《怀疑与学问》优秀导学案

怀疑与学问导学案
一、你相信吗？
1.人类全身上下最强而有力的肌肉是舌头！但是！没有人能用舌头触碰到自己的肘关节。

2.99%的人吧舌头伸到嘴外就不能急促呼吸了！
3.只有30%的人能够放大和缩小自己的鼻孔。

4.一只被摘头部的蟑螂能活30天。

5.人在太空中是没有办法哭的。

6.马的一生都不用睡觉。

7.蒙娜丽莎天生没有眉毛。

8.先有鸡还是先有蛋，答案是先有鸡。

活动体会：
二、自主探究
三分钟快速浏览全文，划分文章结构并完成表格。

中心论点（第 段到第 段）
分论点（第 段到第 段） 分论点（第 段） 文章结构：
三、小组合作探究
（一）感知文本
1. 课文开头引用我国古代两位著名学者的名言，有什么作用？
2. 文中所说的“怀疑精神”是什么？包括哪三步？怀疑与学问之间有怎样的关系？（用书中原文回答）
（二）论证方法探究
1. 文章采用了哪些论证方法，作用是什么？
（三）语言品味
1.文章第4段“一切学问的基本条件”中“基本”二字可否删除，为什么？
2.文章第6段，四个“常常”开头的短句，他们的顺序可否随意调整，为什么？
四、论据补充（真理诞生于一百个问号之后）
1.文章第6段例举了戴震和笛卡尔的事例，你还能举出其他因怀疑而建立学说、定理或定律的例子吗？请分享交流。

五、课堂小练笔
1.通过本课的学习，相信大家都有所收获，请同学们结合自身，谈谈在今后的学习生活中，应该如何去将“怀疑精神”落到实处。