年度培训需求调查分析报告
培训调研咨询报告范文
培训调研咨询报告范文报告一：培训需求调研结果分析和建议一、调研目的本次调研旨在了解公司员工对培训的需求和意见，为公司制定有针对性的培训计划，提高员工的综合素质和工作能力。
二、调研方法1.在线调查：通过公司内部员工通讯软件发送问卷链接，并设置合理的截止期限；2.面访调查：随机选取部分员工进行个别访谈，了解更详细的需求和意见。
三、调研结果分析1.在线调查结果摘要从调查结果来看，共有800名员工参与了在线调查。
以下为调查结果摘要：- 员工对培训的需求普遍较高，90%的员工认为培训对自己的工作有一定帮助，70%的员工希望能够参加更多的培训机会； - 员工对培训形式也有不同的需求，60%的员工偏好线下培训，30%的员工偏好在线培训；- 员工对培训内容的需求主要集中在技能提升和职业发展方面，如团队合作、沟通技巧、项目管理等。
2.面访调查结果摘要面访调查共采访了20名员工，以下为调查结果摘要：- 员工普遍希望培训能够紧密结合实际工作，注重实操性；- 工作繁忙是员工参加培训的主要障碍，因此，希望培训能够安排在非工作时间或周末；- 员工对培训师资的要求较高，希望能够由专业、经验丰富的讲师来授课；- 部分员工认为培训后的评估和跟进工作也很重要，希望能够进行有效的培训效果评估和改进。
四、调研结果建议1.根据调研结果，制定出具体的培训计划，包含以下内容： - 针对员工的需求，定期组织线下培训，关注技能提升和职业发展方面的课程；- 在线培训也应适度开展，满足部分员工的需求，提供更灵活的学习方式；- 培训安排上要尽量避开工作时间，考虑周末或晚上的时间段；- 优选专业讲师，确保培训质量和有效性；- 培训后进行评估和跟进，保证培训效果。
2.加强内部宣传，提高员工对培训的重视和参与度：- 在公司内部通讯平台上广泛宣传培训计划和培训机会； - 发放培训资料和推广活动，激发员工的学习积极性；- 鼓励员工分享培训心得和经验，提高学习氛围；3.定期跟踪培训效果，不断进行改进：- 设计合理的培训评估方案，收集员工的反馈和意见；- 根据评估结果，及时调整培训内容和形式，提高培训的针对性和有效性。
培训需求调查报告总结
培训需求调查报告总结培训需求调查报告总结篇一：培训需求调查分析报告总结培训需求调查分析报告内容提要：一、培训需求调查概况二、培训需求调查表的统计三、培训需求调查分析与总结1、公司管理状况调查2、个人工作状态调查3、培训现状调查4、具体培训信息与总结第一部分：培训需求调查概况公司201X年的培训需求调查分析从201X年12月15日至201X年12月26日。
参与部门为公司所有11个部门（包括叶片业务部）。
本次调查问卷主要分四个项目，分别为公司管理状况调查、个人工作状态调查、培训现状调查、具体培训信息。
公司管理状况调查有6项，主要调查员工认为公司和各部门存在哪些问题，各部门之间的沟通情况，以及考核指标是否明确等问题；个人工作状态调查有4项，主要调查个人在工作中存在的主客观障碍以及个人不足的地方；培训现状调查有10项，主要有前期培训存在的问题、培训方法、时间、频率等。
第二部分：培训需求调查表的统计此次问卷统计实际数量为281份，综合管理部（17/17）、设备动力部（21/23）、党群工作部（2/2）、安全环保部（3/3）、仓储物流部（13/34）、叶片业务部（147/413）、财务产权部（8/11）、质量部（16/27）、技术部（9/15）、整机分厂（36/145）。
第三部分：培训需求调查分析与总结根据调查问卷反馈，综合管理部进行了分析，结果如下：一、公司管理状况调查（单位：人） 1、您认为公司主要在哪些方面存在问题：2 、您认为您所在的部门内部有哪些主要问题：3、您能否充分了解直接上级对您的期望的工作目标：4 、您能否清晰的明确自己的绩效考核指标：5、公司各部门之间的沟通顺畅度：6 、您个人认为将每一个员工参与培训的次数和效果纳入其绩效考核中是否合理：由图1、2、5可知，公司与部门主要存在的问题有内部沟通、管理制度、团队精神、员工技能、企业文化践行等，各部门之间的沟通顺畅度一般。
培训需求分析报告
培训需求分析报告一、背景介绍随着社会的快速发展和市场的竞争日益激烈，企业需要保持在激烈的市场竞争中的竞争力。
培训是提高员工素质和能力的有效途径之一。
因此，对于企业来说，分析并满足培训需求是至关重要的。
本报告旨在对某公司的培训需求进行详细分析并提出相应建议。
二、培训需求分析1. 组织目标分析首先，我们需要明确公司的组织目标以及对员工的期望。
例如，公司希望员工具备更高的专业知识、技能，提升工作效率，增强团队合作能力等。
2. 岗位需求分析通过对各个岗位的职责和要求进行分析，可以确定培训的重点和方向。
例如，销售部门可能需要销售技巧培训，行政部门可能需要办公软件培训等。
3. 员工需求分析调查员工的意见和反馈可以帮助我们了解员工对培训的需求和期望。
可以通过员工满意度调查、个人面谈等方式进行调查。
4. 绩效评估分析通过对员工的工作表现、绩效评估结果进行分析，可以确定员工在哪些方面需要进一步提升。
例如，如果某个部门的绩效评估结果低于预期，则可以考虑对该部门进行相关培训。
5. 行业发展趋势分析了解行业的发展趋势，可以在培训需求分析中考虑当前和未来的技能需求。
例如，随着技术的进步，某些传统岗位可能需要重新培训以适应新的工作要求。
三、培训需求建议根据上述的培训需求分析，我们提出以下建议：1. 制定培训计划根据岗位和员工的培训需求，制定相应的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间等。
2. 多元化培训方式结合实际情况，可以采用多种培训方式，如内部培训、外部培训、在线培训等，以满足不同员工的学习需求。
3. 强调实战培训培训应强调实战能力的培养，通过案例分析、角色扮演等方式提升员工的实际操作能力。
4. 定期评估培训效果培训结束后，应及时评估培训效果，以检验培训的有效性，并根据评估结果进行调整和改进。
5. 激励机制建设建立激励机制，通过奖励和晋升等方式，激励员工参与培训并积极学习。
四、总结培训需求分析是制定有效培训计划的基础，有助于提升员工的素质和能力，提高企业的竞争力。
培训需求报告6篇
培训需求报告6篇培训需求报告篇1在大力发展幼儿教育的今天，国家全面推行了对幼儿教师的培训方案。
作为培训单位，为保障培训质量，对培训教师进行前期需求调查十分必要。
一、调查目的培训调查的目的是整个培训工作的首要环节，也是为实现培训目标而做的前期工程。
它不仅影响着培训方案的制订，而且对培训的效率起着重大作用。
此次调查旨在了解甘肃省幼儿园教师培训的需求及其差异，为制订不同层次教师的培训方案提供依据，从而提高教师培训的针对性和实效性。
二、调查过程采用问卷调查法，其优点是可在短时间内获得大量信息。
本研究通过问卷调查的方式来获取xx省xx个市州幼儿园教师培训需求的信息。
问卷采用单项选择、多项选择、问答题等形式，共分两部分内容：第一部分是关于调查对象的基本信息，包括为被培训教师的基本信息；第二部分为培训内容和形式。
发问卷60份，回收60份，回收率为100%，回收问卷有效率达100%。
三、调查结果分析了解教师对培训的需求是培训工作有效进行的前提。
培训是否必要？对培训对象工作的帮助程度有多大？哪些方面有需求？了解这些基本情况，有助于针对性地选择培训模块，从而提升培训认可度和培训效益。
1、培训意愿。
此次调查发现，教师参加培训的意愿高（占总数的88.3%）。
提升素质和教学技能成为被调查者参加教师培训的首要动机，为培训的顺利进行提供了依据。
2、培训需求。
教师的培训需求，在很大程度上反映了教师实践工作中的不足。
满足教师的培训需求，帮助教师提升教育教学技能，是培训工理应考虑的首要任务。
通过调查可以发现，教师的具体需求表现在以下几个方面：（1）幼教理念为60%以上的被调查者选择的培训内容，幼教管理、幼教技能与实践也成为许多被调查者最急需的教育教学知识。
可见，新课程理念与教学相关知识需要在培训过程中更多地渗透与扩充。
尤其高级职称的被调查者对“幼教理念”的需求人数比例远远高于其他选项。
因为高级教师在教学中积累了丰富的实践经验，掌握新的幼教理念就成为帮助自己专业发展和科研水平迈上新台阶的一种迫切需求。
培训需求分析问卷分析报告
培训需求分析问卷分析报告【分析报告】一、引言随着现代社会的发展，培训需求越来越受到重视，组织和个人也越来越关注培训活动对于提升能力和职业发展的作用。
本报告是根据一份培训需求分析问卷的结果进行的分析，旨在揭示受访者的培训需求以及可能的解决方案。
二、数据收集和描述本次分析的问卷调查共收集了100份有效问卷。
受访者的年龄分布范围广泛，从20岁到50岁不等。
性别构成方面，男性占调查人数的60%，女性占40%。
调查对象主要分布在不同的行业和职位，包括IT行业、销售行业、教育行业等。
三、培训需求分析问卷调查结果显示，参与者的培训需求主要集中在以下几个方面：1.技术培训超过80%的受访者表示对技术培训需求较高，希望能够提升自己在工作中所需的专业技能。
这主要包括软件开发、数据分析、人工智能等方面的培训需求。
2.领导力与管理培训约60%的受访者表达了对领导力和管理技能的培训需求。
他们认识到，提升这些能力将有助于在职业生涯中取得更好的发展，并且对于未来的晋升也非常重要。
3.沟通与协作培训超过70%的受访者认为自己在沟通和协作方面存在一定的问题。
他们希望能够参加相关培训，提升团队合作能力、沟通技巧和解决冲突能力。
4.职业发展规划近50%的受访者表示希望能够参加与职业发展相关的培训活动。
他们希望了解如何规划自己的职业生涯，提升自己的职业竞争力。
四、培训解决方案根据受访者的需求，我们可以提出以下培训解决方案：1.技术培训班针对技术培训需求，可以开展各类专业技能培训班，包括软件开发、数据分析、人工智能等方向的课程。
通过提供实际案例和实践操作，帮助受访者提升专业技能。
2.领导力与管理培训课程针对领导力和管理技能的培训需求，可以开展相关的培训课程，包括团队管理、决策技巧、人员管理等方面的内容。
通过培养受访者的领导力潜能和管理能力，提升其职业发展空间。
3.沟通与协作能力培训对于沟通和协作方面的培训需求，可以组织相关的培训项目，包括沟通技巧、团队合作、解决冲突等方面的课程。
员工培训需求分析报告
员工培训需求分析报告
目录
1. 员工培训需求分析报告
1.1 研究背景
1.2 目的与意义
1.3 研究方法
1.4 员工培训需求调研结果
1.5 需求分析
1.6 推荐培训方案
1.7 结论与建议
1.8 参考文献
1.1 研究背景
在当今竞争激烈的市场环境下，企业需要不断提升员工的综合素质和技能，以适应快速变化的市场需求。
因此，进行员工培训需求分析和制定相应的培训计划显得尤为重要。
1.2 目的与意义
本报告旨在深入了解员工对培训的需求，为企业提供针对性的培训方案，提高员工工作效率和业绩。
1.3 研究方法
- 通过员工调研问卷收集数据
- 进行实地观察和访谈
- 分析企业目标与员工现状的对比
1.4 员工培训需求调研结果
根据调研结果显示，员工对于各种技能和知识的需求存在差异，需要定制化的培训方案。
员工普遍希望加强团队合作能力、提升沟通技巧、学习新技术知识等。
1.5 需求分析
对员工的需求进行分析，确定哪些方面的培训是最迫切需要的，
以及如何有效地满足这些需求。
1.6 推荐培训方案
根据需求分析结果，提出了针对不同员工群体的培训方案，包括内部培训、外部培训、在线学习等多种形式，以满足员工的不同学习需求。
1.7 结论与建议
总结报告内容，强调培训对企业发展的重要性，并提出建议如持续关注员工发展需求、定期评估培训效果等。
1.8 参考文献
列出本报告所引用的参考文献。
培训需求调查情况分析报告
培训需求调查情况分析报告报告：培训需求调查情况分析一、引言培训是当前企业发展不可或缺的一部分，它有助于提升员工的专业技能和知识水平，使员工更好地适应企业发展的需求。
为了了解企业员工的培训需求，我们进行了一次调查。
本报告将对调查结果进行分析，并提出培训需求的建议。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式。
我们向公司的所有员工发送了调查问卷，并要求他们根据自身情况选择适用的选项。
调查内容包括员工对不同培训课程的需求程度、希望获得的培训形式以及最有需要培训的领域等。
三、调查结果1. 培训需求程度根据调查结果显示，员工普遍对培训需求持有积极的态度。
其中，65%的员工认为培训对他们的工作至关重要，28%的员工认为培训有一定的帮助，仅有7%的员工表示对培训不感兴趣。
2. 培训形式需求对于培训形式，员工普遍更倾向于混合式培训。
近70%的员工认为混合式培训（包括在线培训和面对面培训）是他们最希望的培训形式。
另外，20%的员工更倾向于在线培训，10%的员工则更喜欢面对面培训。
3. 培训的具体需求领域调查结果显示，员工最有需要培训的领域主要包括以下几个方面：- 技术技能方面：54%的员工表示希望获得更深入的技术培训，包括新技术、新操作方法等。
- 沟通和协作能力方面：36%的员工表示希望提升与同事、领导以及客户之间的沟通和协作能力。
- 领导能力方面：28%的员工表示希望提升领导能力，包括团队管理、决策能力等。
- 综合能力方面：16%的员工希望提升自身的综合能力，包括问题解决能力、创新能力等。
四、建议基于以上调查结果，我们对公司的培训需求提出以下建议：1. 提供混合式培训方案：混合式培训能够满足不同员工的需求，公司可以在线上和线下相结合，灵活安排培训时间和地点。
2. 加强技术培训：由于技术变化迅速，公司应该不断更新员工的技术知识，提供最新的技能培训，以使员工能够跟上市场变化的步伐。
3. 多维度培养沟通和协作能力：为了减少内部团队之间的沟通障碍和提高团队合作效率，公司应重视沟通和协作能力的培养，并提供相应的培训课程。
企业年度培训需求调查分析报告
企业年度培训需求调查分析报告目录一、内容简述 (3)1.1 调查背景与目的 (3)1.2 调查范围与方法 (4)二、企业概况 (5)2.1 企业基本情况 (6)2.2 企业文化与价值观 (7)2.3 企业发展阶段与战略目标 (8)三、员工队伍现状 (9)3.1 员工年龄结构 (11)3.2 员工学历层次 (11)3.3 员工技能水平 (12)3.4 员工流失情况 (13)四、培训需求调研结果 (14)4.1 培训需求分类 (15)4.1.1 个人能力提升需求 (15)4.1.2 团队协作需求 (16)4.1.3 业务知识更新需求 (17)4.2 培训需求频率与急迫性 (18)4.3 培训需求与岗位任职要求对比 (19)五、关键问题分析 (21)5.1 培训资源不足问题 (22)5.2 培训效果评估难题 (23)5.3 员工参与度不高原因 (23)六、培训计划建议 (24)6.1 培训内容规划 (25)6.2 培训形式选择 (27)6.3 培训时间安排 (28)6.4 培训师资队伍组建 (30)七、预算与资源需求 (31)7.1 培训预算编制 (32)7.2 培训场地设施需求 (33)7.3 教学设备与器材需求 (34)7.4 参训人员经费需求 (36)八、风险评估与应对措施 (37)8.1 培训风险点识别 (38)8.2 风险防控策略 (40)8.3 应急预案制定 (41)九、总结与展望 (42)9.1 调查结论总结 (44)9.2 对企业未来培训工作的展望 (45)一、内容简述培训需求的总体情况：通过对企业员工的基本信息、岗位职责、工作年限等方面的调查，了解企业员工的整体培训需求状况。
培训需求的细分领域：根据企业的发展战略和业务需求，将培训需求划分为不同领域，如管理类、技术类、市场类等，以便更有针对性地进行培训。
培训需求的关键要素：通过对企业员工的访谈和问卷调查，挖掘出影响员工培训需求的关键因素，如个人发展、职业规划、技能提升等。
乡镇工作人员培训需求调查报告
乡镇工作人员培训需求调查报告一、调查背景随着社会经济的快速发展和一系列政策变革的推进，乡镇工作人员的培训需求日益凸显。
为了掌握乡镇工作人员对培训的需求和优先关注的领域，本调查报告提供了有关乡镇工作人员培训需求的详尽分析。
二、调查目的本次调查旨在了解乡镇工作人员对培训的需求，找出他们在实际工作中面临的挑战和问题，并提出针对性的培训解决方案，以提高他们的综合素质和服务能力。
三、调查方法通过问卷调查和个别访谈相结合的方式，我们向乡镇工作人员提供了一系列关于现阶段培训需求的问题。
调查对象包括乡镇政府工作人员、村委会工作人员以及相关部门工作人员。
共收集有效问卷157份。
四、调查结果分析1.工作要求：92.4%的受访者认为他们的工作压力很大，需要不断提高自己的工作能力和应对能力。
2.职业发展：82.6%的受访者表示希望通过培训提升自己的职业技能和晋升机会。
3.业务知识：75.8%的受访者指出他们对于新兴领域的相关知识了解较少，需要进行系统学习。
4.沟通与协调：67.5%的受访者表示需要提高自己的沟通能力和协调能力，以更好地处理内外部工作关系。
5.政策法规：54.1%的受访者表示需要加强对相关政策法规的学习，提高自己的法律意识。
6.技术应用：89.2%的受访者认为需要学习和运用现代技术手段，提高工作效率。
7.项目管理：73.2%的受访者希望通过培训提升自己的项目管理能力，更好地推进乡镇发展。
8.服务意识：88.5%的受访者指出希望通过培训学习如何更好地服务群众，提高满意度。
9.心理调适：42.0%的受访者对于工作压力过大时的心理调适方法缺乏了解，需要进行相关培训。
10.队伍建设：63.7%的受访者认为乡镇工作人员队伍建设方面需要加强，希望有相关培训。
五、需求解决方案根据调查结果，我们在满足乡镇工作人员培训需求方面提出以下解决方案：1.制定专业化培训计划，包括政策法规、业务知识、项目管理、沟通与协调等课程内容，满足不同层次的人员的学习需求。
培训需求调查分析报告(二)2024
培训需求调查分析报告（二）引言概述：培训需求调查分析报告（二）旨在对公司内部员工进行培训需求的调查和分析。
本报告将根据调查结果，对各部门与岗位的培训需求进行深入分析，明确培训的重点和方向，为公司制定有效的培训计划提供参考。
正文内容：一、市场部培训需求分析：1. 深化市场策略与分析的能力2. 进一步提升市场调研和数据分析技能3. 加强市场营销工具和渠道的培训4. 增强团队协作与项目管理能力5. 发展创新思维和创意能力二、销售部门培训需求分析：1. 提高销售技能和销售演示能力2. 加强沟通和谈判能力3. 销售团队管理与指导4. 开发客户关系与客户服务能力5. 提升销售人员的产品知识和行业知识三、研发部门培训需求分析：1. 提高技术研发和创新能力2. 掌握新技术和工具的应用3. 加强项目管理和团队协作能力4. 培养产品设计和测试能力5. 加强质量控制和问题解决能力四、人力资源部门培训需求分析：1. 加强员工招聘和选用能力2. 提高员工绩效评估和激励能力3. 加强组织文化建设和团队建设能力4. 提升员工培训和发展计划制定能力5. 强化员工关系管理与福利政策五、财务部门培训需求分析：1. 提高财务数据分析和财务报告编制能力2. 深入了解税务法规和财务风险管理3. 加强成本控制和预算管理能力4. 培养财务分析和决策能力5. 掌握财务软件和工具的操作技能总结：根据培训需求调查分析的结果，不同部门和岗位存在着不同的培训需求。
市场部需要加强市场策略和分析能力，销售部门需要提升销售技能和客户关系管理能力，研发部门需要深化技术研发和团队协作能力，人力资源部门需要加强员工培训和组织文化建设能力，财务部门则需要强化财务数据分析和预算管理能力。
综合而言，公司应根据各部门和岗位的培训需求，制定具体的培训计划和方案，以提升员工整体的专业素质和工作能力。
年度培训分析总结报告(3篇)
第1篇一、背景随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求日益增长，培训成为企业提升员工素质、提高竞争力的关键环节。
本报告旨在对2021年度公司培训工作进行总结分析，为下一年的培训工作提供参考。
二、培训概述2021年度，公司共开展各类培训活动XX场，培训人次达到XX人次。
培训内容涵盖企业文化、专业技能、团队建设、安全生产等方面。
培训方式包括内部培训、外部培训、在线培训等。
三、培训效果分析1. 培训内容与需求匹配度2021年度，公司培训内容与员工需求匹配度较高，主要表现在以下几个方面：（1）企业文化培训：通过培训，员工对企业文化有了更深入的了解，增强了归属感和认同感。
（2）专业技能培训：员工在专业技能方面得到了提升，为企业发展提供了有力保障。
（3）团队建设培训：通过团队建设培训，员工之间的沟通协作能力得到提高，团队凝聚力显著增强。
（4）安全生产培训：员工的安全意识得到加强，安全生产事故发生率明显降低。
2. 培训效果评估（1）满意度调查：本次培训满意度调查结果显示，员工对培训内容、培训方式、培训效果等方面总体满意。
（2）考核评估：通过培训考核，大部分员工达到预期目标，培训效果显著。
四、存在问题1. 培训资源分配不均：部分部门培训资源较为充足，而部分部门培训资源相对匮乏。
2. 培训内容单一：部分培训内容较为陈旧，缺乏创新性。
3. 培训方式单一：培训方式较为传统，缺乏互动性和趣味性。
五、改进措施1. 优化培训资源分配：根据各部门需求，合理调配培训资源，确保培训工作顺利进行。
2. 创新培训内容：结合企业发展战略和员工需求，不断更新培训内容，提高培训质量。
3. 丰富培训方式：采用多种培训方式，如案例教学、角色扮演、小组讨论等，提高培训的互动性和趣味性。
4. 加强培训效果评估：定期对培训效果进行评估，及时发现问题并改进。
六、总结2021年度，公司培训工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
在新的一年里，我们将继续努力，不断优化培训工作，为员工提供更好的培训服务，为企业发展提供有力支持。
员工培训需求调查分析报告
员工培训需求调查分析报告一、背景介绍随着企业竞争日益激烈，员工能力的提升成为企业保持竞争优势的重要因素之一。
为了了解员工培训的需求，本次进行了一次员工培训需求调查。
本报告旨在对调查结果进行分析，为企业提供培训决策的参考。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，以保证数据的全面性和客观性。
共发放了500份问卷，回收了450份有效问卷，回收率为90%。
三、调查结果与分析1. 员工培训的重要性根据调查结果显示，95%的受访者认为员工培训对提升工作能力非常重要或者重要，这表明员工们对培训的需求较高。
企业应充分重视员工培训的意义，加大培训力度。
2. 员工培训的需求种类根据调查结果，员工培训的需求主要集中在以下几个方面：(1) 专业知识和业务技能方面的培训需求：50%的受访者认为他们需要进一步提升自己的专业知识和业务技能。
(2) 领导力和管理能力方面的培训需求：30%的受访者表示他们希望提升自己的领导力和管理能力，以更好地应对复杂的工作环境。
(3) 沟通与协作能力方面的培训需求：15%的受访者认为他们需要加强团队合作和沟通协作的能力。
(4) 软技能培训需求：5%的受访者表示他们希望通过培训提升自己的人际交往、时间管理等软技能。
3. 培训方式与时间选择根据调查结果，员工们更偏好以下培训方式和时间选择：(1) 在职培训：60%的受访者表示更愿意在工作岗位上进行培训，以提升实际应用能力。
(2) 外部培训课程：25%的受访者倾向于参加外部培训，以获取更广泛的知识和经验。
(3) 自主学习：15%的受访者更愿意通过自主学习的方式进行培训，如在线课程、书籍等。
关于培训时间，大多数员工更倾向于选择工作日的晚上或者周末进行培训，以确保不影响正常工作。
四、培训需求决策建议根据以上调查结果的分析，我们向企业提出以下培训需求决策建议：1. 针对专业知识和业务技能方面的培训需求，可以组织内部培训班或者邀请外部专家进行针对性的培训。
人员培训需求调查工作总结汇报
人员培训需求调查工作总结汇报为了更好地满足员工的学习和发展需求，提高员工的综合素质和能力，我部门进行了一次人员培训需求调查工作。
在此次调查中，我们主要通过问卷调查和个别访谈的方式，了解了员工对于培训需求的具体要求和意见建议。
首先，我们通过部门内部的问卷调查，收集了大部分员工的培训需求信息。
调查结果显示，员工普遍希望能够接受更多的技能培训，特别是与岗位相关的专业知识和技能的提升。
此外，还有员工希望能够接受管理类培训，提高自己的领导能力和团队管理能力。
另外，也有员工提出了对于职业规划和个人成长方面的培训需求，希望能够得到更多的职业指导和发展机会。
其次，我们还通过个别访谈的方式，深入了解了一些员工的具体培训需求和意见建议。
在这些访谈中，我们发现了一些员工对于目前的培训方式和内容存在一定的不满意，希望能够有更加个性化和针对性的培训安排。
同时，也有员工提出了对于培训效果的关注，希望能够有更加科学和有效的评估方式，以确保培训的实际效果。
最后，我们根据调查结果，对于员工的培训需求进行了总结和分析。
我们将会根据员工的实际需求，结合公司的发展需求，制定更加科学合理的培训计划，确保员工的培训需求能够得到有效满足。
同时，我们也将会对于培训方式和内容进行进一步的优化和改进，提高培训的针对性和实效性。
另外，我们还将会建立更加完善的培训评估机制，确保培训的实际效果能够得到有效的监测和评估。
通过这次人员培训需求调查工作，我们更加深入地了解了员工的实际需求和意见建议，也为我们下一步的培训工作提供了更加科学和有效的指导。
我们相信，在公司的大力支持和员工的积极配合下，我们的培训工作一定能够取得更加显著的成效，为公司的发展和员工的个人成长做出更大的贡献。
培训需求分析报告员工培训需求调研与培训计划
培训需求分析报告员工培训需求调研与培训计划培训需求分析报告1. 引言在一个组织中，员工的培训需求分析是确保组织能够满足员工在工作过程中所需要的技能和知识的重要一环。
通过深入调研和分析员工的培训需求，组织可以制定出有针对性的培训计划，提高员工的绩效和满意度，从而推动组织的整体发展。
本报告旨在分析某公司员工的培训需求，并给出相应的培训计划。
2. 调研方法为了准确获取员工的培训需求，我们采取了多种方法进行调研。
首先，我们通过组织内部的问卷调查，获取了员工对现有培训项目的反馈和建议。
同时，我们还开展了面对面的访谈，与员工深入交流，了解他们对于自己职位所需技能和知识的看法和期望。
这些调研方法的综合应用，确保了我们获取的数据的有效性和可靠性。
3. 调研结果根据我们的调研结果，我们发现员工的培训需求主要集中在以下几个方面：3.1 职业技能培训员工普遍希望通过培训提升自己在职场上的专业技能。
特别是在快速发展的行业中，员工需要不断学习和更新知识，以跟上市场的需求。
因此，我们建议组织开展定期的职业技能培训课程，帮助员工掌握最新的技术和方法。
3.2 沟通与协作能力培训良好的沟通和协作能力对于员工的工作表现和团队合作至关重要。
调研结果显示，部分员工希望通过培训提升自己在这方面的能力。
因此，我们建议组织开展与沟通和协作相关的培训课程，帮助员工提高团队协作和沟通的能力。
3.3 领导力培训随着公司的发展壮大，对于具备良好领导能力的员工需求也越来越高。
我们调研发现，许多员工希望通过培训来提升自己的领导能力，以更好地应对工作中的挑战。
因此，我们建议组织开展针对不同层次员工的领导力培训，帮助他们提高管理和领导团队的能力。
3.4 软技能培训在现代职场中，良好的软技能越来越受到重视。
我们的调研结果显示，员工希望通过培训提升自己的沟通、批判性思维、问题解决和时间管理等软技能。
因此，我们建议组织开展相关的软技能培训，帮助员工全面提升自己的职业素养。
培训需求调查工作总结汇报
培训需求调查工作总结汇报一、调查目的。
为了更好地满足员工的培训需求，提高员工的工作绩效和满意度，我们进行了一次全面的培训需求调查工作。
通过调查，我们希望了解员工对于培训的需求和期望，为公司制定更有效的培训计划提供有力的数据支持。
二、调查范围。
本次调查覆盖了公司所有部门的员工，包括生产部门、销售部门、市场部门、财务部门等。
我们通过问卷调查的形式收集了员工的意见和建议。
三、调查结果。
1. 培训需求。
根据调查结果，员工对于技能培训的需求最为迫切，特别是在新技术和新工具的应用方面。
同时，员工也表达了对于领导力和沟通能力等软技能的培训需求。
此外，员工对于行业知识和市场趋势的了解也提出了较高的要求。
2. 培训方式。
在培训方式上，员工更倾向于多样化的培训形式，包括线上课程、线下培训、实操训练等。
他们希望能够通过不同的方式获取知识和技能，以更好地适应工作的需求。
3. 培训频率。
调查结果显示，员工希望能够有更加频繁和持续的培训机会，以保持自身的竞争力和适应市场的变化。
他们认为定期的培训可以帮助他们不断提升自身的能力和水平。
四、下一步工作。
根据调查结果，我们将制定一份全面的培训计划，包括技能培训、领导力培训、行业知识培训等内容，并结合员工的需求和期望，选择多种培训方式，以满足员工的不同需求。
同时，我们也将加强培训的频率和持续性，确保员工能够持续地获取新知识和技能。
总之，通过这次培训需求调查，我们更加清晰地了解了员工的培训需求和期望，为公司的培训工作提供了重要的参考和指导。
我们将不断优化培训计划，为员工的职业发展和公司的发展提供更好的支持。
2024年员工培训需求调查分析报告
（4）新员工培训标准化。加强新员工的上岗培训、考核是目前培训工作中的重点，只有做好新员工培训工作，才能培育出合格的员工，才能确保工作正常运作。
调查结果显示，在关于培训时间的安排上，各部门负责人与员工意见一致，都主张培训随机进行,但要尽可能少地占用员工休息时间。
最后，从员工反应的容。多数员工对培训内容的要求集中在专业知识和业务培训上。因此公司可针对各自部门的特点，多一些专业知识和业务知识的培训，培训从实际出发为实际工作提供帮助。
四、 培训需求调查结果统计及分析
1. 鉴于公司员工的特点，您认为最有效的教学方式是？
最有效的教学方式共设臵8个选项，其中员工认为拓展训练、内部新老员工经验交流等教学方式在培训中效果更佳。
2. 新员工集中培训，您认为每期持续多少天为宜？
新员工集训时间共设臵7个选项，有68.75%的员工选择1-5天，需求较集中。
3. 您认为培训重点侧重于哪些方面？
在培训侧重点方面，共提供12个选项，根据员工需求主要集中在a、b、c、d四个选项上，其中75%的员工希望加强业务能力的培训。
4. 您在日常工作与学习中经常会遇到哪些方面的困难？
工作和学习中遇到的困难设臵了6个选项，59.38%的员工认为自身的物业专业知识不够，需要特别加强。
员工培训需求调查分析报告2
20xx年2月初，综合管理部在全公司范围内进行了20xx年度培训需求调查。本次培训需求调查主要分为两部分：《员工培训需求调查表－纸质版》和《员工培训需求调查表－电子版》，对公司的培训现状和培训需求进行了调查，现将相关调查结果分析整理报告如下：
培训需求分析报告
培训需求分析报告培训需求分析报告一、背景介绍随着经济的发展和市场的竞争加剧，企业为了保持竞争力，不断提高员工的综合素质和技能水平成为迫切的需求。
因此，本报告旨在对某公司员工的培训需求进行分析，为企业制定科学合理的培训计划提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行，问卷涵盖了员工培训需求的各个方面，包括技能培训、职业发展、沟通能力等。
通过对所有员工进行匿名填写，收集数据并进行分析。
三、调研结果1.技能培训需求调研发现，员工对技能培训的需求较高。
有75%的员工认为需要深入学习专业知识，提高自己的核心竞争力。
此外，有65%的员工表达了对新技术的学习需求，希望能够跟上行业的发展趋势。
2.职业发展需求随着员工职业发展的需求增长，有60%的员工表示希望获得更多的晋升机会。
工作压力较大的员工更加关注职业规划和跨部门培训的机会，这一需求占比为50%。
3.沟通能力需求在这个信息发达的时代，良好的沟通能力对于企业和个人的发展非常重要。
调研发现，有80%的员工认为需要提高自己的沟通能力，包括口头和书面表达能力、团队协作等。
4.领导能力需求随着岗位职责的提升，部分员工希望能够提高自己的领导能力，担任更高级别的管理职位。
65%的员工表达了对领导力培训的需求，希望培养自己的团队管理和决策能力。
四、培训计划建议1.定期技能培训根据调研结果，可建议公司定期组织技能培训，培养员工的专业知识和技能。
可以邀请内部专家进行专业知识的传授，或者聘请外部专业培训机构进行培训。
同时，应关注新技术的培训需求，使员工能够跟上行业的最新发展。
2.职业发展规划为了满足员工的职业发展需求，建议公司开展职业发展规划培训，帮助员工了解自身的职业发展路径，并提供晋升机会。
同时，鼓励员工跨部门培训，提高员工的跨领域能力。
3.沟通能力培训沟通能力是企业和员工的核心竞争力之一，建议公司组织沟通能力培训，包括口头表达、书面表达和团队协作等方面的培训。
可以通过研讨会、角色扮演等方式培训员工的沟通技巧。
培训需求调查分析报告模板
培训需求调查分析报告模板一、背景介绍。
近年来，随着市场竞争的加剧和技术更新的迅速发展，企业对人才的需求越来越高。
因此，培训需求调查分析成为企业管理的重要一环。
本报告旨在对培训需求进行全面的调查分析，为企业提供科学的培训方案。
二、调查目的。
1. 了解员工对培训的需求和期望；2. 分析企业现有的培训资源和机制；3. 发现企业在培训方面存在的问题和短板；4. 提出科学合理的培训需求解决方案。
三、调查方法。
本次调查采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要针对全体员工，通过量化数据分析员工对培训的需求和意愿；个别访谈则是针对部分管理人员和培训师，了解企业现有的培训资源和机制。
四、调查结果。
1. 员工对培训的需求和期望。
通过问卷调查发现，大部分员工对培训持积极态度，他们希望通过培训提升自己的专业技能和管理能力，以更好地适应企业发展的需要。
同时，他们也期待企业能够提供更多样化、个性化的培训内容，以满足不同员工的需求。
2. 企业现有的培训资源和机制。
个别访谈显示，企业目前已建立了一套相对完善的培训资源和机制，包括内部培训师团队、外部培训机构合作等。
但在培训内容的更新和质量控制方面还存在不足，需要进一步加强。
3. 企业在培训方面存在的问题和短板。
调查发现，企业在培训方面存在以下问题和短板，培训内容单一、缺乏个性化定制；培训效果评估不够科学、缺乏长期跟踪；培训资源利用率不高、存在浪费现象等。
五、建议解决方案。
1. 制定个性化培训计划。
针对员工不同的需求和岗位特点，制定个性化的培训计划，包括专业技能培训、管理能力提升等，以提高培训的实效性。
2. 完善培训评估机制。
建立科学合理的培训效果评估机制，包括培训前、中、后的评估，以及长期的跟踪评估，确保培训效果的可持续性。
3. 提高培训资源利用率。
优化内部培训师团队的培训能力，加强与外部培训机构的合作，充分利用现有的培训资源，提高培训的效率和效果。
六、结论。
通过本次培训需求调查分析，可以得出结论，员工对培训的需求和期望较高，企业现有的培训资源和机制相对完善，但在培训内容的更新和质量控制方面还存在不足。
年度培训数据总结分析报告(3篇)
第1篇一、前言随着企业竞争的日益激烈，人才培养和知识更新成为企业持续发展的关键。
为了提升员工的专业技能和综合素质，提高企业的核心竞争力，我司于本年度开展了系列培训活动。
现将年度培训数据总结如下，以期为下一年的培训工作提供参考。
二、培训数据概述1. 培训项目数量本年度共开展培训项目XX个，其中内部培训XX个，外部培训XX个。
内部培训主要包括新员工入职培训、专业技能提升培训、团队建设培训等；外部培训主要包括行业趋势分析、管理能力提升、市场营销策略等。
2. 培训时长本年度培训时长共计XX小时，平均每人参加培训时长为XX小时。
3. 培训参与人数本年度培训参与人数共计XX人，覆盖公司各部门、各层级员工。
4. 培训满意度根据培训结束后进行的满意度调查，本年度培训满意度为XX%，其中非常满意占比XX%，满意占比XX%，一般占比XX%，不满意占比XX%。
三、培训数据分析1. 培训项目效果分析通过对本年度培训项目的效果评估，发现以下问题：（1）部分培训项目内容与实际工作需求脱节，导致培训效果不佳。
（2）培训方式单一，缺乏互动性和实践性，影响员工学习积极性。
（3）培训师资力量不足，部分培训师授课水平有待提高。
2. 培训需求分析根据本年度培训需求调研，发现以下需求：（1）提升员工专业技能，提高工作效率。
（2）加强团队建设，增强团队凝聚力。
（3）拓展员工视野，了解行业发展趋势。
四、改进措施1. 优化培训项目针对培训项目效果不佳的问题，我们将从以下几个方面进行改进：（1）结合实际工作需求，调整培训项目内容。
（2）丰富培训形式，增加互动性和实践性。
（3）邀请行业专家、优秀内部讲师授课，提升培训质量。
2. 深化培训需求调研定期开展培训需求调研，了解员工实际需求，确保培训项目与实际工作紧密结合。
3. 加强培训师资队伍建设选拔优秀内部讲师，定期组织外部培训，提升培训师授课水平。
五、总结本年度培训工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
年度培训计划情况报告
年度培训计划情况报告
根据公司内部需求和员工发展的实际情况，我们制定了年度培训计划。
通过对各部门和个人的培训需求进行调研和分析，我们确定了以下的培训项目和计划安排。
一、培训项目
1. 新员工入职培训
2. 业务知识和技能培训
3. 团队协作和沟通培训
4. 管理技能提升培训
5. 职业发展规划和个人成长培训
二、培训计划安排
1. 每季度至少安排一次全员大型培训活动
2. 根据部门和个人需求，制定个性化的培训计划安排
3. 利用在线学习平台和资源，开展随时随地的自主学习和培训
4. 鼓励员工参加外部培训课程和行业研讨会，提高整体素质和专业能力
三、培训效果评估
1. 采用绩效考核、学习反馈和成果展示等多种方法，对培训效果进行定期评估
2. 建立培训记录和档案，对员工的学习成长进行跟踪和管理
3. 根据评估结果，及时调整和优化培训计划和安排
以上是我们年度培训计划的情况报告，希望能够得到您的支持和配合，共同推动员工的学习和发展，提升整体的企业竞争力。
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对2011年度的培训工作进行调查与评估是确定2012年度培训计划的一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的调查与评估，才能发现现有工作中存在问题，才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性和方向。
2011年12月中旬，运营处在全公司范围内进行了2012年年度培训需求调查，对公司的培训现状和培训需求进行了摸底，现将相关调查结果分析整理报告如下：第一章培训需求调查概况1.1 调查问卷及调查对象为了有效的提高调查的针对性及可信度，特设置了员工级调查内容和管理级调查内做了区分，欲多方位、多渠道的获取相应层级的培训需求和信息，经过数据整理分析，基本能反映客观事实和大部分同事对培训工作的评价和期望。
1.2 调查问卷结构与内容调查问卷结构分为两个部分，第一部分为现状调查，在于了解调查对象的培训意愿；了解员工对培训的一些意见和建议等。
第二部分为培训需求信息，重点了解员工在2012希望的培训重点及方向。
1.3 调查问卷的发放与回收运营处共发放调查问卷200份（包括分/子公司），回收173份，回收率86.5%，经过走访及电话了解，基本能代表大部分同事的需求及建议。
第二章培训需求调查统计结果及分析2.1 培训现状调查统计分析问卷调查中培训意愿调查设置了8个调查项，具体相关调查结果分析如下：2.1.1 您认为公司对培训工作的重视程度如何？培训认同度调查第一小项是在员工心目中公司对培训工作的重视程度，倾向选择，如上左图显示：35%的参与调查员工选择了“非常重视”及50%的员工选择了“比较重视”，说明绝大员工都能感受到公司对培训工作的重视程度，这也显示公司对培训工作的投入度；其次15%选择了“一般”，说明公司对培训工作的投入度还要进一步加强。
2.1.2 您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训？培训意愿调查第二小项是关于员工培训意愿倾向选择，如上右图显示：34%的受调查人员选择了“非常有帮助，希望多组织各种培训”，48%的受调查人员选择了“有较大帮助，乐意参加”，说明绝大多数员工觉得培训对自己有帮助，想得到培训机会，接受培训的意愿都比较强；其次11%选择了“多少有点帮助，会去听听”说明了这部分员工学习意愿相对来说不是很强，但有机会还是想参加一下；还有2%的受调查人员选择了“有帮助，但是没有时间参加”，说明他们想参加培训，但有时没有时间。
另外还有5%的员工选择了“基本没有什么帮助，不会参加”，说明他们以前参加过一些培训，但培训效果没有达到自己预想的程度，所以觉得培训是浪费时间，所以对培训不感兴趣。
也说明我们以后的培训要注重培训效果，真正带来有实效的内容。
2.1.3 您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何？培训意愿调查第三小项是关于对培训不同迫切态度的选择，如上左图显示：10%受调查人员选择了“非常迫切”项，37%受调查者选择了“比较迫切”说明绝大多数的员工对培训的需求还是比较迫切的，希望安排一些培训提升自身的能力。
其次是48%的人员选择了因“有一些培训需求，不是那么紧迫”说明了有部分的培训安排脱离了实际情况，没有起到缺什么、补什么的培训理念。
最后还有5%的意向选择了“无所谓，可有可无”说明部分员工对培训的认识还有一些误差。
2.1.4 关于以下培训理念，您比较认同哪些选项（多项选择，三项以内）？培训意愿调查第四小项是关于员工觉得培训对公司发展认识的调查，如上右图显示：56%的受调查人员选择了“培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。
”，显示出绝大多数的人员都觉得培训是公司发展，吸引和留住人才的重要手段，所以2012年应再进一步加大培训的投入力度；7%的意向选择了“作为科技公司，业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。
”项，这应当引起相关部门经理及管理者的警觉，不能只顾业绩，而忽略了培训。
另外有7%的意向选择了“以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。
”项及19%的调查人员选择了“主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况”，说明培训的中坚力量（培训讲师）来自公司内部，内训师队伍急需加强的。
当然也有人看到了如果人员不稳定，流失了，培训的投入就白花了，所以有7%的人员选择了“培训的费用和成本较高，员工的流失会给企业带来损失”。
2.1.5 目前您所接受的公司培训在数量上您认为怎么样？培训意愿调查第五小项是关于公司开展培训频率的选择，如上左图显示：员工对公司开展的培训效率还比较满意，8%的意向选择了“绰绰有余”，31%的意向选择了“足够”，48%的人员选择了“还可以”。
另外13%的意向选择了“不够”，从侧面看出还有部分员工希望得到更多的培训，最好有个性化的培训安排。
2.1.6 您认为，本部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、讨论、分享是否充分？培训意愿调查第六小项是关于员工对本部门开展的培训的选择，如上右图显示：5%的意向选择了“非常充分”，30%的员工选择了“充分”，46%员工选择了“还可以”。
说明绝大多数部门内部还是开展了一些相关的培训，员工相对来说还比较满意。
但还是有2%的受调查者选择了“基本没有分享”，这说明了有些部门可能没有安排内部的相关培训或分享，这是需要重视的。
2.1.7您目前的学习状态：培训意愿调查第七小项是关于员工自主学习的情况调查选择，如上左图显示：29%的意向选择了“经常主动学习，有计划地持续进行”项，从侧面可以看出这部分员工自主学习意识较强，对自己的学习有规划。
其次有44%意向选择了“偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持”，说明有为数不少的同事知道自己需要学习，但由于意志力相对比较薄弱，不能坚持。
另外还有11%的意向选择了“有学习的念头或打算，但没有时间”，说明有些同事想学习，但不知道怎么安排时间，在时间管理方面及学习计划方面需要加强。
2.2 培训的组织和安排调查统计分析问卷调查中培训组织和安排调查设置了10个调查项，具体相关调查结果分析如下：2.2.1 鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种培训组织和安排调查第一小项是关于乐于接受何种培训方式的选择，如上左图显示：各项意愿选择比较均衡，23%的意向选择了“由公司内部有经验的人员进行讲授”项，从侧面说明了内训师还是大家的第一选择，其次有17%的意向选择了“部门内部组织经验交流与分享讨论”项，从广度上说它也是内训的一种形式。
另外有14%的意向选择了“邀请外部讲师到公司进行集中讲授”项、13%的意向选择了“安排受训人员到外部培训机构接受系统训练”项、14%的意向选择了“拓展训练”项，说明有些同事希望能通过外部的培训训练，比较系统的学习，也说明了我们的培训系统性还不够，还有待加强。
最后有9%的意向选择了“建立网络学习平台”项，4%选择了“光碟、视频等声像资料学习”，7%选择了“建立公司图书库，供借阅”，这说明员工也希望多方面、多途径进行学习。
2.2.2 您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种。
培训组织和安排调查第二小项是关于课堂教学方式的选择，如上右图显示：37%的同事意向选择了“案例分析”项，还有20%的同事选择了“模拟及角色扮演”说明了大多数同事都希望在具体的案例或模拟中学习别人成功的经验。
其次有18%的意向选择了“研讨会”，12%的同事选择了“游戏竞赛”，只有8%选择了“课堂讲授”。
说明大多数同事都希望有不同的课堂教学方式，而不是简单的“一言堂”。
2.2.3 您认为，以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大？培训组织和安排调查第三小项是关于影响培训效果的因素的选择，如上左图显示：24%的同事意向选择了“员工的培训参与意识”及24%的同事选择了“培训内容的实用性”项，说明了员工的培训参与意识对培训工作开展的影响是很大的，员工的培训参与意识又来自于培训内容的实用性，培训不能带来实际的效果，员工的参与意识就弱，培训效果就差。
还有11%的同事选择了“领导的重视程度”，说明了公司领导对培训的重视程度对培训效果是有一定影响的。
当然，“培训方式与手段”、“培训时间的安排和时长”、“培训组织与服务”、“培训讲师的授课水平”、“培训效果的跟进”都对培训效果有一定的影响。
2.2.4 公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师？培训组织和安排调查第四小项是关于员工希望哪种类型讲师的选择，如上右图显示：51%的同事意向选择了“实战派知名企业专家，有标杆企业经验”，说明了大多数员工希望得到知名企业的专家，并且是实战派的人物的指点，19%的同事选择了“职业培训师，丰富的授课技巧和经验”项，说明了员工对专业讲师的信任，希望得到专业的指导。
还有18%的同事选择了“本职位优秀员工，对公司业务很了解”，说明了员工希望同岗位的优秀员工能够跟他们多进行一些指导，因为他们的指导是能马上见到效果。
只有3%的人员选择了“学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博”与10%的同事选择了“咨询公司高级顾问，丰富的项目经验”，说明员工还是希望能得到实战性的培训，而不是纯理论的说教。
2.2.5 以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？培训组织和安排调查第五小项是关于员工希望哪种风格及特点的讲师授课的选择，如上左图显示：41%的同事选择了“实战性强，丰富的案例辅助”，说明了员工们在培训方面绝对侧重选择实战型的讲师。
其他的选项选择的就比较平均了，如12%的人员选择了“理论性强，具有系统性及条理性”，10%的人选择了“知识渊博，引经据典，娓娓道来”，10%的人选择了“授课形式多样，互动参与性强”，15%的人选择了“语言风趣幽默，气氛活跃”，13%的人选择了“激情澎湃，有感染力和号召力”。
2.2.6 假如，鉴于您在某一领域的丰富经验，您被推荐担任某一门课程的内部讲师，您是否乐意？培训组织和安排调查第六小项是关于员工是否有意愿成为内部讲师的选择，如上右图显示：39%的同事选择了“非常乐意，既可以锻炼自己，又可以分享知识，何乐而不为”，39%的同事选择了“乐意，但是没有经验，希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训”说明了大多数员工们还是很乐意给别人传授一下自己经验，只是需要加强一些培训技巧的训练。
12.5%的同事选择了“乐意，但是没有时间做这个事情”，说明他们在培训安排时间上有些疑惑，如果有时间给他们充分准备，他们还是比较乐意的。
只有9%的同事选择了“需要考虑一下”。
2.2.7 您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受？培训意愿调查第七小项是关于每次培训时长的选择，如上左图显示：63%的同事意向选择了“2-3小时”项，说明了大多数同事对于培训时长都希望不要太长，在2-3小时左右是最好的。