”是衬字，进入，侵入3．孰与君少长（《鸿门宴》）“少长”偏用“长”义，“少”是衬字，岁数大4．寻常巷陌，人道寄奴曾住。
（《永遇乐·京口北固亭怀古》）“巷陌”偏用“巷”义，“陌”是衬字，街巷5．便可白公姥，及时相遣归。
（《孔雀东南飞》）“公姥”偏用“姥”义，“公”是衬字，婆婆6．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
（《孔雀东南飞》）“作息”偏用“作”义，“息”是衬字，劳作7．我有亲父母，逼迫兼弟兄。
（《孔雀东南飞》）“父母”偏用“母”义，“父”是衬字，母亲/“弟兄”偏用“兄”义，“弟”是衬字，哥哥8．我有亲父兄，性行暴如雷。
（《孔雀东南飞》）“父兄”偏用“兄”义，“父”是衬字，哥哥9．其日牛马嘶，新妇入青庐。
（《孔雀东南飞》）“牛马”偏用“马”义，“牛”是衬字，马10．女子先有誓，老姥岂敢言。
（《孔雀东南飞》）“女子”偏用“女”义，“子”是衬字11．契阔谈䜩，心念旧恩。
（《短歌行》）“契阔”偏用“契（投合）”义，“阔（疏远）”是衬字12．去来江口守空船（《琵琶行》）“去来”偏用“去”义，“来”是衬字，离去13．以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）“国家”偏用“国”义，“家”是衬二、同义复合词1．行李之往来，共其乏困。
（《烛之武退秦师》）乏困：贫乏，贫困，缺少的东西2．乃遂私见樊於期（《荆轲刺秦王》）乃遂：于是，就3．今太子迟之，请辞决矣！（《荆轲刺秦王》）辞决：辞别，告别4．太子及宾客知其事者（《荆轲刺秦王》）宾客：宾客：贵客叫宾，门客、食客叫客，合用指随从人员。
5．士皆垂泪涕泣（《荆轲刺秦王》）涕泣：哭泣。
6．燕王诚振怖大王之威（《荆轲刺秦王》）振怖：“振”通“震”，惊恐，害怕。
7．北蛮夷之鄙人（《荆轲刺秦王》）蛮夷：泛指华夏中原民族以外的少数民族。
高考文言文偏义复词
高考文言文偏义复词在中国的教育体系中，高考占据着重要的地位，它既是学术的竞技场，也是学生们未来发展的重要关口。
而在高考的语文科目中，文言文阅读理解占据了相当大的比例。
其中，偏义复词的使用是一个需要学生掌握的重要知识点。
偏义复词，顾名思义，是指在一个词汇中包含两种或以上的意义，而这些意义中只有一种是主要的，其他的则是辅助或者说是次要的。
在文言文中，偏义复词的使用可以增加语言的丰富性和深度，使得表达更加生动和精确。
例如，“国家”这个词就是偏义复词，其中“国”是主要的，“家”则是次要的。
在文言文中，“国家”通常指的是“国”，也就是国家这个概念的主要部分。
同样，“妻子”这个词中，“妻”是主要的，“子”则是次要的。
在文言文中，“妻子”通常指的是“妻”，也就是男子的配偶。
掌握偏义复词的用法对于高考语文的文言文阅读理解至关重要。
学生们需要理解并掌握这些词汇的主要意义，同时也要能够根据上下文准确地理解它们在文中的具体含义。
只有这样，学生们才能在高考中准确地理解文言文的内容，从而取得好的成绩。
然而，要掌握偏义复词并不是一件容易的事情。
这需要学生们在平时的学习中多下功夫，积累并理解这些词汇的各种意义和用法。
学生们还需要大量的阅读练习，通过实践来提高自己理解和运用偏义复词的能力。
高考文言文偏义复词是高考语文中的一个重要知识点，学生们需要高度重视并认真准备。
只有通过系统的学习和大量的练习，学生们才能真正掌握并熟练运用偏义复词，从而在高考中取得优异的成绩。
高考文言文之偏义复词在高考文言文阅读中，偏义复词是一个重要的知识点。
偏义复词指的是在古汉语中，由两个意义相近或相反的词组合而成的一个词，其中只有一个词的意义被保留，另一个词的意义被忽略或只保留其形式。
这种语言现象在文言文中十分常见，对于理解文言文的含义和写作风格都有很大的帮助。
一、偏义复词的构成偏义复词一般由两个意义相近或相反的词组合而成。
其中，一个词的意义被保留，另一个词的意义被忽略或只保留其形式。
高考必备文言文实偏义复词
高考必备文言文实偏义复词1. 古文中什么是偏义复词古文中，两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个只起作陪衬音节的作用，这类词就叫偏义复词。
文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。
偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。
狭义的古文是指古代散文，一般不包括骈文。
在1954年以前的古代文言文的统称（一般不包括“骈文”）。
与骈文相对而言的，奇句单行、讲对偶声律的散体文。
魏晋以后的骈俪文已经盛行于世，其文讲究对偶，句法整齐而文词华丽。
北朝后周苏绰反对骈体浮华，仿《尚书》文体作《大诰》，以作为文章的标准体裁，时称“古文”，即以先秦散文语言写作文章。
其后，至唐代韩愈﹑柳宗元等人，主张恢复先秦和汉代散文内容充实、长短自由、朴质流畅的传统﹐即称这样的散体文为古文。
韩愈《题欧阳生哀辞后》说：“愈之为古文﹐岂独取其句读不类於今者邪？思古人而不得见，学古道则欲兼通其辞。
”《师说》说：“李氏子蟠，……好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
”都正式提出了古文的名称，并为后世所沿用。
唐代优秀的古文家﹐虽以复古为号召﹐却富有革新精神。
明代倡导“文必秦汉”的何景明说。
2. 文言文中什么叫复词偏义复词偏义，即把两个含义不同而有关联的词用在一起，只取其中的一个词的含义。
如：① 昼夜勤作息。
（《古诗为焦仲卿妻作》）（日曰夜夜辛勤劳作。
）② 便可白公姥。
（同上）（就可去告诉婆婆。
）③ 陟罚臧否，不宜异同。
（《诸葛亮《出师表》）（升迁、惩罚、表扬、批评，不应该有差异。
）④ 多人不能无生得失。
（《史记•刺客列传》）（人多了，不可能不发生失误。
）例①，“作”的含义是操作、劳作，“息”的含义是休息，但在这个例句中“作息”只取“作”的含义，指曰夜辛勤地劳动，而不取“息”的含义；例②“公姥”本来是“公公和婆婆”，但只取“婆婆（姥）”的含义，“白公姥”是“告诉婆婆”的意思；例③的意思是，“升迁（陟）、惩罚（罚）、表彰（臧）、批评（否），都不宜于有不同的标准”，只取了“异”的含义，没有取“同”的含义；例④是说“人多了不可能不发生失误”，“得失”只取“失” 的含义，没有取“得”的含义。
高考语文文言文偏义复词知识点总结语文综合知识
2021年高考语文文言文偏义复词知识点总结｜语文综合知识—文言实词绝大多部分具有多义性,有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。
为大家整理了偏义复词知识点总结，希望对大家有所帮助。
ﻭ偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。
例如：契阔谈宴，心念旧恩。
契阔中的契是投合,阔是疏远,在这里是偏义复词,偏用契的意义。
契阔谈宴就是说两情契合，在一处谈心宴饮.ﻭ偏义复词曾经在2021年全国高考题中出现:《孔雀南飞》中昼夜勤作息的作息是一个偏义复词,下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(２分）ﻭA。
为利无所忌Ｂ.每宴飨费千金ﻭC.刺诸县短长Ｄ.必条利病反复ﻭ2021年高考题中，要求将盖目眶尽肿，不可开合也一句译成现代汉语。
难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解,结果把开合这个偏义复词当作两个词处理,闹出了张不开，闭不上的笑话。
如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。
我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。
1。
先帝创业未半，而中道崩殂。
崩殂：崩指皇帝死，殂指平民死，偏义在崩，殂是衬字。
2.沛公则置车骑,脱身独骑偏义在骑,车是衬字。
ﻭ3。
备他盗之出入与非常也偏义在入，出是衬字。
句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。
4。
此诚危急存亡之秋也偏义在亡，存是衬字。
ﻭ５．其间衰老者或有代谢偏义在谢，代是衬字.6。
我有亲父母，迫兼弟兄偏义在母，父是衬字;偏义在兄,弟是衬字。
指刘兰芝的兄长。
ﻭ⒎时一刻不适耳目之观偏义在目，耳是衬字。
只要注意到耳目之观的观字就可知道。
另外,芙蕖即荷花。
⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在兄，父是衬字。
⒐便可白公姥,及时相遣归偏义在姥，公是衬字。
⒑以先国家之急而后私仇也偏义在国，家是衬字.ﻭ⒒冀缓急或可救助偏义在急，缓是衬字。
⒓世之有饥穰，天之行也偏义在饥,穰是衬字。
高考文言文偏义复词
高考文言文偏义复词同学们，咱们今天来聊聊高考文言文中的偏义复词。
这可是个有点“调皮”的知识点，但别怕，咱们一起把它拿下！先来说说啥是偏义复词。
简单来讲，就是两个意思相关或相反的字组成的词，在句子中实际只取其中一个字的意思。
比如说“昼夜勤作息”中的“作息”，其实重点在“作”，指劳作，“息”就没啥实际意义啦。
我记得之前有个同学，在做文言文阅读的时候，愣是没搞清楚偏义复词，结果整篇文章理解得那叫一个乱七八糟。
当时那篇文章里有句话“此诚危急存亡之秋也”，他就纠结于“存亡”，觉得又存又亡，到底啥意思呀，结果耽误了不少时间，后面的题也做得稀里糊涂的。
这可给了他一个大大的教训！那偏义复词都有啥特点呢？一般来说，它们会根据上下文的语境来确定哪个字是有实际意义的。
就像“备他盗之出入与非常也”，这里的“出入”重点在“入”，是防备盗贼进来。
再比如说“契阔谈䜩，心念旧恩”中的“契阔”，偏义在“契”，指久别重逢。
咱们读文言文的时候，得多留个心眼，看看前后文在讲啥，这样才能准确判断出偏义复词的意思。
还有啊，有些偏义复词是固定的搭配，像“缓急”，一般偏指“急”；“得失”，大多偏指“失”。
这就需要咱们平时多积累，多总结。
我给大家举个例子，“以先国家之急而后私仇也”，这里的“国家”偏指“国”。
想象一下，在那种危急的情况下，主人公一心想着国家的安危，把个人的私仇都抛到脑后了，是不是很有画面感？高考中，偏义复词可是经常出现的“小怪兽”，咱们要是不把它打败，那可就会丢分啦。
所以，平时做练习的时候，遇到偏义复词一定要认真分析，搞清楚到底哪个字才是关键。
比如说有这么一道题：“但欲求死，不复顾利害”，这里的“利害”偏指啥？大家好好想想。
答案是“害”，意思是只想要寻死，不再考虑害处。
咱们再来看看“有孙母未去，出入无完裙”，这里的“出入”显然偏指“入”，说的是进进出出都没有完整的裙子。
总之，对于高考文言文里的偏义复词，咱们要多练习、多积累，培养出敏锐的“语感”，这样才能在考场上轻松应对，不被这些“小调皮”给难住。
高考文言文之偏义复词
高考文言文之偏义复词在高考文言文的学习中，偏义复词是一个较为特殊且重要的知识点。
掌握好偏义复词，对于准确理解文言文的文意有着至关重要的作用。
什么是偏义复词呢？简单来说，偏义复词就是由两个意义相关或相反的语素构成，但在使用中只取其中一个语素的意义，另一个语素只起陪衬作用。
比如说“昼夜勤作息”中的“作息”，这里只取“作”的意思，即劳作，“息”在这里没有实际意义，只是陪衬。
再比如“便可白公姥，及时相遣归”中的“公姥”，偏指“姥”，即婆婆。
偏义复词的出现往往与古代汉语的表达习惯和语言环境有关。
在古代，为了使语言更加简洁、富有变化，或者为了强调某一方面的意义，人们会使用偏义复词。
偏义复词大致可以分为两类。
一类是意义相近的语素构成的偏义复词，如“国家”，在“则能以兵尝敌，以寡胜众，若此则有军功，爵赏不逾，则士民疾怨，而求敌之至矣。
故能以兵胜敌国，而有其地，非兵不利，战不善，弊在赂秦”中，“国”指的是诸侯国，“家”指的是大夫的封地，这里偏指“国”。
又如“存亡”，在“此诚危急存亡之秋也”中，偏指“亡”，意思是危险将亡。
另一类是意义相反的语素构成的偏义复词，比如“出入”，在“备他盗之出入与非常也”中，偏指“入”，意为进入。
再如“死生”，在“死生，昼夜事也”中，偏指“死”。
在高考文言文的阅读中，如何准确判断偏义复词呢？这需要我们结合上下文的语境来分析。
首先，要理解句子的整体意思，判断哪个语素在句子中更符合逻辑和文意。
其次，可以通过对比前后文的内容，看哪个语素与文章的主旨和情感倾向更相符。
例如，“冀缓急或可救助”中的“缓急”，结合上下文，如果是在讲述危急时刻需要帮助，那么这里就偏指“急”，表示紧急的情况。
掌握偏义复词对于高考文言文的翻译也非常重要。
在翻译时，我们要准确地译出偏义复词中起实际意义的那个语素，而对于陪衬的语素则可以不译。
比如“但欲求死，不复顾利害”中的“利害”，应译为“危害”，“利”字不译。
为了更好地掌握偏义复词，同学们在平时的学习中要多读文言文经典著作，积累常见的偏义复词。
【文言文必备】语文考试常见的偏义复词【最佳资料】
常见的偏义复词1．行李之往来，共其乏困，君亦无所害行李：出使的人，外交使节。
今义：出门带的包裹、箱子等。
2.微夫人之力不及此夫人：那个人。
今义：妻子或对别人妻子的尊称。
《烛之武退秦师》 3.以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也中原：原野。
今义：黄河中下游地区。
4.丈夫二十不取，其父母有罪丈夫：男子。
今义：女子的配偶。
《勾践灭吴》5.忌不自信，而复问其妻曰自信：代词作宾语，前置；信，相信，自，自己。
今义：相信自己。
《邹忌讽齐王纳谏》赵太后新用事，秦急攻之6.用事：执掌政权。
今义：当权；（凭感情、意气）行事；引用典故。
7.老臣今者殊不欲食，乃自强步自强：自，自己；强，勉强。
今义：自己独立向上。
8.年几何矣几何：多大。
今义：多少；几何学的简称。
《触龙说赵太后》9.上食埃土，下饮黄泉，用心一也用心：用，因为；心，心思。
今义：居心，存心。
《劝学》10.山东豪俊遂并起而亡秦族矣山东：崤山以东的地区，指东方诸侯国。
今义：山东省。
《过秦论》 11.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也非常：名词，重大的变故。
今义：异乎寻常的；十分、极。
12.将军战河北，臣战河南。
河北：黄河以北。
河南：黄河以南。
今义：河北省、河南省。
13.从此道至吾军，不过二十里耳不过：不超过。
今义：用在形容词或形容词短语后，表示程度最高；连词，表示转折，“只是……”；副词，仅仅。
《鸿门宴》14.所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也所以：用来。
今义：表示因果关系的连词。
15.或取诸怀抱，晤言一室之内怀抱：胸怀抱负。
今义：抱在怀中；胸前；心里存在；心胸、打算。
《兰亭集序》16.策扶老以流憩，时矫首而遐观扶老：拐杖。
今义：用手搀扶老年人。
17.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧情话：知心话。
今义：表示爱情的语言。
《归去来兮辞》18.臣闻求木之长者，必固其根本根本：树根。
今义：主要的、重要的；本来；彻底。
19.既得志，则纵情以傲物纵情：放纵情感。
今义：尽情。
高考文言文偏义复词一览
高中阶段文言文偏义复词一览所谓偏义复词，就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。
1．两个语素意义相对的。
例如：《孔雀东南飞》：“便可白公姥”“我有亲父兄”两句中的“公姥”“父兄”只有“姥”“兄”表示意义。
2．两个语素意义相近的。
如：《墨子·非攻》：“今有一人入园圃，窃其桃李。
”“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方。
在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。
需要注意的是，两个语素意义相近的偏义复词和同义词的重叠使用要区别开来。
例如：在《孔雀东南飞》中“举动自专由”“会有相从许”说“专由”就等于说“自专”或“自由”；说“从许”就等于说“相从”或“相许”。
中学课文中出现的偏义复词很多，例如：①昼夜勤作息，伶俜萦苦辛（《孔雀东南飞》）——“作息”只有“作”的意义，没有“息”的意义。
②但欲求死，不复顾利害。
（《〈指南录〉后序》）——“利害”只有“害”的意义。
③缘溪行，忘路之远近。
（《桃花源记》）——“远近”只有“远”的意义。
④此诚危急存亡之秋也。
（《出师表》）——“存亡”只有“亡”的意义。
⑤以先国家之急而后私仇也。
（《廉颇蔺相如列传》）——“国家”只有“国”的意义。
等等。
那么，如何正确识别这种复词偏义的词语呢？辨别偏义复词的办法主要有以下三种：1、联系它前后的连带成分。
如：“昼夜勤作息”中的“勤作息”，说“勤苦地劳作”是通的，说“勤苦地劳作、休息”就不通了，即可认定“息”是只能作陪衬而不表示意义的语素。
因此，也就可以认定“作息”是偏义复词了。
2、从全句的意思上去理解。
如：“宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。
”（《出师表》）全句是说，不管是“宫中”（指皇宫）的人员，还是“府中”（指丞相府）的人员，都是一样的，在提升、惩处、表彰、批评方面，不应该有所不同。
即句中体现的“不宜异”，那么“异同”一词中，只取“异”的意义，而“同”就只作陪衬了。
高考文言文偏义复词知识点总结
高考文言文偏义复词知识点总结文言实词绝大多部分具有多义*，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。
偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。
例如：契阔谈宴，心念旧恩。
契阔中的契是投合，阔是疏远，在这里是偏义复词，偏用契的意义。
契阔谈宴就是说两情契合，在一处谈心宴饮。
偏义复词曾经在1996年全国高考题中出现：《孔雀东南飞》中昼夜勤作息的作息是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分)a.为奸利无所忌b.每宴飨费千金c.刺诸县短长d.必条利病反复20××年上海高考题中，要求将盖目眶尽肿，不可开合也一句译成现代汉语。
难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把开合这个偏义复词当作两个词处理，闹出了张不开，闭不上的笑话。
如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。
我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。
1.先帝创业未半，而中道崩殂。
崩殂：崩指皇帝死，殂指平民死，偏义在崩，殂是衬字。
2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在骑，车是衬字。
3.备他盗之出入与非常也偏义在入，出是衬字。
句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。
4.此诚危急存亡之秋也偏义在亡，存是衬字。
5.其间衰老者或有代谢偏义在谢，代是衬字。
6.我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在母，父是衬字;偏义在兄，弟是衬字。
指刘兰芝的兄长。
⒎时一刻不适耳目之观偏义在目，耳是衬字。
只要注意到耳目之观的观字就可知道。
另外，芙蕖即荷花。
⒏有亲父兄，*行暴如雷偏义在兄，父是衬字。
⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在姥，公是衬字。
⒑以先国家之急而后私仇也偏义在国，家是衬字。
⒒冀缓急或可救助偏义在急，缓是衬字。
⒓世之有饥穰，天之行也偏义在饥，穰是衬字。
饥，灾年：穰，丰年。
联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故饥穰当偏指饥，⒔但欲求*煞费苦心，不复顾利害偏义在害，利是衬字。
高考文言文偏义复词
高考文言文偏义复词在高考文言文的学习中，偏义复词是一个较为重要的知识点。
对于很多同学来说，理解和掌握偏义复词可能存在一定的难度，但只要我们认真研究、多做练习，就能攻克这个难关。
什么是偏义复词呢？简单来说，偏义复词就是由两个意义相关或相反的语素构成，但在实际使用中，其中一个语素的意义消失，只保留了另一个语素的意义。
比如说，“存亡”这个词，在“危急存亡之秋”中，偏义在“亡”，“存”的意义就弱化了；“出入”在“备他盗之出入与非常也”中，偏义在“入”，“出”的意义不太明显。
偏义复词的出现有其特定的原因。
在古代汉语中，为了语言表达的简洁和韵律的需要，人们会使用偏义复词。
而且，有些偏义复词是在长期的语言使用中逐渐形成的固定用法。
高考中常见的偏义复词有很多。
比如“缓急”，在“冀缓急或可救助”中，偏义在“急”，意思是“紧急情况”；“异同”在“陟罚臧否，不宜异同”中，偏义在“异”，指的是“不同”。
再比如“作息”，在“昼夜勤作息”中，偏义在“作”，是“劳作”的意思；“国家”在“无国无家”中，偏义在“国”，“家”的意义淡化。
那我们要如何准确判断一个词是不是偏义复词呢？这需要我们结合上下文的语境来进行分析。
如果一个词中的两个语素在上下文中只有一个有实际意义，另一个没有实际意义，那么这个词很可能就是偏义复词。
同时，我们还可以通过词语的常用用法和历史背景来辅助判断。
掌握偏义复词对于我们理解文言文的意思非常重要。
如果不能正确判断偏义复词，就可能误解句子的含义，从而影响对整篇文章的理解。
比如，在“此诚危急存亡之秋也”中，如果把“存亡”理解成“生存和死亡”，就无法准确体会到当时形势的危急。
为了更好地掌握偏义复词，我们在学习过程中要多读多练。
通过阅读大量的文言文经典作品，积累常见的偏义复词，培养语感。
同时，做一些针对性的练习，加深对偏义复词的理解和记忆。
在做文言文阅读题时，遇到偏义复词不要慌张。
首先，要冷静分析上下文，判断其偏义的方向。
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高考文言文中常见偏义复词
文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。
偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。
例如：“契阔谈宴，心念旧恩。
”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。
“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。
偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式：
1. 语义相对的偏义复词。
①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。
异同：偏义复词，不同。
②昼夜勤作息作息：偏义复词，劳作。
③去来江口守空船去来：偏义复词，离去。
2. 语义相近的偏义复词。
①今有一人入园圃，窃其桃李《墨子•非攻》
（种树的地方称园，种菜的地方叫圃。
既是窃桃李，当然是入园，“圃”无义。
）
②勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。
③我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。
文言文中常见的偏义复词如下：
1.先帝创业未半，而中道崩殂。
偏义在“崩”，“崩”指皇帝死，“殂”指平民
死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。
2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。
3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。
句意为：防备
别的强盗进来和意外的变故。
4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。
5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。
6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。
指刘兰芝的兄长。
⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。
注意到“耳目之
观”的“观”字就可知道。
另外，“芙蕖”即荷花。
⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。
⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。
⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。
⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。
⒓世之有饥穰，天之行也偏义在“饥”，“穰”是衬字。
“饥”，灾年：
“穰”，丰年。
联系下文禹汤遭受连年水灾
旱灾，故“饥穰”当偏指“饥”，
⒔但欲求证煞费苦心，不复顾利害偏义在“害”，“利”是衬字。
⒕女子先有誓，老姥岂敢言偏义在“女”，“子”是衬字。
⒖去来江口守空船偏义在“去”，“来”是衬字。
⒗孰与君少长？偏义在“长”，“少”是衬字。
17．山下皆石穴罅，不知其浅深偏义在“深（深度）”，“浅”是衬字。
⒙死生，昼夜事也偏义在“死”，“生”是衬字。
⒚奉使往来，无留北者偏义在“往”，“来”是衬字。
指宋朝
的使者北往，不指元军的使者南来。
⒛即具以北虚实告东西二阃偏义在“实”，“虚”是衬字。
21. 陟罚臧否，不宜异同偏义在“异”，“同”是衬字。
22. 寻常巷陌，人道寄奴曾住偏义在“巷”，“陌”是衬字。
23. 缘溪行，忘路之远近偏义在“远”，“近”是衬字。
24. 噌hóng如钟鼓不绝偏义在“钟”，“鼓”是衬字。
25. 今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也偏义在“钟”，“罄”是衬字。
26. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛偏义在“作”，“息”是衬字。
27. 今有一人，入其园圃，窃其桃李
“园圃”在古代有区别，种树曰“园”，种菜曰“圃”。
现代则泛指种植果树蔬菜的地方。
在本句中，看句后有“窃其桃李”，可知“园圃”在此仅指种树的地方。
28 曾不吝情去留
偏义在“去”，“去”和“留”意思相反，在这里只取“去”的意思。
通过对现代汉语中偏义复词的分析，有助于加深我们对古代汉语中这一现象的理解。
下面试举几例：
①窗户：门锁着，他从窗户跳进屋里。
词义偏在“窗”上，而“户”（本义为“门”）只起陪衬作用。
②兄弟：他是我兄弟，比我小五岁，词义偏在“弟”上，“兄”起陪衬作用。
③动静：他听见对面的房间有动静。
词义偏在“动”上，“静”起陪衬作用。
④睡觉：太阳都出来了，他还在睡觉。
词义偏
在“睡”上，“觉”（醒）作陪衬。
⑤痛快：今天在公园里玩得真痛快。
词义偏在“快”上，“痛”起陪衬作用。
⑥忘记：我忘记带钢笔了。
词偏在“忘”上，“记”起陪衬作用。
我们用现代汉语偏义复词的例子与古代汉语偏义复词的例子进行对照分析，以今观古，相得益彰。
在教学中运用这种方法，能使学生对偏义复词产生由感性到理性的飞跃，深刻的理解这一语言现象，牢固地把握这一知识点，从而提高阅读文言文的能力。