统编版九年级上册历史第12课阿拉伯帝国课件
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25岁时，他与赫蒂彻结婚，成为麦加贵族。社会地位的提高，使他得以认真 思考社会现状，创立一种新的、适合人民需要的宗教。610年，在他41岁时，宣 称自己得到安拉的“启示”，要他作为安拉的“使者”，进行传教，从而创立 了伊斯兰教。
在希拉山洞 修行，得到 安拉的感召
幼时随伯父经商
伊斯 兰教 信徒 传教
阿拉伯 帝国
随着帝国的不断扩张，伊斯兰教迅速向阿拉 伯半岛以外的地区传播
合作探究：阿拉伯帝国对外扩张的影响
• 材料一：
世界穆斯林人口达到了 15.7亿，这意味着全球 有近四分之一的人信仰 伊斯兰教。
• 材料二：恩格斯则在《德国农民战争》中明确指出：“···现在 已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又 和火药武器由阿拉伯人一道经过西班牙传入欧洲。”
基督教世界三大宗教发源地，
三教都把耶路撒冷视为自己
的圣地。
麦 地 那
耶 路 撒
冷
麦 地 那
伊斯兰教的重要节日
宰开斋牲斋月节节
伊斯兰教是世界性的宗教之一， 与佛教、基督教并称为世界三大宗 教。中国旧称大食法、大食教、天 方教、清真教、回回教、回教、回 回教门等。截止到2009年底，世界 人口约68亿人口中，穆斯林总人数 是15.7亿， 分布在204个国家和地 区，占全世界的23%。
阿拉伯帝国的历史演进：
6世纪末 矛盾重重，渴望统一
四 穆罕默德去世前 阿拉伯半岛基本统一 阶 段 632年—8世纪中叶 大规模扩张，帝国建立
10世纪后 逐渐衰落
1258年被蒙古西征军灭
土耳其
巴基斯坦
土库曼斯坦
阿塞拜疆
马尔代夫
马来西亚
伊斯兰教的标志是一轮弯弯的新月，后来许多伊斯兰教国家的 国旗中都有新月的标志。
时势造英雄 ——穆罕默德
出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家 庭。他自幼失去父母，生活贫困，曾替人放过羊， 由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒 斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城 富孀赫蒂彻，为她经商。
十多年的商旅生活，锻炼了他的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛 原始多神教以及犹太教、基督教的信仰，深切地了解社会的矛盾和分化，体察 人们渴望统一和摆脱危机的愿望。
非洲
红
拉 伯
波 连斯湾接东西交
半 海岛
通的要冲
阿 拉伯 海
赤道
经商为生
根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
阅读材料，说一说伊斯兰教诞生的背景。
材料一 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统 一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、 商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
三、阿拉伯文化
影响世界历史的100个名人 （剑桥大学历史系）
Top1: 穆罕默德
牛顿 耶稣 释迦牟尼 孔子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛泽东 成吉思汗
世界学者对穆罕默德的评价:
穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的 宗教!
———（英国）肖伯纳 “穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为 他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。”
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
二、阿拉伯帝国扩张
军政合一国家建立
西临 大西洋
西班牙
北接 黑海与里海
东接 中国唐朝
阿拉伯帝国建立
叙利 西南 埃 亚 尼罗河下游及
巴格 达
东南 印度河
哈里发继位后，国家开始扩张
麦地
那
南包
地跨欧、亚、非三大洲 整个半岛
国“阿家大，拉食人国伯类”历帝，史唯国上一东与与西中中方国跨国大度唐唐最相长帝提的并国帝论国的。
黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃； 三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。
第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
圣 城
看到上述图片，我们能想起那个宗教？ 麦
加
一、穆罕默德创立伊斯兰教
自然条件：炎热干旱； 多沙漠、有绿地 洲。欧洲 黑 海
地理位置：五海 三洲之地
里
海
中
海
阿 亚洲
北回归线
争夺水源 和牧场
——人教版九年级上册课文 材料二 正因半岛的多神信仰，这片土地成为自由人的乐土。 这里有拜火教，犹太教和基督教。
——《阿拉伯半岛及穆罕默德》
（1）部落间战争频繁，矛盾丛生；外敌入侵。 （2）多神信仰，阻碍了民族的统一和发展。
你对伊斯兰教了解多少？
一、伊斯兰教的创立
时间： 7世纪 地点： 阿拉伯半岛 创始人： 穆罕默德 经典： 《 古兰经》
伊斯兰教的主要教义
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予
的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们 “圣战”
“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林 都是一族。”
“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等”
信仰知识等等。
伊斯兰教独尊安拉，因此受到麦加城中信奉多神教的贵 族的排斥。同时，伊斯兰教教义中存在人人平等这些代表平 民的主张，损害了贵族和大富豪的利益，他们采取各种手段 迫害穆罕默德及其信徒，甚至施加暴行，穆罕默德被迫出走， 迁往麦地那。
穆罕默德
出 生
经 商
结 婚
教伊 创斯 立兰
地 那
出 走 麦
占
领 麦 加
逝 世
57 582 596 610
622
630
632
0
公 社
穆 斯 林
阿拉伯半岛 基本统一
麦加成为伊斯
兰教的圣地。
公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，
公社内外事物都要听从穆罕默德的决定
意义：标志政教合一的 阿拉伯国Байду номын сангаас雏形诞生
———（俄国）托尔斯泰 “穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以《古兰经》的绝文，战胜了一般知 识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。”
———（德国）歌德
穆罕默德的贡献
以宗教信仰为纽带
1、创立伊斯兰教
2、建立统一的阿拉伯国家
伊斯兰教的三大圣地
麦 加
耶路撒冷旧城是一座宗教圣
城，是犹太教、伊斯兰教和
阿拉伯骑士
“哈里发”， 阿拉伯语意思为 “继承者”或 “代理者”。
哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里 发中央集权统治。哈里发集政权、军 权和神权于一身。既是帝国最高元首， 又是全体穆斯林的宗教领袖。
探究：伊斯兰教和阿拉伯帝国的关系
伊斯 兰教
•加速半岛统一 •和帝国振兴
•相互促进
•帝国扩张促进了 •伊斯兰教的传播
在希拉山洞 修行，得到 安拉的感召
幼时随伯父经商
伊斯 兰教 信徒 传教
阿拉伯 帝国
随着帝国的不断扩张，伊斯兰教迅速向阿拉 伯半岛以外的地区传播
合作探究：阿拉伯帝国对外扩张的影响
• 材料一：
世界穆斯林人口达到了 15.7亿，这意味着全球 有近四分之一的人信仰 伊斯兰教。
• 材料二：恩格斯则在《德国农民战争》中明确指出：“···现在 已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又 和火药武器由阿拉伯人一道经过西班牙传入欧洲。”
基督教世界三大宗教发源地，
三教都把耶路撒冷视为自己
的圣地。
麦 地 那
耶 路 撒
冷
麦 地 那
伊斯兰教的重要节日
宰开斋牲斋月节节
伊斯兰教是世界性的宗教之一， 与佛教、基督教并称为世界三大宗 教。中国旧称大食法、大食教、天 方教、清真教、回回教、回教、回 回教门等。截止到2009年底，世界 人口约68亿人口中，穆斯林总人数 是15.7亿， 分布在204个国家和地 区，占全世界的23%。
阿拉伯帝国的历史演进：
6世纪末 矛盾重重，渴望统一
四 穆罕默德去世前 阿拉伯半岛基本统一 阶 段 632年—8世纪中叶 大规模扩张，帝国建立
10世纪后 逐渐衰落
1258年被蒙古西征军灭
土耳其
巴基斯坦
土库曼斯坦
阿塞拜疆
马尔代夫
马来西亚
伊斯兰教的标志是一轮弯弯的新月，后来许多伊斯兰教国家的 国旗中都有新月的标志。
时势造英雄 ——穆罕默德
出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家 庭。他自幼失去父母，生活贫困，曾替人放过羊， 由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒 斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城 富孀赫蒂彻，为她经商。
十多年的商旅生活，锻炼了他的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛 原始多神教以及犹太教、基督教的信仰，深切地了解社会的矛盾和分化，体察 人们渴望统一和摆脱危机的愿望。
非洲
红
拉 伯
波 连斯湾接东西交
半 海岛
通的要冲
阿 拉伯 海
赤道
经商为生
根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
阅读材料，说一说伊斯兰教诞生的背景。
材料一 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统 一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、 商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
三、阿拉伯文化
影响世界历史的100个名人 （剑桥大学历史系）
Top1: 穆罕默德
牛顿 耶稣 释迦牟尼 孔子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛泽东 成吉思汗
世界学者对穆罕默德的评价:
穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的 宗教!
———（英国）肖伯纳 “穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为 他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。”
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
二、阿拉伯帝国扩张
军政合一国家建立
西临 大西洋
西班牙
北接 黑海与里海
东接 中国唐朝
阿拉伯帝国建立
叙利 西南 埃 亚 尼罗河下游及
巴格 达
东南 印度河
哈里发继位后，国家开始扩张
麦地
那
南包
地跨欧、亚、非三大洲 整个半岛
国“阿家大，拉食人国伯类”历帝，史唯国上一东与与西中中方国跨国大度唐唐最相长帝提的并国帝论国的。
黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃； 三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。
第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
圣 城
看到上述图片，我们能想起那个宗教？ 麦
加
一、穆罕默德创立伊斯兰教
自然条件：炎热干旱； 多沙漠、有绿地 洲。欧洲 黑 海
地理位置：五海 三洲之地
里
海
中
海
阿 亚洲
北回归线
争夺水源 和牧场
——人教版九年级上册课文 材料二 正因半岛的多神信仰，这片土地成为自由人的乐土。 这里有拜火教，犹太教和基督教。
——《阿拉伯半岛及穆罕默德》
（1）部落间战争频繁，矛盾丛生；外敌入侵。 （2）多神信仰，阻碍了民族的统一和发展。
你对伊斯兰教了解多少？
一、伊斯兰教的创立
时间： 7世纪 地点： 阿拉伯半岛 创始人： 穆罕默德 经典： 《 古兰经》
伊斯兰教的主要教义
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予
的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们 “圣战”
“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林 都是一族。”
“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等”
信仰知识等等。
伊斯兰教独尊安拉，因此受到麦加城中信奉多神教的贵 族的排斥。同时，伊斯兰教教义中存在人人平等这些代表平 民的主张，损害了贵族和大富豪的利益，他们采取各种手段 迫害穆罕默德及其信徒，甚至施加暴行，穆罕默德被迫出走， 迁往麦地那。
穆罕默德
出 生
经 商
结 婚
教伊 创斯 立兰
地 那
出 走 麦
占
领 麦 加
逝 世
57 582 596 610
622
630
632
0
公 社
穆 斯 林
阿拉伯半岛 基本统一
麦加成为伊斯
兰教的圣地。
公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，
公社内外事物都要听从穆罕默德的决定
意义：标志政教合一的 阿拉伯国Байду номын сангаас雏形诞生
———（俄国）托尔斯泰 “穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以《古兰经》的绝文，战胜了一般知 识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。”
———（德国）歌德
穆罕默德的贡献
以宗教信仰为纽带
1、创立伊斯兰教
2、建立统一的阿拉伯国家
伊斯兰教的三大圣地
麦 加
耶路撒冷旧城是一座宗教圣
城，是犹太教、伊斯兰教和
阿拉伯骑士
“哈里发”， 阿拉伯语意思为 “继承者”或 “代理者”。
哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里 发中央集权统治。哈里发集政权、军 权和神权于一身。既是帝国最高元首， 又是全体穆斯林的宗教领袖。
探究：伊斯兰教和阿拉伯帝国的关系
伊斯 兰教
•加速半岛统一 •和帝国振兴
•相互促进
•帝国扩张促进了 •伊斯兰教的传播