九年级语文课外文言文阅读1

九年级语文课外文言文阅读（一）

（一）阅读课外文言文《荀巨伯》回答1～6题（10分）

荀巨伯远看友人疾，值胡贼①

攻郡。友人与巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”

贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人疾，不忍委②

之，宁以我身代友人命。”

贼相谓曰：“我辈③

无义之人，而入有义之国！”遂班④

军而还，一郡并获全。

【注】①胡贼：指少数民族入侵的军队。②委：丢弃。③辈：指同一类的人。④班：返回。

1．对句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（1分）

A ．值胡贼攻郡 值：赶上，遇上

B ．子令吾去 去：离去

C ．败义以求生 败：失败

D ．而敢独止 止：停，留下来 2．对句中加点虚词解释不正确的一项是（ ）（1分） A ．败义以求生 以：连词，相当于“来” B ．贼既至 既：副词，相当于“已” C ．而敢独止 而：连词，相当于“却”

D ．宁以我身代友人命 以：介词，相当于“凭” 3．把文中画线的句子译成现代汉语。（2分）

4．下列句中省略成分补充不正确的一项是（ ）（1分） A ．（吾）远来相视 B ．（我）宁以我身代友人命 C ．（却）而入有义之国 D ．（贼）遂班军而还

5．对故事中的荀巨伯所表现出的美好品德概括最恰当的一项是（ ）（1分） A ．英勇无畏 视死如归 B ．注重友情 舍己为人 C ．关心友人 热爱国家 D ．讲究义气 主持正义

6．反复阅读文段，用简要的语言概括这个故事。（60字左右）（4分）

（二）阅读课外文言文《陈元方舌辩袁公》回答7～12题（23分）

陈元方年十一时，候①

袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②

元方曰：“老父在太丘，强者绥③

之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④

往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动静，万里如一。周公不师⑤

孔子，孔子亦不师周公。”

【注释】①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。

④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤师：学习。

7．解释下面加点词语。（4分）

⑴久而益敬（ ） ⑵尝为邺令（ ） ⑶正行此事（ ） ⑷孤法卿父（ ） 8．文中画线句断句正确的一项是（ ）（1分） A 袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行 B 袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行 C 袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行 D 袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行 9．用现代汉语翻译下面的句子。（6分） ⑴强者绥之以德，弱者抚之以仁

⑵周旋动静，万里如一

⑶周公不师孔子，孔子亦不师周公

10．结合选文，简答问题。（4分） ⑴“正行此事”中的“此事”指的是什么？

⑵你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

11．从文段中可以看出陈元方和袁公两人怎样的性格特点？用词语简单概括。（4分）

⑴陈元方： ⑵袁公：

12．你从这个故事中受到什么启示？你觉得做人的原则应是怎样，请你简单谈谈。（4） （三）阅读课外文言文《王右军与谢太傅共登冶城》回答13～18题（18分）

王右军与谢太傅①

共登冶城②

。谢悠然远想，有高世③

之志。王谓谢曰：“夏禹勤王④

，手

足胼胝⑤。文王旰食⑥，日不暇给⑦。今四邻多垒⑧，宜人人自效，而虚谈废务⑨

，浮文妨要，恐非当今所适。”谢答曰：“秦任商鞅，二世而亡，岂清言致患耶？”（选自《世说新语》）

【注释】①谢太傅：谢安。②冶城：在今南京朝天宫一带。③高世：超脱世俗。④勤王：勤劳地处理国家事物。⑤胼胝：茧子。⑥旰食：晚食。⑦给：足。⑧四邻多垒：国家还处于战乱之中。⑨废务：不理国家的事务。

13．解释下列句中加点的词语。（2分）

学校： 班级： 姓名： 座号： ．．．．．．．．．．．．答．．．．．．．．．．．．．．．．题．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．

⑴宜人人自效：⑵非当今所适：

14．翻译下面的句子。（2分）

夏禹勤王，手足胼胝。

15．请用“／”为下面的句子标出朗读时的停顿位置。（2分）

谢悠然远想，有高世之志。

16．王羲之在谈论中表达的观点是什么？这与他日后成为大书法家有什么联？（4分）17．你已经学习了中国历史，秦二世灭亡是因为商鞅变法吗？（4分）

18．王羲之和夏安对事物的看法相同吗？王羲之的观点中有哪些地方值得我们学习？（4分）

（四）阅读课外文言文《白孝德阵斩刘龙仙》回答19～23题（22分）

史思明①引兵攻河间②，使骁将刘龙仙诣③城下挑战。龙仙恃勇，举右足加马鬃上，谩骂光弼。光弼④顾谓诸将曰：“谁能取彼者？”白孝德请行。……龙仙见其独来，甚易⑤之，谩骂如初。孝德瞋目谓曰：“贼识我乎？”龙仙曰：“谁也？”曰：“我，白孝德也。”龙仙曰：“是何狗彘！”孝德大呼，运矛跃马搏之。龙仙矢不及发，环走堤上，孝德追及，斩首，携之以归。贼众大骇。（选自司马光《资治通鉴》）

【注释】①史思明：唐玄宗时和安禄山一起叛乱的头领。②河间：古县名，在今河南省孟县南。③诣：到。

④光弼：李光弼，唐朝名将。⑤易：小看。

19．给加点的字注音。（4分）

①谩( )骂②瞋( )目③狗彘( ) ④大骇( )

20．解释加点的词。（6分）

①恃( )勇②运( )矛③顾( )谓诸将

④环( )走堤上⑤矢( )不及发⑥追及( ) 21．下面句中的“之”字各指代什么。（4分）

①甚易之（）②携之以归（）22．“也”往往表示判断。请找出文中两个带“也”的判断句。（2分）

①②

23．翻译。（6分）

①谁能取彼者？②是何狗彘！

③孝德瞋目谓曰：“贼识我乎？”

（五）阅读课外文言文《王蓝田性急》回答24～28题（15分）

王蓝田①性急。尝食鸡子，以箸刺之不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，扔

下地以屐齿碾之。又不得。嗔②甚，复于地取内口中，啮破即吐之。王右军③闻而大笑曰：“使

安期④有此性，犹当无一豪⑤可论，况蓝田邪？”（选自《世说新语》）

【注释】①王蓝田：王述，字怀祖，太原晋阳（今山西太原市）人，袭封蓝田侯。官至散骑常侍、尚书令。

②嗔：生气。③王右军：王羲之，字逸少。曾任右军将军。④安期：王述父王承的字。王承曾任东海内史、从

事中郎。⑤豪：通“毫”。当时士族名士尤重从容不迫，故王羲之对王述性急有此贬评。

24．给加点的字注音。（3分）

⑴以箸( )刺之不得⑵嗔( )甚⑶以屐齿碾( )之

25．“复于地取内口中”一句中“内”通字，意思是。（2分）26．翻译下面的句子。（2分）

嗔甚，复于地取内口中，啮破即吐之。

27．生活中你做过像王蓝田一样的事吗？从他身上你得到了什么启示？（4分）

28．《世说新语》是一部怎样的书？（4分）

（六）阅读课外文言文《学无早晚》回答29～33题（12分）

学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠①车敝②。

憩于涂③者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾，良马车駃④，其行不息，吾知其必

先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质也；作辍，其勤惰也。（张孝祥《于湖居士文集》）【注释】①瘠：音jí，瘦弱。②敝：破旧。③涂：通“途”。④駃：通“快”。

29．解释文中加点的字。（4分）

但：适：穷：质：

30．对“始勤终随”解释正确地一项是（）（1分）

A．刚刚勤奋接着又随随便便B．起初很勤奋后来就随便了

C．开始时很勤奋最后却又很松懈D．刚刚勤奋随便就松懈了

31．“吾知其必先于鸡鸣者矣”句中的“其”指代的内容是（）（1分）

A．二人B．良马车C．鸡鸣而驾者D．日中而驾者

32．翻译“作辍，其勤惰也”一句。（2分）

33．本文告诉我们一个怎样的道理？（4分）

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