第3章 生态学基础 1-3节
第三章生态学基础

生 态 系 统
非生物环境 (自然环境)
分解者
温度、光 土壤
水、二氧化碳、氧 有机物等
19
(2)生态系统的作用
生产者
它们直接或间接地将
生产者产生的有机物利
用而生长、繁衍,把自 己的粪便和尸体排向大
生物成分 (生物群落)
消费者
自然;
生 态 系 统
非生物环境 (自然环境)
分解者
温度、光 土壤 水、二氧化碳、氧 有机物等
生产者
它们分解动植物的残体、粪
便和各种复杂的有机化合物;
吸收某些分解产物;
生物成分 (生物群落)
最终能将有机物分解为简单
消费者
的无机物,而这些无机物参与 物质循环后可被自养生物重新
生 态 系 统
非生物成分 (自然环境)
分解者
温度、光 土壤
利用,使物质流动在大自然中
形成循环。
水、二氧化碳、氧 有机物等
始终发生着物质和能量的循环与交流。
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(2)生态系统的作用
非生物 成分
生产者
消费者 菌类:将分解后 的无机物转化 为可利用成分 细菌、真菌
生物成分
30
(3)生态系统的类型
按生态系统的环境 性质和形态特征
陆地生态系统 淡水生态系统 海洋生态系统
包括自然生态系统(森林生态系统、草原生态系统、
荒漠生态系统等)和人工生态系统(农田、城市、
工矿区等);
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森林系统
包括乔木、灌木、草本植物、地
被植物及多种多样动物和微生物等与它周围
环境(包括土壤、大气、气候、水分、岩石、
阳光、温度等各种非生物 环境条件)-----相互作用形成的统一体。
第3章城市环境生态学基础

孤立农家 市井集镇 老工业区 新工业区
第三节 城市生态系统的组成和结构
• 1. 城市生态系统的组成
• 2. 城市生态系统的结构形式
(一) 链结构
食物链结构(自然食物链、完全人工食物链) 资源链结构(主链、副链) (二) 生命与环境相互作用结构 (三) 空间组合结构
圈层式:市区生命与环境为内圈;郊区为中圈;区域为外 圈
• 2. 能量流动功能 (一)能源分类 按来源、对环境的影响、是否加工、能否再生、技术发 展水平,可以对能源进行不同的划分。 (二)能源结构(能源总生产量和总消费量的构成及比例 关系能够反映一个国家的生产技术和经济发展水平)
(一)城市生态系统缺乏“生产者”(绿色植物)
绿色植物数量少,功能也由提供食物转变为美化环境, 城市所需食物靠外部输入。
(二)城市生态系统 缺乏分解者
城市缺乏分解者存在环境,大量城市废弃物在市外分解。
• 4. 城市生态系统是高度开放性系统
(一)所需能量和物质以及各种信息、技术人力等由系统外 输入;
(二)向系统外输出生产的产品、信息、技术、人力等;
• 2. 城市生态系统
(一)城市生态系统的概念
城市生态系统是一个以人为核心的系统,它不仅包含自 然生态系统的组成要素,也包括人类及其社会经济等要素, 因此,城市生态系统是一个自然、经济与社会复合的人工 生态系统。
(二)城市生态系统的产生及发展
在人类生态系统的发展过程中,经过了自然生态系统到 农业生态系统的演变,最后才产生城市生态系统,从此, 人类生态系统可划分为农村生态系统和城市生态系统两大 类型。
• 1. 城市
(一)城市的含义 城市是经过人类创造性劳动加工而拥有更高“价值”的
人类物质、精神环境和财富,是更符合人类自身需要的社 会活动的载体场所,是一类以人类占绝对优势的新型生态 系统。 (二)城市的发展及其特征
生态学基础讲义3

➢ 生物钟现象:生物的生命活动随生态因子周期性 变化而表现出严格的节律性,称为生物钟现象。 是生物在宇宙自然节律下长期进化的结果。如候 鸟迁飞,洄游性鱼类。
3.2.2 生态因子
基本概念: ➢ 生态因子—环境因子中一切对生物的生长、发育、
生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子。 ➢ 生境(habitat)—具体生物个体或群体生活区域
的生态环境与生物影响下的次生环境统称为生境。
生态因子分类
依据生态因子的性质分为: ➢ 气候因子,土壤因子,地形因子,生物因子,人为因子 依据稳定性,将生态因子分为: ➢ 稳定因子(地心引力、地磁力、太阳辐射常数) ➢ 变动因子:周期变动因子,非周期变动因子
➢ 植被也表现出明显的带性特点,我国自南向北: 热带雨林,亚热带常绿阔叶林,落叶阔叶林,北 方针叶林。
➢ 我国自北向南土壤分布:灰棕壤、棕壤、褐土、 黄棕壤、黄褐土、黄壤、红壤和专红壤。
➢ 动物的种群分布也存在明显的地带性。
2. 生态因子的垂直递变性
➢ 温度、降水随海拔变化:海拔高度每上升100米,气温下 降0.6度。相当于平地北移60公里。降水最初随高度的增 加而增加,但达到一定界限后,降水量又开始降低。
5. 生态因子非地带性变化
➢ 上述的变化是普遍性规律—大气候,但由于存在 许多非恒定因素的影响,使具体的生态因子在特 定条件下并不能全部表现典型的地带性和周期性, 如沙漠绿洲,山区生态环境的复杂性。
➢ 两个不同地带性之间存在过渡型地带性。过渡型 地带内生物的分布也兼备两个不同地带性的特征。
第三章生态学基础

第三章生态学基础生态学与环境科学的关系与区别它们所研究的问题基本上是相近的。
生态学是以一般生物为对象的。
着重于研究自然环境因素与生物的关系,单纯属于自然科学的范畴。
环境科学则以人类为主要对象,把环境与人类生活的相互影响作为一个整体来研究,从而和社会科学有十分密切的关系。
生态学的许多基本原理同样也可以应用于环境科学中,作为基础理论而联系到人类独特的主观能动性和复杂的社会关系,来研究和解决人类生活与环境问题。
第一节生态学的含义及其发展一、生态学定义的提出与生态学的发展定义:生态学是研究生物与其环境之间相互关系及其作用机理的科学。
(生物和生物之间的关系、生物和环境之间的关系)生态学发展简史生态学的形成和发展经历了一个漫长的历史过程,大致可分为3个阶段:生态学的萌芽时期;生态学的建立和成长时期;现代生态学时期。
(一)生态学的萌芽时期由公元前2世纪到公元16世纪的欧洲文艺复兴,是生态学思想的萌芽时期。
在人类历史的早期,人类为了生活和生存,必须了解大自然的各种现象和其周围的动植物与人的关系,在生产实践中,产生了生态知识的萌芽。
根据文字记载,我国早在2000年以前,就注意到了植物生长和土壤环境条件的密切关系。
如公元前2世纪的西汉时,刘安撰写的《淮南子》一书,就记载有“欲知地道,物其树”(要了解土地性质,应观察其上生长的树木)。
其后还有许多古书如《群芳谱》,记载有农业知识和植物生态的内容。
《周易》“蒙卦”中提到“山下出泉,蒙”。
“蒙”不仅有迷蒙、蒙昧之意,它的本意是高地被草木覆盖蒙蔽住了。
“山下”之所以“出泉”,是因为草木蒙蒙茏茏十分茂密繁盛。
“蒙”之所以能够“养正”,是因为回复到了草木蒙茏的原始自然状态,万物得到了休养生息,树木的根本巩固了,即“正本”;清澈的山泉流出来了,即“清源”。
这分明是告诫人们,要按照事物的本来面目去认识和处理事物,不可违背自然规律。
古人对自然规律朴素而深刻的认识,令人叹服。
(二)生态学的建立和成长时期公元17世纪至20世纪50年代。
第三章 种群生态学

• 整理调查结果(数量(x)和实测频次(f)所组 成的频次分布统计表,以求出样本方差(S2)和平 均数(x))
• 按照各分布型的概率通式,计算各项理论概率及其 相应的理论次数
• 进行卡方检验,测定其实测频次与理论频次之间的 差异是否显著
(二)研究意义
1、种群的重要属性之一 • 由物种的生物学特性和生境条件所决定的 • 环境的同质性和异质性 2、可以揭示种群的空间结构以及种群下结构的状况 • 有无个体群(colony)? • 分布的基本成分是单个的个体还是个体群? 3、抽样技术的理论基础 • 抽样数、最适样方的大小、序贯抽样方程 • 数据代换
• 但其缺陷是判断分布格局比较粗放,只分大 类,不及经典频次法具体
1、扩散系数(C)
C= xi m / n 1 S 2 / m
2
• C=1时,为随机分布 • C>1时,为聚集分布 • C<1时,为均匀分布
m±tSm=1±2 2n / n 1
2
如果C值随虫口密度变化,则不用此法判定,而要 用K值法等其他方法
Iδ = n xi xi 1 / N N 1 n fx 2 N / N N 1
n i 1
• Iδ=1,随机分布
• Iδ>1, 聚集分布
• Iδ<1, 均匀分布 • 抽样单位最好是植株或叶片
4、平均拥挤度(m*)
• Lloyd(1967) • 平均每个个体与多少个其他个体处在在同一个样方 中 • 平均拥挤度是强调个体的平均,而平均数则是强调 样方的平均 • 平均拥挤度不受零样方的影响,而平均数却受零样 方的影响 • m*=m+(S2/m-1)(1-S2/nm) • m*/m=1,均匀分布 • m*/m>1,聚集分布 • m*/m<1,均匀分布
基础生态学第3章有机体与环境二

第二节 大气及其生态作用
1、大气组成
➢在干燥空气中,O2占大气总量的20.95%,N2占78.9%, CO2占0.032%。这个比例在任何海拔高度的大气中基本相似。 但在地下洞穴或通气不良的环境中,空气中的O2和CO2含量 与大气不相同。
➢在大气组成成分中,对生物关系最为密切的是O2与CO2。
2、陆生动物的气体代谢
光的生态作用及生物对光的适应
1、光质的生态作用及生物的适应
植物光合作用:光合有效辐射(380-710nm),红光和蓝 紫光能被叶绿素和类胡萝卜素吸收,绿光则很少被吸收。 利用彩色薄膜对蔬菜等作物进行栽培试验。 光质对动物的生长、生殖、迁徙、毛羽更换等也有影响。 不可见光对生物的影响也是多方面的,如昆虫对紫外光有 趋光反应,而草履虫则表现为避光反应;紫外光抑制植物茎 的生长。
4、植物与氧
植物与动物一样呼吸消耗氧,但植物是大气中氧的主要生产
者。植物光合作用中,每呼吸44g CO2,能产生32g O2。白 天,植物光合作用释放的氧气比呼吸作用所消耗的氧气大20 倍。据估算,每公顷森林每日吸收1吨CO2,呼出0.73吨氧; 每公顷生长良好的草坪每日可吸收0.2吨CO2,释放0.15吨O2。 如果成年人每人每天消耗0.75 kg氧,释放0.9 kg CO2,则城 市每人需要10 m2森林或50 m2草坪才能满足呼吸需要。因此 植树造林是至关重要的,不仅是美化环境,更主要的是给人
类的生存提供了净化的空气环境。
第三节 土壤及其生态作用
1、土壤的生态学意义
(1)为陆生植物提供基底,为土壤生物提供栖息场所; (2)提供生物生活所必须的矿质元素和水分; (3)维持丰富的土壤生物区系; (4)生态系统中许多重要的生态过程均在土壤中进行。
生态学基础(专升本学习资料)

第一章绪论第一节生态学的概念和研究内容1. 生态学的概念经典定义:生态学是研究生物及其居住环境的科学(1866年德国海克尔)生态系统生态学时期定义:研究生态系统结构与功能的科学(奥德姆)现代生态学定义:研究生物及人类生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学。
2. 生态学的研究对象和内容(1)研究对象:生态系统(2)研究内容:生态系统内各层次、各要素的相互作用规律①个体生态学(其基本内容与生理生态学相当)②种群生态学③群落生态学④生态系统生态学⑤景观生态学⑥全球生态学3. 生态学的分支学科(1)根据组织层次分类,可分为:个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、区域生态学和全球生态学(2)根据生物类群分类,可分为:普通生态学、动物生态学、植物生态学和微生物生态学(3)根据生境类型分类,可分为:陆地生态学和水域生态学(4)根据研究方法分类,可分为:野外生态学、实验生态学和理论生态学(5)根据交叉学科分类,可分为:生理生态学、分子生态学、数学生态学和化学生态学等(6)根据应用领域分类,可分为:农田生态学、农业生态学、森林生态学和人类生态学等第二节生态学的发展简史及发展趋势1. 生态学的发展简史一般地说生态学的发展历程可划分为4个时期:(1)生态学的萌芽时期(17世纪前)(2)生态学的建立时期(17世纪至19世纪:1866年海克尔首次提出生态学这一科学名词(3)生态学的巩固时期(20世纪初至20世纪30年代:生态学发展达到第一个高峰,出现生态学同其他学科的叫渗透交叉;生态学学派分化(4)现代生态学时期(20世纪30年代至今:1935年坦斯利首先提出生态系统的概念,1939年提出“生态平衡”的概念2. 现代生态学的发展趋势(1)生态系统生态学的研究成为主流:系统分析方法成为生态学的方法论基础(2)从描述性科学走向实验、机理和定量研究(3)现代生态学向宏观和微观两极发展(4)应用生态学发展迅速,实践应用性更强(5)人类生态学的兴起和生态学与社会科学的交叉融合第三节生态学的研究方法1.野外调查:迄今尚难以或无法使自然现象全面地在实验室内再现,故野外调查仍是生态学研究的基本方法2.实验研究:包括控制实验和实验室分析3.模型模拟研究:主要通过系统分析来研究生态系统,是把研究对象视为系统的一种研究和解决问题的方法(ps:系统分析指有步骤地收集系统信息,通过建立与系统结构、功能有关的数学模型,利用计算机对信息进行整理、加工。
第三章--生态学基础知识及其应用

第三章生态学基础知识及其应用[引言] 近半个世纪以来,随着工业经济的长足发展和人口的膨胀,我们赖以生存的地球出现了“生态危机”。
这种危机产生的原因,主要是由于人们在利用和改造自然的过程中违背了客观规律,尤其是违反了生态学规律,是由于人们在各项活动中缺乏整体观念和系统观念,更缺乏多学科的共同合作。
生态学本来是生物科学的一个基础分支学科,它研究生物与其生活环境之间的相互关系,以往,它同其它分支一样,只有生物学工作者才熟知它。
近年来,随着粮食、人口、环境、资源、等一系列直接关系到人类生存的许多重大问题的出现,推动了生态学的发展,使它超越了自然科学的范畴,迅速发展为当代最热门、最活跃的前沿学科之一。
近年来,生态学的基本原则不仅被看作环境科学重要的理论基础,也被看成社会经济持续发展的理论基础。
从生态学观点来看待今日的环境、人口、资源等问题,以下几点是我们应该认识到的:1.虽然宇宙是无限的,但地球是有限的,地球上适合人类和生物生存的空间和物质资源也是有限的,科学家将地球比喻为“一个小小的宇宙飞船”,而把人类比作这个飞船中的乘客。
2.虽然人类是地球上生物圈的主人,人类能改变和控制自然,但人类毕竟是生物圈这个地球上最大的一个组成成员,人类并不能凭自己意志为所欲为,而必须服从和运用生态学规律。
3.地球是脆弱的,虽然人类能按照自己需求,改变地球环境,但有利于人类生存的生态环境是一个极其脆弱的平衡,以人类今天的能力,破坏它容易,而维持或恢复它却十分困难。
这里有两个绝好的例子:“生物圈二号”的失败和韩德柬无人区的欣欣向荣,意味着现代人类活动在生态平衡中已经成为一个负数。
第一节生态学的含义及其发展一、生态学的定义:“生态学”(eco)一词最早出现在19世纪下半叶(eco-表示住所、栖息地;logy表示学问),德国生物学家赫克尔(Ernst Haeckel)1869年在《有机体普通形态学》一书中首先对生态学作了定义:“研究生物有机体和无机环境相互关系的科学”。
基础生态学--第三章第三节 种内、种间关系

第三节 种内、种间关系
教学目标: 1、种内关系 2、种间关系
一、种内关系
种内关系:是指种群内个体间的相互关系。种内竞争同样是基 本的种内关系。
植物种群与动物种群的种内关系有很大的不同,除种内竞争外, 植物种群的种内关系主要表现为集群生长、密度效应等,动物 种群的种内关系则主要表现为生殖行为、空间行为、社会行为、 通讯行为和利他行为等方面。
一、种内关系
(一)植物的密度效应 在一定时间内,当种群的个体数目增加时,就必定会出现 邻接个体之间的相互影响,称为密度效应或邻接效应。 根据影响因素的种类,可将其作用类型划分为 密度制约和非密度制约。
一、种内关系
(一)植物的密度效应 目前发现植物的密度效应有两个基本的规律 1、最后产量衡值法则 2、“-3/2”自疏法则
该模式表明产量与密度变化无关,即在很大播种密度范围内,其最终产 量是相等的。
(一)植物的密度效应 2、“-3/2”自疏法则
密度与生物个体平均 株重呈现负相关关系, 在对数图上为-3/2 斜率。
(二)、动物的领域性和社会等级
1、领域性 由动物个体、配偶或家族积极保卫的,不允许其他动物,通常 是不让同种动物的进入的区域或空间就称为领域,而动物占有领 域的行为则称为领域行为或领域性。 领域性是保持个体或群之间间隔的积极机制; 高等动物的隔离机制是行为性的,低等动物或植物的 则是化学性的,即:通过抗生素或他感物质产生隔离。
高斯原理-竞争排斥原理
需指出的是:两个物种竞争的结果或竞争的激烈程度与各自生态位是有很大的关系的。 生态位越接近,则竞争越激烈。 在同一生境中具有相同生态位的不同物种不可能长期共存,这个原理称竞争排斥原 理,也称高斯原理; 在一个稳定的自然群落中,各生物种群的生态位必定是有差异的,种群间都是趋向于 互相补充而不是直接竞争。因此由多个物种组成的群落,要比单一物种 所组成的群落能更有效地利用环境资源,维持较高的生产力,并具有更高 的稳定性。
何强《环境学导论》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

目 录第1章 环境与环境科学及环境学1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 考研真题与典型题详解第2章 当代世界环境问题2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 考研真题与典型题详解第3章 生态学基础3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 考研真题与典型题详解第4章 生态学在环境保护中的应用4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 考研真题与典型题详解第5章 城市生态系统5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 考研真题与典型题详解第6章 人口的增长与控制6.1 复习笔记6.2 课后习题详解6.3 考研真题与典型题详解第7章 粮食问题7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 考研真题与典型题详解第8章 能源与环境8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 考研真题与典型题详解第9章 未来的能源供应9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 考研真题与典型题详解第10章 我国的能源供应与环境保护问题10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 考研真题与典型题详解第11章 水资源及其利用与保护11.1 复习笔记11.2 课后习题详解11.3 考研真题与典型题详解第12章 海洋污染12.1 复习笔记12.2 课后习题详解12.3 考研真题与典型题详解第13章 大气的污染13.1 复习笔记13.2 课后习题详解13.3 考研真题与典型题详解第14章 大气污染气象学14.1 复习笔记14.2 课后习题详解14.3 考研真题与典型题详解第15章 全球性大气环境问题的形成机制及其防治对策15.1 复习笔记15.2 课后习题详解15.3 考研真题与典型题详解第16章 噪声公害与微波污染16.1 复习笔记16.2 课后习题详解16.3 考研真题与典型题详解第17章 固体废物与危险废物的污染及控制对策17.1 复习笔记17.2 课后习题详解17.3 考研真题与典型题详解第18章 自然资源的利用和保护18.1 复习笔记18.2 课后习题详解18.3 考研真题与典型题详解第19章 当代世界环境问题变化的趋势19.1 复习笔记19.2 课后习题详解19.3 考研真题与典型题详解第20章 环境经济学概论20.1 复习笔记20.2 课后习题详解20.3 考研真题与典型题详解第1章 环境与环境科学及环境学1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、环境及其组成1.人类的环境(1)自然环境自然环境是人类出现之前就存在的,是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称(或直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体)。
生态学基础生态系统ppt课件

二、热力学定律
生态系统的能量转换符合两大定律: 1)热力学第一定律(能量转化和守恒) 能量既不能消失,也不能凭空产生,它只能以严格的当量比例, 由一种形式转化为另一种形式。 2)热力学第二定律(能量衰变定律或能量逸散定律) 生态系统的能量在转化、流转过程中总存在衰变、逸散的现象, 即总有一部分从浓缩的有效态变为稀释的不能利用的状态。 能量沿食物链方向流动,逐级递减。 每经一个营养级的剩余能 量为原有能量的1/10,其余的都消耗了。
食物链中每一个生物成员称为营养级。 食物链类型 1)捕食食物链:指一种活的生物取食另一种活的生物所构
成的食物链。食物链以生产者为起点。 2)腐生性食物链:以动、植物的遗体或粪便为食物链起点,
也称分解链。 如动植物遗体或粪便→ 真菌、细菌→ 原生动物→ 土壤动
物→ 节肢动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 3)寄生性食物链:生物间以寄生物与寄主的关系而构成食
(3)补加能源的作用。 添加太阳能以外的其他形式的辅助能,可提高作物对光能的
利用,从而增加初级生产力。
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二、生态系统的次级生产
次级生产量的概念及生产 次级生产量:生态系统中初级生产以外的生物生产,
即消费者利用初级生产的产品进行新陈代谢,经过 同化作用形成异类生物自身物质的生产量,称为次 级生产量,亦称第二性生产量。 I = FU+R+P P = I-FU-R 同化效率 = A / I ; 生长效率 = P / A I- 摄取量; A-同化量; R-呼吸量; P-生产量; FU-粪尿能量。
密不可分的。 能量在生态系统中是被消耗、单向流动,不可逆的。
而物质循环是可逆多向的,可返回原来的化学形态, 并可逃循、脱离生态系统。
四、生物地球化学循环的类型 (1)气相型:其贮存库是大气和海洋。气相循环把大
第一篇 基础理论 第1章 生态学基础02

中,有变小的趋势。
第5节 生物与环境之间的关系 二、生物对环境的适应
【适应范畴】生物虽可 通过改变环境因素,采 取多种方式来调整适应 环境,但却始终不能逃 脱生态因子的限制作用。
原始的热带雨林中,不会出现昆虫“爆发”的现象,但在人 工林里很容易产生“爆发”现象这些都是由于生态冗余不同 产生的结果。人工农业生态系统,由于物种单一,很容易遭 到虫害; 例如,营造马尾松纯林,
容易被松毛虫,但营造
针阔混交林,就没有这 种现象;
第1章 生态学基础 第1节 生态学的产生与发展
【生物多样性的保护】
世界自然保护联盟的科学家们在 2007年对全球4万种动植物进行 了调查,统计结果显示:1/3 的 两栖动物、1/4的哺乳动物、1/8 的鸟类和 7/10的植物被列为 “极危”、“濒危”、“易危” 三个级别,都属于生存受到威胁 的物种;面临灭绝危机的动植物 比2006年增加了188种,已达到 16306种,占被评估全部物种
第4节 生物多样性与生态冗余
分 二
一、生物多样性 二、生态冗余
第4节 生物多样性与生态冗余 一、生物多样性
【定义】为生物多样性和 变异性,以及生境的生态 复杂性。 它包括植物、动物和微生 物物种的丰富程度、变化 过程以及由其组成的复杂 多样的群落、生态系统和 景观。
第4节 生物多样性与生态冗余 一、生物多样性
第6节 生物与生物之间的关系 一、竞争与生态位
【竞争分类】分为「间接竞争」和「直接竞争」。
「间接竞争」指生物之间没有直接行为的干涉,而是双方各 自消耗利用共同资源,由于共同资源可获得量
何强《环境学导论》(第3版)(章节题库 第3章 生态学基础)【圣才出品】

第3章生态学基础一、名词解释生物多样性答:生物多样性是指陆地、海洋和其他水生系统的生命的所有变异,以及由它们所构成的生态复合体,包括种内的、种间的和生态系统的多样性。
生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性及生态系统的多样性。
二、简答题1.简述生态系统的组成和类型。
答:(1)生态系统的组成生态系统的组成包括必要的和非必要的两部分。
①必要的部分又分为非生物成分和生物成分两种。
a.前者包括阳光和营养分,供生产者合成有机物之用;b.后者包括生产者、分解者和转变者。
第一,生产者又称自养者,以绿色植物为主,还有一些能借光合作用营生的菌类。
第二,分解者包括一部分细菌和真菌,能使生物体分解成为无机物质。
第三,转变者也是细菌,其作用是将分解后的无机物转变为可供植物利用的营养分。
②非必要的部分主要是各级消费者,它是靠生产者的有机物质为生的,故又称他养者或异养者。
按其食性,消费者可分为草食动物、肉食动物、寄生生物和腐食动植物等。
它们在生态系统中只能消费不能生产,所以是非必要的成分。
(2)生态系统的类型①陆地生态系统。
又可分自然生态系统和人工生态系统,前者如森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等,后者如农田、城市、工矿区等。
②淡水生态系统。
包括湖泊、河流、水库。
③海洋生态系统。
包括海岸、河口、浅海、大洋、海底等。
2.简述生态系统和生态平衡。
答:(1)生态系统①种群是指一个生物物种在一定范围内所有个体的总和;②群落是指在一定的自然区域中许多不同种的生物的总和;③生态系统是指任何一个生物群落与其周围非生物环境的综合体。
是生命系统和环境系统在特定空间的组合。
④在生态系统中,各种生物彼此间以及生物与非生物的环境因素之间互相作用,关系密切,而且不断地进行着物质和能量的流动。
目前人类所生活的生物圈内有无数大小不同的生态系统。
整个生物圈便是一个最大的生态系统。
(2)生态平衡①任何一个正常的生态系统中,能量流动和物质循环总是不断地进行着,但在一定时期内,生产者、消费者和还原者之间都保持着一种动态的平衡,这种平衡状态就叫生态平衡。
生态学基础1-3生态系统的功能

2、信息的主要特征 ⑴传扩性:信息通过传输可沟通发送者和接受者双方间的关系 ⑵永续性:信息可在时间上无限延续,在空间上无限扩散 ⑶时效性:信息可给观察者提供关于事物运动状态的知识,但不一定
能了解事物的未来状态
⑷分享性:信息可通过双方交换,相互补充 ⑸转化性:有效地利用信息可节约材料、时间、人力和财力 ⑹层次性:根据不同条件区分不同层次的信息概念
三、物质循环
概念:组成生物体的各种物质和元素(C、H、O、N、P、 S等元素),在生物圈内的生物群落和无机环境之间所形 成的往返循环运动。
无机 环境
组成生物体的C、H、O、N等基本元素 反复出现、循环流动
生物 群落
范围:生物圈 特点:反复出现、循环流动,具全球性 各物质和元素的循环: 生物地球化学循环的类型:水循环、气体型循环、沉积型循环
进入海洋的物质重新回到陆地生态系统的方式:
①海水中的各种元素被浪花飞沫带进空气中 ②海陆变迁 ③鱼类、海藻和其他海洋生物是人类和海鸟的食物 ④火山喷发
能量流动和物质循环的关系
项目 能量流动
以有机物形式流动
单向流动、逐级递减 生态系统各营养级
物质循环
以无机物形式循环
反复出现、循环流动 生物圈
形式
特点 范围 联系
3、氮(N)的生物地球化学循环
硝化作用: 转变成氨、硝酸盐和亚硝酸盐的过程。 反硝化作用:动植物死后,蛋白质被微生物分解成简单的氨基酸,进 而被分解成氨、二氧化碳和水返还给环境中的过程。 自然界中生物的硝化过程和反硝化过程处于平衡状态 破坏自然界中N循环平衡的因素:近代工业工厂固氮、汽车尾气和化学烟 雾、盲目砍伐森林和开发草原
过获取信息、传递信息、处理信息、再生信息、利用信息等,最终 把信息和规律运用于实践中,造福人类
生态学基本知识

生态系统生态学(Ecosystem Ecology)
景观生态学(Landscape Ecology) 全球生态学(Global Ecology)
第一部分、种群生态学
第一节、种群的概念与种群统计学基本 参数 第二节、种群的数量变动与生态对策 第三节、种群的衰退与灭绝
第一节、种群的概念与种群统计 学基本参数
(三)时滞影响的种群动态
时滞:当种群在一个有限的空间中增长时,随着种群密度上升引起
种群增长率下降的这种自我调节能力往往不是立即就起作用的。 负反馈信息的传递和调节机制生效都需要一段时间,这就是种群 调节的时滞。
超越:由于时滞影响,种群在开始时的增长速率比没有时滞更慢,
但是,在超过平衡点后还会继续增长,称为超越。
2、K选择的这类生物可称K对策者,其种群密度 比较稳定,经常处于环境负载量值上下。因为 其生境是长期稳定的,环境负载量也相当稳定, 种群超过K值反而会由于资源的破坏而导致K 值变小,从而对后代不利。
鳕鱼
r选择者
鲨鱼
K选择者
从进化论的观点讲,生态对策是生物适应 于不同栖息生境,朝这两个不同方向进化的 “对策”。r对策者和K对策者是两个进化方向 不同的类型,K对策者把较多的能量用于逃避 死亡和提高竞争能力,r对策者把较多能量用于 繁殖。
(1)动态生命表(称股群生命表和特定年龄生命表): 是 根据观察一群同期出生的生物的存活情况所得数据而 编制的。
(2)静态生命表:是根据某一特定时间,对种群作年龄 分布的调查结果而编制,所以又称特定时间生命表。
现以藤壶为例说明编制生命表的具体方法。
藤壶(Balanus glandula)的生命表
五、种群内禀增长率
种群内禀增长率:当种群处于最适条件下(食物、空 间不受限制,理化环境处于最佳状态,没有天敌出现, 等等),种群的瞬时增长率称为内禀增长率,也即种 群的最大增长率。 一般情况下人们通过在实验室提供最有利的条件 来近似地测定种群的内禀增长率。
基础生态学-第三章第二节自然种群的数量变动

二、种群增长型
种群密度随时间而变化,并且存在着许多不同的变化类型,在生 物种群处于最佳状态时,出生率和死亡率则是影响种群密度的 内在原因。根据环境对种群的作用与否以及种群世代的重叠 状况,把种群增长划分为两种类型:指数型增长和S型增长。
二、种群增长型 指数增长模式
在没有限制的指数增长中,增长速
态平衡 。 种群生长限制因子、环境限制因子
增长率随着种群密度的增 加而按一定的比例下降
二、种群增长型
以大草履虫为例 的S型增长曲线
•环境负荷量:实际上,在一定的空间时间下,环境条件(包括资源、 食物、生活空间等)是有限的,它所能支持的种群最大数量也是有限的, 其极限值,即环境负荷量,用K表示。
度(G)与个体数量(N)成正比,
也就是说,个体数量越大,增长速 度越快。 指数增长模式只是一种理想的状态。 又称J型增长。
二、种群增长型 指数增长模式
又可分为 1.种群世代不重叠的增长模式 假定条件:A.增长是无界的;B.世代不相重叠;C.没有迁入和迁出; D.不具年龄结构,那么这种条件下的种群增长是不连续的。
一、种群的概念 (一)环境容量
所以,一定的环境可能支持的种群的大小也不是固定的,即K值也 会变化,尤其在现有的情况下,许多时候干预起决定作用,如草原过 牧会减少产草量和载畜量,而合理地管理草原却能增加K值。
一、种群的概念 (二)、内禀增长率(又称生物潜能或生殖潜能) 定义:是指在环境条件(如食物、生存空间、资源、其他竞争的生物 个体等)没有限制性影响时,由种群内在因素决定的、稳定的、最大 相对增殖速度。也称为瞬时增长率或生殖潜能。
三、自然种群的数量的变动类型
环境对一个物种的承受容量决定于这个物种对环境的需求和该物种 繁衍的各种决定因素。
《环境科学概论》考试大纲及答疑 重点.

《环境科学概论》考试大纲考试大纲的性质环境科学概论是环境科学专业的专业基础课,为帮助考生明确考试复习范围和有关要求,特制定本考试大纲。
本考试大纲适用于报考南京林业大学硕士学位研究生的考生。
考试内容第一章环境与环境科学及环境学环境及其组成;近代环境科学及环境学。
第二章当代世界环境问题环境问题及其与社会经济发展的关系;当前世界关注的全球环境问题;我国的环境问题;解决环境问题的根本途经。
第三章生态学基础生态学的含义及其发展;生态系统的概念和功能;森林生态系统;生态平衡;生态学的一般规律。
第四章生态学在环境保护中的应用全面考察人类活动对环境的影响;充分利用生态系统的调节能力;解决近代城市中的环境问题;综合利用资源和能源;在环境保护其他方面的应用。
第五章城市生态系统城市生态系统的结构与功能;城市生态系统的研究任务与方向;城市生态系统的研究方法。
第六章人口的增长与控制人类人口的增长;未来一百年的世界人口;环境保护与人口控制;我国人口的控制问题。
第七章粮食问题粮食在人类生活中的重要作用;目前世界粮食的供应情况;农药污染的防治与发展方向;利用生态学原理提高粮食产量。
能源与环境当前世界能源的消耗情况;能源利用对环境的影响。
未来的能源供应利用生态学原理解决能源供应问题;太阳能的利用;未来的核能;地热能。
我国的能源供应与环境保护问题我国能源的现状;如何解决我国的能源问题。
第十一章水资源及其利用与保护关于水资源的一些基本概念;世界水资源的利用情况;我国水资源的特点;水资源的利用和保护。
第十二章海洋污染海洋与人类的关系;海洋污染的现状;海洋污染的特点;海洋污染对环境的影响;海洋污染的控制。
第十三章大气的污染大气的组成;大气污染的形成和污染源;一次污染物和二次污染物。
大气污染物各论;空气污染和人体健康。
第十四章大气污染气象学地球大气圈的结构;影响大气污染的气象因素;空气污染对气候的影响。
第十五章全球性大气环境问题的形成机制与其防治对策全球变暖与防治对策;臭氧层破坏与防治对策;酸沉降与防治对策。
农业生态学第三章

根据这样的假设, 杜能为孤立国推断出围绕中心城 市的六个同心圈层,每个圈层分别有不同的最适 农业生产结构 (见图 ) 杜能的农业圈 一、自由农作圈 二、农作圈 三、轮作农业圈 四、 谷物农作圈 五、三圃式农作圈 六、畜牧圈 七、 自然区域 两个结论: 1 )生产集约度理论:越靠近中心城镇,生产集 约度越高。 2 ) 生产结构理论 :易腐烂变质、不耐贮存和单 位重量价格低的农产品在靠近城市的区域生 产, 反之亦然。
2、物种的多样性。物种是指具有一定的形 态特征和生理特性以及一定自然分布区的生 物类群。同一物种不同个体的遗传特征十分 相似,能够繁殖出有繁殖能力的后代。
3、遗传多样性(基因多样性)。包括基因
密码的多样性、变异和遗传规律的多样性。
(二)生物多样性的价值
1.为人类提供了基本食物,是人类食物的
三、 农业生态系统中的生物多样性 (一)农业活动对生物多样性的影响 1.土地的农业利用对生物多样性的影响 随着世界人口的不断增加,越来越多的 山林地、沼泽地(湿地)被开发用于发展农业 生产。这些土地的农业利用往往使原生境破 碎或发生根本性的变化,从而导致生物种类 多样性的变化甚至某些生物种的灭绝。 随着森林面积减少,森林植被对农业的 调控作用越来越弱,从而引起各种各样的生 态问题,如风蚀、水蚀、养分流失、病虫爆 发等。
杜能的农业圈
(三)经济区位:经济高速发展阶段,经济 条件对农业的生产结构格局影响更加明显。
三、社会经济条件对农业生态系统水平结构的影响
(一)人口密度梯度:人口密度对农业生态 系统结构的影响是综合的。人口密度增加 使人均资源量减少,劳动力资源增加,对 基本农产品的需求上升。 这样,必然使农业向劳动密集型转化。 (二)城乡经济梯度:农业生态系统受城镇 的影响,离城镇远近不同的地方生态系统 有显著差异。
生态学基础3

产生。如果资源集中并有可靠保证,集群优于划分领域。
第六节 种内关系
三、领域性和社会等级 (二)社会等级
1 、社会等级:指动物种群中各个动物的地位具有一定的
对于绝大多数生物种群来说,雌性比例的增大,就意味 着种群的出生率提高,种群数量增长加快。
第一节:种群及其特征
(五)种群空间结构局。
2、种群的空间分布格局:均匀型分布、随机型
分布和成群型分布。
随机分布
均匀分布
聚集分布
第二节:种群动态
量或能量。
2 、种群密度:种群单位面积、单位体积或单位生
境中个体的数量。密度是种群最基本的参数。
3、绝对密度测定法:
4、相对密度测定法:
第一节:种群及其特征
(二)出生率与死亡率
1、出生率:生理出生率(最大出生率):生态出生率(实际出生率):
2、死亡率:生理死亡率(最小死亡率):生态死亡率(实际死亡率):
种内, 种间竞争 多变, 通常不紧张
选择倾向
寿命 最终结果
短, 通常少于一年 高繁殖力
长, 通常大于一年 高存活力
第六节 种内关系
种内关系——存在于生物种群内部个体间的相互关系称
为种内关系。主要包括婚配关系、性别关系、领域性、社 会等级等。
一、密度效应
(一)最后产量恒值法则 (二)-3/2自疏法则 二、性别生态学 是以研究物种种群内部性别关系的类型、动态及其与环
分布区的现象。 迁出率=(在一定时间内迁出的个体数量 / 原种群 的数量)X100%。
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第三章 生态学基础第一节 生态系统 一、什么是生态系统 二、生态系统结构的成分 三、生态系统分类 四、生态系统的结构第二节 生态系统的功能 一、能量流动 二、物质循环和转移 三、信息交换第三节 生态系统的平衡与演替 一、生态系统平衡 二、生态系统的演替 三、影响生态系统平衡的因素 四、通过自然选择适应第四节 生态学在环保中的应用 一、生态学基本规律及在环境法 中的运用 二、城市生态学与城市生态控制 三、循环经济与生态经济© Luo Ji, WHU 2005生态学的概念 生态学的定义:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学 ¾ 生态学(ecology)一词,源于希腊文oikos,其意为“住所”或“栖息地”; 我国李顺卿先生(1935)曾建议译为环象学, 日本译为生态学,后经武汉大学张挺教授介绍到我国 ¾ 作为一个学科名词,是德国科学家E. Haeckel于1866年在所 著《普通生物形态学》一书首先提出来的 ¾ E. Haeckel认为,生态学是研究生物在其生活过程中与环境 的关系,尤指动物有机体与其他动、植物之间的互惠或敌对 关系 ¾ 此后,由于研究背景和对象的不同,不同的学者对生态学提 出了不同的定义;20世纪50年代后,生态学进入生态系统时 期,研究范围越来越广 由于研究对象的复杂性,生态学已经发展成为一个学科体系© Luo Ji, WHU 2005第一节 生态系统一、生态系统的概念 生态系统(ecosystem)是在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间不断地进行物质 循环和能量流动过程而形成的统一整体。
¾ 生物群落与它的无机环境构成 ¾ 不断地物质循环和能量流动过程 ¾ 是一个系统 主要强调一定地域中各种生物相互之间、它们与环境之 间功能上的统一性 学者应用生态系统概念时,对其范围和大小并没有严格 的限制,其范围和边界一般是随研究问题的特征而定© Luo Ji, WHU 2005二、生态系统结构的成分 生命成分 ¾ 生产者 ¾ 消费者 ¾ 分解者(分解者和还原者)© Luo Ji, WHU 2005 非生命成分 ¾ 太阳辐射能 ¾ 无机物质 营养分 主要是维持生命的N、C、O2、H2O等元素及化合物,需 30~40种无机元素,大多是第4周期以上 的元素 ¾ 有机物质 蛋白质、碳水化合物、脂 肪、腐殖质等(无生命的有机物质) ¾ 气候和其他物理条件© Luo Ji, WHU 2005生 态 系 统 的 组 成 图 示© Luo Ji, WHU 2005三、生态系统分类类型生态系统陆地生态系统水域生态系统森林生 草原生 农田生 海洋生态 淡水生 态系统 态系统 态系统 系统 态系统湿润或 分布 较湿润地区干旱地 区人工建 立占地球表 面积71%河流、 湖泊、 池塘、© Luo Ji, WHU 2005自然生态系统与人工生态系统 自然生态系统:存在与自然界,不受人 类活动的任何重大影响的生态系统。
人工生态系统:由人类支配或控制的生 态系统。
农业生态系统:在人类控制或试图控制 让什么物种生长或不让什么物种生长的 范围内是人工的。
例如:作物与杂草、 害虫的控制。
(半自然生态系统/半人工生 态系统/人工生态系统)© Luo Ji, WHU 2005四、生态系统的结构 形态结构 营养结构 z 食物链、食物网 ¾ 食物链(网)的经济作用 ¾ 富集作用 ¾ 迁移作用© Luo Ji, WHU 2005第二节 生态系统的功能一、能量流动1.能量来源:太阳太阳被生物利用,是通过绿色植物的光合作用实现的。
2817.8kJ6CO2+6H2O—————→C6H12O6+6O2 光合作用色素在合成有机物的同时太阳能也转变成化学能,贮存在有机物 中。
绿色植物体内贮存的能量,通过食物链,在传递营养物质 的同时依次传递给食草动物和食肉动物。
动植物的残体被分解 时,又把能量传给分解者。
此外,生产者、消费者和分解者的 呼吸作用都会消耗一部分能量,消耗的能量被释放到环境中去© Luo Ji, WHU 2005 能量流动规律 ¾ 热力学定律:能量守恒及转化(第一定律):吸收=储存+消耗 ¾ 转变的方向(第二定律);过程是单向的,能自动从高到低 生态效率 ¾ 初级生产 ¾ 次级生产 ¾ 10%规律与能量金字塔© Luo Ji, WHU 2005二、物质循环和转移 生态系统在进行能量流动的同时,发 生了物质循环和转移 规律:物质守恒与转化规律 就生态系统和生物圈总体来说,有3种物质循环是重要的 ¾ 水循环 ¾ 碳循环 ¾ 氮循环© Luo Ji, WHU 2005水循环¾ 在太阳能和地球表面热能的作用下,地球上的水不断 被蒸发成为水蒸气,进入大气。
水蒸气遇冷又凝聚成 水,在重力的作用下,以降水的形式落到地面,这个 周而复始的过程,称为水循环© Luo Ji, WHU 2005 碳循环z 碳是一切生物体中最基本的成分,有机体干重的45%以 上是碳。
z 据估计,全球碳贮存量约为26×1015t,但绝大部分以碳 酸盐的形式禁锢在岩石圈中,其次是贮存在化石燃料 中。
生物可直接利用的碳是水圈和大气圈中以二氧化碳 形式存在的碳,二氧化碳或存在于大气中或溶解于水 中,所有生命的碳源均是二氧化碳。
z 碳的主要循环形式是从大气的二氧化碳蓄库开始,经过 生产者的光合作用,把碳固定,生成糖类,然后经过消 费者和分解者,通过呼吸和残体腐败分解后,再回到大 气蓄库中。
碳被固定后始终与能流密切结合在一起,生 态系统生产力的高低也是以单位面积中碳来衡量。
© Luo Ji, WHU 2005图 碳 循 环© Luo Ji, WHU 2005 氮循环z 氮是组成蛋白质的必需元素,存在于生物体、大气和矿物之中。
在生物圈层中,活 动库内的氮存在两种形式:无机氮(硝酸和亚硝酸)和有机氮(氨基酸和含氮有机化合物)z 大气中氮占大气组成的78%,但N2是一种惰性气 体,不能直接被大多数生物所利 用。
大气中的氮进入生物有机体内主要有四种途径:¾ 生物固氮。
豆科植物和其它少数高等植物能通过 根瘤菌固定大气中的氮,供给植物吸收。
¾ 工业固氮。
人为通过工业手段,将大气中的N2合 成NH3或NH4+,即合成氮肥 供植物利用¾ 岩浆固氮。
火山喷发时,喷射出的岩浆可以固定 一部分氮¾ 大气固氮。
通过雷雨天发生的闪电现象,形成电 离作用,可使N2转化成硝酸盐并经雨水带进土壤© Luo Ji, WHU 2005 土壤中的NH3和NH4+经硝化细菌的硝化作用,形成亚硝 酸或硝酸盐,被植物利用,在植物体内再与复杂的含碳 分子结合成各种氨基酸,构成蛋白质。
所以,氮是生物 体内 蛋白质、核酸等的主要成分。
动物直接或间接以植物为食,从植物体中摄取蛋白质, 作 为自己蛋白质组成的来源。
动物在新陈代谢过程中, 将一部分蛋白质分解,形成氨、尿 素、尿酸等排人土 壤。
动植物遗体在土壤微生物作用下,分解成NH3、CO2、 H2O,其中 NH3也进入土壤。
土壤中的NH3形成硝酸 盐,一部分重新被植物所利用,另一部分在反 硝化细菌 作用下,分解成游离氮进入大气,完成了氮的循环。
© Luo Ji, WHU 2005三、信息交换 信息:音信,消息。
信息论中指用符号传递的报道 生态系统区别于一般物理系统的一个显著特征是其内部有连续的信息积累。
一个生态系统不只是一个 进行着物质能量交换的物理实体,更是一个有着自 我调节、自我学习、自我组织功能的信息集合体 控制论的创始人维纳(Wiener N . )指出:信息是 联系,信息系统是外在世界的缩影。
信息是人们在 适应外部世界,并且使这种适应为外部世界所受到 的过程中,同外部世界进行交换的内容的名称 信息的本质是系统各组分之间的联系 信息的特点 信息的种类© Luo Ji, WHU 2005第三节 生态系统的平衡与演替一、生态系统平衡 生态平衡的概念:生态系统发展到一定阶段;它的生产者、消费者和分解者之间能较长时间 地保持着一种动态平衡。
即是它的能量流动和 物质循环能较长时间地保持着一种动态平衡, 这种动态平衡状态就叫生态平衡。
生态系统是由繁殖中的种群之间的动态相互作 用组成,在一定时期内和相对稳定的条件下, 系统中各部分的结构和功能处于相对适应与协 调的动态平衡中© Luo Ji, WHU 2005 一个生态系统达到平衡状态时,具有以下的特 征:¾ 能量流动和物质循环较长时间保持平衡状态。
(输入和输出相等)¾ 生物种类和数量保持相对稳定。
平衡的生态系 统,各个种群的数量保持相对不变。
一个物种不 能繁殖出它足以征服和消灭其他物种的数目。
¾ 平衡是一种动态平衡(处于动态变化之中)。
即 它的各项指标,如生产量、生物的种类和数量, 都不是固定在某一水平,而是在某个范围内来回 变化。
© Luo Ji, WHU 2005 生态平衡是一种动态平衡,这同时也表明生态系统 具有自我调节和维持平衡状态的能力 生态系统的平衡是相对的。
生态系统一直在变化和 调整。
平衡的相对程度是决定变化速度的关键因 素。
一个平衡较好的系统变化很慢,或许非常微 小;一个不平衡的系统,变化相对较快一些,不平 衡的程度越大,变化的速度就越大。
¾ 当生态系统的某个要素出现功能异常时,其产生的 影响就会被系统作出的调节所抵消¾ 生态系统的能量流和物质循环以多种渠道进行着, 如果某一渠道受阻,其他渠道就会发挥补偿作用¾ 对污染物的入侵,生态系统表现出一定的自净能 力,也是系统调节的结果© Luo Ji, WHU 2005 生态系统的自动调节能力的大小决定于其结构¾ 结构越复杂,能量流和物质循环的途径越多,其调 节能力,或者抵抗外力影响的能力,就越强,,生态平衡越易维持。
¾ 反之,结构越简单,自动调节能力越小,生态系统 维持平衡的能力就越弱。
一个平衡较好的系统变化很慢,或许非常微小;一个 不平衡的系统,变化相对较快一些,不平衡的程度越 大,变化的速度就越大。