一般疑问句讲解及专项练习

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一般疑问句和特殊疑问句_讲解及练习

一般疑问句和特殊疑问句_讲解及练习

一般疑问句和特殊疑问句_讲解及练习(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一般疑问句一、一般疑问句be动词(am /is主语+其他成分+主语+提问的词.否定:No,+主语+提问的词+not.Are you from Japan﹖Yes ,I am. / No, I'm not.Is her sister doing her homework now﹖Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a bank﹖Yes, he does. / No, he doesn't.Can you speak French﹖Yes, I can. / No, I can't.一般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Is your father a teacher Does Catherine like animals Can Jenny speak French2、2、往往读升调;3、译成汉语,都可以带上“吗”,例如上面三句可分别译为:你父亲是老师吗凯瑟琳喜欢动物吗詹妮会说法语吗二、例何将陈述句变成一般疑问句要将陈述句变成一般疑问句,可以遵循下列步骤:1.如句中有be 动词(am、is、 are、 was、 were can、may、must …)或助动词(do、does、did、 have、 had(完成时中))时,可直接将它们提到句首,句末打上问号即可。

主语为第一人称,应将其改为第二人称。

例: It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterdayTom's father can play the piano.→Can Tom's father play the pianoI have finished my homework.→Have you finished your homework2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

一般疑问句讲解及专项练习

一般疑问句讲解及专项练习

练习在阅读理解中找出并理解一般疑问句,提高阅读理 解能力。
04 一般疑问句常见错误及纠 正方法
主谓不一致错误
错误示例
Does he like playing football and swimming?
纠正方法
当主语为第三人称单数时,助动 词does应与主语保持一致,但 like应为原形。正确句子为: Does he like playing football and swimming? (他喜欢踢足球
助动词do/does的误用
当句子中有实义动词时,需要使用 助动词do或does来构成一般疑问 句,注意根据主语人称和数选择正 确的助动词。
否定回答中缩写形式的误用
在否定回答中,常使用缩写形式, 如aren't、isn't、don't等,注意 缩写形式的正确书写。
肯定回答中人称代词的误用
在肯定回答中,应使用相应的人称 代词以避免重复,如Are you a student? Yes, I am.
VS
与特殊疑问句关系
一般疑问句与特殊疑问句都是疑问句的一 种,但它们在结构和用法上有所不同。特 殊疑问句需要用特殊疑问词来引导,而一 般疑问句则不需要。此外,特殊疑问句的 回答通常比较具体,而一般疑问句的回答 则比较简单,通常用Yes或No来回答。
02 一般疑问句分类及用法
Be动词引导疑问句
Be动词置于句首
在省略句中构成一般疑问句
在省略句中,需要根据上下文语 境来判断省略的成分,并正确构 成一般疑问句。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
否定词使用不当
错误示例
Isn't he comes from China?

一般、特殊、选择疑问句专题讲解(附习题答案)

一般、特殊、选择疑问句专题讲解(附习题答案)

“一般疑问句”【概念】: 一般疑问句是指用Yes / No来回答的疑问句,读时要用升调。

eg: ---Is this your pencil 这是你的铅笔吗---Yes, it is. 是的,它是。

:--- Are those bananas 那些是香蕉吗--- No, they aren’t. 不,它们不是。

【结构】:1. 连系动词be +主语+其他回答时主语必须为相应的人称代词,且为主格形式。

肯定回答:Yes, 主语+ be.否定回答:No, 主语+ be not.be和not可缩写为:isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t【例句】①—Are they all here 他们都在这儿吗—Yes, they are. / No, they aren’t. 是的,他们都在。

/不,他们不在。

)②—Is your father a musician—No, he is.2. 情态动词+ 主语+动词原形+其他肯定回答:Yes, 主语+情态动词.否定回答:No, 主语+情态动词+ not.情态动词和not可缩写为:can’t, mustn’t, needn’t, shouldn’t.【例句】①— Can the boy play the guitar 那个男孩会弹吉他吗---Yes, he can. / No, he can’t. 是的,他会。

/ 不,他不会。

②—Can you swim—Yes, I can.[3. 助动词( Do / Does / Did)+主语+动词原形+其他肯定回答:Yes, 主语+ do / does / did.否定回答:No, 主语+ do / does / did+ not.(助动词和not也常用缩写形式:don’t, doesn’t, didn’t.【例句】①—Do you want to go to the movie 你想去看电影吗—Yes, I do. / No, I don’t. 是的,我想去。

(完整版)英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

(完整版)英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

一般疑问句用be动词(am /is主语+其他成分,+主语+提问的词.否定:No,+主语+提问的词+not.Are you from Japan﹖Yes ,I am./ No, I'm not.Is her sister doing her homework now﹖Yes, she is./ No, she isn't.Does he work in a bank﹖Yes, he does./ No, he doesn't.Can you speak French﹖Yes, I can./ No, I can't.一: 般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French?二: 如何将陈述句变成一般疑问句?1.如句中有be 动词(am、is、are、was、were can、may、must …)或助动词(do、does、did、have、had(完成时中))时,可直接将它们提到句首,句末打上问号即可。

主语为第一人称,应将其改为第二人称。

例:It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterday?Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?I have finished my homework.→Have you finished your homework?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

具体方法是:如果谓语动词是原形,则借do;如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式,则借does;如果谓语动词是过去式,则借did. 需要注意的是,借does或did后,原句的谓语动词要变回原形。

一般疑问句的讲解与练习

一般疑问句的讲解与练习

动词一、什么是动词:动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:The boy runs fast.(这个男孩跑得快。

)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。

)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类(一)行为动词:行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整,可以单独作谓语。

例如:I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。

)live,住行为动词分为:原形,三单,现在分词,过去式,过去分词(二)连系动词: 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。

)连系动词可具体分为三类:1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以注意。

例如:He is a teacher.(他是个教师。

)We are Chinese.(我们是中国人。

)用法归纳:我(I)用am,你(you)有are,他(he),她(she),它(it)用is,单数用is,复数用are,不可数用is2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:She looked tired.(她看一去很疲劳。

)I feel ill.(我觉得不舒服。

)Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。

)The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。

)The flowers smell sweet.(这些花闻起来很香。

)注意:表示“感觉”的词后面跟形容词。

一般疑问句讲解和练习

一般疑问句讲解和练习

Be+主语+其他部分?方法/步骤1:Be动词一般疑问句的基本形式:一般提问:Be+主语+其他部分?肯定回答:Yes,主语+be.否定回答:No,主语+be + not.备注:Be=be动词(am、is、are)例如一般提问:Is this your book?肯定回答:Yes,it is.否定回答:No,it isn't.备注:回答时必须将this变为it。

例如一般提问:Are you a teacher ?肯定回答:Yes,I am.否定回答:No,I'm not.注意:肯定回答Yes,后面的I am, you are, he is, she is, it is 等不能缩写。

否定回答No,后面可以缩写。

比如:I'm not,you aren't或you're not,he isn't 或he's not,she isn't或she's not,it isn't或it's not,we aren't或we're not,they're not’或they aren't等。

情态动词+ 主语+ 动词原形+ 其它部分?方法/步骤1:情态动词一般疑问句的基本形式:一般提问:情态动词+主语+动词原形+其他部分?肯定回答:Yes,主语+情态动词.否定回答:No,主语+情态动词+not.例如:一般提问:Can you speak English?肯定回答:Yes,I can.否定回答:No,I can't.助动词+ 主语+ 动词原形+ 其它部分?方法/步骤1:助动词一般疑问句的基本形式:一般提问:助动词+主语+动词原形+其他部分?肯定回答:Yes,主语+助动词.否定回答:No,主语+助动词+not.例如一般提问:Do you like English?肯定回答:Yes,I do.否定回答:No,I don't.一般疑问句总结:方法/步骤1:通常一般疑问句都是可以使用Yes或No做简单回答的。

(完整版)一般疑问句讲解(含练习和答案)

(完整版)一般疑问句讲解(含练习和答案)

一.将陈述句变成一般疑问句。

1. 看句中有没有be动词(am、is、 are、 was、 were)、助动词(do、does、did、have、 had)或情态动词(can、must、will、may等),如果有,将其提到句首,句末打上问号可。

例:(1)—It was rainy yesterday. —Was it rainy yesterday?(2)—Tom's father can play the piano. —Can Tom's father play the piano?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

具体方法是:如果谓语动词是原形,则借do;如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式,则借does;如果谓语动词是过去式,则借did. 需要注意的是,借does或did后,原句的谓语动词要变回原形。

例:(1) —Tom likes listening to music.—Does Tom like listening to music?(2) —Bill gets up at 6:30 every day. —Does Bill get up at 6:30 every day?二、一般疑问句的回答一般疑问句往往采用简短回答,共由三部分组成,对这三部分的确定可以概括例下:1.第一部分:不是Yes就是No。

(有时根据语气的不同,Yes可由Sure, Certainly(当然), Of course; No 可用never,not at all等代替)例:(1)—Can you help me? —Certainly.(当然)。

(2)—Have you been there? —Never.( 从来没有。

)2.第二部分:问谁答谁。

即答语中的主语须与问句的主语一致(但必须用主格代词)。

例:(1)—Does she clean her room every day? —Yes, she does.(2)—Is Anna′s father a doctor? —No,he isn′t.(如果主语是this that,回答时用it 代替,如果问句中主语these, those,回答时用 they 代替。

一般疑问句讲解及练习题

一般疑问句讲解及练习题

变一般疑问句二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法1、含be动词或情态动词的句子秘诀:一调二改三问号一调:即把句中的be或情态动词调到主语前;二改:改换主语称谓,即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等;三问号:句末的句号改为问号.Eg:6. I am an English teacher.→Are you an English teacher? Eg:7. We can speak English fluently.→Can you speak English fluently?做题步骤:(句子中是be动词,即是am, is, are)1、把be动词(am, is,are)或情态动词放在句首,剩下的照抄.2、人称变化:一变二、二变一、三不变.(第一人称变成第二人称、第二人称变成第一人称、第三人称不变化。

)I -——- You my ———your we -——you3、some 改成any4、句点改成问号。

把下列句子变成一般疑问句1.I am listening to music.2.Mike is a student。

3.They are in the zoo.4.There are some flowers in the vase.5.This is my sister。

6.We are sweeping the floor.7.There is an ostrich in the zoo.8.It is a beautiful park.9.It is a big map。

10。

You are a singer。

练习:将下列句子改成一般疑问句1.It is a lovely dog。

2.She is lovely girl.3.He is my father.4.They are Lily’s cousins.5.We are classmates.6.I am a doctor。

一般疑问句的讲解

一般疑问句的讲解

一般疑问句的讲解
1. 啥是一般疑问句呀?就比如“你吃饭了吗?”这就是个很典型的一般疑问句呀!它就是在问你一个问题,需要你给出是或不是的回答呢。

2. 一般疑问句是不是很简单易懂呀?像“今天天气好吗?”这样的句子,一下子就能明白是在询问天气情况呢。

3. 嘿,你说一般疑问句是不是经常出现在我们生活中呀?“你喜欢看电影吗?”这不就是和朋友聊天时常会说的嘛。

4. 一般疑问句有啥特点呢?就像“他会来吗?”这种,总是带着一种不确定,等着你来给出答案呀。

5. 哇,一般疑问句真的很有趣呢!比如说“这个蛋糕好吃吗?”,能引发大家对蛋糕味道的讨论呀。

6. 一般疑问句是不是特别实用呀?“你能帮我一下吗?”在需要别人帮忙的时候就派上用场啦。

7. 哎呀,一般疑问句真的到处都是呢!“明天要上学吗?”这可是学生们经常会问的呀。

8. 一般疑问句的作用可大了呢!像“你带钥匙了吗?”,能避免很多不必要的麻烦呀。

9. 一般疑问句难不难理解呀?“那本书你看过吗?”这样的句子,谁都能明白是在问啥吧。

10. 一般疑问句真的很重要呀!“你知道这件事吗?”没有它我们怎么交流很多信息呢。

我的观点结论:一般疑问句是我们日常交流中非常重要且常用的句式,它简单易懂又实用,能帮助我们获取信息、展开讨论、请求帮助等,我们一定要好好掌握它呀!。

一般疑问句和特殊疑问句_讲解及练习

一般疑问句和特殊疑问句_讲解及练习

一般疑问句和特殊疑问句_讲解及练习(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除一般疑问句一、一般疑问句be动词(am /is主语+其他成分+主语+提问的词.否定:No,+主语+提问的词+not.Are you from Japan﹖Yes ,I am. / No, I'm not.Is her sister doing her homework now﹖Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a bank﹖Yes, he does. / No, he doesn't.Can you speak French﹖Yes, I can. / No, I can't.一般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Is your father a teacher Does Catherine like animals Can Jenny speak French2、2、往往读升调;3、译成汉语,都可以带上“吗”,例如上面三句可分别译为:你父亲是老师吗凯瑟琳喜欢动物吗詹妮会说法语吗二、例何将陈述句变成一般疑问句?要将陈述句变成一般疑问句,可以遵循下列步骤:1.如句中有be 动词(am、is、 are、 was、 were can、may、must …)或助动词(do、does、did、 have、 had(完成时中))时,可直接将它们提到句首,句末打上问号即可。

主语为第一人称,应将其改为第二人称。

例: It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterday?Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the pianoI have finished my homework.→Have you finished your homework?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

一般疑问句用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。

其结构是be动词(am /is/are ) /助动词/情态动词+主语+其他成分通常回答为:肯定:Yes,+主语+提问的词.否定:No,+主语+提问的词+not.Are you from Japan﹖ Yes ,I am. / No, I'm not.Is her sister doing her homework now﹖ Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a bank﹖ Yes, he does. / No, he doesn't.Can you speak French﹖ Yes, I can. / No, I can't.一: 般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Is your father a teacher Does Catherine like animals Can Jenny speak French二: 如何将陈述句变成一般疑问句要将陈述句变成一般疑问句,可以遵循下列步骤:1.如句中有be 动词(am、is、 are、 was、 were)情态动词(can、may、must …)或助动词(do、does、did、 have、 had(完成时中))时,可直接将它们提到句首,句末打上问号即可。

主语为第一人称,应将其改为第二人称。

例: It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterdayTom's father can play the piano.→Can Tom's father play the pianoI have finished my homework.→Have you finished your homework2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

一般疑问句用Yes be动词(am /is主语+其他成分+主语+提问的词.否定:No,+主语+提问的词+not.Are you from Japan﹖Yes ,I am./ No, I'm not.Is her sister doing her homework now﹖Yes, she is./ No, she isn't.Does he work in a bank﹖Yes, he does./ No, he doesn't.Can you speak French﹖Yes, I can./ No, I can't.一: 般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Is your father a teacher Does Catherine like animals Can Jenny speak French 二: 如何将陈述句变成一般疑问句1.如句中有be 动词(am、is、are、was、were can、may、must …)或助动词(do、does、did、have、had(完成时中))时,可直接将它们提到句首,句末打上问号即可。

主语为第一人称,应将其改为第二人称。

例:It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterdayTom's father can play the piano.→Can Tom's father play the pianoI have finished my homework.→Have you finished your homework2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

具体方法是:如果谓语动词是原形,则借do;如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式,则借does;如果谓语动词是过去式,则借did. 需要注意的是,借does或did后,原句的谓语动词要变回原形。

一般疑问句讲解含练习和答案

一般疑问句讲解含练习和答案

一.将陈述句变成一般疑问句。

1. 看句中有没有be动词(am、is、 are、 was、 were)、助动词(do、does、did、have、 had)或情态动词(can、must、will、may等),如果有,将其提到句首,句末打上问号可。

例:(1)—It was rainy yesterday. —Was it rainy yesterday?(2)—Tom's father can play the piano. —Can Tom's father play the piano?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

具体方法是:如果谓语动词是原形,则借do;如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式,则借does;如果谓语动词是过去式,则借did. 需要注意的是,借does 或did后,原句的谓语动词要变回原形。

例:(1) —Tom likes listening to music.—Does Tom like listening to music?(2) —Bill gets up at 6:30 every day. —Does Bill get up at 6:30 every day?二、一般疑问句的回答一般疑问句往往采用简短回答,共由三部分组成,对这三部分的确定可以概括例下:1.第一部分:不是Yes就是No。

(有时根据语气的不同,Yes可由Sure, Certainly(当然), Of course; No 可用never,not at all 等代替)例:(1)—Can you help me?—Certainly.(当然)。

(2)—Have you been there?—Never.( 从来没有。

)2.第二部分:问谁答谁。

即答语中的主语须与问句的主语一致(但必须用主格代词)。

例:(1)—Does she clean her room every day? —Yes, she does.(2)—Is Anna′s father a doctor? —No,he isn′t.(如果主语是 this that,回答时用 it 代替,如果问句中主语these, those,回答时用 they 代替。

英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

英语⼀般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习⼀般疑问句⽤Yes或No作答的疑问句叫⼀般疑问句。

其结构是be动词(am /is /are ) /助动词/情态动词+主语+其他成分通常回答为:肯定:Yes,+主语+提问的词.否定:No,+主语+提问的词+not.Are you from Japan﹖Yes ,I am./ No, I'm not.Is her sister doing her homework now﹖Yes, she is./ No, she isn't.Does he work in a bank﹖Yes, he does./ No, he doesn't.Can you speak French﹖Yes, I can./ No, I can't.⼀: 般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French?⼆: 如何将陈述句变成⼀般疑问句?要将陈述句变成⼀般疑问句,可以遵循下列步骤:1.如句中有be 动词(am、is、are、was、were)情态动词(can、may、must …)或助动词(do、does、did、have、had(完成时中))时,可直接将它们提到句⾸,句末打上问号即可。

主语为第⼀⼈称,应将其改为第⼆⼈称。

例:It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterday?Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?I have finished my homework.→Have you finished your homework?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句⾸。

英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

英语一般疑问句和特殊疑问句的讲解及练习

一般疑问句用Yes be动词(am /is主语+其他成分主语+提问的词.否定:No,+主语+提问的词+not.Are you from Japan﹖Yes ,I am. / No, I'm not.Is her sister doing her homework now﹖Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a bank﹖Yes, he does. / No, he doesn't.Can you speak French﹖Yes, I can. / No, I can't.一: 般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French?二: 如何将陈述句变成一般疑问句?要将陈述句变成一般疑问句,可以遵循下列步骤:1.如句中有be 动词(am、is、 are、 was、 were can、may、must …)或助动词(do、does、did、 have、 had(完成时中))时,可直接将它们提到句首,句末打上问号即可。

主语为第一人称,应将其改为第二人称。

例: It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterday?Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?I have finished my homework.→Have you finished your homework?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

具体方法是:如果谓语动词是原形,则借do;如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式,则借does;如果谓语动词是过去式,则借did. 需要注意的是,借does 或did后,原句的谓语动词要变回原形。

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❖ 副词、介词短语、动词原形等) +?
❖ be: am are is were was
❖ 情态动词: can may must could ❖ 助动词: do does did
陈述句变一般疑问句
❖ 先找am, is, are, was, were或can放在最前面, (1 换 2 大 3 问号)
❖ 如没有则判断是否为过去式,是则动词改为原
You should protect our environment.
Homework
作业本: ❖ 分别用be动词 (are, is),情态动词(can),助动
词(do, does, did) 造句,用上陈述句,一般疑 问句,肯定回答和否定回答,不少于5句。
Yes,there are. No,there aren't.
一般疑问句语调为升调一般疑问句General question
概念 结构 变化 回答 语调
conception structure transformation answer intonation
Do you want to be an environmental volunteer? (环保志愿者)
❖ 5.Does your mother work in the cinema? ❖ No,she doesn't. ❖ 6.Are they going to take a trip? ❖ Yes,they are. ❖ 7.Did you go skating on your holiday? ❖ Yes,I did. ❖ 8.Did John read a book yesterday? ❖ No,he didn't.
一般疑问句的复习 (General question)
根据图片回答问题.
❖ 1Are you watching TV? ❖ Yes,I am. ❖ 2.Is he short and strong? ❖ No,he isn't. ❖ 3.Can Sarah do the dishes? ❖ Yes,she can./Sure./Of,course. ❖ 4.Do you go to school by bike? ❖ Yes,I do.
概念 :
简单地说,能用Yes / No(或相当于Yes / No) 回答的疑问句叫一般疑问句。 肯定回答:
Yes,主语+be (情态动词、助动词) 否定回答:
No,主语+be (情态动词、助动词)+ not. 缩写 (n’t ) (am not)
结构:

❖ be (情态动词、助动词)+主语+(名词、形容词、
形,句前加Did, ❖ 不是过去式则判断是否为第三人称单数,是则
动词改为原形,句前加Does, ❖ 不是第三人称单数,则句前加Do, ❖ some 变any。
There are some teachers in our classroom.
Are there any teachers in your classroom?
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