小学体育教研活动计划三篇

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小学体育教研组工作计划样本(5篇)

小学体育教研组工作计划样本一、指导思想：以____《学校体育工作条例》为龙头，加强“两纲”在体育学科教学中的实践研究，推进《体育与健身》学科课堂教学改革。

全面____二期课程标准，以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点，提高我校小学体育教育教学质量，提升教师专业化发展水平；以学生身体技能为抓手，发展其各方面的身体能力，使之成为德智体美劳发展的有用之才。

二、工作重点：1、加强学习，围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论，不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育教师的专业素养。

2、全面推进体育课程改革，确保《体育与健身课程标准》的实施，切实提高课堂教学质量。

3、继续推进“三课二操二活动”，确保每天锻炼一小时。

做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。

4、抓好校运动队的建设和训练工作，为系列赛做好充分准备。

5、开展群体竞赛。

组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。

6、以两操为抓手，培养学生的积极良好的精神面貌。

7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，有效的提高学生体质。

8、继续推进专题教育，真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。

三、具体措施及安排：1、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。

认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条基本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究，充分发挥课堂____分的效率，尽可能用课堂来解决学生的'问题。

学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。

2、继续坚持课余运动训练，要目标明确、计划训练。

教师要寻找发现各班级运动苗子，进行有效合理的训练，争取在区比赛中取得成绩。

3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的晨操，开展每日早操检查工作。

小学体育教研活动计划(11篇)

小学体育教研活动计划(11篇)小学体育教研活动计划1加强体育课堂教学的常规管理。

推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。

促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。

树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。

二、工作目标:1、加强体育课堂教学的常规管理。

推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。

促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。

2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。

为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和学生《体质健康标准》工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、工作重点及活动安排1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。

2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。

体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。

3、开学初,尽快组织田径队、武术队、健美操队。

加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。

4、开学初,尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。

5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。

6、7月初组织部分运动员参加市运动会。

7、11月中组织校群体运动会工作。

8、12月组织参加区长跑运动会。

9、元月组织参加市元旦环城赛跑。

10、11月底,将学生《体质健康标准》成绩输入计算机并上传。

小学体育教研活动计划2一、指导思想以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准，转变教学理念，加强体育课堂教学的改革，树立健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发学生的兴趣；培养学生坚持体育锻炼的意识和能力。

2024年小学体育教研组工作计划（三篇）

2024年小学体育教研组工作计划一、指导思想秉持“以人为本，健康优先”的核心理念，坚定树立“终身体育”的教育新观念，致力于丰富学生的课余活动，创造优质的锻炼环境，充分激发学生和教师的主观能动性和创新性，以活动为载体，弘扬合作、自主、探究和创新的教育精神，同时塑造良好的校风、校纪和学生形象。

二、目标与准则（一）目标：1、通过体育活动，促进学生的身心健康，培养健康意识和持久的体育观念，确保“健康第一”的教育方针得以实施。

2、在活动中，激发学生的运动兴趣，让他们自由选择参与、学习和享受体育，释放学习的潜力。

3、通过体育活动，增进师生间、学生间的和谐关系，提升合作和竞争意识以及社交技巧。

4、借助体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。

5、训练学生的跑步技能，如接力跑、短跑、拍球跑等，设计创新的跑步游戏，激发学生的活动热情。

6、提升学生的跳跃能力，如单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳远、跳绳等，鼓励学生的积极参与。

7、培养学生的投掷技巧，如掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。

8、设计多元化的游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等，以提升学生的身体协调性和综合能力。

（二）准则：1、安全至上原则。

强化场地和器材管理，明确辅导教师职责，加强活动过程监控，制定安全预案，确保全面贯彻“安全第一”原则。

2、全员参与原则。

鼓励全体师生参与，充分调动师生的积极性和创造性，实现全员健身的目标。

3、因校制宜原则。

鉴于我校班级数量多、学生人数多的实际情况，采取以班级为单位的组织形式，坚持快乐体育为主，群体竞赛为辅。

4、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，结合我校实际，合理规划活动内容，将体育与艺术有机结合，确保教学计划的全面实施，同时避免增加学业负担。

三、活动要求1、每位学生应积极参与活动，因病无法参加需向班主任请假。

2、各班在规定区域进行活动，教师需引导学生认真参与，确保活动的完整时间。

同时，要做好组织和安全防护工作，预防意外伤害。

小学体育教研活动安排(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。

为了提高小学体育教学质量，加强体育教师队伍建设，我校特开展小学体育教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、经验交流等形式，提升体育教师的教学水平和综合素质，推动我校体育教育事业的健康发展。

二、活动目标1. 提高体育教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 优化课堂教学，提高课堂教学效率；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 推动我校体育教育事业的持续发展。

三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）时间：每月第一周星期五下午（2）内容：根据学期教学计划，围绕教材、教法、学法等方面进行集体备课，共同研讨教学策略，提高备课质量。

（3）形式：分组进行，每组负责一个年级的教学内容，组长主持，组员共同参与。

2. 课堂教学观摩（1）时间：每月第二周星期二下午（2）内容：观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法，提高自身教学水平。

（3）形式：分年级进行，每组选派一名教师进行观摩，观摩结束后进行评课。

3. 教学研讨（1）时间：每月第三周星期五下午（2）内容：针对课堂教学中的问题进行研讨，提出改进措施，提高课堂教学质量。

（3）形式：分年级进行，组长主持，组员共同参与。

4. 经验交流（1）时间：每月第四周星期二下午（2）内容：分享教学经验，探讨教学难题，促进教师共同成长。

（3）形式：分年级进行，组长主持，组员共同参与。

5. 体育教学研讨会（1）时间：学期末（2）内容：总结学期教学工作，分析存在问题，提出改进措施。

（3）形式：全体体育教师参加，校长、教导主任主持。

五、活动组织1. 成立小学体育教研组，负责活动的组织实施；2. 各年级设立教研组长，负责年级教研活动的开展；3. 教导处负责对教研活动进行监督和指导；4. 各级领导对教研活动给予大力支持。

小学体育教研工作计划3篇

小学体育教研工作计划小学体育教研工作计划精选3篇（一）1. 确定学生体育课程目标：明确小学生体育教育的核心目标和重点内容，包括身体素质的培养、技能的掌握、意识的培养等。

2. 制定教学计划：结合学校实际情况和学生特点，设计具体的体育教学计划，明确每个学期的教学内容、教学方法、评估方式等。

3. 教学资源准备：准备好教学所需的器材、场地、教材等教学资源，确保教学过程能够顺利进行。

4. 教师培训和交流：组织体育教师参加相关培训，提升他们的教学水平和专业能力；同时加强师资队伍之间的交流和合作，共同提高教研水平。

5. 进行课程评估：定期对体育教学的效果和进展进行评估，发现问题及时调整教学计划，适时推进教学工作。

6. 加强家校合作：与家长沟通，让家长了解学生在体育方面的学习情况，共同关注学生的身心健康发展。

7.不断学习和创新：关注体育教学领域的最新发展和研究成果，不断学习和创新，提高教学水平和质量。

小学体育教研工作计划精选3篇（二）小学体育教研组的工作计划范文如下：一、整体目标：1. 提升小学体育教学质量，促进学生身心健康发展；2. 推动小学体育教师专业发展，提高队伍整体水平；3. 加强教研成果的分享和交流，促进同行互相学习。

二、具体工作计划：1. 制定每学期的教研计划，明确每个教研组成员的任务和责任；2. 定期组织教研活动，包括观摩课、讲座、研讨会等形式，促进教师之间的交流和学习；3. 开展教学案例研究，总结优秀教学案例，提炼教学经验，为教师提供参考；4. 根据学校教学实际情况，制定课程改革方案，优化教学内容和方法，提高教学效果；5. 针对学生的体质测试结果，制定个性化的教学计划，提供相应的指导和支持；6. 整理教研成果，编写教材、教案和教学参考资料，为教师的教学提供支持；7. 加强与家长的沟通和合作，促进学校、家庭、社会的共同育人。

以上工作计划仅供参考，根据具体情况和实际需求可适当调整和补充。

小学体育教研工作计划精选3篇（三）小学体育班主任工作计划范文一、总体目标：作为小学体育班主任，我将努力为学生们营造一个积极、健康、快乐的体育学习环境，促进学生身心健康发展，提高学生的体育技能和运动能力。

2024年小学体育教研组教学工作计划(三篇)

2024年小学体育教研组教学工作计划以教导处工作计划为指导,继续认真学习新课程标准,接受新的教育教学理念,为学生提供优质的教育服务,积极____课改精神,聚焦课堂,关注教学,提倡教学科学、严谨、务实。

严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率和教学质量。

继续发扬教研组团结一致,齐心协力的工作作风,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组焕发出新的生机与活力。

一、落实教学常规,提高教学效益1、规范和加强教学五认真管理。

钻研教材,精心备课,要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。

分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。

3、关爱学困生,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。

1234、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：英语沙龙系列活动,开设英语角、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等,认真组织学生做好小学生英语口语交流,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

二、学习教育理论,转变教学观念1、认真学习《英语课程标准》,深刻领会其精神实质,继续学习《小学英语课程教学基本要求》,明确小学阶段英语课程的目的。

2、鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。

2024年小学教研室体育教研工作计划(三篇)

2024年小学教研室体育教研工作计划一、工作目标作为小学体育教研室的老师, 我们的目标是提高教学质量, 培养学生的体育兴趣和热爱, 提高学生的身体素质和综合能力。

同时, 我们还要注重科技与体育的结合, 引入创新的教学模式和方法, 让学生在活动中获得更多的乐趣和成长。

二、工作内容1.制定教学大纲针对小学体育课程的特点和学科发展的需求, 我们将制定一套科学合理的教学大纲, 明确各个年级的教学目标和内容。

2.编制教材教辅我们将对现有的体育教材进行梳理和改进, 增加一些新颖有趣的活动项目, 并编写相应的教辅材料, 使体育课更加生动有趣。

3.培训教师为了提升教师的教学能力和专业水平, 我们将组织各种形式的教师培训活动, 如教学研讨会、示范教学等, 让教师们学习先进的教学理念和技术, 不断提高自身的教学水平。

4.组织体育比赛为了让学生们有机会展示自己的才能和技艺, 我们将组织各类体育比赛, 如田径比赛、足球比赛、篮球比赛等, 为学生们提供锻炼的平台和机会。

5.开展科研课题我们将积极参与体育教研领域的科研工作, 开展一些体育教育方面的研究课题, 为教学实践提供理论和实践支持。

6.开展体育活动我们将组织各类体育活动, 如运动会、趣味体育课、户外拓展等, 让学生在体验中学习, 享受体育的乐趣。

三、工作计划1月份: 制定教学大纲, 并交由各年级负责人进行审核和修订。

2月份: 组织教师研讨会, 介绍教学大纲和教学方法, 讨论教学难点和解决方法。

3月份: 编写教辅材料, 完善体育教材。

4月份: 组织教师培训活动, 提高教师的教学水平和专业技能。

5月份: 组织趣味体育课, 让学生在有趣的活动中学习体育知识和技能。

6月份: 开展田径比赛, 选拔优秀的学生代表学校参加区级比赛。

7月份: 开展足球比赛, 培养学生的团队合作精神和竞技意识。

8月份: 参加各类体育教研活动, 学习其他学校的教学经验和成果。

9月份: 开展篮球比赛, 提高学生的身体素质和技术水平。

小学体育教研工作计划范本(三篇)

小学体育教研工作计划范本一、指导思想：以市、区体育精神为方向，学校要求为目标，以新课标为指导，落实“全面提高学生身体素质”；推动学校体育工作全面发展，通过各种比赛活动，提升学校体育的影响力。

努力营造浓厚的校园体育活动氛围，以“三棋”、踢毽子活动建设学校的体育特色品牌。

二、主要目标1、完善各训练队的管理制度，提高队员水平，赛出成绩。

2、完善科研学习制度，以科研提升自我业务水平。

3、搞好大课间活动，提高学生身体素质。

4、上好区体质课，争取上市展示。

5、加大宣传力度，推动我校“三棋”、踢毽子活动健康发展。

三、主要措施及要求：1、学期开始，各训练队进入正常训练，抓好训练队的管理工作，做好出勤登记，有计划、有目标地进行训练。

并加强各队员的思想教育，明确队员训练的目的和奋斗目标，要求队员有刻苦精密和远大理想。

今期的比赛项目是：____月份城区篮球比赛，____月份区乒乓球比赛，____月份区“三棋”比赛。

各比赛队负责老师，要求认真做好训练队的各项具体训练工作，做好每一个细小环节，以最佳的状态迎接比赛，争取好成绩。

2、完善科研学习制度，提高科组人员对科研学习的认真态度。

学习中要有计划的安排，明确的学习内容，过程还要有准备、有记录、有总结、有实效，力求务实创新，人人有发言，个个有见解，并能在实际操作中取得成效。

3、全科组协作，搞好大课间活动。

在开学初，拟定好大课间活动方案。

主要确定大课间的内容、时间和场地的安排，设想能在____个月的时间内完成各项准备工作，接受上级领导的检查。

4、完成区主管领导的任务，上好一体育展示课。

主要展示小团体在体育教学中的运用，展示课要求做到新颖、实用，能起到示范、借鉴的作用。

5、成立踢毽子校队，每天下午进行训练，主练基本功，熟练后练习各种花样踢法，训练采用先易后难，兴趣为先的方法。

争取在期末能在校内作一次踢毽子展示活动。

“三棋”训练除正常的训练外，还一周开设一至二次的“三棋”入门学习班，对象是一二年级的学生。

2024年小学体育教研组教学工作计划样本（三篇）

2024年小学体育教研组教学工作计划样本一、指导思想本学期，我们的教研组将继续遵循中心学校与分校领导的指导，秉持“特色、规范、有效”的教学原则，坚决突出教育教学的核心地位，致力于提升各年级的数学教育质量。

我们将借助新课程改革的机遇，积极提升教师的整体素质，提高课堂教学效率，这是本学期工作的核心。

我们将规范教学行为，深化教学研究，以全面推动课程改革，实施素质教育为目标，专注于探索小学数学常态课教学的优质高效模式。

我们将进一步做好数学教材的培训和常规教学的研究，加强评价与考试的研究。

我们将创新教研方式，以提升教学和研究的质量与水平，为提高学校教学质量做出应有的贡献。

二、主要工作（一）教师层面1. 我们将引导数学教师深入学习相关教育理论，落实新课程理念，通过日常教学实践增强感悟，转变教育观念和教学行为。

2. 我们将引导教师在备课上下功夫，以提高课堂效率。

教师应深入理解课标精神，研究教材、教法和习题，用心、用情、用智慧备课，追求备课的实效性，以学生接受效果为导向。

鼓励教师分享和推广备课的优秀经验。

3. 我们将聚焦课堂教学，提高常态课的教学效率。

以轻负担、高质量为目标，向每堂____分钟的课堂要质量。

教师应精心准备每一堂课，关注学生的学习兴趣、主动性、参与度和注意力集中，确保大多数学生能在课堂内完成作业，确保每堂课的扎实有效性。

（二）学生层面1. 本学期，我们将重点培养学生扎实的数学基础，要求教师在各年级教学中加强对学生基本概念、计算、数量关系、解题策略和解决问题策略的训练，为学生的后续学习奠定坚实基础。

2. 我们将注重培养良好的学习习惯，以提高学生的学习质量。

教师应强化对学生良好学习习惯的培养，如上课专注倾听、积极思考，做作业或考试时保持冷静、细心，做事认真、规范等习惯。

我们相信，这些习惯的养成将对提高教学质量起到关键的保障作用。

2024年小学体育教研组教学工作计划样本（二）新学期英语教研组的工作规划将紧密围绕本校的核心方针“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”来展开。

小学体育教研工作计划(7篇)

小学体育教研工作计划（7篇）新学期开始，体育教研组将进一步树立"健康第一"指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实。

下面就是小编给大家带来的小学体育教研工作计划（7篇），欢迎大家阅读转发!小学体育教研工作计划篇1一、总体思路：本学期将进一步树立和强化“安全第一，质量为本”的办学意识，紧紧围绕“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜”的办学定位，继续探索和实践“合力教育，成就学生”的办学理念，以教育科研为先导，以创新课堂为基础，以提高质量为重点，实施精细化管理，认真实施学校1+4“五头并进”办学理念，力促组内教师专业成长，努力提升学校办学品质。

二、重点工作：1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。

（1）从整体上加强教师体育知识的系统学习，结合我校体育工作的特点，发挥教师的专长，提高业务水平，提升课堂教学的效果。

推动我校体育教学及科研水平的提升，促进学生身体素质的全面发展。

（2）参加各级各类体育新教改的理论培训，提高教师对新教改精神理念的把握。

树立“健康第一”的指导思想，优化课堂教学。

（3）积极参加各级教研室组织的各项教育教学研讨活动，加强与联盟学校的经验交流，提高教师的业务能力和工作效率。

（4）加大学科组织管理，真正发挥组织效能。

教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，加强内部管理，整合教师资源，围绕《新课程标准》和新的教材体系，开展教研活动。

2、体育教学工作。

进一步推进素质教育，本学期，继续整合现有体育资源，开展实验小学体育特色课教学。

并以年级为单位，组织特色月赛活动，努力提高学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础。

3、抓好“大课间”、“两操”质量，将阳光体育工程落到实处。

学校大课间是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的重要窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。

小学体育教研组工作计划(4篇)

小学体育教研组工作计划全面____教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：一、指导思想及工作目标：落实全国体育工作会议精神，以____《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。

狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系。

二、主要工作及措施：(一)、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。

1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。

实施帮带工作。

使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。

3、认真落实《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。

整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接上级管理部门的检查。

(二)、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。

2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。

保证安全第一。

4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学期计划，单元计划，写好课后小结及课后反思。

随时迎接上级领导抽测。

2024年小学体育教研组的工作计划(四篇)

2024年小学体育教研组的工作计划本学期我将会更加严格要求自己，总结不足，吸取经验，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐发展。

做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。

根据所任年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下：一、指导思想认真____《____加强青少年体育增强青少年体质____》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。

三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习和____课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

小学体育教研工作计划7篇

小学体育教研工作计划7篇小学体育教研工作计划篇1一、指导思想：坚持以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立健康第一的指导思想，不断深化体育新课程改变，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业化发展。

继续推进体育校本课程开发与校本教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育有效教学和教学评价的研究，加大体育信息资源中心的建设与利用，切实把服务于教师，服务于学校的理念落到实处。

二、具体要求：1.继续以新课程改变纲要为指导思想,切实转变教学观念，深入学习，领会和掌握新课程标准及相关理论，树立创新意识。

努力提升教师以新课程标准理念为指导的教学业务和水平。

2.积极参加学校组织的各级各类活动,互相听课，参评课程，多学习，多思考，多研讨，多积累成功经验，努力提高自身素养和教学水平。

三、主要工作：九月份：1、召开学校体育工作会议，讨论学习教学教研工作计划、教师体育课堂常规要求。

2、制订教师体育工作计划、组织和规范学校课间操。

3、组织学习《学生体质健康标准》相关内容。

4、召开学校体育委员关于课间操检查工作会，制定课间操考评办法。

5、落实学生体质健康测试、体育活动课安排工作十月份：1、讨论制定五、六年级学生小篮球比赛规程并下发各班。

2、体育教学常规检查。

十一月份：1、组织五、六年级学生小篮球比赛。

3、体育教学常规检查。

十二月份：1、开展体育课说课教学研究活动。

2、办好学校体育节活动。

4、体育教学常规检查。

一月份：1、体育教学常规检查2、进行学校体育工作总结、教研工作总结。

3、清理学校体育器材。

小学体育教研工作计划篇2一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。

锐意改变，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

小学体育教研计划（精选14篇）

小学体育教研计划（精选14篇）小学体育教研计划篇1一、指导思想：坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。

以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

二、工作要点：(一)学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。

体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。

(二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。

因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。

按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。

体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

(三)加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。

1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，本学期我组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。

4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。

5、认真开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写起,逐步提高教师们的写作水平。

2024年小学体育校本研修计划体育校本研修计划(20篇)

1、积极开展以“自主学习”过程性的研究，大胆进行教学改革与实验，再积极探索构建以学生自主活动为基础的`教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学实验的基础上，不断的深入教学实验研究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动发展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。
2、结合课改，科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。
每月一次教研组专题研讨活动。全辅导区以年级为单位，成立集体备课研究小组，成立组长负责制，将自己教学的水平教材进行深入挖掘。涉及到跨年级的老师，选一个年级组为重点研修。备课组长安排：一年级：徐玉兰；二年级：李静亚；三年级：计月华；四年级：沈利；五年级：周锦；六年级：蔡茂华
(3)组织实践研究、提升课堂效率。
2、争创体育特色学校，有序开展体育新课程。学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，具有重要的意义。努力提高课外体育活动的质量，组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动，活跃学生的校园文化生活。做好低年级太极拳的学习和高年级太极拳的复习、巩固提高工作。
以年级备课组为单位，结合协同教学模式，制定一个相关专题的一课三磨计划。一个学期研究透一项教材，逐年推进。本学期一年级磨课主教材：操、游戏；二年级：跳、游戏；三年级：投、游戏；四年级：学校特色项目、游戏；五年级：跑、游戏；六年级：球、游戏；
(4)尝试期末展示、研究成果汇报。
尝试采用新的评价方式：展示课、论文报告、课题研究讲座、教材研究讲座等形式，在期末工作总结中开展汇报。各备课小组和课题研究小组将本学期的研究通过以上形式向全体教师做一次研究成果汇报。
2024年小学体育校本研修计划体育校本研修计划(20篇)
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小学六年级体育教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，体育教育越来越受到重视。

小学六年级作为小学阶段的最后一年，学生的身心发展迅速，对体育活动的需求也日益增长。

为了提高六年级学生的体育素养，激发他们的运动兴趣，我校六年级体育教研组特开展本次教研活动，旨在探讨如何更好地开展六年级体育教学，提高教学质量。

二、活动目的1. 提高六年级体育教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

2. 丰富六年级体育教学内容，提高学生的体育素养。

3. 培养学生的团队精神、竞争意识和协作能力。

4. 探索适合六年级学生的体育教学方法，提高课堂教学效果。

三、活动内容1. 交流教学经验活动开始，各年级体育教师依次发言，分享自己在六年级体育教学中的经验和心得。

针对教学中遇到的问题，大家共同探讨解决方法。

如：如何提高学生的运动兴趣、如何针对学生的个体差异进行教学、如何培养学生的团队协作能力等。

2. 观摩示范课为提高教师的教学水平，本次教研活动安排了一节六年级体育示范课。

示范课由我校资深体育教师担任，课程内容为篮球基本技能训练。

课后，观摩教师针对示范课进行点评，提出改进意见。

3. 研讨体育教学策略针对六年级学生的特点，教研组组织教师研讨以下教学策略：（1）注重学生个体差异，因材施教。

根据学生的身体素质、兴趣爱好等因素，制定个性化的教学计划。

（2）创新教学方法，激发学生兴趣。

运用游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识、技能。

（3）强化团队协作，培养学生的集体荣誉感。

通过集体活动，让学生在合作中学会尊重他人、关心他人。

（4）注重学生心理健康，关注学生情感需求。

在教学中关注学生的心理变化，及时给予鼓励和支持。

4. 制定六年级体育教学计划根据研讨成果，教研组制定了一份详细的六年级体育教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。

计划旨在确保六年级体育教学工作的顺利进行。

四、活动总结本次六年级体育教研活动取得了圆满成功。

通过交流教学经验、观摩示范课、研讨教学策略等活动，教师们对六年级体育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

小学体育教研组活动主题(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了进一步提高小学体育教学质量，培养学生的体育兴趣和运动能力，我校体育教研组特举办本次教研活动。

本次活动的主题为“创新体育教学，助力学生健康成长”，旨在通过教研活动的开展，激发教师创新教学理念，提升教学水平，为学生提供更加丰富、有趣的体育课程。

二、活动目标1. 提高教师对小学体育教育重要性的认识，增强责任感；2. 激发教师创新教学思维，提升教学设计能力；3. 促进教师之间交流与合作，共同提高教学水平；4. 培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生体质健康水平；5. 推动学校体育教育改革与发展。

三、活动内容1. 主题讲座邀请知名体育教育专家，就小学体育教育的发展趋势、创新教学理念、教学方法等方面进行专题讲座，为教师提供理论支持和实践指导。

2. 教学观摩组织教师观摩优秀体育课堂，学习借鉴先进的教学经验和方法，激发教师创新教学热情。

3. 教学研讨围绕创新体育教学，教师们分组进行研讨，针对具体教学问题提出解决方案，共同探讨提高教学效果的方法。

4. 课例展示鼓励教师结合自身教学实际，展示具有创新性的体育课例，分享教学心得，促进教师之间的交流与合作。

5. 体能测试与运动技能比赛组织学生进行体能测试和运动技能比赛，了解学生体质健康状况，激发学生参加体育锻炼的热情。

6. 教学成果展示收集整理教师在活动中的优秀教学设计、课例、论文等成果，进行展示交流，促进教学成果的推广和应用。

四、活动安排1. 活动时间：2022年10月15日至10月17日2. 活动地点：我校体育馆、多功能厅、会议室3. 活动流程：（1）10月15日：主题讲座、教学观摩（2）10月16日：教学研讨、课例展示（3）10月17日：体能测试与运动技能比赛、教学成果展示五、活动要求1. 全体体育教师积极参加本次活动，确保活动顺利进行；2. 教师要认真聆听讲座，积极参与研讨，认真观摩优秀课例，提升自身教学水平；3. 教师要结合自身教学实际，提出创新教学方案，提高教学质量；4. 活动期间，要做好记录和总结，为今后的教学工作提供参考。

小学体育项目化教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学体育教学也面临着新的挑战和机遇。

项目化教学作为一种新型的教学模式，强调学生在真实情境中通过合作、探究和实践来解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。

为了更好地推进小学体育项目化教学，提高体育教学质量，本教研活动旨在通过集体备课、课堂实践、反思总结等环节，探索小学体育项目化教学的有效途径。

二、活动目标1. 提高体育教师对项目化教学理念的理解和应用能力。

2. 探索小学体育项目化教学的有效实施策略。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

4. 培养学生的体育兴趣和运动技能，提高学生的身体素质。

三、活动内容1. 项目化教学理念的学习与研讨（1）组织教师学习项目化教学的相关理论，如建构主义、合作学习等。

（2）结合小学体育教学实际，研讨项目化教学在体育课堂中的应用。

2. 集体备课与教案设计（1）分组进行集体备课，针对某一具体体育项目进行研讨。

（2）根据研讨结果，设计符合项目化教学理念的教学方案和教案。

3. 课堂实践与观摩（1）组织教师进行课堂实践，将项目化教学理念应用于实际教学中。

（2）邀请其他教师观摩实践课堂，共同探讨项目化教学的有效实施。

4. 反思总结与经验分享（1）组织教师对项目化教学实践进行反思，总结经验教训。

（2）邀请优秀教师进行经验分享，推广优秀教学案例。

1. 活动时间：2022年9月-2023年1月2. 活动地点：学校体育教研室3. 活动流程：（1）第一阶段（2022年9月）：组织教师学习项目化教学理念，进行集体备课。

（2）第二阶段（2022年10月）：进行课堂实践，组织观摩活动。

（3）第三阶段（2022年11月）：组织教师进行反思总结，进行经验分享。

（4）第四阶段（2023年1月）：对项目化教学活动进行总结，评估活动效果。

五、活动评价1. 教师对项目化教学理念的理解和应用能力评价。

2. 课堂实践效果评价，包括学生参与度、教学效果等。

3. 教师之间的交流与合作评价。

小学体育训练教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在我国教育体系中的地位日益重要。

为了提高小学体育教学质量，培养孩子们的运动兴趣和体育素养，我校特开展小学体育训练教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习，共同提高体育教学水平。

二、活动目标1. 提高教师对小学体育训练的认识，明确训练目标和原则。

2. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。

3. 通过教学观摩，学习优秀教师的课堂教学经验，促进教师专业成长。

4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动时间2022年9月20日——2022年10月20日四、活动内容1. 集体备课（1）主题：小学体育训练方法与技巧（2）时间：2022年9月20日（3）地点：学校会议室（4）参与人员：全体小学体育教师（5）活动内容：①共同探讨小学体育训练的方法与技巧；②分析不同年龄段学生的特点，制定相应的训练计划；③交流优秀训练案例，分享教学经验。

2. 教学观摩（1）主题：小学体育课堂教学观摩（2）时间：2022年9月27日（3）地点：学校操场（4）参与人员：全体小学体育教师（5）活动内容：①观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧；②分组讨论，分析课堂教学中的优点和不足；③总结经验，提出改进措施。

3. 经验交流（1）主题：小学体育训练经验分享（2）时间：2022年10月10日（3）地点：学校会议室（4）参与人员：全体小学体育教师（5）活动内容：①邀请经验丰富的体育教师进行专题讲座；②分享自己的训练经验和心得；③探讨如何提高学生参与体育活动的积极性。

4. 总结与反思（1）主题：小学体育训练教研活动总结（2）时间：2022年10月20日（3）地点：学校会议室（4）参与人员：全体小学体育教师（5）活动内容：①回顾本次教研活动的主要内容和成果；②总结经验，提出改进意见；③制定下一步教研计划。

五、活动要求1. 全体体育教师积极参与，认真备课、观摩和交流；2. 活动期间，做好记录，及时总结经验；3. 将教研成果应用于实际教学中，提高教学质量；4. 加强与其他学校的交流与合作，共同促进小学体育教育的发展。

小学体育教研活动主题(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学体育教育在培养学生身心健康、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

然而，在当前的小学体育教学中，仍存在一些问题，如教学方法单一、教学内容枯燥、学生参与度不高、评价体系不完善等。

为了解决这些问题，提高小学体育教学质量，我校决定开展以“深化体育教学改革，提升学生健康素养”为主题的教研活动。

二、活动目的1. 提高教师对体育教学改革的认识，树立正确的体育教育观。

2. 探索创新体育教学方法，提高课堂教学效率。

3. 加强学生体育锻炼，提高学生健康素养。

4. 完善体育评价体系，促进学生全面发展。

三、活动内容1. 专题讲座邀请专家、学者为教师们作关于体育教学改革的讲座，使教师们对体育教学改革有更深入的了解，明确改革方向。

2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，互相学习、借鉴，共同提高。

3. 主题研讨围绕“深化体育教学改革，提升学生健康素养”这一主题，组织教师开展研讨活动，探讨如何改进教学方法、丰富教学内容、提高学生参与度等。

4. 教学案例分析选取典型案例，分析体育教学改革中的成功经验和不足之处，为教师提供借鉴。

5. 体育教学技能培训针对体育教学中的难点和重点，开展教学技能培训，提高教师的教学水平。

6. 体育竞赛活动组织丰富多彩的体育竞赛活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生健康素养。

四、活动安排1. 第一阶段：准备阶段（1周）（1）制定活动方案，明确活动目的、内容、安排等。

（2）邀请专家、学者进行专题讲座。

（3）组织教师进行课堂教学观摩。

2. 第二阶段：实施阶段（2周）（1）开展主题研讨，组织教师交流教学经验。

（2）进行教学案例分析，总结经验教训。

（3）开展体育教学技能培训。

（4）组织体育竞赛活动。

3. 第三阶段：总结阶段（1周）（1）对活动进行总结，对教师的教学成果进行评价。

（2）表彰优秀个人和集体。

（3）形成活动总结报告，为今后的体育教学改革提供参考。