美术教研组活动记录表

美术教研组校本活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年10月15日二、活动地点学校美术教室三、活动主题美术学科核心素养下的小学美术课堂教学策略研究四、活动内容1. 研讨美术学科核心素养活动开始，教研组长首先带领大家回顾了《美术课程标准》中关于美术学科核心素养的相关内容。

通过讨论，大家一致认为，美术学科核心素养主要包括：审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。

在此基础上，结合我校实际情况，教研组对这四个方面进行了深入探讨。

2. 分析小学美术课堂教学现状接着，教研组成员针对我校小学美术课堂教学现状进行了分析。

大家一致认为，目前我校小学美术课堂教学存在以下问题：（1）教师对美术学科核心素养的理解不够深入，教学目标不够明确。

（2）教学方法单一，缺乏创新。

（3）评价方式单一，注重结果评价，忽视过程评价。

（4）课堂氛围不够活跃，学生参与度不高。

3. 探讨美术课堂教学策略针对以上问题，教研组展开了热烈的讨论，共同探讨美术课堂教学策略。

以下是部分讨论成果：（1）加强教师培训，提高教师对美术学科核心素养的认识，使教师能够将核心素养融入教学目标。

（2）丰富教学方法，注重启发式、探究式、合作式等教学方法的运用，激发学生的学习兴趣。

（3）创新评价方式，注重过程评价，关注学生的个性发展和能力提升。

（4）营造活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与，培养学生的审美能力和创造力。

4. 分享优秀教学案例为了让大家更好地理解美术课堂教学策略，教研组分享了部分优秀教学案例。

这些案例涵盖了不同年级、不同课题，充分展示了教师在美术课堂教学中的创新实践。

5. 制定校本课程结合我校实际情况，教研组共同制定了美术校本课程。

该课程以美术学科核心素养为导向，注重培养学生的审美能力、艺术表现力和创造力。

课程内容包括：绘画、手工、欣赏、创作等，旨在全面提升学生的美术素养。

五、活动总结本次美术教研组校本活动，通过研讨、分析、探讨、分享等方式，使教师对美术学科核心素养有了更深入的认识，为今后的小学美术课堂教学提供了有益的借鉴。

美术科组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2022年10月26日，星期三，下午2:00-5:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题探讨美术学科核心素养在课堂教学中的落实策略四、活动主持美术科组长：李老师五、参与人员美术科组全体教师、部分学校领导六、活动流程1. 开场致辞李老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。

她强调，本次教研活动旨在探讨如何在美术课堂教学中有效落实学科核心素养，提升学生的审美能力和创造力。

2. 经验分享（1）王老师分享《色彩教学中的创新实践》王老师结合自身教学实践，分享了在色彩教学中的创新方法。

她认为，色彩教学不仅仅是教授颜色知识，更要引导学生发现色彩的魅力，培养学生的审美能力。

她分享了以下创新实践：1. 创设情境，激发兴趣。

在课堂教学中，通过设置与生活相关的情境，让学生在情境中感受色彩的奇妙。

2. 多元化教学手段，丰富课堂。

利用多媒体、实物展示、现场操作等多种教学手段，让学生在直观、生动的课堂氛围中学习色彩知识。

3. 强化实践，提高动手能力。

鼓励学生在课堂上进行色彩创作，提高学生的动手能力和审美能力。

（2）张老师分享《美术课堂中的情感教育》张老师认为，美术课堂不仅是传授知识的地方，更是培养学生情感、态度、价值观的重要场所。

她分享了以下情感教育策略：1. 营造宽松的课堂氛围，让学生敢于表达自己的情感。

2. 以学生为主体，关注学生的情感需求，引导学生在创作过程中表达情感。

3. 结合生活实际，引导学生关注社会、关注人生，培养正确的价值观。

3. 专题研讨（1）分组讨论：如何将美术学科核心素养融入课堂教学？各小组结合自身教学实际，围绕如何将美术学科核心素养融入课堂教学进行深入研讨。

讨论过程中，教师们提出了以下建议：1. 注重学生的审美教育，培养学生对美的感知能力。

2. 强化学生的动手能力，提高学生的创作能力。

3. 注重培养学生的创新精神，鼓励学生在创作中尝试新方法、新技巧。

4. 融入生活实际，引导学生关注社会、关注人生，培养正确的价值观。

美术教研组活动记录表

美术教研组活动记录表标题：美术教研组活动记录表一、活动背景为了提高美术教研组的教学水平和创作能力，以及加强团队之间的交流与合作，我们组织了一系列的活动。

以下是我们活动的记录表，涵盖了活动的时间、地点、参与人员以及活动内容。

二、活动详情三、活动收获通过系列活动的开展，我们取得了以下成果：1、新课程设置得到了学校领导和学生的广泛认可，符合学生的认知规律，有利于培养学生的审美能力和创作技能。

2、通过观摩教学，老师们互相学习，取长补短，教学方法得到了优化，教学质量得到了提高。

3、通过参观美术展览，老师们对名家作品有了更深入的了解和认识，为今后的教学和创作提供了宝贵的借鉴。

4、公开课展示活动得到了其他学科教师的肯定，展示了美术教研组的实力和团队合作精神。

5、户外写生活动让老师们感受到了大自然的魅力，激发了创作灵感，提高了团队凝聚力。

四、改进措施在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要采取以下改进措施：1、加强活动前的策划和组织，确保活动的针对性和有效性。

2、提高活动的参与度，鼓励更多的老师参与其中，共享教学资源和经验。

3、加强与其他学科的交流与合作，共同推进跨学科教学和研究。

五、展望未来展望未来，我们将继续围绕提高教学水平和创作能力这一目标，开展更多有意义的活动。

具体计划如下：1、每学期至少组织一次观摩教学和公开课展示活动，推广优秀教学方法和经验。

2、每学期至少组织一次参观美术展览或文化交流活动，拓宽老师的艺术视野和人文素养。

3、每学期至少组织一次户外写生活动，培养老师的自然观察能力和创作能力。

4、加强与其他学科的合作，开展跨学科教学和研究活动，促进学科间的交流和融合。

通过以上活动的开展，我们相信美术教研组的教学水平和创作能力将得到进一步的提升，为学校的教育事业和艺术发展做出更大的贡献。

高中美术组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年11月15日（星期一）下午2:00-5:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题探讨高中美术教学中的创新与实践四、活动主持人王老师五、参与人员高中美术组全体教师六、活动内容1. 开场致辞王老师首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了创新与实践在高中美术教学中的重要性，并希望全体教师能够积极参与，共同探讨。

2. 主题讲座（1）讲座题目：《基于核心素养的高中美术教学策略研究》主讲人：李老师李老师从核心素养的角度出发，分析了当前高中美术教学存在的问题，并结合实例提出了以下教学策略：①强化基础教学，培养学生的美术素养；②注重实践教学，提高学生的动手能力；③关注学生个体差异，实施分层教学；④加强学科融合，拓展学生的审美视野。

（2）讲座题目：《信息技术在高中美术教学中的应用》主讲人：张老师张老师结合自身教学经验，介绍了信息技术在高中美术教学中的应用，包括：①利用网络资源，丰富教学内容；②运用多媒体技术，提高课堂效率；③借助在线平台，开展互动教学；④利用虚拟现实技术，拓展学生视野。

3. 经验分享（1）王老师分享了自己在教学过程中如何运用游戏化教学，激发学生学习兴趣的经验；（2）刘老师分享了如何通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（3）陈老师分享了如何利用美术作品欣赏，提高学生的审美能力。

4. 讨论环节全体教师针对讲座内容、经验分享以及自身教学实践，展开了热烈的讨论。

以下是部分讨论内容：（1）关于核心素养的培养，教师们认为应从多个方面入手，如：课堂氛围、教学手段、评价方式等；（2）信息技术在美术教学中的应用，教师们认为应注重与学科内容的融合，避免过度依赖；（3）关于实践教学，教师们认为应结合实际情况，合理安排实践活动，提高学生的动手能力。

5. 总结发言王老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在讨论中的积极态度和提出的宝贵意见。

同时，王老师对今后的教学工作提出了以下几点要求：（1）继续深入学习，提高自身素养；（2）积极探索，创新教学方法；（3）关注学生个体差异，实施差异化教学；（4）加强团队合作，共同提高教学质量。

美术教学教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在培养学生审美素养、创新能力和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术教研组于2021年11月15日开展了美术教学教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等形式，提升教师的教学水平，丰富教学内容，优化教学方法。

二、活动主题本次教研活动主题为“基于核心素养的美术课堂教学实践”。

三、活动时间2021年11月15日四、活动地点学校美术教室五、参与人员美术教研组全体教师六、活动内容1. 集体备课（1）活动内容：本次集体备课针对人教版小学美术四年级上册《色彩的世界》进行。

（2）活动过程：①主备人介绍教材分析、教学目标、教学重难点。

②组内教师针对教学设计进行讨论，提出修改意见。

③修改完善教学设计，确定教学方案。

2. 课堂观摩（1）活动内容：由主备人进行课堂展示，其他教师观摩学习。

（2）活动过程：①主备人进行课堂展示，展示内容为人教版小学美术四年级上册《色彩的世界》。

②组内教师认真观摩，做好记录。

③课堂展示结束后，组内教师进行点评，指出优点和不足。

3. 教学反思（1）活动内容：组内教师针对课堂观摩进行反思，总结经验教训。

（2）活动过程：①主备人首先进行教学反思，总结课堂展示中的优点和不足。

②其他教师依次进行教学反思，提出改进措施。

③组内教师共同探讨，形成共识。

七、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对基于核心素养的美术课堂教学有了更深入的认识，明确了教学目标和重难点。

2. 集体备课环节，教师们积极参与，共同探讨，为课堂教学提供了有力保障。

3. 课堂观摩环节，教师们认真观摩，做好记录，为后续的教学反思提供了依据。

4. 教学反思环节，教师们结合自身教学实践，总结经验教训，为今后的教学提供了借鉴。

5. 本次教研活动达到了预期目标，提高了美术教学质量，促进了教师专业成长。

八、后续工作1. 教研组将继续开展美术教学研讨活动，不断提高教师的教学水平。

美术教研组活动记录表

美术教研组活动记录表
教研组活动记录表
学科
美术
时间
地点
办公室
主持人
出席人员
美术全体成员
缺席人员
无
本次教研活动的主题:
美术课教学是不是有一个相对固定的模式？
教研活动过程记录:
一、主持人开场白，提出主题
上课是不是有一个比较固定的模式去实施呢？
二、具体流程：
王静：上美术课应该也有一个相对比较稳定的模式或者说是教学环节，你们说呢？
刘明：手工课上，也可以让学生先动手试一试，然后教师再讲解、示范？
陈萍：是的，你可以让学生先体验，尝试制作，这样学生遇到问题之后再讲解，更加具有针对性，帮助学生更好的解决了重难点。
……
各位老师针对上课过程中的活动进行了讨论。
三、主持人总结
刘明：有，但是具体的课型模式又不一样。比如手工课，教师示范，学生作业等。绘画课可先让学生试着画一画，然后教师针对具体问题进行讲解分析，然后教师再示范，欣赏作品，学生作业，展评等，。
陈萍：这个对我们来说有点难，教无定法。
王静：最好有固定的模式、教具、示范给我们参照，那样就容易多了。我们讨论出一个模式出来，以后对美术教学的环节就心中有数了。

美术教案教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：XX学校美术教室三、活动主题：探讨如何提高美术课堂的教学效果四、活动参与人员：XX学校美术教研组全体教师五、活动记录：1. 活动开始（1）主持人宣布活动开始，全体教师起立，齐唱校歌。

（2）主持人介绍本次教研活动的主题和目的。

2. 教案展示与讨论（1）由教研组长介绍本次教研活动的教案设计思路，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。

（2）全体教师对教案进行讨论，提出修改意见和建议。

（3）针对教案中的教学难点，教师们展开激烈的讨论，共同探讨解决方法。

3. 课堂教学观摩（1）由一位教师进行课堂展示，全体教师观摩。

（2）观摩结束后，全体教师对课堂展示进行评价，指出优点和不足。

4. 教学方法探讨（1）针对课堂展示中的教学方法，教师们展开讨论，分享各自的教学经验。

（2）针对美术课堂中常见的教学问题，如学生兴趣不浓、课堂纪律差等，教师们提出解决策略。

5. 教学评价与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学过程中的优点，同时也指出了存在的问题。

（2）教师们结合自身教学实践，进行教学评价和反思，提出改进措施。

6. 活动结束（1）主持人宣布活动结束，全体教师起立，齐唱校歌。

（2）主持人对本次活动进行简要总结，感谢各位教师的积极参与。

六、活动总结：本次教研活动围绕“如何提高美术课堂的教学效果”这一主题展开，通过教案展示、课堂教学观摩、教学方法探讨、教学评价与反思等环节，使教师们在教学过程中相互学习、相互借鉴，共同提高。

以下是本次教研活动的几点收获：1. 教案设计要注重教学目标、教学内容、教学方法、教学过程的有机结合，提高教学效果。

2. 教学过程中要关注学生的兴趣，激发学生的学习热情。

3. 教师要善于运用多种教学方法，丰富课堂内容，提高教学质量。

4. 教师要注重教学评价与反思，及时发现问题，改进教学方法。

5. 教师要加强团队合作，共同探讨教学难题，提高整体教学水平。

美术课教研组活动记录

一、活动时间：2022年10月15日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：探讨美术课程改革与创新四、活动内容：1. 集体备课（1）主持人：张老师（2）主题：美术课程改革与创新（3）参与人员：全体美术教研组成员（4）活动过程：首先，张老师对美术课程改革与创新进行了简要的介绍，强调了课程改革的重要性。

随后，全体成员围绕以下三个方面展开了讨论：①美术课程改革的目标与意义②美术课程改革的具体措施③美术课程改革中的创新与挑战在讨论过程中，各位老师结合自己的教学实践，分享了在课程改革中遇到的问题和困惑，并提出了相应的解决方案。

同时，大家还就美术课程改革中的创新与挑战进行了深入探讨，共同寻找解决之道。

2. 教学观摩与交流（1）主持人：李老师（2）主题：美术课堂教学观摩与交流（3）参与人员：全体美术教研组成员（4）活动过程：首先，李老师介绍了本次教学观摩的背景和目的，强调观摩是为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

随后，全体成员分组观摩了三位老师的美术课堂，分别从以下几个方面进行评价：①教学目标是否明确②教学内容是否合理③教学方法是否得当④教学效果如何观摩结束后，各组代表分享了观摩心得，对观摩老师的优点和不足进行了点评。

同时，大家还就如何改进教学提出了自己的建议。

3. 美术课程资源开发与利用（1）主持人：王老师（2）主题：美术课程资源开发与利用（3）参与人员：全体美术教研组成员（4）活动过程：首先，王老师介绍了美术课程资源的重要性，以及如何有效地开发和利用课程资源。

随后，全体成员围绕以下两个方面进行了讨论：①如何挖掘和利用校内资源②如何整合和利用校外资源在讨论过程中，各位老师结合自己的教学实践，分享了在课程资源开发与利用方面的经验和做法。

同时，大家还就如何提高课程资源的利用率提出了建议。

4. 总结与展望（1）主持人：刘老师（2）主题：总结与展望（3）参与人员：全体美术教研组成员（4）活动过程：最后，刘老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在课程改革、教学观摩、课程资源开发与利用等方面的成果。

小学美术教研活动记录表

小学美术教研活动记录一、活动时间：二、活动地点：三、活动主题：研讨《小学美术教学中学生合作学习探究》四、参加人员：活动目的：在教学中我们美术教师常常会要求学生采用小组合作的学习方式，目的是促进全体学生参与合作学习的制作过程，以提高美术课堂的教学效率，但我们也同时发现，由于小学生的自我控制、组织及独立学习的能力相对比较差，如果缺乏有效的组织、管理，小组合作学习往往流于形式，难以提高美术课堂的教学质量。

因此必须对美术小组合作学习做进一步深入的探究。

五、活动过程：美术组成员发言谈谈自己对学生合作学习的看法：发言：我觉得教学导入是一个不容忽视的教学环节。

而导入有多种方法，其中游戏入境式是比较受学生欢迎的一种形式。

在合作学习中也要注意课堂导入的方式。

发言：我觉得学生在一种宽松和谐的学习氛围中展开合作互动起来，可以在互动中从不同角度、用不同方式探索和思考问题。

教师要明确合作学习目标，选择合作内容。

还要要营造合作学习氛围。

发言：我觉得小组合作学习并不是一定要在课堂上进行的，它不受时间和空间的限制。

课前准备在实施美术教学活动前是非常重要的。

课前合作学习可以根据教学活动中的教学内容或环节的需要进行设置，这样会使学生对即将要学的教学内容有一些期待和想象，也能激发学生学习的兴趣。

发言：我觉得合作学习在课堂上对学生有益，因为开展小组合作学习为全体学生，尤其是学习困难的学生提供了更多的课堂参与机会，增强了主体参与性。

小学学生的小组学习活动虽然不能等同于科学家的研究工作，但是组织形式和探究过程的相似，为学生获得科学研究的相关体验提供了基础。

高发言：小组合作学习并不是一定要在课堂上进行的，它不受时间和空间的限制。

课前准备在实施美术教学活动前是非常重要的。

课前合作学习可以根据教学活动中的教学内容或环节的需要进行设置，这样会使学生对即将要学的教学内容有一些期待和想象，也能激发学生学习的兴趣。

陈发言：我觉得合作学习作为直观教学，可以激发创造。

教研组活动记录小学美术(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学美术教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校美术教研组于2021年10月20日开展了主题为“创新教学，提升美术素养”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的美术素养。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校美术教室三、活动参与人员参与人员：小学美术教研组全体成员四、活动流程1. 集体备课（1）主持人介绍活动主题及目的，强调集体备课的重要性。

（2）教师们根据本学期教学进度，结合学生实际情况，共同研讨教材内容，确定教学目标、教学重难点。

（3）教师们就教学方法和教学手段进行讨论，分享各自的教学经验。

（4）确定教学方案，包括课堂导入、新课讲解、课堂练习、课堂总结等环节。

2. 课堂观摩（1）由教研组长进行课堂展示，教学内容为小学美术四年级《色彩的魅力》。

（2）其他教师认真观摩，做好记录，对课堂环节进行评价。

3. 教学研讨（1）观摩课后，教师们针对课堂展示进行讨论，分享自己的看法。

（2）针对教学重难点，探讨如何更好地突破教学难点，提高教学质量。

（3）结合学生实际情况，讨论如何激发学生的学习兴趣，培养学生的美术素养。

4. 总结与反思（1）教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们的努力和成果。

（2）教师们就本次活动进行反思，提出改进措施，为今后的教学工作做好准备。

五、活动内容与讨论要点1. 集体备课（1）教学目标：通过本节课的学习，让学生了解色彩的基本知识，掌握色彩搭配技巧，培养学生的审美能力和创新能力。

（2）教学重难点：色彩搭配技巧的掌握，创新能力的培养。

（3）教学方法和手段：运用多媒体课件，结合实物演示，引导学生进行色彩搭配练习。

2. 课堂观摩（1）课堂导入：通过欣赏色彩丰富的图片，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：讲解色彩的基本知识，包括色相、明度、纯度等。

小学上学期美术教研组活动记录10次小学美术教研组记录

小学上学期美术教研组活动记录10次小学美术教研组记录活动记录1：活动主题：美术教学方法探讨活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员分享了各自在美术教学中的教学方法和经验，讨论了如何利用多媒体教具和游戏化教学等新方式提高学生的参与度和学习效果。

活动记录2：活动主题：小学生创意绘画训练活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员带领学生进行创意绘画训练，通过观察和描绘实物、思维导图绘画等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。

活动记录3：活动主题：美术教材解读活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员对小学美术教材进行解读，讨论了各个年级的教学重点和难点，分享了教学案例和辅助教材，以提升教学效果。

活动记录4：活动主题：美术教学资源分享活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员分享了各自收集和整理的美术教学资源，包括PPT、图片、视频等，以供大家在教学过程中使用和参考。

活动记录5：活动主题：评价与反思活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员对上学期的美术教学进行了评价和反思，总结了教学中的优点和不足之处，并提出了改进方案和策略，以提高下学期的教学质量。

活动记录6：活动主题：美术作品展览活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组组织了小学生美术作品展览，展示了学生们在美术课上的创作成果，鼓励学生们通过绘画表达自己的想法和情感。

活动记录7：活动主题：美术教学案例研究活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员分享了自己在美术教学中的成功案例，包括学生的作品展示和学习成果，以及教学方法和策略的分析和总结。

活动记录8：活动主题：美术教学技巧培训活动时间：XX年XX月XX日活动内容：请外部美术教育专家进行培训，讲解最新的美术教学技巧和方法，提供教学案例分析和指导，帮助教师们进一步提升美术教学水平。

活动记录9：活动主题：美术课程设计讨论活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员讨论了下学期美术课程的设计，关注课程的结构和内容，以及与其他学科的整合，共同设计出具有连贯性和创新性的课程方案。

美术科组教研活动记录本(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：美术课堂教学方法研讨四、活动主持人：张老师五、活动参与人员：全体美术教师六、活动内容：1. 活动开场张老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了教学方法在美术课堂教学中的重要性，希望全体美术教师能够积极参与，共同探讨有效的教学方法。

2. 课堂教学案例分析（1）案例一：张老师分享了一节小学美术课《可爱的动物》的教学案例。

她介绍了自己在课堂教学中如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣，引导学生观察、分析、创作。

（2）案例二：李老师分享了一节初中美术课《印象派绘画》的教学案例。

她讲述了如何通过情境创设，让学生在轻松愉快的氛围中了解印象派绘画的特点，提高学生的审美能力。

3. 教学方法研讨（1）张老师针对案例一，提出了以下教学方法：① 运用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

② 结合生活实际，引导学生观察、分析、创作。

③ 注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

（2）李老师针对案例二，分享了以下教学方法：① 创设情境，激发学生的学习兴趣。

② 引导学生自主学习，培养学生的探究能力。

③ 注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

4. 教学经验交流全体美术教师结合自身教学实践，分享了以下经验：（1）注重学生的兴趣培养，激发学生的学习热情。

（2）关注学生的个体差异，因材施教。

（3）运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

（4）加强与其他学科的融合，拓宽学生的视野。

5. 总结与反思张老师对本次教研活动进行了总结，认为全体美术教师在教学方法上有了新的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

同时，她鼓励大家在今后的教学实践中，不断探索、创新，提高教学质量。

七、活动结束全体美术教师合影留念，本次活动圆满结束。

八、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，全体美术教师积极参与，分享了自己的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

小学教研组活动记录美术

一、活动背景为了提高我校小学美术教学质量，促进教师专业成长，加强教研组建设，我校小学教研组于2021年11月15日开展了以“美术教学中的创新与探索”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。

二、活动时间及地点时间：2021年11月15日（星期一）上午9:00-11:30地点：小学美术教室三、活动参与人员1. 小学教研组全体成员2. 美术教师：张老师、李老师、王老师、刘老师3. 邀请的专家：王教授四、活动内容1. 集体备课（1）主题：小学美术四年级《色彩的魅力》（2）主持人：张老师（3）参与人员：全体美术教师集体备课过程中，教师们针对课程内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入探讨。

张老师提出，在教学中要注重培养学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣。

李老师认为，可以通过游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习色彩知识。

王老师强调，教师要善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

刘老师则提出，要注重学生的个性发展，鼓励学生大胆创新。

2. 课堂观摩（1）授课教师：李老师（2）课程内容：小学美术三年级《动物世界》李老师以“动物世界”为主题，通过展示各种动物的图片，引导学生观察、分析、比较，激发学生对动物的兴趣。

在课堂上，李老师运用多种教学方法，如小组合作、角色扮演等，让学生在互动中学习，提高了学生的学习积极性。

3. 教学研讨（1）主题：美术教学中的创新与探索（2）主持人：王教授（3）参与人员：全体美术教师王教授针对李老师的课堂观摩进行了点评，他认为李老师的课堂氛围活跃，教学方法多样，能够充分调动学生的学习积极性。

同时，王教授也提出了一些建议，如加强课堂纪律管理，关注学生的学习状态等。

在研讨环节，教师们纷纷发言，分享了自己在教学中的创新与探索。

张老师分享了如何运用多媒体技术丰富教学内容的方法；李老师分享了如何通过游戏、比赛等形式激发学生学习兴趣的经验；王老师分享了如何关注学生个性发展的心得；刘老师分享了如何运用小组合作提高教学效果的方法。

小学教研活动记录大全(美术)

地点
会议室
参加
人员
全体美术老师
具
体
内
容
不同的颜色给人不一样的感觉，在设计中要注意引导学生在设计过程中要针对人的性格和场景表现来选择颜色搭配。
一、让学生了解三原色原理
二、让学生了解间色原理
三、让学生了解各种颜色给人内心产生的感觉有什么不同
四、根据个人性格的理解为某个人物选择合适的颜色搭配
五、要考虑颜色怎么搭配才和谐，让人看起来舒服。
怎么解决这个问题呢？
1、让学生多临摹场景绘画，可把临摹中的一些画面搬入创作中；
2、让学生多观察现实生活中的一些环境布置，看在不同的场合画面该如何布置；
3、不擅长画的物体要有针对性地去临摹。
总
结
画画就要多临摹，正如写作一开始要多仿写一样，长时间下来便可学以致用。
教研活动记录表
学科
美术
周次
第十八周
主题
设计色彩的搭配指导
小
学
美
术
教
研
活
动
记
录
教研活动记录表
学科
美术
周次
第二周
主题
如何加深学生对美术
基础知识的理解
地点
会议室
参加
人员
全体美术教师
具
体
内
容
美术基础知识分为以下四个方面：
一、民间美术
二、工艺制作技法
三、近现代设计理念
四、传统绘画作品技法妙用
加深学生对美术基础知识理解的方式：
一、定期测试并设定奖励机制
二、组织竞赛活动
全体美术教师
具
体
内
容
传统纹饰有：
鸟纹、花草纹、火纹、水纹、回纹。

美术教研组备课活动记录

一、活动时间2021年9月15日，星期三，下午2:00-4:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题探讨新学期美术教学计划，优化课程内容，提升教学质量四、活动主持人张晓梅（美术教研组长）五、活动参与人员全体美术教研组成员：李华、王莉、刘洋、陈婷、赵敏六、活动内容1. 新学期美术教学计划讨论（1）张晓梅组长介绍了新学期的教学目标和教学任务，强调了课程内容要紧密结合国家课程标准，注重培养学生的审美能力、创新能力和实践能力。

（2）李华老师分享了本学期的课程设计思路，提出要结合学生实际情况，合理安排教学内容，注重教学方法的多样性。

（3）王莉老师提出，要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

（4）刘洋老师认为，美术教学要注重跨学科融合，鼓励学生在学习美术的同时，拓展其他领域的知识。

（5）陈婷老师提出，要加强对学生的评价，注重过程性评价和终结性评价相结合，促进学生全面发展。

（6）赵敏老师分享了本学期的特色课程设计，如“美术社团活动”、“美术与生活”等，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

2. 课程内容优化讨论（1）张晓梅组长提出，要结合教材内容，结合实际情况，对课程内容进行优化，提高教学质量。

（2）李华老师提出，要关注学生的兴趣点，引入一些具有时代特色的美术作品，拓宽学生的视野。

（3）王莉老师认为，要加强对学生审美素养的培养，适当增加一些美术鉴赏课程，提高学生的审美能力。

（4）刘洋老师提出，要注重实践操作，增加手工制作、绘画、雕塑等实践课程，提高学生的动手能力。

（5）陈婷老师建议，结合当地文化特色，开发具有地域特色的美术课程，让学生了解家乡文化。

（6）赵敏老师提出，要关注学生的心理健康，开展一些心理辅导课程，帮助学生树立正确的审美观念。

3. 教学方法创新讨论（1）张晓梅组长提出，要注重教学方法的创新，提高教学效果。

（2）李华老师分享了翻转课堂的教学方法，鼓励学生在课前自主学习，课堂上进行互动交流。

美术教研组活动记录

一、活动时间：2022年9月30日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：美术教学研讨与交流活动四、活动目的：1. 加强美术教研组教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。

2. 探讨美术教学中的创新方法，激发学生的学习兴趣。

3. 分析当前美术教学中的问题，寻求解决策略。

五、活动内容：1. 介绍本学期美术教研组工作计划2. 分享美术教学经验与心得3. 探讨美术教学中的创新方法4. 分析当前美术教学中的问题及解决策略5. 评选优秀美术教案及教师六、活动过程：1. 主持人介绍活动主题及目的2. 美术教研组长介绍本学期工作计划，包括教研活动、教学研讨、教学比赛、教师培训等方面3. 教师A分享美术教学经验：如何激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力4. 教师B分享美术教学心得：如何培养学生的创新思维，提高学生的动手能力5. 教师C探讨美术教学中的创新方法：结合多媒体技术，开展互动式教学6. 教师D分析当前美术教学中的问题：学生基础参差不齐，教学资源不足7. 教师E提出解决策略：加强教学研究，优化课程设置，提高教学质量8. 评选优秀美术教案及教师，颁发荣誉证书七、活动总结：1. 通过本次教研活动，美术教研组教师对美术教学有了更深入的认识，明确了今后的教学方向。

2. 教师们分享了各自的教学经验与心得，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

3. 活动中提出的创新方法，有助于提高美术教学效果，激发学生的学习兴趣。

4. 通过分析当前美术教学中的问题，教师们找到了解决策略，为今后的教学工作提供了保障。

5. 评选优秀美术教案及教师，进一步激发了教师的工作热情，促进了教研组整体教学水平的提升。

八、活动反馈：1. 教师们普遍认为本次活动内容丰富，形式多样，有助于提高自身的教育教学水平。

2. 部分教师表示，在今后的教学工作中，将结合本次活动的内容，不断改进教学方法，提高教学质量。

3. 部分教师提出建议，希望今后多开展类似的活动，加强教师之间的交流与合作。

美术教研组活动记录

四、展示学生作品，讲评。
五、拓展、小结
活
动
总
结
评
价
优点：
2、教师上课很扎实，教学中有绘画技巧的渗透；
3、教师采用先观察后谈感受，先示范后让学生创造体验的教学过程；过程符合学生的认知规律；
4、教学中能让学生总结画法，培养学生的概括归纳能力；
5、教学重点部分手段灵活，易于学生接受；
6、课堂教学中，教师评价及时到位；
师：孩子们，你们看过魔术表演么
师：今天，老师也想给大家变个小魔术。你们想不想看一看
二、新授
1.认识马的样子（2分钟）
2、看图片了解马的动态，学习画动态（6-8分钟）
3、看图片，说故事
4、作业要求
5、学生作业
6、展评作业
三、总结拓展
活
动
总
结
评
价
优点：
1、教师上课很扎实，教学中有绘画技巧的渗透；
2、教师采用先观察后谈感受，先示范后让学生创造体验的教学过程；过程符合学生的认知规律；
3、教学中能让学生总结画法，培养学生的概括归纳能力；
4、教学重点部分手段灵活，易于学生接受；
5、课堂教学中，教师评价及时到位；
6、能培养学生的绘画想象能力。
7、课堂教学高效，学生获得绘画知识。
建议：
1、再注重对学生想象的引导；
教学重点部分还要多让学生多表达。
（美术）教研组活动记录表
教研主题
讲评《流动的色彩》
美术教研组活动记录(一)(总3页)
（美术）教研组活动记录表
教研主题
听评课《我和马儿在一起》
活动形式
听、评张晓童老师《我和马儿在一起》
活动时间
10月17日

美术教研组活动记录

一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：美术教室三、活动主题：美术教学研讨与经验分享四、活动内容：1. 教研组全体成员签到2. 领导致辞3. 教学研讨4. 经验分享5. 总结与反思五、活动记录：1. 教研组全体成员签到活动开始，全体教研组成员准时到达美术教室，签到并做好活动准备。

2. 领导致辞教研组长首先发表致辞，对本次活动表示热烈的欢迎，并强调了美术教研组在提高教育教学质量中的重要作用。

同时，对全体成员提出了希望和要求。

3. 教学研讨（1）教学案例分析本次教研活动，我们选取了两位教师的教学案例进行研讨。

首先，由主讲教师对案例进行简要介绍，然后，全体成员围绕以下问题进行讨论：1. 教学目标的设定是否合理？2. 教学内容的安排是否合理？3. 教学方法的运用是否恰当？4. 学生在课堂上的表现如何？5. 教学效果如何？（2）教学反思在研讨过程中，主讲教师针对案例中的不足进行了反思，其他成员也纷纷提出自己的意见和建议。

通过讨论，大家一致认为，在今后的教学中，要注重以下几个方面：1. 明确教学目标，确保教学内容的科学性和合理性。

2. 优化教学方法，提高课堂教学效率。

3. 关注学生个体差异，实施差异化教学。

4. 加强与学生的互动，提高学生的参与度。

5. 注重教学评价，及时调整教学策略。

4. 经验分享（1）优秀课例分享本次教研活动，我们邀请了两位在美术教学方面有丰富经验的教师进行优秀课例分享。

他们分别从教学设计、教学方法、教学评价等方面，分享了自己的教学心得。

（2）心得体会在分享过程中，其他成员认真聆听，并就分享内容进行讨论。

大家一致认为，优秀课例为我们提供了宝贵的经验，我们要认真学习，不断提高自己的教育教学水平。

5. 总结与反思教研组长对本次活动进行了总结，对全体成员的积极参与表示肯定，并指出以下几方面：1. 教研组要继续加强教育教学研究，提高教育教学质量。

2. 教师要关注学生个体差异，实施差异化教学。

初中美术组教研组活动记录

初中美术组教研组活动记录活动时间：[活动时间填写]
参与人员：[参与人员名单填写]
活动内容：
1. 主题讨论
- 讨论了美术教学中的创意教学方法和策略。

- 分享了各自在教学实践中取得的成果和经验。

- 探讨了如何激发学生的创造力和想象力。

2. 教学资源分享
- 互相介绍了各自收集和整理的优质教学资源。

- 分享了一些优秀的美术作品和案例分析。

3. 教研课设计
- 在大家的共同努力下，设计了一节精彩的美术教研课。

- 确定了课程目标、教学内容和教学活动安排。

活动总结：
本次教研组活动取得了丰硕的成果。

通过充分的讨论和交流，我们深入了解了创意教学方法和策略的运用，并且汲取了各自的经验和教学资源。

下一步，我们将按照共同设计的美术教研课进行实施，并积极记录和总结学生的研究情况。

通过不断地教研和反思，我们相信美术教学质量将得到进一步提升。

后续计划：
1. 实施教研课程，并记录学生的研究情况。

2. 将教学资源进一步整理和分享，以便更好地支持教学实践。

3. 定期进行教研活动，不断提升美术教学水平。

我们期待着美术教研组的进一步发展和成长，为学生提供更优质的美术教育。