对联里的修辞-对联知识

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对联例话（26）对联中的比喻与比拟

朱英贵（本文刊载于《晚霞》杂志2019年第1期）好的文学作品就是语言修辞的博物馆，而对联是运用修辞手法最多的一种文学样式，其它文学样式所没有用到或不便用到的修辞手法，在对联中也都有施展才华的广阔天地。

本系列讲座准备从这一期开始精选介绍数十种常用于对联创作的修辞技巧，本文先来谈对联中的比喻与比拟。

一、对联中的比喻比喻就是打比方，它有三个要素：一是本体，即被比喻的事物；二是喻体，即用来比喻的事物；三是喻词，即联系本体和喻体的词语，包括像、如、似、若、犹如、宛如、如同、恰似、仿佛、好比等明显打比方的词语，也包括为、是、作、皆、即、当作等貌似表判断的词语。

根据比喻三要素的隐现情形，对联中的比喻可有明喻、暗喻、借喻三种形态。

1 、对联中的明喻明喻就是明显地让人感到是在打比方，一般总要出现“像”类比喻词，用以连接本体和喻体。

诸如：（1）福如东海长流水，寿比南山不老松。

（寿联）（2）书似青山常乱垒，灯如红豆最相思。

（书房谐趣联）（3）世事如棋，一着争来千古业；柔情似水，几时流尽六朝春。

（南京明故宫对联）（4）朝霞似锦晚霞似锦，东川锦西川锦；新月如弓残月如弓，上弦弓下弦弓。

（景致对联）以上几例对联都用的是如、似、比之类的“像”类比喻词，将本体和喻体巧妙关联，既形象又生动。

再看如下几例：（5）浮沉宦海如鸥鸟，生死书丛似蠹鱼。

此联据传为纪晓岚所撰，上联写他为官生涯的坎坷经历，下联写他治学生涯的穷思苦索精神。

能使人透过鸥鸟、蠹鱼的形象比喻，对其从政之坎坷起伏、治学之严谨刻苦有生动的了解。

（6）燕入桃花，犹如铁剪裁红锦；莺穿柳树，却似金梭织绿绦。

此联说燕子犹如铁剪，桃花犹如红锦，黄莺却似金梭，柳条却似绿绦，作者借助明喻手法描绘了一幅新奇生动的彩色动态图画。

（7）学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易纵难收。

此联以“逆水行舟”、“平原走马”两个具体行为来分别比喻“学”和“心”这两样难以捉摸的事物，使得外在的学习和内心的自控这两个都很艰难不易的道理，由抽象变为具体，由模糊变为清晰，作者运用明喻来表达，既贴切又富于哲理。

写对联常用的修辞手法

写对联常用的修辞手法写对联常用的修辞手法一、比喻法“墙上芦苇，头重脚轻根子浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。

这是一副对仗工整、形象鲜明的好联。

它用来比喻一些没有真才实学、夸夸其谈的人，生动而贴切。

这样的比喻手法，就是用一个为人们所熟悉的事物或现象，从而显示这种事物的性质，启发人们去思考。

或者是把一些较为抽象的名词概念，变成为具体的形象去感染人。

二、人格化不但诗歌、漫画有这种表现手法，对联也有。

且举其中的一例：“烛向灯云：靠汝遮光作门面;锣对鼓曰：亏侬空腹受拳头。

”这是在封建制度下，某地元宵节的一副民间的庆灯对联。

烛、灯、锣、鼓，都是常见物，但经此摆布，似是人们的一席对话。

烛燃着发光，毕竟是在灯里面，但只有依傍灯笼作门面，才吸引人“欣赏”;而鼓则诉说因腹空遭受拳头之苦。

彼此处境不同，感受各异。

而着一席对话的内容，恰好体现出当时社会上人与人之间的关系。

把某些自然现象，或者是没有生命力的东西，表现为有生命的人的言语或动作，从而使之形象化，去感染人，这就是“人格化”的特征。

当然，一定手法的表现，要根据一定显示生活的需要，根据一定主题与构思的需要，不宜随便乱用，以免弄巧成拙。

三、问答法由于对联有着排偶特点，上下两联之间互为相关，采取一唱一和的“问答法”，较为方便。

运用这一手法，要求联词结构严密，呼应自然，从一呼一应中阐明主题思想。

它的作用主要是：一方面把抽象的东西通过具体形象去表达出来;另一方面用“答”对“问”，就更便于引起人们的注意和思索，从而达到深刻显示事物本质的目的。

从前，有人通过戏台演戏中的情景，用联语把旧社会的生涯作一番对照，通俗感人，那戏台楹联是：“穷的富的，贵人贱的，睁睁眼看他怎的;歌斯舞斯，哭斯笑斯，点点头原来如斯。

”又在解放前，有人替一家财神庙撰联云：“只有几文钱，你也求，他也求，给谁是好?不作半点事，朝来拜，夜来拜，使我为难。

”通过这样一问一答，一针见血地揭露了那些财迷心窍者的丑恶面目。

对联中常用的修辞手法

对联中常用的修辞手法对联作为一种独特的文学形式，蕴含丰富的修辞手法。

以下是小编整理分享的对联中常用的修辞手法，欢迎大家阅读!对联中常用的修辞手法一是比喻。

即用某些有类似点的亊物来比方想要说的某一事物，以便表达得更加个动鲜明。

比喻又具体分为明喻、暗喻、借喻。

如"谷乃国之宝，民以食为天。

"再如“严父肩挑日月，慈母手转乾坤。

”二是比拟。

即把物拟当作人或把人当作物来描写。

物拟人称为拟人，人拟物称为拟物。

如"绿柳舒眉观新岁，红桃开口笑丰年。

"再如"碧纱帐里坐佳人，烟笼芍药;淸水池边洗和尚，水浸葫芦。

"二是夸张。

即故总扩大或縮小客观事物的形貌，使其本质特征史为明显。

细分为扩大和縮小。

如"万里烟云朝雪界，九天龙象护径窗。

"再如“门辟九霄，仰步三天胜迹;阶崇万级，俯临千嶂观。

”四是排比。

即由三个或三个以上内容相关、结构类似的短语组合在一起，表示强调和一层层的深入。

如“为祖国抛赤胆忠心：参政务、察民情、驱彩笔、著雄文，毕其生劳绩卓著，万众共长征，看大地回春，虎跃龙腾，正有待高歌猛进;论私谊是良师益友：律己严、待人宽、治学勤、任事勇，数十年启迪殊多，一朝成永诀，对满梁落月，抚今感旧，焉能不意恸神伤?"五是对比。

即把性质相反的两种事物，或一种事物相反的两个方面进行比较。

如“昔日茅棚随流水，今朝瓦屋伴高山。

”六是双关。

就是使一个词或句子同时表达两种意思，一种是表面的，一种是隐藏的。

如“因荷而得藕，有杏不须梅。

”再如“清风有意难留我，明月无心自照人。

”七是衬托。

即把两种事物放在一起，以其中一种事物衬托另一种事物。

如“远富近贫，以礼相交天下少;疏亲慢友，因财而散世间多。

”八是反复。

即为了强调某一意思，同一词组或短语反复出现。

如“水车车水，水随车，车停水止;风扇扇风，风出扇，扇动风生。

”九是设问。

即为了引起人们的思考，对联中先设疑问，再解答或不答，让读者自己去思考。

写对联的方法和诀窍

写对联的方法和诀窍
对联，又称门对、春联、对子、楹联等，是一种具有汉字特色的文学形式。

写对联的方法和诀窍主要包括以下几点：
1. 了解对联的基本知识：对联分为上联、下联和横批三部分，上下联要求字数相同，意义相对，横批则是对上下联的总结或概括。

对联通常用于春节、婚庆等喜庆场合，以表达美好祝愿和寓意。

2. 掌握对仗的技巧：对仗是对联的基本要求，包括平仄、词性、语义等方面的对仗。

平仄是指汉字的声调，一般要求上联和下联的平仄相对；词性要求名词对名词，动词对动词等；语义要求上下联的意义相互呼应，形成对比或补充。

3. 运用修辞手法：对联中常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、设问等。

运用修辞手法可以使对联更具表现力和艺术感染力。

4. 注意字句的选择：对联的字句要求简洁明了，寓意深刻。

在选字时要注意避免重复、生僻、俗气的词语，力求用词准确、生动。

5. 保持整体和谐：对联的整体要求和谐统一，上下联之间要有紧密的联系，横批要与上下联相得益彰。

在创作过程中要注意把握主题，使对联内容和形式相得益彰。

6. 勤加练习：写对联需要一定的功底和技巧，多读多写是提高对联水平的关键。

可以通过阅读名家名篇，学习他们的写作技巧和方法，不断积累经验。

7. 保持创新：虽然对联有一定的格式和要求，但创作过程中要保持创新精神，不拘泥于传统，力求新颖独特。

可以尝试从不同角度、不同题材入手，发挥自己的想象力和创造力。

对联的修辞手段-对联技巧

对联的修辞手段-对联技巧
言而无文，行之不远。

修辞可以飞扬语言表述的文采，对联的修辞方法种类繁多，简举常见的几种。

比喻以此喻彼，生动形象。

如：
删繁就简三秋树；
领异标新二月花。

比拟或以物拟人，或以人拟物。

如：
春风放胆来疏柳；
夜雨瞒人去润花。

双关利用汉字的同音异义特点，似说甲，实指乙，一语双关，含而不露。

如：
两舟并行，橹速不如帆快；
八音齐奏，笛清难比萧和。

用典借用典故，针对现实，引发联想，寓难尽之意于言外。

如：
立品早防冯妇虎；
读书不好叶公龙。

夸张把事物故意夸大或缩小，极力渲染。

如：
西岭烟霞生袖底；东洲云海落樽前。

复词重复是表达一忌，但有时有意使用反复手法，却常使意境出新。

如借助谐音，利用汉语一词多义，一字多音的特点，出奇制胜。

如：
长长长长长长长；
朝朝朝朝朝朝朝。

顶真后面词语的首字承接前边词语的尾字。

如：
一丝风，风吹绉满江春水；
三尺浪，浪淘尽千古英雄。

设问上联（或下联）提出问题，下联（或上联）作答。

如：
万卷诗书，谁能览尽？
千秋功罪，我可说清。

除此之外，还有若干种修辞手法，如借代、镶嵌、总分、排比、缺隐等等，
恕不一一例举了。

对联创作中的排比修辞手法

对联创作中的排比修辞手法一、排比的定义与分类修辞学界较为普遍的排比分类是按照排比项的语言结构来分的，大致可分四类，第一类是“短语排比”，如《战国策秦策一》：“以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。

”其他依次为单句排比、复句排比和语段排比。

排比与对偶不同，它并不要求各项字数始终一样，也并不要求每项的结构完全相同，只要主干成分相同即可，这样，我们便还可按排比项之间结构的复现程度来分类，据此可分两类：整齐式排比；错综式排比。

（一）整齐式排比所谓整齐式排比，是指排比项之间的结构、音节、字数完全相同。

如“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷，以贤良士为脊，以忠圣士为镡，以豪杰士为夹”（《庄子说剑》），四个排比项都是“以……为……”结构，每个排比项都是五个字，音节字数完全一致，形式显得极为工整。

（二）错综式排比错综式排比，是指排比项之间结构相同或相似，但音节或字数不完全一致。

如《孟子滕文公上》：“分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁。

”三个排比项都是“……谓之……”的结构。

但与前两个排比项相比，最后一个排比项的提挈语之前部分即“为天下得人者”，不仅字数增加为六个字，而且形式上也有变化。

这种字数依次增加的排比，又如韩愈《原道》：“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也；民者，出粟米麻丝，作器皿，通货财，以事其上者也”也有字数渐渐减少的排比，如欧阳修《送杨置序》：“夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽。

……而纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。

”二、对联创作中排比的运用对联创作中，如果在单边联（上联或下联）中运用了排比，则对应的一边也要运用排比。

这是难点，也是问题的关键。

（一）整齐式排比的运用整齐式排比在对联中的运用，如果有提挈语，要注意上下联相仿而不雷同。

如2002年湖北之声春联大赛一等奖联（杨明俊）：看发展有纲，看振兴有图，看稳定有序，国泰民安，国运昌隆称上国；让天空更蓝，让大地更绿，让河水更清，春柔花艳，春风得意揽长春。

对联的修辞艺术

对联的修辞艺术踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

东风吹起花香醉，斗转星移景瑞苍凉。

烽火连天战未休，英勇士卒万丈英豪。

河山犹在谁归去，问天地不如问自强。

对联，作为一种传统的文学艺术形式，以其精练、简练的表达方式，凝结了千百年来文人墨客们的智慧和情感。

修辞艺术在对联中扮演着重要的角色，它通过巧妙的运用修辞手法，使对联的意境和韵味得以充分展现，给读者带来美的享受。

首先，对联中常用的修辞手法之一是比喻。

通过对两个相互呼应的句子进行比较，把一个概念或事物和另一个概念或事物进行类比，从而加深读者对其中蕴含的意义的理解。

例如对联中的“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，将寻找目标与“踏破铁鞋”进行比喻，强调了寻觅目标的艰辛和付出的努力，并通过“得来全不费工夫”进行对比，突出了找到目标的意外和得之不易。

通过比喻的修辞手法，对联达到了意境的升华和表达的深化。

其次，对联中常见的修辞手法之二是对仗。

对仗是指通过押韵和平仄的配合，使对联的前后两句在音韵上相呼应、相照应。

这种呼应和照应，使对联的韵味更加浓郁，给人一种和谐、悦耳的美感。

例如对联中的“东风吹起花香醉，斗转星移景瑞苍凉”，通过“吹起花香醉”和“星移景瑞苍凉”的韵味和色彩搭配，给人一种怡然、曼妙的感觉，增加了对联的吸引力。

再次，对联中常用的修辞手法之三是夸张。

通过夸张手法，对事物进行夸大或缩小处理，使对联中的意境更加独特和鲜明。

例如对联中的“烽火连天战未休，英勇士卒万丈英豪”，通过“烽火连天战未休”和“英勇士卒万丈英豪”的夸张描述，强调了战争的残酷和英勇士兵们的英雄气概，给人一种激烈、壮丽的视觉感受。

最后，对联中的反衬也是常用的修辞手法之一。

通过对前后两句的反衬对比，使对联的意义更加鲜明，给读者以鲜明的冲击和思考。

例如对联中的“河山犹在谁归去，问天地不如问自强”，通过“河山犹在谁归去”与“问天地不如问自强”的反衬，强调了个人的力量和努力才是人生中最关键的因素。

让人们明白，不论身处何地，自强自立才是赢得胜利的关键。

对联的修辞手法

拟中最常见，富有情趣，多出佳句。如赵朴初题峨眉山清音阁联：
天着霞衣迎日出；峰腾云海作舟浮。
上联写日出时景象：朝霞满天，老天像为欢迎红日出来，特意穿上霞衣。这是把天当作人来写。下联是比喻。
•
：沈义甫八岁时，其师命对云
• 绿水本无忧，因风皱面;
• 青山原不老，为雪白头。
• 师爱其聪明，赞之不绝。
洞庭八百里，波滔滔、浪滚滚，宗师由何
而来？
•
周渔璜凛然回答道：
巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院从天
而降！
2．重字
一个或几个字重复出现，上下联同位对应，用以加强语气，有时还产生一种巧趣。如胡静怡颂焦裕禄联：
只装他人，不装个人，耿耿丹心昭日月；梧桐凤引，泡桐焦引，滔滔绿意满乾坤。
南京秦淮河风月亭联
• 扁担挑笋父担子
• 和杆缚秧母抱孙
•
池中莲苞攥红拳，打谁？
•
岸上麻叶伸绿掌，要啥？
乾隆南巡，见含苞欲放的荷花伸出水面。纪见岸上一片麻林，绿叶在风中摇曳，对曰。
又如郑燮撰的春联：春风放胆来梳柳；夜雨瞒人去润花。
春风多情，不怕柳树怪他唐突，而大着胆子为柳梳理秀发；夜雨风格高尚，不愿惊扰人，偷偷地去滋润娇嫩的花朵，做了好事不希望人知道。这样一写，使风拂柳条、雨下花草顿生浓浓的情趣。
• 牛头喜得生牛角
• 于谦立对：
• 狗嘴何曾吐象牙 • 无奈梳三叉，兰戏：
• 三角如架鼓
• 于谦对:
• 一秃似擂槌
乾隆设宴，席间电闪雷呜，大雨倾盆，当即出一上联，
玉帝行兵，风刀雨箭云旗雷鼓天为阵；
• 冯诚修：
•
龙王设宴，日灯月烛山肴海酒地当盘。
•
君王昨夜降金龙，

对联知识

对联知识一、对联的六忌：1：忌学习无决心、无恒心：对联是诗词基础，不是“笔墨游戏”。

2：忌贪快：决心很大，追求“快”，恨不得“一举成名天下知”，对联到出佳作，绝非朝夕工夫.3：忌贪长厌短：对联一般宜短而精，一味认为“长联易得出名”，非高手反而弄巧成拙。

4：忌贪奇贪异：实用对联作法尚未过关，便去搞巧、奇、怪之类的对联，则会失去重心。

5：忌贪多：懂得对联基础知识后，不要急于出集子，正确的方向是“少而精，精后多”。

6：忌骄：不要发表了一点好作品，就骄傲自满，需懂得“尺有所短寸有所长”，学无止境，抱有虚心学习态度，才能取得佳绩。

二、对联中的术语以及有关知识：“工欲善其事，必先利其器”，术语就好比我们要建造房子用的工具，是我们必须要理解掌握的知识。

【楹联】：又俗称对联，对子。

就是对句和联语的合称，是由两句等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体，它以对仗手法对偶句为基本形式，讲求声韵，格式自由的独立的文学艺术。

对联：对+联（对：对音节，对语法，对平仄。

）联：联句意。

【副】：对联以副计量，上下联（全联）合称“一副对联”。

【字】：一副对联的字数为全联文字数量的总和。

【对联的标点】：文章中引用对联一般在上联收尾处用标点符号。

一般而言，单句联联尾用分号为宜；中长联，联中已用了分号、句号，上联尾用句号为宜；至于某些表达特殊语气的标点符号，可使用疑问号或惊叹号等。

对联中一般不使用括号、引号、省略号、破折号、书名号等标点符号。

对联贴在墙上或门的两侧不用标点符号。

【上联】：对联的前半部分，又称出句。

如：消愁只有杯中物【下联】：对联的后半部分，又称对句。

如：解语还为笔底诗【对联】：按字数分类：（上下单边字数）短联1--9字内联语，中联9--20字内联语，长联20字以上联语。

【联脚】：整幅联的尾字称这为联脚。

【工对】：又称严对，是严格、工整的对仗。

如：两个黄鹂鸣翠柳==一行白鹭上青天【宽对】：是与工对相对而言，就是对仗上放宽要求。

对联的的修辞

对联的的修辞1.比喻: 福如东海长流水,寿比南山不老松.世事洞明皆学问,人情达练即文章.(红楼梦)铜盆冻冰金镶玉,荷叶洒雨翠迭珠.小犬乍行嫌路窄,大鹏展翅恨天低.2.比拟: 清风明月本无价,近水遥山皆有情.松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家.柳线莺梭,织就江南三月景; 云笺雁字,传来塞北九秋书.3.借代: 轮影(代指月影)渐移花树下,镜光(代指月光)如挂玉楼头.泗水（代孔子）文章昭日月，杏坛（孔子讲学处，代儒家学说）礼乐冠华夷。

无丝竹（代乐器）之乱耳，乐琴书以消忧。

小孩子暗藏春色，老大人明察秋毫。

薛家新巧制，蔡氏旧名高。

（造纸厂联）4.夸张: 一粒米中藏世界，半边锅里煮乾坤。

（峨嵋山灶房联）酒味冲天，飞鸟闻香化凤；糟粕落地，游鱼得味成龙。

（酒厂联）谁曾将此楼（黄鹤楼）一拳打破，我也在上头大胆题诗。

顷刻间演出千秋事业，咫尺地囊来万里河山。

（舞台联）5.衬托:正衬：帆远浮天阔，江空得月多。

洞古藤为瓦，溪幽树作桥。

反衬：飞瀑半天晴亦亦雨，寒潭终古夏如秋。

蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

谷静秋泉响，楼深复道通。

6.反语:许多豪杰，如此江山。

（民国初年，军阀混战）熟视无睹，诸君尽管贪污作弊；有口难言，我辈何须民主自由。

（解放前一所盲哑学校联）有立柜平柜高低柜，爱情才可贵；无春衣夏衣秋冬衣，姑娘就不依。

7.设问: 敌乎？友乎？余惟自问；知我？罪我？公已无言。

（徐懋庸挽鲁迅）何物动人？二月杏花八月桂；有谁益我？三更灯火五更鸡。

雄关百二谁为最？要路三千此并名。

（山西娘子关）8.反问: 搔痒不着赞何益？入木三分骂亦精。

（郑燮联）不经几番磨练，怎成一段锋芒？（铁匠铺联）岂有真鬼狐？前贤形此箴言；安得装妖冶？后代剥它画皮。

（吴作人题蒲松龄故居）六载固金汤，问何人忽坏长城？孤注空教躬尽瘁；双忠同坎壈，闻异类亦钦伟节，归魂相送面如生。

（林则徐挽关天培）9.对反: 短长虫缠绕高低树，小老鼠偷吃热凉粉。

大小姐提圆扁篓掰青白菜，高矮子拿长短棍赶黑黄牛。

对联的修辞

• 狗啃河上骨； • 水流东坡诗。 • 相传苏东坡一日与佛印和尚郊游，看到一条狗正在河边啃骨头，于是出了上联，想调笑一下佛印，没想到佛印随手将写有苏诗的扇子扔到河里，对出下联。上联“河上”谐音 “和尚”，下联“诗”谐音“尸”
三、字义的修辞
1、一字多义
• 在一副对联中，上下联相应的部位一个或几个词出现两次或两次以上，但前后词义有别。 • 聚贤堂，聚贤人一堂，皆堂堂正正； • 卧槽马，卧槽头双马，忌马马虎虎。 • 本校大礼堂名“聚贤堂”，2005年我出上联，由时任校长杨守斌对出下联。上联的第一二个“堂”是名词，指高大的房子，后两个“堂”则是形容词，指人仪容端正，下联的前两个“马”是名词，指棋子，后两个“马”是形容词，指人疏忽大意，注意力不集中。
3、并字
• 利用汉字结构的特点，把前面的字作为组成后面的字的“部件”。 • 此木为柴山山出； • 因火生烟夕夕多。 • “此”和“木”并成“柴”，“因”和“火”并成“烟”，两“山”成“出”，两“夕”成“多”。
八刀分米粉 “八”和“刀”并成“分”，“分”和 “米”并成“粉”。
千里重金锺。下联也有相同规律。
六、歇后联
• 像歇后语一样，可分为前后两个部分。前半部分像谜面，后半部分像谜底。 • 驴过板桥蹄打鼓； • 鸡啄铜盆嘴敲锣 • • 稻草捆秧父抱子； • 竹篮提笋母怀儿。
七、数字联
以较多的数字入联形成某种特色。一叶孤舟，坐上二三个骚客，起用四帆五桨，经由六滩七弯，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。 • 十年寒窗，进过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今年一定要中； • 据传这是一书生与一艄公的趣对。
• 水水山山，处处明明秀秀； • 晴晴雨雨，时时好好奇奇。 • 这是杭州西湖中山公园，天下景亭联。写出了西湖山明水秀，晴雨皆奇的特点。 • 也有间隔重叠的。 • 诗絮柳絮，时雨催花絮； • 雅言方言，春风送吉言。 • 这笔者为学生魏诗雅作的一副春联。上下联第一字嵌名，上联叠“絮”，下联叠“言”。

对对联的技巧和方法

对对联的技巧和方法对联是中国传统文化中的一种独特的艺术形式，它通过对仗、对调、反衬等手法，运用工整的字词、巧妙的结构，表达出深刻的意境和寓意。

下面将介绍对对联的技巧和方法。

1.谐音技巧谐音是对对联中常用的技巧之一，通过运用拼音、音韵、声调等语音特点，使对联的上下联字词在发音上达到一定的谐趣。

例如，“苹果多吃，医药钱省”中的“苹”与“药”、“果”与“钱”谐音呼应，增强了对联的趣味性。

2.对仗技巧对仗是对对联中最基本的技巧，它包括平仗和仄仗两种形式。

平仗是指对联中上下联的字词在声调上保持一致，例如“风华正茂，养生有道”；仄仗是指对联中上下联的字词在声调上相间变化，例如“抱书山，迎字泉”。

3.映衬技巧映衬是对对联中常用的修辞手法，通过巧妙地安排上下联的字词，使其相互呼应，从而增强对联的表现力。

例如“宛若云飞，疾若雷霆”中，“云飞”与“雷霆”相呼应，形象生动地表达出快速的意境。

4.互文技巧互文是对对联中的一种修辞手法，通过在对联的上下联中使用相同或相似的词语或结构，使其相互呼应，增强对对的统一感。

例如“宾至如归，客来久留”中，“宾”与“客”相呼应，增强了对联的连贯性。

5.借代技巧借代是对对联中常用的一种修辞手法，通过运用比喻、夸张、拟人等手法，使对对联中的字词更具表现力和鲜明的形象。

例如“日月之光，照亮人生”中，“日月之光”借代太阳和月亮的光芒，喻指生命的光辉。

6.用典技巧用典是对对联中运用典故、典型人物、历史事件等文化资源，增强对对联的文化内涵和表现力。

例如“山高水长，诸葛亮心”中，“山高水长”是对壮丽景色的描绘，“诸葛亮心”则运用了历史人物诸葛亮的名字，突显了智慧和胆识。

7.画意技巧画意是对对联中常用的一种修辞手法，通过字词的排列和安排，使对对联的整体形成一幅生动的图画，在表现主题和意境上更加丰富和生动。

例如“春色满园关不住，一封家书润万缘”中，“春色满园”和“一封家书”以及“关不住”和“润万缘”形成了两组鲜明的画面。

对联中的修辞

对联中的修辞对联是中华民族优秀的文化艺术瑰宝，她构思精巧，妙趣横生，耐人寻味，雅俗共赏。

各种不同类型的修辞手法，更为她增添了动人的魅力。

在此，我们对对联中常见的修辞手法加以梳理，希望有助于大家对对联的鉴赏和学习。

一、对偶对偶是对联最基本的修辞手法，可以说，没有对偶就没有对联。

我国近体诗中的律诗，中间两联必须对偶，其实，都可以看做是广义的对联。

特别是被称为古今律诗中的压卷之作的杜甫的《登高》，不但中间两联对仗工稳，而且首联的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”更是精彩的对偶。

二、对比对联中处处有对比，两两对比，相映成趣。

如：金不换，石敢当。

诗堪称弟子，酒不让先生。

诗堪入画方称妙，官到能贫乃是清，鸡犬过霜桥，一路梅花竹叶；燕莺穿绣幕，半窗玉剪金梭。

三、比喻在修辞之林中，比喻是参天大树，精彩之妙联常常结合运用。

如：风吹马尾千条线，日照龙鳞万点金。

藕入泥中,玉管通地理;荷出水面,朱笔点天文。

学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。

四、拟人拟人手法的运用，使对联诙谐幽默，更富情趣。

如：螃蟹浑身甲胄，蜘蛛满腹经纶。

白鸟多情留我住，青山无语看人忙。

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

墙上芦苇，头重脚轻根子浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

五、双关对联中或用谐音双关，或用语义双关，往往能言在此而意在彼，有一箭双雕之妙。

如：两船并行,橹速不如帆快(鲁肃不如樊哙); 八音齐奏,笛清难比箫和(狄青难比萧何)。

蔺相如司马相如名相如实不相如，魏无忌长孙无忌尔无忌我亦无忌。

六、排比排比常常被运用到长联中，使对联内涵丰富，气势雄壮。

如：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。

诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。

潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。

——窦垿撰岳阳市岳阳楼联七、夸张对联中使用夸张，往往使人神飞天外，耳目一新。

常见的对联修辞手法-对联知识

常见的对联修辞手法-对联知识一、比喻法"墙上芦苇，头重脚轻根子浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空"。

这是一副对仗工整、形象鲜明的好联。

它用来比喻一些没有真才实学、夸夸其谈的人，生动而贴切。

这样的比喻手法，就是用一个为人们所熟悉的事物或现象，从而显示这种事物的性质，启发人们去思考。

或者是把一些较为抽象的名词概念，变成为具体的形象去感染人。

二、人格化不但诗歌、漫画有这种表现手法，对联也有。

且举其中的一例："烛向灯云：靠汝遮光作门面；锣对鼓曰：亏侬空腹受拳头。

"这是在封建制度下，某地元宵节的一副民间的庆灯对联。

烛、灯、锣、鼓，都是常见物，但经此摆布，似是人们的一席对话。

烛燃着发光，毕竟是在灯里面，但只有依傍灯笼作门面，才吸引人"欣赏"；而鼓则诉说因腹空遭受拳头之苦。

彼此处境不同，感受各异。

而着一席对话的内容，恰好体现出当时社会上人与人之间的关系。

把某些自然现象，或者是没有生命力的东西，表现为有生命的人的言语或动作，从而使之形象化，去感染人，这就是"人格化"的特征。

当然，一定手法的表现，要根据一定显示生活的需要，根据一定主题与构思的需要，不宜随便乱用，以免弄巧成拙。

三、问答法由于对联有着排偶特点，上下两联之间互为相关，采取一唱一和的"问答法"，较为方便。

运用这一手法，要求联词结构严密，呼应自然，从一呼一应中阐明主题思想。

它的作用主要是：一方面把抽象的东西通过具体形象去表达出来；另一方面用"答"对"问"，就更便于引起人们的注意和思索，从而达到深刻显示事物本质的目的。

从前，有人通过戏台演戏中的情景，用联语把旧社会的生涯作一番对照，通俗感人，那戏台楹联是："穷的富的，贵人贱的，睁睁眼看他怎的；歌斯舞斯，哭斯笑斯，点点头原来如斯。

"又在解放前，有人替一家财神庙撰联云："只有几文钱，你也求，他也求，给谁是好？不作半点事，朝来拜，夜来拜，使我为难。

对联的十二种写作技巧基础知识及其补充

对联的十二种写作技巧基础知识及其补充对联是一种古老而独特的艺术形式，在我国有着悠久的历史传统。

写对联需要一定的基础知识和一些写作技巧，下面将介绍对联的十二种写作技巧、基础知识及其补充。

一、写作技巧1.对仗技巧：对仗即上下联的韵脚对应。

韵脚可以是声韵、平仄、字音等。

要注意对仗的准确性和协调性。

2.形象技巧：对联可以通过形象描绘来表达意境，利用形象化的语言使对联更富有感染力和艺术性。

3.押韵技巧：对联中可以使用平仄或下字、首字、声韵押韵等技巧，使对联更加和谐有力。

4.比喻技巧：可以借用比喻、夸张、对比等修辞手法，使对联更有表现力和创意。

5.运用典故：可以引用典故、古人名句等，增加对联的文化内涵和艺术价值。

6.打趣幽默：可以利用幽默的语言和诙谐的意境，给对联增添一种轻松欢快的氛围。

7.对仗独特性：可以尝试使用一些独特的对仗方式，如意境对仗、色彩对仗等，突破传统的对仗方式，提升对联的艺术性。

8.平仄运用：要注意对联中的平仄律动，使对联的音律韵味更加优美。

9.注重修辞：对联中可以运用一些修辞手法，如反问、排比、夸张等，增加对联的表现力和感染力。

10.情感表达：对联中可以表达个人的情感和思想感受，使对联更具个性和内涵。

11.巧用典故：要灵活运用典故，既有传统的古人典故，也可以引用当代的新闻、电影等，使对联更具时代感。

12.注意适度：对联的长度一般为四句或八句，要注意避免过长或过短，保持整体的平衡和和谐。

二、基础知识及补充1.字数与字体：对联中每句的字数一般保持一致，同时要注意选用工整美观的字体。

2.结构和格律：对联一般分为左右两边，每边的字句结构要对称一致，形成左右呼应的效果。

同时要注意格律的协调与流畅。

3.文化内涵：对联是一种文化传承的形式，可以表达艺术、历史、哲学等方面的知识，使对联更具厚重的文化底蕴。

4.审美标准：对联的审美标准因时代和地域的不同而有所差异，要注意根据当下的审美趋势和文化背景来创作对联。

对联的写作和修辞功用

对联的写作和修辞功用山青水秀气象新，春华秋实谱辉煌群山翠绿承天地，江水波澜见诗韵修辞功用：1. 对联以山和水作为表达的主题，通过修辞手法表现出山清水秀的美。

使用了形容词"青"和"秀"来形容山和水的状态，使得对联中的自然景色更加鲜活。

2. 表达了山水带来的新气象，暗示了生机勃勃的景象。

通过使用"气象新"这个词组，将大自然中的变化和新的一天联系在一起，给人以一种新鲜和清新的感觉。

3. 对联表达了山水带来的丰收和辉煌，使用了"春华秋实谱辉煌"这个词组，强调了山水的作用和意义。

通过修辞手法的运用，把山水与辉煌联系在一起，抒发了作者对于山水的赞美之情。

4. 通过修辞手法的巧妙运用，将山青和水秀以及春华和秋实进行了对比。

在对联中，通过使用反义词的对偶运用，使得全联更加鲜明，给读者以视觉和感官上的冲击。

5. 对联中使用了押韵的手法，使得联句之间更加和谐，增强了整体的音韵美。

通过修辞手法的运用，让对联更富有节奏感和美感，增强读者的阅读体验。

山青水秀气象新，春华秋实谱辉煌。

这对联生动地展现出大自然的美丽景色和变化的气象，同时也寄托了丰收和辉煌的愿景。

通过修辞的巧妙运用，这对联更加生动有趣，给人一种愉悦的感受。

首先，对联以山青和水秀为基调，形容了山和水的美丽状态。

在这对联中，山青和水秀作为形容词，将山水的色彩和景貌描绘得栩栩如生。

山青象征着山间浓厚的翠绿色，给人一种清新宜人的感觉；水秀则意味着水面的波澜和优雅，展现了江河湖泊的美妙之处。

这种形容词的运用，使得对联中的自然景色更加鲜活，引起读者对于大自然之美的共鸣。

其次，对联以山水所带来的新气象为中心。

"气象新"这个词组，将大自然的变化与新的一天联系在一起，寓意着每天都会带来新鲜和清新的感觉。

这是对大自然朝气蓬勃的描述，也是对生活的积极态度的映射。

大自然的景色在每一个新的一天中都会有所不同，山青水秀的美景每时每刻都在呈现，让人们感到无尽的惊喜和喜悦。

对联分咏的技巧

对联分咏的技巧
对联分咏的技巧主要涉及到选取对象、构思对句、运用修辞手法等方面。

以下是一些具体的技巧和建议：
1. 选取对象：分咏的对联，需要选取两个不相干的事物或概念进行描述。

这两个事物或概念可以是自然界的景物、动植物，也可以是人文社会的名词、概念等。

关键在于这两个对象之间要有一定的对比性或呼应性，使得整副对联在意义上形成和谐统一。

2. 构思对句：在构思对句时，要注意上下联的对应关系。

一般来说，上下联应该分别描述两个对象，并且在描述中体现出它们的特点或内涵。

同时，上下联的句式、节奏、韵律等也要相互协调，形成整体的美感。

3. 运用修辞手法：在分咏的对联中，可以运用各种修辞手法来增强表达效果。

例如，可以使用比喻、拟人、夸张等手法来描绘对象的特点；可以使用对偶、排比等手法来增强上下联的对应关系；还可以使用双关、反语等手法来增加对联的趣味性和艺术性。

4. 注意语言简练：对联是一种高度凝练的艺术形式，因此在分咏的对联中，要注意语言的简练和精准。

避免使用冗长复杂的句子或词汇，尽量用简短明快的语言来表达对象的特点和内涵。

总之，分咏的对联需要精心构思和锤炼语言，才能创作出既有意义又具有艺术性的佳作。