平方差公式
平方和与平方差公式
平方和与平方差公式
平方和公式是(a+b)² = a² + 2ab + b²，其中a和b是任意实数。
平方差公式是(a-b)² = a² 2ab + b²，其中a和b是任意实数。
这两个公式在代数中非常常见，可以用来展开和简化多项式，或者用来证明数学定理。
它们也有许多应用，例如在求解方程、因式分解和几何问题中。
从代数的角度来看，这两个公式是多项式展开的基本工具，可以帮助我们进行多项式的运算和简化。
从几何的角度来看，这两个公式可以帮助我们理解平方的几何意义，例如(a+b)²表示一个边长为a的正方形和一个边长为b的正方形组成的总面积，而(a-b)²表示一个边长为a的正方形减去一个边长为b的正方形后的剩余面积。
总之，平方和与平方差公式在数学中具有重要的地位，它们不
仅是代数运算的基础，也能够帮助我们更好地理解几何概念。
希望这个回答能够满足你的要求。
平方差与差平方公式及其应用
平方差与差平方公式及其应用在数学中，平方差与差平方公式是一种常见的数学公式，它们在代数运算、方程求解以及几何推导等方面都有广泛的应用。
本文将介绍平方差与差平方公式的定义、推导过程以及一些实际应用。
一、平方差公式平方差公式是指两个数的平方差可以展开为两个数的和与差的乘积。
设有两个数a和b，那么它们的平方差可以表示为：(a + b)(a - b)这个公式可以通过展开式来证明。
展开(a + b)(a - b)得到：a^2 - ab + ab - b^2可以看到，中间的两项-ab和ab相互抵消，最终结果为a^2 - b^2。
这就是平方差公式的推导过程。
平方差公式在代数运算中有着广泛的应用。
例如，在因式分解中，我们经常需要将一个二次多项式进行因式分解，而平方差公式可以帮助我们将其转化为两个一次多项式的乘积。
另外，在解方程的过程中，平方差公式也能够帮助我们简化计算，从而更快地得到解的结果。
二、差平方公式差平方公式与平方差公式相反，它表示两个数的差的平方可以展开为两个数的和与差的乘积。
设有两个数a和b，那么它们的差的平方可以表示为：(a - b)(a - b)同样地，我们可以通过展开式来证明这个公式。
展开(a - b)(a - b)得到：a^2 - ab - ab + b^2可以看到，中间的两项-ab和-ab相互抵消，最终结果为a^2 - 2ab + b^2。
这就是差平方公式的推导过程。
差平方公式同样在代数运算中有着广泛的应用。
它可以帮助我们进行因式分解，将一个二次多项式转化为两个一次多项式的乘积。
此外，在几何推导中，差平方公式也常常被用来计算距离、边长等问题。
三、应用举例下面我们通过一些具体的例子来展示平方差与差平方公式的应用。
例1：求解方程考虑方程x^2 - 5x + 6 = 0，我们可以使用平方差公式来求解。
将方程转化为(x - 2)(x - 3) = 0，得到x = 2或x = 3。
通过平方差公式，我们可以快速得到方程的解。
平方差公式和完全平方公式因式分解
平方差公式和完全平方公式因式分解平方差公式和完全平方公式是数学中常用的因式分解方法，它们在解题过程中起到了十分重要的作用。
本文将为大家详细介绍这两个公式，帮助大家理解其原理和应用。
首先，我们来了解一下平方差公式。
平方差公式的表达形式为a² - b² = (a + b)(a - b)。
简言之，它告诉我们两个平方数相减的结果可以因式分解为两个因数的乘积：一个因数是两个平方数的和，另一个因数是两个平方数的差。
这个公式可以极大地简化计算，特别是在解方程或因式分解的题目中，往往能起到事半功倍的效果。
那么，我们来看一个应用平方差公式的例子。
假设我们需要将x² - 4x + 4进行因式分解。
我们可以使用平方差公式进行分解，将x² - 4x + 4看作是(a - b)²的形式，其中a为x，b为2。
根据平方差公式，我们可以得到(x - 2)²，也就是x² - 4x + 4的因式分解形式。
通过应用平方差公式，我们可以将一个多项式快速分解为一对平方数的差的乘积。
接下来，我们将介绍完全平方公式。
完全平方公式的表达形式为a² + 2ab + b² = (a + b)²。
它告诉我们一个二次多项式可以因式分解为两个相同的因数的平方。
与平方差公式类似，完全平方公式也可以在解题过程中提供方便。
我们来看一个应用完全平方公式的例子。
假设我们需要将x² + 6x + 9进行因式分解。
根据完全平方公式，我们可以将x² + 6x + 9看作是(a + b)²的形式，其中a为x，b为3。
带入完全平方公式，我们可以得到(x + 3)²，也就是x² + 6x + 9的因式分解形式。
通过应用完全平方公式，我们可以迅速将二次多项式转化为平方的形式。
在实际应用中，平方差公式和完全平方公式可以帮助我们进行因式分解，并简化问题的求解过程。
数学平方差公式和完全平方差公式
数学平方差公式和完全平方差公式数学中，平方差公式和完全平方差公式是经常被用到的重要公式。
它们在解决数学问题、推导公式和证明定理时起着重要的作用。
让我们一起来了解一下这两个公式吧。
首先，我们来介绍平方差公式。
平方差公式的表达式是(a+b)(a-b)=a^2-b^2。
它通过两个数的和与差的运算之间的联系，让我们能够更方便地进行计算。
平方差公式在解决因式分解问题时非常有用。
例如，如果我们需要将一个四次方程进行因式分解，平方差公式可以帮助我们找到合适的因子，从而简化问题。
此外，平方差公式还可以用于证明等式和推导其他重要的公式，如勾股定理。
接下来，我们来介绍完全平方差公式。
完全平方差公式的表达式是(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2。
这个公式通过将两个数的和平方展开，让我们能够更加方便地进行计算。
完全平方差公式在解决数列问题时非常有用。
例如，如果我们需要计算一个数列的前n项和，完全平方差公式可以帮助我们简化计算过程，从而节省时间。
此外，完全平方差公式也可以用于推导其他重要的公式，如二次方程的求根公式。
平方差公式和完全平方差公式不仅在数学中发挥重要作用，在实际生活中也有广泛的应用。
例如，在物理学中，这两个公式可以帮助我们计算力、速度和加速度等物理量，从而解决实际问题。
总结起来，平方差公式和完全平方差公式是数学中常用的两个公式。
它们通过运算法则和数学推导，为我们解决问题和证明定理提供了重要的工具。
无论是在学习数学知识还是解决实际问题时，熟练掌握这两个公式都是非常有意义和必要的。
希望通过本文的介绍，大家能够更深入地理解和运用平方差公式和完全平方差公式。
平方差公式与完全平方公式
平方差公式与完全平方公式平方差公式：22))((b a b a b a -=-+说明：相乘的两个二项式中，a 表示的是完全相同的项，+b 和-b 表示的是互为相反数的两项。
所以说，两个二项式相乘能不能用平方差公式，关键看是否存在两项完全相同的项，两项互为相反数的项。
熟悉公式：例：(3a+2b)(3a-2b)中 3a 是公式中的a ， 2b 是公式中的b(a 2+b 2)(a 2-b 2)中 a 2 是公式中的a ， b 2是公式中的b(2a+b-c)(2a+b+c)中 2a+b 是公式中的a ， c 是公式中的b 把下列空补充完整：(5+6x)(5-6x)中 是公式中的a ， 是公式中的b (5+6x)(-5+6x)中 是公式中的a ， 是公式中的b (x-2y)(x+2y)中 是公式中的a ， 是公式中的b (-m+n)(-m-n)中 是公式中的a ， 是公式中的b（a+b+c ）（a+b-c)中 是公式中的a ， 是公式中的b （a-b+c ）(a-b-c)中 是公式中的a ， 是公式中的b 例1：计算下列各题（a+3）(a-3)=a 2-32=a 2-9 (2x+21)(2x-21)=(2x)2-(21)2=4x 2-161仿练：( 2a+3b)(2a-3b)= (1+2c)(1-2c)= (-x+2)(-x-2)= (a+2b)(a-2b)= 例2：计算下列各题：1998×2002 =(2000-2)(2000+2)=20002-22=4000000-4=3999996 仿练： 1.01×0.99 = （20-91）×（19-98）= 例3：计算下列各题（a+b)(a-b)(a 2+b 2)=(a 2-b 2)(a 2+b 2)=(a 2)2-(b 2)2=a 4-b 4仿练：(a+2)(a-2)(a 2+4)= (x-12)(x 2+ 14)(x+ 12)= 例4：计算下列各题（-2x-y ）(2x-y)=（-y-2x)(-y+2x)=(-y)2-(2x)2=y 2-4x 2 (4a-1)(-4a-1)=(-1+4a)(-1-4a)=(-1)2-(4a)2=1-16a 2仿练：(y-x)(-x-y)= (-2x+y)(2x+y)= (b+2a)(2a-b)= (a+b)(-b+a)= 例5；计算下列各题（a+2b+c ）(a+2b-c)=[(a+2b ）+c][(a+2b)-c]=(a+2b)2-c 2=a 2+4ab+b 2-c 2仿练：(a+b-3)(a-b+3)= (m-n+p)(m-n-p)=练习：1、(1)(1)x x +-2、(21)(21)x x +-3、(5)(5)x y x y +-4、(32)(32)x x +-5、(2)(2)b a a b +-6、(2)(2)x y x y -+--7、()()a b b a +-+8、()()a b a b ---9、(32)(32)a b a b +-10、5252()()a b a b-+11、(25)(25)a a +-12、(1)(1)m m ---13、11()()22a b a b ---14、(2)(2)ab ab ---15、10298⨯16、97103⨯17、4753⨯18、22()()()a b a b a b +-+19、(32)(32)a b a b +-20、(711)(117)m n n m ---21、(2)(2)y x x y ---22、(4)(4)a a +-+23、(25)(25)a a -+24、(3)(3)a b a b +-25、(2)(2)x y x y +-完全平方公式完全平方公式：2222)(b ab a b a +±=± 注意不要漏掉2ab 项（a 为首，b 为尾）口诀：首平方，尾平方，首尾之积二倍加减放中央（4m+n ）2中 4m 是公式中的a ， n 是公式中的b(-a-b)2中 -a 是公式中的a ， b 是公式中的b(a+b-c)2中 a 是公式中的a ， b-c 是公式中的b 或者(a+b-c)2中 a+b 是公式中的a ， c 是公式中的b 仿练： (y-21)2中 是公式中的a ， 是公式中的b （b-a ）2中 是公式中的a ， 是公式中的b(2a-b+c)2中 是公式中的a ， 是公式中的b 熟悉公式变形1、a 2+b 2=(a+b)2 -2ab =(a-b)2+2ab2、（a-b ）2=(a+b)2 -4ab ; (a+b)2=(a-b)2+4ab3、(a+b)2 +（a-b ）2= 2a 2+2b 24、(a+b)2 --（a-b ）2= 4ab 例1：计算下列各题2)(y x +=x 2+2xy+y 2 2)23(y x - =(3x)2-2(3x)(2y)+(2y)2=9x 2-12xy+4y 2仿练：2)21(b a += 2)12(--t = 2)313(c ab +-=2)2332(y x += 2)121(-x = (0.02x+0.1y)2=例2：利用完全平方公式计算： 1022=（100+2)2=1002+2×100+221972=(200-3)2=2002-2×200×3+32仿练：982= 2032=练习：计算 1、2(1)p + 2、2(1)p - 3、2()a b - 4、2()a b + 5、2(2)m + 6、2(2)m -7、2(4)m n +8、21()2y -9、2(3)x y -10、2(2)a b --11、21()a a+12、2(52)x y --13、2(2)a b -14、21()2x y -15、2(23)a b +16、2(32)x y -17、2(2)m n --18、2(22)a c +19、2(23)a -+20、21(3)3x y +21、2(32)a b +22、222()a b -+23、22(23)x y --24、2(1)xy -25、222(1)x y -添括号法则如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符号；•如果括号前面是负号，括到括号里的各项都改变符号． 也是：遇“加”不变，遇“减”都变．例：)(c b a c b a ++=++ )(c b a c b a +-=--练习运用法则：（1）a+b-c=a+（ ） （2）a-b+c=a-（ ） （3）a-b-c=a-（ ） （4）a+b+c=a-（ ） 2．判断下列运算是否正确． （1）2a-b-2c =2a-（b-2c） （2）m-3n+2a-b=m+（3n+2a-b ） （3）2x-3y+2=-（2x+3y-2） （4）a-2b-4c+5=（a-2b ）-（4c+5）在公式里运用法则例：计算：（1）（x+2y-3）（x-2y+3）=[x+(2y-3)][x-(2y-3)]=x 2-(2y-3)2=x 2-(4y 2-12y+9)=x 2-4y 2+12y-9 （2）（a +b +c ）2=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2(a+b)c+c 2=a 2+2ab+b 2+2ac+2bc+c 2（3）（x +5）2-（x-2）（x-3）=x 2+10x+25-(x 2-5x+6)=x 2+10x+25-x 2+5x-6=15x+19练习：计算：（x +3）2-x 2 2)2(c b a +- 22)()(c b a c b a ---++。
平方差公式
[(x+y)+(m+n)][(x+y哪些能用平方差公式计算？ 怎样用？
1) (a-b+c)(a-b-c) 2) (a+2b-3)(a-2b+3) 3) (2x+y-z+5)(2x-y+z+5) 4) (a-b+c-d)(-a-b-c-d)
2.(a+b+c)(a+b-c),是否可用平方差公式计 算？怎样应用公式计算？
解： (a+b+c) (a+b-c) = [(a+b)+c] [(a+b)-c] = (a+b)2 - c2 = (a+b) (a+b) – c2 = (a2+ab+ab+b2) – c2 = (a2+2ab+b2) – c2 = a2+2ab+b2 – c2
乘法公式：
(x+a)(x+b)= x2+(a+b)x+ab 1.当a=-b时
(a+b)(a-b) =a2+[b+(-b)]-b2 =a2 -b2
——平方差公式
平方差公式:
(a+b)(a-b)=a2-b2
语言描述: 两个数的和与这两个数的差的积 等于这两个数的平方差
例
; 苹果售后维修点 / 苹果售后维修点 ；
4.下列各式哪些能用平方差公式计算？ 怎样用？
1) (a-b+c)(a-b-c)
1.下列多项式相乘，哪些可用平方差 公式？怎样用公式计算？ 1) (a+b)(-b+a) 2) (ab+1)(-ab+1) =(a+b)(a-b) =(1+ab)(1-ab)
平方差公式的交换律
平方差公式的交换律
平方差公式是数学中的一个基本公式，它描述了两个数的平方之差可以如何简化。
平方差公式为：a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)a2−b2=(a+b)(a−b)
交换律是数学中的一个基本性质，它表明在某些运算中，改变运算的顺序不会改变结果。
对于平方差公式，交换律意味着我们可以交换a a和b b的位置，而结果仍然成立。
具体来说，如果我们有a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)a2−b2=(a+b)(a−b)，那么交换a a 和b b的位置后，我们得到b^2 - a^2 = (b + a)(b - a)b2−a2=(b+a)(b−a)。
现在我们来验证这个交换律是否成立。
原始平方差公式为：Eq(a2 - b2, (a - b)(a + b))
交换a和b后的平方差公式为：Eq(-a2 + b2, (-a + b)(a + b))
交换律成立，因为交换a a和b b的位置后，平方差公式仍然成立。
第14讲平方差公式
第14讲 平方差公式【新知讲解】1.基本公式：平方差公式：(a+b)(a-b)=a 2—b 2平方差公式的结构特征：左边两个二项式的乘积，这两个二项式的两项中，有一项完全相同(绝对值相同，符号相同)，而另一项互为相反数（绝对值相同，符号相反） 右边是这两个单项式中这两项的平方差。
这里a,b 可表示一个数、一个单项式或一个多项式。
2.平方差公式的推广：（1）()()2233a b a ab b a b -++=-（2）()()322344a b a a b ab b a b -+++=-（3）()()123221n n n n n n n a b a a b a b ab b a b ------+++++=-3．思想方法：① a 、b 可以是数，可以是某个式子；② 要有整体观念，即把某一个式子看成a 或b ，再用公式；③ 注意倒着用公式；④ 2a ≥0；⑤ 用公式的变形形式。
【探索新知】问题导入：()()22b a b a b a -=-+成立吗？ 1.运算推导：2.图形理解：3.平方差公式：()()=-+b a b a A 组 基础知识【例题精讲】例1.利用平方差公式计算：（1）()()x x 6565-+ （2）()()y x y x 22+- （3）()()n m n m --+-例2.计算下列各题：（1）()()20012001-+ （2）()()3232x y x y -+（3）22112222x x ⎛⎫⎛⎫-+-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ （4）()()x y z x y z +-++（5）59.860.2⨯ （6）2200620052007-⨯例3.用平方差公式进行计算：（1）204×197 （2）108×112例4.化简求值： ()()1212-++-b a b a 其中598,987a b ==。
例5.计算下列各题：（顺用公式）（1）()()()()()224488a b a b a b a b a b -++++（2）3(22+1)(24+1)(28+1)(162+1)+1 （3）2999例6. 计算下列各题：（逆用公式）①1.2345²+0.7655²+2.469×0.7655 （希望杯）②已知 19221 可以被60至70之间的两个整数整除，这两个整数是多少？B 组 能力提升1.计算：（1）(-65x-0.7y)( 65x-0.7y) （2）(a+2)(a 4+16)(a 2+4)(a-2)（3）(3x m +2y n +4)(3x m +2y n -4) （4）(a+b-c)(a-b+c)-(a-b-c)(a+b+c)（5）(a+b-c-d)(a-b+c+d)2.用平方差公式进行计算：（1）804×796 （2）10007×99933.计算（顺用公式）：6(7+1)(72+1)(74+1)(78+1)+1变式训练1：（2211-）（2311-）（2411-）…（2911-）（21011-）：4.计算（逆用公式）：(x 3+x 2+x+1)(x 3-x 2+x-1)-(x 3+x 2+x+2)(x 3-x 2+x-2)C 组 拓展训练1.1949²-1950²+1951²-1952²+……+1999²-2000²2.求证：1999×2000×2001×2002+1是一个整数的平方。
数学平方差公式
数学平方差公式数学平方差公式是用于求解两数平方之差的公式。
它在代数学中起着重要的作用，并且在许多数学问题的解答中发挥着重要的作用。
在本文中，我们将学习数学平方差公式的定义、推导过程以及一些实际应用。
首先，让我们来看一下数学平方差公式的定义。
数学平方差公式可以表示为：(a + b) * (a - b) = a^2 - b^2其中，a和b是任意实数。
该公式可以用于计算数a和b的平方之差。
接下来，我们将推导数学平方差公式的过程。
假设我们有两个实数a和b，我们想要求解它们的平方之差。
我们可以首先将公式(a + b) * (a - b)展开，得到：(a + b) * (a - b) = a^2 - ab + ba - b^2由于ab和ba是相等的，我们可以将它们合并，得到：(a + b) * (a - b) = a^2 - b^2这就是数学平方差公式。
接下来，让我们通过一些实际应用来展示数学平方差公式的用途。
首先，数学平方差公式在因式分解中起着重要的作用。
当我们需要因式分解一个平方差时，数学平方差公式可以帮助我们简化计算过程。
例如，假设我们想要因式分解x^2 - 4，我们可以使用数学平方差公式来得到：x^2 - 4 = (x + 2) * (x - 2)通过使用数学平方差公式，我们可以将平方差分解为两个因子的乘积，这可以帮助我们更快地解决问题。
另一个应用是在计算几何中。
当我们需要计算两点之间的距离时，数学平方差公式可以帮助我们简化计算过程。
假设我们有两个点A(x1, y1)和B(x2, y2)，我们可以使用数学平方差公式来计算它们之间的距离。
距离公式可以表示为：d = √((x2 - x1)^2 + (y2 - y1)^2)通过将平方差公式应用于坐标差的平方和，我们可以快速计算出两点之间的距离。
最后，数学平方差公式还有其他许多实际应用。
它可以在代数学和几何学中用于求解方程、证明定理以及解决各种数学问题。
总结起来，数学平方差公式是一个用于求解两数平方之差的有用工具。
平方差公式和完全平方公式
第三讲 平方差公式和完全平方公式【名言警句】细节决定成败！【知识点归纳讲解】（一）平方差公式：(a+b)(a-b)=a 2-b 2 两数和与这两数差的积，等于它们的平方差. 特征：①左边：二项式乘以二项式，两数（a 与b ）的和与它们差的乘积. ②右边：这两数的平方差. 平方差公式的常见变形：①位置变化：如()()()()22a b b a b a b a b a +-=+-=-②符号变化：如()()()()()2222a b a b b a b a b a b a ---=---+=--=-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦或()()()()()2222a b a b a b a b a b a b ---=-+-=--=-+ ③系数变化：如()()()()()22ma mb a b m a b a b m a b +-=+-=-（二）完全平方公式()()22222222a b a ab b a b a ab b+=++-=-+ 完全平方公式常见变形：① 符号变化：如()()22222a b a b a ab b --=+=++ ()()22222a b a b a ab b -+=-=-+②移项变化：()()22222222a b a ab b a b a ab b +=++-=-+⇒()()22222222a b a b ab a b a b ab+=+-+=-+⇒()()224a b a b ab +--=【经典例题讲解】（一）平方差公式例1：计算：()()()()2244a b b a b a b a ---+-例2：计算：①（2x+y ）(2x-y) ②(y x 3121+)(y x 3121-)③(-x+3y)(-x-3y) ④(2a+b)(2a-b)(4)22b a +.【同步演练】应用平方差公式计算（1）()()a a 2121+- （2）⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+3121312122x x （3）()()y x y x 3232+---例3：某初级中学得到政府投资，进行了校园改造建设，他们的操场原来是长方形，改建后变为正方形，正方形的边长比原来的长方形少6米，比原来的长方形的宽多了6米，问操场的面积比原来大了还是小了？相差多少平方米？（二）完全平方公式例1：已知2291822a b ab a b +==+，，求的值例2：利用完全平方公式计算：（1）1022 （2）1972【同步演练】利用完全平方公式计算：（1）982 （2）2032例3：计算：（1）)3)(3(-+++b a b a （2）)2)(2(-++-y x y x【同步演练】)3)(3(+---b a b a例4：若22)2(4+=++x k x x ，则k =若k x x ++22是完全平方式，则k =例:5：完全平方公式的推广()2222222a b c a b c ab ac bc ++=+++++()222222222a b c d a b c d ab bc cd ad +++=+++++++附加题：若实数222,,9,a b c a b c ++=满足()()()222a b b c c a -+-+-则代数式的最大值是多少？【课堂检测】 （一）平方差公式 一、填空题1、=--+-)2)(2(y y _______.2、=-+)2)(2(y x y x ______.3、=-+)3121)(3121(b a b a ______. 4、=---))((22x a x a _______. 5、=++-))()((22b a b a b a _______. 6、=-+-))((y x y x _______. 7、=+-----+))(())((y x y x y x y x _______. 8、+xy (_______）-xy (_______）81122-=y x . 二、选择题9、下列各式中，能直接用平方差公式计算的是（ ） （A ）)22)(2(b a b a +--; （B ）)2)(2(a b b a +-; （C ）)2)(2(b a b a +--; （D ）)2)(2(b a a b ++-.10、下列各式中，运算结果是223625y x -的是（ ） （A ）)56)(56(x y x y --+- ; （B ）)56)(65(x y y x +-; （C ）)56)(56(x y x y ++- ; （D ）)65)(65(y x y x +--. 三、解答题11.计算)2)(2())((n m n m n m n m -+-+-.12.先化简后求值2),2)(2()2)(2(22-=-+--+x x x x x .13.解方程4)2()1)(1(2=---+x x x x .（二）完全平方公式 一、填空题1、=-+)2)(2(b a b a _______.2、)5(x +-_______225x -=. 用平方差公式计算并填空3、)218(5.75.8+=⨯__ ___4363=. 4、=⨯95105_______.5、=-+22)2()2(y x y x （_______）2. 二、选择题6、=+----))((y x y x _______.（ ）（A ）22y x +-;（B ）22y x -;（C ）22y x --;（D ）22y x +.7、如果16)(2-=+a m a p ，则（ ）（A ）4),4(=+=m a p ; （B ）4),4(-=-=m a p （C ）4),4(-=+=m a p ; （D ）4,4=+-=m a p . 三、解答题8、解不等式x x x x x 3)6()3)(3(>+-+-.9、解方程)1)(1(2)3)(12(+-=+-x x x x .10、先化简后求值)5)(5(2)4)(3(-+-+-x x x x ，其中10-=x11、一个梯形上底是)(b a +㎝，下底是)(b a -㎝，高为)2(b a +㎝，求梯形的面积，若2,215==b a ，求这个梯形的面积.【课后作业】一、填空题（每题2分，共28分）1．(34=⋅a a ____()⨯____34)+=a ; 2．=-⋅-54)()(x y y x _________; 3．()(23=m _____)(_____23)⨯=m ; 4．=-⋅--535)(])([a a _________; 5．=⨯3)87(_________3387⨯=; 6．(8164=y x ______2); 7．已知长方形的长是m 4，它的面积是nm 20，则它的宽是_________;8．=⋅+-222483)41(6y x x y x xy _________;9．=⋅+n m 2)7(_________;10．=+--)()(b a a a b b _________; 11．=++))((t z y x _________; 12．=+++-))()()((4422b a b a b a b a _________; 13．=++-+-))((c b a c b a _________; 14．=--+22)()(b a b a _________. 二、选择题（每题3分，共12分）15．下列各式中正确的是（ ）（A ）222)(b a b a -=-; （B ）2222)2(b ab a b a ++=+; （C ）222)(b a b a +=+; （D ）2222)(b ab a b a +-=+-.16．计算)102.2()105.3(53⨯⨯⨯的结果并用科学记数法表示，正确的结果是（ ） （A ）770000000;（B ）71077⨯;（C ）8107.7⨯;（D ）7107.7⨯.17．20072006)32()23(⋅-的计算结果是（ ）（A ）23-;（B ）32-;（C ）32;（D ）23.18．下列计算正确的是（ ）（A ）1262432a a a a a =⋅+⋅; （B ）252212)2(3bc a c a ab =⋅;（C ）322322+=⋅⋅+⋅n n a a a a a a ; （D ）432222)21()2(y x y x xy -=-⋅-.三、简答题：（每题6分，共30分）19．计算：4453)()(a a a a -+-20．结果用)(y x -的幂的形式表示62323)(2])[(])[(y x x y y x -+-+-.21．用简便方法计算63720052006)2()81()125.0()8(⨯+-⨯-22．计算453210)2()(b a ab b a +⋅- .23．计算)1()1(22++-++x x x x x . 24．计算))()((22b a b a b a -+-.四、解答题（每题5分，共20分）25．解方程)2(2)2()1(-=++-x x x x x x26．化简并求值31,3),3)(3(==--b a a b b a 其中.27．化简并求值2,)1()12(22-=-++x x x 其中.28.计算2)(c b a --29.综合题（10分，每小题5分）（1）已知一个圆的半径若增加2厘米，则它的面积就增加39平方厘米，求这个圆的直径.（用π的代数式表示这个圆的直径）（2）阅读：若一家商店的销售额10月比9月份增长（减少）10%，则设这家商店9月10月份销售额的增长率为0.1（-0.1）；理解：甲、乙两店9月份的销售额均为a万元，在10月到11月这两个月中，甲，问到商店的销售额的平均每月增长率为x，乙商店的销售额平均每月的增长率为x11月底时，甲商店的销售额比乙商店的销售额多多少万元（用a和x的代数式表示结果）.【课后作业】家长意见及建议：家长签字：日期：年月日。
平方差公式及完全平方公式
平方差公式及完全平方公式(a+b)(a-b)=a^2-b^2在这个公式中，(a+b)和(a-b)被称为差的产品。
平方差公式可以证明如下：设c=a+b，d=a-b，则可以将平方差公式表示为：c*d=(c+d)(c-d)将a+b和a-b分别代入c和d的等式中，则得到：c=a+bd=a-b代入后，等式变为：(a+b)(a-b)=(a+b+a-b)(a+b-a+b)通过合并和简化可得：(a + b)(a - b) = a^2 + ab - ab - b^2由于ab和-ab可以相互抵消，因此最终结果为：(a+b)(a-b)=a^2-b^2这就是平方差公式的推导过程。
平方差公式在数学中有着广泛的应用，可以用于简化复杂的运算和化简代数式。
完全平方公式是指一个二次方程的解可以表示为两个平方项的和或差。
设有二次方程ax^2 + bx + c = 0，完全平方公式可以表示为：x = [-b ± √(b^2 - 4ac)] / 2a在这个公式中，b^2 - 4ac被称为判别式。
完全平方公式可以根据判别式的值分为三种情况：1.判别式大于0：这种情况下，二次方程有两个不相等的实根。
例如，当a=1，b=5，c=6时，判别式为25-24=1，有两个不同的解x1=-3和x2=-22.判别式等于0：这种情况下，二次方程有两个相等的实根。
例如，当a=1，b=4，c=4时，判别式为16-16=0，有一个解x=-23.判别式小于0：这种情况下，二次方程没有实根，解为虚数。
例如，当a=1，b=2，c=3时，判别式为4-12=-8，在实数范围内没有解。
完全平方公式可以通过配方法来推导。
对于二次方程ax^2 + bx + c = 0，可以将其变形为：a(x^2+(b/a)x+c/a)=0为了让这个方程成为一个完全平方，需要找到一个用以平方的表达式。
将二次项的系数的一半平方加到方程中，即。
(b/2a)^2，结果是(b^2/4a^2)。
平方差公式8种变形
平方差公式8种变形1.$a^2-b^2=(a-b)(a+b)$这是平方差公式的基本形式。
通过这种形式，我们可以将一个数的平方表示为两个数的乘积之差。
2. $a^2 + b^2 = (a+b)^2 - 2ab$这个变形通过展开$(a+b)^2$，然后减去$2ab$得到。
它可以用于将一个数的平方表示为两个数之和的平方减去两倍的乘积。
3. $(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$这个变形是上一个公式的反向操作。
它可以用于将两个数之和的平方表示为两个数的平方加上两倍的乘积。
4. $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$这个变形是通过展开$(a-b)^2$得到的。
它可以用于将两个数之差的平方表示为两个数的平方减去两倍的乘积。
5.$a^2-b^2=(a+b)(a-b)$这个变形通过改变符号将第一种变形反向得到。
它可以用于将一个数的平方表示为两个数之差的乘积。
6.$a^2-b^2=(a-x+b)(a+x+b)$这个变形是对第一种变形的扩展。
它可以用于将一个数的平方表示为两个数之差的乘积，其中这两个数分别与另一个数之和相加。
7.$a^2-b^2=a^2-c^2+c^2-b^2$这个变形通过添加和减去一个额外的项来改变第一种变形的形式。
它可以用于将一个数的平方表示为两个数之差的平方之和。
8.$a^2-b^2=(a+b-c)(a+b+c)$这个变形通过将第一种变形中的$b$替换为$c$得到。
它可以用于将一个数的平方表示为两个数之和的平方减去一个数的平方。
这些是平方差公式的八种常见变形。
通过这些变形，我们可以在解题时灵活应用平方差公式，简化运算，解决问题。
平方差公式
平方差公式（1） 平方差公式的推导：(a+b)(a-b)=合并同类项）多项式乘法法则）(a (a 2222b b ab ab -=++- (2)平方差公式：22)b )(b a b a a -=-+（即两个数的和与这两个数的平方差的乘积，等于这两个数的平方差其特点：1.左边是两个二项式的积，在这两个二项式中有一项（工）完全相同，另一项（b 和-b ）为相反数。
2.右边是乘式中两项的平方差（相同项的平方减去符号相反项的平方）3.公式中的a 和b 可以是具体数，也可以是单项式或多项式。
例1 利用平方差公式计算 （1）(5+6y)(5-6y) (2) (x-2y)(x+2y) (3) (-m+n)(-m-n) 解：（1） (2) (3)例2 利用平方差公式计算 （1）()41)(y -x 41y x +--（2）（ab+8）(ab-8) (3 ) (m+n)(m-n)+23n 解：（1） （2） （3）例3 用平方差公式进行计算（1）103122118297⨯⨯）；（ 解：（1） （2）例4 计算：（1）)32(2)52)(52)(2(;))((a 222--+-+-+x x x x b a b a b a 解：（1） （2）知能点6 平方差公式的几何意义 (1)请表示图(1)中阴影部分的面积．(2)将阴影部分拼成了一个长方形(图2)，这个长方形的长和宽分别是多少?你能表示出它的面积吗?(3)比较前两问的结果，你有什么发现?【知能综合提升】 一．基础部分【题型一】利用平方差公式计算1． 位置变化：（1）()()x x 2525+-+ （2）()()ab x x ab -+符号变化：（3）()()11--+-x x （4）⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫⎝⎛-m n n m 321.01.032系数变化：（5）()()n m n m 3232-+ （6）⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛--b a b a 213213指数变化：（7）()()222233x y y x ++- （8）()()22225252b a b a --+-2．增项变化（1）()()z y x z y x ++-+- （2）()()z y x z y x -+++-（3）()()1212+--+y x y x （4）()()939322+++-x x x x3．增因式变化（1）()()()1112+-+x x x（2）⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛-2141212x x x【题型二】利用平方差公式判断正误 4．下列计算正确的是（ ） A．()()()()2222425252525y x y x y x y x -=-=-+B ．22291)3()1()31)(31(a a a a +=+-=--+-C ．()()()()222249232332x y x y x y y x -=-=--- D ．()()8242-=-+x x x【题型三】运用平方差公式进行一些数的简便运算例 5．用平方差公式计算．（1）397403⨯ （2）41304329⨯（3）1000110199⨯⨯ （4）2008200620072⨯-【题型四】平方差公式的综合运用 6．计算：（1）))(()2)(2(222x y y x y x y x x +-++-- （2）()()()()111142+-++-x x x x【题型五】利用平方差公式进行化简求值与解方程7．化简求值：())32)(32()23(32a b a b b a a b +---+，其中2,1=-=b a ．8．解方程：()()2313154322365=⎪⎭⎫⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛---+-++x x x x x【题型六】逆用平方差公式9.已知02,622=-+=-y x y x ，求5--y x 的值．。
高中数学公式大全平方差公式与完全平方公式
高中数学公式大全平方差公式与完全平方公式高中数学公式大全：平方差公式与完全平方公式在高中数学中，有许多重要的公式被广泛应用于各个数学的领域。
本文将重点介绍两个重要的公式，即平方差公式和完全平方公式，并对其应用进行详细讲解。
一、平方差公式平方差公式是一种用于将一个式子因式分解的方法，它被广泛应用于高中数学的代数部分。
平方差公式可以将一个二次多项式的差平方分解为两个一次多项式的乘积。
其表达式如下：(a^2 - b^2) = (a + b)(a - b)其中，a和b可以代表任意实数。
平方差公式的应用非常广泛，尤其是在化简和因式分解二次多项式时，十分有用。
下面通过一些例子进一步说明平方差公式的应用。
例1：将多项式 x^2 - 9 进行因式分解。
解：根据平方差公式，可得到：x^2 - 9 = (x + 3)(x - 3)因此，多项式 x^2 - 9 可以因式分解为 (x + 3)(x - 3)。
例2：将多项式 4a^2 - 25b^2 进行因式分解。
解：根据平方差公式，可得到：4a^2 - 25b^2 = (2a + 5b)(2a - 5b)因此，多项式 4a^2 - 25b^2 可以因式分解为 (2a + 5b)(2a - 5b)。
通过以上例子，我们可以看出平方差公式的应用范围相当广泛，学好此公式有助于化简和解决复杂的代数问题。
二、完全平方公式完全平方公式是另一个在高中数学中常见的重要公式。
它常用于将一个二次多项式转化为平方的形式。
其表达式如下：(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2其中，a和b可以代表任意实数。
完全平方公式的应用也非常广泛，下面通过一些例子进一步说明它的用法。
例3：将多项式 x^2 + 6x + 9 进行化简。
解：根据完全平方公式，可得到：x^2 + 6x + 9 = (x + 3)^2因此，多项式 x^2 + 6x + 9 可以化简为 (x + 3)^2。
例4：将多项式 9a^2 - 12ab + 4b^2 进行化简。
高考数学公式：平方差公式
高考数学公式：平方差公式表达式：(a+b)(a-b)=a^2-b^2，两个数的和与这两个数差的积，等于这两个数的平方差，这个公式就叫做乘法的平方差公式公式运用可用于某些分母含有根号的分式：1/（3-4倍根号2）化简：1×（3+4倍根号2）/（3-4倍根号2)^2;=(3+4倍根号2)/(9-32)=(3+4倍根号2）/-23[解方程]x^2-y^2=1991[思路分析]利用平方差公式求解[解题过程]x^2-y^2=1991(x+y)(x-y)=1991因为1991可以分成1×1991，11×181所以如果x+y=1991，x-y=1，解得x=996，y=995如果x+y=181，x-y=11，x=96，y=85同时也可以是负数所以解有x=996，y=995，或x=996，y=-995，或x=-996，y=995或x=-996，y=-995或x=96，y=85，或x=96，y=-85或x=-96，y=85或x=-96，有时应注意加减的过程常见错误平方差公式中常见错误有：①学生难于跳出原有的定式思维，如典型错误；（错因：在公式的基础上类推，随意“创造”）②混淆公式；③运算结果中符号错误；④变式应用难以掌握。
三角平方差公式三角函数公式中，有一组公式被称为三角平方差公式：(sinA)^2-(sinB)^2=(cosB)^2-(cosA)^2=sin(A+B)sin(A-B )(cosA)^2-(sinB)^2=(cosB)^2-(sinA)^2=cos(A+B)sin(A-B )这组公式是化积公式的一种，由于酷似平方差公式而得名，主要用于解三角形。
注意事项1、公式的左边是个两项式的积，有一项是完全相同的。
2、右边的结果是乘式中两项的平方差，相同项的平方减去相反项的平方。
3、公式中的a.b 可以是具体的数，也可以是单项式或多项例题一，利用公式计算(1) 103×97解：(100+3)×(100-3) =（100）^2-（3）^2 =100×100-3×3=10000-9=9991(2) (5+6x)(5-6x) 解：5^2-（6x)^2=25-36x^2。
第四讲 平方差公式
第四讲 平方差公式【新知讲解】1.基本公式：平方差公式：(a+b)(a-b)=a 2—b 2平方差公式的结构特征：左边两个二项式的乘积，这两个二项式的两项中，有一项完全相同(绝对值相同，符号相同)，而另一项互为相反数（绝对值相同，符号相反） 右边是这两个单项式中这两项的平方差。
这里a,b 可表示一个数、一个单项式或一个多项式。
2.平方差公式的推广： （1）()()2233a b a ab b a b -++=-（2）()()322344a b a a b ab bab -+++=-（3）()()123221n n n n n n n a b aa b a b ab b a b ------+++++=-3．思想方法：① a 、b 可以是数，可以是某个式子；② 要有整体观念，即把某一个式子看成a 或b ，再用公式； ③ 注意倒着用公式； ④ 2a ≥0；⑤ 用公式的变形形式。
【探索新知】问题导入：()()22b a b a b a -=-+成立吗？1.运算推导：2.图形理解：3.平方差公式：()()=-+b a b aA 组 基础知识【例题精讲】例1.利用平方差公式计算：（1）()()x x 6565-+ （2）()()y x y x 22+- （3）()()n m n m --+-例2.计算下列各题：（1）()()20012001-+ （2）()()3232x y x y -+（3）22112222x x ⎛⎫⎛⎫-+-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭（4）()()x y z x y z +-++（5）59.860.2⨯ （6）2200620052007-⨯例3.用平方差公式进行计算：（1）204×197 （2）108×112例4.化简求值： ()()1212-++-b a b a 其中598,987a b ==。
例5.计算下列各题：（顺用公式） （1）()()()()()224488a b a b a bab a b -++++（2）3(22+1)(24+1)(28+1)(162+1)+1 （3）2999例6. 计算下列各题：（逆用公式）①1.2345²+0.7655²+2.469×0.7655 （希望杯）②已知 19221 可以被60至70之间的两个整数整除，这两个整数是多少？B 组 能力提升1.计算： （1）(-65x-0.7y)( 65x-0.7y) （2）(a+2)(a 4+16)(a 2+4)(a-2)（3）(3x m +2y n +4)(3x m +2y n-4) （4）(a+b-c)(a-b+c)-(a-b-c)(a+b+c)（5）(a+b-c-d)(a-b+c+d)2.用平方差公式进行计算：（1）804×796 （2）10007×99933.计算（顺用公式）：6(7+1)(72+1)(74+1)(78+1)+1变式训练1：（2211-）（2311-）（2411-）…（2911-）（21011-） ：4.计算（逆用公式）：(x 3+x 2+x+1)(x 3-x 2+x-1)-(x 3+x 2+x+2)(x 3-x 2+x-2)C 组 拓展训练1.1949²-1950²+1951²-1952²+……+1999²-2000²2.求证：1999×2000×2001×2002+1是一个整数的平方。
平方差公式的变形
平方差公式的变形平方差公式是高中数学中常用的代数公式，它用于将一个含有两个平方项的二次多项式分解为两个平方差的形式。
平方差公式的一般形式是：a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)其中，a和b是任意实数或复数。
这个公式可以通过展开和因式分解验证。
当我们将(a + b)(a - b)展开时，得到：(a + b)(a - b) = a^2 - ab + ab - b^2 = a^2 - b^2从中可以看出，平方差公式的右边等于左边，因此该公式成立。
根据平方差公式，可以找到一些常见的二次多项式的相关分解形式：1. a^2 - b^2：这是平方差公式的标准形式。
通过将a和b分别代入公式中，可以得到(a + b)(a - b)的分解形式。
2. (a + b)^2 - (a - b)^2：通过展开和合并同类项，可以将这个二次多项式分解成4ab的形式。
具体来说，展开后可以得到：(a + b)^2 - (a - b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 - (a^2 - 2ab + b^2) = 4ab这个形式的平方差公式在一些代数运算中经常用到。
3. a^4 - b^4：这是平方差公式的进一步扩展。
通过多次应用平方差公式，可以将这个四次多项式分解为两个二次多项式的差的形式。
具体来说，我们可以首先将a^4分解为(a^2)^2，然后再将b^4分解为(b^2)^2。
得到：a^4 - b^4 = (a^2)^2 - (b^2)^2然后，将(a^2)^2 - (b^2)^2分解为两个平方差的形式，得到：(a^2)^2 - (b^2)^2 = (a^2 + b^2)(a^2 - b^2)这个形式的平方差公式在高阶代数多项式的因式分解中有重要的作用。
除了以上几种形式的平方差公式，还可以通过一些代数性质的变形来得到更多的变形公式。
例如，可以使用交换律和结合律将平方差公式进行简化或重新排列，从而得到不同的形式。
平方差公式
平方差公式——————来源于多项式符号语言：公式：()()22b a b a b a -=-+ ⇒ ()()b a b a +-22b a -= 拓展公式：()()22b a b a b a n n n -=-+ ()()()1112--+a a a文字语言：两个数的和与两个数的差的积等于这两个数的平方差。
注意：a 、b 可以代表数字，也可以代表单项式。
公式的几何图形：一个正方形的边长为：a ；现在剪掉一个边长为b 的正方形，同时增长正方形的边长长度为b 。
求剩下正方形的面积公式。
显然就得出：平方差公式。
⑴、左边是两个二项式相乘，并且有一项完全相同，另一项互为相反数。
⑵、右边乘式中两项的平方差。
2、符号特点左右两边都有求差运算（要分清谁是被减数，是用公式的关健）3、字母a、b的三个表示：⑴、表示一个具体的数；⑵、表示一个单项式；⑶、表示一个多项式。
例1、()()yxyx3232+-解：原式=229664yxyxyx--+=2294yx-例2、()()yxyx312312++-+（多项式） b注意，必须符合平方差公式特径的代数式才能用平方差公式。
(一） 、乘式必须具备公式左边的结构特点，即形如“两数和×两数差。
注意：这句话有两层意思⑴、 只要是形如“两数和×两数差“就可以直接用平方差公式。
⑵对于并不直接具备符合“两数和×两数差”的，要想办法变形， 构造能用平方差公式的条件。
计算例3、799×801解：原式=（800-1）×（800+） =640000-1=639999例4、2001199920002⨯- 解：原式=()()[]120001200020002+⨯-- =()222120002000-- 12000200022+-=1 练习题：计算1、⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛1110491115022、1.1001.991002⨯-（二）、要确定乘式中，与公式中a 、b 对应的项，示能盲目套用公式（即一定要找准哪个数或式相当于公式中的a ，哪个数相当于公式中的b ）。
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平方差公式
教学目标
1．经历探索平方差公式的过程，进一步发展符号感和推理水平。
2．会推导平方差公式，并能使用公式实行简单计算。
3．理解平方差及其几何背景，使学生明白数形结合的思想。
4．在合作、交流和讨论中发掘知识，并体验学习的乐趣。
5．培养学生灵活使用知识、勇于探求科学规律的意识。
教学重点：体会公式的发现和推导过程，理解公式的本质，并会使用公式实行简单的计算。
教学难点：从广泛意义上理解公式中的字母含义，具体问题要具体分析，会使用公式实行计算。
教学准备
1．为每位学习准备一张正方形纸片（边长为15c m）。
2．教师准备两张正方形（一大一小）纸板和三块矩形纸板。
3．多媒体课件。
教学流程
一、创设问题情境，引导学生观察、设想。
教师发给每个学生一张正方形纸片（边长15c m），并用多媒体课件与正方形纸板显示正方形。
师：在一块45c m的正方形纸板上，因为工作的需要，中间挖去一块边长为15c m的正方形（如图），请问剩下部分的面积有多少平方厘米？
师：计算剩下部分的面积能够有哪些方法？
小组讨论：
1．能够用大正方形面积减去小正方形面积得到。
2．能够把剩下的部分切割成几个矩形来计算。
师：从今天的问题来看，用哪一种方法比较好？你们小组能列出算式吗？
或许有学生能迅速列出算式，得出答案是1800平方厘米。
师：为了容易理解，我现在把小正方形放在大正方
形
的角落（如图）。
师
：刚才我们说过计算面积的方法不止一种，我们现在试
着用分割的方法来计算面积。
请参照老师的做法，先在
你们的纸上画一条虚线，然后把刚才画的小正方形剪下
来（或撕去），就像要挖去这部分一样，再沿虚线把小长
方形剪下来，并把小长方形拼到大长方形的一边，刚好又变成一个新的长方形（如图）。
师：若按照我们刚开始的题目要求，现在新的大长方形的长、宽各是多少？它的面积又是多少呢？
生：大长方形的长是(45+15)c m ，宽是(45-15)c m 。
长方形的面积=(45+15)×(45-15)=60×30=1800（平方厘米）。
师：还记得两种方式的列式吗？
生：第一种方法的式子是 452-152，
第二种方法的式子是(45+15)×(45-15)。
师：两个式子都能求出剩下的面积，它们之间有什么关系呢？
生：相等。
二、交流对话，探求新知。
看谁算得快：
（1）（x +2）（x -2）
（2）（1+3a ）（1-3a ）
（3）（x +5y ）（x -5y ）
（4）（-m +n ）（-m -n ）
师：你们能发现什么规律？
师：再想想看，如果今天的题目换成：“在一块边长为a 厘米的正方形纸板上，因为工作的需要，中间挖去一块边长为b 厘米的小正方形，请问剩下的面积有多少？”我们该怎样列代数式来表示？
生：我们能够用a 2-b 2来表示剩下的面积。
师：还有没有别的方法？
生：也能够用（a +b ）（a -b ）来表示剩下的面积。
师：今天我们除了要找一个比较方便的方法来求面积外，更重要的是我们能从图形中了解到（a +b ）（a -b ）
= a 2-b 2这个性质。
上一节课我们已经学过多项式的乘法，你能利用计算多项式乘法的方法，把（a +b ）（a -b ）的答案计算出来吗？
5
30 15
30
师：为了节省计算时间，我们（a +b ）（a -b ）= a 2-b 2作为公式来使用，把这个公式称为“平方差公式”。
平方差公式：（a +b ）（a -b ）= a 2-b
2 师：哪一位同学能用语言叙述一下平方差公式？ 生：两数和与这两数差的积，等于它们的平方差。
三、使用新知，体验成功。
1．例1 计算：
（1）（a +3）（a -3）
（2）（2a +3b ）（2a -3b ）
（3）（1+2c ）（1-2c ）
（4）11()()44x y x y ---+ 解：（1）原式=a 2-32=a 2-9
（2）原式=(2a )2-(3b )2=4a 2-9b
2 （3）原式=12-(2c )2=1-4c 2
（4）原式=222211()416x y x y --=- 2．巩固深化，拓展思维。
计算：
（1）（2x +3）（2x -3）
（2）（-2x +y ）（2x +y ）
（3）（-x +2）（-x -2）
（4）（y -x ）（-x -y ）
说明：在练习时，要特别注意公式的变式训练。
讲解时要紧扣公式的特征，找出相等的“项”和符号相反的“项”，然后用公式。
3．例2 计算：1998×2002。
分析：这是一个数字计算问题，让学生分组讨论如何利用平方差公式实行计算。
在本例教学时不能仅仅着眼于应用公式的化简与计算，要让学生感受构造数学“模型”的乐趣。
4．练习，简便计算：
（1）498×502 （2）999×1001
5． 例3 街心花园有一块边长为a 米的正方形草坪，经统一规划后，南北向要加长2米，而东西向要缩短2米。
问改造后的长方形草坪的面积是多少？
（首先要列出表示面积的代数式。
）
解：（a +2）（a -2）= a 2-4
答：改造后的长方形草坪的面积是（a 2-4）平方米。
6．练习
用一定长度的篱笆围成一个矩形区域，小明认为围成一个正方形区域面积最大，而小亮认为不一定。
你认为如何？
四、课堂小结。
1．通过本节课的学习活动，你们理解了什么？是否还有不明白的地方？
2．什么样的式子才能使用平方差公式？记住公式的特点。