部编人教版七年级 下学期语文作文汇编专项训练含答案
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“这一刻，我又想起了你”为题，写一篇不少于550字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名。
②内容真实，情感丰富，语言流畅。
【答案】【参考例文】这一刻，我又想起了你立春过后，天气开始转向小雨了。
站在窗前，凝望黑夜，没有了炫目的星罗棋布图，也没有振奋人心的“弯月飞舞”表演。
天空是漆黑的，没有一点闪亮之处。
牛毛般的小雨飘落下来，无声无息。
同样的天气，同样的夜晚，却多了一个娇小的身影，那就是你。
那天晚上，我值日，匆匆忙忙地来到教室，把书本放在宿舍忘了拿。
我站在走廊里，死死地盯着宿舍门口，一双手焦急地捏弄着，紧锁眉头，咬着下唇，盼望有人能走出来。
果然，不一会你走出来晾衣服了。
我像抓住了一棵救命稻草，不顾旁人诧异的眼神，天真地笑着，把手做成喇叭状，一蹦一跳，对着你大喊：“同桌！同桌！”你像一只受惊的小兔，四处张望，看到我后又友好地招招手。
“帮我拿课本过来！”我又大声喊了一下，结果受不了连咳了几声。
你笑着点头，露出两个可爱的小梨涡，小虎牙在夜中特别闪亮。
同学们都陆续回到座位上，安静地复习了，可是你还没有来，我等着等着急得连椅子都坐不稳了。
烦躁地转动着笔，身体不安分地扭来扭去，虽然面向着下面同学，可眼睛却瞄准门口等候你的出现，心思也飞到你身上了。
终于，你来了！和几个舍友谈得不亦乐乎，在门口才依依不舍地回到座位。
我急忙奔向你，问你要书本。
你突然“啊”的一声，左手捂住自己的脸，鼓足腮帮子，嘟着嘴不知嚷着什么，两只眼睛从指缝里望出来，骨碌骨碌地转着，一脸歉意地说：“我忘了！”虽然看到你的动作，我已经猜到了几分，但听到你亲口确认，心里就更气愤了。
明明答应了别人的事却又做不到，当初又何必答应呢？我没有理你，转身欲走。
你却望了一下钟，说：“还有5分钟，等等我。
”说完就像一支离弦的箭，飞了出去。
等我反应过来是，你早已不见了踪影。
新部编人教版七年级 语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析
新部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。
请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。
【答案】【参考例文】我感恩，我幸福经常有人问我：“你妈妈最常唠叨的一句话是什么？”我总是笑而不语，因为我不用想都知道，那句常萦绕在我耳边，让我听得有些烦躁、有些无奈的最普通的一句话：多喝水，别上火，你嗓子不好。
从小到大，我的嗓子一直不好，扁桃体经常发炎，也经常发烧。
在我小时候最深、最多的记忆便是妈妈带着我奔波于大大小小的医院。
直到我十岁那年，因为我的扁桃体已经达到三度肿大再也无法恢复，我在中心医院做了扁桃体摘除手术。
本以为从此再也不用担心嗓子发炎和发烧了，可是直到现在，我只要缺水或者大声喊的时间太长，我的嗓子还是会发炎。
正因为如此，妈妈总是不分时间、不分地点、不分场合地重复地唠叨着那句话。
“妈妈真得好烦啊！”我时常在心里这么想。
现在我已经上初一了，已经是一个一米七的大小伙子了，但在每天上学的路上，妈妈依旧不厌其烦地唠叨着那句话，丝毫不顾忌在我的身旁还有一个同班级的女生，这让我很没有面子，更让我感觉妈妈好烦。
直到前几天，一个下雪的早晨发生了一件小事，才让我体会到了妈妈的用心良苦，也让我重新体会那句极为厌烦的唠叨。
下了两天雪的路面，结了冰，很滑，而妈妈开车的技术也很差，好不容易才把我送到了学校门口，在我下车准备上学的时候发现我又忘记带水壶了。
我对妈妈说：“刚刚下过雪，天气也不是很干燥，路上滑太危险了，你就别再来给我送水壶了。
”因为我了解妈妈，我每次忘记带水壶，她都会不嫌麻烦地给我送到学校，她怕我缺水。
吃完早饭准备上课的时候，贾老师让我去学校门口取水壶。
部编人教版七年级 语文 下册作文汇编专项训练含答案(Word版)
部编人教版七年级语文下册作文汇编专项训练含答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．按要求作文进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少变化，这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧郁、不知所措……这时，老师的理解，亲朋的鼓励，环境的熏陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。
请以“遇见你，真好”为题，写一篇文章。
要求：①不得抄袭，全文字数600字以上②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】遇见你，真好乍暖还寒时，漫步在拆迁的废墟中，沉浸于一片苍凉，不经意间，脆弱的心便揣着一分期待。
晚冬之际，万事万物依旧蛰伏在某一个昏暗的角落，醉于温柔梦乡。
遍地枯枝腐叶中，尽是枯黄，没有丝毫绿意，没有生命应有的活力。
生命，似乎在述说着衰败后的悲壮。
废墟下，不知掩埋了曾经多少的欢声笑语、绿意盎然。
默然前行，期待可以遇见什么，以慰藉满是创伤的心灵。
但，似乎一切的一切都在湮灭，除了枯黄。
失望之余，不经意间瞥到几点绿意，一座坍塌的墙角下，似乎有什么绿色从土里冒了出来。
快步上前，揣着希望，或许，那就是我所期待的一次遇见。
近了，终于看清了其面貌——几株废墟下的小草。
纤弱的身躯随风摆动，似乎仍然在畏惧着严寒，但始终不倒。
嫩绿的两片叶子轻轻舒展，似乎在给世界一次热情的拥抱。
与周围的枯黄相衬，衬托着它的绿，那是怎样的一种绿呵，不似成长后的深青，没有其成熟。
亦不似枯萎前的惨绿，没有其颓败。
纯粹的一种淡绿，不掺杂任何颜色，以出生时最原始的形态降临这尚未苏醒的世间。
那是一种最为勇敢的绿意，是一切出生时的希望。
即使它并不成熟，但它枯黄下的一抹绿意，是世间最美的惊艳！北风呼啸，任凭风刃击落在身上，也顽强地咬紧地面。
即使摇摆，却也不倒，那是一种大无畏的精神支柱。
此刻，在恶劣中起伏，也如舞姿，在绝望之人的心中，演绎着属于自己的一番绚烂。
这是最美的时刻。
“如何让你遇见我，在我最美的时刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他与我结一段情缘。
部编人教版七年级 下学期语文作文汇编专项训练及答案
部编人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下面的文字，按要求写作。
请以“的回忆”为题目，写一篇文章。
要求：根据你的写作内容将题目补充完整，然后写作；自选文体，诗歌除外；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】【参考例文】春天的回忆春天既是冰雪融化、万物复苏的季节，也是放风筝的好日子。
每当天空中飘满各色各式的风筝时，我都会想起身在异地的爷爷。
有爷爷的春天总是洋溢着温暖。
南风轻轻掠过大地，把麦子吹弯了腰身，把草芽儿唤出了土窝窝，把我和爷爷的风筝吹向了天。
每年的春天，田野里都少不了我们祖孙俩放风筝的身影。
虽然有那么多放风筝的人，有那么多各式各样的风筝，可没有一个比得上我们的风筝飞得高。
路边的行人总是停下来，仰望一会儿我们的风筝赞叹说：“嗬!还就是这个高哩!”听到这话，我内心里便充满了骄傲和自豪，越发地敬佩我那高大而又慈祥的爷爷。
爷爷的风筝都是自己扎的，古人就有“忙趁东风放纸鸢”的喜好。
爷爷的风筝继承了古人纸鸢的朴实，是用薄薄的宣纸糊成的，放起来感觉别有一番风味。
爷爷扎的是一只“八卦”，每次放飞的时候特别费力，而这恰恰磨合了我们爷孙俩之间的默契。
爷爷牵着线，我端端正正地高举着风筝，等到爷爷一声令下：“放!”我便一松手，爷爷边跑边放线，眼睛还要留意着风筝的动向，不停地调整着方向和姿势，那样地娴熟和沉稳，颇有大将风范。
等风筝飞稳了，爷爷便停下脚步，把风筝线给我，让我掌控着。
我们爷孙俩坐在田间地头，看着风筝在空阔的天空里逍遥，爷爷便给我讲起他小时候的故事。
有一次，我竟然发现爷爷的额角上沾满了亮晶晶的细密的汗珠，还有些气喘吁吁的，我忧郁地想：“爷爷毕竟是上了年纪的人了……”就这样，“放风筝”成了我们爷孙俩每年春天的保留节目。
直到2005年，奶奶去世了，爷爷搬到了姑姑家，于是，几个月我们才能见一次面，更别说放风筝了。
两年的时间过去了，爷爷放风筝的一招一式还清晰地印在我的脑海里，那将会是一段永远温暖的记忆……如今，又是一个春暖花开放风筝的季节，我拿出了“八卦”，但耳边却没有了爷爷的命令：“放!”，“八卦”依然在高空中逍遥，但我心里却空落落的……【解析】【分析】这是一篇半命题作文，题目中的关键词是“回忆”，如何从生活中提炼出富有“值得回忆”的瞬间，是写作的关键。
部编人教版七年级 语文下册作文汇编练习题含答案
部编人教版七年级语文下册作文汇编练习题含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文（一）题目：感谢有你，让我青春无悔作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②除诗歌外，其它文体不限。
③文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。
④文中出现校名、地名、人名，请用“××”代替。
【答案】【参考例文】感谢有你，让我青春无悔书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——题记憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。
你像忠实的伙伴，伴我走过流光溢彩的岁月，更像渊博的师长，教会我许多人生哲理。
语文，感谢有你陪伴，生活才充实、快乐。
感谢有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。
向孔孟讨教仁义之礼；与庄子探求生存之道；跟孙子讨论兵法。
与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。
与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。
让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风培养我的豪情；让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美滋润我的心灵。
书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下，变得真诚而纯洁。
感谢有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。
我用青春的双眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奥秘；我用沸腾的热血，和凭着一支笔和几麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。
和语文相伴，我懂得了换个角度看世界。
感谢有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。
是你让我读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨；是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高尚；是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神财富。
语文，你让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。
语文，你让我体会到每部戏剧背后的艰辛，每幅名画背后的沧桑。
一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化心灵，放飞情感。
雨后初晴，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。
感谢有你相伴，我的青春充满了诗意，我的青春无怨无悔。
部编人教版七年级下册语文作文汇编训练试题含答案(Word版)
部编人教版七年级下册语文作文汇编训练试题含答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下面的文字，根据要求作文。
照片，在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照……比比皆是。
照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字，不出现真实的班名、人名。
③书写工整规范。
【答案】【参考例文】总会想起那张照片每一张照片，无论淡雅还是发黄，都已经被岁月赋予了特别的味道。
但是，那张照片总会在某一个回眸的时刻濡湿了我柔软的心。
照片中的男人一直微笑地看着远方，眼睛似乎湿润了。
黝黑的皮肤，强健的体魄，岁月的痕迹早已侵占了他的脸，留下深浅不一的皱纹。
照片中的男人是我的父亲，这张照片是当年我离家求学时父亲塞给我的。
15年前，我总盼望能展翅高飞，飞出这个困顿了十多年的地方。
本来应该说“故乡”更贴切，因为这是生我养我的地方，然而身在故乡这么多年我并没有很浓厚的乡情。
只觉得那只是一个地方，一个熟悉的地方，一个有点厌倦的地方。
它和贫穷无关，和落后无关，其实只和自己对父亲的隔膜有关。
父亲不善言语，作为人民教师的他总是忙忙碌碌的。
小时候我总是眼巴巴看到别人家的孩子被他们的父亲抱起，高高举起。
孩子那清脆悦耳的笑声成了我梦中的一个小小悸动。
为什么父亲就不抱我呢，我心里充满冷冷的疑问，甚至泛起丝丝的恨意。
或许，这就是我想逃离的原因。
于是，我踏上了省外求学的道路。
每次我出远门，我总是固执地认为自己懦弱的性格是由于父亲导致的。
为了显现自己因长大而成熟的表面，我坚决不让父亲送我。
在离家的路上我走得很快，我还是忍不住偷偷回过头看看父亲有没有来。
走在那熟悉的马路，看着那些面似熟悉其实陌生的人，孤独在我心里疯狂的滋长，顿时一股失落之感蔓延了全身。
就在自己胡思乱想之际，我突然发现父亲已经站在我的身旁。
【精品】部编人教版七年级 语文下册作文汇编专项训练含答案
【精品】部编人教版七年级语文下册作文汇编专项训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以《这天，我回家晚了》为题写一篇记叙文。
自定立意。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②表达真情实感，不得套写，抄袭。
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
④不少于500字。
【答案】【参考例文】这天，我回家晚了还记得我回家最晚的那一天，天上孤零零的挂着一轮明月，但乌云密布，春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。
我不禁加快脚步向前走去。
在密密的雨帘中，街上的人很少。
我低头快步走着，突然把一人撞了一下，我忙抬起头，只见她踉跄了一下，扶住了墙。
“对不起，对不起！”我忙道歉。
“噢，不要紧的。
”在朦胧的雨雾中，只见她中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方，她是个盲人!我心里很难受：“阿姨，我扶你吧！”“谢谢你，小姑娘。
”我搀扶着她向前慢慢地走着。
心想：老师说过，我们要多做好事，去公园打扫卫生、帮父母做家务、帮助孤寡老人。
那多累。
看，我扶盲人过马路，这好事做得轻松自在。
我感到无比骄傲。
突然，我被路中央的一块大石头绊了一下，差点儿摔倒了。
我便嚷了起来：“谁把这么块大石头放在路中央了，也不放好。
阿姨，您走这边，小心绊倒。
”她迈了一步，又回头用拐杖敲了敲，又用脚试探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去边摸索边说：“说不定还会有人经过这儿，会绊倒的。
”她弯着身子，吃力地捧着石头，用脚板磨着地面摸索着向感觉中的路边移动着。
我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人过马路，举手之劳也值得沾沾自喜吗？看看人家盲人阿姨。
我的眼眶湿润了，赶紧跑过去帮阿姨搬石头，我说：“阿姨，我来吧。
”“又是你啊，真是好样的！”阿姨的声音显得有些兴奋。
这时，我的心潮更加澎湃起伏了。
我从她心灵的窗口看见了她那颗纯洁透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。
我感到浑身的血都在沸腾，雨仍然细细沥沥地下着，我搀扶着她继续向前走着，走着。
回到家里，已经十点多了。
部编人教版七年级 下学期语文作文汇编专项训练含解析
部编人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．父母养育子女，并不求回报：作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。
如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则更加可贵，值得点赞。
请以“孝亲敬老，我的行动”为作文题目，结合生活实际或活动体验，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①以叙事为主，再现生活细节，并适当抒情；②精心选材，语言简明，文从字顺：③抄袭、套作都是恶习，相信你会坚决抵制，真诚作文：④文中不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
【答案】【参考例文】孝亲敬老，我的行动《史记》中说：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
”父母是我们的生命之源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人。
倘若没有父母的抚养，自己能从一棵幼苗成长为参天大树吗？世间最可报答的人是谁？依我看就是父母亲。
自己本事再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥。
正如一首诗中写到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
生儿育女循环理，世代相传自古今。
为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。
家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺乳恩。
养育之恩不图报，望子成龙白费心。
”一个连自己父母都不尊重的人，能承望他爱别人呢？小时候，常听祖父讲过这么两个故事。
第一个故事说：有一个耄耋老人，他眼花耳聋，膝盖不停地哆嗦着，他儿子和儿媳妇把他赶下饭桌，让他用木板吃饭，老人的孙子看见了，也想用木板给他父母做碗，让父母老了以后用。
父母知道后，明白自己错了，把老人接上了饭桌和他们一起吃饭。
第二个故事说：一个男人很讨厌他的父亲，让他的父亲带着一条毛毯出去“闯闯”。
这时他不会说话的儿子居然说：“父亲，你不必给爷爷一条毛毯，给他半条就行了。
剩下的半条请你好好收藏起来，等我长大后可以把它给你们，让你们到外面‘闯闯’”。
孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父亲。
部编人教版七年级下册 语文作文汇编训练及答案(Word版)
部编人教版七年级下册语文作文汇编训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“在心中流淌”为题，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。
②叙事要有真情实感。
③字数不少于 600 字。
【答案】【参考例文】温暖在心中流淌布满青苔的石阶，清幽的风铃声，泛黄的图画，不断撞击着我的心扉，童年那段你追我赶却又单纯美好的时光逐渐在脑海中清晰起来，恍惚间发现记忆里的你依然美好，那指尖的温暖依然如花般开得绚丽。
那年，我进入了这所学校，盛夏的热风中夹杂着悲伤的呢喃，在这人生地不熟的地方，我感到了前所未有的孤单，我经常在被窝里偷偷哭泣，让黑夜来埋藏着一切。
突然，我一觉醒来，感觉脸十分烫，去医务室量体温，呀！发烧了，这可不妙，“怎么办？怎么办？”我在心中焦急地喊道。
以往，我生病时，都是妈妈一直在照顾我，可现在又有谁呢？真是坏事成双啊！我沮丧地来到教室，开始打扫卫生。
这时，您看到了我，赶紧走了过来，着急地对我说：“怎么样，你没事吧，听她们说你发烧了，吃药了吗？现在感觉还好吗？”说罢，将手抚上我的额头，小声说：“是有点烫。
”这只手真舒服啊，暖暖的，轻轻的，软软的，就像妈妈一样，身上还带着一股甜甜的香味。
您见我沉默不语，连忙说道：“是不是很难受，去休息一会儿吧。
”我摇了摇头，笑了笑：“不用了。
”“那你要是不舒服，记得叫我哟。
”您这才放心地走开了。
那双手融化了我的孤单，温暖了我的心，我决定一定要考出个好成绩，让你高兴。
之后，我就一直很努力，直到我登上领奖台上的那一刻，我看到您笑了，为我自豪地笑了。
查看着时光轴上的点点滴滴，不禁又一次想起了你，想起你温暖的双手，想起了你温暖的笑容，感恩在阳光明媚的那一天与你相拥。
有的温暖是不会磨灭的，它一直流淌在我的心中。
【解析】【分析】此题是半命题作文。
审这个题目，要先弄清“流淌”的意思，“流淌”的原意是是指液体在流动。
文题是个形象的比喻，在这里应指一种美好的情感带给自己的感受或启发。
新部编人教版七年级 语文下册期末专题复习作文汇编训练含答案
新部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．按要求作文生活中，我们通过听获得了大量的信息。
我们听到歌曲，愉悦身心；我们听到知识，提升自己；我们听到各种各样的故事，了解他人的喜怒哀乐，丰富了我们的感受。
请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。
要求：①交代清楚记叙文的六要素。
②适当运用人物描写手法。
③语句通顺，书写要正确、规范、美观。
【答案】【参考例文】我听到的一个故事母爱，是一个人人会说人人会用的词，可是真正做到母爱的又有几人呢？我知道世界上有一位最为伟大母亲她真的做到了母爱！在某市一所高中里有一位不平凡的学生那是因为他有一个“独眼”母亲，所以他常常受到同学们的嘲笑，因此他就算开家长会都是请来他的姑姑，她的妈妈对他是十分关心每次上学他妈妈都希望自己能去送他，可是总被她儿子一次又一次的拒绝掉，她十分伤心可是这丝毫没有影响到她对儿子的关心，她每一次都偷偷跟随儿子直到学校门口，有一次，她像往常一样偷偷跟随她的儿子抵达学校门口时，发现她的儿子正被几个接头“小混混”欺负，她冲了上去讲他们赶走后去看正在哭泣儿子，儿子大声哭喊道：“谁让你来的，我的脸都被你丢尽了。
”说完匆忙的离开了现场。
顿时，那个母亲感到天都塌了。
她心想：“这是我唯一的亲人啊！”第二天，儿子像往常一样上学可是不一样的是这次没有了“独眼母亲”的尾随，当他上到第二堂课时，他突然接到了他母亲自杀的消息，他赶回家时看到了正被挂在房梁的绳子上的母亲的尸体，突然他的姑姑走来打了他一耳光说：“你这个混蛋，还不快快看看你妈妈的遗书。
”他走到桌子前他傻眼了！遗书上写到：“我亲爱的孩子，你可能不知道在16年前你还是未满1岁时一场车祸把你的父亲，和你的左眼无情的夺走了，我吓坏了我怕你受到嘲笑，当我得知眼球还可以移植时，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植给了你啊我的孩子！”当她儿子看到这一切时他吓坏了。
这是一个真实的故事，这个故事让我感受到母爱的伟大。
新部编人教版七年级语文作文汇编练习含答案
新部编人教版七年级语文作文汇编练习含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下面的文字,按要求作文。
人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有些梦想值得追求……请以“值得铭刻的一瞬间”为题目,写一篇文章。
要求: ①内容自选,立意自定,文体自选,表达自己的真情实感,不可套作,不得抄袭。
②文体不限(诗歌、戏剧除外)。
③文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名等。
【答案】【参考例文】值得铭刻的瞬间岁月易改,年华已逝,初中生涯即将落幕.我们曾经走过的青春足迹,我们曾经留下的欢声笑语,我们曾经洒下的辛勤汗水,都是值得我们去铭刻的瞬间,都是一段美好的的回忆.深深真挚同学情至今仍深深地记得初二的校运会,好友小恒参加跨栏比赛时不慎摔倒,我们的心骤然收紧.马上站起来大喊,支持他继续跑下去,那一刻的掌声是困难时的鼓励.在4X100米女子接力赛中,自枪声响起,全班掌声雷动,赛场上运动员们奋力拼搏,观众席上的我们卖力加油,我们班的女将们在全班的欢呼声中率先冲过终点,那一刻的掌声是成功时喝彩.正因为有如此真挚的同学情,才有我们的相互扶持,相互鼓励,才有我们的满怀信心地迈向即将到来的挑战.这一刻深深的同学情,一个令人铭刻的瞬间.师生情曾经的懵懵懂懂到如今日渐成熟,难忘老师的扶持.在讲台上,有你们生动的讲述;在夜灯下,有你们陪伴的身影.我们的成长,你们倾注了自己的一切,你们为了我们而消得人憔悴,为了我们放不下忧虑的心花白了头发.你曾经用邓亚萍阿姨的例子来激励我们：“人的一生贵在坚持.因为坚持,虽然身材矮小,她却成了乒乓女皇;因为坚持,从26个英文字母写不全,到获得博士学位.初三的生活同样需要坚持,谁坚持到最后,谁笑得最美”.类似这样的还有很多很多,这一刻你们的关怀与鼓励,成了我生命中永远铭记的瞬间.幽幽南山不老情自从愉快地踏上南山沃土,我们与南山便结下了不解之缘.最难以忘怀的是野炊.我和几个同学组成小组,在南山上建炉灶,亲手做饭,亲手烧烤,共同度过美好的校庆之夜,也许她们记得那一碟美味的菜,也许只记得那一锅香喷喷的米饭,不过更应该记得的,是那时我们的欢声笑语.我们与南山同庆,与南山分享心中的快乐和苦闷.幽幽南山,我们和它一起奋斗过,我们和它一起开心过,我们也同样和它一起哀伤过.这一刻幽幽的南山情,一段难以割舍的深情瞬间.初四将逝,中考已近.这一刻的欢聚同样伴着离别的忧伤.胜地不逢,盛筵难再,已矣,梓泽邱墟.让我们共同铭刻那难忘的瞬间,共同唱起那熟悉的歌谣：“长亭外,古道边,……”【解析】【分析】本题考查命题作文。
新部编人教版七年级 语文下册作文汇编专项训练含解析
新部编人教版七年级语文下册作文汇编专项训练含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．根据要求作文。
时间过得真快，转眼间你已进入初中一个学期了，在这个新的学习环境中，你看到了什么?听到了什么?一定有许多感受吧！请以“这里有”为题写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景……”等词语。
②除诗歌以外，文体不限；字数不少于600字。
③要写真实的内容，抒发真情实感。
④行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】【参考例文】这里有属于我的世界满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。
在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了读书的快乐。
记得小时候，我不爱读书。
我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。
上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。
噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。
我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。
我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。
接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。
从此，书成了我的好朋友，我的老师。
我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。
我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。
我的世界里有了丰富的体验。
读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。
我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。
人教版七年级 下学期语文作文汇编专项训练含答案
人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．我们感叹得不到真情的时候，或许真情就在你的身边；我们呼唤得不到理解的时候，或许理解就在你周围……有的时候，美好的事物与情感离我们并不遥远，或许只是由于离你太远，你往往忽视了它们的存在。
请结合自我经历与感悟，以“原来并不遥远”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②文体不限（戏剧、诗歌除外）；③有真情实感；④不得抄袭套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】原来幸福并不遥远幸福，一个很抽象的词，那么，你认为什么是幸福？大多数人表示不明觉厉。
确实，幸福是源于生活中的一种状态或是一种感受，但却不知道该如何去表达，幸福又分很多种，可以是身边的人，身边的事，你以为呢？小时候，我以为幸福是虚无缥缈的，看不见又摸不着，走着路抬头看看天，我还特意跑到窗前画了一个笑脸，然后傻傻地笑。
只是后来因为某些人某些事，让我心里有了一股暖意，那是幸福吗？母亲是一位伟大的女子。
她在家总是最勤劳，最善解人意的也是她。
她带我去海边玩，买好吃的食物给我。
我边吃边走在海滩上，留下一个又一个小脚印。
我似乎能想象妈妈当时看那些可爱的小脚印的心情会是多么愉悦，脸上的笑容又是多么灿烂呢？这些都是我在照片上看到并想象到的。
不知道为什么，我特别喜欢牵着我的手小手走海滩的妈妈。
我也时常打印照片，我喜欢拿在手里的感觉就好像过年直接收到红包攥在手里的快感一样。
我觉得拍下一个美丽的瞬间既温馨又不缺违和感。
有一次，姐姐带我去海上世界玩，夏天的风还是那么温和，夜晚也是迷人的。
这个人山人海的地方，到处的东西都在发光。
这有一艘巨轮，上面是餐厅，在那里吃东西看烟火别浪漫的吧？但更特别的是，我看到了温馨的一幕——一个年轻带着宝宝的妈妈牵着一个小男孩的手，陪他转圈。
后面有一块用霓虹灯排成的一句话——秀给你我的爱。
我拍下了这个画面，因为，充满母爱的妈妈看上去特别美，那个转圈的小男孩感受到的大概就是幸福吧。
人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案(Word版)
人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目一：我的小故事要求：写一篇400字左右的作文。
除诗歌外，文体不限；卷面要整洁，字迹要工整；文中出现的地名、校名、人名，一律用“××”代替。
【答案】【参考例文】我的小故事每个人的心里都珍藏着许多完美的故事，这些故事有的搞笑，有的动人。
此刻我就来给你讲一个我的故事，一个我一想起来就会脸红的故事。
大概是上一年级的时候。
丁零零……下课了。
这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞，同学们欢叫着跑出教室。
我迷迷糊糊地从座位上站起来，恩，好像该放学了吧。
这样想着，我便糊里糊涂地拿起书包走出教室。
大家都在追跑嬉戏，谁也没有注意到我这个“逃兵”。
我鬼使神差地走在回家的小路上，边走还边想，这天我走得挺快哪，瞧，别人连个影也看不见呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。
夏日的午后分外寂静，只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫。
走着走着，我忽然听到有人在叫我。
我慢悠悠地将头180度转弯，原先是班上的一个同学。
她气喘吁吁的跑过来：“可找到你了！快走，还要上课呢！难道你忘啦？”什么？我在心里默念了一遍课程表----呀，真是倒霉，我怎样忘了还有一节数学课呢！完蛋了，肯定要挨K了!我忐忑不安地来到教室----“报告!”顿时，全班同学的目光齐刷刷地朝我射来。
那目光中，有责备，有嘲讽，也有轻蔑的微笑。
我的脸上火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进去。
我始终低着头，不敢迎接老师严厉的目光。
经过一番漫长的“审讯”，我机械地回到自我的座位上，听着同学们窃窃私语，我的大脑一片乱麻……这件事过去很长时间了，仍然历历在目，令我记忆犹新。
它成了我的一个小秘密----嘘，你可必须要为我保密哟!【解析】【分析】考查全命题作文。
认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题。
题目“我的小故事”中的关键词是“我”和“小故事”。
“我”提示我们作文要以第一人称叙述，“小故事”作文应该以记事为主，从生活中选取代表性的典型事件叙述，主题可以突出小故事大智慧，或从自己生活中的小故事中得到成长，获得人生启示，或是表现自己调皮，有趣，热爱生活的主题。
人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练及答案
人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“难忘那的眼神”为题，写一篇文章。
要求：①请你从“期盼“慈爱“坚毅“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中不得透露个人信息；⑤书写工整，不少于600字。
【答案】略【解析】【分析】这是一个半命题作文，半命题作文的关键在于补题，补题的过程就是确定立意和选材的过程。
引导语中已经给出了例子，可以直接用，当然也可以根据自己的情况补写另外的内容。
比如补题为“难忘那期盼的眼神”，要在作文中交代出这是谁的眼神，为什么令人难忘，要对这个眼神进行细致的刻画和描写。
可以写成记叙文，写作时内容要具体，要有真情实感，要综合运用多种表达方式，语言要准确、生动、形象。
也可以写成议论文，可以把题目作为论点，然后再用一些事例及名人名言来论证，最好能用正反对比论证的方法。
【点评】本题考查半命题作文的能力。
半命题作文写作时，首先要审题准确。
抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。
为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量;再者，要围绕中心选择材料。
选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。
写作时,一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
2．从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文虚度光阴不是生活的姿态，惜时好学才是；驻足等待不是生活的姿态，昂扬前进才是；消极逃避不是生活的姿态，勇于担当才是……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。
请以“这才是生活的姿态”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。
（二）半命题作文成长的路上，我们经历过很多，必定收藏了很多；如果把美好定格在心中，那便是一生的快乐；如果把快乐定格在心中，那便是一生的美满；如果美满定格在心中，那便是一生的感动……请以“把定格在心中”为题目，写一篇文章要求：①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行②叙事具体，感情真挚③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。
新部编人教版七年级下册语文作文汇编训练及答案
新部编人教版七年级下册语文作文汇编训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：一个难忘的眼神要求：①除诗歌以外，文体不限；字数不少于600字。
②要写真实的内容，抒发真情实感。
③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】【参考例文】一个难忘的眼神当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们…哥哥却在打包去昆明的行李。
妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：“就不能，就不能不去吗？”哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽，眼睛又充满了坚毅。
哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我知道你不放心我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这么多年，是时候报恩了！”听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：“我养了你18年，你，你就不能为了报我的恩不去吗？你这是去，去送死呀！”哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。
亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。
但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望着西南方向。
他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。
后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。
前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：“这傻孩子…这傻孩子…”我看不到水下的官东究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚毅的。
哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。
那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。
昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和。
我悄悄地打开那信，信上只有是一行字：处其位，谋其事，照顾好妈妈。
“妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。
他那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国。
难忘，官东的坚毅的眼神；难忘，哥哥的坚毅眼神；难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神！【解析】【分析】“难忘”一词是文章的题眼，要写出眼神为什么难忘，眼神对你产生了哪些影响，给你留下什么心灵的震撼。
新部编人教版七年级 语文下册作文汇编专项训练及答案
新部编人教版七年级语文下册作文汇编专项训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：谢谢你，请在横线上填上合适的词语，如老师、同学、邻居等，把题目补充完整。
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不可出现真实姓名和校名。
【答案】【参考例文】谢谢你，邻居光阴似箭，日月如梭。
在我的成长中，我最想感谢的，就是与我朝夕相处的邻居。
还记得有一次，我在家里做作业。
忽然，厨房里传来一阵敲打东西的声音。
我心惊胆战生怕有人把厨房里的窗户打碎了，进来抢劫。
我悄悄地把我房间的门打开，小心翼翼地走进厨房。
我往里面看了一下，原来是奶奶在收拾厨房的东西。
我呼了一口气，走进了厨房。
一进到厨房，我就看见奶奶正把我自己制做的心爱的小刷子往垃圾桶里扔。
我大吃一惊，怒气冲冲地对奶奶说：“你干什么，奶奶？你为什么把我心爱的小刷子扔了？”奶奶若无其事地说：“不要就扔了呗！”我大发雷霆说：“那可是我自己制作的啊！”奶奶的脸立刻“乌云密布”，大声地说：“不要就算了，没用的东西有什么值得留恋的？”我看着垃圾桶里的小刷子心如刀割。
我想哭，但却又不肯在奶奶面前显示出我的脆弱。
在那一刻，我冲出了家门。
我无处可去，只好独自呆在家门口哭。
过了一会儿，我不再哭了，可是那些无情的蚊子却不停地吸着我的血。
只见邻居王阿姨走过来，对我说：“彭彭，你为什么站在家门口啊？”我把事情一五一十地讲给王阿姨听。
王阿姨听了，把我带进了她家里。
她倒了水给我喝，又帮我在蚊子咬的地方涂上药油。
那时，我心里的气全消了。
然后，王阿姨对我说：“彭彭，一个不会说话的小刷子能替代你与你奶奶这份浓厚的亲情吗？回去向你奶奶道歉吧！”我深情地望了望王阿姨，点了点头。
后来，王阿姨带我去向奶奶道歉，我们和好了，而且，从那以后，我再也不惹奶奶生气了。
我要感谢你，王阿姨，是你教会了我许多道理。
我永远都会感谢你，王阿姨。
【解析】【分析】题目“谢谢你，”是半命题作文。
部编人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案(Word版)
部编人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下列材料，根据下面题目和要求作文。
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
请以“有真好” 为题目写一篇文章。
要求：①请补全题目再写作②立意自定，500字以上③书写工整，卷面整洁。
④文中不得出现所在学校的名称和人名，（可用A、B、等字母代替）卷面要整洁。
【答案】【参考例文】有对手真好在我们成长的道路上，父母的慈爱、老师的教诲、同学的友谊……都是必不可少的。
可我认为那些都不是最重要的，人生中最重要的是要有对手。
无论是生活中还是学习上，对手都能给我们带来巨大的压力，而这股压力则会成为我们学习上动力的源泉。
当然，对手不仅仅是人，还可以是大自然、植物、动物等，甚至还有可能是小小的细胞。
因为有大自然这个对手时不时地爆发出地震、台风、海啸、飓风等地质灾害，在死亡的威胁下，一件件对抗自然灾害的器械成功研制，一条条防止灾害的知识被整理成文。
并且这些器械正一点点的改进，知识也越来越精准。
总有一天，大自然这个对手一定会被人类击溃，甚至会为人类所利用，为人类造福。
因为有了癌细胞这个令无数人闻之色变的对手，全球的科学家、医学家、生物学家带着人类的期望与寄托与癌细胞作斗争，研究癌细胞的来历，弄清癌细胞的结构，然后提出一条条针对癌细胞的实验理论，带着这些理论他们奔赴实验室，夜以继日，废寝忘食地工作着，不求荣华富贵，只求在入土前为人类的研究工作多做一点贡献，为人类的健康事业多尽一点微薄之力。
在众多科学家的努力下，已经有不少癌细胞成因、结构等难题已被破解，也有一些癌症的堡垒已被攻克。
【精品】部编人教版七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理含答案
【精品】部编人教版七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．按要求作文请以“那一天”为题目，写一篇作文。
要求：①请按要求作文。
②除诗歌外，文体不限；③书写规范工整，不少于600字；④文中不要出现真实姓名、学校等信息。
【答案】【参考例文】那一天俯身，捡起一片枯叶时间如白驹过隙，时光荏苒，一幕幕的画面不断浮现在脑海中那一天，慢慢弥漫，弥漫开来，被沉浸，被淹没。
小时候，因家里贫穷买不起精美的玩具，我常常被同龄的小伙伴冷落在一旁，每每看到小伙伴们拿着自己昂贵而又精美的玩偶在玩耍时，骨子里的那份孤寂被触动，冷冷的气息将我萦绕。
那一天，又一次被小伙伴们冷落，我哭着跑回家，姥姥把我搂在怀里，让我坐在她的膝盖上，给我做纸风车。
姥姥用一根粗短的竹棒支起那四叶风车，她用那双布满老茧却又十分灵巧的手，编织着我童年的梦。
我和姥姥立在风中，手中的纸风车在微风下悠悠转动，演奏着亘古不变的旋律。
阳光如碎汞般满地奔跑，和煦的风情绕腰间，天的另一边，几缕青烟袅袅，欢乐的笑声回荡在天边。
小伙伴们手拿着精美的玩具在屋前的旷地上玩耍，我一想到我已经有了玩具，心中的自卑感逐渐消失。
于是，就拿着风车到小伙伴们面前展示，可是，此时竟一丝风也没有，风车一动不动的立着。
小伙伴们指着我放声大笑：“你的风车怎么不转了？”我不知道该怎么说，哭了。
姥姥看见后走了过来，问我怎么了，我将事情告诉了姥姥。
“孩子，即使风不在，你也应该去找它呀！”我停止了哭泣，疑惑地瞪着大大的眼睛望着姥姥，问道：“可是，风在哪儿啊？我怎么没看见呢？”姥姥笑了，抚摸着我那红扑扑的脸颊笑了，她的笑声如紫藤花香，朦胧而婉约，清新而细腻。
她慈祥的看着我，语重心长地说：“风无处不在。
”说完，她抱起我，温暖的大掌紧紧的包裹着我的小手，跑了起来。
此时，那五彩的四叶风车似一朵水莲，水气泱泱，微风习习，花香满衣。
“啊，我找到风了！风在这儿！”小伙伴们见了，纷纷要求我与他们交换玩具。
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部编人教版七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？请以“我生活在之中”为题，写一篇文章。
要求：①请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；②文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；③文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】【参考例文】我生活在幸福之中我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福我小时侯在姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。
记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。
我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。
”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。
我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。
妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。
最后妈妈还是给我买了。
我也高兴地笑了。
从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。
看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。
姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。
我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。
我现在终于体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福！【解析】【分析】这是半命题作文，题目是“我生活在之中”。
补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。
本题补充的对象可以是一个具体的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感。
补充的应该为一个名词或形容词，如理想、感恩、感激、善良等。
如生活在“鼓励”之中，学会了自信；生活在“真诚”之中，懂得了诚信；生活在恐惧之中，学会了坚强；生活在善良之中，理解了美好的人性……选择符合题意的素材，抒写自己的人生经历，表达积极健康的思想作文。
文题较适合写记叙类的文章。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
2．作文生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以《这样的人让我》为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
【答案】【参考例文】这样的人让我感动在玉树大地震时，发生了许许多多可歌可泣的事。
其中，有一位名叫黄福荣的中年人奋不顾沈，抢救孤儿的事迹令我热泪盈眶。
他是一名义工，经常开着货车，长途跋涉，给玉树的一所孤儿院，送去日常用品，也送去一片爱心。
他收入虽然不多，但是他仍笑着面对生活，把自己的生命和心血都倾注在孩子们的心上，他把孩子们看成自己的孩子，自己的亲人。
那一天，阿福照例开着货车去孤儿院送货。
7点49分，一场突如其来的大地震袭击而来。
山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空气仿佛凝固了，乌云满天，大地像一头咆哮的狮子，势不可挡。
阿福愣住了，但是他很快又回过神来，他的脑子里浮现出三个字：地震了!”这时，他没有恐慌，也没有逃避，而是冲向废墟。
因为他看见孤儿院里还有三名老师，还有三个孩子，没有逃出来，怎么办?阿福毫不犹豫，奋不顾身回身去救助他们。
当阿福来到他们面前时“轰的一声，余震又来了，阿福连忙把他们一推，孩子和老师得救了。
一块巨大的瓦砾砸下来，堵住了唯一的逃生通道。
阿福被压在废墟中。
三个小时后，救援人员挖开了那个孤儿院，并找到了阿福。
阿福身受重伤，他从废墟里探出头，吃力地问道：“孩子们，都……都救出来了……吗?”他用尽最后一口力气问了这个埋藏在心里三个小时的问题。
得知孩子们安然无恙，他安详地闭上了眼睛，去了美丽的天堂。
他的亲人知道这个消息后，天天以泪洗面，他们为阿福骄傲，为阿福自豪。
因为阿福以自己的行动，实践出了生前的愿望，把自己的一生奉献给了人民。
他们写了永远也寄不出去的一封信给阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光荣的，值得大家钦佩和学习。
他的先进事迹感动了我们，让我们的眼眶一次一次地湿润了。
【解析】【分析】试题分析：作文标题“这样的人让我”。
半命题作文，关键是填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么。
我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。
要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。
只有写自己的人生，才能写出真情实感。
只有写身边的人，身边的事，才能有生活，有东西可写。
如可填“感动”“敬佩”“难忘”“信任”“温暖”“振奋”“快乐”等。
当然也可以填“无语”“无奈”“叹息”“伤心”“失望”等。
这道作文题还有一个关键性短语，即“这样的人”，要把“这样的人”确定好。
【点评】本题考查半命题作文的写作能力。
半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。
嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么3．按下面题目和要求作文。
作文①题目：我的偶像作文②根据下面的提示，将文题补充完整后作文。
成长中的我们总是充满着奇思妙想，我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”……请以《我好想________》为题写一篇作文。
要求：①要自由、有创意地表达真情实感。
不少于600字。
②文中出现的校名、人名、请用“××”代替。
【答案】【参考例文】我的偶像从小，我们就有自己的心目中的偶像，当然每个人的偶像都不同，有的人喜欢帅气的，有的人喜欢明星的家庭背景。
我喜欢的明星，我也不敢肯定大家对他都了解，但大家一定知道他的称号——“亚洲舞王”。
小学时，开始关注他，慢慢的开始喜欢他。
先开始喜欢他是因为他长得很帅，可以用无懈可击来形容；但慢慢的，喜欢他的歌，喜欢她的舞蹈，喜欢他孝顺母亲的样子。
他的背后有多少流言蜚语，他忍受了……在我感觉学习很累的时候，他说过一句使我很震惊的话：坚持比努力更可怕。
真的，没尝试的人不了解，尝试过的人，不敢再试第二次。
上了初中后，许多人不喜欢他，在背后说他，但我坚信每个明星的成功都有汗水。
都要努力。
也是他让我知道如何孝顺父母。
他写的书《逻辑课》感人肺腑，看完荡气回肠。
这本书里可以看出他是多么的爱自己的妈妈，他把妈妈教育他的一点一滴都记载在书里，让我们知道父母对我们的爱，这么多年来的坚信。
喜欢他是因为他独一无二，没有人可以与他相提并论。
自从他进入演艺圈，他就是全能艺人，第一部电视剧《梁山伯与祝英台》饰演梁山伯，以后我们又可以在众多的电视剧中看到他，《篮球火》里的元大鹰是我们深深地把它记住。
演电视的同时他也主持，也发行专辑，也跳舞，第一张专辑里的舞就让大多数人肯定他就是“亚洲新舞王”，这么多年过去了，没有人替代这个位置，他是无人能敌的。
独一无二的他在以后一定还会再创佳绩，引领亚洲。
他就是“亚洲舞王”——罗志祥，记住这个名字。
【解析】【分析】作文①这是一篇命题作文，没有任何提示，分析题目中的“偶像”一词我们可以知道一般应为人物，这个人物可以是一个人，也可以是一群人。
可以是身边的人，如亲人朋友同学等，也可以是名人，如科学家、歌星、影星等。
还可以是文字作品中的人物，如保尔等。
另外打开思路，“偶像”也可以是事物，如牛、狗等。
但他（它）或他们（它们）的身上都应该有值得我们学习，令我们钦佩的地方。
这样审题之后，文章的内容就不难完成了。
我们在叙事中可以写出崇拜的原因，崇拜的表现，崇拜给自己带来的影响等。
作文②这是一篇半命题作文，有一定的开放性，也有一定的限制性。
审题是应正确理解“好想”，在此基础上，补全题目。
比如“我好想有个温馨的家”“我好想快点长大”“我好想有自己的小天地”。
写作时要注意写有“我”之文，将生活中的点点滴滴的感悟从我自我理解的角度抒写出来，要抒发自己的真情实感。
叙事要清楚，融情于事。
通过题目“我好想——”可以看出，这个题目适合写抒情性的记叙文。
写作时要注意把“我”为什么想、如何想等问题叙述清楚。
在叙述的过程中融合自己的感情，做到融情于事，这样很容易写出感染人、打动人的好作文。
【点评】①【点评】命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
②【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，我们写作的思路应在题目中寻找，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。
同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。
4．阅读下面的文字，按要求作文。
在本学期第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。
其实，在我们的身边也有很多类似的“小人物”。
请以我身边的“小人物”为题目，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体；不得套作和抄袭；不少于500字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
【答案】【参考例文】我身边的“小人物”下雨了。