溶液的酸碱性PPT课件
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《溶液的酸碱性》PPT教学课件
方法一：取待测液少量，用pH试纸检测 方法二：取待测液少量，用酚酞试液(或石蕊试液)检测。
治理措施：投入适量酸进行中和(合理即可)。
4．某学校化学课外活动小组的同学开展了下列实验活 动：取刚降到地面的雨水水样, 用pH计（测pH的仪 器）每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示：
测定时刻 5 : 5 : 5 : 5 : 5 : 5 : 5 : 05 10 15 20 25 30 35
硫酸厂产生的SO2和煤燃烧产生的SO2排放到 空中，溶于水降落到地面形成酸雨；利用水能、 核能和太阳能等清洁能源(或将工厂产生的废气 处理达标后排放)。
碱性，向肥皂水中滴加酚酞，溶液呈红色，C 正确；
厕所清洁剂pH 小于7，呈酸性，炉具清洁剂pH 大
于7，呈碱性，将厕所清洁剂与炉具清洁剂混合使
用，会发生反应，洗涤效果降低，D 错误。
感悟新知
1.【中考•宜昌】用pH计测得一些物质的pH如下： 知3－练
物质 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂
pH 2.9
感悟新知
知2－练
1．【中考•北京】一些物质的pH范围如下，其中呈
碱性的是( A )
A．油污净(12～13)
B．西瓜汁(5～6)
C．洁厕灵(1～2)
D．橘子汁(3～4)
感悟新知
知2－练
2．【中考•雅安】人体内的一些液体正常pH范围如
下，其中呈酸性的是( C )
A. 血浆7.35～7.45
B. 胆汁7.1～7.3
下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻 对镉吸收率的是( C ) A．氯化钾 B．烧碱 C．熟石灰 D．硫酸亚铁(水溶液显酸性)
知3－练
课堂小结
指示剂
紫色石蕊试液：遇酸变红，遇碱变蓝 无色酚酞试液：遇酸不变色，遇碱变红
治理措施：投入适量酸进行中和(合理即可)。
4．某学校化学课外活动小组的同学开展了下列实验活 动：取刚降到地面的雨水水样, 用pH计（测pH的仪 器）每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示：
测定时刻 5 : 5 : 5 : 5 : 5 : 5 : 5 : 05 10 15 20 25 30 35
硫酸厂产生的SO2和煤燃烧产生的SO2排放到 空中，溶于水降落到地面形成酸雨；利用水能、 核能和太阳能等清洁能源(或将工厂产生的废气 处理达标后排放)。
碱性，向肥皂水中滴加酚酞，溶液呈红色，C 正确；
厕所清洁剂pH 小于7，呈酸性，炉具清洁剂pH 大
于7，呈碱性，将厕所清洁剂与炉具清洁剂混合使
用，会发生反应，洗涤效果降低，D 错误。
感悟新知
1.【中考•宜昌】用pH计测得一些物质的pH如下： 知3－练
物质 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂
pH 2.9
感悟新知
知2－练
1．【中考•北京】一些物质的pH范围如下，其中呈
碱性的是( A )
A．油污净(12～13)
B．西瓜汁(5～6)
C．洁厕灵(1～2)
D．橘子汁(3～4)
感悟新知
知2－练
2．【中考•雅安】人体内的一些液体正常pH范围如
下，其中呈酸性的是( C )
A. 血浆7.35～7.45
B. 胆汁7.1～7.3
下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻 对镉吸收率的是( C ) A．氯化钾 B．烧碱 C．熟石灰 D．硫酸亚铁(水溶液显酸性)
知3－练
课堂小结
指示剂
紫色石蕊试液：遇酸变红，遇碱变蓝 无色酚酞试液：遇酸不变色，遇碱变红
溶液的酸碱性PPT课件
酸碱性的判断依据是溶液中氢 离子浓度的负对数，即pH=lg[H+]。
酸碱性的重要性
酸碱性的平衡对于生 物体内的正常生理活 动至关重要。
在化学反应中，酸碱 性的变化可能会影响 反应速率和产物性质。
在工业生产中，酸碱 性的控制对于产品质 量和环境保护具有重 要意义。
酸碱性的应用场景
在农业生产中，土壤酸碱性的调 节对于作物生长和产量具有影响。
03
酸碱性的影响
对生物的影响
影响生物体酶的活性
酸碱性的变化可能会影响生物体内酶的活性，从而影响生物体的 代谢和生理功能。
影响生物体的生长和繁殖
过酸或过碱的环境可能对生物体的生长和繁殖产生不利影响，导致 生物体生长缓慢、繁殖力下降甚至死亡。
影响生物体的分布和适应性
不同生物体对酸碱性的适应能力不同，因此酸碱性的变化可能影响 生物体的分布和适应性。
在环保领域，酸碱性的监测和控 制对于水体保护和治理具有重要
意义。
在医药领域，药物的酸碱性质可 能会影响其吸收、分布和代谢等
药代动力学特性。
02
酸碱性的判断方法
酸碱指示剂法
总结词
通过观察酸碱指示剂的颜色变化来判断溶液的酸碱性。
详细描述
酸碱指示剂是一种可以随溶液酸碱性变化而改变颜色的化学物质，通常用于指 示溶液的pH值。当指示剂的颜色发生变化时，可以判断溶液的酸碱性。
对环境的影响
影响土壤的性质和肥力
影响大气的质量
酸碱性不合理的土壤可能导致土壤板 结、肥力下降，影响植物的生长。
酸雨等酸碱性污染物可能对大气造成 污染，影响大气质量和人类健康。
影响水体的生态平衡
水体的酸碱性变化可能影响水生生物 的生存，从而影响水体的生态平衡。
《溶液的酸碱性》课件PPT课件
酸碱反应的速率
酸碱反应的速率受多种因素的影 响，如浓度、温度、催化剂等。
酸碱平衡的建立
酸碱平衡的概念
酸碱平衡是指在一定条件下，溶液中的酸和碱达到动态平衡状态， 此时溶液中的氢离子和氢氧根离子的浓度保持相对稳定。
酸碱平衡的建立过程
在酸碱反应过程中，随着反应的进行，溶液中的氢离子和氢氧根离 子的浓度发生变化，当它们的浓度相等时，即达到酸碱平衡状态。
医学研究
在医学研究中，酸碱实验可以 帮助研究人体内环境的酸碱平 衡，了解疾病发生机制。
农业应用
在农业生产中，通过酸碱实验 可以了解土壤的酸碱度，指导
合理施肥和改良土壤。
06
溶液的酸碱性总结与展 望来自溶液的酸碱性研究的意义与价值
溶液的酸碱性研究对于理解物质的性 质和变化规律具有重要意义，有助于 深入探究化学反应机制和物质结构。
生物体系的维持
人体内的酸碱平衡对于维持正常的生 理功能非常重要。如果体液的pH值偏 离正常范围，将会导致各种疾病。
酸碱指示剂的发明与应用
酸碱指示剂的发明
酸碱指示剂是用来检测溶液酸碱 性的一种物质。最早的酸碱指示 剂是由英国化学家约翰·约瑟夫·洛 斯密图斯在18世纪发明的。
酸碱指示剂的应用
酸碱指示剂广泛应用于化学实验 中，可以快速地检测出溶液的酸 碱性。常见的酸碱指示剂有酚酞 、石蕊等。
压力的影响
压力对酸碱平衡的影响较小，一般可以忽略不计。
04
酸碱性与生活实际应用
生活中的酸碱性物质
酸碱指示剂
生活中常见的酸碱指示剂有紫甘蓝、紫萝卜、牵 牛花花瓣等，它们可以用来检测溶液的酸碱性。
清洁剂
许多清洁剂是碱性的，如洗衣粉、肥皂等，可以 用于清洁油污和酸性物质。
鲁教版九年级化学下册第七单元第三节溶液的酸碱性课件共28张PPT
6.0～7.0 5.3～6.3 6.0～7.0 6.0～7.0 5.0～6.0 6.0～8.0 6.0～8.0
常考题型一：酸碱性测定方法 【例1】（双选）下列使用pH试纸的方法，错误的是 ( BD ) A.将pH试纸剪成几小段后使用 B.将pH试纸伸入溶液中检测溶液的pH C.用胶头滴管把待测溶液滴到pH试纸上检测溶液的pH D.将溶液倾倒在pH试纸上检测溶液pH
【实验结论】 （1）可以用酸碱指示剂识别酸和碱。 紫色石蕊试液遇酸变成红色，遇碱变为蓝色。无色酚酞 试液遇酸不变色，遇碱变成红色。 （2）为了便于实验，化学上分别 用含有石蕊的酸溶液或碱溶液制成 石蕊试纸。蓝色石蕊试纸遇酸变红， 红色石蕊试纸遇碱变蓝。
二、怎样判断溶液酸碱性的强弱 1.溶液的酸碱度：定量表示溶液酸碱性强弱程度的物理量。 2.酸碱性强弱的表示方法——pH。
A.pH试纸
B. 无色酚酞试液
C.紫色石蕊试液
D. 蓝色石蕊试纸
2.某溶液的pH=0，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液会 ( C )
A. 变蓝色 B.变无色 C.变红
D. 不变色
3.自然界中的水，经检验其pH略小于7，这是因为水中溶有( B )
A．O2
B．CO2
C．NaCl
D．NaOH
4. 测得生活中一些液体的pH如下表：
（2）碱性：由于溶液中含有大量的氢氧根离子而表现出来的性质， 氢氧根离子的个数越多碱性越强。
【提醒】
（1）酸溶液一定是酸性溶液，但呈酸性的溶液不一定是酸溶液。有 些盐溶液也呈酸性，如Na2HSO4溶液。 （2）碱溶液一定是碱性溶液，但呈碱性的溶液不一定是碱溶液。有 些盐溶液也呈碱性，如Na2CO3溶液。
变 蓝
变 蓝
变 蓝
溶液的酸碱性和ph-PPT课件
解析：pH 相同的盐酸和醋酸溶液中的 c(H＋)相同，但两溶 液的浓度是醋酸大于盐酸；稀释相同倍数后，两溶液的 c(H＋) 不同，醋酸中的 c(H＋)大于盐酸中的 c(H＋)；0.03 g 锌与两种酸 反应时，酸都是过量的，与相同质量锌粉反应，则产生的氢气 应该一样多；稀释后醋酸溶液中 c(H＋)大，所以反应速率大。
(2)若酸碱恰好完全反应，pH＝7。
(3)若碱过量，则求 c(OH－)，再求 c(H＋)和 pH。
4.记忆口诀 酸按酸，碱按碱，同强等混弱点三； 酸碱中和看过量，无限稀释七为限。
一元酸碱的强弱比较 【例 1】(2011 年广东广州模拟，双选)常温下有体积相同 的四种溶液：①pH＝3 的 CH3COOH 溶液；②pH＝3 的 HCl 溶液；③pH＝11 的氨水；④pH＝11 的 NaOH 溶液，下列说法 正确的是( )。 A．①与②中的 c(H＋)相同 B．①与④混合，溶液中 c(CH3COO－)＝c(Na＋) C.②和③混合，所得混合溶液的 pH 大于 7 D.③与④分别用等浓度的盐酸中和，消耗盐酸的体积相等
第 2 课时 溶液的酸碱性和 pH
一、溶液的酸碱性与 pH 1.溶液的酸碱性 判断溶液的酸碱性：c(H＋)与 c(OH－)的相对大小。
＞ ＝ ＜
2.溶液的 pH (1)pH＝_____－__l_g_[c_(_H_＋__)]______。 (2)在常温下，中性溶液中 c(H＋)＝__1×__1_0_－__7_m_o_l_/L__，pH＝ －lg[c(H＋)]＝___7_____。 3.pH 与溶液的酸碱性的关系
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
2．强酸或强碱混合
(1)强酸溶液混合，先求 c(H＋)，再求 pH。
c(H＋)
溶液的酸碱性PPT课件
You Know, The More Powerful You WHale Waihona Puke ll Be14结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
15
酚酞试液 无色
无色 无色
碱性溶液 石灰水 纯碱溶液
红色 红色
结论
酚酞 酸性溶液仍为无色 遇到 碱性溶液变红色
12
为了使用方便，人们常把指示剂 做成试纸：
试纸名称 检验溶液 颜色变化 蓝色石蕊试纸 酸性溶液 变红色 红色石蕊试纸 碱性溶液 变蓝色
优点：1、使用方便 2、颜色变化更明显
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1
酸性
2
碱性
摸 起 来 滑 滑 的
3
通常情况，不允许品尝化 学试剂的味道，那我们如何 判断物质的酸碱性？
4
5
6
7
8
性
9
紫色石蕊
紫色石蕊
稀盐酸（酸性）
氢氧化钠溶液（碱性）
用石蕊试液检验食盐溶液、蔗糖溶 液、石灰水、纯碱溶液的酸碱性。 10
11
酸性溶液 中性溶液
盐酸
食盐 蔗糖 水水
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
15
酚酞试液 无色
无色 无色
碱性溶液 石灰水 纯碱溶液
红色 红色
结论
酚酞 酸性溶液仍为无色 遇到 碱性溶液变红色
12
为了使用方便，人们常把指示剂 做成试纸：
试纸名称 检验溶液 颜色变化 蓝色石蕊试纸 酸性溶液 变红色 红色石蕊试纸 碱性溶液 变蓝色
优点：1、使用方便 2、颜色变化更明显
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1
酸性
2
碱性
摸 起 来 滑 滑 的
3
通常情况，不允许品尝化 学试剂的味道，那我们如何 判断物质的酸碱性？
4
5
6
7
8
性
9
紫色石蕊
紫色石蕊
稀盐酸（酸性）
氢氧化钠溶液（碱性）
用石蕊试液检验食盐溶液、蔗糖溶 液、石灰水、纯碱溶液的酸碱性。 10
11
酸性溶液 中性溶液
盐酸
食盐 蔗糖 水水
溶液的酸碱性ppt课件
确的是( D )
A．用pH试纸直接蘸取待测溶液 B．先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度 C．用pH试纸测得石灰水的pH＝5 D．用pH试纸测得盐酸的pH＝1
谢谢观看
无论石蕊与酚酞，中性溶液色不变。
新知探究
酸碱指示剂的发现
新知探究
蓝色石蕊试纸
红色石蕊试纸
新知探究
自制酸碱指示剂
新知探究
指示剂 （汁液） 蒸馏水 紫甘蓝 紫色 月季花 红色 牵牛花 紫色
在不同溶液中的颜色变化
白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液
红色 绿色 红色
绿色
红色 草绿色 红色
草绿色
红色 蓝色 红色
课堂练习
2. 已知生活用品中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12。
下列说法不正确的是（ C ）
A.厕所清洁剂加水稀释，溶液pH增大 B.厨房清洁剂可能含有氢氧化钠 C.两者混合使用能提高清洁效果 D.厕所清洁剂可能腐蚀铁制下水道
课堂练习
3．某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正
实验结论 酸或碱能与指示剂反应，使指示剂显示不同的颜色。 酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色； 碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。
酸性溶液
紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液
变红 不变色（显无色）
碱性溶 液
变蓝
变红
中性溶液
不变色（显紫色） 不变色（显无色）
新知探究
指示剂变色巧记 酸 石蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸仍无色； 碱 石蕊遇碱紫变蓝，酚酞遇碱红艳艳；
新知导入
“尝起来涩涩的”
“碱”一词在阿拉伯 语中表示灰。人们将 草木灰放到水中，利 用灰汁洗浴、印染等。
“摸上去滑滑的”
A．用pH试纸直接蘸取待测溶液 B．先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度 C．用pH试纸测得石灰水的pH＝5 D．用pH试纸测得盐酸的pH＝1
谢谢观看
无论石蕊与酚酞，中性溶液色不变。
新知探究
酸碱指示剂的发现
新知探究
蓝色石蕊试纸
红色石蕊试纸
新知探究
自制酸碱指示剂
新知探究
指示剂 （汁液） 蒸馏水 紫甘蓝 紫色 月季花 红色 牵牛花 紫色
在不同溶液中的颜色变化
白醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液
红色 绿色 红色
绿色
红色 草绿色 红色
草绿色
红色 蓝色 红色
课堂练习
2. 已知生活用品中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12。
下列说法不正确的是（ C ）
A.厕所清洁剂加水稀释，溶液pH增大 B.厨房清洁剂可能含有氢氧化钠 C.两者混合使用能提高清洁效果 D.厕所清洁剂可能腐蚀铁制下水道
课堂练习
3．某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正
实验结论 酸或碱能与指示剂反应，使指示剂显示不同的颜色。 酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色； 碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。
酸性溶液
紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液
变红 不变色（显无色）
碱性溶 液
变蓝
变红
中性溶液
不变色（显紫色） 不变色（显无色）
新知探究
指示剂变色巧记 酸 石蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸仍无色； 碱 石蕊遇碱紫变蓝，酚酞遇碱红艳艳；
新知导入
“尝起来涩涩的”
“碱”一词在阿拉伯 语中表示灰。人们将 草木灰放到水中，利 用灰汁洗浴、印染等。
“摸上去滑滑的”
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24
三、溶液的酸碱性与生命活动的关系
什么样的雨水叫酸雨？
通常的雨水因溶有空气 中的二氧化碳而略显酸性。 人们通常把pH小于5.6的雨 水称为酸雨。酸雨对很多植 物的生长不利。
.
25
学习了本节课你有什么收获？
第一节：溶液的酸碱性
一、酸性溶液和碱性溶液 二、溶液酸碱性的强弱程度 三、溶液酸碱性与生命活动的关系
小明的爸爸在吃饭时，白色衣服上沾上了 红葡萄酒,用肥皂水洗时污渍处变成了蓝色 。小明猜想肥皂是碱性的，如果用酸性的 米醋来试验，还会变色吗？请问：
（1）小明猜想的红葡萄酒里可能含有 。 （2）如果小明的猜想是对的，红葡萄酒 汁遇到米醋会变 色。
.
29
小魔术：铁树开花
解密：事先可能用什么 溶液浸在花上？喷壶中 可能是什么溶液？
小结：
a、溶液的酸、碱性：pH=7，溶液呈（中 ）性； pH<7，溶液呈（ ）性；酸 pH>7，溶液呈（ ）性；碱
b、溶液的pH与酸碱性强弱的关系：pH越（小 ） ，酸性越强 pH越（ 大），碱性越强。
.
21
B、精确测定： 精密pH试纸 酸度计(pH计)
.
22
【学以致用】：
人的头皮因分泌油脂而令头发油 腻，人的头发要在弱酸性条件下才能使 毛鳞片紧闭而不易让微生物生长繁殖。
请结合刚刚同学们所测洗发水和护发素的 pH回答：人在洗发时应先用_洗__发__水__再 用__护__发__素___，为什么？
.
23
三、溶液的酸碱性与生命活动的关系
阅读：教材P182~183 小结：
1、人的健康与体内某些液体正常的pH密不可分。 2、农作物的正常生长需要中性的土壤环境。 3、酸雨。
.
先在白纸上用毛笔蘸一种无色液体画上 花，再用另一支毛笔蘸一种紫色液体画上
叶，最后给这朵花浇上一些“水”，立刻
出现了……
.
1
第一节 溶液的酸碱性
.
2
.
3
柠檬
山楂
“尝起来酸酸的” .
酸桔子4
“摸起来滑滑的”
.
5
通常禁止对实验室中的化学试剂 采用“尝味试验法”了解其味道 。
一种溶液是否有酸味即是否显酸性， 如何通过化学手段去了解呢？
1、酸度和碱度： ⑴定义:表示溶液酸性或碱性的强弱程度 ⑵表示方法：pH 范围：0～14 ⑶测定溶液酸碱度的方法：
A、粗略测定： 用pH试纸
.
18
活动与探究3：
pH试纸的使用方法
用洁净的玻璃棒蘸取待测 溶液滴在pH试纸上，将试 纸显示的颜色与标准比色 卡对照，颜色最为接近的 即为该溶液的pH。
.
19
结 论：
不变色 不变色 不变色 不变色 变红 变红
不变色 不变色 变红
.
8
一、酸性溶液和碱性溶液
1、酸碱指示剂：能检验溶液酸、碱性的试液
石蕊和酚酞是两种常用的酸碱指示剂。
变红 不变色 变蓝 不变色 不变色 变红
.
9
化学小游戏
先在白纸上用毛笔蘸一种酚无酞色试液体画 上花，再用另一支毛笔蘸一种紫紫色色石液蕊体画
牡丹
油菜花
风信子
.
扶桑 15
自制酸碱指示剂
收集不同颜色的新鲜花瓣或紫萝卜皮，各取 适量，研碎，加入适量水和酒精（两者体积比为 1:1），浸泡，过滤，得到植物色素提取液。将提 取液分别装入小试剂瓶中，并检验稀盐酸、石灰水、 食盐水等溶液的酸碱性。
.
16
二、溶液酸碱性的强弱程度
.
17
二、溶液酸碱性的强弱程度
【问题研究】：
1、有位同学先将pH试纸用蒸馏水
润湿，再测溶液酸碱度，对吗？ 为什么？
2、甲同学在测定某碱溶液的pH时，发现他所得 结果比正确值小，请帮他分析一下造成这种结果 的可能原因？
a、玻璃棒上沾有少量水或pH试纸已湿
b、玻璃棒使用前没有洗干净，之前曾沾有酸性物质
c、读数时有误差
.
20
二、溶液酸碱性的强弱程度
浓盐酸溅到紫罗兰花上，为了洗掉花瓣上的酸，他把
花浸泡在水中，过一会儿，紫罗兰颜色变红了！花儿
为什么变红呢？波义耳敏锐地觉察到，把紫罗兰花瓣
投进一种溶液中，就能确定这种溶液是否显酸性。他
从各种花和一些植物中提取汁液，并制成了试纸，对
酸性溶液和碱性溶液进行多次试验，终于发现了我们
.
14
今天还在使用的酸碱指示剂。
.
30
某化学兴趣小组实验结果如下：
溶液酸 使用 碱性 植物
酸性
中性
碱性
请回答:(1)上述几种花、叶或果实的汁，不能用作酸碱
指示剂的是________
(2)细心的小明还发现：紫色的喇叭花，在清晨显浅红色，
到下午或接近傍晚时便显蓝紫色。请你和他一起分析喇
叭花为什么会变色？
.
31
【随堂检测】：
1.人体口腔内唾液的pH通常约为７，在进食过
红色石蕊试纸 （遇碱性物质变蓝色） ——用于测定碱性物质
.
12
一、酸性溶液和碱性溶液
3、使用方法
溶液：用玻璃棒蘸取待测液体，滴在 石蕊试纸上,观察试纸颜色的变化。
气体：先把石蕊试纸用水润湿，沾在 玻璃棒上，放在待测气体中,观察试纸颜 色的变化。
.
13
寻找科学家的足迹
(酸碱指示剂的发现）
英国著名化学家波义耳在一次实验中，不小心将
.
26
饮食 健康
花谱 魔术
.
27
人体内环境是弱碱性。现在大家生活
水平提高了，我们每天吃很多肉类、鱼 类，都是酸性食物。苏打水标签上说明 显示：它能调节酸碱平衡。适量喝一些 苏打水有利于养胃增进食欲，有利于身 体健康。
（1）据此我猜测苏打水应显“酸性”还 是“碱性”？
（2）如何验证你的猜想？.
28
上叶，最后给这朵花浇上一碱些性“溶水液”，立
刻出现了… …
《“雨”落叶出红花开》
.
10
友情 提醒
石蕊试纸的使用方法：
将石蕊试纸放在表面皿上, 用玻璃棒蘸取试样溶液沾在石 蕊试纸上，然后观察试纸颜色 的变化。
.
11
一、酸性溶液和碱性溶液
2、石蕊试纸（方便使用）
蓝色石蕊试纸 （遇酸性物质变红色） ——用于测定酸性物质
以前我们曾在学习中用什么方法 来检验过酸性物质？
.
6
活动与探究1：
白醋等有酸味的溶液是否也能使紫色石蕊 试液变红？而我们熟悉的下列溶液是否也能使 紫色石蕊试液变色呢？
变红 变红 不变色 不变色 变蓝 变蓝
结
论：
变红 不变色 变蓝
.
7
活动与探究2：Βιβλιοθήκη 若在以下溶液中滴入无色酚酞，变色情况是否也和 紫色石蕊试液一样呢？与溶液的酸碱性有何关系？
程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性
逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实
最接近的图象是
()
.
32
【随堂检测】：
2. 为了验证过氧化钙与水反应的产物，他们
所做的实验之一是取该反应后上层澄清的