高校教师岗位职责要求
高校教师岗位说明书通用版
高校教师岗位说明书通用版一、岗位概述高校教师岗位是指在高等学府从事教学、科研和学术指导工作的职位。
高校教师一方面要具备深厚的学术造诣和广博的知识基础，另一方面也要具备一定的教学和指导能力。
高校教师既是知识传播的重要渠道，也是培养优秀人才的关键人物。
二、岗位职责1. 进行学术研究：从事专业领域的学术研究，积极探索新理论、新知识，提高自身的学术造诣，为高等教育事业做出贡献。
2. 承担教学任务：负责开设相关学科的课程，组织学生的学习，开展教学实践，提高学生的专业素养和综合能力。
3. 指导学生的学术研究：指导学生进行科研项目或论文的撰写，培养学生的科研能力和创新精神。
4. 参与学科建设：参与学校学科建设规划和评估，制定学科课程体系，积极推动学科发展。
5. 开展学术交流：积极参加学术会议和研讨活动，与同行业交流学术经验，提高学术水平。
6. 承担社会服务：参与学校的社会实践和服务项目，为社会提供专业知识和技术支持。
三、任职资格1. 学历要求：具有博士学位，或相关专业硕士学位（教育学、心理学、文学、理学、工学等）。
2. 专业背景：具备扎实的专业知识和学科基础，具备相关学科研究或教学经验。
3. 研究能力：具备较高的学术研究能力，有较强的创新和发展潜力。
4. 教学能力：具备较高水平的教学能力，有较好的课堂授课和学生指导经验。
5. 团队合作能力：具备良好的团队协作能力，能积极与其他教师和学生进行合作与交流。
四、用工条件1. 薪资待遇：根据学校规定，提供具有竞争力的薪资水平，与个人职务及业绩挂钩。
2. 福利待遇：享受国家和学校相关的福利政策，包括社会保险、医疗保障、住房、休假等。
3. 平台支持：提供良好的学术研究平台和科研经费支持，鼓励教师积极开展学术科研活动。
4. 发展机会：提供进修和培训机会，帮助教师提升专业水平和教学能力，推动个人职业发展。
5. 工作环境：提供舒适的工作环境，配备先进的教学设施和科研设备，为教师提供良好的工作条件。
大学教学岗位职责规定
高校教学岗位职责规定第一章总则为规范高校教学岗位的职责，提高教学质量，建立科学的管理体系，依据国家有关法律法规和学校规章制度，特订立本规定。
第二章职责范围第一条老师1.老师是承当教学任务的紧要人员，要依据学校教学计划和课程布置，定时完成教学任务，确保教学质量。
2.老师要准备充分，熟识所授课程内容，严格依照教学大纲和教材引导学生学习，确保教学进度和学生学习进展。
3.老师要重视学生的学习情况，乐观引导学生，及时解答学生提问，供应必需的学习引导。
4.老师要评价学生的学习情况，及时批改作业、考试卷和试验报告，给出公正、客观的评分。
5.老师要定期和学生进行沟通沟通，了解学生的学习需求和问题，及时解决学生反映的问题。
6.老师要乐观参加教学研讨活动，提高自身教学水平，不绝改进教学方法和手段。
7.老师要严禁利用教学岗位谋取私利，不得收受学生或家长的钱物，不得参加与学业无关的商业活动。
第二条教研人员1.教研人员是负责教学研究和课程开发的关键成员，要乐观参加教研工作，提高教学质量。
2.教研人员要依据学校的教学要求，组织和参加教材的编写、课程的设计和教学方法的研究。
3.教研人员要乐观参加教学评估工作，对老师进行教学观摩、课题调研和教学反思，及时予以引导和帮忙。
4.教研人员要乐观参加老师培训工作，组织和开展教学研讨会和讲座，供应教学方法和技巧的培训。
5.教研人员要乐观参加教材的选用工作，审查教材的使用效果，提出改进看法和建议。
第三条试验室管理人员1.试验室管理人员是负责试验室设备和试验教学的紧要人员，要维护试验室的正常运行，保障试验教学的顺利进行。
2.试验室管理人员要做好试验室设备的维护和保养工作，及时检修故障设备，确保试验设备的正常运行。
3.试验室管理人员要严格依照试验教学计划进行试验准备工作，确保试验所需料子和设备齐全，并做好试验室环境的清洁卫生工作。
4.试验室管理人员要引导学生正确使用试验设备和仪器，讲解试验操作步骤，并保证试验安全。
大学教师岗位职责模版
大学教师岗位职责模版一、师德师风作为大学教师，应具备良好的师德师风，以身作则，做到言传身教，积极引导学生树立正确的价值观和人生观。
具体岗位职责如下：1. 弘扬社会主义核心价值观，增强爱国主义精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 诚实守信，言行一致，坚持事实真相，严禁敷衍塞责、弄虚作假。
3. 积极参与学术研究和学科建设，提高自身素质，不断更新知识，为学生提供优质的教学服务。
二、教学工作作为大学教师，教学工作是重中之重。
教师需要具备扎实的学科知识，灵活的教学方法，以及良好的教学素养和沟通能力。
1. 精确了解教学大纲和课程要求，准备并上好每一堂课，确保教学内容的准确、完整和富有启发性。
2. 根据学生的学科特点和学习习惯，灵活运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。
3. 积极开展实践教学活动，为学生提供实际操作机会，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 组织课外活动，如学术讲座、实习等，拓宽学生的视野和思维方式。
三、学生管理学生管理是大学教师职责的重要组成部分。
通过有效的学生管理，教师能够帮助学生健康成长，提高学习效果。
1. 积极了解学生的学习情况和生活状况，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
2. 及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，提供必要的帮助和指导。
3. 密切关注学生的学习进度和学习质量，定期组织学生学习评估，及时反馈学生的学习成果和不足之处。
4. 组织和参与学生活动，如班会、社团活动等，引导学生积极参与校园文化建设。
四、科研工作科研工作是大学教师的重要职责之一。
教师应积极参与科学研究，提高学科水平，推动学科发展。
1. 定期进行学术研究，积极参与科研项目，发表高水平的学术论文。
2. 组织和参与学术会议和讲座，推动学科交流和合作，提高学科的国际影响力。
3. 帮助学生进行科技创新和科技竞赛，培养学生的科研能力和实践能力。
五、社会服务大学教师作为社会的一员，应积极参与社会服务，为社会发展做出贡献。
高校教师岗位职责(优秀8篇)
高校教师岗位职责（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高校教师岗位职责（优秀8篇）在学习、工作、生活中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。
大学各学科任教教师岗位职责
大学各学科任教教师岗位职责背景在大学教学中，教师是非常重要的角色。
大学任教教师需要承担各种职责，以确保优质的教学和学生的学术发展。
本文档将介绍大学各学科任教教师的职责和要求。
岗位职责1. 授课：大学各学科任教教师的首要职责是进行课堂教学。
他们应该具备深厚的学科知识和教学技能，能够向学生传授专业知识和技能。
教师应该精心准备教案和课程大纲，并通过讲解、示范、演示等方式有效地传授知识。
2. 指导学生：除了授课，教师还需要指导学生的学术发展。
他们应该在课堂之外提供个别辅导，回答学生的问题，解决学术困惑，并帮助学生提升研究效果。
教师应该建立良好的师生关系，保持积极的互动和沟通。
3. 评估学生：教师需要负责评估学生的学术表现和知识掌握情况。
他们应该制定公正的考核方式，如作业、考试、项目等，并及时给予学生反馈和评分。
评估结果应当客观、公正，并基于学术标准。
4. 学术研究：大学教师在教学之外，还应该积极从事学术研究。
他们应该持续研究和更新自己的学科知识，参与学术交流和研究项目，促进学科的发展和创新。
5. 学术服务：教师还应该积极参与学校的学术服务工作。
例如，参与学科团队的管理与协调，参与学术会议和讲座，为学校和社会提供学术咨询和支持等。
要求大学各学科任教教师应该具备以下要求：1. 学历与资质：拥有相关学科的硕士以上学位，具备专业的学科知识和研究能力。
同时，应该具备合格教师资格或教育工作者证书。
2. 教学能力：具备良好的教学能力和教学经验，善于引导学生研究和掌握知识。
能够运用多种教学方法和教学技术，提高教学效果。
3. 团队合作：具备良好的合作精神和团队意识，能够与学科团队和同事良好合作，共同促进学科和学校的发展。
4. 学术素养：具备较高的学术素养和学术道德，尊重学术规范和道德准则，积极从事学术研究，提高学科水平。
5. 服务意识：具备良好的服务意识和责任感，愿意为学生、学校和社会提供学术服务和支持。
结论大学各学科任教教师是学术教育的重要组成部分。
高校教师岗位说明书
高校教师岗位说明书一、岗位概述高校教师是指在高等学府从事教学与科研工作的专业人员。
他们承担教学任务，负责培养和教育学生，同时也积极参与学术研究，并在学术界发表论文以推动学科的发展。
高校教师需要具备扎实的学术素养和教学经验，以及与学生共同成长的使命感。
二、岗位职责1. 教学任务：高校教师需要完成所负责的课程教学任务，包括准备教案、讲授课程、组织实践教学和评价学生表现等。
他们应确保教学内容的科学性、前沿性和实用性，同时还要积极引导学生积极参与、独立思考和批判思考。
2. 学生指导：高校教师是学生的导师和引路人，他们需要指导学生进行学术研究和创新实践，帮助学生规划职业发展和提升素质，同时也要关心学生的成长和发展，为学生提供良好的学习环境和个人辅导。
3. 学术研究：高校教师需参与学术研究，推动学科的发展。
他们应主动积累学术资源、拓展研究思路，积极开展科研项目，提高学术成果的质量和影响力。
4. 教学改革：高校教师要关注教学改革的最新动态，参与课程建设和教学方法改革。
他们应不断提高教学水平和能力，积极探索教学模式和教育理念，为学生提供更优质的教育教学环境。
5. 学科建设：高校教师是学科建设的重要力量，他们需要参与学院和学科的建设工作，积极担任学科带头人、学科团队负责人，推动学科专业建设和发展，提升学科影响力和竞争力。
三、任职要求1. 学历背景：拥有相关学科的硕士及以上学位，具备深厚的学科基础和学术造诣。
2. 教学经验：具备一定的教学经验，能熟练运用多种教学手段展开课堂教学，并能根据学生的不同需求进行教学调整。
3. 学术研究：具备较强的学术研究能力，至少具有一定数量的高水平学术论文发表经验，并参与过学术项目的立项和完成。
4. 教育理念：具备良好的教育教学理念和教育素养，关注学生全面发展，注重培养学生的独立思考和创新精神。
5. 团队合作：具备良好的团队合作能力，能与他人有效沟通、协调合作，共同推动学科和学校的发展。
高校教师岗位职责5篇
高校教师岗位职责5篇教师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识，使之延续、发展;依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力。
下面我给大家带来高校教师岗位职责5篇，希望大家能够喜欢。
高校教师岗位职责1一、指导教师应根据大纲规定要求安排实验(实训)，不得随意改动或删减内容，特殊情况应经实训中心与教研室讨论通过后报系部批准;二、实验(实训)课前，指导教师必须仔细研究实验(实训)内容，列出本次实验(实训)的目的、主要基本操作和所需仪器设备，做好准备工作;三、指导教师应在实验课前做超前实验，找出该实验的重点、难点以及要求掌握的基本操作方法和有关定性、定量数据，以保证实验顺利进行;四、实验(实训)开始前，指导教师应检查学生预习情况，并向学生讲解本次实验(实训)的目的、要求、仪器使用方法和基本操作方法;五、实验(实训)开始后，指导教师应在实训室内巡视，及时纠正学生在实验(实训)中的错误操作，解答学生提出的问题，不得随意离开实验室;六、填写实训室使用台帐，督促学生遵守实验实训守则;七、实验(实训)结束后，指导教师应组织值日学生做好实验室内外的清洁卫生工作;八、实验(实训)后，指导教师应及时批改学生实验报告，及时记录学生成绩;九、指导教师应采用启发和引导型教学方法，提高学生的逻辑思维能力，注重教学效果。
高校教师岗位职责2一、强化实验室工作为教学服务的意识，积极参加本学科的教研活动。
要了解本学科各年级教学大纲和教材，掌握各年级教学进度，配合教研组长汇总并编制各年级的演示和分组实验计划。
二、与任课教师联系，安排准备和协调好各年级的实验。
要督促教师提前认真填写实验通知单，在实施实验时要协助教师指导学生做好分组实验。
及时小结实验教学和仪器使用的情况，不断改进实验教学工作。
三、充分用好现有的仪器设备，并主动收集实验教学资料，努力改进实验效果，积极和任课教师配合开展自制教具、标本、模型的工作。
大学教师岗位说明书
高校老师岗位说明书高校老师岗位说明书（精选4篇）高校老师岗位说明书篇11、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵从教育规律，遵守学校的各项规章制度。
面向全体学生，全面关怀学生成长。
2、对学生实施素养教育，充分发挥老师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，完成学期工作任务和工作指标。
3、认真备课，精研大纲和教材内容，掌握学生情况，依据学生差别，精心设计每节课的教学环节和方法。
4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性，捉住关键，突出重点、难点。
在教学过程中要因材施教，分层引导，加强教学工作的针对性和实效性。
5、依据学校要求认真批改作业，要做到全批全改，并用适那时候间，进行必需的作业讲解。
6、任课老师要及时向班主任反映本科学生学习情况，搭配班主任工作，帮助班主任抓好班集体建设，自动参加教学教研组会和学生家长会。
7、定时参加政治学习，教研活动，认真学习教育学、心里学，努力学习科学文化知识和先进的教学方法，不绝提高教学艺术水平。
8、以身作则，为人师表。
要酷爱学生，敬重学生人格，切忌言行简单粗暴，禁止体罚或变相体罚学生。
9、搞好团结协作，发挥合力作用，自悦耳课，取人之长，补已之短。
要擅长听取不同看法，探究教改新路。
关怀学校工作，常常向各级领导反映情况和提出看法，建议。
10、乐观参加并组织好丰富多彩的课外活动。
认真完成学校交给的各项工作任务。
高校老师岗位说明书篇2辅导员是学生思想政治工作的骨干力气，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是老师队伍的紧要构成部分。
辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学特地人才的重任，因此，责任是重点的，任务是光荣而艰难的。
为了搞好辅导员的自身建设，做好工作，要遵从以下原则：认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。
自发坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持全都。
全面贯彻落实党的教育方针。
按面向世界、面向现代化、面向将来的要求，培养合格的医学人才。
大学教师岗位工作职责通用版
大学教师岗位工作职责通用版一、岗位概述大学教师是高等教育领域重要的从业人员，其主要工作职责是承担学生的教学任务，以提高学生的专业素质和知识水平为目标，推动学生学术能力的发展，为维护和促进学校的发展做出重要的贡献。
二、岗位职责1.授课任务：负责本学科或专业方向的教学工作，制定教学计划和教学内容，保证教学质量，并能够根据学生需要进行教学方法和形式的创新改进。
2.科研工作：积极参与本专业领域的科研工作，关注国内外学术动态与前沿，进行学科研究和论文发表，提高自身学术水平和维护学校的学术声誉。
3.指导学生：承担学生的指导工作，包括带领学生进行学术研究、开展课外活动、举办学生科技创新作品展等。
持续关注学生发展状况，为其提供专业指导和帮助。
4.行政管理：积极参与学校行政管理，协助学校领导实现教育教学改革，参与学校课程建设、管理等各方面的工作，协调并维护教学秩序。
5.提高教学质量：不断提高教学水平和教学质量，评估教学效果和学生满意度，努力创新和改进教育教学工作。
三、任职资格1.热爱教育教学事业，具备良好的教学能力和教育教学经验。
2.取得博士或硕士学位，具有较高的学术水平和研究能力。
3.熟悉本学科或专业领域内的知识，关注前沿科技动态和相关学科发展。
4.良好的团队协作和沟通表达能力，积极主动并具备较高的工作负荷承受能力。
5.遵守职业道德和职业操守，学术诚信，具备敬业精神和进取心。
四、工作环境大学教师主要工作环境为教学实验室和教学楼，同时还需要参加一些学术会议、讲座和教学研讨等，需要具备较好的科研能力和沟通表达能力。
五、总结大学教师作为高等教育领域的从业人员，其工作职责是非常重要的，需要具备较高的专业素质和教学能力，同时还需要积极参与学术研究和教学改革工作，不断提高教学水平和质量，为学校的发展做出积极的贡献。
高校教师岗位职责怎么写简短
高校教师岗位职责
一、教学工作
1.讲授课程内容，包括准备教学计划、授课、布置作业等，确保教学质
量。
2.辅导学生学习，解答学生问题，提升学生学习效果。
3.参与教材编写和教学改革，不断提升教学水平。
4.组织课外学术活动，引导学生积极参与学术交流。
二、科研工作
1.参与学校科研项目，完成科研任务，发表学术论文。
2.指导学生进行科研工作，培养学生科研兴趣和能力。
3.参与学科建设和学术交流，提升学校学术声誉。
三、学生管理
1.参与学生思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、世界观。
2.维护校园秩序，帮助学生解决生活、学习问题。
3.参与学生评优选拔工作，激励学生能力发展。
四、学术服务
1.参与学校学术评议和决策，为学校学术建设提供意见和建议。
2.与同行交流合作，促进学科发展和学术交流。
3.开展学科普及活动，传播学术知识，提升学术影响力。
五、职业发展
1.参加教师培训和专业进修，不断提升自身教育教学水平。
2.积极参与学校教师评优选拔，争取进一步晋升职称。
3.关注教育政策和学科发展动态，指导自身职业发展规划。
以上是高校教师岗位的主要职责，教师应当熟练掌握教学科研技能，关心学生成长，积极参与学术活动，促进学校学术建设，不断提升自身综合素质和职业发展水平。
大学老师岗位职责规定
高校老师岗位职责规定第一条前言为了规范高校老师的岗位职责，提高教学质量，提升教育教学水平，特订立本岗位职责规定。
该规定适用于本公司全部高校老师。
第二条职责概述高校老师是本公司教学工作的紧要构成部分，承当教学任务、培养学生、开展科研等工作。
高校老师应具备专业知识、师德师风，乐观履行岗位职责，为学校的发展做出贡献。
第三条教学任务1.高校老师应依照学校的教学布置，完成所调配的教学任务。
教学任务包含课堂教学、试验教学、实习引导、毕业论文引导等。
2.高校老师应订立教学大纲、教学计划和教材教辅资料，保证教学内容准确、完整。
3.高校老师应依据学生的学习情况和实践需要，开展教学研究和教学改革，不绝提高教学质量。
第四条学生引导与管理1.高校老师应负责学生的日常教育管理工作，包含学生考勤、成绩管理、学生行为管理等。
2.高校老师应关注学生的学习和生活情况，及时与学生进行沟通，乐观解决学生问题。
3.高校老师应引导学生进行学业规划和职业发展，供应必需的教育咨询和引导。
第五条科研工作1.高校老师应乐观参加学校和学科的科研项目，推动科研成绩的转化和应用。
2.高校老师应定期开展科研报告、学术讲座等学术沟通活动，提高自身的科研水平。
3.高校老师应遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人的研究成绩，确保科研工作的诚信性和可靠性。
第六条学术服务与社会服务1.高校老师应乐观参加学院和学校的学术评审、学科建设等工作，为学校的发展供应专业支持。
2.高校老师应开展学科宣传和推广工作，加强学科的社会影响力和知名度。
3.高校老师应乐观参加社会服务活动，为社会经济发展和文化建设做出贡献。
第七条自我提升与连续教育1.高校老师应不绝学习和提高专业知识和教学本领，乐观参加学术会议、研讨会等学术沟通活动。
2.高校老师应关注教学方法和教学技巧的更新，不绝改进和创新教学方式。
3.高校老师应参加学校和学科的连续教育培训，提高教育教学水平。
第八条考核与评估1.高校老师的工作绩效将定期进行评估，评估内容包含教学质量、科研成绩、学术服务等。
大学教师岗位职责范文(4篇)
大学教师岗位职责范文一、教学工作1. 开展本专业课程的教学工作，负责教学计划的执行，并根据教学大纲，设计、修改、改进教学大纲和教学内容；2. 组织并参与相关课程的教学及实践教学活动，培养学生的创新能力和实践能力；3. 制定教学计划，确保教学进度和课程质量，评估学生学术能力的指标和标准；4. 组织学生的作业、实验、考试及答辩活动，评估、反馈学生的学习情况，提供必要的教学指导；5. 积极参与教学资源的开发和更新，关注教学方法和教学手段的改进；6. 指导学生科研项目及毕业论文，提出评议意见，指导学生进行学术研究，培养学生的科研能力；7. 参与教育教学研究，参与科研项目、课程教材的编写，提出教育教学方案的改进意见。
二、学科建设1. 参与学科建设规划，负责本学科方向的研究方向、学科方向、教材建设的规划和改进；2. 参与制定学科发展目标、发展规划和重点课题，在学术会议上发布学术成果；3. 查阅国内外学术文献，对本学科的发展趋势有所了解，对学科有深入研究；4. 参与学科评估，定期对学科建设进行评估并提出建设意见；5. 推动学科建设，参与学术交流及学科研究，提高学科影响力和学术水平。
三、科研工作1. 在本专业领域开展科研工作，参与科研项目的申报、实施、总结，并参与科研论文的发表；2. 指导本专业学生的科研工作，提供学术指导，推进学生科研项目的开展；3. 参与科研信息收集和科研成果的评估，对本专业领域的前沿知识有所了解；4. 参与本学科及学校的学术交流活动，进行学术报告和学术讲座；5. 积极参与学术研究团队的建设和日常管理，提高学术研究水平和研究成果的质量。
四、学生管理1. 参与学生的日常管理工作，关注学生的学习情况和生活困难，及时解决学生的问题；2. 组织并参与班级管理工作，督促学生的学习进展和学术表现；3. 参与学生奖励和惩戒工作，鼓励学生的学术进步和积极表现；4. 提供学生课程选修指导，引导学生发展个人学术兴趣和特长。
高校教师岗位职责
高校教师岗位职责高校教师岗位职责一、职责范围作为高校教师，岗位职责为教授、辅导、评估、推荐和指导大学生所需的知识和素养，包括但不限于以下内容：1.开展教学活动，教授相关课程的知识和技能，引导学生掌握学科基础和专业知识，提升学生的能力和素质。
2.参与教学改革与创新，积极探索教学改革的新途径和新方法，提高教学质量和效果。
3.指导和辅导学生，帮助学生规划职业生涯，提供实习、就业等帮助，促进学生成长和发展。
4.开展科学研究活动，提升学科建设水平和学院影响力，不断增加学院更具影响力和创造性的科研成果。
5.参加管理、服务、学术、文化等活动，贡献学院和学科发展，增强学院社会声誉和地位。
二、合法合规1.严格遵守国家法律法规和校规校纪，保证教育教学工作的合法合规。
2.遵循教育教学规范和行业标准，确保教育质量和教学效果。
3.认真执行学校教学考核制度，保证考核工作公正公平。
三、公正公平1.所有教学工作应根据公正、公平原则进行，不因个人偏见和喜好造成不公。
2.对学生进行真实、公正的评估和考核，避免任何形式的偏向或歧视。
3.提供公开、客观的教学反馈，允许学生按照自身特点和目标自主选择课程和授课老师。
四、切实可行1.教学方法和内容需符合教学计划和教材规定，确保教学工作切实可行。
2.遵守教学流程，保证学生学习效果，避免造成知识和能力的缺陷。
3.针对学生的特点和能力，实施个性化教学，满足学生不同的学习需求。
五、持续改进1.不断提高教学水平，参加学术会议和交流研讨活动，增强自身能力素质和教学水平。
2.在教学实践中总结经验和教训，及时调整教学方法和内容，努力提升教学工作效果。
3.积极参加教育培训和人才培养计划，强化自身职业素养和教学素质。
本岗位职责非常重要，请大家认真履行，为学院教学质量和学生发展贡献自己的力量。
高校教师的职责和要求
高校教师的职责和要求
高校教师是一种特殊的职业人群，他们的职责和要求如下：
一、教育教学：
1. 遵循课程标准，制定课程教学计划，合理安排授课进度；
2. 在教学中注重学生的个性化差异，针对不同层次的学生提供个性化
的教学服务；
3. 不断提高自身的专业能力和知识水平，不断更新教育教学方法和手段；
4. 督促学生认真学习，关注学生的学习情况和实际需求，不断改进教
学效果。
二、科研工作：
1. 积极参与学术研究和课题研究，在学科领域拓展深化自身专业知识，提出有创新性的研究课题；
2. 对自己的研究成果进行总结和归纳，并积极将研究成果应用于教学
实践；
3. 重视自己的出版发表，多出席学术研讨会，活跃学术思想交流。
三、指导学生工作：
1. 指导学生的论文、科研和实验室工作，引导学生辩证思维和创新思维；
2. 审阅和评定学生的学术论文；
3. 提供学科领域内的咨询及协助。
四、社会服务：
1. 参与社会服务、教育与行业联合、学院活动策划等，以服务社会为
宗旨；
2. 关注社会发展，为政府和企业提供咨询性服务。
总之，高校教师的职责和要求是非常综合的，准确无误地履行职
责不仅能够为学生提供良好的教学服务，而且也能为自己的职业未来
带来更多的机遇。
高校教师岗位说明书
高校教师岗位说明书一、岗位背景高校教师是指在大学、学院等高等教育机构从事教学和研究工作的专职人员。
高校教师是培养人才、推动学术进步和社会发展的关键角色。
本岗位说明书旨在介绍高校教师的角色与职责、资质要求以及福利待遇等相关内容。
二、角色与职责1. 执行教学任务：高校教师需要根据教学计划，负责相应学科的课程教学工作。
他们应具备良好的课堂授课能力，注重学生的学习体验，激发学生学习的兴趣与潜能。
2. 科研与学术研究：高校教师需要积极从事科学研究工作，通过科研项目的开展，推动学科发展和学术进步。
他们应具备独立思考、创新研究的能力，并在学术期刊、国际会议等渠道上发表研究成果。
3. 学生指导与管理：高校教师需要对学生进行学术指导和生活管理，帮助学生解决学业和生活中的问题。
他们应成为学生的良师益友，引导学生全面成长。
4. 为社会服务：高校教师需要积极参与学校组织的各种社会服务活动，为社会进步与发展做出贡献。
他们应利用自身专业优势，为社会解决问题、传递知识、推动社会可持续发展。
三、资质要求1. 学历要求：应聘者需具备博士学位，或者硕士学位并具备特定学科的突出研究成果。
2. 专业知识与研究能力：应聘者需具备扎实的学科基础知识，对所从事学科具备深入的研究理解，能够在学术界有所建树。
3. 教学能力：应聘者需具备良好的教学能力，包括授课技巧、语言表达能力等。
教学能力的评估可以通过授课演示、教学成果等途径进行。
4. 科研能力：应聘者需具备独立开展科学研究的能力，包括提出研究问题、设计研究方案、进行数据采集与分析、总结研究结果和撰写学术论文等方面的能力。
5. 团队协作能力与服务意识：应聘者需具备团队协作精神，能够与其他教师和学生积极合作，共同推进学校教育事业的发展。
并具备良好的服务意识，能为学生和社会提供专业指导和服务。
四、福利待遇作为高校教师，您将享受以下福利待遇：1. 良好薪资待遇：将根据您的学历、资历、职称等因素确定您的薪资水平，并按时足额发放。
高校教师的职责和要求
高校教师的职责和要求
高校教师是一种特殊的职业，他们不仅需要具备扎实的学科知识和教学技能，还需要具备高度的责任感和使命感。
作为高校教师，他们的职责和要求如下：
一、教学职责
高校教师的首要职责是教学。
他们需要根据学科特点和学生需求，制定教学计划和教学方案，组织教学活动，传授知识，培养学生的能力和素质。
同时，他们还需要及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习效果。
二、科研职责
高校教师还需要开展科学研究，不断提高自己的学术水平和教学能力。
他们需要关注学科前沿和热点问题，积极参与学术交流和合作，发表高水平的学术论文和著作，提高学科影响力和竞争力。
三、社会服务职责
高校教师还需要积极参与社会服务，为社会做出贡献。
他们可以参与各种社会活动和公益事业，为社会提供专业知识和技术支持，为学生提供职业指导和就业服务，为企业提供技术咨询和培训服务，为政府提供政策建议和咨询服务。
四、师德职责
高校教师还需要遵守师德规范，树立良好的师德形象。
他们需要尊重学生，关心学生，关注学生的身心健康和成长发展，严格遵守教学纪律和考试制度，不得利用职权谋取私利，不得违反法律法规和道德规范。
高校教师的职责和要求是多方面的，需要他们具备扎实的学科知识和教学技能，高度的责任感和使命感，以及良好的师德形象和社会责任感。
只有这样，才能更好地履行自己的职责和使命，为学生和社会做出更大的贡献。
高校教师岗位职责及任务
高校教师岗位职责及任务篇一：大学教师岗位工作职责大学教师岗位工作职责一、副教授职务岗位基本职责：1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）； 5、指导中青年教师；6、完成学校规定的教学和科研工作量；7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；5、完成学校规定的教学和科研工作量；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计；2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；4、担任班导师或辅导员工作；5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室各项建设和工作任务。
高校教师岗位职责
高校教师岗位职责高校教师岗位职责(6篇)在日新月异的现代社会中，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。
想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的高校教师岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高校教师岗位职责1岗位职责：1、完成校区分配的教学任务，认真研读教案，并根据教案要求和学生实际情况制定好授课计划，完整准确地完成课程的备课、磨课、教具准备及授课；2、重视教学实效，认真做好课程满意度调查，掌握学生对知识的吸收程度，收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务；3、教具、教学设备及其它教辅用品的课前准备、交接及课后整理；4、定期组织课程的整体学习成果汇报；5、协助教研反馈信息，互相交流学习；6、与学员家长定期沟通，并将相应信息反馈至销售部门。
7、认真完成学员自主学习效能的填写；8、完成上级领导交代的其他工作任务。
任职要求：1、本科学历或以上（教育类、英语等相关专业毕业优先）；2、有激情，热爱教师的工作，并且愿意为学生的成长付出时间和精力；3、优秀的英语听说读写能力，要求英文水平不低于cet6/tem4；4、能够承受相应的.工作压力—身体健康，积极，精力充沛；5、优秀的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神—为人正直，具有良好的职业素养；高校教师岗位职责2任职要求：1、本科及以上学历，信息工程、电子、计算机以及相关专业；2、对linux操作系统原理有较深的理解，能熟练操作linux系统；3、形象良好，语言表达能力强，文字功底强；有良好的职业素养，工作认真细致有耐心；4、具有工程项目经验者优先；5、具有中级职称以上者优先；6、具有授课经验者优先；岗位职责：1、完成《操作系统原理及应用》及其他计算机相关课程的授课任务；2、完成所授课程的相关课件及教案的编写；3、负责或参与课程相关教学资源的`整理与优化；4、主持或指导学生开展相关科研项目；5、学院或学校安排的其他工作；高校教师岗位职责3①施工员是工程项目的直接组织者和现场指挥者，对工程项目质量负直接责任。
高校老师岗位职责
高校老师岗位职责1. 导言为了规范高校老师的岗位职责，提高教学质量和管理效益，保障学生的学习权益，订立本规章制度。
本制度是对高校老师岗位职责的具体规定，适用于本公司全部教职员工。
2. 职责概述高校老师的重要职责是承当教学任务，进行学科教学和科研工作，并负责学生教育管理工作。
具体职责如下：2.1 学科教学1.乐观履行教学职责，依照教学计划，定时完成教学任务；2.供应高质量的教学内容和教材，确保教学内容的科学性、前沿性和适应性；3.帮助学生解决学习中遇到的问题，供应专业引导和辅导；4.及时批改学生作业和考试试卷，予以学生及时反馈；5.组织开展学科相关的试验、实训和实践活动，培养学生实际操作本领；6.监督和引导学生的学习进度，确保学生顺利完成学业。
2.2 科研工作1.乐观参加科研项目和课题的申报和承当工作；2.开展科学研究，推动学科发展，提高学术水平；3.发表科研成绩，参加学术沟通和学术会议，提升学术声誉；4.引导学生进行科研项目，培养学生科研本领；5.乐观申请和组织开展学术讲座、研讨会等学术活动；2.3 学生教育管理1.建立和维护良好的师生关系，关怀学生的学习和生活；2.引导学生规划学习和职业发展，供应个性化的教育引导；3.及时记录和报告学生的学习情况和表现，对学生进行评价；4.帮助学生解决学习和生活中的问题，供应必需的帮忙和支持；5.组织开展学生教育活动，培养学生的综合素养和社会责任感。
3. 工作要求为了更好地履行高校老师的岗位职责，本公司对高校老师的工作要求如下：1.具有高度的敬业精神和责任心，对教育事业充分酷爱；2.具备坚固结实的学科知识和教学本领，连续提升教学水平；3.具备良好的沟通和协作本领，能够与同事和学生建立良好的关系；4.具备较强的组织和管理本领，能够高效地完成各项教学和管理任务；5.遵守学校规章制度，乐观搭配学校的管理和工作布置；6.重视学生的学习动态，乐观与学生家上进行沟通和沟通；7.保守机密，敬重学术道德，遵守学术规范。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高校教师岗位职责要求
【篇一：大学教师岗位工作职责】
大学教师岗位工作职责
一、副教授职务岗位基本职责：
1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；
2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；
3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书；
4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；
5、指导中青年教师；
6、完成学校规定的教学和科研工作量；
7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：
1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；
2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；
3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；
4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；
5、完成学校规定的教学和科研工作量；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：
1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计；
2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上；
3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；
4、担任班导师或辅导员工作；
5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：
1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；
2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；
3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；
4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责：
1、独立负责解决本岗位一般技术问题；
2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导；
3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务；
4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责：
1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务；
2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学
文化知识。
七、实验员岗位基本职责：
努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较
好地完成工作任务。
【篇二：高校教师岗位职责】
教师基本岗位职责
（一）教授二级岗位
1.掌握本学科最新学术动态，领导或参与本学科建设，参与制定并
组织实施学科发展规划，团结带领本学科学术骨干进行学科建设。
2.负责本学科的学术梯队建设，培养和指导年轻教师，形成较稳定
的学术群体，积极创建教学、科研团队。
3.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效
果优良；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向教师和学生作1场
以上学术报告；深入开展教学改革和学术交流活动。
4.指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究；完成学校规
定的科研工作量。
5.在教学、研究基地的建设、运行中发挥重要作用。
（二）教授三级岗位
1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设，或主持本学科专业
建设和学术梯队建设；加强学术团队和教学团队的建设，积极创建
教学、科研团队。
2.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向所在单位的教师和学生作1场以上学术报告；积极开展教学改革和学术交流活动。
3. 带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究；完成学校规定的科研工作量。
4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥主要作用。
（三）教授四级岗位
1.积极参与学科、专业建设；指导、培养青年教师。
2.讲授本学科主干课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；每年面向本学科的教师和学生作1场以上学术报告；组织或参与教学改革或各种学术交流活动。
3.积极开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量。
4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。
（四）副教授岗位
1.积极参与学科、专业建设；积极参与教学、科研团队建设工作，培养指导
青年教师。
2.系统讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；开展教学改革及各种学术交流活动。
3. 积极开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量。
（五）讲师岗位
1.积极参与学科、专业建设。
2.系统讲授本学科1门以上基础课、专业基础课或专业课，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；参与教学改革及各种学术交流活动。
3.参与校级以上科研项目或教改项目或横向研究项目，完成学校规定的科研工作量。
（六）助教岗位
积极参与学科和专业建设，承担课程教学辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实习、实践等任务，效果良好；参与课题研究，发表学术论文。
【篇三：高校教师岗位职责】
职责一：高校教师岗位职责助教岗位
1.科（教）学研究
根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，
参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究
方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。
2.教育教学
承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批
改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计；
担任学生辅导员；
根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。
3.社会工作
根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素
质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书；
了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。
职责二：高校教师岗位职责副教授的职责
1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中
一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。
主持或参加教学
法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容；
2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或
参加编写、审议新教材和教学参考书。
每年在省级以上刊物发表一
篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座；
3、根据
需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师；
4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。
职责三：高校教师岗位职责讲师职务岗位
1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业
设计；
2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；
3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与
教材及教学参考书编写；
4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）；
5、完成学校规定的教学和科研工作量；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位
1.教学工作：
（1）聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务；每年开
设2次前沿讲座；
（2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教
学标志性成果1项。
2.科研工作：
（1）面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，聘期
内承担国家级或省级重大科研项目2项；每年完成学校科技处及所
在学院规定的科研工作量；
（2）聘期内以武汉纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科
研（或教研）论文12篇及以上，其中被sci、ei、cssci或ahci收
录8篇及以上。
（3）聘期内，争取获得国家级科研奖励1项，获得省部级科研奖
励1项；以武汉纺织大学为第一单位，获得国家发明专利授权2项（工科）。
3.学科建设工作：
（1）积极参与教师团队的建设工作，带领相关教师团队，在某一
学科方向达到国内先进水平；
（2）对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议，促进本学科跟踪国际学术前沿；
（3）制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划；指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。
4.人才培养工作：
（1）根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划，担任
青年教师指导教师，培养中青年学术骨干和年轻教师5名。
（2）推荐青年教师到海外访学，邀请国内外著名学者来校进行学术交流；
5.服务社会工作：
结合本学科特色，积极推进科研成果推广应用，有效地促进产、学、研结合，承担社会责任，提高服务社会的水平，促进我校社会影响
力的提升。
6.国际合作工作：
（1）聘期内，吸引海内外杰出人才1～2名；联系、推荐3名优秀
青年教师出国学习、进修；
（2）积极组织开展国际合作研究，提高本学科国际合作交流水平。