数控技术专业人才需求调研报告
数控专业调研报告
数控专业调研报告调研目的:本调研报告旨在了解数控专业的发展现状和就业前景，以及为相关机构和学生提供参考和指导。
调研方法:本调研采用了以下三种方法进行数据收集：1. 网络调研: 同过互联网搜索相关的数控专业信息，包括相关学院、企业招聘信息、就业前景等。
2. 问卷调查: 设计并分发了针对数控专业学生和就业机构的问卷，收集了相关数据和意见。
3. 专访: 对数控专业的相关教师、学生和从业人员进行了个别或小组访谈，了解他们的意见、经验和看法。
调研结果:1. 数控专业的教育和培训机构:根据调查结果，大多数数控专业的教育机构都是高职院校和职业学院，提供相关的本科和专科专业。
部分高校也设有硕士研究生专业。
此外，一些培训机构也提供数控相关的短期培训课程。
2. 就业前景:根据调查结果，数控专业的就业前景相对较好。
随着数控技术在制造业和其他行业的广泛应用，对数控专业人才的需求逐渐增长。
大部分数控专业毕业生能够在相关企业或工厂就业，从事数控机床操作、编程、维护、技术支持等工作。
3. 行业发展趋势:调查显示，数控技术正朝着更加智能化和自动化的方向发展。
随着人工智能、物联网和大数据技术的应用，数控设备的精度和效率将得到进一步提升。
同时，数控技术也在航空航天、汽车制造、医疗设备等领域扮演着重要角色。
结论:通过调研，我们可以得出以下结论:1. 数控专业的教育和培训机构多为高职院校和职业学院。
2. 数控专业的就业前景较好，能够满足制造业和其他行业对数控人才的需求。
3. 数控技术正朝着智能化和自动化的方向发展，将在更多领域得到应用。
建议:基于以上结论，我们对以下几个方面提出建议:1. 教育机构应根据行业需求调整数控专业的课程设置，确保学生掌握最新的数控技术。
2. 学生在学习数控专业的同时，积极参加实习和项目实践，增加实际操作经验。
3. 为了适应行业发展趋势，数控专业人才应关注和学习相关的前沿技术，如人工智能和物联网。
以上是关于数控专业调研的报告，供相关机构和学生参考。
数控专业调研报告
数控专业调研报告数控专业调研报告一、引言数控专业是一门涉及到机械和电气两个学科的综合性学科，其主要内容是使用数控设备来操作机械工具进行加工和制造。
数控专业是当前制造业发展中非常重要的一门专业，它具有高效、精确、灵活等特点，在工业领域得到广泛应用。
本次调研的目的是了解数控专业的现状和发展前景，以及对相关专业人才的需求情况。
二、调研方法本次调研采用了面对面访谈和网络调查相结合的方法。
我们首先访问了数控专业的教师和学生，了解他们对数控专业的认识和看法。
然后通过网络调查的方式获取了更多的信息和数据。
三、调研结果1. 数控专业的发展现状根据我们的调研结果显示，数控专业的发展现状良好。
随着制造业的快速发展，数控设备在自动化生产中的应用越来越广泛，对数控专业人才的需求也在不断增加。
因此，各个高校都纷纷开设了数控专业，并为学生提供了全面的教育和培训。
2. 数控专业的就业前景数控专业的就业前景也非常广阔。
我们的调研显示，目前数控专业的毕业生就业率高达90%以上，并且薪资待遇也比较优厚。
随着制造业的升级和转型，对于掌握数控技术的人才需求将会持续增加。
3. 数控专业的发展趋势在我们的调研中，许多专业人士预测未来数控专业的发展将会更加注重数字化和智能化。
随着人工智能和大数据技术的快速发展，数控设备将会更加智能化，对专业人才提出了更高的要求。
因此，未来数控专业的学生需要掌握更多的专业知识和技能，包括机械加工、电子技术、自动控制等方面的综合能力。
四、结论通过本次调研，我们得出了以下结论：1. 数控专业是当前制造业中非常重要的一个专业，其发展前景非常广阔，对专业人才的需求将会持续增加。
2. 数控专业的发展趋势是数字化和智能化的发展，未来的数控专业人才需要掌握更多综合能力和专业知识。
3. 数控专业的学生就业率较高，薪资待遇也较好，这对于学生来说是一个很好的动力和吸引力。
综上所述，数控专业是一门有着广阔发展前景的专业，对于想要从事制造业的学生来说，选择数控专业是一个非常不错的选择。
数控技术专业调研报告
数控技术专业调研报告数控技术专业调研报告1随着全球经济一体化的发展趋势,大批境外企业的涌入，中国正在逐步变成“世界制造中心”。
机械制造业传统的加工方式，已逐步被数控应用技术的加工方式所取代，从大批量的生产规模到单件小批的生产规模，数控加工均被广泛采用。
由于数控技术迅速发展，相关数控技术的人才培养已成为各种层次学校的热点。
我校也于开办了数控技术应用专业，配备了师资力量，花巨资引进数控设备，建立了实验室、实习场所。
目前如何培养适合于我校中职层次的数控技术人才，如何确定目标定位和计划，毕业生的能力结构需求以及毕业生就业岗位分布状况等，已是该专业建设重要课题。
因此，我组织了专业部分教师于11月，浙江、广东等沿海地区53家企业发出了有关企业人才需求在培养目标与能力结构要求等方面的调查，收回30家的调查表。
同时，对龙记集团等21家企业进行了实地考察并认真听取了各类用人单位对中等职业学校数控人才培养的建议。
在这51家企业中，民营企业占40%，外资企业占20%，国有企业占11%。
机械类企业占80%（其中数控企业32家），电子类企业占4%，机电类企业占16%。
现就这一次企业调查的具体情况做一个汇报。
一、企业数控人才需求层次根据调研情况，我们可把数控技术人才分为三个层次：１、“蓝领层”“蓝领层”是指在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占75%，是目前需求量最大的数控技术人才。
所需知识与能力结构：掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，了解数控加工的自动编程。
这类数控技术人才可通过中等职业教育来培养，企业也可依靠自身力量从普通机床操作工中培养。
２、“灰领层”“灰领层”是指在生产岗位上承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员，这类人员在企业数控技术岗位中占20%，其中数控编程工艺员占9%，数控机床维护、维修人员占11%。
数控技术专业人才需求调研报告1
数控技术专业人才需求调研报告1
数控技术专业人才需求调研报告1
一、研穮背景
近年来，随着数控技术的广泛应用，数控技术专业人才的需求不断增加，但是供给结构出现失衡现象。
本次调研旨在更深入的了解当前数控技术专业人才的供给与需求的状况，为结合教育部、工业和信息化部和国家其他相关部门的实际，有效地针对需求，提出优化数控技术专业人才的培养模式提供科学依据。
二、调研对象
1.学校教学部门：研究学校对数控技术专业人才的需求，以及学校教育政策对数控技术人才供给的影响；
2.企业部门：研究企业对数控技术专业人才的需求，及其对数控技术人才供给影响；
3.行业专家：收集数控技术行业发展的趋势，以及数控技术专业人才的未来发展趋势。
三、调研方法
1.问卷调查法。
实施问卷调查，对收集上述调研对象的数控技术专业人才的需求情况，对学校教育政策以及企业招聘现状，行业发展趋势进行了深入的探究。
2.专家访谈法。
对行业专家进行访谈，收集数控技术发展趋势以及未来发展前景的信息，并且对学校目前人才培养模式的及部门招聘需求的状况进行了探讨。
四、调研结果
1.学校教学部门对数控技术专业人才的需求比较广泛。
数控人才培养方案(含调研报告)
人才培养方案数控技术应用专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：数控技术应用（二）专业代码：051400二、专业的具体培养目标和基本要求（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有较高的综合文化素质，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力，能够熟练进行数控加工程序编制，具备较强的数控机床加工操作技能。
并能适应数控技术行业生产、建设、管理、服务第一线的需要，进行数控加工设备的维护以及机电产品的开发与设计的生产第一线技术应用性专门人才，德、智、体、美全面发展，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质的高素质技能型专门人才。
（二）基本要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。
（三）职业面向1.主要就业单位：机械加工企业、、电子产品制造行业、汽车制造行业等；2.主要就业部门：机加工生产部门、工艺部门、检验部门等。
3.主要工作岗位：数控编程员、数控工艺员、数控操作员、机电设备维修员、产品检验。
三、招生对象与学制（一）招生对象初中毕业生（二）学制全日制三年四、培养规格和知识、能力、素质结构分析（一）专业分析数控技术是近年来发展非常迅速的先进制造技术，是传统技术与计算机技术的结合，即应用计算机实现产品的造型设计、工艺设计和数控加工，具有应用范围广、高新技术密集的特点，广泛应用于模具设计与制造、数控机床、办公自动化设备制造等行业。
为更好的服务当地经济建设，适应企业人才需求，通过邀请企业家到校研讨和走访青州及周边县市区中小企业，对数控技术应用人才的需求进行深入分析，具体如下：1.数控加工行业的岗位需求据专家分析，在数控机床行业，数控机床操作人员和数控工艺编程人员的需求占到了人才需求总量的90%以上。
数控技术专业人才需求的调研报告
数控技术专业人才需求的调研报告2005年3月至7月，作为两年制数控技术应用专业教改小组成员，我们有幸走访调研了广州联盛模具制造公司、广州风行模具厂、广州高明电子科技有限公司、广州数控设备有限公司、广州市华偎数控机床有限公司、深圳创维模具厂、深圳恒佳精密注塑模具有限公司、协雅精密工业制品（深圳）有限公司、雅迪精密工业制品（深圳）有限公司、鑫泰科技（番禹）有限公司等企业，上述企业都是广东地区模具设计与制造、数控机床设计与制造等行业的骨干企业，它们均是集产品设计开发、制造、销售、服务于一体的专业企业，均具有一定的规模。
其中广州风行模具厂，企业员工近3000人，联盛模具制造公司企业员工近4000人，它们的企业工程技术人员约占企业员工的15%，管理人员约占5%，两家企业产品均为各种模具类，产品覆盖广东、广西、海南、湖南、福建等华南地区，由于企业善于管理，产品开发适销对路，因此企业产品具有较强的竞争力。
该两家公司数控设备都具有一定的规模，广州风行模具厂各种数控设备约有30台，占全部加工设备的15%，与数控技术有关的技能型人才约有80人，联盛模具制造公司各种数控设备约有40台，占全部加工设备的12%，与数控技术有关的技能型人才约有100人，数控技术技能型人才在该两家公司颇为重视，他们在本行业内代表着制造业的精英。
广州数控设备有限公司成立于九十年代初，目前公司员工总数已达2000人，其中设计研发人员达200人，管理人员约达100人，数控技能型人才遍布公司各个角落，公司产品主要有GSK系列数控系统，系列数控车床及系列数控铣床和各种教学型数控车、数控铣床等，是华南地区规模最大的数控系统及数控机床的专业制造商，是集设计开发、制造、销售于一体的专业数控技术开发与数控机床生产的基地，产品主要销往广东、广西、湖南、海南、福建等南方地区。
广州市华偎数控机床有限公司成立于本世纪初，目前公司员工总数近300人，其中技术及管理人员约有50人，数控技能型人才遍布公司各个角落，企业属于中小规模，公司产品主要有龙门式数控铣床、龙门式加工中心，单柱立式数控铣床及数控磨床、数控车床等，该公司机床产品主要部件靠进口或外部协作加工，实施定单式装配与调试，机床数控系统主要根据用户需要进行配备，如FANUC、SIEMENS、FAGOR、NUM、AB、三菱等，产品主要销往全国各地。
数控技术专业调研报告
数控技术专业调研报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数控技术专业调研报告
数控技术专业调研报告一、调研目的及思路（一）调研目的通过调研数控技术专业对应的企业发展现状、职业群的技能人才需求、同类职业院校数控技术专业办学情况以及本专业毕业生的就业与发展情况等信息，进行综合的信息分析，科学定位本专业人才培养方向和人才培养层次，为努力做好山东省高等教育技能特色名校建设及下一步开展数控技术专业工学一体化课程与教学改革、构建校企合作培养模式以及开发数控一体化专业的培训课程资源包提供指导。
本次调研的目的为：1、了解鲁南（济宁）及周边地区装备制造业对数控技术专业高技能型人才的规格要求、数量需求；2、了解我院数控技术应用专业毕业生就业和职业生涯发展情况；3、努力做好山东省高等教育技能特色名校建设；4、探讨我院数控技术专业学生如何更好服务区域制造业升级；5、了解同类职业院校数控技术专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模。
6、企业在职数控技术从业人员的培训需求情况。
（二）调研思路通过行业调研，深入了解社会需求，明确数控技术相关工作的未来发展趋势和数控技术专业人才需求的未来发展趋势。
通过行业企业调研，了解数控技术专业人才需求的结构现状，梳理出社会用人需求的层次要求，在首先明确不同办学层次的人才培养目标和规格要求定位的基础上，确立高职层次的专业办学定位，进一步深入了解完成相应的数控技术相关工作任务应具备的职业能力与素质要求，进而科学设计课程体系和合理选取课程内容，从而才能有效地开展相应的知识、技能和职业态度教育。
最终，使人才培养方案的设计具有社会适应性和针对性。
通过毕业生跟踪调研，掌握毕业生的就业去向情况，搜集用人单位对数控技术专业教育教学的意见和建议，进而明确学生自身发展需要、企业发展需要与学校教育发展的结合点，改进和完善现有的教育教学活动设计。
二、调研的基本过程（一）调研内容1.调研区域经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况。
2.调研本专业适合毕业生的职业岗位群、职业岗位对从业人员的知识、能力及素质要求。
数控技术人才的需求现状及岗位能力分析
数控技术人才的需求现状及岗位能力分析(本文来自网络作者张文灼)数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段；数控技术是国防现代化的重要战略物质；是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。
加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。
为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。
据统计，目前我国数控机床操作工短缺60万左右。
数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视。
一、全国数控人才的需求情况分析1、制造业的社会、行业背景随着世界经济结构的加速调整，国内需求结构的重大变化，提高我国产业的国际竞争力，进行经济结构战略性调整、优化，已成为当前和未来一个时期经济建设与发展的中心任务。
改造提升传统产业是实现高新技术产业化的必然，是高新技术产业发展的重要基础。
通过用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，促进传统产业结构优化升级，提高其技术和装备水平，为发展高新技术及实现产业化提供了重要保障和基础条件。
经过20多年的改革开放和加速发展，我国胜利实现了现代化建设的前两步战略目标，昂首迈进了全面建设小康社会、加速推进社会主义现代化的新的发展阶段。
进入21世纪，经济全球化的趋势明显增强，由技术进步引发的产业革命正深刻地改变着人类社会经济和生活面貌，技术创新对经济增长的贡献日益突出，科学技术成为国际竞争的关键因素。
党的十六大报告指出，实用文档“实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。
信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。
坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源能耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
”为贯彻落实中央提出的以信息化带动工业化的战略，加快用高新技术改造提升传统产业，科技部、国务院信息办、国家经贸委、信息产业部、国防科工委、教育部在“十五”期间就已联合推出了制造业信息化工程。
数控调研报告
数控调研报告数控调研报告一、研究背景数控技术是现代制造业发展的重要支撑之一，通过数控机床可以实现高精度、高效率的加工，提高产品质量和生产效益。
为了了解当前数控技术的应用情况和发展趋势，开展了本次数控调研。
二、研究方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈两种方法进行。
通过问卷调查，了解了企业对数控技术的应用情况和需求；通过实地访谈，深入了解了数控机床的使用体验和面临的问题。
三、调研结果1. 企业对数控机床的需求较为迫切，尤其是在高精度加工领域。
通过问卷调查，我们得知绝大部分调查对象都在生产过程中使用了数控机床，而且对数控技术的应用效果十分满意。
特别是在一些需要高精度加工的行业领域，如汽车零部件、航空航天等，数控机床的需求更为迫切。
2. 数控机床的应用范围逐渐扩大，覆盖了各行各业。
不仅传统制造业可以使用数控机床进行加工，一些新兴的行业，如光伏、新能源等也开始采用数控技术进行生产。
数控机床已经成为各行各业必不可少的生产工具。
3. 数控机床在操作和维护方面仍存在一定的难度。
实地访谈中，我们了解到企业在使用数控机床时，对操作和维护人员的要求较高。
由于数控机床的操作相对复杂，需要相关技术人员的配合和培训。
此外，数控机床的维护也需要专业的技术人员进行。
4. 数控机床需要不断创新和技术升级，以适应市场需求。
随着科技的发展和市场需求的变化，数控机床也需要不断创新和技术升级。
例如，需要加强数控机床的自动化程度、提高加工精度、降低能耗等。
只有不断适应市场需求，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
四、建议1. 提高技术培训力度，加强数控机床操作和维护人员的培训。
数控机床的操作和维护对技术人员的要求较高，因此企业应加强培训力度，提高操作和维护人员的技术水平。
2. 支持数控机床技术研发和创新。
政府和企业应加大对数控机床技术研发和创新的支持力度，推动数控机床的自动化程度和加工精度的提升。
3. 建立行业标准和规范，促进数控机床的健康发展。
数控学生就业现状调研报告
数控学生就业现状调研报告引言数控技术是现代制造业中必不可少的一项核心技术，随着制造业的转型升级，对数控人才的需求也越来越高。
本报告旨在调研数控学生在就业方面的现状，分析就业市场的供需情况，为学生和教育机构提供有针对性的指导和建议。
调研方法本次调研采用了问卷调查的方法，共发放了1000份问卷，回收有效问卷842份。
问卷主要涵盖了以下几个方面的内容：学生的基本情况、毕业后就业情况、就业地区和行业选择、就业待遇、就业需求和技能提升等。
调研结果学生基本情况调查结果表明，被调查学生中男性占比62%，女性占比38%；学生的平均年龄为22岁；大部分学生来自机械类与自动化专业。
毕业后就业情况调查结果显示，有78%的学生在毕业后成功就业，其中有15%的学生选择继续深造，7%的学生仍处于找工作状态。
就业地区和行业选择据调查数据，大部分学生选择就业地区集中在一二线城市，其中北京、上海和广州是最受欢迎的就业城市。
就业行业方面，机械制造业和汽车制造业是最主要的就业方向，占比分别为38%和22%。
就业待遇调查显示，数控学生的平均起薪为4000元，福利待遇较好，包括五险一金、年终奖金等。
在工作几年后，平均薪资有望达到1万元以上。
就业需求和技能提升调查结果显示，现阶段数控学生在就业市场上有较高的竞争力，但仍存在一定的差距。
90%的学生认为提高专业技能对于就业至关重要，84%的学生表示有意愿进一步学习和提升数控相关技能。
结论与建议根据以上调查结果，我们得出以下结论与建议：1. 数控学生就业前景良好，但竞争也较为激烈。
学生应在学习期间注重专业知识的掌握和技能的培养，提高自身竞争力。
2. 学生应关注一二线城市的就业机会，并根据个人兴趣和发展方向选择就业行业。
3. 学生应不断提升自身技能，参加培训课程和实践，以适应不断发展的数控行业需求。
4. 学校和教育机构应根据市场需求和学生反馈，进一步优化课程设置和实践环节，提高毕业生就业率和竞争力。
17、数控技术应用专业人才需求调研报告(1)
数控专业人才需求调研报告为了使我系数控专业人才培养的目标和规格显示职业教育的针对性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距离，今年暑假，我系对有数控专业毕业生的几家企业进行了回访与调研，与已毕业就业的学生、用人单位进行了现场交流、问卷调查和座谈，重点了解了我系数控专业毕业生职业岗位及企业人才需求状况，调查了我系数控专业毕业生就业职业岗位状况，从而分析数控专业人才需求情况。
一、调查企业主要调查企业情况见表1。
表1 主要调查企业一览表二、调查情况简介1、数控专业学生主要的职业岗位2、数控专业岗位人员年龄结构3、数控专业岗位人员学历结构3、数控专业岗位人员职业资格与收入状况4、企业对我系数控专业毕业生的评价：三、企业对我校数控专业教育教学提出来的意见与建议对已毕业学生所在的用人单位领导进行交流后，他们以我校的数控专业教育教育提出了如下宝贵意见，主要归结以下几点：1、一定要在对用人单位进行市场调研后，根据人才需求原则来确定我校数控专业的办学方向和办学思路和策略，一定要让培养目标具有针对性，防止盲目草率决定。
2、在数控专业的课程设置方面，对专业知识应主要以机械制图、金属切削原理与刀具、设备结构的拆装与测绘，机械传动与零件的设计与制造，公差配合与测量、加工工艺、数控编程、数控加工技术、CAD/CAM，工装夹具知识作为核心课程进行课程设置，提高教学的有效性，针对性。
3、在专业技能方面，应加强机床操作，常见故障识别与诊断、刀具磨削状况与切削用量选择对切削零件的精度影响，零件的测量，机械装备的拆装与测绘，安装与调配等实践性环节的教学。
应注重培养其一专多能的专家，而不是不专不能的杂家。
4、在工作态度方面：对我校的学生首先作为肯定，但还特别在职业素养和行为规范，工作吃苦耐劳及对企业文化的养成方面提出了更高的要求。
用人单位对我校的学生要求比前几年更具有勤奋、敬业，踏实的工作作作，要不谈条件地工作。
事实证明，在成长过程中不怕吃苦，不怕吃亏，不计较个人利益的学生在工作岗位中很快就获得了领导的肯定，委派其进行技能与学历方面的再教育。
数控技术专业调研报告
１ 行业 分 析 ．
由于 学生 的就 业期 望地 主要 在泛 长三 角 区域 和 珠 三角 等 经济发 达 地 区 。部分 学生 因生源 地 问题 也
中国正在逐步向“ 世界制造 中心” 转变 ， 制造业
将 成 为 中国 的支 柱 产业 。而数 控 技术 是 制造 业 实 现 自动 化 、 性化 、 成 化 生 产 的 基 础 ， 控 技 术 是关 柔 集 数 系 到 国家 战略地 位 和 体 现 国力 水 平 的 重 要 标 志 ， 数
２１ ０ ０年 ３月
包 头职 业技 术 学 院 学 报
Ｊ ＲＮＡＬ ＯＦ ＢＡ０ ｒ ＯＵ ＯＵ ＯＣ Ｉ Ｖ ＡＴ ＯＮＡＬ ＆ Ｔ ＨＮＩ ＥＣ ＣＡＬ Ｃ Ｌ ＧＥ ０Ｌ Ｅ
Ｍａｃ ２ ０ ｒ ｈ． ０１ Ｖｏ１ １． ．１ ．１ Ｎｏ
第１ １卷 第 １期
京（ 国际 ） 床 博 览 会 就 有 关 数 控 技 术 的 发 展 和 应 机
用 的行 业现 状进 行 调 研 ， 行 业 有 关 专 家进 行 了 咨 对 询 和调 研 ， 到相关 调 研信 息 。 得
三 、 研信 息 整理 与分 析 调
１ 信息 采集 与分 析 整理 ．
通 过互 联 网 、 览 会 、 志 、 业 生 等渠 道 收 集 博 杂 毕 企业 信 息遴 选 出具 有调 研价 值 和 意义 的调 查对 象 。
数 控 技术 专 业是 教育 部 确定 的技 能 型 紧缺 人才
培训 培 养 的重 点 专 业 ， 国家 示 范 院校 重 点 建 设 最 是 多 的专 业 之一 。我们 结合 安 徽机 电职业 技术 学 院 国 家 重点 培 育专 业 建设 方案 ， 分别 到 宁波 、 深圳 、 锡 、 无
数控技术调研总结报告
数控技术调研总结报告随着制造业的不断发展，数控技术作为现代制造业的核心技术之一，在提高生产效率、保证产品质量、降低生产成本等方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解数控技术的发展现状和应用情况，我们进行了一次全面的调研，并形成了本报告。
一、调研背景制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。
近年来，我国制造业面临着转型升级的巨大压力，传统的制造技术已经难以满足市场对高质量、高效率、高精度产品的需求。
数控技术作为一种先进的制造技术，能够实现复杂形状零件的自动化加工，提高生产效率和产品质量，降低劳动强度，因此在制造业中得到了广泛的应用。
二、调研目的本次调研的目的是了解数控技术的发展现状、应用领域、市场需求、技术瓶颈以及未来发展趋势，为相关企业和政府部门制定发展战略和政策提供参考依据。
三、调研方法本次调研采用了文献研究、问卷调查、实地考察和专家访谈等多种方法，力求获取全面、准确、客观的信息。
1、文献研究通过查阅国内外相关的学术期刊、技术报告、行业标准等文献资料，了解数控技术的基本原理、发展历程和最新研究成果。
2、问卷调查设计了一份详细的问卷，针对数控技术的应用企业、设备制造商、科研机构等相关单位进行调查，了解他们在数控技术应用过程中遇到的问题和需求。
3、实地考察选择了一些具有代表性的数控技术应用企业和设备制造商进行实地考察，深入了解数控技术的实际应用情况和生产流程。
4、专家访谈邀请了多位在数控技术领域具有丰富经验的专家进行访谈，听取他们对数控技术发展的看法和建议。
四、调研结果1、数控技术的发展现状目前，数控技术已经发展到了一个相对成熟的阶段，其技术水平和应用范围不断提高。
在数控系统方面，国外品牌如西门子、发那科等仍然占据着主导地位，但国内品牌如华中数控、广州数控等也在不断发展壮大，市场份额逐渐增加。
在数控机床方面，我国已经能够生产出多种类型的数控机床，如数控车床、数控铣床、加工中心等，但在高端数控机床领域，与国外发达国家相比仍存在一定差距。
数控技术专业调研报告
数控技术专业调研报告一、专业调研目标、基本思路与方法为了掌握我国对数控技术应用专业技能型人才规格和数量的需求，为了解数控专业毕业生就业现状和职业发展情况，为保证在示范校建设中技能型人才的培养和行业需求的完美对接，满足产业升级对人才的需求，特开展我国对数控技术应用专业人才需求与专业改革调研。
本调研通过查阅资料了解我国对数控机床专业人才的需求、我国高职院校数控机床专业建设、人才培养以及其中出现的问题和改进措施。
同时，本调研报告结合的内部数据，分析本院专业建设的优势与不足，为数控机床专业课程设置、人才培养模式及专业改革从而制定校企合作，工学结合平台下基于工作过程的专业人才培养方案提供了坚实基础。
二、数控技术专业人才需求调研1.数控机床行业发展现状与趋势21世纪初，日本和德国系占据着世界机床产值前两位的传统强国，但两国的机床产业均在2008年爆发的金融危机中受到较大影响。
彼时，机床行业高速发展中的中国受金融危机的影响相对较小，机床产值于2009年一跃成为世界首位，并在随后的七年中一直保持着世界第一机床生产大国的地位。
数控机床作为机床行业的重要分支，属于高端制造装备，是国家培育和发展战略性新兴产业的重要领域，在国家工业发展过程中具有重要的战略意义。
为支持机床工具行业的发展，中国近几年陆续出台了《高档数控机床与基础制造装备》科技重大专项、《装备制造业调整和振兴规划》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》、《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》、《中国制造2025》、《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》、《智能制造发展规划（2016-2020年）》等政策及措施，从不同角度和方向提出要大力发展高档数控机床及其核心控制和功能部件，为机床行业的发展创造了良好政策环境。
其中，《中国制造2025》规划中明确提出，“高端数控机床与基础设施装备”之具体目标如下：到2020年，高档数控机床与基础制造装备国内市场占有率超过70%；数控系统标准型、智能型国内市场占有率分别达到60%、10%，主轴、丝杠、导轨等中高档功能部件国内市场占有率达到50%；到2025年，高档数控机床与基础制造装备国内市场占有率超过80%，中国的关键工序数控化率将从现在的33%提升到64%。
数控调研报告(共7篇)
数控调研报告〔共7篇〕第1篇：数控调研报告数控技术专业调研报告随着我国国民经济和国防工业的迅速开展，国家对制造装备提出了大量急迫的需求。
根据全国工业普查资料，我国机床拥有量约378万台，但机床数控化率只有约2%,而世界兴旺国家已超过20%。
机床数控化率每增加一个百分点就需要近4万台数控机床。
如果要实现国家提出的到2022年前数控化率到达10%以上的目标，需要增加大量数控机床及其配套的软硬件。
同时需要一大批面向第一线的数控技术及数控机床的操作、编程及维修方面的专门人才。
数控技术是最典型的、应用最广泛的机电光一体化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才。
特别是目前经济效益较好的军工企业和国家重大装备制造企业。
国家装备制造企业是数控机床应用大户，也需要大量数控技术人才。
这些企业近年来效益较好，任务饱满，但企业技术与设备的更新能力和可持续开展能力缺乏，无论是数控加工工艺编程人员，还是数控机床操作人员都很缺乏。
在市场经济环境中，大多数国有企业职工的收入偏低，对数控人才吸引力不强，这是造成数控人才普遍缺乏的主要原因。
有时甚至出现一个数控人才的流失，造成企业数控设备停工，给企业造成很大损失的现象。
随着有经济的飞速开展，沿海经济兴旺地区数控人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。
大量民营、合资企业和外资企业人员比拟精干，更加需要既精通数控加工工艺、编程，又能熟练操作数控机床，同时又需要对数控机床的维护维修有一定根底的复合型的技术人才。
数控人员素质是影响数控设备利用的重要因素。
因此培养高素质的数控人才，是国家在向制造业大国开展过程中当务之急。
根据教育部数控技术人才专业人才定位，该专业有三个方向：数控机床控制技术，数控编程与加工技术和机械CAD/CAM技术，涉及数控编程、数控设备使用、维护与技术管理、数控设备销售与售后效劳等工作。
通过调研各种数控岗位技术人员的职业活动，对相关的职业技能进行了分析，主要职业能力如下。
关于数控加工专业人才培训的调研报告
关于数控加工专业人才培训的调研报告数控加工技术是在普通机床加工技术的基础上，结合现代电子计算机技术实现数控化控制，代替传统的手工劳动。
数控加工专业为许多工科院校中都开设有的一个专业，而这个专业又经历十多年的建设与发展，特别是在得到国家的高度重视和扶持下，各方面都取得一定的成效。
面对社会经济的高速发展和当前国家企业行业进行结构调整的状况下，我们培养的数控加工专业技术人才，能否满足企业的现状需求呢？为此我校先后组织相关骨干教师20多人，分3组（普通车工组、数控车工组和加工中心组）深入广西区内10多家企业开展人才需求的调研。
一、调研目的此次调研主要对我区内知名的企业进行调研，通过对企业的用人标准、用人层次、招人的途径、内部人才培养途径以及与学校合作培养人才等各个方面的调研，分析企业对高技能人才的认识、高技能人才需求情况、高技能人才的岗位分布、高技能人才岗位能力需求，找出数控加工专业技术人才培养模式构建中应注意的关键问题和教学体系设计的思路，确立专业建设和发展的方向，使我校培养数控加工专业人才不仅满足不同企业的需求，同时扩大专业在全区内的影响力。
二、调研内容本次调研主要有五部分内容：1．数控加工行业的现状发展与技术发展。
2．机械制造类企业的用人层次、数量需求和待遇情况。
3．数控加工专业的技能人才层次分类及数量需求4．企业在职数控技术从业人员的培训需求情况。
5．各层次人才主要工作任务的工作过程、知识与技能要求。
三、调研活动开展情况自2012年4月来我校申报国家级高技人才培训基地项目立项后，学校领导高度重视，多次召开项目研讨会，认真听取各组的阶段性工作汇报，与骨干老师分析与解决存在的困难和问题，并部署下一阶段的工作任务。
数控加工组为学校机械制造加工系里的一小组，系领导先后组织20多名本系专业骨干教师，分3组深入广西区内10家企业开展人才需求的调研。
具体组别调查情况如下：普通车工组：南宁南南铝业股份有限公司、南宁发电设备总厂和南宁市多益达机械模具厂数控车工组：广西玉柴机器集团有限公司(发动机二厂)、上汽通用五菱集团有限公司(发动机厂)、五菱桂花车辆有限公司、广西南宁市中高糖机设备制造有限公司、南宁市和川机械公司加工中心组：南宁燎旺车灯有限责任公司、南宁七彩虹印刷机械有限责任公司、南宁市多益达机械模具厂本次调查的企业主要是针对区内机械制造的知名企业，其中国有企业4家，占40%；民营企业5家，占50%；合资企业1家，占10%。
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数控技术应用专业人才需求
调研报告
201 年月日
摘要
为了掌握本地区及周边地区装备制造行业对数控技术应用专业技能型人才规格和数量的需求，为了学校数控技术应用专业毕业生就业现状和职业发展情况，在示范校建设中实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，服务产业升级发展，特开展数控技术应用专业人才需求及毕业生就业调查。
调查对象：一是中等职业学校数控技术应用专业毕业生可能服务的相关行业企业；二是我校数控技术应用专业近3年的毕业生。
调查目的：一方面为了了解企业对数控技能型人才的需求数量、规格要求以及招聘途径、内部人才培养途径以及与学校合作意向等问题；另一方面为了摸清毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、职业生涯发展情况等。
由于调查范围较广，本调查采用抽样调查的方法。
在对毕业生跟踪调查中，共发出60张调查问卷，收回54张；在对行业调查中，共发出22张调查问卷，收回22张。
通过对调查问卷的汇总和分析，得出了调研结论，为数控技术应用专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。
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