小班健康活动：爱护眼睛
小班爱护眼睛的教案6篇
小班爱护眼睛的教案6篇小班爱惜眼睛的教案篇1活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的紧要性；本领：创编眼保健操，把握更多的保护眼睛的学问。
活动重点：知道保护眼睛的紧要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿爱好小伙伴们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小伙伴上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伙伴不行告知他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能看到四周漂亮的东西和漂亮的颜色。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的紧要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、倘若你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、倘若我们没有好的眼睛会怎么样呢？读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
小班爱惜眼睛的教案篇2活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使同学由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在本身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的方法。
培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。
活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味有趣味真有趣味,小小两颗黑葡萄。
日间躲在草丛里,晚上连忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认得眼睛的紧要性：我们的眼睛紧要吗？为什么紧要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。
爱护眼睛健康活动小班教案5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。
4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。
5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。
（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。
2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。
（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）
幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
爱护眼睛小班健康活动教案8篇
爱护眼睛小班健康活动教案(通用8篇一、教学内容本教案依据《幼儿园健康教育活动指导纲要》制定，涉及教材的第三章“生活习惯与保健”，具体内容包括眼睛的结构、功能，眼睛保护的重要性以及日常护眼小常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，认识到眼睛在日常生活中的重要性。
3. 增进幼儿对健康生活方式的认识，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解眼睛保护的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的结构。
2. 画有正确用眼姿势和错误用眼姿势的图片。
3. 护眼知识卡片。
4. 随堂练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过故事、游戏等形式，引出眼睛的重要性，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）利用眼睛模型或图片，讲解眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的工作原理。
3. 例题讲解（10分钟）以正确用眼姿势和错误用眼姿势的图片为例，引导幼儿判断哪些做法对眼睛有益，哪些做法对眼睛有害。
4. 随堂练习（10分钟）发放护眼知识卡片，组织幼儿进行小组讨论，分享正确的用眼方法。
5. 互动环节（10分钟）邀请幼儿上台演示正确的用眼姿势，并邀请其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 眼睛的结构和功能。
2. 正确的用眼姿势。
3. 日常护眼小常识。
七、作业设计（1）画一幅关于眼睛的画。
（2）列举三个正确的用眼习惯。
答案：（1）画一幅关于眼睛的画：幼儿可以发挥想象，画出眼睛的结构、功能或相关场景。
（2）列举三个正确的用眼习惯：如保持适当的阅读距离、定期做眼保健操、不在强光或弱光下看书等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与度，了解他们在护眼知识掌握方面的不足，为下次教学活动做好准备。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解的深入程度。
4. 随堂练习的互动性和实用性。
5. 作业设计的针对性和家长参与度。
6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
大胆与同伴分享交流自己的经验。
培养良好的卫生习惯。
了解健康的小常识。
3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。
(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。
(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。
5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。
知道掩护眼睛的要领。
开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备：情境表演：排除眼中的异物。
活动过程：以情境表演引入。
幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇教案名称：爱护眼睛健康活动教案一、教学内容1. 教材章节：健康领域活动2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法，培养幼儿爱护眼睛的意识。
二、教学目标1. 了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
3. 培养幼儿自我保健意识，提高幼儿的健康水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的作用和保护眼睛的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼球模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个关于眼睛的故事，让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性。
2. 讲解眼球的结构和功能：用眼球模型向幼儿展示眼球的结构，讲解眼睛是如何看到东西的。
3. 讨论保护眼睛的方法：引导幼儿思考如何保护眼睛，让幼儿自己说出保护眼睛的方法。
六、板书设计1. 板书爱护眼睛，从我做起2. 板书内容：眼球结构、保护眼睛的方法、护眼小道具制作七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述眼睛的作用和保护眼睛的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中，部分幼儿仍然存在长时间看电视、玩手机的现象，需要在日常教学中继续加强引导。
2. 拓展延伸：可以组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起制定保护眼睛的计划，培养幼儿在家庭中的护眼意识。
重点和难点解析一、教学内容细节在本次教案中，教学内容主要围绕健康领域活动，让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法，培养幼儿爱护眼睛的意识。
为了使教学内容更具针对性和实用性，选择了与幼儿生活密切相关的主题。
在教学过程中，通过引入实践情景、讲解眼球结构、讨论保护眼睛的方法等多个环节，让幼儿全面了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
二、教学目标细节1. 了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性：教学目标之一是让幼儿了解眼睛的作用，包括眼球的基本结构、视觉形成的过程以及眼睛对生活的重要性。
小班健康《保护眼睛》教案(优秀5篇)
小班健康《保护眼睛》教案（优秀5篇）小班健康《保护眼睛》教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的`能力。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？(幼儿自由回答，教师进行小结。
) 教师总结，活动结束。
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班健康《保护眼睛》教案篇二设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的'自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
小班健康保护眼睛教案5篇
小班健康保护眼睛教案5篇最新小班健康保护眼睛教案5篇眼睛是灵魂的缩影，透过眼睛，我们可以看到一个人最真实的内心世界。
眼睛是我们交流的开始，它让我们与世界和他人建立联系，开启人类社会互通的大门。
这里给大家分享一些关于小班健康保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康保护眼睛教案篇1教学目标：1、知识与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样看见物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。
2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培养学生语言概括能力和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。
教学重点和难点：1、重点：眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。
2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。
导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能欣赏到美丽的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。
我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。
你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？进行新课1、眼睛（1）结构：教师活动：教师出示眼睛的模型和挂图，让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。
师：眼球好象一架照相机。
晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。
（2）成像原理：①、在视网膜上成倒立、缩小的实像（板书）师：眼睛通过改变晶状体的形状，能看清楚的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。
②、眼睛有自动调节焦距的功能（板书）（通过水透镜说明眼睛的调节作用）教师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较，找出他们的相同点和不同点。
学生活动：学生四人一组，分组讨论，“我们是怎样看见物体的？”每组请一位同学发言。
教师做补充。
师：有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？2、近视眼、远视眼的形成及矫正①、近视眼：晶状体太厚，折光能力太强；或眼球前后方向上太长。
关于小班保护眼睛的教案5篇
关于小班保护眼睛的教案5篇小班爱护眼睛的教案（精选篇1）教学目标：1、初步了解眼睛结构。
2、知道眼睛有什么用。
3、知道怎样爱惜、关怀自己的眼睛。
教学预备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
教学过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西?二、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、让幼儿相互观看眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)六、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。
小班爱护眼睛的教案（精选篇2）活动目标①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。
重点难点活动重点：增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。
活动难点：学会爱护眼睛的方法。
活动预备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程一、故事导入，激发爱好。
师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伴侣说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想）师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。
小班健康保护眼睛教案40篇
小班健康保护眼睛教案40篇《小班健康保护眼睛教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康保护眼睛教案40篇！（1）小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思设计思路：《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。
三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。
现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。
活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。
2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
3、了解眼睛的外观结构。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重点难点：活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。
活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容)。
2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构(1)眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里?[教案来自：快思教案网.]摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
(2)眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里还有什么呢?在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
保护眼睛小班健康活动教案
保护眼睛小班健康活动教案保护眼睛小班健康活动教案作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的保护眼睛小班健康活动教案，希望能够帮助到大家。
保护眼睛小班健康活动教案1一、活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
二、活动准备:每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。
三、活动过程:（一）老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?（四）让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
四、活动结束：对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
保护眼睛小班健康活动教案2一、运动目的：1、相识眼睛的外不雅布局。
2、知道掩护眼睛的要领。
3、开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
二、运动预备：课件《眼睛》、图片多少三、运动过程：1、游戏：“指五官”本日先生和各人来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又准确的指出五官。
（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好朋友相互看看，并说一说。
小班《保护眼睛》健康教案7篇
小班《保护眼睛》健康教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班爱护眼睛健康教案小班健康活动爱护眼睛活动目标
小班爱护眼睛健康教案小班健康活动爱护眼睛活动目标幼儿园小班保护视力教案幼儿园小班保护视力教案1活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
幼儿园小班视力保护教案1教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
教学重点：指点学生认识近视眼造成的起因。
幼儿园小班保护视力的教案1活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
大胆与同伴分享交流自己的经验。
培养良好的卫生习惯。
了解健康的小常识。
幼儿园小班保护视力的教案1、幼儿园小班保护视力教案1活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
2、幼儿园小班保护视力的教案1活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
大胆与同伴分享交流自己的经验。
培养良好的卫生习惯。
了解健康的小常识。
3、保护眼睛幼儿园小班健康教案1教学目标：初步了解眼睛结构。
知道眼睛有什么用。
知道怎样爱护、关心自己的眼睛。
教学准备：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
幼儿园小班健康《保护眼睛》教案幼儿园小班健康《保护眼睛》教案篇1活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。
知道掩护眼睛的要领。
开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
幼儿园安全教案《保护眼睛》篇1活动目标：了解眼睛对人的重要性。
懂得如何保护眼睛。
小班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通用5篇）
⼩班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通⽤5篇）⼩班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通⽤5篇） ⾝为⼀名到岗不久的⽼师，我们的任务之⼀就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是⼩编帮⼤家整理的⼩班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。
⼩班健康活动《爱护眼睛》教学反思1 教师的真正本领，主要不在于讲授知识，⽽在于激发学⽣的学习动机，唤起学⽣的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过⾃⼰的思维活动和动⼿操作获得知识。
新⼀轮课程改⾰很重要的⼀个⽅⾯是改变学⽣的学习状态，在教学中更重要的是关注学⽣的学习过程以及情感、态度、价值观、能⼒等⽅⾯的发展。
就学习数学⽽⾔，学⽣⼀旦学会，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从⽽更喜欢数学。
我在本节课的教学设计上运⽤了知识的迁移，引导学⽣从已有知识出发，主动参与新知的探索与学习，从⽽完成了统计数据、制统计图、分析统计图的过程；并放⼿让学⽣分组讨论、合作探索，提⾼学⽣学习的效率。
⽬前，我国中⼩学⽣近视患病率快速上升，患近视的年龄⼤⼤提前，这是家长和社会⾮常关注的问题。
通过调查、统计学⽣患近视的情况，展开对统计知识的学习，以便利于引起学⽣对这⼀社会问题的关注。
新课程提倡学⽣初步学会从数学的⾓度提出问题、理解问题，并能综合应⽤所学的知识和技能解决问题，发展应⽤意识。
我在本节课中，通过提问这么多数据，怎样想个办法让它们看起来更条理更清楚⼀些吗？除了这个分段统计制表的⽅法，还有没有能更形象直观的描述出这些数据的⽅法了呢？这样两幅统计图不⽅便⽐较，怎么办？那怎样合并呢？合到⼀起能分清吗？怎样知道这种颜⾊是谁的？等⼀系列问题，让学⽣明⽩：迫切需要⼀种统计图的出现，来解决上述问题，从⽽很直接的'引⼊到复式条形统计图的学习。
学⽣学知识是为了⽤知识。
但长期的应试教育使⼤多数学⽣不知道为什么学数学，学数学有什么⽤。
小班健康教案爱护眼睛
小班健康教案爱护眼睛【篇一：爱护眼睛安全教案】中国轻纺城中心幼儿园安全教案夏小沛小班健康：爱护眼睛活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：1、眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁。
2、幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
活动过程：一、谜语导入——《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？2、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
【篇二：小班健康活动：大大的眼睛】小班健康活动：大大的眼睛卢家巷幼儿园张敏2014-11-1活动目标：1．初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2．通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
3．意识到保护眼睛的重要性，萌发保护眼睛的意识。
小班健康活动《爱护眼睛》教学反思
小班健康活动《爱护眼睛》教学反思本次小班健康活动的主题是《爱护眼睛》，针对小班幼儿的特点和需要，设计了一系列具有趣味性和互动性的教学活动，目的是引导幼儿了解眼睛的结构和功能，培养他们正确使用眼睛的意识和习惯。
在做好充分准备之后，我们按计划进行了活动。
活动开始之前，我先给幼儿们播放了一个简短的视频，介绍了眼睛的结构和功能。
通过视频的形式，使幼儿们直观地了解到眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
接着，我通过游戏的方式带领幼儿们进入活动的主题。
我准备了一些图片卡片，上面分别有不同的眼睛图片，要求幼儿们根据图片的特征进行分类。
这个游戏既能帮助幼儿们巩固对眼睛结构的理解，又能增强他们的观察力和分类思维能力。
接下来，我组织了一次眼保健操活动。
我特意选择了一首有趣的眼保健操音乐，通过教破句的方法教会幼儿们一段简单的眼保健操舞蹈动作，并与音乐配合完成。
在操练的过程中，我不仅要求幼儿们控制好动作的力度和速度，还鼓励他们用眼睛去寻找正确的目标点，使眼球得到锻炼。
为了帮助幼儿们更好地理解如何保护眼睛，我设计了一个小绘画活动。
我给每个幼儿发放一张白纸和一些颜料，让他们画出自己眼睛在看到喜欢的东西时的表情。
在画完后，我鼓励幼儿们用语言描述自己的画作，从而培养他们用语言表达自己的能力。
最后，我给每个幼儿发放了一本小书籍《爱护眼睛的小秘密》，并组织了一个小读书活动。
我先带领幼儿们一起阅读这本书，并就其中的内容进行讨论。
之后，我要求幼儿们自己阅读这本书，并准备一个小报告，讲述书中的知识和他们的感受，以此来检验他们对本次活动的理解和消化。
整个活动过程中，我注意观察幼儿们的参与程度和反应。
我发现幼儿们对眼睛的结构和功能有了一定的了解，也对保护眼睛的方法有了一些认识。
他们在活动中积极参与，动作协调，表现出很强的学习兴趣和好奇心。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，我在活动准备上花费的时间较多，导致活动时间不够充分。
下次我可以提前准备好素材，提高活动的效率。
2024年爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇
2024年爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿眼保健操教程》第四章内容，详细讲解和实操幼儿眼保健操的基本动作和注意事项。
教学内容包括：1. 眼保健操的作用和意义2. 眼保健操的基本动作：揉天应穴、按睛明穴、揉四白穴、刮眼眶3. 眼保健操的注意事项二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的重要性，提高爱护眼睛的意识。
2. 掌握眼保健操的基本动作，能独立完成眼保健操。
三、教学难点与重点难点：眼保健操基本动作的准确掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：眼保健操演示视频、眼保健操音乐、穴位图、教学卡片。
2. 学具：眼保健操挂图、眼保健操练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小明因为长时间玩手机导致近视的故事，引导幼儿认识到保护眼睛的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）播放眼保健操演示视频，讲解眼保健操的基本动作及注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行眼保健操练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
4. 互动环节（5分钟）邀请几名幼儿上台演示眼保健操，其他幼儿评价并指出不足。
强调保护眼睛的重要性，引导幼儿在日常生活中注意用眼卫生。
六、板书设计1. 《爱护眼睛，从小做起》2. 内容：眼保健操的基本动作眼睛保护注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）与家长一起完成眼保健操，并记录完成情况。
（2）思考如何在日常生活中保护眼睛，预防近视。
2. 答案：（1）眼保健操完成情况记录表（见附件）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的学习情况，针对眼保健操掌握不熟练的幼儿，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：开展家庭眼保健操比赛，提高幼儿及家长的眼保健意识。
重点和难点解析1. 教学难点：眼保健操基本动作的准确掌握。
3. 实践情景引入的故事选择和讲述方式。
4. 例题讲解中的视频播放和动作演示。
5. 随堂练习中的分组练习和教师指导。
6. 作业设计中的家庭参与和日常用眼习惯的培养。
小班活动爱护眼睛详细教案(精选5篇
小班活动爱护眼睛详细教案(精选5篇教案名称：爱护眼睛课时：1课时年级：小班教学内容：1. 让幼儿知道眼睛的作用，了解保护眼睛的方法。
2. 通过各种活动，培养幼儿的爱眼意识。
3. 学习眼保健操，保护视力。
教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的作用，提高保护眼睛的意识。
2. 通过活动，培养幼儿的爱眼习惯。
3. 学习简单的眼保健操，增强幼儿的视力保护能力。
教学难点与重点：1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的作用，学会保护眼睛的方法。
2. 教学重点：培养幼儿的爱眼习惯，学习眼保健操。
教具与学具准备：1. 教具：图片、视频、眼保健操音乐。
2. 学具：幼儿用书、画笔、画纸。
教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做眼球运动，引起幼儿对眼睛的兴趣。
2. 提问：“我们的眼睛有什么作用？”引导幼儿思考眼睛的重要性。
二、知识讲解（5分钟）1. 教师通过图片和视频，向幼儿讲解眼睛的作用。
2. 讲解保护眼睛的方法，如：不要在强光下看书，不要揉眼睛等。
三、互动环节（5分钟）1. 教师带领幼儿做眼保健操，引导幼儿学会保护视力。
2. 提问：“我们应该如何保护眼睛？”让幼儿分享保护眼睛的方法。
四、实践活动（5分钟）1. 教师发放画笔和画纸，引导幼儿画出自己喜欢的眼睛形象。
2. 教师组织幼儿相互展示作品，培养幼儿的爱眼意识。
2. 教师反思教学过程，提出改进措施。
板书设计：1. 眼睛的作用2. 保护眼睛的方法3. 爱眼习惯作业设计：1. 画一画自己的眼睛，并写上保护眼睛的方法。
2. 回家后，向家人分享保护眼睛的重要性。
课后反思及拓展延伸：本次活动中，幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要在今后的教学中加强引导。
可以组织家长参加的爱眼主题活动，让家长了解眼睛保护的重要性，共同关注幼儿的视力健康。
重点和难点解析：1. 眼睛的作用：为了让幼儿理解眼睛的重要性，教师通过图片和视频向幼儿讲解眼睛的作用。
这一环节是教学的核心，因为理解眼睛的作用是培养幼儿保护视力意识的基础。
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》含反思
小朋友园小班健康教案《保护眼睛》含反思小班健康教案《爱护眼睛》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识，让小朋友初步了解自己的眼睛的结构、特点，在轻松地氛围中，让小朋友获得学问的同时，获得欢乐，快来看看小朋友园小班健康《爱护眼睛》含反思教案吧。
活动目标：1、让小朋友初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使小朋友懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让小朋友获得学问的同时，获得欢乐。
4、小朋友能乐观的回答问题，增加小朋友的口头表达力量。
5、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动预备：每人一面小镜子，大大的眼睛画面两幅。
活动过程：(一)老师出谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄让小朋友猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?(二)让小朋友用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导小朋友在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?小朋友边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?(四)让小朋友相互观看眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
老师引导小朋友说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)引导小朋友争论眼睛有什么用?(小朋友相互争论、沟通)老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让小朋友知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。
活动反思：老师对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现乐观的小朋友，让小朋友在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持小朋友对健康活动的爱好。
老师也要照看到那些在活动中比较宁静的小朋友，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其教学活动的爱好。
小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。
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小班数学活动：认识图形
时间：2016年5月 执教：叶秋婷 活动目标：
1.初步了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的简单方法。
2.在成人的提示下不长时间地看视频。
活动准备：
幼儿每人一个眼罩，保护眼睛的图片，课件《小花猫的眼睛》，儿歌《眼睛眼睛亮晶晶》。
活动重点：初步了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的简单方法。
活动过程：
（一）玩游戏“找朋友”，初步感知眼睛的重要。
1．老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。
（边说边转一圈，从袖子里拿出三角形）。
提问：（1）我变出了什么？
（2）你见过什么东西是三角形形状的？
2．用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。
3．用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。
（二）进行游戏：图形娃娃找家
1．以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。
师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐蔽的地方变出这三种图形，让幼儿辨认形状），你喜欢哪一个，就自取一个贴在手上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？
2．变出“图形妈妈”。
（1）师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们能认出自己的妈妈吗？妈妈在哪呢？看我变变变（变出三角形妈妈），图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在这里）
（2）用同样方法变出“正方形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。
2015-2016年第一学期
园内教研课
（3）用同样方法变出“圆形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。
3．图形宝宝找家，介绍游戏规则。
师：今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏，先来看看咱们的家在哪呢？介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。
4．进行游戏，游戏时可随意变换家的位置，老师注意观察孩子们的兴趣，随时结束。
（三）结束：
师：我还能给你们变出一个“小商场”，看我变变变，商场在哪呢？
师：孩子们，我带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪明又能干。
（幼儿自取和自己形状相同商品）。