儿童跳绳体育游戏活动方案
幼儿跳绳好玩游戏教案
幼儿跳绳好玩游戏教案跳绳是一项非常受欢迎的户外活动，不仅可以锻炼身体，还可以增强孩子们的协调能力和耐力。
对于幼儿园的孩子来说，跳绳更是一项有趣的游戏，能够让他们在玩耍中学习，提高身体素质。
在幼儿跳绳游戏中，教师应该注重培养孩子们的团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助和配合，培养孩子们的团队精神和集体荣誉感。
下面我将为大家介绍几个适合幼儿园孩子的跳绳游戏教案。
教案一，跳绳接力赛。
这是一个非常有趣的跳绳游戏，能够锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
首先，教师需要准备好一根长跳绳，然后将孩子们分成若干个小组，每个小组有3-5名成员。
接着，教师给每个小组一根跳绳，然后让他们站成一条直线，第一个孩子拿着跳绳，其他孩子站在他的后面。
开始比赛时，第一个孩子开始跳绳，跳完后将跳绳递给下一个孩子，直到所有的孩子都完成了跳绳。
最先完成的小组获胜。
教案二，跳绳数数游戏。
这是一个既能锻炼孩子们的身体，又能锻炼他们的智力的跳绳游戏。
教师首先需要准备好一根长跳绳，然后让孩子们站成一个圈。
接着，教师开始跳绳，同时数数，当数到某个数字时，停下来，让一个孩子跳进来继续数数。
如果孩子跳进来时跳绳失败了，那么他就要退出游戏。
最后剩下来的孩子获胜。
教案三，跳绳表演比赛。
这是一个能够锻炼孩子们身体协调能力和表演能力的跳绳游戏。
教师首先要给孩子们一些时间，让他们自由发挥，创造出自己的跳绳表演。
然后，让孩子们轮流上台表演，其他孩子则在一旁观看。
表演完毕后，其他孩子可以给表演者鼓掌或者给予肯定的评价。
这样不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能够增强他们的自信心和表演能力。
教案四，跳绳游戏比赛。
这是一个非常有趣的跳绳游戏，能够锻炼孩子们的身体协调能力和反应能力。
教师首先需要准备好一些小道具，比如球、绳子等。
然后，让孩子们分成两个小组，每个小组站在一边。
接着，教师开始跳绳，同时抛出一个小道具，让孩子们用手接住。
如果孩子接住了小道具，那么他就可以继续跳绳，如果接不住，那么他就要退出游戏。
小学体育教案 跳绳9篇
小学体育教案跳绳9篇跳绳 1本课在教学组织上充分利用学生爱动好玩的天性，抓住其心理特征，激发兴趣，调动积极性，树立自信心。
为了让学生在玩中学知识，巧妙地布置数跳绳的次数及谁多谁少，自然地引入本课内容。
这样学生兴趣高，下面的教学自然就容易多了。
怎样使学生想算理、找方法，充分发挥其潜能呢？出于这样的考虑，我进行新的教学实验，充分利用学生的天性————好动好玩的特性，让他们根据自己收集的实际数据，在“玩”中来比多比少，然后教师收集与教学有关的数据，请他们帮忙算，以显示其聪明才智，挖掘潜力，充分利用学生的“玩”来达到教学目的，起到较好的教学效果。
学生在这种轻松自在的“玩”中互相探讨，相互启发，得出算理，掌握多种计算技巧。
这样，既培养学生的团结合作精神，又培养他们的竞争意识，使他们的潜能被唤醒，内在的个性得到展示，发展了推理能力、想像能力。
在整个教学过程中，学生的智慧得到充分的展现，教室里有一种热烈的交流氛围，而这一切都与“比”有关。
在“比”的过程中，面对生2的“笨方法”，教师不武断否决，而是让其他同学在比较的基础上让他明白简便方法。
正是这样，学生讨论的气氛高涨，个个都抢着说，急着找方法。
整个过程教师不作过多干预，也不让学生坐在凳子上沉思默想，而是他们自己“玩”、自己“比”，试想在这种“玩”中谁能说他们没有“思考”呢？同时还尽可能让学生发表自己不同的意见，把时间真正地还给学生。
从侧面还可以看出，学生的数学知识是通过自己主动建构起来的，而这一点恰恰是教师在引导学生“玩”的基础上建立的，改变了以往的“教室安静、学生坐好、教师讲好”的教学模式，在这里学生是主体，他们自由地“比”“争”。
在这种热烈的氛围中，锻炼学生的口头表达能力，为今后自编应用题或应用题补条件填问题的教学埋下很好的伏笔。
因此，在“玩”中学数学，既能培养学生的个性，又能发展其思维，也充分体现学生自主探究合作的精神。
我认为这是每个教育工作者孜孜以求的教学方式。
跳绳活动方案十四篇
跳绳活动方案十四篇跳绳活动方案十四篇跳绳活动方案篇1一、活动目的：通过开展跳绳比赛，丰富同学们的课余生活,加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神。
二、活动要求：1、每班选出5名同学。
2、动作连贯、身体协调。
3、必须遵守比赛规则。
4、每个学生只能跳1分钟。
5、各班于4月18日下午将参赛学生名单上报学校。
三、活动时间：20__年4月20日下午第二节四、活动地点：学校操场五、评比办法：一、二年级一组；三、四年级一组；五、六年级一组，每组分别评出前三名进行表彰。
每组评出优胜班级一个。
六、成立评委小组组长：计数：学生四名计时：跳绳活动方案篇2一、活动背景为进一步深入推进我校新课程改革，在校领导和各班主任的大力支持下，我们组建了高新区凤凰学校花样跳绳社团。
目的是为了增强学生的身体素质，提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，激发大家积极向上的生活热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。
增强班级之间的联系与交流。
使广大小学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
创建校园精神文明和促进学生综合素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我校学生社团文化生活，推动我校社团的发展。
二、社团名称小学花样小跳绳社团三、活动时间每周星期三下午第三节课时间四、社团领导机构组长：成员：具体实施人：各班级体育老师五、活动学员1——2年级每班三名六、活动地点校园操场七、活动流程（一）、活动前期（3月14日——4月9日）1、制定社团活动方案。
2、做好活动的前期宣传工作，学生报名。
3、准备活动物品。
4、对报名学生进行基本技能测试，确定学员名单。
（3月28日进行）。
5、活动启动仪式。
（二）、活动中期（4月11日——4月底）1、组织学员进行各类跳绳训练。
2、编排花样跳绳。
小学生跳绳体育课教学计划（精选8篇）
小学生跳绳体育课教学计划（精选8篇）小学生跳绳体育课教学计划（精选8篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份教学计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家收集的小学生跳绳体育课教学计划（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生跳绳体育课教学计划1一、指导思想本节课从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。
根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。
通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教学任务。
二、教材选择双长绳是本单元教材四，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。
本课结合新课程标准的理念，根据五年级小学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。
三、教学过程1．开始与准备部分：采用英语谈话的方式开课，以此激发学生的学习兴趣，让学生体会体育课不是单一存在的。
利用音乐烘托课堂气氛，改变队列枯燥、单调的练习方式，巧妙地利用队形变化的特点，吸引学生的注意力，让队列真正成为课堂中不可缺少的一部分，充分体现学生的动作整齐，团结协作的优良品质，反映学生的精神面貌。
用节奏欢快的乐曲进行韵律操练习，提高学生的节奏感、协调性，使学生在愉快的氛围下达到热身的目的。
大班体育教案跳绳3篇
大班体育教案跳绳3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、文案策划、工作计划、作文大全、教案大全、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, copywriting planning, work plans, essay summaries, lesson plans, speeches, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班体育教案跳绳3篇本文将针对大班体育教案中的跳绳活动展开介绍。
体育教案跳绳(必备15篇)
体育教案跳绳（必备15篇）体育教案跳绳第1篇教学目标：1.让孩子了解影响跳绳快慢的因素2.设计该课题的研究方案3.让孩子们通过研究掌握方法增强团队精神。
学情分析：本次授课的对象是小学六年级的学生，他们对跳绳很感兴趣，也有体力和一些技巧，但是他们平时锻炼的少，团队合作的机会不多，很少有人关注跳绳快慢的因素有哪些，所以我们想通过这节课让孩子以小组合作的方法锻炼身体，增强自信，体验快乐。
第一种方案可以将两小组并一大组，这样完成起来就好一些。
教学重难点：1、提出假设影响跳绳快慢的因素有哪些2、设计研究方案教学方法：小组合作探究教学器材：跳绳，方案的表格，多媒体课件教学过程：一、导入：以音乐导入，让学生感受快乐的气氛。
师问大课间我们都做哪些有意义的活动（生答）二、开展一次挑战赛激发学生的兴趣，引出课题（板书课题）三、我们都尽力去跳了但还是有人快有人慢，那影响跳绳快慢的因素有哪些呢？请同学们先来小组讨论一下再提出假设。
四、小组汇报教师板书五、跳绳是一项很好的运动，有的同学跳得很快所以他很自信，可有的同学就是跳不快，要想跳得快，除了持之以恒的训练外，还要掌握方法，所以，我们今天就“影响跳绳快慢的因素”提出了假设，下面请同学们选择一个课题，来设计一个可行的研究方案。
（发放表格）六、小组分工合作七、小组汇报方案探讨可行性，其他同学补充八、跳绳不仅能强生健体，娱乐性还很高，花样的跳绳特变得好看我们一去去看看好不好。
九、播放花样跳绳的视频十、师小结：兴趣是我们快乐的源泉，同学们我们有没有信心将快乐进行到底呢！那就让我们小组团结合作，在课下去继续验证我们设计的方案，我愿意和你们一起将快乐进行到底。
记得喊我哦。
体育教案跳绳第2篇活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
中班体育活动跳绳的教案（通用5篇）
中班体育活动跳绳的教案（通用5篇）中班体育活动跳绳的教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中班体育活动跳绳的教案（通用5篇），欢迎大家分享。
中班体育活动跳绳的教案1设计意图：现在孩子大多是独生子女，吃得好，穿得好，而又不愿意运动，以至于很多孩子体质弱，容易生病，为此我们幼儿园积极开展体育活动。
而跳绳是一项需要全身运动的体育活动，它能使幼儿争强体质，提高免疫力，预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
幼儿园户外活动时经常会玩。
但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。
通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体的目的。
活动目标：1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
3、能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：录音机、磁带，幼儿每人一根绳子。
活动过程：一、准备活动1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。
2、听口令练习跳跃及上肢运动。
如；向前、向后、向左、向右跳、蹲跳。
3、上肢活动：绕绕臂，绕绕臂，幼儿跟着老师绕绕臂。
师问；‘还可以怎样绕’，引导幼儿向前、向后绕绕臂，单双手绕，举起手臂绕等，发展幼儿灵活性。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法。
如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。
2、教师引导幼儿相互交流示范各种玩法。
（1）利用绳子进行套和跳的玩法。
幼儿每人一根绳子套在腰上，双手各握绳子的一头，一前一后拉动绳子，或拿绳子进行左右脚交替跳。
跳绳体育教案(15篇)
跳绳体育教案(15篇)跳绳体育教案1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
【活动准备】一根长绳子。
短绳若干。
【活动过程】1、教师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。
在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。
跳绳体育教案2基本教材1、跳绳2、利用跳绳进行各种游戏教具长跳绳短跳绳多媒体电脑教学目标运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。
小学五年级体育《跳绳》教学设计
小学五年级体育《跳绳》教学设计跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。
为提高五年级学生的体育能力，店铺特为大家分享最新《跳绳》教学设计范文，希望对大家有帮助!小学五年级体育《跳绳》教学设计篇1一、设计理念:以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和活动技能。
二、教学目标：(一)、情感、态度、价值观：1、激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生能在活动中展示自我，快乐锻炼，使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。
2、培养学生的主动创造性，和吃苦耐劳的精神。
同时增进学生团队合作意识和竞争意识。
(二)、知识与技能：1、通过教学，使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。
2、通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习，发展学生的灵敏、协调的能力，并促进学生智力的开发。
三、教学重点、难点：1、通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
2、在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。
四、教材内容分析：跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。
它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。
本次课在学习掌握双脚快速跳和单脚交换跳的基础上，发挥学生想象力与创造力，创编出形式多样的跳绳方法来丰富我们的体育课堂。
由于设备简单,不需要很大的场地，容易开展,是小学体育教材中较好的内容。
通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。
同时还可促进少儿智力、身高的增长，增强少儿心肺功能和胃肠功能。
五、学情分析好动是小学生的天性,他们对体育活动有着广泛的兴趣，自信心强，但注意力容易转移，缺乏合作精神等不良心理倾向。
小学体育《跳绳》教案（精选9篇）
小学体育《跳绳》教案（精选9篇）小学体育《跳绳》教案（精选9篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小学体育《跳绳》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学体育《跳绳》教案篇1一、学情分析本节课的授课对象是小学三年学生。
他们活泼可爱，特别喜欢上体育课，好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，注意力不太集中，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想。
让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。
并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。
通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，结合三年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
3、本节课的重难点：重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。
场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：教法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。
学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
五、教学程序（一）情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。
幼儿园学跳绳教案5篇
幼儿园学跳绳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园学跳绳教案5篇教案帮助教师与家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习进展，教案的准备可以让我们更好地关注学生的情感需求，提供情感支持和关怀，本店铺今天就为您带来了幼儿园学跳绳教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于小学一年级体育课跳绳教案（通用7篇）
小学一年级体育课跳绳教案关于小学一年级体育课跳绳教案（通用7篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的关于小学一年级体育课跳绳教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学一年级体育课跳绳教案篇1活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳得跳绳方法。
2、培养学生不怕失败，不断努力的坚韧精神。
3、能根据指令做相应的动作。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：1、音乐磁带2、每位学生1根跳绳3、场地布置活动过程：1、准备活动：绳操。
头部运动，腿部运动等2、基本活动（1）引导学生自由探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多种玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩。
（2）学生分散玩跳绳（3）让学生集中，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳方法。
教师：请几名学生示范一下他跳绳的方法。
教师小结并作动作示范：双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
（4）学生双脚并拢向上跳得方法练习跳绳。
3、比赛："跳绳大擂台"（1）玩法：全体学生围成一个圈，按小组为单位进入圈内比赛跳绳。
在一分钟之内，跳绳次数最多者为胜。
小组赛结束后，每组获胜的学生在进行一次比赛，选出前三名。
（2）教师鼓励没有取得名次的学生不要气馁，继续练习，一定能够越跳越棒的。
4、放松活动。
学生两两结伴，将绳子拉成平行线当"小船"，学生坐在小床上，以"在河里洗脚"等情节拍一拍，揉一揉，放松腿部肌肉。
小学一年级体育课跳绳教案篇2【设计意图】跳绳，是冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展学生的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展学生的想象力与创造力，培养学生的合作意识与合作能力。
大班体育游戏跳绳教案 儿童跳绳体育游戏活动方案
大班体育游戏跳绳教案儿童跳绳体育游戏活动方案一、活动目标：1. 学习跳绳的基本技巧，提高身体协调能力和灵活性。
2. 培养团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，培养积极向上的体育精神。
4. 提高幼儿的社交能力，增进同伴之间的友谊。
二、活动准备：1. 跳绳若干条，长度适中，方便幼儿握持和跳跃。
2. 宽敞的场地，无障碍物，确保幼儿活动安全。
3. 音乐播放设备，准备一些节奏感强的音乐。
4. 秒表或计时器，用于记录跳绳时间。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的跳绳热身运动，如跳绳摇摆、跳绳转圈等。
b. 幼儿自由发挥，尝试不同的跳绳热身动作。
2. 基本技巧学习（5分钟）：a. 教师示范跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
b. 幼儿跟随教师学习，模仿跳绳动作。
c. 教师逐一指导幼儿，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行跳绳游戏，如“跳绳接力”、“跳绳捉迷藏”等。
b. 幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。
c. 教师巡回指导，确保游戏顺利进行。
4. 体能训练（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行跳绳体能训练，如连续跳绳、快速跳绳等。
b. 幼儿根据教师指令，完成相应的跳绳动作。
c. 教师记录幼儿的跳绳时间，鼓励幼儿不断挑战自己。
5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做跳绳放松运动，如跳绳摇摆、跳绳转圈等。
b. 幼儿自由发挥，尝试不同的跳绳放松动作。
2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3. 教师针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中鼓励幼儿进行跳绳活动，加强身体锻炼。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置跳绳主题墙饰，引导幼儿关注跳绳文化。
3. 教学研究：教师针对本次活动进行反思，探讨如何提高幼儿跳绳教学效果。
六、活动目标：1. 学习跳绳的进阶技巧，如双脚交替跳、交叉跳等。
幼儿跳绳教案8篇
幼儿跳绳教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿跳绳教案8篇为了更好地应对教学中的挑战和变化，我们需要提前准备好教案，教案能够帮助教师准确把握教学重点和难点，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿跳绳教案8篇，供大家参考。
幼儿园跳绳活动方案5篇
幼儿园跳绳活动方案5篇跳绳是一项非常有助于身心健康的一项活动,而且能够锻炼幼儿的身体素质,来我们设计一下这方案，下面小编给大家分享幼儿园跳绳活动方案内容，希望能够帮助大家!幼儿园跳绳活动方案1跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。
在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。
总之，此绳的玩法多种多样，幼儿在玩的同时还在不断地探索跳绳的更多玩法，种种玩法的最终目的就是发展幼儿的身体动作。
（1）练习跳的玩法玩法一：闯关具体玩法：我们用“石头剪子布”的方法进行闯关；谁赢了就可以到达下一关；哪位幼儿到达最后一关，谁为胜者。
首先两人都要一一对应的站在起点处。
把跳绳展开排放成楼梯状横放在两位选手的前面，前后跳绳之间距离要一样，两人用脚玩“石头剪子布”，进行闯关。
（2）练习走和平衡的玩法。
玩法一：在一根绳子上走钢丝。
玩法二：在两根绳子中间走小桥。
（3）练习跑的玩法。
玩法一：游戏（踩蛇尾）具体玩法：两人一组，一人拿着“蛇”（跳绳为蛇），一人踩；拿着“蛇”的要注意躲避，不要让对方踩到自己的蛇尾，谁踩到对方的蛇尾谁就胜利；游戏可以反复练习；注意安全。
玩法二：游戏（骑大马）具体玩法：绳子当大马的尾巴，幼儿把跳绳放在自己的胯下，一手抓住跳绳的一端，另一只手做拍马前进状，嘴里要大声叫“驾驾驾”的向前奔跑。
（4）练习上肢的玩法。
玩法一：单、双手绕绳、手臂举起绕绳玩法二：将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏（5）练习转的玩法玩法一：风车转转转具体玩法：幼儿两人一组各自抓着跳绳的一端，做风车状，转着玩。
注意告知幼儿这个游戏不要松手。
（6）练习钻的玩法玩法一：钻山洞具体玩法：三位小朋友合作完成，首先是有两个小朋友各持跳绳的一端，请第三位小朋友从绳子上钻过去，高度刚开始可以高点，然后逐步降低，以身体不碰到跳绳为准，最后谁最低钻过跳绳，谁为胜者。
幼儿园跳绳活动方案2为了增强孩子们的体质，提高身体的协调性，开学开始，我们大班小朋友开展了学习跳绳的活动。
儿童户外跳绳活动策划书3篇
儿童户外跳绳活动策划书3篇篇一《儿童户外跳绳活动策划书》一、活动主题“快乐跳绳，健康成长”二、活动目的1. 提高儿童的身体素质，增强体质。
2. 培养儿童的协调能力和节奏感。
3. 增强儿童的团队合作意识和竞争意识。
4. 让儿童在户外活动中享受快乐，增强自信心。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 物资准备：准备足够数量的跳绳，确保每个孩子都有一根跳绳。
同时，准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，作为对孩子们的奖励。
2. 场地准备：选择一个宽敞、平坦、安全的户外场地，如操场、公园等。
确保场地没有障碍物，地面干燥，以避免孩子们在跳绳过程中发生意外。
3. 人员准备：安排足够数量的工作人员，包括教练、裁判、安全员等。
教练负责指导孩子们跳绳技巧，裁判负责记录孩子们的跳绳成绩，安全员负责确保孩子们的安全。
4. 宣传准备：通过海报、传单、群等方式，向家长和孩子们宣传本次活动的时间、地点、内容和目的，吸引更多的孩子参与。
七、活动流程1. 签到入场：活动当天，家长和孩子们在指定时间到达活动场地，签到后领取跳绳和号码牌。
2. 开场致辞：由活动负责人致辞，欢迎家长和孩子们的到来，介绍本次活动的目的和流程。
3. 热身运动：由教练带领孩子们进行热身运动，如跑步、拉伸等，以避免在跳绳过程中受伤。
4. 跳绳技巧讲解：教练向孩子们讲解跳绳的基本技巧，如正确的握绳方法、跳绳的节奏等，并进行示范。
5. 分组练习：孩子们根据年龄和跳绳水平进行分组，由教练带领进行分组练习。
在练习过程中，教练会及时纠正孩子们的错误动作，帮助他们提高跳绳技巧。
6. 跳绳比赛：分组练习结束后，进行跳绳比赛。
比赛分为个人赛和团体赛，个人赛以跳绳的次数为评判标准，团体赛以团队跳绳的总次数为评判标准。
比赛结束后，根据比赛成绩颁发奖品。
7. 互动游戏：比赛结束后，进行互动游戏，如跳绳接力、跳绳拔河等，以增强孩子们的团队合作意识和竞争意识。
教小孩跳绳策划书3篇
教小孩跳绳策划书3篇篇一《教小孩跳绳策划书》一、活动主题“跳跃童年，快乐成长”二、活动目的1. 让小孩掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳能力。
2. 培养小孩的协调能力、节奏感和专注力。
3. 增强小孩的体质，促进其身心健康发展。
4. 培养小孩的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[小孩姓名]六、活动准备1. 跳绳：根据小孩的人数准备足够数量的跳绳，确保每个小孩都有一根跳绳。
2. 场地：选择一个平坦、开阔、安全的场地，如操场、公园等。
3. 音乐：准备一些适合跳绳的音乐，如节奏感强的儿歌、流行歌曲等，以增加活动的趣味性。
4. 奖品：准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，以奖励表现优秀的小孩。
七、活动过程1. 热身运动（5 分钟）带领小孩进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以避免受伤。
强调跳绳的安全注意事项，如不要在跳绳时打闹、不要将跳绳甩到他人身上等。
2. 基础教学（15 分钟）示范跳绳的基本动作，如双脚跳、单脚跳、交替跳等。
让小孩模仿示范动作，进行练习。
逐个指导小孩，纠正其动作错误。
3. 巩固练习（15 分钟）让小孩分组进行跳绳练习，每组由一名家长或老师负责指导。
鼓励小孩尝试不同的跳绳方式，如双人跳、多人跳等。
播放音乐，让小孩在音乐的节奏下跳绳，以提高其节奏感。
4. 游戏竞赛（15 分钟）将小孩分成两组，进行跳绳比赛。
比赛项目可以包括单人跳绳、双人跳绳、接力跳绳等。
为表现优秀的小组和个人颁发奖品。
5. 放松活动（5 分钟）带领小孩进行放松运动，如深呼吸、放松肌肉等。
八、注意事项1. 根据小孩的年龄和身体状况，选择合适的跳绳长度和重量。
2. 活动过程中，要注意观察小孩的身体状况，如有不适，应及时停止活动。
3. 鼓励小孩积极参与活动，但不要强迫其参加。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《教小孩跳绳策划书》一、活动主题“快乐跳绳，健康成长”二、活动目的1. 让小孩掌握跳绳的基本技巧和方法。
儿童户外跳绳活动策划书3篇
儿童户外跳绳活动策划书3篇篇一儿童户外跳绳活动策划书一、活动主题活力跳绳，健康成长二、活动目的1. 让儿童学习跳绳技巧，增强身体素质。
2. 培养儿童的团队合作精神和竞争意识。
3. 增进儿童之间的友谊，促进社交能力的发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动日期]2. 地点：[活动地点]四、参与人员[具体参与儿童的年龄范围]五、活动准备1. 物资准备：准备足够数量的跳绳、计时器、音响设备、奖品等。
2. 场地布置：选择平整、无障碍物的场地，用标志物或绳子划分出跳绳区域。
3. 人员安排：确定活动的组织者、裁判、记录员等工作人员，并进行培训。
4. 安全措施：检查场地和器材的安全性，准备急救药品和设备，确保活动过程中的安全。
六、活动流程1. 签到和热身活动当天，在指定地点签到，领取活动 T 恤和号码牌。
组织儿童进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等，活动身体关节。
2. 跳绳技巧教学邀请专业跳绳教练进行跳绳技巧教学，包括基本跳绳动作、跳绳的节奏感等。
教练进行示范，然后指导儿童进行练习。
3. 分组比赛将儿童分成若干小组，每组[X]人。
进行不同形式的跳绳比赛，如速度跳绳、花样跳绳等。
记录每个小组的成绩，评选出优胜小组。
4. 个人挑战赛组织儿童进行个人跳绳挑战赛，挑战项目可以包括连续跳绳次数、跳绳速度等。
为挑战成功的儿童颁发奖品和证书。
5. 亲子跳绳互动邀请家长和儿童一起参与跳绳互动游戏，如亲子跳绳接力赛、家庭跳绳挑战赛等。
增强亲子之间的情感交流，培养家庭合作精神。
6. 颁奖仪式根据比赛成绩和表现，颁发个人和团体奖项，表彰优秀儿童和团队。
7. 合影留念邀请所有参与者一起合影留念，记录美好时刻。
活动结束，清理场地，归还器材。
七、活动预算1. 物资费用：购买跳绳、计时器、音响设备、奖品等物资，预计费用为[X]元。
2. 人员费用：邀请专业跳绳教练的费用，预计费用为[X]元。
3. 场地租赁费用：如果需要租用场地，预计费用为[X]元。
幼童跳绳方案策划书3篇
幼童跳绳方案策划书3篇篇一《幼童跳绳方案策划书》一、活动背景跳绳是一项简单而又极具趣味性和锻炼价值的运动，对于幼童的身体发育和综合素质提升有着重要意义。
为了丰富幼童的课余生活，增强他们的体质，培养团队合作精神和竞争意识，特制定本跳绳方案策划书。
二、活动主题快乐跳绳，健康成长三、活动目标1. 让幼童初步掌握跳绳的技巧和方法，提高跳绳的能力。
2. 通过跳绳活动，促进幼童身体的协调性、灵活性和耐力的发展。
3. 培养幼童的团队合作意识和竞争意识，增强他们的自信心和意志力。
4. 营造积极向上、健康快乐的活动氛围，丰富幼童的校园生活。
四、活动主体[幼儿园名称]全体幼童五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点幼儿园内操场七、活动准备1. 采购足够数量的跳绳，确保每个幼童都有一根合适的跳绳。
2. 划分活动场地，设置跳绳区域和休息区域。
3. 安排专业的跳绳教练进行指导和培训。
4. 准备音响设备，播放欢快的音乐营造氛围。
5. 制作活动宣传海报和横幅，进行活动宣传。
6. 准备奖品，如小礼品、奖状等，用于奖励表现优秀的幼童。
八、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
邀请幼儿园领导发表讲话，鼓励幼童积极参与活动。
2. 跳绳技巧培训跳绳教练进行现场示范，讲解跳绳的基本动作、技巧和注意事项。
幼童分成小组，进行模仿练习和初步尝试。
教练巡回指导，纠正幼童的动作错误。
3. 跳绳比赛幼童按照年龄分组，进行跳绳比赛。
比赛项目包括个人跳绳比赛和团体跳绳比赛。
个人跳绳比赛：幼童在规定时间内跳绳的次数多者获胜。
团体跳绳比赛：幼童们排成一列，依次跳绳，以连续跳绳的次数多者获胜。
比赛过程中，设置裁判进行计时和计数，确保比赛的公平公正。
4. 互动游戏组织幼童进行一些与跳绳相关的互动游戏，如跳绳接力、跳绳拼图等。
通过游戏，增加活动的趣味性和幼童的参与度。
5. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出个人跳绳比赛和团体跳绳比赛的获奖者。
邀请幼儿园领导为获奖者颁发奖品和奖状，给予他们鼓励和表扬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿童跳绳体育游戏活动方案游戏活动中借助的材料随之不断的复杂，能促进幼儿手眼协调，脚眼协调能力的发展。
下面是5068 儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!大班体育教案：跳短绳学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中多种跳绳的模仿动作。
学习内容：跳短绳学习步骤：一、自主游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，观察学生分组游戏。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令进行行进练习，比一比小排头带得好还是大排头带得好。
3、两人一组剪刀、石头、布游戏，输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。
4、学生自己进行柔韧练习（自叫节拍，自想动作）组织：五路纵队、自由分散二、快乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣教师活动：1、快乐小绳变变变练习。
2、简单的绳操调节身心，并把上肢充分活动。
3、组织学生练习跳短绳（并脚跳）和调节练习：画树叶、画蘑菇4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习：画小树5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习：画鱼、小船6、组织学生跳绳比快。
7、引导学生总结、评价。
学生活动：1、按老师要求把绳变成长线，练习跳左跳右。
把绳变成水滴，练习跳前跳后。
把绳变成长方形，练习跳远。
把绳变成正方形，练习单脚跳进跳出。
2、随老师示范进行简单绳操的模仿。
3、按要求快速跳短绳，会跳的跳得快些，不会跳的要跳起来，认真学，个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。
4、尝试向后跳，体验不同的跳绳动作，完成画小树。
5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作，完成画鱼画不船。
6、进行半分钟快速跳短绳比赛，努力战胜自我。
7、积极地参与评价，乐于接受别人的长处。
组织：分散练习场地器材：体育馆、短绳每生一根课后小结：本课一开始让学生自主结合进行游戏活动时，大部分学生表现得非常好，一直能不断想出新动作来带着同学做，特别是一班的陶磊和邱怡妮一组，非常善于表现自己。
在练习跳绳时我让学生变变绳子的形状来跳跃，虽是模仿练习，但我不规定跳跃的动作，只是要求学生把绳子怎样摆，练习时只提要求，不作规定，学生练习得非常高兴，而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼，但值得一提的是练习前必须告诉学生注意安全，不能在地上打滚，主要是让学生养成常规，形成习惯。
大班体育教案：小小宇航员设计思路：1、“钻爬”是幼儿基本动作发展之一，而钻的动作又是幼儿非常愿意尝试的，大班幼儿喜欢尝试各种钻的动作（正面钻、侧面钻、蹲着钻、仰面钻、爬着钻等），由于大班幼儿控制动作能力还较欠缺，有些幼儿在钻的时候，不会团身，因此经常出现身体碰撞运动器械的现象，因此设计以钻的动作为主的运动教学，其目的就是让幼儿通过运动教学掌握各种钻的动作，发展钻动作的协调性与灵活性。
2、大班幼儿对周围世界有着积极的求知探索态度，爱学好问，有极强的求知欲望。
前段时期对我国航天七号上天非常感兴趣，喜欢问许多为什么?如：“航天飞机为什么会飞到月球上去?”; “月球上有没有人，有没有吃的东西” ?; “人在月球上走路为什么会飘?等等，针对幼儿一个个的提问使我认识到，大班幼儿需要这方面的知识，我们应该进行满足，于是我用讲故事的形式向幼儿介绍了航天飞机上天的许多感人的事迹，帮助幼儿积累这方面的知识，同时为了进一步满足他们的好奇，我想通过身体运动让幼儿来扮演小小宇航员，让其亲身体验小小宇航员游戏的快乐。
同时激发幼儿从小热爱科学、热爱英雄的情感一、运动目标：1、发展幼儿各种钻的基本动作，提高幼儿灵敏、协调能力。
2、在运动中发展幼儿的想象力及合作能力。
3、激发幼儿从小热爱科学、热爱祖国的情感。
二、动作重点与难点：重点：尝试各种钻的动作（正面钻、侧面钻、蹲着钻、仰面钻、爬着钻等）难点：侧面钻与仰面钻——掌握侧面钻和仰面钻的动作要领。
三、运动环境与材料创设：1、活动前，让幼儿了解我国航天飞机上天的感人事迹，并积累相关经验。
2、钻爬网、塑料钻圈等若干运动器械、海棉球、纸球若干3、运动背景音乐四、运动流程：教师启发引导、幼儿扮演角色————活动身体、调动身心————教师提供器械，明确活动指向——幼儿尝试运动，教师观察————幼儿展示交流，再次尝试运动————听信号做集体游戏————放松运动五、运动过程：（一）、教师启发引导、幼儿扮演角色1、教师出示图片启发引导：（出示第一张图片）你们看这一张是谁?宇航员的本领可大啦! 你们知道宇航员架着飞船到哪里去?（讨论）2、（出示宇航员架飞船的图片）这张图片在干什么?他们到月球上去干什么?（讨论）3、（出示宇航员出仓的图片）你们再来看看这张图片宇航员在干什么?（讨论）宇航员在出仓，宇航员出仓后，他的身体会怎么样?（飘）为什么会飘?（讨论）好! 我们来学学人失去引力会飘的动作，幼儿和教师一起做飘的动作。
4、教师扮演宇航队队长，幼儿扮演小小宇航员教师（队长）说：“在去月球前，要把身体练好，学习各种驾驶宇宙飞船的本领，你们说对不对?现在我们小小宇航员做好准备，准备起飞”。
（二）活动身体、调动身心幼儿模仿飞船起飞动作在场地上蹲下准备起飞：1、教师（队长）发出信号：“飞船起飞啦! ”幼儿（小小宇航员）则起立在场地上自由飞行，当教师（队长）发出“登月球啦! ”幼儿（小小宇航员）模仿各种在月球上的动作（启发幼儿发挥想象做各种走、跳、跑等夸张动作）。
2、教师（队长）又发出信号：“请你们找一个或两个战士搭飞船飞行”，幼儿（小小宇航员）自由组合搭建飞船飞行。
当教师（队长）发出“回地球啦! ”幼儿（小小宇航员）迅速返回地球，做慢慢飞，走、蹲下等动作。
要点：1、幼儿在做各种模仿动作时，场地上摆放的各种运动器械钻爬网、塑料钻圈等不要碰撞。
2、能用很快的时间两人、三人合作搭飞船，并进行飞行。
（三）教师提供器械，明确活动指向1、刚才我们锻炼了身体，现在我们要来练练钻的本领，这里有许多钻的“洞洞”和“通道” ，小小宇航员都可以去钻一钻，看看谁钻的办法最好最多最安全。
2、幼儿（小小宇航员）自选器械尝试钻的本领，教师（队长）进行观察指导。
教师重点观察与指导：（1）观察幼儿钻的方法。
（2）指导幼儿能在各种器械中钻，会用多种方法钻，并注意安全。
（四）幼儿展示交流，再次尝试运动1、幼儿集合，交流示范各种钻的方法。
2、找出难点：在幼儿交流中找出难点（难点动作重点练习——可能是侧面钻的动作或是蹲着钻、仰面钻等动作）3、幼儿再次尝试钻的动作（鼓励幼儿进行尝试，教师随机指导）要点：引导幼儿每个地方都去钻一钻，会尝试各种办法钻。
（五）集体游戏：“小小宇航员”将幼儿分成两队，一队幼儿扮演“小小宇航员” ，另一队幼儿扮演“宇宙飞物”。
1、教师介绍游戏内容与要求。
小小宇航员从地球出发，一一绕过障碍，钻过山洞，然后登上大型运动器械到达“空间站” ，途中需躲避“宇宙飞物”投来的飞弹，若脚部被飞弹投中两次，就表示受伤，到场地一处暂停游戏一次。
“宇宙飞物”以投准腿部为胜。
第二次游戏两组交换角色。
规则：扮演“宇宙飞物”的幼儿应站在指定处向“小小宇航员”投掷，不可击“宇航员”头部，“宇航员”可用手阻挡投向头部的飞弹。
2、幼儿进行游戏，教师随机指导。
五、结束活动1、幼儿整理运动用的器械，2、活动结束。
案例：“蕙蕙”开飞船整个运动过程幼儿都积极投入，“蕙蕙”是班上运动能力较弱的一名小女孩，但她在同伴的召换下开始扮演小小宇航员，做宇航员失去引力会“飘”的动作、做“飞船”会飞的动作，做着做着，不知谁说了一声，“蕙蕙，你做的动作一点也不象宇航员的，很难看的”。
接着，在合作模仿搭建“飞船”开的时候，谁也不愿意和她合作，“蕙蕙”站在一边很不开心，教师见状后，马上说：“蕙蕙” 老师和你一起做“飞船” ，边说边和“蕙蕙”两人一前一后搭建了一艘“飞船”，并在场地上开起了“飞船” ，一边开一边还说：“蕙蕙” 你的本领真大，开“飞船”开的真稳，我坐在后面真安全等等” 。
“蕙蕙”在教师的鼓励下，边开边露出了笑脸。
当“蕙蕙”又回到开始运动时的那种状态时，教师动员其他能力强的幼儿和她一起玩起了“钻” 的游戏。
分析：运动一开始教师用一一出示图片的形式帮助幼儿进一步了解宇航员架着飞船上月球探索奥秘讨论，其目的引出本次活动的主题，给幼儿活动前起了一个铺垫的作用。
当幼儿说人失去引力会“飘”的时候，教师立即让幼儿用身体动作进行一次模仿与尝试，幼儿在看图片的启发下，都积极去模仿、去尝试。
“蕙蕙”是班上运动能力较弱的一名小女孩，平时碰到运动时她总是先看别人做，然后再自己去尝试，是一个十分小心的幼儿，这次她能和同伴一起去尝试去模仿，应该是一次很大的跨越。
但是由于其他幼儿的一句话，使她失去了信心。
这时教师的观察和适时引导是很重要的，案例中，教师和“蕙蕙”的互动，幼儿和“蕙蕙”的互动、就是教师有敏锐的观察力和引导力，通过师生互动和生生互动的推进，使“蕙蕙”重新又点燃了运动的火花。
大班体育教案：运送小树苗活动目标：1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
活动准备：（环保）1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。
活动过程：一、引出主题，激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。
随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
二、游戏：运送小树苗1、出示“小树苗”，讲解游戏的规则。
游戏开始，每队排头幼儿沿规定路线跑，途径小树苗的地方，捡起一棵小树苗，继续跑，将小树苗送到终点的基地。
按原路返回，拍第二名队员的手，排至对队尾。
第二名队员出发，依次进行。
先将小树苗送完的一队获胜。
2、和个别幼儿一起示范游戏一遍。
3、请个别幼儿游戏一次。
4、幼儿集体游戏，进行竞赛。
5、可视幼儿体力及兴趣再游戏一次。
三、放松运动。
将小树苗送回活动室。