(信息化知识)信息化能力建设优质优质
信息化能力建设继续教育试题及答案
信息化能力建设继续教育试题及答案一、选择题1.下列哪项不是信息化能力建设的主要内容? A. 建设信息系统 B. 提高信息化人员素质 C. 加强信息安全管理 D. 维护传统设备2.信息化能力建设的根本目的是? A. 提高生产效率 B. 降低成本 C. 提升信息化水平 D. 促进竞争力3.信息化能力建设中,信息系统应具备哪些特点? A. 效率高、成本低B. 稳定可靠、安全性好C. 功能强大、易扩展D. 扩展性差、易过期4.信息安全管理是信息化能力建设的基础之一,以下哪种做法不利于信息安全? A. 定期备份重要数据 B. 不定期更改密码 C. 控制访问权限 D. 加密敏感信息二、填空题1.信息化能力建设目的是促进企业竞争力的________。
2.信息系统应具备稳定可靠、____________和易扩展的特点。
3.加强信息安全管理的一项重要措施是定期________重要数据。
4.控制访问权限是保障信息系统________的关键。
三、简答题1.请简要说明信息化能力建设的重要性及其对企业发展的影响。
2.对于信息系统安全管理,你认为哪些措施是必不可少的?请详细说明其中一个措施的实施步骤和作用。
四、问答题1.什么是信息化能力建设?它的核心是什么?2.为什么说信息安全管理是信息化能力建设的基础?请举例说明信息安全管理的重要性。
五、论述题请结合现实案例,论述信息化能力建设在企业发展中的作用和必要性。
参考答案一、选择题1. C2. C3. B4. B二、填空题1.提升信息化水平2.安全性好、易扩展3.备份4.安全性三、简答题1.信息化能力建设是企业提升信息化水平、提高运作效率、降低成本、增强竞争力的重要手段。
通过信息化能力建设,企业可以更好地适应市场变化,提高产品和服务的质量,实现可持续发展。
2.信息系统安全管理的重要措施包括访问控制、身份认证、加密技术、安全审计等。
其中,访问控制是一项必不可少的措施,通过对系统资源的访问控制,可以防止未经授权的访问,提高系统的安全性。
信息化教学改革实践(3篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展,教育领域也在不断地进行改革和创新。
信息化教学作为一种新型的教学模式,已经逐渐成为教育改革的重要方向。
本文将从信息化教学改革的背景、目标、实施策略和效果评价等方面进行探讨。
一、信息化教学改革的背景1. 传统教学模式的局限性传统教学模式以教师为中心,学生被动接受知识,教学过程缺乏互动性和趣味性。
这种模式不利于培养学生的创新能力和实践能力,难以满足社会对高素质人才的需求。
2. 信息技术的发展随着信息技术的飞速发展,计算机、互联网、多媒体等技术在教育领域的应用越来越广泛。
这些技术的应用为教育改革提供了新的契机。
3. 教育政策的推动近年来,我国政府高度重视教育信息化建设,出台了一系列政策,推动教育信息化教学改革。
二、信息化教学改革的目标1. 提高教学质量通过信息化教学,优化教学过程,提高教学效果,培养学生的创新能力和实践能力。
2. 丰富教学手段利用信息技术,拓展教学资源,提高教学手段的多样性,激发学生的学习兴趣。
3. 改变教学方式以学生为中心,实施个性化教学,促进学生全面发展。
4. 促进教育公平利用信息技术,缩小城乡、地区之间的教育差距,促进教育公平。
三、信息化教学改革的实施策略1. 建设信息化教学资源(1)开发多媒体教学资源:利用音频、视频、图片等多种形式,丰富教学内容。
(2)整合网络资源:充分利用网络资源,为学生提供丰富的学习资料。
(3)建立教学资源库:收集、整理、分类教学资源,便于教师和学生查找和使用。
2. 改进教学手段(1)运用多媒体技术:利用多媒体技术,提高课堂教学的趣味性和互动性。
(2)开展翻转课堂:将课堂知识传授与课后自主学习相结合,提高教学效果。
(3)实施个性化教学:根据学生的兴趣、特长和学习需求,开展个性化教学。
3. 优化教学评价(1)采用多元化评价方式:结合学生自评、互评、教师评价等多种方式,全面评价学生的学习成果。
(2)注重过程性评价:关注学生的学习过程,及时发现问题,调整教学策略。
继教公需科目《信息化能力建设》题库及答案
信息化能力建设题库及答案一、单选题1、通常所说的信息分析成果主要是指()成果。
A、消息类B、研究报告类C、数据类D、统计类正确答案为:B2、近代信息组织阶段,信息机构存在的最终目的是()。
A、收藏B、利用C、保管D、交流正确答案为:B3、信息经济时代,()成为国民经济中的主导产业。
A、计算机技术B、网络技术C、信息产业D、软件开发正确答案为:C4、1983年,日本科学技术与经济协会剪辑出版了哪本书,提出将信息产业分为了两大产业群。
A、《信息化未来》B、《信息产业前景》C、《数字经济2000年》《信息经济》D、《信息经济》正确答案为:B5、(),计算机在数据处理技术上的突破,把计算机应用从单纯的数值运算扩展到数据处理的广阔领域A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、80年中期D、90年前期正确答案为:A6、网络信息组织主要有一次网络信息组织方式和()。
A、层次网络信息组织B、三次网络信息组织C、二次网络信息组织D、多次网络信息组织正确答案为:C7、()的实质是一种试图以启发式教育方式将人类专家的知识呈现出来的计算机程序系统。
A、信息转换系统B、信息管理系统C、数据处理系统D、专家系统正确答案为:D8、()能够帮助我们了解一个业务的具体处理过程,发现和处理系统调查工作中的错误和疏漏,修改和删除原系统的不合理部分,在新系统基础上优化业务处理流程。
A、需求调查B、业务流程分析C、可行性分析D、详细调查正确答案为:B9、()是信息产业成长的外动力。
A、社会需求B、信息爆炸C、技术创新D、国际竞争正确答案为:D10、()的发展和完善,已逐渐成为衡量国家综合国力、社会信息化水平的关键因素。
A、信息技术B、网络技术C、科学技术D、软件技术正确答案为:A11、信息搜集一般包括文献调查和()两种途径。
A、专项调查B、监听C、社会调查D、市场调查正确答案为:C12、目前常用的输入设备有:键盘、磁盘、光电阅读器和()。
信息化能力建设与网络安全读本试题库【带答案】
信息化能力建设与网络安全读本【题库】一、单选题1、(外部效应)是指信息资源共享体系在运作过程中对其他组织或个人产生附带的成本或收益2、(信息优势)是企业在信息时代市场竞争中生存和立足的根本3、(资源配置)在改进信息资源共享效率中具有非常重要的作用。
4、“把握好网上舆论引导的时度效,使网络空间清朗起来"是习近平总书记在哪次会议上说的话(B中央网络安全和信息化领导小组第一次会议)5、“创新、协调、绿色、开放、共享”五大新发展理念写进了哪次会议报告?C、十八届五中全会6、“各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线”是习近平总书记在哪次会议上说的话?D、2016年网络安全和信息化工作座谈会7、“工业互联网”这个概念是由哪个公司首先提出来的?D、微软8、“互联网主要是年轻人的事业,要不拘一格降人才”是习近平总书记在哪次会议上说的话? D、2016年网络安全和信息化工作座谈会9、“没有信息化就没有现代化”是习近平总书记在哪次会议上说的话?中央网络安全和信息化领导小组第一次会议10、“数字地球”这一概念是由谁提出来的?戈尔11、“污染地图”App是由哪个机构发布的?C、公众环境研究中心12、“新经济"一词最早出现在美国哪个刊物?B、商业周刊13、“信息化"这个词最早是由哪个国家的学者提出来的?D、日本14、“信息化与工业化融合”最早是在哪次会议上提出来的?B、党的十七大15、《促进大数据发展行动纲要》是由哪个部门印发的?A、国务院16、《国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见》是哪一年出台的文件?B、2002年17、《国务院办公厅关于促进电子政务协调发展的指导意见》是哪一年出台的文件?B、2014年18、《欧盟网络安全战略:公开、可靠和安全的网络空间》是哪一年发布的?A、2013年19、《推进“互联网+政务服务”开展信息惠民试点实施方案》中提出“一号"申请,“一号”是指哪个号?D、身份证号20、《推进“互联网+政务服务"开展信息惠民试点实施方案》中提出建设哪个库?(C、电子证照库)21、2002年,美国哪个城市首先提出来建设“无线城市”?C、费城22、2012年初,哪个国家或地区发布了“电子健康行动计划2012-2020”?B、欧盟23、2013年6月,哪个国家发布了《创建最尖端IT国家宣言》?D、日本24、2015年,哪个国家ICT发展指数最高?韩国25、2015年,全国电信诈骗案件累计被骗金额达到多少亿元?B、22226、2015年,全国电信诈骗案件数量达到多少万起?D、59。
信息化能力建设考试试题及答案大全
信息化能力建设考试试题及答案大全一、选择题1.信息化能力建设包括哪些内容?A. 计算机硬件设备的购买和维护B. 网络技术的应用和建设C. 信息管理制度的建立和实施D. 以上都是答案:D2.信息化能力建设项目验收前需要做哪些工作?A. 项目计划制定B. 需求分析C. 设计方案编制D. 测试验收答案:D3.信息化能力建设中的“建设”阶段包括哪些内容?A. 设计与开发B. 系统测试C. 训练与实施D. 以上都是答案:D4.信息安全管理中的“保密性”是指?A. 确保信息不被非法获取B. 确保信息不被非法篡改C. 确保信息不被非法传播D. 以上都是答案:A5.信息化能力建设过程中,如何进行用户需求分析?A. 开展用户群体的需求调查B. 制定用户需求调研计划C. 进行用户访谈和调查问卷D. 以上都是答案:D二、判断题1.信息化能力建设的目的是提高工作效率和工作质量。
答案:√2.信息安全管理中的“完整性”是指防止信息在传输过程中被篡改。
答案:√3.信息化能力建设项目的投资越大就一定能够获得更好的效果。
答案:×4.信息化能力建设项目的维护工作可以推迟到项目实施后。
答案:×5.信息安全管理中的“可用性”是指防止信息被非法访问和获取。
答案:×三、简答题1.简述信息化能力建设的意义及目的。
信息化能力建设的意义是提高企业、机构或组织的信息化水平和管理水平,通过现代信息技术的应用,实现企业、机构或组织的效率提高、成本降低、创新能力提高和综合竞争力的提高。
信息化能力建设的目的是提高工作效率和工作质量,满足用户需求,降低管理成本,提升组织管理水平和创新能力,提高企业、机构或组织的综合竞争能力。
2.简述信息安全管理的基本要点。
信息安全管理的基本要点包括:(1)保密性:保护信息不被非法获取。
(2)完整性:保护信息不被非法篡改。
(3)可用性:确保信息及相关资源的及时、准确地提供。
(4)可控性:保证信息及相关资源的使用符合组织的监管和管理要求。
北京市教育委员会关于印发《2021年北京市教育信息化和网络安全工作要点》的通知
北京市教育委员会关于印发《2021年北京市教育信息化和网络安全工作要点》的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2021.05.08•【字号】京教信〔2021〕4号•【施行日期】2021.05.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文北京市教育委员会关于印发《2021年北京市教育信息化和网络安全工作要点》的通知京教信〔2021〕4号各区教委,各市属高校,各直属单位:经北京市教育系统网络安全和信息化工作领导小组同意,现将《2021年北京市教育信息化和网络安全工作要点》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
北京市教育委员会2021年5月8日2021年北京市教育信息化和网络安全工作要点2021年,全市教育信息化和网络安全工作总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,落实市委市政府对信息化的各项部署要求,坚持“素养为先、融合创新、优质协同、首善引领”工作理念,不断提升运用大数据、人工智能、5G等新技术赋能教育的意识和能力,丰富拓展教育新基建、新场景,构建线上线下融合发展新格局,确保“十四五”时期北京教育信息化工作开好局、起好步,以优异成绩庆祝建党100周年。
一、加强教育信息化统筹规划1.印发《北京教育信息化“十四五”发展规划》。
面向未来、着眼长远,研究制定“十四五”时期北京市教育信息化发展的总体要求、发展目标、主要任务、重点工程。
召开全市教育信息化工作会,部署推进各项工作。
(教育信息化处、各相关处室、各区教委、各高校)2.出台《北京市中小学校信息化建设规范(试行)》。
联合市经济和信息化局、市财政局印发《北京市中小学校信息化建设规范(试行)》,引导学校按照补齐短板、共享集约、服务办学、特色引领的原则开展信息化建设;参照教育部相关标准,指导市属高校信息化建设与发展。
(教育信息化处、基础教育二处、财务处、高等教育处、各区教委、各高校)3.健全教育信息化管理制度体系。
信息化建设学习心得(精选3篇)
信息化建设学习心得(精选3篇)信息化建设学习心得一:信息化建设学习心得体会为提高全县各级党政干部技术水平,促进全县信息化发展,县委组织全县党政干部进行信息化和智能城市建设学习,本人经学习有以下体会:一、掌握信息化技术是适应社会发展的需要信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准,机关信息化是其中的一个部分,大力促进各级机关信息化建设,已是提髙工作效率的迫切需要。
作为一塔基层工作人员,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息技术,是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
二、把握信息化技术是提髙工作效能的需要将信息化技术应用于各类工作中,有助于整合资源,有助于提髙工作效能。
信息技术是新型的科学教育技术,能弥补陈旧工作方法的不足,传统的工作老套套费时费力,不利于提高工作效率。
只有充分把现代化信息技术用于工作中,才能提髙工作效能。
三、积极应用信息化技术是提髙工作技能的需要实践是学习的目标,也是提高应用能力的手段,只有在实践中充分利用现代化信息技术, 才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题,才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能力。
四、终身学习是使自己得到可持续发展的途径社会在不断进步发展,信息化技术也在不断更新,作为一名基层机关工作人员,如果止步不前,那么就不能适应现代发展的需要,就不能适应现代工作的需要,要认淸形势,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来提髙自身素质,以适应现代工作的需要。
信息化建设学习心得二:信息化建设学习心得体会(534字)一.掌握信息化技术是适应社会发展的需要信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准,机关信息化是其中的一个部分,大力促进%级机关信息化建设,已是提髙工作效率的迫切需要。
作为一需基层工作人员,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息技术,是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
信息化建设学习心得体会(3篇)
信息化建设学习心得体会信息化建设是指利用现代信息技术手段,对组织的信息资源进行整合、加工、传输和利用,以提高组织的信息化水平和竞争力。
信息化建设的目标是实现信息资源的高效利用,提高组织的运作效率和服务质量。
在信息化建设的学习过程中,我深刻体会到了信息化建设对组织的重要性和带来的巨大变革。
以下是我的学习心得体会:一、信息化建设是当今世界的大趋势。
随着信息技术的飞速发展,信息化已经成为了社会发展的重要动力。
在信息化时代,信息的获取、处理和传输变得更加便捷和高效,这为组织带来了更多的机遇和挑战。
组织如果不及时进行信息化建设,将面临被淘汰的危险。
二、信息化建设需要有明确的目标和规划。
信息化建设不是一蹴而就的过程,需要有明确的目标和规划。
组织需要先确定自己的信息化需求和发展方向,然后制定相应的计划和措施。
同时,信息化建设也要与组织的战略目标相匹配,确保信息化与组织其他方面的发展保持一致。
三、信息化建设需要全员参与。
信息化建设不仅仅是技术人员的事情,而是全员参与的事情。
每个员工都应该具备一定的信息化素养,能够利用信息化技术进行工作和学习。
同时,领导者也要发挥好引领作用,为员工提供信息化建设的支持和培训。
四、信息化建设需要与组织文化相适应。
在信息化建设过程中,组织需要与信息化建设相融合,形成有利于信息化发展的组织文化。
组织要重视信息化建设对员工的影响,积极引导员工适应信息化时代的要求,同时也要充分发挥信息化对组织文化的引领作用。
五、信息化建设需要注重信息安全。
随着信息化的发展,信息安全问题也日益突出。
组织在进行信息化建设时,需要重视信息安全问题,确保信息资源不被泄露或篡改。
组织应制定相应的安全策略和措施,加强信息安全意识和培训,确保信息的可靠性和安全性。
六、信息化建设需要不断创新和推进。
信息化建设没有终点,是一个持续发展的过程。
组织需要不断创新和推进信息化建设,适应信息技术的更新换代,充分利用新技术和新应用,提升组织的信息化水平。
信息化能力建设考试和答案
信息化能⼒建设考试和答案信息化能⼒建设考试和答案⼀、单选题 (共 20 题/总 40 分)已答:20未答:0不确定:0 1、逻辑的思维法包括()⽐较法、分析法、综合法、推理法(该项是标准答案)⽐较法、分析法、推理法、处理法⽐较法、分析法、外推法、综合法推理法、因果法、分析法、综合法2、信息收集是信息分析的:()基础(该项是标准答案)唯⼀途径根本⽅法结果3、以下不是时间成本包括的内容的是()⽤户的搜寻成本⽤户的购买成本(该项是标准答案)⽤户的利⽤成本4、信息组织是⼀种普遍的()是⼀切事物有条不紊运⾏的前提历史活动政治活动社会活动(该项是标准答案)⼈⽂活动5、衡量检索系统检索效果的两个最重要的指标是()查全率和查准率(该项是标准答案)收录范围输出格式输⼊格式6、()是指信息资源共享体系在运作过程中对其他组织或个⼈产⽣附带的成本或收益外部效应(该项是标准答案)信息作为公共物品内部效应7、下列描述关于信息系统的“⾦字塔”型四层结构模型的作⽤描述的不正确的是()。
战略计划层信息主要是通过定量分析和预测得到的⽤于管理与决策活动的具体、详细的信息(该项是标准答案)管理控制层要求能为各级管理⼈员的管理活动提供⽤于制定、组织、控制等活动所需要的信息操作控制层信息⽤来显⽰天天要重复的操作过程事务数据处理层则侧重于为其余所有内部信息辅助活动提供基础8、()在改进信息资源共享效率中具有⾮常重要的作⽤。
资源配置(该项是标准答案)资源共享资源利⽤资源补给9、下列关于信息系统的结构描述错误的是()。
信息源——各类原始数据的来源,但是信息系统不以这些原始数据为搜集和处理对象(该项是标准答案)信息处理器——承担信息加⼯、存贮、检索、传输等任务信息管理者——负责信息系统的设计实现,以及系统实现后的系统运⾏、协调和维护⼯作10、利⽤DFD进⾏数据流程分析只关注数据在系统中的流动过程,不包含()。
数据输⼊传递控制(该项是标准答案)输出11、数据字典就是对数据流图上所有成分的定义和解释,主要条⽬不包括包括:()。
《信息化能力建设》填空、选择、判断、简答
1需的密钥和证书管理体系。
P1252病和诊疗过程的病历资料,是以电子化方式管理的有关病患个人健康状态和医疗保健行为的信息,它涉及了病人信息的采集、存储、传输、处理和利用的所有过程信息。
(填空)P2293P1544序地固化于载体的表面,组成密集二维份子罗列,然后与已标记的待测生物样品中的靶份子杂交,通过特定的仪器检测分析,从而得到靶份子的数量。
(填空)P2245分共享的资源集成,其中与教育、教学相关的资源就称之为网络教育资源。
P 2176 Twitter,这是一个成立于2022 年的美国微博网站。
(填空)P2547 (填空)P2708 、P19 、软件及相关数据,使之不因为偶然或者恶意侵犯而遭受破坏、更改及泄露,保证信息系统能够连续、可靠、正常地运行。
(填空)P1021011 P912通过对信息外在特征和内容特征的表征和排序,实现无序信息流向有序信息流的转换。
P5713、按工作流程中基本环节分类,信息技术可分为信息获取技术、信息技术、信息存储技术、信息加工技术及信息技术。
(填空)P1314、从产生的角度看,信息化层次包括信息产业化与信息化、产品信息化与企业信息化、信息化和社会生活信息化。
P515、从内容层次看,信息化内容包括层、支撑层、应用层与层等几个方面。
P516 、电子政务安全原则是安全、成本、的权衡。
P14617 、根据多级安全模型,通常将信息的密级由低到高划分为秘密级、级和绝密级。
P12318、根据信息源的差异,采集的信息可分为原始信息和信息。
P8019 、顾名思义,就是物物相连的互联网。
P27020、建设信息系统所需要的人员有两大类:一类是管理人员,另一类是人员。
P7621 、教育信息化包含六个组成要素:、信息网络、信息技术应用、信息技术和产业、信息化人材、信息化政策、法规和标准。
P20922、两化融合是指化与化。
P18523、所谓教育,是指在教育领域全面深入地运用计算机多媒体技术和网络信息技术,以现代信息技术来促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求,最终实现教育现代化的过程。
信息化能力建设题库
信息化能力建设题库单选题1.以下哪项不属于信息社会的重要特征?( C )A 信息资源是核心资源B 知识成为社会发展的巨大资源C 文化模式日趋虚拟化、单一性D 社会生活逐步计算机化、自动化2.以下哪项不属于电子政务的特点?A 电子政务有助于实现政府行政流程的集约化、标准化和高效化B 电子政务的实施将使政府的每一项业务不需要人的干预而自动完成C 电子政务将打破政府部门之间的界限D 电子政务有利于政府各部门之间信息共享3.政府通过电子网络系统为公众提供各种服务的方式,称之为电子政务的()方式。
A GtoGB GtoBC GtoCD GtoE4.系统发生故障,以下记录方法中哪像是正确的()A 需要完善准确记录B 可记录,也可不记录C 无需记录D 随便记录,不需详细记录5.信息分析的本质()。
A 扩大生产规模B 增加人民收入C 为领导提供决策D 满足用户的信息要求6.()是企业在信息时代市场竞争中生存和立足的根本。
A 人才优势B 原材料优势C 经营方式优势D 信息优势7.市场恒古不变的主题是()。
A 降低成本B 增加成本C 扩大市场D 缩小市场8.关于电子政府与传统政府的区别以下哪项描述不正确?A 虚拟性B 分权C 扁平化结构D 服务职能弱化9.上下级政府、不同地方政府、不同政府部门之间的电子政务,称之为电子政务的()方式。
A GtoGB GtoBC GtoCD GtoE10.电子政务与电子商务相比?()A 电子政务与电子商务一样B 电子政务超过电子商务C 电子政务落后于电子商务D 电子政务与电子商务没有差距11.信息系统开发一般不包括以下哪个阶段()A 系统分析B 系统设计C 系统实施D 系统维护12.信息化能力建设包括()两个方面内容。
A 投入和产出B 硬件和软件C 动态和静态D 劳动投入量13.不是信息检索类型新分类的是()。
A 文献检索B 文本检索C 数值检索D 音/视频检索14.电子政务实施的物质基础是()。
学校信息化建设方案优秀5篇
学校信息化建设方案优秀5篇学校信息化建设方案篇一随着信息时代的到来,信息技术已成为当代最具潜力的生产力,信息资源已成为国民经济和社会发展的战略资源,信息化水平也已成为一个地区和城市现代化程度的重要标志。
作为社会信息化的一个主要组成部分,学校信息化建设必须进一步加快工作步伐。
为明确我校信息化建设任务,有计划、有步骤、有重点地开展学校信息化工作,根据我校实际,特制定本方案。
我校信息化建设的总体目标是:坚持“统筹兼顾、分步实施;统一平台、资源共享;统一管理、安全保密”的原则,以整合利用现有网络信息资源和不断完善系统服务功能为重点,尽快建成具有先进水平的信息基础设施,建成集信息开发、应用、建设、管理与服务一体化,全校上下贯通、运转协调、便捷高效的比较完整的信息化体系。
1.进一步加大信息技术教育力度。
一个学校的信息化水平受制于掌握信息技术的程度。
应确保学生都掌握基本的计算机操作技能,并逐步转变观念,树立培养学生信息素养的观念。
使信息技术为学生学习服务,为学生发展服务。
重点做好以下几项具体工作:①高度重视信息技术教育、教学,②加强信息技术培训辅导工作,不断积累辅导经验。
③开展学生电脑小制作活动,每学年开展班级网页制作比赛、电脑设计比赛,争取在各级比赛中取得较突出的成绩。
④组织成立“电脑兴趣小组”,做到有辅导老师,有活动安排,提高学生参与信息技术学习的热情。
2.努力建设一支信息化的教职工队伍。
一支掌握现代教育技术的师资队伍是一个学校信息化水平的重要标志,努力建设一支掌握现代教育技术的师资队伍是学校信息化建设的中心。
应深入调查与研究,探索更为有效的培训方式,重点应立足“以用促学”的方针,分层次、有步骤地开展信息技术培训工作。
为此应努力开展以下几项工作:以中级考试为切入点,长期坚持对教师进行信息技术全员培训。
逐步改变培训的方式,提高校园网在培训方面的作用,为教师提供更多的自主学习机会;同时逐步更新培训内容,在掌握基本技能的基础上,面向全体教师开展网络安全和病毒防护、学校管理系统应用的培训。
信息化能力建设题库及答案
信息化能力建设题库及答案1.单选题1.()什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。
A. 多指标综合分析法B. 信息化综合指示法C. 投入产出D. 综合产业力度法2.应设立()部门产值,第二信息部门等指标A. 第一信息B. 第二信息C. 第三信息D. 第四信息3.信息化建设会改变人们的生活方式工作方式社会信息结构()等各个方法A. 信息建设B. 信息量C. 信息技术D. 信息人才4.信息化指数是反映()的总指标A. 信息装备率B. 通信主体水平C. 信息系数D. 社会经济信息化5.信息产业分为()部门A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个6.信息社会指标分为()大类A. 5B. 6C. 3D. 27.管理大师鲁克说过:()这句话强调评价了对管理的重要性。
A. 信息博伦B. 信息化能力的评价C. 无法度量就无法管理D. 信息化黑箱8.信息经济核算法是由()经济学家马克卢普提出的。
A. 英国B. 法国C. 美国D. 日本9.教育信息资源的开发和利用是()的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键A. 教育信息化B. 信息化建设C. 电子商务D. 专业技术10.目前我国教育行业信息化建设主要依靠国家高校“数字校园”中小学“校校通”()和现代远程教育四个工程A. 区域网B. 广域网C. 城域网D. 互联网11.在信息化指法中“通信主体水平”用字母()表示A. QB. PC. ED. U12.网络及其安全技术是电子政务实施的首要技术电子政务网络一般由()三部分组成A. 内网专网外网B. 内网互联网外网C. 互联网内网因特网D. 专网互联网因特网13.教育信息化主要指在教育系统留的各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到()A. 教学艺术B. 教学技能C. 教学手段D. 教学策略14.信息化能力建设包括()两个方面的内容A. 投入和产出B. 硬件和软件C. 动态和静态D. 劳动投入量15.从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了()A. 电子化自动化网络化智能化B. 电子化合理化信息化智能化C. 自动化网络化智能化合理化D. 自动化网络化信息化合理化16.信息产业的重要特征是()A. 高风险型产业B. 知识智力密集型产业C. 高回报型产业D. 搞创新型产业17.市场恒古不变的主题是()A. 降低成本B. 增加成本C. 扩大市场D. 缩小市场18.()是文化结构的重要内容,对文化结构的变动有直接的影响A. 民族的历史文化传统B. 基础科学的发展C. 文化教育水平D. 历史文化观念19.信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等各种技术的总和,包括哪两方面()A. 生产和加工B. 加工和应用C. 生产和应用D. 生产和使用20.资源配置手段最主要的是()A. 科技B. 市场C. 成本D. 利益21.多元分析法又称()A. 数据统计分析法B. 量变、质变分析法C. 多变量统计分析法D. 内在联系分析法22.专家调查法的常见种类()A. 法尔菲法、头脑风暴法、比较法、推理法B. 法尔菲法、头脑风暴法、交叉影响分析法、层次分析法C. 法尔菲法、交叉影响分析法、比较法、推理法D. 法尔菲法、头脑风暴法、比较法、层次分析法23.信息资源供需变化的指示器是()A. 科技B. 市场C. 成本D. 价格24.信息分析的作用()A. 为科学决策服务、为研究服务、未开发服务、为市场开拓服务B. 为科学决策服务、为研究服务、为经济杆杆服务C. 为科学决策服务、未开发服务、为市场开拓服务、为保护环境服务D. 为科学决策服务、为开发服务、为保护经济增长服务25.信息分析的特点是()A. 针对性、交流性、科学性、推象性、近似性、局限性B. 针对性、交流性、科学性、近似性、局限性C. 针对性、交流性、具体性、近似性、局限性D. 针对性、交流性、透明性、近似性、局限性26.完全竞争的市场具备的特点()A. 自由的市场、小规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息B. 自由的市场、大规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息C. 自由的市场、大规模的经济主体、不同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息D. 自由的市场、小规模的经济主体、不同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息27.常用的信息展示方法主要有()A. 文字报道、口头报道、直观传播报道、网络发布B. 文字报道、网络传播、口头报道、新闻发布会C. 文字报道、网络传播、直观传播、电话通报D. 文字报道、口头报道、网络传播、记者招待会28.以下不是信息资源配置模式的是()A. 信息资源的时间矢量配置B. 信息资源的空间矢量配置C. 信息资源的品种类型配置D. 信息资源的科学技术配置29.信息分析的本质()A. 扩大生产规模B. 增加人民收入C. 为领导提供决策D. 满足用户的信息要求30.影响科学技术发展的外部条件归纳起来不外乎为()A. 客观因素B. 主观因素C. 自然条件和社会条件D. 政治背景31.()在改进信息资源共享效率中具有非常重要的作用。
信息化建设学习心得(5篇)
信息化建设学习心得信息化建设作为一项重要的战略改革举措,对于企业的发展具有重要的意义。
作为一名信息化建设相关的从业人员,我深刻地体会到了信息化建设的重要性和学习的必要性。
在过去的几年里,我积极参与了信息化建设项目,并且不断地学习和总结经验,不断提升自己的信息化建设能力。
在这篇学习心得中,我将分享我在信息化建设学习过程中的一些体会和心得。
首先,信息化建设是一个复杂而庞大的系统工程。
信息化建设不仅涉及技术方面的知识,还涉及到组织管理、战略规划、项目管理等方面的知识。
因此,要想学好信息化建设,需要全面掌握相关领域的知识。
在我学习过程中,我注重广泛学习,积极参加各类培训和研讨会,扩大自己的知识面。
我学习了软件工程、系统集成、数据库管理等技术方面的知识,学习了组织管理、项目管理、战略规划等管理方面的知识。
通过不断学习,我逐渐形成了一个全面的信息化建设知识体系,能够更好地应对信息化建设项目的各种问题和挑战。
其次,信息化建设需要具备一定的实践能力。
学习再多的理论知识也不如实践经验丰富。
在信息化建设过程中,往往会遇到各种各样的问题和困难,需要及时处理和解决。
而这些问题和困难往往是在实践中才能够真正体会到的。
因此,我注重实践,积极参与各类信息化建设项目,通过实践来提升自己的实践能力。
我通过参与项目,了解了项目的整个生命周期,学习了项目管理的方法和技巧,学会了团队合作和沟通的能力。
通过实践,我不断总结经验和教训,提高自己的工作效率和质量。
此外,信息化建设还需要具备创新能力。
信息化建设是一个不断变化和创新的领域。
随着科技的进步和社会的发展,信息化建设也在不断地发展和演进。
因此,要想在信息化建设领域取得成功,就需要具备创新能力。
在我的学习过程中,我注重培养自己的创新能力。
我积极关注信息化建设领域的前沿技术和新的发展趋势,参与各类创新项目,提高自己的创新意识和创新能力。
通过不断创新,我能够为企业带来更多的利益和竞争优势。
信息化能力建设试题及答案
信息化能力建设试题(1)一、判断题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、信息化是一个系统的动态过程是定性与定量相结合的原则。
(正确)2、非文献信息包括实物信息、口头信息。
(正确)3、信息化的主要方式使对象数字化、网络化、个性化。
(正确)4、信息分析成果的评价包括如下步骤成立评价小组、确定评价目标、搜集资料并分析限制性条件、提出评价意见、形成评价报告。
(正确)5、多元分析法包括成分分析法、聚类分析法。
(正确)6、多元分析法的典型代表是国家信息化水平测评法。
(错误)7、信息化产业划分为三个部门,即第一信息部门(信息生产资料部门)第二信息部门(直接信息部门)和第三信息部门(间接信息部门)。
(正确)8、对信息化能力的评价是对信息系统的开发与管理、信息组织与检索、信息分析与服务、信息技术的应用、信息产业的发展、领域信息化以及信息资源的开发与利用等多方面功能与成果的检验和推动。
(正确)9、信息化能力评价问题不仅是管理者们关注的焦点也是学者的研究热点。
(正确)10、计算机著作权不属于知识产权。
(错误)11、信息素养就是指人对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的能力。
(正确)12、文献信息根据载体不同,可分为印刷型、缩微型、机读型、声像型。
(正确)13、信息技术的进步和发展是信息产业形成和发展的推动力。
(正确)14、人类在各种经济活动和其他社会实践活动中所累积起来的一切有价值的信息以及与这些活动有关的信息生产者、信息技术、信息设备、信息投资、信息系统等要素,皆可视为信息资源。
(正确)15、企业核心竞争力表现在:一是对最终产品中的顾客利益有突出贡献,创造顾客价值;二是竞争对手难以模仿,具有独特性。
(正确)16、中国国家统计局社会信息化水平统计测度指标体系共分4 级,有25个指标。
(正确)17、专利文献必须付费才能获取的。
(错误)18、信息产业具有先导性、高渗透性、高回报性等。
(正确)19、在日本,信息资源的配置和共享一直被看作支撑经济结构调整和促进经济腾飞的动力。
信息化建设学习心得体会范文(5篇)
信息化建设学习心得体会范文信息化建设已经成为现代化建设的重要组成部分,它对于提高整体社会生产力和促进全面发展具有重要意义。
作为一名学习信息化建设的人员,在这个过程中,我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先,我意识到信息化建设是全面协调的过程。
在信息化建设中,各个方面的因素都要被考虑到,包括技术、组织、人员、保密等等。
只有这些因素都能得到合理协调和统筹管理,信息化建设才能够取得顺利进展。
例如,技术因素是信息化建设的基础,技术的更新换代对信息化建设起着决定性的作用;组织因素是信息化建设的保障,一个良好的组织结构能够使信息化建设有效推进;人员因素是信息化建设的重要基础,仅仅拥有先进的技术和设备是不够的,需要有专业人员对其进行操作和维护;保密因素是信息化建设的核心要素,保证信息安全是信息化建设的首要任务。
因此,在信息化建设过程中,各个方面的因素都要得到充分的考虑和合理的协调,才能够取得良好的效果。
其次,我认识到信息化建设是动态发展的。
随着科技的进步和社会的发展,信息化建设也在不断变化和更新。
因此,我们不能仅仅满足于现有的技术和设备,而应该持续地学习和更新自己的知识和技能。
只有这样,我们才能够跟上时代的步伐,适应信息化建设的新要求。
此外,信息化建设的技术创新也需要我们积极参与和推动,通过自己的努力和智慧,为信息化建设带来新的突破和改进。
因此,在信息化建设过程中,我们要始终保持学习的心态,不断提高自己的专业素养和创新能力。
同时,我还深刻认识到信息化建设是全员参与的事业。
信息化建设的成功离不开每一个人的共同努力和参与。
在信息化建设过程中,每一个人都有其独特的角色和责任,只有大家携起手来,形成合力,才能够推动信息化建设工作的顺利进行。
此外,一个良好的团队合作也是确保信息化建设成功的重要保障。
因此,我们要始终保持团队意识,积极配合和支持他人的工作,共同为信息化建设的目标努力奋斗。
最后,我以一名信息化建设学习者的身份,致力于不断提高自己的综合素质和能力,为信息化建设做出更大的贡献。
四化四好教育心得体会(3篇)
第1篇一、引言在我国教育改革的大背景下,四化四好教育理念应运而生。
四化指的是教育现代化、教育信息化、教育均衡化、教育国际化;四好指的是学生好、教师好、学校好、家庭好。
作为一名教育工作者,我深刻认识到四化四好教育的重要性,以下是我对四化四好教育的几点心得体会。
二、教育现代化教育现代化是四化四好教育的基础。
随着科技的飞速发展,教育现代化已经成为全球教育改革的重要趋势。
在我国,教育现代化主要体现在以下几个方面:1. 教育观念的现代化:教育观念的现代化是教育现代化的核心。
我们要树立以学生为本的教育理念,关注学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教育内容的现代化:教育内容要与时俱进,紧跟时代发展步伐。
我们要加强学科交叉融合,培养学生的综合素质。
3. 教育方法的现代化:教育方法要多样化、个性化。
我们要运用现代教育技术,提高课堂教学效果,激发学生的学习兴趣。
4. 教育评价的现代化:教育评价要全面、客观、公正。
我们要关注学生的个性差异,鼓励学生发挥特长。
三、教育信息化教育信息化是四化四好教育的重要手段。
在我国,教育信息化主要体现在以下几个方面:1. 信息技术与教育教学的深度融合:利用信息技术,提高课堂教学效果,丰富教学内容,拓展教学空间。
2. 信息化教学资源的建设与共享:建设优质的教育教学资源,实现资源共享,提高教育教学质量。
3. 信息化管理与服务:利用信息技术,提高学校管理水平,为学生提供便捷的服务。
4. 信息化教师队伍建设:加强教师信息技术素养培训,提高教师运用信息技术的能力。
四、教育均衡化教育均衡化是四化四好教育的关键。
在我国,教育均衡化主要体现在以下几个方面:1. 优化资源配置:合理配置教育资源,缩小城乡、区域、校际之间的差距。
2. 促进教育公平:关注弱势群体教育,保障每个学生享有平等的受教育机会。
3. 提高教育教学质量:加强教育教学研究,提高教育教学质量,让每个学生都能得到全面发展。
4. 强化师资队伍建设:加强教师培训,提高教师教育教学水平,为教育均衡化提供有力保障。
加快推进教育信息化,让所有孩子共享优质教育资源
加快推进教育信息化,让所有孩子共享优质教育资源(广安市前锋区代市镇拱桥小学广安 638019)自2012年全国教育信息化工作会议召开以来,各地各部门将教育信息化作为推进教育现代化的重要抓手,以“三通两平台”为主要载体,努力扩大优质资源覆盖面,逐步缩小区域、城乡数字差距,加快促进教育公平,取得明显成效,得到了社会各界特别是广大师生和学生家长的一直好评。
从技术属性上看,教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化、多媒化。
数字化和网络化一方面扩展了教育机会,另一方面扩大了优质教育资源覆盖面,促进资源配置公平,实现城乡教育统筹发展。
以笔者所在广安市为例,2011年,全市拥有多媒体教学设备的班级不足10%,“缺设备、缺教师”的现象十分突出,导致不少学校连计算机课都无法开设,利用网络资源开展教学更是空白,“一支粉笔一张嘴,上课从头说到尾”是教师教学手段单一的真实写照。
2011年底,广安市抢抓部省共建教育改革发展试验区的有利契机,按照“优先部署、科学规划、分步推进、全面实施”的思路,大力加强以“三通两平台”为重点的教育信息化基础能力建设,先后投入资金近5亿元,新增计算机4.8万台、电子白板等“班班通”设备6300余套,建成多媒体网络教室880间,电子备课室230间,录播教室60间,所有成建制学校均连通了20M以上光纤宽带网络,完成“教学点数字教育资源全覆盖”建设项目458个,学生计算机生机比达到了12:1,教师师机比达到1.8:1,中心校以上学校“班班通”设备覆盖面达到了82%,有力推动了义务教育均衡发展。
目前,除广安区以外,市、县两级均建有教育城域网,教学资源平台、教育管理平台实现全覆盖;全市图书管理、学籍管理、教育考试数据处理、高中阶段教育学校招生志愿填报和录取全部实现了信息化。
教育信息化,打破了原有封闭的环境,缩短了城乡教育资源的差距,提升了教育质量。
但条件是基础,应用才是关键。
通过认真调研,笔者认为,当前更重要的是,要合理利用好这些技术手段和资源,更新教育观念,改进教学方法,提高教学效率。
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(信息化知识)信息化能力建设《信息化能力建设》【主讲人简介】•博士,武汉大学教授、博士生导师,“教育部新世纪优秀人才支持计划”获得者,兼任中国科学技术情报学会理事、湖北省信息学会理事。
主要从事信息分析、竞争情报、信息资源配置与管理领域的科研和教学工作。
提纲•绪论•信息系统开发与管理•信息组织与检索•信息分析与服务•信息技术应用与信息产业发展•领域信息化•信息化能力评价•信息资源开发与利用一、绪论•社会信息化•信息化能力及其表现•信息化能力和竞争力1.1社会信息化信息资源与物质资源和能源资源,已经成为现代社会经济发展的三大支柱。
•社会信息化的典型表现——人类社会对信息资源的依赖程度越来越高,而对物质资源和能源资源的依赖程度则相对降低。
•信息要素广泛渗透到人类社会各种经济活动中,社会经济的发展主要不是依赖物质材料的增加和新能源的开发,而是依赖信息力量的推动。
•《2006年-2020年国家信息化发展战略》提出我国信息化发展的战略目标:综合信息基础设施基本普及,信息技术自主创新能力显著增强,信息产业结构全面优化,国家信息安全保障水平大幅提高,国民经济和社会信息化取得明显成效,新型工业化发展模式初步确立,国家信息化发展的制度环境和政策体系基本完善,国民信息技术应用能力显著提高,为迈向信息社会奠定坚实基础。
1.2信息化能力及其表现•国家信息化——在国家统一规划和组织下,在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术,深入开发、广泛利用信息资源,加速实现现代化的过程。
•国家信息化能力——在国家统一规划和组织下,在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术,深入开发、广泛利用信息资源,加速国家实现现代化的进程快慢的差异程度。
•企业信息化——企业以业务流程(优化)重组为基础,在一定的深度和广度上利用计算机技术、网络技术和数据库技术,控制和集成化管理企业生产经营活动中的所有信息,实现企业内外部信息的共享和有效利用,以提高企业的经济效益和市场竞争能力。
•企业信息化能力——企业在实施信息化的过程中,由于基础条件、经济、管理等方面的因素所导致的信息化进程快慢的差异程度。
•信息化能力的表现形式•信息系统开发与管理能力•信息系统开发一般分为系统分析、系统设计、系统实施三个阶段。
为了确保信息系统的正常运行与信息畅通,实现信息资源共享和高效率利用,信息系统进入使用阶段后的任务是对信息系统进行运行管理和维护。
•信息组织与检索能力•信息组织是将处于无序状态的特定信息,根据一定的原理和方法,使其成为有序状态的过程。
信息检索是一种有目的和组织化的信息存取活动,是对信息集合与需求集合的匹配与选择。
•信息分析与服务能力•信息分析是在大量搜集原生信息的基础上,通过去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析处理和评价,形成对经济决策或其他社会活动有参考利用价值的信息成果。
其本质在于不断提高信息服务的质量和水平,满足用户的实际信息需求。
•信息技术应用与信息产业发展能力•信息技术已逐渐成为衡量国家综合国力、社会信息化水平的关键因素。
信息技术能够改造传统产业,带动国民经济迅速增长,实现社会的可持续发展。
信息产业是工业社会发展到一定阶段后的产物,代表了继农业、工业、服务业之后社会发展的方向。
•领域信息化能力•领域信息化是要以数字化、网络化、个性化的方式,推进信息技术在社会各个领域的深入应用,如电子商务、电子政务、教育信息化等。
•信息资源开发与利用能力•当前,信息意识空前高涨,但信息资源配置中的低效率甚至无效率情况依然普遍存在,不公平现象时有发生。
这在一定程度上构成了信息资源共享的障碍。
因此,加强信息资源的开发利用意义重大。
•信息化能力的表现是多层面的,还可以从信息素养、信息意识、信息文化、信息技术自主创新能力等方面加以考察。
•信息素养•即对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的能力。
它既涉及信息内容本身,也涉及信息活动的过程、方法和结果。
一个有信息素养的人,应当具备如下能力:知道何时需要信息;知道解决特定的问题需要什么样的信息;知道如何获取所需要的信息;知道如何组织、分析处理、管理和评价信息;掌握运用信息有效地解决问题的技能。
•信息意识•即人脑对信息在社会发展中的性质、地位、作用、价值等的认识和反应。
它决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。
一个具有强烈信息意识的人,通常对信息具有敏锐的感受力和持久的注意力,对信息价值具有良好的判断力和洞察力。
•信息文化•是人类社会发展过程中的一种文化形态,人类思维方式和观念的变革、社会文化的结构性变革主要是由信息技术和网络技术的应用而形成的全新的社会基础结构所导致。
典型表现:信息和信息技术大量介入人类的生产、生活、娱乐、管理与决策等领域,强烈地影响着人们的世界观,促进人类文明的巨大进步。
•信息技术自主创新能力•IT创新有多种实现途径。
在新IT的形成和扩散中,一般可分为技术领先者、技术追随者和技术后来者。
技术领先者和追随者通常可以尝到先行者的甜头,从中获取巨大的利益。
技术后来者不能获取因先行而产生的利益,但仍可从“后发优势”中获利。
1.3信息化能力和竞争力•优胜劣汰,适者生存——竞争是当今世界普遍存在的社会现象,政治、军事、经济、科技、文化等社会生产、生活乃至娱乐的各个领域。
•市场经济条件下各个企业之间的竞争,即在市场经济条件下,企业作为商品生产者和经营者为了争取实现企业自身的经济利益,并获得有利的产销条件而发生争夺、较量、对抗的经济关系。
•企业竞争力——生产者以比竞争对手更具吸引力的价格和其他参数生产和销售自己的产品和劳务的能力,或者企业争取用户和争夺市场的能力,决定了企业之间竞争的基本格局和最终结果。
企业竞争力一般是由品种、质量、价格、信誉和服务五个要素构成。
•企业核心竞争力——企业在市场竞争中所拥有的独特的获取利润、谋求生存、持续发展的能力。
表现在:一是对最终产品中的顾客利益有突出贡献,创造顾客价值;二是竞争对手难以模仿,具有独特性。
•核心竞争力理论认为,企业是一个能力系统或能力的特殊集合,企业竞争优势的差异是由于企业能力不同造成的。
企业各种能力中的核心部分,可以通过整合和外向辐射等,作用于企业的其他各种能力,影响着其他能力的发挥和整体能力效果。
•对企业市场竞争能力的判别•20世纪•60年代看成本•70年代讲质量•80年代强调速度•90年代突出服务•21世纪创新(知识&信息资源)•信息化能力对竞争力的影响•社会信息化的出现给人类带来了新的资源、新的财富和新的社会生产力,也带来了国际社会新的竞争方式、竞争手段和竞争内容。
•信息经济区于传统经济形态的根本特征:•※信息成为主导资源。
•※信息成份大于物质成份的产品和服务占主导地位。
•※信息市场成为市场体系的重要组成部分。
•※信息产业成为国民经济中的主导产业。
•企业竞争优势有多种表现,如人才优势、资金优势、技术和设备优势、经营方式优势、原材料优势、信息优势等,但在信息时代里归根结底表现为通过推进信息化建设所营造的信息优势。
也就是说,谁取得了信息优势,谁就获得了在市场上生杀予夺的主动权。
•例如:•关于企业内部和外部的一切与提高企业竞争力有关的信息主要涉及竞争对手、竞争环境、竞争战略等方面。
显然,这些信息是为竞争目的而专门采集来的,并且经过深加工发生了增值。
充分分析和利用这些信息是企业信息化能力的一个重要体现,有助于企业在信息化社会赢得和保持竞争优势,提升竞争力。
•以IBM公司为例,IBM公司曾经列出12个竞争对手,对其加以跟踪和研究,并且取得了巨大的成功。
20世纪80年代末期,由于IBM 公司对市场竞争趋势的判断出现重大失误,忽视了当时迅速发展的个人计算机革命,仍然认为大型主机硬件设备的研制开发会给公司带来持续的繁荣。
到20世纪90年代,公司终于陷于严重的困境中,在1991年至1993年,IBM公司的亏损超过147亿美元,成为美国公司历史上最大的净亏损户。
1993年1月,IBM公司新的董事长兼首席执行官盖斯特接任,他提出要“立即加强对竞争对手的研究”。
通过努力,IBM公司增强了适应市场变化和对抗竞争的能力,最大限度地满足了全球市场上客户们的需求,公司销售收入持续增长。
二、信息系统开发与管理•信息系统的结构和功能•信息系统分析、设计和实施•信息系统的运行管理和维护2.1信息系统的结构和功能•信息系统及其类型•信息系统主要是指由计算机硬件和软件、网络和通信设备、信息资源、信息用户等组成的人机系统。
它不仅能管理信息,而且能搜集、存储、处理、检索和传输信息,必要时还能向有关人员(特别是决策者)提供有用信息。
信息系统的“金字塔”型四层结构模型•战略计划层信息主要是通过定量分析和预测得到的用于管理与决策活动的综合性信息,而不是具体、详细的信息。
战略计划层的信息系统在管理方法上通常是建立以数据库、模型库为基础的计算机决策支持系统。
•管理控制层,根据战略计划层的要求,及时给出所需要的带有统计或预测性质的各种管理信息。
这一层要求能为各级管理人员的管理活动提供用于制定、组织、控制等活动所需要的信息。
•操作控制层信息用来显示天天要重复的操作过程,通常利用事务数据处理模块、报表生成模块和查询模块来产生事务活动的单据、统计报表和查询应答。
•事务数据处理层,信息系统的前述三个层次主要是辅助不同层次的管理活动,第四个层次即事务数据处理层则侧重于为其余所有内部信息辅助活动提供基础。
•信息系统无处不在……信息系统的结构--信息系统内部各组成要素之间相对稳定的分布状态、排列顺序和作用方式。
它既可以是逻辑结构,也可以是物理结构。
•信息源--各类原始数据的来源。
信息系统以这些原始数据为搜集和处理对象。
•信息处理器--承担信息的加工、存贮、检索、传输等任务。
•信息用户--信息系统服务的对象,经过加工处理后的信息提供给信息用户后,往往可以有效地帮助其进行决策和选择。
•信息管理者--负责信息系统的设计实现,以及系统实现后的系统运行、协调和维护工作。
•信息系统虽在特定的组织内,但它是一个开放系统,与外界有物质、能量、资金和信息的交换。
信息系统是一个多层次、多变量、多因素、多功能的复杂系统,受多种因素的制约,其发展与现代信息处理技术的进步密切相关。
信息系统的物理结构由基础部分和功能部分组成。
其中,基础部分包括组织制度、信息存贮、硬件系统和软件系统。
功能部分是针对组织的各项业务而建立的信息处理系统,对企业而言,可能包括质量管理、产品销售、经营管理、生产管理、财务会计等方面。
《信息化能力建设》主讲人:查先进打印讲义2.1信息系统的结构和功能•信息系统及其类型•信息系统主要是指由计算机硬件和软件、网络和通信设备、信息资源、信息用户等组成的人机系统。