申报科研基地申报材料
某场馆申报科普教育基地材料
某场馆申报科普教育基地材料尊敬的评委们：我代表某场馆，向贵单位申报成为科普教育基地。
以下是我们的申请材料：一、场馆概况：某场馆是一家专注于科学传播和科普教育的机构。
我们的使命是通过举办丰富多样的展览和活动，激发公众对科学的兴趣和探索精神。
场馆展览室面积达5000平方米，包含多个主题区域，如物理、化学、生物、天文等，展示了各种科学原理和实验，让观众可以亲身体验和参与其中。
二、教育资源：作为科普教育基地，我们拥有丰富的教育资源。
场馆内设有专门的教育活动室，用于组织科学实验、讲座、工作坊等教育活动。
场馆聘请了一批经验丰富、热爱科学的科普讲解员，为参观者提供有趣、互动的科普解说，并解答他们的问题。
我们还与多所学校建立了合作关系，定期举办科技竞赛和夏令营活动，培养孩子们的科学兴趣和创新意识。
三、创新展览和活动：为了吸引更多的观众，我们不断推出创新的科普展览和活动。
比如，我们开设了“科学探索之旅”展览，利用虚拟现实技术将观众带入科学家的实验室，让他们亲身体验科学研究的过程。
此外，我们还定期举办专题展览，如“未来科技展”、“生命科学展”等，展示最新的科技成果和科学研究进展。
我们也注重与其他科普机构的交流合作，邀请国内外知名科学家来场馆参观、讲座，为观众带来全球前沿科学知识。
四、公众影响力：作为科普教育基地，我们注重提高公众的科学素养和科学意识。
我们与多家媒体合作，进行科普宣传，组织科学知识竞赛和科普演讲活动。
我们还与学校、社区等组织开展科普活动，如科学展览、科学沙龙等，引导公众走近科学，了解科学。
我们的教育活动和展览已经吸引了大量观众，收到了积极的反馈和评价。
五、未来发展：作为未来科普教育基地，我们将继续致力于提升科学传播的质量和影响力。
我们计划扩大场馆规模，增加更多的展示区域和互动设备，为观众提供更丰富的科学体验。
我们还将继续拓展与学校、科研机构的合作，开展更多的科普教育活动。
同时，我们也将积极参与国内外科普交流合作，推广科学知识和科普教育理念。
省级科普基地申请书
省级科普基地申请书一、申请基地背景和目标近年来，我省科技创新取得了长足发展，科普教育也得到了广泛重视。
为了进一步推动科普事业的发展，提高公众的科学素养，培养科学精神，特申请成立省级科普基地。
本省具备丰富的科技资源和优质的科普教育队伍，拥有一流的科研机构和高水平的科学人才。
成立省级科普基地，将为加强科普教育、推动科技创新、提高公众科学素养提供有力支持。
本基地的目标是组织开展科普教育活动，向公众普及科学知识，增强公众对科技创新的理解和认同，培养科学精神和创新意识，促进科技与社会的交流与合作。
二、基地建设和功能1. 基地建设本基地计划选址在省会城市的科技园区内，建设面积约10000平方米的科普展示馆和配套的科普教育中心。
科普展示馆将以现代科技手段展示科学知识和科技成果，配套的科普教育中心将组织开展科普教育培训、科学实验活动等。
2. 基地功能（1）科普展示：利用现代科技手段，通过场景模拟、虚拟实境等方式，生动形象地向公众展示科学知识和科技成果，提升公众科学素养。
（2）科普教育培训：组织开展面向学校、社区和企事业单位的科普教育培训，培养科学精神，提高科学素养。
（3）科学实验活动：开展寓教于乐的科学实验活动，激发公众对科学的兴趣和探索精神。
（4）科研交流与合作：组织科研人员与公众的交流活动，促进科技与社会的互动，推动科技创新。
三、基地管理与运营1. 基地管理机构本基地将设立专门的管理机构，负责基地的日常管理和运营工作。
管理机构将由省科技厅牵头，吸纳来自科研机构、高校、科普组织等相关单位的专业人才组成。
2. 基地运营方式（1）票务管理：基地将实行线上线下相结合的票务管理方式，通过官方网站和线下售票点进行门票销售。
（2）展览展示管理：基地将定期更新科普展览内容，确保展示内容的新颖和吸引力。
（3）教育培训管理：基地将与学校、社区等合作，开展面向不同人群的科普教育培训活动。
（4）活动策划与推广：基地将定期组织科普主题活动，并通过媒体、社交平台等渠道进行推广。
2023年中小学生科学实践教育基地申报流程
2023年中小学生科学实践教育基地申报
流程
一、申请资格要求
1. 申请机构必须是合法注册的中小学、科研机构或非营利组织；
2. 申请机构需具备相应的教学和科研基础设施；
3. 申请机构需有资质和经验，能够提供高质量的科学实践教育。
二、申请材料准备
1. 申请机构的基本信息，包括机构名称、注册地点、联系方式等；
2. 申请机构的教学和科研基础设施情况，如实验室、仪器设备等；
3. 申请机构的教师和研究人员情况，包括资质、经历等；
4. 申请机构过去的科学实践教育成果和经验；
5. 其他相关证明文件或材料。
三、申报流程
1. 填写申请表：按照指定格式填写申请表，并附上所需的申请
材料；
2. 提交申请表和材料：将填写好的申请表和所需材料提交至指定的申请办公室；
3. 材料审核：申请机构的申请材料将经过审核，审核结果将以书面形式通知申请机构；
4. 现场考察：申请机构通过审核后，将进行现场考察以核实申请机构的实际情况；
5. 审批决定：根据材料审核和现场考察的结果，申报机构将收到最终的审批决定；
6. 公示公告：申请机构如获得核准，将在指定媒体或网站上公示公告。
四、申报截止日期
申报截止日期为2022年12月31日。
五、申报结果公示和资助
1. 申报机构如获得核准，将根据实际情况获得相应的资助；
2. 申请机构的申报结果将在指定媒体或网站上公示。
以上为2023年中小学生科学实践教育基地申报流程，具体细节请参阅相关文件和指南。
教育科研实验基地申报材料-概述说明以及解释
教育科研实验基地申报材料-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述教育科研实验基地作为教育领域的重要组成部分，是推动教育科研发展和创新的重要平台。
申报教育科研实验基地的目的在于促进教育科研机构的建设和发展，提高教育科研的水平和质量，推动教育改革与发展。
申报材料是申请者向有关部门提供的一个必要的文件，它涵盖了申请者对教育科研实验基地建设的计划、目标、资源等方面的详细描述。
本文将从教育科研实验基地的定义和背景入手，探讨申报材料的重要性和组成要素，最后总结教育科研实验基地申报的意义，并提出申报材料编写的建议和未来发展方向。
在教育领域，科研实验基地起到了重要的作用。
它不仅提供了开展教育科研实践的场所和条件，还为教育研究人员提供了一个广阔的平台，激发他们的研究热情，并推动他们在学术界取得更多的成果。
教育科研实验基地可以是一个独立的实验室，也可以是一个与教育机构联合设立的科研平台。
无论是哪种形式，它都应具备先进的科研设备、丰富的教育资源和优秀的研究团队，以支撑教育科研的创新和实践。
申报教育科研实验基地需要递交一系列材料。
这些申报材料的编写对于申请者来说至关重要。
申报材料不仅体现了申请者对教育科研实验基地建设的理解和规划，还包括了申请者的申报动机、研究计划、资源配置等方面的内容。
通过合理编写申报材料，可以准确地向有关部门传达申请者对教育科研实验基地建设的想法和愿景，同时也提供了可行性分析和评估的依据。
在本文的后续部分中，我们将深入探讨教育科研实验基地申报材料的重要性和组成要素，以及申报材料编写的建议。
希望通过这篇文章的撰写，能为申报教育科研实验基地的人员提供一定的帮助和指导，从而更好地推进教育科研实验基地的发展。
1.2 文章结构文章结构是指文章的组织与布局方式，是整篇文章的骨架和框架。
一个良好的文章结构能够帮助读者更好地理解和吸收文章内容，同时也可以让文章逻辑更加清晰和有条理。
本节将介绍本文的文章结构。
本文的文章结构主要分为以下几个部分：1. 引言：作为文章的开篇，引言部分主要包括概述、文章结构和目的。
教育科研基地校申报材料-概述说明以及解释
教育科研基地校申报材料-概述说明以及解释1.引言1.1 概述教育科研基地是指在教育领域中，为推动教育改革和发展，提高教育教学水平，开展教育科研活动而设立的专门机构或场所。
教育科研基地作为教育系统中的重要组成部分，承担着为教师提供继续教育和培训的功能，促进教育理论与实践相结合的研究探讨，推动教育创新和教学改进的重要任务。
教育科研基地的申报材料十分重要，它不仅反映了学校对教育科研工作的重视程度，更是评估教育科研基地资格和水平的重要依据。
构建一个有实力、有特色的教育科研基地，需要校方充分了解申报流程和要求，并将其整体规划纳入学校的教育发展战略中。
本文将首先介绍教育科研基地的定义和背景，包括其存在的意义和由来；其次，探讨教育科研基地的重要性和作用，以及对教育教学改进的积极影响；最后，将详细阐述教育科研基地的申报流程和要求，并提出教育科研基地未来的发展方向。
通过本文的撰写，旨在全面了解教育科研基地的意义和作用，并为学校申报教育科研基地提供可行性建议和操作指南。
深入挖掘和分析教育科研基地的相关问题，有助于进一步提高教育教学质量，促进学校的可持续发展。
同时，也有助于推动教育实践与理论的融合，不断推动教育创新，为教师和学生创造更好的学习和成长环境。
1.2 文章结构文章结构是指文章的组织方式和分段结构，它对于整篇文章的逻辑性和条理性起到了至关重要的作用。
本文将按照以下结构进行组织：第一部分引言将包括三个方面内容。
首先，我们将在引言中概述本文的主要内容和研究对象，即教育科研基地的申报材料。
通过概述，我们可以让读者对本文的总体情况有一个初步了解。
其次，我们将介绍本文的整体结构安排，即接下来各个章节的主要内容和组织方式。
这样可以帮助读者掌握整篇文章的大致脉络和逻辑关系，在阅读过程中更容易理解。
最后，我们要明确本文的目的。
即我们希望通过撰写教育科研基地校申报材料这一文章，向读者介绍教育科研基地的定义、背景以及其重要性和作用，并提供申报流程和未来发展方向的相关内容。
某场馆申报科普教育基地材料
某场馆申报科普教育基地材料尊敬的评审专家：首先感谢您抽出时间来审阅我们提交的申请材料。
我代表某场馆，向您提交申请，希望成为科普教育基地。
以下是我们的申报材料。
一、场馆概况某场馆成立于2010年，位于市中心区域，占地面积约5000平方米，拥有多个展厅和活动场地。
我们致力于通过展览、讲座、科普活动等方式，向公众普及科学知识，提高公众的科学素养和科学意识。
二、场馆设施1. 多功能展厅：能够举办各类科普展览和活动，可容纳大量观众参与。
展厅内配备现代化的多媒体设备，提供更好的观展体验。
2. 实验室和工作坊：用于组织科普实验和手工制作活动，让观众亲身参与，增强科学学习的趣味性和互动性。
3. 多媒体教室：配备投影设备和音响系统，用于举办科普讲座、培训等活动。
4. 交流休闲区：为观众提供休息、交流的空间，促进观众之间的交流和互动。
三、科普教育基地申报说明1. 科普教育宗旨：某场馆的科普教育宗旨是普及科学知识，提升公众科学素养，推动科技文化普及。
2. 教育活动形式：通过举办主题科普展览、科普讲座、科普实验等方式，向不同年龄层次的观众进行科普教育；3. 教育内容丰富：内容涵盖物理、化学、生物、地理等多个学科领域，覆盖多个层面的科普知识；4. 教育目标明确：旨在提高公众的科学素养水平，培养更多科技人才，推动科技进步和社会发展。
四、教育基地建设规划1. 完善的教育项目：推出多样化的科普教育项目，包括面向学校的科普教育课程、面向社区的科普知识普及、面向企业单位的科技文化交流等；2. 专业的教育团队：组建专业的科普教育团队，包括科学教育专家、科研人员、教育工作者等；3. 观众服务体系：建立完善的观众服务体系，包括科普教育咨询、导览服务、科普教育资源提供等；4. 教育环境改造：不断改善场馆的硬件设施和软件服务，提升科普教育基地的教育环境品质。
五、科普教育基地建设预期成果1. 提高科学素养：通过科普教育活动，提高社会公众对科学的认识和理解，促进科学素养的提升；2. 增强科技交流：成为科学研究人员、科研机构、学术团体和社会大众交流的平台，促进科技成果的传播和应用；3. 培养科技人才：培养更多对科学感兴趣并有志从事科技领域工作的优秀青少年和科技人才。
基地申请书
基地申请书
尊敬的基地管理部门：
我是一名热爱科学研究的青年科学家，现在希望申请贵基地作为我的研究基地。
我在大学攻读生物学专业，毕业后一直从事生物医学研究工作，有丰富的实践经验和研究成果。
我对贵基地的设施和资源印象深刻，相信这里将是我未来研究的理想场所。
我计划在贵基地开展关于癌症治疗的研究项目，希望能够利用贵基地的先进设
备和实验室条件，开展细胞治疗方面的研究。
我对这一领域有着浓厚的兴趣，也有一定的研究基础，相信在贵基地的支持下，我能够取得更多的突破和成果。
除了研究项目，我还愿意积极参与贵基地的科研交流活动，与其他研究人员进
行合作，共同促进科学研究的发展。
我相信通过与其他研究人员的交流和合作，我能够不断提升自己的研究水平和能力。
我希望能够得到贵基地的支持和认可，成为贵基地的一员，为科学研究事业贡
献自己的力量。
我将努力工作，不辜负贵基地对我的信任和支持。
最后，我衷心感谢贵基地对我的关注和支持，期待能够得到贵基地的认可和青睐。
谢谢！
此致。
敬礼。
申请人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
博士后工作基地站申报材料
博士后工作基地站申报材料以下是博士后工作基地站申报材料的一份示例：[博士后工作基地站申报材料]申请人信息：姓名：XXX性别：XXX出生年月：XXX求职信联系方式：XXX工作经历：XXX学术成果：XXX一、申请目的作为博士后工作基地站的申请人，我希望在该基地站深化我的科研能力，拓展自己的学术视野，并为学术界做出突出贡献。
通过在该基地站的工作，我计划进一步完善我的学术研究，并与各方合作伙伴共同推动学科发展和创新。
二、研究计划1. 研究背景和问题阐述在我过去的科研工作中，我专注于XXX领域的研究，主要关注XXX问题。
鉴于当前领域的挑战和需求，我计划在该基地站开展进一步的研究，深入探索XXX的核心问题，并寻求解决方案。
2. 研究目标和意义我计划在该基地站的研究中，设定以下目标：（1）深入了解XXX问题的本质和挑战，为解决方案提供科学依据；（2）开展实证研究，验证新的理论和方法的可行性与有效性；（3）推广研究成果，促进学术交流和学科进步。
通过实现上述目标，我的研究将为该领域的发展提供重要的理论和实践指导，并在学术界产生广泛影响。
3. 研究方法和计划为了实现上述目标，我计划采取以下研究方法和计划：（1）文献综述：对该领域的相关文献进行全面梳理和分析，为研究提供理论基础；（2）实证研究：通过实地调研、数据收集和分析，验证新的理论和方法的有效性；（3）合作交流：与其他学术机构、研究团队和专家合作，共同开展学术交流和合作研究。
研究计划将按照以下步骤进行：（1）确定研究课题和目标；（2）开展文献综述，构建研究框架和理论模型；（3）实地调研，收集和整理相关数据；（4）数据分析和结果解释；（5）论文撰写与学术交流。
三、研究条件和支持需求作为博士后工作基地站的申请人，我希望能够得到以下支持和条件：（1）提供研究经费，支持实地调研和数据分析等需要；（2）提供科研设备和实验室资源，保障研究条件；（3）提供合适的工作空间和生活保障；（4）提供学术交流和合作的机会，促进学术成长和创新能力提升。
教科研基地申报材料
教科研基地申报材料一、基地基本情况介绍本教科研基地位于XX学校，拥有良好的教学环境和丰富的教育资源。
基地以培养优秀教师和提升教育教学质量为目标，积极开展各类教科研活动，为学校教育教学的改革和发展做出了重要贡献。
二、教科研成果展示近年来，本教科研基地在教育教学研究方面取得了丰硕的成果。
我们积极开展课堂教学改革，推广新的教育理念和教学方法，提高教师的教学水平和学生的学习效果。
同时，我们还注重教育科研的实践探索，开展了一系列具有创新性和实用性的研究项目，为学校的教育教学改革提供了有力的支持。
三、教科研团队介绍本教科研基地拥有一支高素质、专业化的教科研团队。
团队成员具有丰富的教育教学经验和较高的学术水平，他们致力于教育教学研究和实践探索，为基地的发展贡献了自己的力量。
同时，我们还注重团队建设，通过定期的培训和交流活动，提高团队成员的综合素质和创新能力。
四、基地硬件设施情况本教科研基地拥有先进的硬件设施和丰富的教育资源。
我们配备了现代化的教学设备，如多媒体教室、计算机室、实验室等，为教师和学生提供了良好的教学和学习环境。
同时，我们还注重资源的共享和利用，通过建立教学资源库和在线学习平台，方便教师和学生获取优质的教学资源和进行在线学习。
五、教科研工作计划与方案本教科研基地制定了详细的工作计划和方案，以确保各项教科研活动的顺利开展。
我们将根据学校教育教学改革的需求和教师专业发展的需要，制定针对性的研究项目和培训计划，提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时，我们还注重与国内外教育机构的合作与交流，引进先进的教育理念和教学方法，推动学校教育教学改革的深入发展。
六、教科研经费预算与使用情况本教科研基地将根据实际需要合理安排经费预算和使用情况。
我们将确保经费的合理使用和有效管理，为教科研活动的顺利开展提供必要的资金支持。
同时，我们还将建立健全的经费管理制度和监督机制，确保经费使用的透明度和规范性。
七、教科研成果推广与应用计划本教科研基地将积极推广和应用研究成果，促进学校教育教学质量的提升。
科研申报材料范文
科研申报材料范文尊敬的评审专家：我是xxxx学校xxxx专业的一名学生，非常荣幸能够有机会向您提交我在科研项目申报中所需的材料。
本次申请课题为xxxx。
1.申请人基本情况：我是一名xxxx专业的学生，研究方向为xxxx。
在大学期间，我通过参与多个科研项目，积累了较为丰富的实践经验。
我热爱科学研究，执着于为实现xxxx方面的突破而努力。
同时，我还通过参加学术会议、发表论文等形式积极进行学术交流，提高自己的学术水平。
2.课题背景与意义：xxxx课题的研究背景建立在xxxx的基础上，对于解决xxxx方面的问题具有重要的意义。
目前在xxxx方面还存在一些亟待解决的问题，对于xxxx的发展具有很大的局限性。
本课题将针对这些问题展开研究，提出创新解决方案，为xxxx的推进和发展做出重要贡献。
3.研究目标与内容：本课题的研究目标是xxxx。
为了达到这一目标，我们将重点研究xxxx，并通过xxxx方法，进行xxxx方面的实践。
具体的研究内容包括xxxx。
4.研究方法与技术：本课题的研究方法主要包括xxxx。
我们将通过综合运用xxxx技术，同时结合xxxx方法进行研究，以获得准确的实验数据和结果。
同时，还将运用xxxx技术对数据进行分析和处理，为后续的研究提供有力的支持。
5.预期成果与创新点：本课题的预期成果为xxxx。
我们将通过对xxxx的深入研究，得出比较准确的结论，并提出xxxx。
这将有助于xxx的推进，并具有一定的创新性，对于xxxx具有重要的启示作用。
6.时间计划：本课题的研究计划如下：- 第一阶段：xxxx（时间段）- 第二阶段：xxxx（时间段）- 第三阶段：xxxx（时间段）- 第四阶段：xxxx（时间段）7.预期效益与应用前景：本课题的研究将对xxxx产生重要的应用前景。
通过我们的研究成果，可以为xxxx提供有力的支持和指导，并为xxxx方面的发展提供新的思路和方法。
预计在xxxx方面将产生重要的实践价值和社会效益。
某场馆申报科普教育基地材料
某场馆申报科普教育基地材料某场馆申报科普教育基地材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的评审专家：我们场馆致力于科普教育，提高公众的科学素养，特此申报科普教育基地。
以下是我们场馆的基本情况、教育理念、师资力量、教学资源、教学活动、学生成果和未来发展规划等方面的情况，供您参考。
一、基本情况我们场馆位于市中心，交通便利，环境优美。
场馆占地面积约XX平方米，拥有多个展厅和实验室，可同时容纳数百名观众参观学习。
二、教育理念我们场馆的教育理念是“科学、创新、实践、探索”，旨在通过科普教育，培养青少年的科学素养和创新能力，提高他们的综合素质和社会责任感。
三、师资力量我们场馆拥有一支高素质、专业化的教师团队，其中多名教师拥有博士学位和丰富的教学经验。
此外，我们还聘请了一批行业专家和学者担任兼职教师，为学生提供更加全面和专业的指导。
四、教学资源我们场馆拥有丰富的科普教育资源，包括各种实验器材、模型、展品、图书和音像资料等。
此外，我们还与多家科研机构和企业合作，共同开发和推广新的科普教育产品。
五、教学活动我们场馆的教学活动形式多样，包括科普讲座、实验课程、小组讨论、互动游戏等。
我们还定期组织学生参加各种科技竞赛和实践活动，让他们在实践中学习和成长。
六、学生成果在我们的教育下，许多学生在科技竞赛中取得了优异成绩，还有一些学生获得了专利或发表了学术论文。
此外，我们还注重培养学生的创新思维和创业精神，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
七、未来发展规划未来，我们将继续加强师资队伍建设，提高教学质量和水平。
同时，我们将不断拓展新的科普教育领域和活动形式，为学生提供更加丰富和全面的学习体验。
我们还将加强与国内外其他科普教育机构的合作与交流，共同推动科普教育事业的发展。
最后，我们诚挚地希望评审专家能够给予我们支持和指导，让我们共同为科普教育事业的发展做出贡献。
此致敬礼！XXX场馆申报团队。
教育科研实验基地申报材料
教育科研实验基地申报材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教育科研实验基地是为了促进教育事业发展和推动科研成果转化而设立的重要平台。
为了更好地推动教育科研实验基地建设，我们准备了以下申报材料，希望能够得到有关部门的支持和认可。
一、基地概况我们的教育科研实验基地位于市中心，占地面积达到5000平方米，具有现代化的教学设备和实验设施。
基地主要包括教学楼、实验室、图书馆、会议室等功能区域，能够满足师生的学习和科研需求。
二、基地定位我们的教育科研实验基地定位为高水平教育科研机构，主要服务对象是高等教育机构、科研院所和企业单位。
我们致力于开展前沿教育科研工作，推动教育领域的创新和发展。
三、基地目标我们的教育科研实验基地的目标是建设成为国内一流的教育科研实验基地，培养出一批具有国际竞争力的科研团队和优秀人才，推动教育科研成果的转化和推广。
四、基地优势我们的教育科研实验基地具有以下优势：1.师资力量雄厚：拥有一支由国内外知名学者组成的专业教师团队。
2.实验设施齐全：设有多个高水平的实验室和实验室，满足不同科研项目的需求。
3.科研成果丰富：已有多项科研成果获得国家级和省级奖励，得到了同行的广泛认可。
五、基地规划我们的教育科研实验基地未来的发展规划包括以下几个方面：1.加强师资队伍建设，引进更多具有国际水准的科研人才。
2.扩建实验设施，增加研究项目的开展和推进速度。
3.推动科研成果的产业化转化，为实现科研成果的实际应用提供支持。
六、基地需求为了更好地发展我们的教育科研实验基地，我们有以下几点需求：1.政府部门的支持和资金投入。
2.与国内外知名高校和科研院所合作，开展联合科研项目和国际交流活动。
3.为基地的师生提供更多的奖励和奖励机会，激励他们的科研创新和成果转化。
七、基地成果截至目前，我们的教育科研实验基地已经取得了良好的成绩，并取得了以下几项成果：1.培养出一批优秀的学术研究团队，为学科发展做出了重要贡献。
国家技术标准创新基地申报指南—全文及申报流程、方案模板-V1
国家技术标准创新基地申报指南—全文及申报流程、方案模板-V1国家技术标准创新基地是国家重大基础设施之一，旨在促进技术标准研发和推广，在促进经济增长、提高产品质量和促进产业升级等方面发挥重要作用。
如果您有意申请国家技术标准创新基地，本文将为您提供申报指南，包括申报流程、方案模板等内容。
一、申报流程1、申请前准备申报人应首先了解国家技术标准创新基地的基本情况，包括申报条件、申报材料、评审标准等，并对自身条件进行评估，确定是否符合申报要求。
2、申报材料准备申报材料主要包括：（1）基地创新发展规划；（2）基地平台建设规划；（3）基地整体组织架构及人员配备；（4）基地运行管理体制；（5）基地与产业界、科研界、社会界的合作计划；（6）基地经费和资产管理制度；（7）申报单位的实力和资信状况等资料。
3、申报表格填写申报人需要下载并填写《国家技术标准创新基地申报表》，并将所有材料按照申报表格要求逐一提交。
4、现场审核申报人提交申报表格后，评审团将对基地组织架构、平台设施、财务管理等方面进行现场审核，申报人应充分准备，确保审核顺利进行。
5、评审结果公示评审结束后，评审团将公布申报单位是否通过评审的结果，通过的单位将被授予国家技术标准创新基地称号，并获得一定的财政资助和政策扶持。
二、方案模板国家技术标准创新基地申报方案应包含以下内容：1、基地规划申请人应具体说明基地的发展目标、定位、发展路径和战略规划等内容。
2、基地组织架构申请人需要详细描述基地的管理体制、科研机构设置、人才队伍建设等方面。
3、基地平台建设申请人需要介绍基地所具备的硬件设施和软件系统，特别是使用技术标准的能力和技术标准研发中心的设立情况。
4、基地管理申请人需要描述基地的财务管理、运营管理、知识产权管理等方面的管理制度和管理体制。
5、基地合作申请人需要描述基地与各级政府、产业界、科研界等方面的合作计划和合作机制。
6、经费和资产管理申请人需要描述基地经费来源和用途，以及基地的资产管理制度和资产保护措施。
科普基地申报资料全文模板
科普基地申报资料全文模板
【科普基地申报资料全文模板】
一、申报单位信息
1.1 申报单位名称：
1.2 申报单位性质：（例如：科研机构、高校、企事业单位）1.3 申报单位地址：
1.4 申报单位联系人姓名：
1.5 申报单位联系人电话：
1.6 申报单位联系人邮箱：
二、科普基地概况
2.1 科普基地名称：
2.2 科普基地所属单位：
2.3 科普基地所在地：
2.4 科普基地面积：
2.5 科普基地简介：
2.6 科普基地建设目标：
三、科普基地设置
3.1 科普基地展示区域：
3.2 科普基地实验区域：
3.3 科普基地活动区域：
3.4 科普基地设施设备：
3.5 科普基地人员队伍：
3.6 科普基地合作单位：
四、科普基地活动内容
4.1 科普基地定期开展的科普活动：
4.2 科普基地主要推广的科学知识：
4.3 科普基地参观服务对象：
4.4 科普基地活动影响力：
五、证明材料
5.1 申报单位资质证明文件：
5.2 科普基地相关证书或批文：
5.3 科普基地经营情况说明：
5.4 科普基地活动宣传材料：
六、其他需要说明的情况
以上为科普基地申报资料全文模板，根据申报单位的具体情况，可以适当增减相关内容，供参考。
在填写申报资料时，请尽量提供详实的信息和相关证明材料，以增加申报成功的可能性。
申报材料的准备要充分和细致，以确保能够全面展示科普基地的实力和潜力。
附上的证明材料要具备真实性和可信度，且有关联性。
同时，申报单位还应尽量提供详细的科普基地活动情况和影响力，以证明科普基地的实际贡献和社会效益。
年度优秀科普基地申报材料
年度优秀科普基地申报材料年度优秀科普基地申报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
年度优秀科普基地申报材料一、基地简介该基地位于某市某区，占地面积约XX平方米，是一个集科普教育、科技研发、学术交流、人才培养等多功能于一体的综合性科普基地。
该基地自成立以来，一直致力于提高公众科学素质，促进科技创新发展，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。
二、科普活动该基地积极开展各类科普活动，包括科普讲座、展览、实验、互动体验等，覆盖了多个领域，如自然科学、工程科技、生命科学等。
其中，最具代表性的是“科普大讲堂”系列活动，邀请国内外知名专家学者进行科普讲座，为公众提供了一个了解前沿科技动态的平台。
此外，该基地还与当地中小学合作，开展“科技进校园”活动，为学生们提供丰富的科学实验和互动体验机会。
三、科技研发该基地注重科技研发工作，拥有一支高素质的科研团队，在多个领域取得了显著成果。
其中，最具代表性的是在人工智能领域的研究成果，该团队研发出了一款智能语音识别系统，获得了多项国家发明专利。
此外，该基地还承担了多项国家和省级科研项目，为地方经济发展提供了有力支持。
四、社会贡献该基地积极履行社会责任，为当地经济和社会发展做出了积极贡献。
其中，最具代表性的是在扶贫工作方面，该基地与当地贫困村合作，开展了一系列科技扶贫项目，帮助村民脱贫致富。
此外，该基地还积极参与公益事业，为社会做出了积极贡献。
五、未来展望该基地将继续秉承“科学普及、科技创新”的理念，加强与国内外科研机构和企业的合作与交流，不断提升自身科研实力和科普水平。
同时，该基地还将继续履行社会责任，为地方经济和社会发展做出更大的贡献。
优秀学科基地申报材料
优秀学科基地申报材料优秀学科基地申报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的评审专家：我是XX学科的负责人，非常荣幸能够向您呈报我们学科基地的申报材料。
在此，我代表我们团队向您汇报我们的工作成果和未来发展规划。
一、工作成果在过去的几年里，我们学科基地在教学、科研和社会服务等方面取得了一系列显著的成果。
在教学方面，我们不断探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们开设了一系列具有特色的课程，如XX课程、XX课程等，这些课程深受学生欢迎，并取得了良好的教学效果。
在科研方面，我们积极开展原创性研究，取得了多项具有国际影响力的研究成果。
我们团队成员发表了多篇高水平的学术论文，并获得了多项专利和软件著作权。
在社会服务方面，我们积极与企业和政府部门合作，为解决实际问题提供了有效的解决方案。
我们团队成员多次参与了国家重点项目的研发和实施工作，为国家的经济社会发展做出了积极的贡献。
二、未来发展规划为了进一步推进学科基地的建设和发展，我们制定了以下发展规划：1. 加强学科交叉融合：我们将积极推进不同学科之间的交叉融合，开展跨学科的研究和教学工作，以培养更多具有创新能力的高素质人才。
2. 提升科研创新能力：我们将加大科研投入力度，引进更多高水平的科研人才，加强与国内外知名企业和高校的合作与交流，以提高我们的科研水平和创新能力。
3. 拓展社会服务领域：我们将继续加强与企业、政府部门的合作，拓展社会服务领域，为解决实际问题提供更加有效的解决方案。
同时，我们将积极参与国际交流与合作，提高我们的国际影响力。
4. 加强团队建设：我们将注重团队建设，建立完善的激励机制和评价机制，激发团队成员的积极性和创造力。
同时，我们将加强人才培养和引进工作，不断提高团队的整体素质和水平。
综上所述，我们学科基地在教学、科研和社会服务等方面取得了一系列显著的成果，并制定了未来发展规划。
水科普基地申报材料范文
水科普基地申报材料范文尊敬的申报评审委员会：我写此信是为了申请水科普基地的建立。
水是人类生存和发展的基础，也是地球上最重要的资源之一。
然而，很多人对水的认知还停留在基础水文知识层面，对于水资源的保护与利用仍然存在不足。
因此，我希望能够建立一个水科普基地，通过展览和教育活动来提高公众对水资源的认识和理解。
一、基地介绍水科普基地将选址在市中心，具有便利的交通和人流条件。
基地将包括展厅、实验室、多媒体教室、图书馆等功能区域，以提供全面而专业的水科学学习和体验。
基地将配备先进的设备和相关展品，使观众能够亲身体验水的特性、水循环过程、水资源利用等方面的知识。
二、活动内容1. 展览：基地将定期举办与水资源相关的展览，介绍水的特性、水文化、水的利用与保护等方面的知识。
展览采用生动有趣的方式，通过模型、图片、视频等展示，让观众能够直观地了解水资源的重要性以及有效利用的方法。
2. 教育活动：基地将组织定期的水科普讲座和工作坊，邀请专业人士就水资源的重要性、水的循环、水污染治理等方面进行讲解和演示。
同时，基地还将与学校合作，开设针对不同年龄段学生的水科学课程，提高学生对水资源的认知。
3. 科研实验：基地将设有实验室区域，进行相关的科学实验和研究。
通过实验的手段，深入探究水的特性和变化规律，培养科学研究的兴趣和能力。
4. 社区服务：基地将积极与社区合作，开展水资源管理与保护的宣传和培训活动，提高居民对水资源的利用和保护意识。
三、预期效果1. 提高公众对水资源的认识和理解，增强水资源保护意识和行为。
2. 培养学生对水科学的兴趣和研究能力，推动水科学教育的发展。
3. 推动水资源科学研究，为水资源保护和合理利用提供更科学依据。
4. 促进社区居民参与水资源保护行动，形成全社会共同关注和参与的良好氛围。
希望贵委员会能够支持并批准本次申请，让水科普基地尽快建设起来，为公众提供更好的水资源学习和体验平台。
我相信通过科学、生动有趣的水科普活动，将会有助于提高公众对水资源的认知，推动水资源管理和保护工作的发展。
农业研学基地申报材料
农业研学基地申报材料农业研学基地申报材料尊敬的相关机构负责人：我写作本文，旨在申报建立一个农业研学基地，以促进农业科研和农业教育的发展。
农业作为我国最基本的产业之一，为国民经济发展发挥着举足轻重的作用。
为了提升农业科研和农业教育水平，我们认为建立一个农业研学基地将是一个重要的举措。
基地的宗旨是培养优秀的农业专业人才并推动农业技术创新。
我们计划提供以下几个方面的培训和研究活动：1. 培训农业人才：基地将开设各类专业农业培训课程，包括农业生产技术、农业管理与营销等方面的培训。
通过培养农业人才，我们希望提高农民的综合素质和专业技能，使他们能够应对现代农业的发展需求。
2. 促进农业科研：基地将设立农业科研实验室，引进国内外农业科研专家，开展农作物新品种研发、农业生态环境保护等科研项目。
我们将提供先进的农业科研设备和技术支持，为科研人员提供一个良好的实验环境和条件。
3. 农业教育推广：基地将定期举办农业知识讲座、农田开放日等活动，吸引广大农民及农业爱好者参与。
通过向农民宣传先进的农业生产技术和管理经验，我们希望引导他们改变传统的农业观念，提高农业生产效益。
基地的规划和建设将分为三个阶段：第一阶段：基地规划与准备阶段。
我们将组织农业专业人员进行基地选址、设计规划等工作，明确人员配备和经费预算。
我们还将与相关合作伙伴开展合作对接，争取项目的政策和资金支持。
第二阶段：基地建设与设备采购阶段。
在基地选址确定后，我们将根据规划要求进行基础设施建设，包括建筑物修建、实验室设备采购等。
我们还将组织招聘相关的教学和科研人员，以保障基地的正常运作。
第三阶段：基地运营与推广阶段。
基地建设完成后，我们将开展培训课程、科研项目等活动。
基地将与地方政府、农业企业等开展合作，共同推动农业科技的发展和推广。
总结回顾：通过建立农业研学基地，我们期望能够促进农业科研和农业教育的发展。
基地将成为培养农业人才和推动农业技术创新的重要平台。
我们将提供先进的培训课程、科研设备和技术支持，吸引和培养更多的农业专业人才。
申报科研基地申报材料
篇一：科研基地申报书模板xxxxxxxx科研基地申报书申报单位：合作单位: 基地负责人: 研究方向：重庆工程学院二○一五年月日信息表目录一、科研基地基本信息（一）科研基地名称、类型、依托校内单位名称、人员明细表 (二）校外合作单位名称、联系人二、科研基地建设情况(一）建设目的和意义（国内外研究现状及发展动态分析，需结合科技发展趋势来论述科学意义；或结合我市或国家经济和社会发展中迫切需要解决的关键技术问题来论述其应用前景。
）（二）研究方向和研究内容（一般围绕2~4个研究方向阐述研究内容) （三)现有基础 1.工作基础（1）工作基础介绍（包括近3年相关研发工作的积累和已取得的研发工作成绩及水平,如高水平学术论文、申请或获权专利、制修订标准,新技术、新工艺、新产品，承担项目、获得奖励、对外服务、研发成果及其转化取得的经济社会效益等）（2）近3年相关工作基础列表（含论文、知识产权、研发项目、科技奖励、新产品、新技术、新工艺等）2.场地及设备场地及设备介绍（包括已具备的条件,尚缺少的条件和拟解决的途径） 3.人才队伍（包括现有人才队伍概况，中心主任和主要技术带头人简介,学生培养、高水平人才的引进、培养情况等)4。
对外交流与合作（包括组织的重要学术交流活动、国内外合作与交流情况）5.运行管理（包括组织架构，管理委员会、技术委员会简介，相关规章制度等)6。
自我发展能力（四）两年发展建设预期目标（包括研发水平与贡献（如研发成果及其转化取得的经济社会效益,学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品,承担研发项目、获得奖励、对外服务等）、场地及设备、队伍建设与人才培养、对外交流与合作、运行管理等方面）三、支撑材料篇二：科研基地自查报告申报“无为县教育科研基地”自评报告泉塘中心校（本部)，在先进教育理念和正确工作思想的指导下,以教科研工作为切入点,创造性地把学校整体发展与教科研工作融为一体，使原本教科研基础较为薄弱的学校，正在通过多种努力逐步走上科研兴校的良性发展道路。
中试基地申报范文
中试基地申报范文[你的单位名称][单位地址][日期][相关部门名称][相关部门地址]尊敬的领导：我单位拟在[所在地区]设立中试基地，现向贵部门提交申报材料，希望得到您的支持和指导。
一、基地概况名称：[中试基地名称]位置：[中试基地所在地]面积：[中试基地面积]用途：[中试基地主要用途，例如科研、实验、生产等]二、建设目的推动科技创新：通过中试基地，促进科研成果的中试转化，推动科技创新。
促进产业发展：为本地产业提供技术支持，加速产业升级。
服务社会需求：响应国家和地方政府的产业发展需求，为社会提供有力支持。
三、建设内容实验设施：[列举中试基地的实验设施，如实验室、生产线等]技术配备：[说明中试基地将配备的先进技术设备]人才队伍：[介绍中试基地的人才团队，包括专业技术人员和管理人员]四、建设计划时间安排：[详细说明中试基地建设的时间节点和计划安排]投资规模：[阐述中试基地的投资规模，包括资金来源和使用计划]五、预期效益科研成果转化：通过中试基地，促使科研成果更好地转化为生产力。
产业带动：中试基地的建设将带动本地相关产业的发展。
社会效益：为本地区提供更多就业机会，推动社会经济的全面发展。
六、支持与保障政府支持：希望政府在资金、政策和相关方面提供支持。
资源保障：请相关部门协助解决中试基地建设中可能遇到的资源问题。
我们将以更高的热情和饱满的工作热情，配合政府各项工作，确保中试基地建设取得圆满成功。
谢谢您对本项目的关注和支持。
敬请批准。
[单位负责人签名][单位负责人姓名] [联系方式]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一：科研基地申报书模板xxxxxxxx科研基地申报书申报单位：合作单位：基地负责人：研究方向：重庆工程学院二○一五年月日信息表目录一、科研基地基本信息（一）科研基地名称、类型、依托校内单位名称、人员明细表（二）校外合作单位名称、联系人二、科研基地建设情况（一）建设目的和意义（国内外研究现状及发展动态分析，需结合科技发展趋势来论述科学意义；或结合我市或国家经济和社会发展中迫切需要解决的关键技术问题来论述其应用前景。
）（二）研究方向和研究内容（一般围绕2～4个研究方向阐述研究内容）（三）现有基础 1.工作基础（1）工作基础介绍（包括近3年相关研发工作的积累和已取得的研发工作成绩及水平，如高水平学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品，承担项目、获得奖励、对外服务、研发成果及其转化取得的经济社会效益等）（2）近3年相关工作基础列表（含论文、知识产权、研发项目、科技奖励、新产品、新技术、新工艺等）2.场地及设备场地及设备介绍（包括已具备的条件，尚缺少的条件和拟解决的途径） 3.人才队伍（包括现有人才队伍概况，中心主任和主要技术带头人简介，学生培养、高水平人才的引进、培养情况等）4.对外交流与合作（包括组织的重要学术交流活动、国内外合作与交流情况）5.运行管理（包括组织架构，管理委员会、技术委员会简介，相关规章制度等）6.自我发展能力（四）两年发展建设预期目标（包括研发水平与贡献（如研发成果及其转化取得的经济社会效益，学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品，承担研发项目、获得奖励、对外服务等）、场地及设备、队伍建设与人才培养、对外交流与合作、运行管理等方面）三、支撑材料篇二：科研基地自查报告申报“无为县教育科研基地”自评报告泉塘中心校（本部），在先进教育理念和正确工作思想的指导下，以教科研工作为切入点，创造性地把学校整体发展与教科研工作融为一体，使原本教科研基础较为薄弱的学校，正在通过多种努力逐步走上科研兴校的良性发展道路。
一、树立“科研兴校，质量强校”的办学理念教育科研对于教育教学的改革和发展，具有不可替代的重要作用。
教师积极从事教育科学研究不仅有利于帮助教师更新教育观念、提高教育教学水平，也有助于提高教师对自身价值的认识。
教育科研会让人获得探究的精神和理论支撑的力量，忠于实践又超越实践，在实践中追求教育的理念；教师在实践中发现问题解决问题，会感到更高层次的充实，并乐于走上教学研究的幸福之路。
首先成立科研工作领导小组，让学校的领导集体认识到到教育科研工作是教育改革与发展的迫切需要，是教育决策科学化的根本保证，是提高教师素质的有效途径，是提高教育教学质量的必要手段。
学校实施教育科研“一把手”工程，把教育科研纳入学校工作的重要议程和发展规划，明确要求教师积极参与教科研工作，提高理论修养和整体素质，由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
二、建立健全教育科研制度，保障教育科研顺利开展完善的教科研机构和健全的教科研制度是学校开展教育科研的重要保障，学校为此作出了许多努力。
我校教育科研由分管副校长沐姿武亲自抓，在工作中努力将一批善教学、懂理论的业务骨干组成科研小组，使科研小组的教育科研核心作用突现出来，为学校教育科研工作的顺利开展发挥了积极的作用。
为了提高广大教师从事教育科研工作的积极性，推动学校教育科研工作顺利开展，学校还出台了相关的政策和制度。
学校建立教育科研奖励机制、会议制度、教育科研交流制度，成立教育教学课题研究小组。
学校每学期对教师的教育科研进行量化考核，建立起教师教育科研档案。
这些政策和制度的制定，极大地调动了广大教师进行教育科研的积极性，规范了教育科研管理，有力地推动了我校教育科研工作向纵深发展。
三、“教育、教学、研究、培训一体化”，促进教师专业成长学校在教育科研过程中逐渐意识到教师们在专业理论和研究方法方面存在诸多问题和欠缺，因此，特别重视对教师进行教育科研理论知识和方法的培训。
近两年来学校聘请了无为教研室盛书山副主任、石国俊教研员，无为三中的周可学，实验初中的范同娟等来做专题讲座，还带领教师外出学习取经，由此带动了学校的教育教学水平的提高。
学校的培训分师德、教育教学能力、专业知识、教育科研四个系列，还建立了说课、听课制、设立教师论坛、成立青年教师读书班、进行专题研讨等，对青年教师提出树“四心”（教育的事业心、育人的责任心、为人师表的自尊心、有所作为的上进心）、练“三功”（书法功、说话功、撰写功）、过“三关”（师德师风关、教材教法关、班级管理关）、争“三优”（优秀教案、优质课、优秀论文）的要求。
学校以研促训，学研结合，将校本培训与教育科研整合为一体。
“教、学、研、培四位一体”的教师培训模式，有利于引导教师在日常教育教学工作中发现问题、反思问题、解决问题，把教育科研抓实、抓准、抓对路，不仅打破了教育科研的神秘感，而且让广大教师在研究中尝到了甜头，逐渐自觉地思考问题、解决问题，提升专业化水平。
几年来，许多教师得益于教育科研，在专业上迅速成长起来，成为市、县级教学能手、德育先进工作者、学科带头人、优秀教师。
四、贴近新课改开展教育科研，将科研与教研有机结合起来教育科研并不深奥，它就在我们日常的教育教学工作中。
我校从教育教学实践中派生出科研课题，以课堂教学改革为突破口，立足新课改，开展教学研究，探索优化课堂教学、提高课堂教学效率的途径和方法，取得了非常显著的效果。
学校将省级语文课题“‘课内语文学习法’在作文教中的运用”和县级课题“心理健康教育之学科渗透研究”作为学校科研工作的抓手。
课题研究不仅提高了教师的教学水平、科研能力，又激发了学生写作兴趣、提高了学生心理健康水平，使学生各方面的能力达到长足的发展。
五、理论联系实际，教育科研硕果累累辛勤的耕耘终会有意想不到的收获，学校密切联系本校实际和新课程的要求开展扎扎实实的教育科研活动，经过几年的努力，取得了一批骄人的科研成果。
我校的省级课题已经通过无为教研室的初步验收，正等待省教科所的验收；县级课题正在按计划，扎实、有序地开展研究。
在三年的时间里，我校教师有四十余篇论文在省、市、县级论文评选中获奖，有二十余人次在市、县级教学比赛中获奖，我校还有四次承担县级观摩教学研讨活动（三次语文、一次数学）。
六、查遗补缺，迎头赶上对于教育科研，我们做到边实验、边思考、边推广，取得较好的成绩，但也存在不足：1.我们在理论上作了一些探索，写了一些有价值的论文，省、市、县级获奖论文颇多，但还没有注意将优秀论文向正规报刊上投稿，以后，我们注意提高论文质量，积极向正规报刊上投稿。
2.由于受乡镇初中平台所限，我们的课题研究和学校教科研综合工作，到现在还没有参加上级评比，以后争取主动，创造机会参加上级评比。
泉塘中心校（本部）2015年5月16日篇三：申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料作者：发布时间：2014年05月23日来源：浏览： 160 次评论：0条申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料郴州市第六中学郴州市六中为市教育局直属初级中学，现有62个教学班，学生3700人，教职工235人，其中高级教师87人。
多年来，学校坚持“现代化，示范性、高质量、有特色”的办学目标，深入开展教育教学研究，稳步推进新课程改革，不断提升教学质量和办学水平，在我市基础教育领域起到了较好的示范引领作用。
2010年以来，学校先后被评为“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“全国和谐校园先进学校”、“全国消防安全教育示范学校”、“教育部教育信息化试点学校”、“湖南省文明单位”、“湖湘名校”、“湖南省基础教育研究示范学校”、“湖南省经典诵读特色学校”、“湖南省校务公开民主管理先进单位”、“湖南省校园文化建设先进单位”、“湖南省家庭教育工作先进单位”、“郴州市中小学两项常规管理工作先进单位”、“郴州市基础教育课程改革样板校建设学校”、“郴州市校本研训示范校”、“郴州市初中教育教学质量管理先进学校”、“郴州市十佳文明学校”等。
根据《关于开展郴州市教育科研基地建设学校评选的通知》（郴教科字[2014]10号）要求, 为进一步推进我校教育科研工作的深入开展，加强教育科研的规范化建设，促进教育科研更好地为教师专业成长、教育教学改革、提高教育质量服务，现结合我校实际，特申报“郴州市教育科学研究基地建设学校”。
有关自评情况汇报如下：一、领导带头参与科研，“科研兴校”意识鲜明。
学校一直以“科研兴校”为打造湘南品牌学校的强大引擎，积极依托科研推进学校发展。
成立了以郭洪波校长为组长，李淑琼副校长为副组长，教研室领导、年级组和学科备课组组长为成员的教育科研领导小组；郭洪波校长、罗柳莉书记、李淑琼校长、吕贞校长、教研室主任等都是现有科研课题主持人。
学校教育科研经费投入充足，在委派教师外出培训考察、改善教学硬件条件和教研成果奖励等方面，都竭尽所能，不余遗力。
（近两年学校派出参加各类国培、省培的教师已逾185人次，还有校本研训的网络培训是几乎人人参与。
这三年，学校花在教师培训上的经费相当于过去十年的总和。
）学校先后拟定了《郴州市六中教师队伍建设规划》、《郴州市六中教师培训工作方案》、《郴州市六中校本研训工作方案》等，为校本研训规划出宏伟蓝图和实施措施，使研训有目标、有步骤、有实效。
学校加强对学科教研的指导管理。
利用教职工大会、暑假校本培训等时机，学校领导经常向教职工宣讲课改形势和课改理念，请进上级专家进行科研培训。
学校还将校级领导分派至各个学科组，负责对学科研训活动进行全程指导和管理。
学校教研工作管理有序、实施得力。
近二年内学校先后申报成为“湖南省基础教育研究示范学校”、“ 郴州市十佳文明学校” “市基础教育课程改革样板校建设学校”、“市校本研训示范校”等。
二、校本研训特色鲜明，队伍建设成效显著学校确立了“立足整体，均衡提升；立足常规，追求实效；立足长远，保障未来”的教师培养总思路，构建出“专家引路，同伴互助，自我反思”的三维培训空间，以“引进来，走出去，重实践，重总结”为主要培训方式，建立了“互帮互学，师徒结对”的教师培训框架和多样式、多渠道的培训平台，走出了一条强师魂、提师能、扶新手、育名师的特色之路。
学校建立了“在质深教师中打造品牌，在中青年教师中造就骨干，在青年教师中推出样板”的分层培养机制。
选拨富有教学经验和实干精神的学科骨干担任教研组长、备课组长，建立了学科研训的骨干教师队伍。
每年借助“名师讲坛”、“骨干示范课”、到市级骨干教师培训班担任兼职教师等方式，推介名师，打造品牌，发挥榜样的示范作用；借助各级各类教学比武、说课评课活动，培养能手，确立骨干，扩大中坚力量；借助“岗前培训”、“师徒结对”等活动，训练新手，培养后续人才；通过“听课会诊”、“以强扶弱”的方式，帮扶教学能力相对薄弱的教师。