(精品)儿童的肺功能检查(包括学龄前儿童)课件
儿童肺功能检测及其意义
哮喘患者PEF昼夜波动率往往15%。
据PEF的昼夜波动率,结合临床症状,可 将非急性发作期和急性发作期哮喘病情 进行分级。
容量(升) TLC
ab
FEV1
FVC
MMEF = bc / ab c
RV
012345
动态肺参数
流速-容量
1s FEV 1
正常人FVC与VC接近
但在阻塞性肺疾病患者用力呼气时由于 胸腔内压增高,小气道提早闭合,可导 致FVC小于VC。
肺功能检测内容
肺容量 通气功能 换气功能 气道反应性:
支气管舒张试验 支气管激发试验 气道阻力 动脉血气分析
常规肺功能
肺容量
定义:肺容量是指肺内容纳的气体量, 是呼吸道和肺泡的总容量,反映了外呼 吸的空间。
四个基础容量
1、潮气容积(Tidal Volume, VT):平静呼吸时,每次吸入或 呼出的气量。
三、混合性通气功能障碍:
是指气流阻塞与肺扩张受限因素同时存 在所引起的通气障碍,可表现为阻塞为 主或以限制为主。
引起混合性通气功能障碍的常见原因: 结节病、肺结核、肺炎,支气管扩张、肺 源性心脏病。
阻塞性与限制性通气障碍的鉴别
气速指数=
最大通气量占预计值百分比 肺活量占预计值百分比
临床上评价通气功能障碍主要用FEV1占FVC 的百分比(FEV1/FVC%)及FEV1占预计值的百 分比(FEV1%Pred)这两项指标。 阻塞性疾病FEV1/FVC%减少
限制性病变FEV1/FVC%正常或增高
两种通气功能障碍都将导致FEV1%Pred的下降
通气功能障碍分型
一、阻塞性通气功能障碍:
一、第1秒用力呼气量(FEV1)和1秒率 (FEV1%或FEV1/FVC)
肺功能检测在儿科的临床应用ppt课件
咳嗽变异性哮喘的诊断
作为哮喘严重程度及预后的评估: 气道反应性高低与哮喘严重程度相平行
判断治疗效果的重要指标
注意事项: • 受试者在试验时病情应较稳定,不在急性发作 期,FEV1应>预计值的70%以上, <预计值的 60%禁忌。 • 受试前一天未用过-受体类药物,三天内未用过抗组胺 类药物。 FEV1下降值 > 基础值20% 为止 。
肺功能检测在儿科的应用
肺功能仪
肺功能学
呼吸解剖及生理
肺功能常用指标 肺功能检查的类型 肺功能报告解读及临床意义
一.肺通气功能
(一)肺容量 1.潮气量(TV):平静呼吸时每次吸入或呼出的气量. 一般为6-10ml/kg ,反映吸气肌功能。 2.补吸气量(IRV):平静吸气后所能吸入的最大气量. 3.补呼气量(ERV):平静呼气后能继续呼出的最大气量 . 4.残气量(RV): 补呼气后肺内不能呼出的气量.其与 肺总量的比值是判断肺内气体潴留的主要指标. 以上四种称为基础容积,彼此互不重叠.
呼吸流速容量示意图
PEF FEF75
流率
(升/秒)
FEF50 FEF25
容量(升)
PEF日间变异率:(表示每日或昼夜PEF的节律性变
最高PEF值 - 最低PEF值
化)
公式:
----------------------------------------------- 100%
½( 最高PEF值+最低PEF值)
2、达峰容积比:指达到呼气峰流速时呼 出的气体容积与呼气容积(潮气量)之 比,阻塞性患者VPEF↓↓/VE↓,故它 们的比值仍明显下降、限制通气障碍患 者(正常或增高),混合性通气障碍患 者(正常或增高)
潮气功能
儿童肺功能的检查ppt课件
肺阻力
17
中心阻塞频谱
c 1998
18
周边阻塞频谱
c 1998
19
儿童频谱
.
20
结构参数模型(>6岁)
c 1998
21
22
23
典型周边阻塞结构参数图
24
脉冲测试的信号
采用测试信号的优点
- 可重复产生 - 宽频率范围 - 反映更多的生理信息 - 无需病人配合
c 2001
25
IOS应用在学龄前儿童
1000 800 600 400 200 0 Morgan (646) Jaeger (646) Jaeger (Maid)
47
哮喘监护Asthma Monitor ®
PEF, FVC, FEV1, MEFx
Storing over a long periode ( Asthma diary book )
Ti/Ttot
吸气比
38
婴儿体积描记重要参数(2)
FRCp sReff sGeff Reff Geff
功能残气 特定的有效气道阻力 特定的有效气道传导率 有效气道阻力=sReff / FRCp 气道传导率=1 / Reff
d-EEL%
呼气末水平变化(<10%)
39
双阻断法顺应性(选件)
7-days trend controlling
Program able alarms
Trafic-light function
Registry of: Cough, dyspnoe, sputum,
Medication and event
48
The AM1 parameters
儿童肺功能的检测及临床应用PPT课件
儿童肺功能的重要性
儿童肺功能的正常与否,直 接影响到孩子的生长发育和 生活质量,因此,对儿童肺 功能的检测具有重要的临床 意义。
儿童肺功能检测的方 法
儿童肺功能的检测主要包括 肺活量测定、最大呼气流量 测定等方法,这些方法能够 全面、准确地评估孩子的肺 功能状态。
儿童肺功能异常的处 理
如果发现儿童肺功能异常, 应及时到医院就诊,由专业 医生进行诊断和治疗,以防 止病情进一步恶化。
未来,儿童肺功能检测将更 加智能化、个性化,可能通 过穿戴设备进行实时监测, 同时结合大数据和人工智能 技术,为每个孩子提供更精 准的肺功能评估和健康管理 方案。
临床应用的拓展方向
儿童肺功能检测的临床 意义
儿童肺功能检测可以早期发现 呼吸系统疾病,为医生制定治 疗方案提供依据,保障儿童健 康。Biblioteka 儿童肺功能检测技术的 创新
儿童肺功能检测与临床应用
掌握关键知识,优化儿童呼吸健康
作者: XX 汇报时间: 2024/02/25
目录
01 儿童肺功能概述 03 临床应用分析 05 常见问题解答 07 案例分享与讨论
02 检测方法介绍 04 检测结果解读 06 预防与保健措施 08 未来发展趋势
01 儿童肺功能概述
儿童肺功能基础知识
1 儿童肺功能定义
儿童肺功能是指儿童肺部进行气体交换的能力,
儿童肺功能检测方法
2
包括吸气、呼气和换气等过程,是评估儿童呼吸
儿童肺功能检测主要包括肺活量测定、最大呼气
系统健康的重要指标。
流量测定、气体扩散能力测定等,通过这些方法
可以全面了解儿童的呼吸状况。 3 儿童肺功能异常表现
儿童肺功能异常主要表现为呼吸困难、咳嗽、喘
儿童肺功能ppt课件
❖ 药物的选择 ß2 受体兴奋剂因作用快,使用剂量少、副作用小 而最为广泛使用,我院一般应用盐酸肾上腺素皮下注射,
½( 最高PF值+最低PF值)
100%
正常值: <5-10% , 最大应<15%
意义:大多数哮喘患者的PF存在明显的昼夜节
律 变化,清晨和晚上最低,中午和下午最高。
结合临床有助于判断哮喘病情严重度,指导其
用药 ,观察其转归。轻度异常 <20% 中度异常
20-30% 重度异常 >30% 。
ppt课件.
以上四种称为基础容积,彼此互不重叠. 图
ppt课件.
2
3
5.深吸气量(IC): 平静呼气后能吸入的最大气量, 判断吸气代偿能力.(=潮气量+补吸气量)
6.肺活量(VC): 最大吸气后能呼出的最大气量,判 断肺扩张能力的主要指标(=深吸气+补呼气)
7.功能残气量(FRC): 平静呼气后肺内含有的气 量.(=补呼气量+残气量)
ppt课件.
7
用力肺活量示意图
8
容
量
用 力
肺
活
量
一秒量
时间
ppt课件.
8
9
4.其他指标 (1)气速指数:反映气道阻塞或肺扩张受限的
指标: 最大通气量占预计值%
气速指数=-------------------------------------肺活量占预计值%
正常为1, <1提示有阻塞性损害, >1提示有限制 性损害
变异性大(重复性差)。
生长变化因素的影响。
ppt课件.
11
12
各指标受损程度的级别划分:
正常 >=80% ; 轻度损害60~79% ; 中度损害 40~59% ; 严重损害 <40% ;
医学交流课件儿童肺功能检查报告解读
医学交流课件儿童肺功能检查报告解读目录一、儿童肺功能检查报告概述 (2)1.1 什么是肺功能检查 (2)1.2 儿童肺功能检查的意义 (3)二、儿童肺功能检查前的准备 (3)2.1 检查前注意事项 (4)2.2 检查前的禁食与服药规定 (5)三、儿童肺功能检查的具体项目及解读 (6)3.1 呼吸肌力检查 (7)3.2 呼吸道阻力检查 (8)3.3 气体扩散能力检查 (10)3.4 肺通气量测定 (11)四、儿童肺功能异常的诊断与处理 (12)4.1 肺功能异常的分类与表现 (13)4.2 肺功能异常的原因分析 (14)4.3 肺功能异常的治疗方案 (15)五、儿童肺功能检查结果的应用与指导 (15)5.1 肺功能检查结果的临床意义 (16)5.2 肺功能检查结果对治疗方案的指导作用 (18)六、结论与建议 (19)一、儿童肺功能检查报告概述肺功能检查是评估儿童肺部健康状况的重要手段,对于早期发现呼吸道问题、干预治疗及监测病情进展具有关键作用。
本份儿童肺功能检查报告主要针对儿童的肺部通气功能、换气功能及呼吸系统的整体功能进行详细解读。
报告中详细记录了儿童的年龄、性别等基本信息,以及肺活量、一秒钟用力呼气量等关键肺功能指标。
通过对比不同时间点的检测结果,医生可以直观地了解儿童肺功能的动态变化,从而判断其健康状况及可能的疾病风险。
报告还包含了针对儿童肺功能异常的相应建议与指导,帮助家长及教育者更好地理解儿童肺部疾病的防治要点,为儿童的健康成长保驾护航。
1.1 什么是肺功能检查肺功能检查是一种通过测量肺部的生理功能来评估呼吸系统健康状况的方法。
这种检查可以帮助医生诊断和监测许多与肺部相关的疾病,如哮喘、慢性阻塞性肺病(COPD)、肺炎、肺纤维化等。
肺功能检查通常包括一系列的测试,以评估患者的吸气、呼气和肺活量等指标。
这些测试可以帮助医生了解患者的肺部功能是否正常,以及是否存在潜在的健康问题。
1.2 儿童肺功能检查的意义儿童正处在生长发育的关键阶段,其呼吸系统的功能和结构尚未成熟,容易受到外界因素的影响,如空气污染、感染等。
儿童肺功能检查PPT文档共29页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
பைடு நூலகம்
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
婴幼儿肺功能检测ppt课件
一秒率(FEV1/FVC)、最大呼气中期流量( MMEF)
呼气峰流速:最大呼气流量(PEF)
.
15
最大通气量(Maximal volumtary ventilation,MVV)
最大通气量是指在单位时间内以最深最快的呼吸所得到的最大通气 量,通常以每分钟计算。
FRC
RV
RV
VT ERV
图. 肺容积及其组成
.
9
肺容量测定内容主要包括: 肺活量(VC) 功能残气量(FRC) 残气量(RV) 肺总量(TLC) 残气/肺总量(RV/TLC)
.
10
(二)临床常用的 肺容积测定项目
肺活量(VC)
残气/肺总量(RV/TLC)。
.
11
1.肺活量(VC)
指深吸气后所能呼出的最大气量 。
改变
呼气流速 呼气流速
呼气流速
指标↓ 指标正常
指标↓
RV↑或正常 RV↓或正常 RV可正常,↑或↓
肺活量时
肺活量时
肺活量时
间>4秒
间<4秒
间≈4秒
.
25
(三) 时间-容量曲线
容量(升)
TLC
ab
FEV1 FVC
RV SVC
c
FVC
0 1 23 4 5
限制 阻塞 正常
时间(秒)
.
26
临床意义
评价通气功能障碍: 阻塞性疾病FEV1 /FVC%减少,曲线坡 度平坦,而限制性病变FEV1/FVC%正常 或增高,曲线陡峭,时间肺活量通常提 前完成。
.
46
(二)支气管激发试验
支气管激发试验包括吸入性的支气管激发试验 和运动激发试验
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Retrospective review of spirometry from 98 children 3-5 y, less than 30% fulfilled ATS criteria for both FVC and FEV1, (none under 4y)
• tE – 时间常数 (Crs, Rrs) – 呼吸驱动 – 潮气量 – 动态维护FRC 的情况
tPTEF /tE能反映呼吸驱动力 P0.1
• Ueda et al.J Pediatr. 1999;135:226-232
年龄对Tpef / Tex的影响
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0.0
0
1
2
❖ Vpef / Vex 达峰容量 / 呼气容量
❖ Ti / Te
吸呼时间比
Tpef / Tex 达峰时间 / 呼气时间
❖ 能反映呼吸道的阻塞信息:
婴儿 儿童 成人
❖ 是一个间接的指标 ❖ 有临床意义和研究价值
tPTEF /tE 的机理
Elastic recoil
• tPTEF
Post-insp muscles Driving pressure
❖ 对支气管激发有反映 Clarke et al. Pediatr
Pulmonol 1994;17:285-90
呼吸困难婴儿的tPTEF /tE
• Lødrup Carlsen et al. Eur Respir J 1995;8:1148-54
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0.0 Controls
摘自 N.Pride. Hughes and
Pride 1999
通气功能检查在学龄前儿童
❖ 成人的测试标准不适合学龄前儿童
开始用力呼气
➢ 吸气末没有停顿 ➢ 快速上升到最大峰流速 ➢ 外推容量 <5%, <0.15L or <0.1L
终止条件
➢ 呼气 6 秒以上 ➢ 出现呼气平台至少 1秒钟以上
重复性
❖ 42 早产儿 (21 插管) ❖ t PTEF /t E 与 CL 的相关性(%pred)
在插管婴儿中 ( r = 0.69, p < 0.005) , 在没插管婴儿 (r = 0.64, p < 0.02) ❖ 与 RL无关联
tPTEF /tE 可作为危险性观察指标
❖ 如果 tPTEF /tE 低,发生呼吸窘迫的危险性 3-4倍增加
➢ 2 次最大的 FVC (或 FEV1) 不超过 200ml or 5%
通气功能检查在学龄前儿童
❖ 学龄前儿童通气功能检查出现的共同难题
用力呼气之前不会吸饱气 用力呼气阶段太慢 没有把气吹完(过早终止呼气) 呼气时间不够长
学龄前儿童 (3-6岁)通气功能检查 最近发表的国际文献
❖ Eigen et al AJRCCM 2001
(二)肺功能检测指标
❖ 第一秒钟用力呼气容积(FEV1)、最大呼 气流速(PEF)、最大通气量(MVV)、用 力肺活量(FVC)等。
(三)如何监测哮喘严重度
❖ 正常小儿的FEV1和FEV1/FVC应为预计值的80% 以上,哮喘患儿常有不同程度的下降,其下降幅度 与哮喘病情严重程度呈正相关。
❖ (1)限制性:见于胸壁,胸腔及肺间质病变。主 要表现为VC(肺活量)、TVC、RV(残气容积) 低,而FEV1/TVC正常或增加。
❖ Arets et al ERJ 2001
Of 852 school age (5-19 y) children, only 15% met ERS/ATS criteria
❖ 文献的结论: 成人的通气功能测试规
如何改进学龄前儿童 的通气功能检查?
❖ 小孩往往能吹得很用力或很长时间,但不能同时 满足这两个条件
❖ 限制性:男孩:2岁,肺炎住院第2天, ❖ 肺部听诊有细湿罗音,
❖ 胸片示炎性渗出及右上肺不张。
❖ 潮气量:4.4 ml/kg,下降。吸呼比:0.85, 达峰时间比(TPTEF/TE):43.1%,达峰 容积比(VPEF/VE):41.0%。
❖ 男孩,18个月,肺炎住院第2天,
❖ 肺部听诊有细湿罗音,
❖ (2)阻塞性:见于哮喘、慢支、肺气肿等气管— 支气管疾病,主要表现为RV,RV/TVC增加, FEV1/FVC减低。
30例儿童哮喘缓解期肺功能测定的临 床意义
福建省妇幼保健院儿科 (350001)王世彪 应鄂华 王子敬 王永宽 福建省福州儿童医院 唐素萍 华云汉
❖ 目的 对缓解期哮喘患儿进行肺功能测定,观察其肺功能损害指标, 以指导临床防治工 作。
儿童的肺功能检查
(包括学龄前儿童)
适合儿童的肺功能检查
(包括学龄前儿童)
❖ 拟人化的检查画 ❖ 严格的质量控制 ❖ 尽量少的配合、快速
检查
通气功能评估
最大通气量测试界面
PEF最大呼气流速限制(重要参数)
流速 (l/s)
10
儿童常见的用力配
8
合问题对PEF的影
响(不包括吸气不
6
够的影响)
4
2
0 01234567
258 healthy children, 82% success
❖ Vilozni et al AJRCCM 2001
112 healthy children, 62% success
❖ Marostica et al AJRCCM 2002
38 children with CF, 87% success
❖ 结论 缓解期哮喘患儿仍伴有小气道功能损害,提示缓解期气道炎症仍持续存在。
小结
❖ 学龄前儿童的通气功能检查是可行的 ❖ 成人的测试规范是不适合的 ❖ FEV1 可能不再是合适的观察指标 ❖ 可以从现有的大部分通气功能仪获得 ❖ 需要进一步研究哪些是最佳指标
婴儿肺呼吸功能的特点
❖ 潮气量小 ❖ 肺容量小 ❖ 呼吸频率快 ❖ 气管狭窄 ❖ 不易配合
❖ 男孩,3岁,哮喘发作时。
❖ 双肺满布哮鸣音。
❖ 潮气量:8.6ml/kg,吸呼比:0.53,呼气时间 延长。达峰时间比(TPTEF/TE):.5.5%, 达峰容积比(VPEF/VE):9.1%,严重下降。 呼气降支明显向内凹陷,斜率下降。
❖ 同一病人吸入β-受体兴奋剂后 25分钟
❖ 临床症状明显好转。
❖ 如果 TE <1s 就不能得到 FEV1 (目前市场上大部 分仪器都有这个问题!!)
❖ F因E为V1往在往学数龄据前非儿常童接中近可F能V没C 有独特的意义了, ❖ 在幼年期(Ranganathan, Ped Pulm 2002) ,使用
FEV0.75 或 FEV0.5 也许可能更适合学龄前儿童 ❖ 注意:
❖ 胸片有炎性渗出。
❖ 潮气量:8.0 ml/kg,吸呼比:0.74, 达峰 时间比(TPTEF/TE):17.3%,达峰容积比 (VPEF/VE):19.1%,明显下降。流速-容 量环斜率下降。
❖ 同一男孩,肺炎治疗2周后,咳嗽消失, ❖ 肺部罗音消失,
❖ 胸片渗出影吸收
❖ 潮气量:8.3 ml/kg,吸呼比:0.80,达峰时 间比(TPTEF/TE):29.8%,达峰容积比 (VPEF/VE):30.2%,较治疗前明显上升。
容量 (l)
一秒量 FEV1(重要参数)
与用力配合成度无关(成人) 是敏感性和可重复性两者之间最好
的选择 是气道激发和舒张实验主要判断指
标
在获得 FEFV 曲线时的常见错误
曲线 1 a) 开始慢 PEF 迟出现, 在低肺容量时获得PEF, 因此比曲线2 数据要低
b) 过早终止, 在到达RV 之前, 伴随着 FVC 和 过高的 MEF50 和 MEF25 , (比曲线2 测得数据高)
潮气呼吸法Tidal Breathing
潮气呼吸典型图谱
Typical flow-volume curves
Expiration
a
b
Inspiration
c
d
e
f
潮气呼吸环重要参数
❖ VT ❖ BF ❖ MV
潮气量 (7-15ml/kg) 呼吸频率
每分通气量
❖ Tpef / Tex 达峰时间 / 呼气时间
一定要在报告中报告每条测试曲线的FET,从而 帮助我们找到 ‘b量参数相比,变异更大,但是可能 是呼吸道类疾病的敏感性指标
❖ 由于需要完整的呼气,有很高的失败率 ❖ 如果FVC稳定,测试结果是有意义的 ❖ FEF25-75% 或 FEF50 -75% 可能比FEF50 or
数据低往往与会并发呼吸窘迫症
❖ 新生儿 tPTEF /tE 低有可能是:
母亲在怀孕期吸烟 家里有遗传性哮喘史 孕期高血压
(Stick et al. Lancet 1996;348:1058-64)
潮气呼吸环检查 临床实例
• 正常:男孩,3岁,无呼吸道 疾病无家族中吸烟或哮喘史。
• 潮气量:7.3ml/kg,吸呼比: 0.66,达峰时间比 ( TPTEF/TE):35.1%, 达 峰 容 积 比 ( VPEF/VE): 34.3% 。
❖ Nystad et al Thorax 2002
652 children local nurseries, 92% success
❖ Aurora et al ERJ 2002 (abstract)
43 children, 65% success (FET >1s), 91%(FET
所遭遇到的困难
– 吸气后呼吸肌活动 的衰退程度
– 呼气用力的程度
Pressure
– 呼气阻力的模式