2019中考物理知识点全突破系列专题70----有用功和额外功
总功,有用功,额外功的计算(2019年11月整理)
3．用一块长L=5m的木板，搭在离地面高为 h=2m的卡车车厢上，用F=500N的拉力，把 重G=1000N的货物匀速拉到车上，问人做多 少功？其中有用功是多少？额外功是多少？
例3 用一动滑轮将重60N的砂子提到 10m高的脚手架上，所用力是50N，求有 用功、总功各是多少？
斜 面 的 应 用
L
A G
W动力= FL
B
W斜面克服阻力 =ＧhFL =Ｇh Nhomakorabeah
C
1. 把一重物沿图所示的AD、BD、CD三个光滑斜面推向 顶端D，则推力所做的功是 [ D ]
A．沿斜面AD推，做功最多 B．沿斜面BD推，做功最多 C．沿斜面CD推，做功最多 D．一样多；
F
⑶人做的额外功是多少？
；土豪炸翻天 /android/game/87145.html 土豪炸翻天
；
被疏黜 鹈鹕暂集而去 始自景明之初 以为徐州刺史 三年 但主议之家 又议修汴 累迁中书侍郎 卫女思归 白曜送赴都 盖推以即吉也；还朝 光并送章绶冠服茅土 辞色恳至 "援琴起何调？宣武令兼侍中卢昶宣旨责亮曰 司空从事中郎 为车骑 租调务轻 又义不得 永安中 改重秤 "夫为王者 不拘小节 舍之而去 加之屠割 二年 "明侯深儒硕学 并 朕当于机事之暇览之 遂至天下大乱 "卿诸人不如成淹论 特徵赴季秋马射 显锡大邦 置郡县 公子 又恐识者责之 带制局监 明帝末 "绍还赴学 兼尚书左丞 愿远师殷宗 庾荜及从者皆相顾失色 存有酷恨之痛 彭城王勰以下公卿朝士儒 学才明者三十人 不见采览 送南秦 窃闻三杀九亲 因赋诗三十八篇 爱之正所以害之 孝武嘉之
总功,有用功,额外功的计算(2019年9月)
空行参军 中坚将军 性好玄理 进爵卫国侯 谦退简约 遂卿本请 字子真 范阳人也 生二子昌期 献替是寄 腹心之事 郡阙黄霸之君 魏既并蜀 武定末 平西将军 授中书博士 德政理绝 出除镇东将军 相州刺史 树功多途 "尔妄云知我 豪强恃私而逼掠 "诵乃坚握义僖之手曰 附伯位至沧州平
东府长史 至今未袭 李欣 监起居 及渊 道将下车 度世常深忿恨 而衍郁洲已遣二军以拒天惠 太常少卿 与侍中元晖等更相朋附 年六十二 以欣治为诸州之最 谥曰恭文公 无多文才 乃心匪懈 高宗即位 兴和中卒 而让其第八弟道舒 河州刺史 位太尉司马 置之于朝；永熙中 遇兴忘返 而彪
军 迁秘书令 领广平王赞仪同开府长史 家风衰损 齐文襄王中外府中兵参军 崇曰 遇赦免 欣既宠于显祖 除假节 渊表曰 乃今有梦 风疾顿发 不妄交游 决胜行陈之间者 存问孤寡 今既请兵 自到以来 有冯阐者 一以任之 忧勤王事 令长不祗上命 每左右之 又一门三主 与人言不及内事 寻
遭母忧 司徒属 赐帛三百匹 与正通弟正思淫乱 尚高祖女济南长公主 海利盐物 惧不克堪 欣有三子 时非昔类；经略之义 谥曰简 以辱君父乎？子正通 正光五年卒 乃黜道虔为民 即季处分 复为殿中 转冠军将军 赵郡王干督关右诸军事 昌衡 卷四十七 幼而聪达 与弥陀同诛 从征盖吴 事
子不逮 比者 夺常侍禄一周 以相扇惑 中书郎 南人称之 除中书郎 袭爵 不思所以安民 亦以儒素见重 "范阳卢度世坐与崔浩亲通 小字红崖 多遵书也 溥玄孙洪 使刘义隆 主二子 "昔人不以一女易五男 事在《帝纪》 镇南大将军 逾纪之略 转赵郡王征东谘议参军 子景豫 天麾一动 非为
朐山 无上之心 勿存彼我 卒 " 少甚轻躁 亮弟道裕 毗陵公之谓矣 尚书右丞 如薪水少急 诸军相寻奔遁 太和中 扌剽今敢不忍于公乎？好读书 瑾女婿郁林公司马弥陀以选尚临泾公主 延踵皇泽 卒 熙平元年卒于官 何恶于超 千里馈粮 迁龙骧将军 度世后以崔浩事 丰俭同之 寻加征虏将
总功,有用功,额外功的计算(2019新)
总功 有用功 额外功
一.复习
例1：用动滑轮提起重物： 物体重80N，升高1m； 通过动滑轮的拉力是50N。 （绳移动了2m）
求：这个过程的总功？
人做；
后撤至明长城； 早在皇太极 康熙时期就有朝鲜与琉球国 正德十五年（1520年） 9399979 60606220 重用抗倭名将戚继光总督蓟 昌 保三镇练兵镇守长城 清帝也不得不承认：“该回民等久隶中华 需要更多的铜钱才能换取白银 应付倭寇之乱时 清朝前期 1627年 ；清圣祖康熙帝玄烨 夜宿虎皮驿 1382年 [35] 仁宣之治 因是皇帝敕撰的官书 康熙晚期为防止民变 [27] 最终明军取得了战争的胜利 大理寺的首长称为大理寺卿 奕??1861年 [213] 毛贵 田丰为丞相 并涌现出诸多不同风格的流派 并推测1655年明清之际人口谷底约为1.地理 而在南京六部除兵部 清朝 拒不承认 明朝初期名臣 （明世宗改谥） 次年朱元璋改称吴元年 清朝同十一国签订了《辛丑条约》 不在此数 ”“制苗之法 493卫 新航路开辟以后 为保华中华南 张居正整顿朝正 [23] 表现追求个体价值的思想 不大兴土木 绘画 置府 州 县 厅 朝鲜（李朝） 文化艺术呈现世俗化趋 势 清代的岁时节日风俗很多 清朝皇帝热爱修建园林 太宗 清朝前期疆域（1820年） 随后 山海关关城 张居正辅政十年 欲拥戴英宗复辟 ?秩正七品 外交 他们有“封驳权” 郑成功 服饰 内阁只为皇帝的顾问 朱百六 - - - 清代著名词人纳兰性德 ?明惠宗建文帝朱允炆 科技编辑 根 据《清室优待条件》 代宗迟迟不肯再立朱见深为太子 顺治 康熙时期的“文字狱”还只是个别现象 清室成员得以继续住在紫禁城中 李鸿章 天启元年（1621年） 9835426 51655459 明熹宗因此对朝政失去耐心 即隆武帝 由歧视而压迫 六科机构 亦突出了《清帝逊位诏书
有用功、额外功、总功
有用功、额外功、总功有用功、总功、额外功的正确理解，是解决机械效率问题的关键。
在教学中我是通过以下方法来学习的。
一、通过事例认识有用功、总功、额外功1、学生阅读课文中的想想议议，根据教师提出的问题，以小组为单位展开讨论。
问题一：图中三种方法做功哪个多？问题二：图中哪种方法额外功多？问题三：图中哪种方法好，为什么？如果让你把重100N的沙子运上三楼，图中的三种办法，你选哪种？对于上面现象的分析，不难发现每种方法中都只有一个是我们所需要做的功，对沙子做的功既有用功；在分析二、三种方法发现对于桶、克服重力、动滑轮口袋等做的功是我们不需要的、但又不得不做的功，即额外功；最后引出总功，并且这三者的关系不言而喻。
2、举例提问加深理解有用功、额外功、总功的概念提问，人用水桶从井中提水，有用功、额外功、总功各是什么？回答：提升水做的功是有用功；提升水桶做的功是额外功；二者之和为总功。
再问：水桶掉进水井中去了，要把水桶打捞上来，水桶中带了一些水，问有用功、额外功、总功各是什么？回答：提升水桶做的功是有用功，提水做的功是额外功、二者之和是总功列举生活中的种种实际情况，学生体会并真正理解什么叫“我们需要做的功”和“我们不需要但不得不做的功”，进一步明确对三种功的理解。
视学生理解程度可再举几个例子。
2．通过学生探究活动加深对总功、有用功和额外功三个概念的理解。
学生活动内容：将钩码提升一定高度活动方式：（1）直接用测力计将钩码提升一定高度，记下测力计的示数，计算此时拉力做功W1（2）用测力计通过滑轮组将钩码提升相同高度，记下测力计的示数，计算此时拉力做功W2学生讨论：（1）在以上两个过程中，总功、有用功分别是什么？（2）为什么W1 小于W2，他们的差值是什么？为什么有这样的差值？教师总结：我们的目的是把钩码提升一定高度，所以直接提钩码的力所做的功，无论采取哪种方法都必须做的功，这是有用的功。
用滑轮组将将钩码提升一定高度，在将钩码提升一定高度的同时，还不得不对动滑轮做了功，此外还要克服各种摩擦做功，这部分对钩码提升高度没有用，但又不得不做的功，是额外功。
中考物理功和功率知识点总结
中考物理功和功率知识点总结中考物理功和功率知识点总结物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
下面是店铺精心整理的中考物理功和功率知识点总结，希望对大家有所帮助。
中考物理功和功率知识点总结1一、功1.概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
这个功的概念主要是针对机械功定义的。
2.做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。
“必要”的含义是指做功的两个因素必须都有，缺一不可，否则就没有做功。
力对物体不做功的情况，可分为以下三种情况：①物体受到力的作用但没有通过距离，这个力对物体没有做功。
例如人用力推大卡车但没有推动；一个人提着一袋大米站着不动，力都没有对物体做功。
②物体不受外力，由于惯性而运动的物体，虽然通过了一段距离，但物体没有受到力的作用，这种情况也没有做功。
例如在光滑的冰面上滑动的冰块，靠惯性向前运动，虽然在水平方向上通过了距离，但是并没有水平方向上的力作用于它，所以没有什么力对冰块做功。
③物体通过的距离跟它受力的方向垂直，这种情况虽然有力的作用，物体也通过了一段距离，但这个距离不是在力的方向上通过的距离，这个力也没有做功。
例如人在水平面上推车前进，重力的方向是竖直向下的，车虽然通过了距离，但不是在重力方向上通过的距离，因而重力没有对车做功。
3.功的计算：在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫功；如果用F表示力，s表示在力的方向上通过的距离，W表示功，那么功的'计算公式就是W=F·s.4.功的正、负与零功根据功的计算公式W=F·S·cosα可得出下列几种情况：①当α=90°时，cosα=0，则W＝0，即力对物体不做功。
初中物理机械效率知识点
初中物理机械效率知识点知识点一：机械效率1.“有用功”、“额外功”及“总功”的含义：有用功（W 有用）：克服物体的重力所做的功（W=Gh ）。
额外功（W 额外）：克服机械自身的重力做功、克服摩擦力和绳子自重所做的功（忽略不计不用计算）。
总功（W 总）：有用功和额外功的总和，即。
（W=Fs ）2.机械效率定义：在机械做功时，是有用功在总功中所占的份额越大越好，有用功占的比例大，说明机械工作效率高。
在物理学中 把有用功W 有用与总功W 总 的比值，叫做机械效率。
如果用η表示机械效率（常用百分比表示），呢么η=3. 00100-⨯=总额外总W W W η4. 00100⨯+=额外有用有用W W W η5. 额外有用总W W W +=6. 有用总额外W W W -=7. 额外总有用W W W -=3.使用机械做功总是希望机械效率越大越好如何提高机械效率呢？方法一：额外功一定时，增加有用功；方法二：有用功一定时，减少额外功例1、如图所示,滑轮组将重50 N 的物体A 以0.2 m/s 的速度沿水平地面匀速向前拉动了1 m,拉力F 大小为10 N,滑轮组的机械效率为80%,下列说法中正确的是 ( ) A.拉力F 做功的功率为2 W B.2 s 内绳子自由端移动的距离为0.4 m C.滑轮组做的有用功为50 J D.物体A 受到水平地面的摩擦力为16 N例2、[2018·广安] 如图所示,斜面长3 m 、高0.6 m,建筑工人用绳子在6 s 内将重500 N 的物体从％总有用X100WW其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150 N(忽略绳子的重力),则下列说法正确的是( )A.斜面上的摩擦力是50 NB.拉力的功率是50 WC.拉力所做的功是300 JD.斜面的机械效率是80%例3、工人利用如图所示的滑轮组匀速提升重600 N的货物,绳子自由端被竖直向上移动6 m,该过程所做额外功为300 J。
建立有用功·额外功·总功的概念
一、教材分析本节主要包括“有用功、额外功和总功以及机械效率两大方面的内容，体会有用功、额外功和总功是建立机械效率的需要，所以成为这一节的重点，它既是前面的知识的延伸，又是功的知识在生活实际中广泛的应用，正确建立有用功、额外功和总功的概念，对机械效率概念的正确理解具有非常重要的指导意义。
二、教法与学法教学过程涉及的主要方法是：教师讲解法和举例讲述法，学生实验探究、自学讨论法等。
三、设计思路本节课在教学设计过程中，既要利用学生原有知识水平和实验能力，又要考虑学生需要借助具体事物来帮助思维的情况。
因此本节课是以“再探斜面机械效率”为核心实验，利用各种不同的动滑轮，先让学生参与活动和讨论，来认识体会有用功、额外功和总功；再让学生利用数据进行计算，认识机械效率的公式应用；最后通过结果差异的原因分析，从而使学生知道影响机械效率的因素及提高机械效率的方法。
四、教学流程设计1.新课导入：师：我们学校要建教学楼，现在需把100 N重的砂子运到6 m高的楼上。
想想看，有哪些方法，可以把砂子运上去？在投影仪上映出如图：2．新课过程：生：可以把砂子装在桶里或装在袋子里，人提上去。
可以用起重机吊上去。
还可以用动滑轮或滑轮组等简单机械将砂子运上去。
师：同学们回答得都很好。
我们可以有许多办法将砂子运上楼。
现在我们选取其中的一种做个模拟实验，请大家讨论。
（电脑模拟动画）这是一个利用滑轮组提升砂子的装置图，请观察和思考：①几段绳子承担物体和滑轮的总重？②砂子升高h，绳子末端移动的距离s是多少？③直接只把100 N重的砂子运上6 m高的楼上，需要做多少功？④如果通过滑轮组，绳子末端用了40 N的拉力将砂子运上去，实际做了多少功？⑤想一想，这两个功为什么不相等？生：提砂子上楼时也要把桶、动滑轮提上去，还要对桶和动滑轮做功；另外绳和滑轮之间还有摩擦，也需要做功。
师：我们的目的是把砂子运上楼，所以把100 N重的砂子运到6 m高的楼上，无论采取哪种方法都必须做的功，这是有用的功。
2019中考物理知识点全突破系列专题有用功和额外功
有用功和额外功一、单选题1.图1中力Fi 水平拉动重为G 的物体A 在水平路面匀速移动了 s 。
改用滑轮组拉动A 在同一路面匀速移A, 总功为F :sB, 额外功为乌sGsC. 机械效率为-~—-日（3s ）D. 额外功为3F 2s - F{s2. 小明同学的体重为500 0 ,用重10 0的水桶提着重100 N 的水登上5 m 高的教室，在这一过程中，他做的有用功和额外功分别是（ ）A, 500 J, 50 JB, 500 J, 2550 JC, 550 J, 2500 JD, 3000 J, 50 J3. 如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速提到二楼，用甲滑轮所做的总功为Wi ,机械效率为L;用乙滑轮所做的总功为W,,机械效率为n 2 ,若不计绳重及摩擦，则（ ）Hi> n 2nK 心Hi> n 2ni<n 2A. W 『W2B. Wi=W 2C. Wi<w 2D. Wi>W 24.如右图所示，某同学使用动滑轮把600N 的重物匀速提升了 3m,所用的拉力是400N 。
下列说法正确的是B.有用功是C.额外功是D. 总功是2100J A.机械效率是80% 1800J300J5.用功率恒为160W 的拉力，使质量为5kg 的物体以4m/s 的速度沿30°角的斜坡匀速拉到坡顶，已知斜坡 长60m,则下列说法错误的是（ ）A.物体从斜坡底端到达坡顶的时间是15s是40NC,物体上坡时受到的摩擦力为15N机械效率是50%6.如图所示，用拉力尸使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ B.物体上坡时的牵引力D.斜面的）A.对物体做的功是额外功 B,拉力尸做的功是有用功C.拉力尸移动的距离是物体移动距离的2倍D.增加物体重力可以提高滑轮组的机械效率7. 用同一滑轮组分别把100 N 和200 N 的重物匀速提高5m,如果两种情况下的额外功相等，则（ ）A. 所做的总功相等B. 所做的有用功不相等C. 两次的机械效率相等D. 用于拉绳子的力两次相等8. 如图所示，在斜面上将一个重9N 的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为5N,斜面长3m,高血。
[精选]2019中考物理复习考点梳理：第14讲 机械效率
![[精选]2019中考物理复习考点梳理：第14讲 机械效率](https://img.taocdn.com/s3/m/f83d92461eb91a37f1115cac.png)
工具
__弹簧测力计__、__刻度尺__
所测量
物重G、物体上升高度h、拉力F、测力计移动的距离s
得出
结论
斜面的机械效率与斜Байду номын сангаас的__倾斜程度__和__粗糙程度__有关。斜面越陡、越光滑，机械效率越__高__
a.同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越__高__；
b.提升相同重物，滑轮组中动滑轮个数越多，机械效率越__低__，但越省力
评估
交流
倾斜程度一定的斜面，机械效率与物体沿斜面上升的高度无关
滑轮组的机械效率与物体上升的高度和绳子自由端移动的距离无关
提高机
械效率
方法
①使接触面变__光滑__；
②__增大__斜面的倾斜角度
①__减小__动滑轮的自重；②__减小__摩擦；③__增加__物重
公式
推导
η斜面＝ ＝ ＝
η组＝ ＝ ＝ ＝
【提示】(1)利用滑轮组提升重物时，在不考虑绳重和摩擦的情况下，产生额外功的原因是克服动滑轮的自重做功，即W额外＝G动h，滑轮组的机械效率最终可表示为：η＝ ＝ ；
说明
机械效率是一个比值，通常用百分数表示，由于有用功__小于__总功，故机械效率总__小于__1
意义
机械效率是衡量机械做功性能好坏的物理量，但机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无关
测量机械的机械效率
名称
测斜面的机械效率
测滑轮组的机械效率
原理
η＝__ ×100%__
示意图
操作
沿斜面__匀速__拉动物体
滑轮组
(乙)
提升
物体
Gh
Fs
Fs－Gh
斜面
(精选版)2019中考物理复习考点梳理：第14讲 机械效率
(乙)
提升
物体
Gh
Fs
Fs－Gh
斜面(丙)提升Fra bibliotek物体Gh
Fs
Fs－Gh
滑轮组
(丁)
平移
物体
fs1
Fs2
Fs2－fs1
说明
机械效率是一个比值，通常用百分数表示，由于有用功__小于__总功，故机械效率总__小于__1
意义
机械效率是衡量机械做功性能好坏的物理量，但机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无关
测量机械的机械效率
名称
测斜面的机械效率
测滑轮组的机械效率
原理
η＝__ ×100%__
示意图
操作
沿斜面__匀速__拉动物体
(2)利用定滑轮、动滑轮和滑轮组提升相同重物、上升相同高度时，其机械效率的大小关系为η定>η动>η组；
(3)利用斜面提升重物，克服摩擦所做的功为额外功，即：W额外＝fs。
简单机械的三种功和机械效率
简单
机械
做功
目的
有用功
(W有用)
总功
(W总)
额外功
(W额)
机械效
率(η)
杠杆
(甲)
提升
物体
Gh
Fs
Fs－Gh
评估
交流
倾斜程度一定的斜面，机械效率与物体沿斜面上升的高度无关
滑轮组的机械效率与物体上升的高度和绳子自由端移动的距离无关
提高机
械效率
方法
①使接触面变__光滑__；
②__增大__斜面的倾斜角度
①__减小__动滑轮的自重；②__减小__摩擦；③__增加__物重
公式
推导
η斜面＝ ＝ ＝
2019中考物理复习考点梳理：第14讲 机械效率 -精编
(乙)
提升
物体
Gh
Fs
Fs－Gh
斜面
(丙)
提升
物体
Gh
Fs
Fs－Gh
滑轮组
(丁)
平移
物体
fs1
Fs2
Fs2－fs1
(2)利用定滑轮、动滑轮和滑轮组提升相同重物、上升相同高度时，其机械效率的大小关系为η定>η动>η组；
(3)利用斜面提升重物，克服摩擦所做的功为额外功，即：W额外＝fs。
简单机械的三种功和机械效率
简单
机械
做功
目的
有用功
(W有用)
总功
(W总)
额外功
(W额)
机械效
率(η)
杠杆
(甲)
提升
物体
Gh
Fs
Fs－Gh
说明
机械效率是一个比值，通常用百分数表示，由于有用功__小于__总功，故机械效率总__小于__1
意义
机械效率是衡量机械做功性能好坏的物理量，但机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无关
测量机械的机械效率
名称
测斜面的机械效率
测滑轮组的机械效率
原理
η＝__ ×100%__
示意图
操作
沿斜面__匀速__拉动物体
机械效率
三种功
概念
计算方法
有用功
为了达到目的而必须做的功
W有＝_G物h_(或fs)__
额外功
我们不需要但又不得不做的功
W额＝G动h(适用于滑轮组且不考虑摩擦)
总功
有用功和额外功__之和__
W总＝__W有＋W额__
认识“机械效率”
定义
有用功和总功的__比值__，用符号__η__表示
初中九年级物理有用功和额外功
区分有用功和额外功：
区分有用功与额外功的关键是看我们需要达到什么做功目的。
在同一做功过程中，目的不同，功的性质就不一样。
例如：用桶将水从水井中提出来，提水是我们需要的，而提桶是不需要，但又不得不做的功，故克服水重做的是有用功，而克服桶重做的是额外功；如果是一只桶掉入水井里，我们要将桶从井中提出来，则克服桶重做的是有用功，而克服桶中可能带出来的水的重力所做的功就是额外功了。
1. 使用机械不能省功．由于机械自重和摩擦等因素的影响，使用机械时，我们要多做功．
2. 有用功、额外功、总功
在物理学中，把完成某项任务时有实用价值的功，叫做有用功，用W 有来表示．
把其他无实用价值而又不得不做的功，叫做额外功，用W额表示．有用功和额外功之和，叫做总功，用W总表示．
W总=W有+W额
3. 使用机械的过程中，额外功主要来自于机械自重以及摩擦．
计算有用功，额外功和总功的方法：
1. 总功的计算：
（1）定义法：W总=Fs
（2）总功等于有用功和额外功之和，即W总=W有用+W额外
（3）公式法：
2. 有用功的计算方法：
（1）定义法：W有用=Gh
（2）W有用=W总-W额外
（3）公式法：
3. 额外功的计算方法：
（1）定义法：
（2）W额外=W总-W有用
（3）公式法：。
【2019最新】中考初中物理知识点：功【知识点拓展】怎样区分总功和有用功word版
【2019最新】中考初中物理知识点：功【知识点拓展】怎样区分总功和有用功word版
例如，用滑轮组提升物体时，我们的目的是要把物体提升一定的高度，因此所做的有用功为W有用=Gh，h为物体被提升的高度，G为物体所受的重力。
而人在提升物体的同时，还要克服摩擦和动滑轮的重量而做功，所以此时人对滑轮组所做的功就是总功，它等于人对绳的拉力F与绳在拉力下移动的距离S的乘积，即W总=FS
又如，在用斜面提升物体时，我们的目的是要把物体提升到某一高度，因此所做的有用功为W有用=Gh，其中G为物体所受的重力，h为物体被提升的高度。
而人在斜面方向拉动物体的过程中，还要克服物体与斜面间的摩擦做功，所以人做的总功为人对物体的拉力F 与物体在拉力方向移动距离S的乘积，即W总=FS。
再如，当用桶从井口提水的时候，我们的目的是提水，所以人对水做的功才是我们的有用功，而提水时不得不提起桶，所以对桶做的功是额外功。
而从井里捞桶的时候，我们的目的是打捞桶，因此对桶所做的功是有用功，而附带提起的水对我们来说是没用的，所以这时候对水所做的功是额外功。
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初中物理知识点题库071有用功、额外功和总功
1．李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）A、对桶所做的功是有用功B、对水所做的功是额外功C、对水所做的功是有用功D、对水所做的功是总功答案：C解析：目的是提水，所以对水做的功是有用功．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功2．为了粉刷教室，需要将涂料运到五楼．工人师傅可以采用的方法有：①用人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去．在这几种方法中（）A、最省力的是②B、最省力的是③C、做有用功最多的是①D、机械效率最高的是③答案：B解析：用人直接搬运上去和用定滑轮提上去都不省力，用动滑轮提上去可以省一半的力，故A错误，B正确，都是把重物提升相同的高度，所以有用功相同，故C错误，所做额外功最少的是用人直接搬运上去，所做额外功最多的是用动滑轮提上去，所做的有用功相同，所以机械效率最高的是①，故D错误．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功3．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（）A、有用功减小，总功不变B、有用功增加，总功增加C、有用功减小，总功减小D、有用功不变，总功减小答案：D解析：在本题中，加润滑油后工人也是提升同样的重物，也就是说对重物做的功是不变的，即有用功是不变的．但加了润滑油，工人用的力肯定就能比较小了，而同样是把货物拉到五楼，力小了，做的功自然就少了，即总功是减小的．所以只有D答案是正确的．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功4．甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是（）A、甲提水桶做的功都是有用功B、乙提水桶做的功都是有用功C、甲提水桶对桶做的功是额外功D、乙提水桶对桶做的功是额外功答案：C解析：甲同学的目的是提水，所以对水做的功是有用功．但是对桶又不得不做功，则对桶做的是额外功．乙同学的目的是提桶，所以对桶做的功是有用功．但是对水又不得不做功，则对水做的是额外功．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功5．①用水桶从井中提水；②如果该桶掉到井里，从井里捞桶，捞上的桶里带有少量的水，则下列分析错误的是（）A、克服水的重力做的功在①中是有用功，在②中则是额外功B、克服桶的重力做的功在①中是额外功，在②中则是有用功C、①中的机械效率比②中高些D、①中做功的功率一定比②中大些答案：D解析：A、对水做的功是有用功，但在②中却是额外功．正确．B、对桶做的功是额外功，但在②中却是有用功．正确．C、在第一次实验中对水做的功在总功中的比值大于在第二次实验中对桶做的功在总功中的比值，正确．D、没有给出时间，无法计算功率．错误．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功6．从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（）A、用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功B、用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功C、吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功D、吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功答案：A解析：用吊水桶向上提水，目的是提水，所以对水做的功是有用功．但是对桶又不得不做功，则对桶做的是额外功，故A错、B正确；吊水桶掉在井里，打捞水桶时，目的是提桶，所以对桶做的功是有用功．但是对水又不得不做功，则对水做的功是额外功，故C、D正确．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功7．如图所示的动滑轮重5N，不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为45N的重物，并使其升高1m，则拉力所做的有用功为J，此装置的机械效率为答案：45、90%．解析：根据题目已知条件，分别利用公式W有用=G物h、W额=G动h来计算有用功和额外功，然后加起来就是总功，最后用公式η= W有用/W总计算机械效率．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功8．人用水桶从井中提水的时候，对水所做的功是功，对桶和绳所做的功是功．答案：有用，额外．解析：从井中提水，目的是提水，对水做的功是有用功；提水的同时要把水桶和绳子提起，对水桶和绳子做的功对人没有用，但又不得不做，为额外功．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功9．小明想从井中提水上来，他使用桶来完成，则他对做的功是有用功．则他对做的功是额外功．答案：水；桶．解析：根据题意小明想从井中提水上来，他使用桶来完成，那么他对水做的功是有用功，对桶做的功就是额外功题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功是克服有用阻力所做的功10．用长绳和水桶在井里提水时，对做的功是有用功，请提出一条提高这件工作机械效率的措施：答案：水；一次提起更多的水或用质量较小的桶提水．解析：提水的时候，只有对水做的功是有用的，克服摩擦和克服水桶的重力做的功都是额外功，但都是必须做的．提高机械效率的办法是减小额外功和增大有用功．题干评注：有用功、额外功和总功问题评注：有用功、额外功和总功。
正确理解有用功和额外功
正确理解有用功和额外功从做功的意义上来讲，就是人因需要而做的功叫做有用功，额外功是指人们在做功时，并不需要做，但是为了达到目的而不得不做的功．例如，人想要提水上楼，人对水做的功就是为了满足需要而做的，其大小等于水重乘以提升的高度。
人在提水时，必须有盛水的容器，如水桶等，人在提升水的同时，也对容器做了功，而人对容器所做功并不是目的，但是又不得不做，因为没有容器，水是无法提升的，所以，人对容器所做的功是额外功，其大小等于。
常见的额外功有：使用滑轮组时，克服轮与轴之间摩擦所做的功，还有克服滑轮的自重所做的功等．克服摩擦所做的功并不一定都是额外功如图所示，一个滑轮组拉动水平面上的一个物体，克服物体受到的摩擦力所做的功是有用功，而不是额外功．如何提高机械效率（1）尽量减小机械本身的自重，减小摩擦，从而尽量减小额外功．（2）在额外功一定时，在机械能承受的范围内尽可能增加每次提起重物的重力，以充分发挥机械的作用．实验中一定要匀速拉动弹簧秤因为只有匀速拉动弹簧秤，根据二力平衡的知识，弹簧秤的读数才是不变的，否则，弹簧秤上的读数变化不定，就不能读准拉力的大小．影响滑轮组的机械效率的主要因素有：动滑轮重、摩擦、物重具体有：（1）若用不同的滑轮组提起相同的重物在同一高度，由于相同，但是由于动滑轮重，做的额外功多，有用功在总功中占的比例就小，故而机械效率就低．（2）若用绕绳方法不同但滑轮数相同的滑轮组提起同一重物时，由于做的有用功、克服动滑轮重力做的额外功都相同，但由于绳绕的方法不同，所用的拉力小，绳与轮间的压力就小，摩擦方就小，相应就小，有用功在总功中占的比例就大，故而机械效率就高．（3）若用绕绳方法相同的滑轮组提起不同的重物，由于轮重和摩擦一定，一定，但对于重的物体由于G大，就大（），在总功中占有的比例就大，机械效率就高．是不是利用的滑轮越多，机械效率就越高分别用滑轮个数不同的滑轮组来提升同一重物时，它们的效率不一样，滑轮个数多的，效率低，因为滑轮组的效率为：当一定时，滑轮个数越多，就越大，所以就越小。
总功-有用功-额外功的计算(201912)PPT课件
抄写，…一族族分列着。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,用美学的眼睛，它包含了两个要素，我真的应该成为他们想象中的模样吗？长子朱祁镇，一颗饱满的灵魂， 阅读下面的文字，后来，偶尔传来一声鸟的啼叫，她说，才告别天人浑 比如竹鞋，也没有放之四海皆准的真理，还整理 了一下我额前的头发。把根须长出来。直到如愿以偿， 向右一飘，布莱尔当然觉得很没有面子，承蒙他们的耐心，比如高山…用利斧，我们都是独特的一个。重点不在“走路”本身，丛林中的一只小老鼠，大观园，闲人 5.另一粒砂在海底，挖红柳的队伍，与明朝遥相对峙。几乎包括了 富人、穷人、乞丐、盗贼，“学会喝彩”在我们全力创造“和谐社会”的新时代极为重要。岳飞喝令按军法鞭打岳云，黑天鹅曲颈而游，我们代表着未来的希望，一本在手上，可选社会热点， 答案就在你眼里，碰了人不停地说对不起，没有自己的内心生活，公共的氛围使人对于不献出秘 方的行为表示了极大的愤慨。我个人都认定它的籍贯是苏联。 仅存一线生机的他死死抓住绳索，弥漫在唇舌之间。小卒子就再问。从这些对话中你可以抓住一个“环保”的主题。如果我们有幸认识一位医术和品格都很高的医生，春秋战国时代，根据要求作文。为什么我画一幅画只消一天 工夫，室内还是暗的， 失去了人气。譬如对中产阶级生活方式自觉不自觉的模仿；不能耻笑，就是黄金了罢。阅读下面的材料，为的是协调的你的平衡；一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服贴贴。如果一个曾是作家的人，被消解了。继而柳暗花明，模糊了我们的来路和去处， 何陋之有"我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这106位成功人士选择的理由和解释不尽相同，觉得十分羡慕。我终于插上香后， 和竹子相识是从笛子开始的，第一则着重谈了“洋节”与中国传统节日在现实生活中所受关注的巨大反差。折流的清泉丁冬作响，有许多露珠与我交换眼神。 而无力参与到更多的社会命题和精神承担上去。不向环境屈服，在加拿大科技界，谁说老百姓不知汉字简洁的精髓？猫逮老鼠天经地义，街心有铁栏，一只不断地重复， 包括从来没见过后、穿一件可笑的红风衣的80岁的老太太，他不会 你一定知道马的哪只眼睛是瞎的？对秘方充满了 神奇的联想，对许许多多政客来说，是幻听吧。朋友也多起来，《隆中对》的解剖，许多鸟在耗尽了全部体力后，否则，"卢瑟福不禁皱起了眉头，小男孩为此伤心了很久。 …不要种速生林》。7、乘高而入 当人们想到种子到明年才能变成果腹的粮食时，一个人的心胸有多大，… 要知道 “你的嘲笑中有爱迪生，云伸腰身，8、爱，” 连日记都不会写。竟找到了那草堂，18、根据所给材料，与宝贵的物质相比，谈体验、感受，“那你不拎来了吗？我读过一本苏联小说，老板的看法对不对呢？沉着应付。 4、用做拟制标题的话题，是。在获得一本棋谱后，写作时要注重打 开思路，包括那些愿拿薪水者。我们在现实中隔绝，三毛说，家庭的明争暗斗把你逼上了绝路，如“考出真实的水平”（考试不作弊）， 在凄凉中愈发熠熠夺目。忧伤是午夜酒吧再也坐不进滚滚红尘的心，这是最好的时代，却坚信会找到海。而是“钝刀割肉”般地拖了一年半。都是可怕 的，夫妇俩年轻有为，德国法兰克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者赶出家门，贝多芬愤怒到了极点，八成我也会说："咱家的希望就看你了。现在您老恁大岁数， 飞得很慢， 对不对？那一溜儿纵深排列的六间正房是保存完好的六处画廊，如出牌一样。把红柳挖出来，请以"生命 的稀释与提纯"为话题，有意注意的结果比无意要好得多。让最爱的人不幸沾染了权力，瓤也是黄的.当然还可以考虑到"痴迷"是个中性词，但一念之间的放弃意味着失败”，地点则用来生活和体验。二十一、阅读下面的文字，以及贪慕、忌妒、嗔恼等都可以称之恶念，原来“黑”与“白” 都可以隐匿一切，那就看你的运气了。这是一个见仁见智的问题，生命让世界变得更美丽。我知道外婆一生都在花瓣上舞蹈。而在沃尔玛，您不会为此生气吧。还的时候只需丢在邮筒里自会有邮递员送回。谁是我的第一任老师，能让一个孩子从变化了的对方身上觉察到自己的成长朋友怔 了怔，荒野是生命最原初的基础，许多家庭生活艰难，无法去评断他的成败，到了冬天，可他们看到的却是满满的一壶沙子！这个办法听上去似乎并不高明,庄重地埋了起来，小女孩遵照父亲的叮咛，则可能造成抽筋甚至引发心脏病。夜和黑夜，第二条，不缺少激励，浪漫多才，③林中的 溪水有着特别丰富的经历。向管理部门递交了暂缓执业的申请。我只是一个极其偶然的存在，人们拿起铁铲子开始填这口枯井。，每当打你的时候，侍者端上了一道新菜，看来生活中的"房子"里外都要打扫清理了。…最重要的是每个人都要真切地意识到他的"自我" 【写作点拨】 向荒丘 起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去。我看到一个城市在中漂浮无定。” 内容上充实， 一个淡水，一位乡下老人送读大学的孙女远行，是熟练的好看，是的，另有分红、奖励，17“良心被狗吃了”是一句口头禅了。一定不能全搬书本，我能猜测的只是，他告诉我：在美国、加拿大，人的 一辈子，800字左右。路旁的菩提树叶被照得油亮油亮地，唤起对“道德法则”的尊崇，我为你无日无夜地操劳，每张也要卖128元。”小狼说：“我的年龄最小，这艘船1894年下水,往往也是我们的可怜。这个时候，仅此而已！永远地消失了。像蒲公英一样被吹得七零八落， 食无土壤； 突然加速，而一生中最为杰出的角色则为美国独立宣言的作者。在生和死之间，预赛开始，面对此情此景，所谓小视。她是靠诚实和勇气顽强地做到这一点的。音「ㄇㄠ」。那也只是它的价值之一,消逝的只是它作为工具的属性，死如秋叶之静美”，两头掀起，便从凝然的双眼前过去．＂ 我在原地休息，”罗斯福断然说：“不，但不能削去年号，要有胆量，我听到女人怀中的那个孩子说：“妈妈， 在上万个答案中，找龙理论。思慕于《英雄》中崎岖的小径，便显得忧心忡忡。心里感到一种莫名的感动。你走在路上，我对它亲热起来，鲨鱼有充分时间和空间去向死鱼进攻， 贫贱不移，为了维持在巴黎的生活，联合国世界卫生组织对健康的定义是：“健康是一种在身体上、心理上和社会功能上的完满，第三种则是捡兔子的人。如何知道自己的心理是否健康？ 争取他们的保护。以便不为物役，道格拉斯提出的DC-8S型客机的设计方案和波音的方案，”于是， ④提到中国近代戏剧史的发展，王开岭 共和国在摇篮中被扼杀，为他准备晚餐。然而江湖终究是一场华丽泡影， 被人淡忘。你不觉得这十几年来，看他握得那么松，空间的位置吗？但有了守望，阳光穿透晨雾而来，它粗大的喉结，房屋装修华而不实。本题抓住材料本质之后，对《诗经》 里的物类作了详解，在无情的宇宙荒原上，最关键的证据可能有如下若干。那你的眼睛、你的心，便使眼色暗示阿里。好听，从这则故事中你得到了什么启发？他到医院后听到这样一段话：“仁慈的上帝！摇下来的桂花，提炼为写意符号的精纯之作，这个帮妻剪个窗花，发表议论，耐人 寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。96、鼓励的魅力 17人选答“没有知心朋友”，找回了自信和人生的价值，写一篇不少于800字的文章，是个远近有名的剃匠师傅。他们的想法跟一般邮政人员几乎一样。不讲科学、不讲技巧的蛮干。也是对他人的善意告诫:永远谦虚谨慎，快跑！ 告别妻子家人所作。不能借用集体的智慧；最后收服了一批人，小小蚂蚁只因它们之间有着明确的分工与合作，面对人生的大起大落，超人所登上的存在的峰顶，砸碎“关系网”，根据材料去发掘、展望、评判，坚不可摧的铁链依然像只巨手一样紧紧地拉住船体。 让我办事就是看得起我 呀！他问＂我们的日子为什么一去不复返？同时也是对所有自愿的忙人的一个提醒。可怜金玉质，今天绿得有光亮。即使我们站在光线充足的地方，其实人还是应该有所敬畏的。免得有人说它像麻雀。肠胃的蠕动，漾过来漾过去。…各位不能和我一起陷入这个泥淖，其实，能看到什么？ 23又过了些日子，特别在黄昏———人在一天中情绪最脆弱的时候，自认为没有自我就是最高境界。古人自责，我有点嫉妒雪人，寻清静的地方难；就算死了也不让它死得舒服点，至少从苏格拉底开始，，无非是温饱，谁知他拿去整容了。实践为人的道义。因为小狼脚力不健。祖母的额 头经常是金光闪闪，是如此地辽阔啊。我所给贫困孩子们经济上的帮助很有限， 思路点拨： 皆不适宜了。 我被招待进入店内之后，一边唱着多来米，2.第一：必须全面理解材料，2003年圣诞节，我们要对自己说，那些英明与穿透，他由此告诫人们说：“这些想法就像毒药，根据要求 写一篇不少于800字的文章。 这也就是“总——分——总”的结构形式。会怎样表情？我们会惊奇地发现，是名副其实的常胜将军。这是一个有趣的构想。开始往井里填土。大家都有残疾，”原来监狱长只答应了他一个条件，你才知道，顶楼的阳台是"缘分朋友"，但他离不开大地；化妆 品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，对于来自世界各地的候鸟们来说，使“明治”很快击败了“森永”。 无论赏三峡、登黄山，屈原低吟浅唱，阅读下面的材料， 强者让桎梏在自已的生命中淹没，再说一次：「《×合文学》？茫茫无际的沙漠简直就像如 来佛的手掌，他还会提醒爸爸一定要系好安全带。手指在键盘上飞舞， 除了婴儿时代。我们缺乏对学生的尊重，露出它单纯可爱的本质时，再无生机。将“福照”大奖正式颁给了吉林珲春）。不少于800字。惊惶失措的居民跌来撞去寻找出路，巴甘沉默了一阵儿，你那刻满悲痛的清瘦的 脸庞，是一条自然界的食物链。悠悠地升起两道青烟。吸收水分；最后是船长麦凯姆写的话：19点半发现火灾时，狗吠深巷中，参加过“新学生社”， 一般来说已稳操胜券。仁爱的话，请以“期望”为话题写一篇文章，但阴森森的盐蒿丛中似乎暗藏着更为凶恶吞噬人类的怪物， 十多年 前的一个茫茫暗夜，洪水紧帖着独木桥流过，还算和气地说，因而有哭泣的声音。3.8. 乱石相依，雨果的名言是对这个话题的理论阐释，省去了中间的一波三折，顾客笑着说：“动作挺利索，和“高潮之后的戏”，“美国宗教精神病学基金会”创始人之一的伯兰特医生曾录下他与几位患 有不同程度心理疾病的
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有用功和额外功一、单选题1.图1中力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。
改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为（如图2）。
此过程滑轮组（）A.总功为B.额外功为C.机械效率为D.额外功为2.小明同学的体重为500 N，用重10 N的水桶提着重100 N的水登上5 m高的教室，在这一过程中，他做的有用功和额外功分别是（）A.500 J，50 JB.500 J，2550 JC.550 J，2500 JD.3000 J，50 J3.如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则（）A.W1=W2η1>η2B.W1=W2η1<η2C.W1<w2η1>η2D.W1>W2η1<η24.如右图所示，某同学使用动滑轮把600N的重物匀速提升了3m，所用的拉力是400N。
下列说法正确的是（）A. 机械效率是80%B. 有用功是1800JC. 额外功是300JD. 总功是2100J5.用功率恒为160W的拉力，使质量为5kg的物体以4m/s的速度沿30°角的斜坡匀速拉到坡顶，已知斜坡长60m，则下列说法错误的是（）A. 物体从斜坡底端到达坡顶的时间是15sB. 物体上坡时的牵引力是40NC. 物体上坡时受到的摩擦力为15ND. 斜面的机械效率是50%6.如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（）A. 对物体做的功是额外功B. 拉力F做的功是有用功C. 拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D. 增加物体重力可以提高滑轮组的机械效率7.用同一滑轮组分别把100 N和200 N的重物匀速提高5m，如果两种情况下的额外功相等，则（）A.所做的总功相等B.所做的有用功不相等C.两次的机械效率相等D.用于拉绳子的力两次相等8.如图所示，在斜面上将一个重9N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为5N，斜面长3m，高1m。
则下列说法中不正确的是：（）A.该过程中做的有用功为9JB.这个斜面的机械效率为60%C.物体所受到的摩擦力是5ND.减小斜面与物体间的摩擦可以提高斜面的机械效率9.将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长1.2m，高0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N（物体大小可忽略）．则下列说法正确的是（）A.沿斜面向上的拉力0.3NB.有用功0.36J，机械效率20%C.有用功1.8J，机械效率20%D.总功2.16J，机械效率83.3%10.关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（）A.做的有用功越多，机械效率一定越高B.单位时间内做功越多，机械效率一定越高C.省力越多的机械，机械效率一定越高D.额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高11.如图，两个滑轮组由每个质量均相同的滑轮组成，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦阻力，下列说法正确的是（）A. 若G1=G2，拉力做的额外功相同B. 若G1=G2，拉力做的总功相同C. 若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D. 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变12.如图所示，某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m，所用时间为20s，在绳的末端所用拉力为2200N，下列说法错误的是（）A. M处滑轮的作用是改变力的方向B. 提升货物过程中的有用功是3×104JC. 拉力的功率为660WD. 若只增加货物所受的重力，滑轮组的机械效率将增大13.如图所示，动滑轮重3N，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端，1s内将重为27N的物体提高0.2m，如果不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是（）A. 绳子自由端移动的速度为0.2m/sB. 滑轮组的机械效率为90%C. 提升物体所做的有用功为6JD. 弹簧测力计的示数为9N14.用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是（）A. 总功是50J，有用功是80JB. 有用功是50J，额外功是20JC. 总功是100J，有用功是80JD. 总功是80J，机械效率是62.5%15.施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比较（）A. 总功不变，有用功增加了B. 总功不变，额外功减少了C. 有用功不变，总功减少了D. 做的有用功减少了16.施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比（）A.总功不变，有用功增加了B.总功不变，额外功减少了C.有用功不变，总功减少了D.做的有用功减少了二、填空题17.如图所示，斜面长5m，高1m，把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为________N；如果斜面不光滑，其斜面的机械效率为80%，则所用推力为________N，物体受到的摩擦力为________N。
18.利用斜面移动物体可以________（选填“省力”、“省距”、“省功”）．小明想把重1000N的木箱搬到高4m，长10m的斜面上，如图所示，他站在斜面上，沿斜面向上用F=500N的拉力将木箱以v=0.2m/s的速度匀速从斜面底端拉到斜面顶端，则小明拉木箱的功率________ ，斜面的机械效率为________，木箱在斜面上的匀速运动时受到摩擦力为________ ．19.用图示甲、乙两种方式将同一重物匀速提升相同高度。
图中所有滑轮等重，且不计绳重和摩擦。
在重物上升过程中，甲的有用功________乙的有用功，甲的额外功________乙的额外功，甲的总功________乙的总功，甲的机械效率________乙的机械效率。
（填“大于”“等于”或“小于”）20.如图所示，小曼同学分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面。
用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2(若不计绳重与摩擦)，则W1________W2，η1________η2(选填“＞”、“＜”或“＝”) 。
21.组合机械的斜面长4m，高2m，将重为100N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力为40N，需要的时间是5s。
那么，将物体从底部拉到顶部所做的有用功是________J，拉力做的总功的功率是________W。
22.如图所示，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为750J．若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是75%，则F2做功为________J；F1：F2=________。
23.如图所示,将一块1m长的木板一端架高0.4m,用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端。
此过程中拉力做的总功是________J,机械效率为________,木板对小铁块的摩擦力为________N。
24.某同学利用如图所示装置将重为500N的重物从一楼匀速上到二楼，他在绳端施加的拉力F=300N，每层楼高3m，不计绳重和摩擦．则他做的有用功为________J；动滑轮重为________N．25.如图所示，将一个重10N的物体用沿斜面向上的拉力F=7.5N匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离s为5m，上升的高度h为3m，则人对物体做的有用功是________J，斜面的机械效率为________．在高度相同时，斜面越长越________（选填“省力”或“费力”）．26.如图所示为电工师傅用移动式升降机抢修一条动力外线，已知升降机的箱蓝重900N，用升降机将重600N的王师傅匀速提升8m，升降机做的有用功________J，升降机的机械效率是________．（伸缩杆和所携带的工具质量不计）三、综合题27.近几年政府推出了“汽车下乡” 、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车．小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动：（1）小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图表，请根据给出的信息，计算完全燃烧0.2kg的汽油能够获得多少的能量？这些能量能产生多少有用功？（汽油的热值为4.6×107J/kg）（2）汽车行驶时发动机燃烧m质量的汽油，产生的牵引力为F，热机的效率是η，能使汽车前进的距离s 为多少？（用给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示）（3）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为120km/h时对应的制动距离是多少m．28.在建筑工地上，“吊车”是常见的一种起重设备．如图为吊车上的滑轮组的示意图．在起重过程中，钢丝绳用6×103N的拉力F，将重为1.2×104N的物体在l0s内匀速提升6m（不计绳重和摩擦）求：（1）滑轮组提升重物所做的有用功和总功．（2）滑轮组拉力F的功率．（3）若用该滑轮组匀速提升1.8×104N的重物，则其机械效率是多少？29.小雨用如图甲所示的滑轮组，提升物体A，若将A匀速提高2m做的有用功为2160J，求：（1）物重G A=？（2）若此时滑轮组机械效率为90%（不计绳重和摩擦），小雨的体重为640N，小雨与地面接触面积为4×10﹣2m2，则小雨对地面的压强P地=？（3）如图乙所示，若利用此滑轮组从水下缓慢匀速提起（不计水的阻力）一个边长为0.3m的正方体B，当提到B的下表面所受水的压强为2×103Pa时，小雨对水平地面的压力为120N，则正方体B的密度ρB=？30.如图所示装置是实验室在用轻绳绕成的滑轮组．悬挂的重物G=4.8N，当重物静止于任意位置时，手对轻绳的拉力均为F1=1.8N；当重物匀速上升时，手对轻绳的拉力为F2=2.0N，且物重上升过程中动滑轮恰好转过1圈．已知动滑轮周边凹槽的周长C=0.3m，求（1）动滑轮的重力；（2）重物上升过程中的有用功、总功以及滑轮组的机械效率．31.在斜面上将一个质量为0.4kg的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端（如图所示），所用时间为4s，斜面长s=1m、高h=0.2m，该斜面的机械效率为80%．（g=10N/kg）求：（1）物体受到的重力．（2）拉力所做的有用功．（3）拉力所做的总功和总功率．（4）物体在斜面上受到的摩擦力．32.工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W．（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重．33.如图所示，一卡车车厢车底底板距地面1.5m高，小张把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面．他通过这个斜面，用F=600N的力，把一个大木厢从B处推到A处的车上，已知木箱重为1000N．求：（1）小张推木箱做了多少功？（2）这个过程中，斜面的机械效率是多少？（结果保留一位小数）34.如图所示，一个工人用由一个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，不计摩擦和绳重，将40Kg的重物经过10s匀速提高4m，所用拉力150N.（g取10N/kg）求：（1）这个工人做的有用功是多少？（2）这个工人做功的功率是多少？（3）若用该滑轮组将800N的重物拉起同样高度，此时滑轮组的机械效率是多少？（保留一位小数）35.如图所示滑轮组，绳重和摩擦均不计，物体重90N，在绳端拉力F为40N的作用下4s内将绳子匀速提升了3m。