地理二轮--水循环与水量平衡
高考地理二轮专题复习学案微专题水量平衡及其应用
从长期来看,全球水的总量没有什么变化。
但是,对一个地区来说,有的时候降水量多,有的时候降水量少。
某个地区在某一段时期内,水量收入和支出的差额,等于该地区的储水变化量。
这就是水平衡原理。
水量平衡是水循环的数量表示,指地球任一区域在一定时段内,收入的水量与支出的水量之差等于该区域内的蓄水变量。
2.水量平衡原理:收=支水循环是地球上客观存在的自然现象,水量平衡是水循环内在的规律。
水量平衡方程式则是水循环的数学表达式,其方程式为:多年平均降水量=多年平均径流量+多年平均蒸发量。
简单的说水平衡就是一个区域水的收入和支出相等。
水平衡具体解读如下:①水量平衡简单表示为:储水变化量=降水量-蒸发量-径流量。
如果某地无储水变化,那么也可以表示为:②降水量=蒸发量+径流量。
任何一个闭合流域:③降入流域的降水量=蒸发量+流出流域河水量。
径流量包括地表径流和地下径流,所以:④多年平均径流量=多年平均地表径流量+多年平均地下径流量。
地表水下渗到地下之后,一部分会储存在地下的土壤当中、一部分会被植物的根系吸收转化为生物水,再通过植被的蒸腾作用散发的大气当中转化为大气水,一部分也会直接从土壤当中蒸发掉转化为大气水,所以:⑤多年平均下渗量>多年平均地下径流量下渗的水越多,地下径流量也就越多,但下渗的水没有完全转化为地下径流量,没有转化为地下径流量的那一部分,大部分通过植被蒸腾和土壤水蒸发循环到了大气当中,所以:⑥下渗量和地下径流量呈正相关,下渗量和蒸发量呈负相关。
下渗量越多,地表的水就越少,所以:⑦下渗量和地表径流量呈负相关。
3.水的收和支(1)俄罗斯西伯利亚北部地区多沼泽原因就是当地地表水的收入大于支出造成的。
(2)水平衡高考真题(用水平衡理论尝试解题)(2016年全国Ⅱ卷79)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。
在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。
高考地理二轮复习-专题三+地球上的水—主题1 水平衡
123456
右表为1956~2019年青海湖水量平衡 表(单位:106 m3)。
地表径流
收入
湖面降水量
量
地下水
单一的内流 区或外流区
降水量不变(气候稳定) 蒸发量增大(水域面积变大)
考
内外流河
向
(湖)转化
外→内 内→外
降水量变小,蒸发量变大,降水量<蒸发量时 降水量变大,蒸发量变小,降水量>蒸发量时
水量稳定
外流河 内流河
降水量=蒸发量+外流径流量 降水量=蒸发量
2.原理应用 水在数量上遵循水平衡原理,即总水量是平衡的。水资源既不会无中生 有,也不会无故消失,一定是此消彼长,总量不变, 即一个地区的储水变化量=收入-支出。
PART THREE
模拟演练
流域水平衡包括大气水平衡、地表 水平衡两个方面,分别对应着两个抽象 的水库,即“大气水库”和“地表水 库”。右图是“某流域水平衡示意图”。 读图回答1~2题。
1.图中①②③④分别表示 A.跨流域调水、蒸发、降水、水汽净输入 B.水汽净输入、降水、蒸发、跨流域调水
√C.跨流域调水、降水、蒸发、水汽净输入 D.水汽净输入、蒸发、降水、跨流域调水
小计
湖面蒸发
潜水蒸发 支出
湖滨沼泽和草甸蒸散发 量
耗水
小计
蓄变量
20.20 17.16 4.32 41.68 40.70 0.50 0.44 0.66 42.30 -0.62
(1)描述1956~2019年青海湖水位变化 特征。(4分)
二轮复习微专题水循环与水量平衡
B.①④
√C.②③
D.②④
活动探究二——链接高考题(水量平衡(综合题))
(2024·浙江·高考真题)阅读材料,完成下列问题。 材料一图1为长江两水文站位置及水文数据图,悬沙是指河水中悬移的泥沙, 甲地为雨养农业(无人工灌溉,仅靠自然降水作为水分来源的农业生产)区。 图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图,土壤电导率值越大盐分越高。
2024年 高考二轮复习 微专题 水循环与水量平衡
内容索引
01 考情分析,感悟高考 02 真题再现,思维联动 03 知识再现,加深印象 04 知识迁移,学以致用
考 难度 题 系数
考点
题型
命题情景
ห้องสมุดไป่ตู้
24年
水循环的类型及其主要环节 人类活动
浙江 0.65 对水循环的影响 土壤盐渍化的主要原
因 土壤盐渍化治理措施
答案:①汛期降水少,上游水库蓄水 量少;②输水距离远,沿途蒸发、下 渗多;③支流灌区农田海拔高,地表 水无法自流灌溉;④河口海水倒灌, 可供灌溉地表径流减少。
水循环环节
①审题目设问,
知识定位。
②列知识框架
③扣图文材料
④列逻辑思维
降水
⑤用专业术语
水汽输送
地表、地下径流
下渗
蒸发
知识回顾二:人类活动对水循环环节的影响
长江三峡水库为背景,人类活动对地理环境 综合 的影响
23年
水循环的意义 人类活动对水循环的影
长江水平衡,以仅调长江上游水库的水无法
浙江 0.65 响 降水及影响因素 河流和湖泊的水系、 综合 解决中下游农业缺水问题,试从水循环角度
水文特征
分析原因。
23年
水循环的过程和意义 降水及影响因素
高考地理二轮复习学案 湘教版:水循环
第五章地球上的水第18讲水循环[课标内容要求]运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
知识体系导学积累必备知识——基础落实赢得良好开端一、“水的行星”1.从形态上看地球上的水呈固态、、,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水体。
3.从利用上看(1)目前人类利用较多的淡水资源,主要是、淡水湖泊水以及,水量约占全球淡水储量的0.3%。
(2)是地球淡水的主体,主要分布在两极地区和中低纬度高山地区,水量占全球淡水储量的2/3以上。
二、自然界的水循环1.概念:自然界的水在地理环境中的,以及与之相伴的变化。
2.能量:和地球重力能。
3.类型:根据发生的空间范围,分为、陆地内循环和。
【特别提醒】内、外流区的水循环外流区域发生海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
4.过程及主要环节A蒸发→B【特别提醒】(1)陆地内循环不只发生在内流区域。
(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。
(4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
三、水循环的地理意义1.联系四大圈层,使地球上的各种水体处于不断状态,维持全球水的。
2.水循环深入大气系统内部,深刻地影响着全球的变化。
3.是间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
4.形成多姿多彩的。
四、洪涝灾害防治1.类型(1)洪水灾害:指由于或冰雪融化以及水利工程失事等引起江河湖泊水量迅猛增加,急剧上涨,水流天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
(2)雨涝灾害:指由于大雨、或持续降雨等使低洼地区、淹没的现象。
2.防御措施(1)利用气象卫星对强降雨天气、水情进行。
(2)措施与非工程措施相结合。
提升关键能力——能力突破掌握解题技法关键能力一分析影响水循环环节的因素【典题精研】[典例1][2020·天津卷]中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。
如图为四幅能反映生态城发展特色的景观照片。
2024届高考地理二轮复习课件+19.水循环与水平衡
发生圈层:水圈、大气圈、生物围、岩石圈
海上内循环 发生在海洋和海洋上空,循环的水量最大
类型 陆地内循环 发生在陆地和陆地上空,循环的水量最少
海陆间循环 发生在陆地和海洋之间
水循环 主要环节:蒸发→水汽输送→降水→降水→地表径流→下渗→下渗
各环节影响因素
水循环的意义 人类对水循环 环节的影响
①使全球各种水体处于不断更新状况维持了全 球水量的动态平衡; ②是地表各圈层、海陆之间进行物质和能量的 交换; ③影响全球的气候和生态④塑造地表形态; ⑤缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾;
水量平衡原理
水量平衡--某个地区在某一段时期内,其收入水量等于支出水量和区域 内蓄水变量之和。即水在循环过程中,总体上收支平衡
全球 多年平均降水量=多年平均蒸发量
水平衡
陆地
长期
外流区:多年平均降水量= 多年平均蒸发量+多年平均径流量
内流区:多年平均降水量=多年平均蒸发量
短期 收入量-支出量=储水变化量
湖盆形成
水、盐来源
盐的富集
从补给 来源分析
从补给 来源分析
封闭的
冰 湖海地 河 雪 面迹下 水
洼地
融
大 气
湖
水
地形
水降
水
带来陆上的矿
构造湖居多:
物盐分的汇入
断裂下陷 盐分含量很低
闭口湖, 湖口无 排出口
不仅仅看 地表径流, 有时地下 水也可以
排盐
淡水支出>收入
地区干旱, 河 工农业生
蒸发旺盛; 流 产、生活
海洋 多年平均蒸发量=多年平均降水量+多年平均径流量
收入 大气降水;河流、湖泊、冰川融水;地下水的输入;人工调水、灌溉等
2023届高三地理二轮复习 课件《水平衡》
(2018年新课标Ⅰ) 37 阅读图文资料,完成下列要求 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排
水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图10)。 扎龙湿地面积广大,积水较浅。
线状
面状
1.分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水 量、蒸发量数量关系的变化。(6分)
②乌裕尔河初成为内流河 时:降水量>蒸发量(此时 入流嫩江量为0,但面积还 在扩大)
③扎龙湿地面积稳定: 乌裕尔河径流汇入+降 水=蒸发+下渗+地下径 流(此时地表水、地下 水不再变化,可排除其 影响,水平衡限制在降 水和蒸发这两个因素)
气候稳定,降水量变化不大,此地影响蒸发唯一的变 量,是“裸露的水域表面积”在变大,蒸发量在变大
因而水体盐度上升。
变化:水中含盐量逐渐增加。 原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸 发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。
1.阅读图文材料,回答下列问题。
横断山区高山峡谷中的程海,位于云南省永胜县(如下图 所示),为滇西第二大淡水湖。程海曾经是一个外流湖,平均 水深72 m,湖水通过程河向南流入金沙江。1690年前后程海 水位开始下降,逐渐成为封闭型湖泊。程海湖面多年平均降 水量为733.6 mm,蒸发量为2 169 mm。目前,程海水面面积 多年稳定在75.8平方千米,平均水深约25.7 m。 • (1)程海曾经是一个外流湖,推测其成因。(4分) • (2)分析程海由外流湖转变为内流湖的自然原因。(6分) • (3)程海蒸发量约为降水量的3倍,但面积和水深保持多年稳 定。试解释原因。(6分)
土壤盐碱化
(2018年新课标Ⅰ) 37 阅读图文资料,完成下列要求 乌裕尔河原为嫩江的直流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。
2024届高考地理二轮复习-微专题水循环和水平衡原理(共21张ppt)
小结:
水 循 环
水循 环的 过程 及类 型
过程 类型
水循环的地理 意义
环节:蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、 下渗、径流等
动力:太阳辐射、重力等 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
维持全球水量平衡 更新陆地淡水资源 维系地球上的物质迁移和能量转换 影响全球的气候和生态
(1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( )
A.坡面
B.洪积扇 C.河谷
D.湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( )
A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大
二、水量平衡原理
收入——大气降水;河、湖、冰川 融水,地下水的输入;人工调水、 灌溉等。
支出——蒸发、蒸腾;径流输出; 下渗;人工取水。
东北沼泽: 城市内涝: 洪涝: 西北干旱:
华北缺水: 盐碱化: 时令河断流: 湖泊面积减小: 植被破坏对水循环的影响:
【规律知识总结】水循环原理—水量平衡原理
水量平衡--某个地区在某一段时期内,其收入水量等于支出水量 和区域内蓄水变量之和。即水在循环过程中,总体上收支平衡
二、水量平衡原理
乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受 阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙湿地面积 广大,积水较浅。
(1)分析从乌裕尔河成为内流河至 扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域 降水量、蒸发量数量关系的变化。 (6分)
高三二轮复习-水循环与水量平衡
4. 人类活动对水循环影响的评价思路
人类活动
植被破坏
修建水库保护湿地 跨流域调水 城市化
过量抽取地下水 大水漫灌
环节
蒸发 降水 下渗 地表径流 地下径流 蒸发 降水 径流 地表径流 蒸发 降水 下渗 地表径流 地下径流 地下径流 蒸发
影响
植物蒸腾量减少,土壤和空气变干 减少 减少 增大 减少
增大,空气湿度变大 增多且稳定(调节气候) 季节变化减小(削峰补枯,调节径流)
水循环环节与水量平衡 ·主干精讲
水(2)循分环析抽环从节乌取与裕水尔地量河平成下衡为内·水预流测,河演至练会扎龙导湿地致面积地稳定面,乌下裕尔沉河、流域海降水水量、倒蒸发灌量数;量关人系类的变对化。植被的破坏,使降水以地表径流的形式
0(22019河·高迅流考的江速补苏给向卷和)城特河市征不道透水汇面集是指,阻止河水分流下渗径到土流壤量的城变市人化工地幅面。度增大,易造成洪涝灾害。
④城市铺设渗水砖:可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流量。
⑤实施人工增雨:加大降水量。 合理的人类活动,对水循环某些环节进行正向利用,不仅可以提高水资源的利用率,而且 可以有效改善生态环境。如修建水库进行拦蓄洪水,减少洪水威胁和水灾发生,城市铺设 渗水砖可防治城市内涝。
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
5. 人类对水循环的利用和影响 (2)负向影响 ①滥伐森林:破坏地表植被,平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降雨时, 下渗减少,大量地表径流汇聚,容易发生洪涝灾害。
②围湖造田:减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也减弱了湖泊水体对周围 地区气候的调节作用。
③城市路面硬化:减少下渗,减小地下径流,增加地表径流,易造成城市内涝。
① 风向 ② 风速 ③ 海陆位置 ④ 地形起伏
高三地理二轮复习微专题精选9 水量平衡(水循环)
微专题精选9:水量平衡(水循环)【知识归纳】水量平衡1.一个地区的储水量=收入-支出。
(收入:大气降水;河、湖、冰川融水,地下水的输入;人工调水、灌溉等。
支出:蒸发、蒸腾;径流输出;下渗;人工取水。
)2.多年平均降水量=多年平均径流量+多年平均蒸发量3.多年平均径流量=多年平均地表径流量+多年平均地下径流量4.多年平均下渗量>多年平均地下径流量。
(地表水下渗到地下之后,一部分会转化为地下径流,一部分会被直接蒸发转化为大气水,一部分会被植物吸收,并通过蒸腾作用转化为大气水。
而且下渗量量越多,地表径流量越少;地下径流量越多;当地的蒸发蒸腾量也越多。
)5.可能蒸发量与实际蒸发量可能蒸发量指在下垫面足够湿润条件下,水分保持充分供应的蒸发量,也就是理论蒸发量,是表示一个地方自然条件下的潜在的蒸发能力。
但是在沙漠地区,由于水分缺乏,本身水源就不足,实际蒸发量很小,但因气候干燥,蒸发力是很大的。
【典题精练】雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
下图示意雨水花园结构。
据此完成1-3题。
1.铺设树皮覆盖层的主要目的是( )A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分2.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( )A.树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层3.雨水花园的核心功能是( )A.提供园林观赏景观B.保护生物多样性C.控制雨洪和利用雨水D.调节局地小气候水循环维持了全球水的动态平衡,如图是全球多年平均水循环模式图,S线代表地球表面,假设水循环总量为100单位。
读图完成4-5题。
4.遵循全球水的动态平衡规律,图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是( )A.79 13B.79 8C.21 13D.21 85.a、b为水循环主要环节,则( )①环节a不断地向海洋输送泥沙②环节a主要动力源自太阳辐射③环节b参与地表形态的塑造④环节b可以输送水汽和热量A.①②B.①③C.②③D.③④植生滞留槽,又称作“雨水花园”,主要机制包含物理性的入渗、吸附拦阻作用和滞留槽中生物性的反应;另外,植生滞留槽可滞留大量雨水。
地理二轮--水循环与水量平衡31页PPT
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
31
高考地理二轮专题复习三 水体运动(水循环、水量平衡、陆地水体与河流水文、水系特征)
基础知识结构
基础知识概念检索
1.蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。 2.地表水、地下水(潜水、承压水)、内流河(湖)、外流河(湖)、流域、河源、干流、
支流、河口。 3.湿地、沼泽、淡水湖、咸水湖、构造湖、火口湖、牛轭湖、堰塞湖、冰川湖、海
迹湖。 4.雨水补给、高山冰雪融水补给、季节性积雪融水补给、地下水补给、湖泊水补给。 5.河流水文特征——流量、水位(高低、变化)、流速、含沙量、结冰期、汛期、春
1.维持了全球水的动态平衡:通过水循环,全球水体能够处于不断的更新中 2.缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾:通过大气环流进行水汽输送,洋流 的运动 3.是海陆间联系的主要纽带 4.促进能量交换和物质转移 5.不断塑造地表形态:流水作用是地表形态塑造的重要作用,流水地貌是地 表的常见地貌 6.影响全球气候和生态:水循环是气候的基本体现,水循环异常也会造成地 区或全球生态平衡异常
2.据材料推测,海南岛水源涵
B 养量的分布特征是( )A.东
部低西部高
B.东部高西部低C.自北向南
递 2水.减量根呈据现上东题部可多知、,西水部源少涵的养特量点与,降因水此量水明源显涵呈养正量相也关应,呈海现南东岛部降 多、西部少的特点,B正确,ACD错误。故选B。
D.自南向北递减
知识应用——链接高考题(水循环与水量平衡)
知识应用——链接高考题(水循环与水量平衡)
(2023·海南·高考真题)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相
互作用,将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、
西部少的特点。图示意1996-2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年
际变化。据此完成下面小题。
考查:水循环的过程及其意义
2021届高考地理二轮专题复习课件:专题五 水循环与水量平衡
专题五 水循环与水量平衡
在新高考题中,本专题本专题在高考命题中的命题频率很高。从高考题分
布情况看,重难点主要集中在水循环原理的应用、河湖水文特征分析及陆地水
体补给等知识点上,多以图文并重的形式进行命制。试题材料多选择具体区域
的河流、湖泊、湿地的水文特征,综合考查人类活动对水循环的影响以及水循
环的变化对河流水文特征的影响等内容,考查学生的综合思维和区域认知,引
导考生思考人类活动与水体运动之间的相互影响的关系,从因地制宜的角度审
视人地协调观的途径。
……
……
山地城市的沟谷绿地位于雨水径流过程的下游段,对雨水有终端处理 的作用,因此将沟谷绿地的自然洼地或水塘与调蓄水塘、人工湿地和多功 能调蓄水池等人工雨水终端处理构筑物相结合,建立良好的入渗场地,可用 以接纳山地城市其他海绵绿地及城市中的雨水径流,并根据功能不同可设 置边缘区、缓冲区和蓄水区(如下图)。据此完成下面两题。
水的过量开采,导致地下水位下降,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
现象。
……
……
3.分析人类活动对水循环影响的思路 人类活动对水循环的影响既有有利的一面,又有不利的一面,分析时可从以下 四个方面进行。 (1)从时间尺度看。主要是改变水资源的季节分配和年际变化,如修建水库和 植树造林。 (2)从空间尺度看。主要是改变水资源的空间分布,如跨流域调水。 (3)从生态环境角度分析。大面积排干沼泽会导致生态环境恶化,所以应保护 沼泽;过量抽取地下水,会导致地面沉降、海水倒灌;人类对植被的破坏,使降 水以地表径流的形式迅速向河道汇集,河流径流量变化幅度增大,易造成洪涝 灾害。 (4)从水资源角度分析。人类对水资源加以利用时,应充分了解水循环的规 律,如果开发利用的速度过快,则会造成水资源枯竭。人类生产或生活中直接 排放的未经处理的污水会对水资源造成污染。
地理二轮水循环与水量平衡ppt课件
②扎龙湿地面积稳定: 降水量=蒸发量
水量平衡原理—流域面积与水收支平衡关系密切
真题呈现
(2018年全国Ⅰ卷37题) 37.阅读图文资料,完
题图
成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江
的支流。受嫩江西移、 (1)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌 泥沙沉积等影响,乌裕 裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分) 尔河下游排水受阻,成
• ②跨流域调水:改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加, 大气中水汽增多,从而增加降水量。
• ③植树造林:保护湿地资源,起到涵养水源的作用,使下渗增多, 减少地表径流。
• ④城市铺设渗水砖:可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流量 。
• ⑤实施人工降雨:加大降水量。
• (2)不利影响
• ①滥伐森林:破坏地表植被,平时会减少蒸腾,空气中水汽减少, 使降水量减少;降水时,下渗减少,大量地表径流产生汇聚,容易 发生洪涝现象。
为内流河。河水泛滥,
最终形成面积相对稳定 (2)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。
的扎龙湿地。扎龙湿地 (6分)
面积广大,积水较浅。
真题呈现
气候稳定,降水量变化不 大(略有增加)
(2018年全国Ⅰ卷37题) 37.阅读图文资料,完
此 是地 “裸影露响题的蒸图水发域唯表一面的积变” 量,
泥沙沉积等影响,乌裕 (6分)
尔河下游排水受阻,成 为内流河。河水泛滥, 最终形成面积相对稳定
解析: 1.盐分随径流汇入,带来盐分“补给”。
的扎龙湿地。扎龙湿地 2.扎龙湿地为封闭流域,盐分“损耗”环节消失。 面积广大,积水较浅。
3.气候干旱,蒸发量大,盐分积累,因而水体盐度上升, 最终达到饱和。
高中地理 高三二轮复习课件 12 水循环和水量平衡
如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致(
)
A.湖盆蒸发量增多 C.湖水富营养化加重
B.盐湖面积缩小 D.湖水盐度增大
2019 课标1卷
末次冰期晚期气候转暖,里海一度为 淡水湖。当气候进一步转暖,里海北 方的大陆冰川大幅消退后,其补给类 型发生变化,里海演化为咸水湖。
解释里海曾经为淡水湖后演变为咸水 湖的原因。
5. 利用水循环原理解释下面问题。
① 利用水循环的原理解释,城市化的发展导致城市 内涝的原因。建立由A→B→C的关系。
② 图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。由透 水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被 得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。如果 降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量 发生的变化是:甲______乙______总量______。结合所学,从森林恢复入手建 立由A→B→C的关系。
第 部分
水量平衡原理
某一个地区在某一时间段内收入量等于出水量和区域 内蓄水变量之和,在水循环过程中总体收支平衡
水量平衡
多年平均降水量 多年平均蒸发量
多年平均降水量 多年平均蒸发量 多年平均径流量 多年平均降水量 多年平均蒸发量
多年平均降水量 多年平均蒸发量 多年平均径流量
21
应用一
横断山区高山峡谷中的程海,位于云南省永胜县(如下图所示),为滇西第二大 淡水湖。程海曾经是一个外流湖,平均水深72m ,湖水通过程河向南流入金沙江。 1690年前后程海水位开始下降,逐渐成为封闭型湖泊。程海湖面多年平均降水量 为733.6mm ,蒸发量为2169mm。目前,程海水面面积多年稳定在75.8 平方千米, 平均水深约25.7m 。
2021高考地理二轮复习高频考点突破5.1水循环环节和水量平衡含解析20210309215
5-1 水循环环节和水量平衡知识系统图2示意我国西北某闭合流域的剖面。
该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成6—7题。
图26.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量A.远大于2 000毫米B.约为2 000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米7.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆典题精讲【答案】6.C 7.A【解析】6.根据题干文字信息材料:“我国西北某闭合流域…该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米…湖水浅,盐度饱和,”可知当地为干旱地区,该闭合流域为内流流域,即然闭合,就不用再去考虑外地流入,本地流出之类的水收支问题了。
再来看一下设问中的条件信息:“盐湖面积多年稳定”,表明此内流流域多年水循环过程中水量平衡(当地储水变化量为零),即:多年平均降水量=多年平均实际蒸发量,因此选项C正确。
13. 阅读图文资料,完成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江的支流。
受嫩某某移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。
河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图10)。
扎龙湿地面积广大,积水较浅。
(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。
【答案】(2)降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。
【解析】(2)据材料中知,乌裕尔河原本为外流河,降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和,降水量基本不变,且降水量大于蒸发量;后成为内流河时,说明蒸发量逐渐增大;随着扎龙湿地面积的扩大与深度变浅,蒸发面加大,蒸发量增加,直至降水量等于蒸发量,二者处于动态平衡状态。
古尔班通古特沙漠位于某某准噶尔盆地中央,是中国面积最大的固定、半固定沙漠。
沙漠中的沙丘顶部多流沙,植被较少,而沙丘底部植被相对丰富。
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河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,减少地 地质条件(土壤质地)
表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
影响下渗因素
05
考题分析
真题呈现
(2018年全国Ⅰ卷37题) 37.阅读图文资料,完
题图
成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江
的支流。受嫩江西移、 (1)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌 泥沙沉积等影响,乌裕 裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分) 尔河下游排水受阻,成
为内流河。河水泛滥, 最终形成面积相对稳定 的扎龙湿地。扎龙湿地 面积广大,积水较浅。
作答: 降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由 降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。
真题呈现
(2018年全国Ⅰ卷37题) 37.阅读图文资料,完
题图
成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江
的支流。受嫩江西移、 (2)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。
4.影响全球气候和生态
03
切口突破
考察背景
1
水循环的意义中第一条,就是维持了全球水量平衡。
2
水量平衡在现行湘教版教材中阐述不多,但近几年高 考考察的较多并且难度较大。
3
水量平衡原理可结合盐湖的形成、湿地的形成、河流
断流原因等方面应用。
• 1.水循环原理的运用
• 水循环是自然界中重要的物质循环之一,其循环过程受自然和人类 活动的影响,同时也会对其他自然要素产生重要影响。常考问题主 要有以下几个方面。
12
2016 全国卷Ⅲ 选择题7,8,9
剖面图+文字
以山地分水岭岩层剖面图为背景材料,具体考 查森林植被破坏和恢复情况对河流径流量影响
12
【 2019年高考】
• 2019年I、Ⅱ 【黄河小北干流 、霍林河、里海、黑海演变、河流断面 】 • 2019年江苏卷 【自然界的水循环】城市不透水面 • 2019年北京卷 【洋流】 • 2019年江苏卷【河流水文特征、合理利用水资源的措施】恒河、布拉
流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( ) A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆
在陆地内循环中,如果储水变化量为零,降水量和蒸发量之间是怎样的关系? 降水量=蒸发量
(2017·课标全国Ⅰ,6~8,12分)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210 毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米。湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成第1~2题。
地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。
小结
1.分析图文,确定水量平衡关系
2.摆出公式,对应图中信息
3.分析已知量,确定未知量
4.用地理语言描述水量平 衡各量的变化,最终的 结果
公众号@卧蚕眉
本课结束,敬请批评指正。
• ②围湖造田:减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也 减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
• ③城市路面硬化:增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,地面 蒸发量减少,易造成城市内涝。
• ④河流上游过度引水灌溉:导致下游水量减少,甚至出现断流;对 地下水的过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方 出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化。
马普特拉 。
考频高
切口小,很深入
02
基础夯实
定义:自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程,叫水循环
原则:水在数量上遵循收支平衡原则,即总水量是平衡的。不
会无中生有,也不会无故损失,一定是此消彼长,总量不变。
水
海陆间循环(大循环) 对陆地水体更新最为重要
循 环
为内流河。河水泛滥,
最终形成面积相对稳定 (2)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。
的扎龙湿地。扎龙湿地 (6分)
面积广大,积水较浅。
真题呈现
气候稳定,降水量变化不 大(略有增加)
(2018年全国Ⅰ卷37题) 37.阅读图文资料,完
此 是地 “裸影露响题的蒸图水发域唯表一面的积变” 量,
• (1)分析湖泊性质。
• 湖泊根据湖水性质可分为淡水湖和咸水湖。从水循环过程看,注入 湖泊的河水从陆地上带来盐分,如果没有河水或者地下水的排盐作 用,经过强烈的湖水蒸发之后就是咸水湖;如果有河水或者地下水 常年流出,起到排盐作用,就属于淡水湖。
• (2)分析水土流失强弱。
• 水土流失强弱与水循环的地表径流环节有着直接关系。受地表植被 、地形坡度、降水量的大小等影响,如果地表径流水量大、流速快 ,流水侵蚀作用强,水土流失就重,相反就轻。如植树造林、修筑 梯田、平整土地等人类活动,都是为了减小地表径流的水量和流速 ,以达到治理水土流失的目的。
成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江
的支流。受嫩江西移、 (1)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌
泥沙沉积等影响,乌裕 裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分)
尔河下游排水受阻,成 为内流河。河水泛滥, 最终形成面积相对稳定 的扎龙湿地。扎龙湿地 面积广大,积水较浅。
解析: ①乌裕尔河初成为内流河时:
泥沙沉积等影响,乌裕 (6分)
尔河下游排水受阻,成 为内流河。河水泛滥, 最终形成面积相对稳定
解析: 1.盐分随径流汇入,带来盐分“补给”。
的扎龙湿地。扎龙湿地 2.扎龙湿地为封闭流域,盐分“损耗”环节消失。 面积广大,积水较浅。
3.气候干旱,蒸发量大,盐分积累,因而水体盐度上升, 最终达到饱和。
真题呈现
04
重点解析
理论描述
水量平衡--
水量平衡方程式
指任意选择的区域(水体),
多年平均降水量=多年平均径流量+多年平均蒸发量
在任意时段内,其收入的水
量与支出的水量之间差额必
等于该时段区域(水体)内 多年平均径流量=多年平均地表径流量+多年平均地 蓄水的变化量,即水在循环 下径流量
过程中,总体上收支平衡。
盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
C
A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米
影响地表径流因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积(支流数量)
同地表径流流量呈正相关
植被
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
(2018年全国Ⅰ卷37题) 37.阅读图文资料,完
题图
成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江
的支流。受嫩江西移、 (2)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。
泥沙沉积等影响,乌裕 (6分)
尔河下游排水受阻,成 为内流河。河水泛滥, 最终形成面积相对稳定 的扎龙湿地。扎龙湿地 面积广大,积水较浅。
作答: 变化:水中含盐量逐渐增加。 原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿
专题四 ——水循环与水量平衡
高三地理组
01
考情分析
高考题分析
考卷
题号
呈现形式
考查内容
分值
2018 全国卷Ⅰ 综合题37.2,3
区域图+文字
以乌裕尔河和嫩江分离,乌裕尔河下游地区成 为扎龙湿地区域图切入考查水平衡
Байду номын сангаас
12
2017 全国卷Ⅰ 选择题6,7,8
剖面图+文字
以西北地区闭合流域蒸发与降水关系为背景考 查实际降水量与蒸发量的关系
• (3)分析沼泽湿地的形成。
• 影响沼泽湿地的环节有降水、蒸发、下渗、地表径流等。例如,高 纬地区沼泽地的形成原因一般包括降水量大于蒸发量,河水、季节 性积雪融水等的汇入,地势低洼排水不畅,存在地下冻土不易下渗 等。
• 2.人类活动对水循环利用和影响的思路 • (1)有利影响
• ①修建水库:改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加 枯水期径流量;同时由于水面积的扩大和下渗增大,使蒸发量和降 水量增加,地下水位提高。
影响降水因素
影响蒸发因素
探究一 理论蒸发量和实际蒸发量的区别在哪?
实际蒸发量小于或等于理论蒸发量
真题再现
(2017·课标全国Ⅰ,6~8,12分)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210 毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米。湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成第1~2题。
降水量>蒸发量
②扎龙湿地面积稳定: 降水量=蒸发量
水量平衡原理—流域面积与水收支平衡关系密切
真题呈现
(2018年全国Ⅰ卷37题) 37.阅读图文资料,完
题图
成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江
的支流。受嫩江西移、 (1)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌 泥沙沉积等影响,乌裕 裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分) 尔河下游排水受阻,成
• ②跨流域调水:改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加, 大气中水汽增多,从而增加降水量。
• ③植树造林:保护湿地资源,起到涵养水源的作用,使下渗增多, 减少地表径流。
• ④城市铺设渗水砖:可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流量 。
• ⑤实施人工降雨:加大降水量。
• (2)不利影响
• ①滥伐森林:破坏地表植被,平时会减少蒸腾,空气中水汽减少, 使降水量减少;降水时,下渗减少,大量地表径流产生汇聚,容易 发生洪涝现象。
理论描述
地表水下渗到地下之后,一 部分会储存在地下的土壤当 中、一部分会被植物的根系 吸收转化为生物水,再通过 植被的蒸腾作用散发的大气 当中转化为大气水,一部分 也会直接从土壤当中蒸发掉 转化为大气水。