儿科病房护理风险PPT课件
儿科护理安全管理及安全防范措施 PPT课件
• 四、用氧安全使用管理 • 1、氧气是一种助燃物质，不要与明火、火星和易燃物质 接触。 • 2、在氧气接口处张贴“禁止烟火”，警示牌。 • 3、安全用氧，切实做好“四防”。即防震、防火、防热、 防油 • 4、严格遵守用氧操作规程，使用氧气时应先调节流量而 后应用，停用时先拔出导管，再关闭氧气开关；如中途改 变流量时，先将氧气和鼻导管分离，调节好流量后再接上。 • 5、观察用氧效果：观察患者缺氧症状有无改善，如发绀 减轻，心率较前减慢，呼吸困难缓解，精神状态好转等是 氧疗有效的反映。 • 6、定时更换湿化瓶，湿化液每日更换。
• 八、抢救器材做到四定：定物品种类、定位放置、 定量保存、定人管理。三及时：及时检查、及时 维修、及时补充。抢救器械保持性能良好，做好 应急准备，定期清点交接。无菌物品标识清晰， 保存符合要求，确保在有效期内。 • 九、病房通道要通畅、清洁，禁止堆放各种物品、 仪器设备等，保证病人通行安全加强科室水电管 理，不漏水、漏电、漏气，发现有损坏及时报告 设备科维修。工作场所及病房内严禁患者使用非 医院配置的各种电炉、电磁炉、电饭锅等电器， 确保安全用电。
• • • • • • •
二、坠床跌倒管理 1、病房挂防跌倒标识； 2、留陪人，并宣教有关注意事项； 3、病床的高度要适中、固定； 4、必要时加护床栏，以防坠床：； 5、病室光线充足，地面保持干燥。 6、一旦发生坠床跌倒，立即执行坠床跌倒应急预 案。 • 7、坠床/跌倒事件上报：发生坠床/跌倒后须向护 理部上报，填写事件经过、原因分析、整改措施。
• 五、严格执行查对制度、消毒隔离制度和无菌技 术操作规程，确保病人安全。 • 六、加强护理，必要时加床档 、约束带，以防跌 倒、坠床等发生。 • 七、严格执行医院药品管理制度，确保用药安全。 • 1、毒、麻、限、剧药品做到安全使用，专人管理， 专柜保管并加锁。保持固定基数，每班交接并登 记。 • 2、药物、物品标签清楚，分别放置。
儿科护理不良事件分析与风险防范PPT
建立护理质量评估标准
根据儿科护理特点，制定相应的护理质量评估标准。
加强日常质量检查
定期对儿科护理质量进行检查，及时发现并纠正问题。
实施持续质量改进
鼓励护理人员提出改进意见，持续优化护理质量监控体系 。
建立奖惩制度
设立安全奖励基金
对于在护理工作中表现突出的个 人或团队给予奖励，激励大家积
极参与安全工作。
家长期望值高
家长对患儿的护理期望值 较高，对护理效果要求严 格。
护理人员因素
护理技能不足
沟通技巧差
部分护理人员技能水平有限，无法应 对复杂病情。
部分护理人员与患儿及家长沟通能力 差。
责任心不强
部分护理人员责任心不强，工作不细 致。
医院管理因素
制度不健全
医院护理管理制度不健全，对护 理工作缺乏有效监管。
分类
根据事件的性质和后果，儿科护 理不良事件可分为医疗差错、意 外事件、并发症和医疗事故等。
发生原因分析
01
02
03
医护人员因素
医护人员责任心不强、操 作不规范、沟通不畅等是 导致不良事件发生的主要 原因之一。
患者因素
患儿年龄小、体质特殊、 病情复杂等，容易发生意 外事件。
制度流程因素
医院管理制度不健全、流 程不合理等，也可能导致 不良事件的发生。
。
定期组织家长座谈会或咨询活动 ，了解家长对护理工作的需求和 建议，不断改进护理服务质量。
提高护理人员应对能力
加强护理人员的专业培训，提 高对儿科常见疾病和护理不良 事件的认知和处理能力。
鼓励护理人员参加学术交流和 进修学习，了解最新的护理理 念和技术，提高综合素质。
建立护理人员绩效考核和激励 机制，激发工作积极性和责任 心，提升整体护理水平。
新生儿病房安全与细节管理(共41张PPT)
转运风险告知
转运暖箱固定
转运前患者评估
捆绑平安带
途中监测生命体征
建立静脉通道
司机考核制度
患者平安 新生儿院内感染
近年来，国内发生了两起新生儿院内感染爆发事件，导致多 例新生儿死亡
新生儿医院感染控制标准缺位 NT防控工作薄弱，缺乏专业人才 防控NT意识不强，知识欠缺 防控NT根本措施的执行力差——手卫生
预防接种延迟 新生儿筛查漏做
失时效性 宣教不到位
近年来的新生儿平安事件回忆
西安和蓟县院内感染事件
西安新生儿被偷事件 应急预案编制是预防的有效手段之一
防控NT根本措施的执行力差——手卫生
ROP纠纷案件 危害性 患儿家属识别错误
出生时告知要标准：何时 、何人 、 怎么告知？ 影响危重新生儿患者的预后 不常用时不储藏药物，使用时按处方领取 出生时告知要标准：何时 、何人 、 怎么告知？ 患儿出入院时留取脚印与家属确认 出入院时与患儿家属共同核对信息 西安某大学医学院第一附属医院在2021年11月21日凌晨，发生一例假冒护士偷走新生儿事件 浓缩电解质溶液为高风险的药品 根据探测要求 选择正确感应接触面 新生儿猝死指的是婴儿在毫无征兆的前提下突然死亡，而且在进行了全面的调查和仔细的尸检后其死亡原因仍不得知。 有较准确而实用的筛查方法 新生儿暖箱或抢救台温度
运暖箱转运 家长拒绝转入新生儿的解释工作
当母亲在产科住院时不能拒绝新生儿
产伤的预防
产伤性疾病：锁骨骨折、股骨骨折、臂丛神经损伤等 做好分娩前评估〔骨盆、胎儿体重、胎方位〕
助产人员培训，防止粗暴接生
培训难产助产技巧 产伤的早期发现并与家长沟通
新生儿暖箱或抢救台温度
危害性：探测要求 温度感受器放置部位及温度设定不 准确 功能失灵 烧伤甚至死亡
儿科病房护理风险分析与管理对策
儿科病房护理风险分析与管理对策发表时间：2011-06-24T08:55:25.497Z 来源：《中国健康月刊（学术版）》2011年第4期供稿作者：柯专叶张家祥[导读] 环境设施方面：由于儿童对周围环境充满好奇，缺乏危险意识。
柯专叶张家祥【中图分类号】R579【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2011)04-0121-01风险管理是一个管理程序，是指对现有和潜在的医疗风险的识别、评价和处理，以减少医疗风险事件的发生及风险事件对患者和医院的危害及经济损失。
针对儿科服务对象的特殊性，我们特别重视潜在的和客观存在的各种护理风险因素，及时采取相应对策进行有效干预，使护理风险防范于未然。
1儿科病房的风险因素1．1环境设施方面：由于儿童对周围环境充满好奇，缺乏危险意识。
病房阳台栏杆与成人的病房一样，没有增加高度；小孩好攀爬存在隐患；床铺虽然有护栏，但有的小孩淘气，好跨越有摔倒的危险；对病房的管道供氧设施、负压吸引设备、病房呼叫系统、电源插座、24小时开放的饮水机等等，在管理上稍有疏忽就可能造成伤害。
1．2治疗方面：1.2.1静脉穿刺难度大，有时穿刺不成功，影响抢救，而且因反复穿刺，小孩持续哭闹易加重病情。
1．2．2潜在输液不良反应，一方面因小孩输液时不易合作，家长为了缩短输液时间，有时会自行调快输液速度；另一方面，由于小儿输液时不像成人安静的躺在床上输，而是需要抱着或到处走动，家长提着输液瓶跟着小孩走，输液瓶时高时低，压力不均，常导致输液速度过快或过慢，有导致病情加重或回血导致输液不畅。
1．2．3静脉留置针的广泛使用，小孩好动，个别家属晚上没注意照顾小孩留置针的部位，针头脱落未及时发现，导致出血较多。
甚至有可能出现断针的危险。
1.2.4在查对方面：部分小孩住院是由爷爷奶奶在照顾的，进行发药或操作之前若没有询问“小孩叫什么名字？”而是直接问“小孩是叫张三吗？”老人听觉的退化，即使小孩不是叫张三，有时也会回答“是”，容易导致差错。
儿科护理安全管理及安全防范措施课件
儿科护理安全管理及安全防范措施课件一、教学内容本节课将围绕儿科护理安全管理及安全防范措施展开，所选教材为《现代儿科护理学》（第2版）的第十二章“儿科护理安全管理”。
详细内容包括：儿科护理工作中常见的安全问题，如跌倒、坠床、管道滑脱等；安全防范措施的实施，如环境安全、患者评估、安全管理制度等；以及护理过程中的应急预案。
二、教学目标1. 熟悉儿科护理工作中常见的安全问题，提高护理安全意识。
2. 掌握儿科护理安全管理及安全防范措施，降低护理不良事件发生率。
3. 学会护理过程中应急预案的处理方法，提高应对突发状况的能力。
三、教学难点与重点难点：护理安全防范措施的制定与实施，应急预案的处理。
重点：儿科护理工作中常见的安全问题，护理安全管理制度的建立与落实。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、案例分析。
2. 学具：教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组儿科护理安全事故案例，引发学生对护理安全的关注。
2. 理论讲解：详细讲解儿科护理工作中常见的安全问题，如跌倒、坠床、管道滑脱等，分析原因及危害。
3. 实践情景引入：设置一个儿科护理场景，让学生找出潜在的安全隐患，并提出相应的防范措施。
4. 例题讲解：以实际案例为背景，讲解护理安全管理及安全防范措施的应用。
5. 随堂练习：让学生针对给定案例，设计一套儿科护理安全防范方案。
6. 互动环节：分组讨论，每组选出一个代表分享护理安全防范经验，其他组员进行补充。
六、板书设计1. 儿科护理安全管理及安全防范措施常见安全问题安全防范措施应急预案2. 护理安全管理要点环境安全患者评估安全管理制度七、作业设计案例描述：某儿科病房，一名3岁患儿在玩耍时不慎跌倒，导致头部受伤。
答案：针对此案例，护理安全防范措施如下：（1）加强病房环境安全检查，确保设施设备无安全隐患；（2）对患儿进行风险评估，制定个体化护理计划；（3）加强护理人员的安全意识培训，提高护理服务质量；（4）建立健全护理安全管理制度，确保制度落实到位。
第二节--儿科病房护理管理PPT课件
.
34
❖ 1.流质饮食不适合的小儿是
❖ A.外科手术患儿 B.体弱患儿 C.吞咽困难患儿 D.消化道 疾病患儿 E.无发热小儿
❖ 2.少渣膳食的适合对象是
❖ A.肠炎、腹泻患儿 B.糖尿病患儿 C.肝脏病患儿 D.严重 贫血患儿 E.结核病患儿
❖ 3.新生儿皮肤护理要点应除外
❖ A.应注意皮肤皱折处的清洗 B.冬季每周至少洗澡1次 C. 应用婴儿碱性肥皂 D.沐浴后用爽身粉保持干燥 E.及时更 换潮湿尿布
搂抱、抚摸、微笑的方式多与病儿接触； ❖ ②满足病儿的生理需要； ❖ ③提供适当的颜色、声音等感知觉的刺激； ❖ ④尽量保持病儿住院前的生活习惯； ❖ ⑤尽量做到有固定护士对病儿进行连续的护
理 ❖ ⑥治疗和护理工作相对集中。
.
15
❖ 【住院幼儿的心理反应 】 ⒈身心反应 ①分离性焦虑 ②缺乏安全感 ③产生孤独感和不满情绪 反抗 失望 否认
❖ D.设有床头柜、床旁椅 E.设有医、护办公 室
❖ 5.下列哪项不属于儿科抢救室须配置的设备
❖ A.心电监护仪 B.人工呼吸机 C.供氧设备 D.玩具柜 E.喉镜
❖ 6.抢救质量最主要的要素是
❖ A.医疗技术 B.药品 C.仪器设备 D.人 E.时间
.
25
❖ 7.按儿科病房管理特点，儿童病房温度、湿 度以何者为宜温度湿度
❖ A.认生 B.反抗 C.失望 D.否认 E.恐惧
❖ 6.住院学龄患儿常见的心理问题是
❖ A.分离性焦虑 B.退行性行为 C.认生 D.中断学习产 生焦虑 E.害怕死亡
❖ 7.临终患儿的护理要点应除外
❖ A.理解、同情家长的痛苦 B.安慰、劝解家长 C. 满足患儿临终前的愿望 D.不允许家长在患儿身边的 停留时间 E.提供家长的发泄场所
儿科护理安全ppt课件
3
生命诚可贵，行医须严谨
患者就医的目标
医疗护理安全意识的疏忽
医疗纠纷延绵不绝
4
患者永无止尽的伤痛
4
护理安全的概念
• 狭义的护理安全：
在护理工作服务的全过程中，因护理 失误或过失而使病人的机体组织、生理 功能、心理健康受到损害，甚至发生残 疾或死亡
5
5
理安全的概念
• 广义的护理安全包括：
狭义的概念 因护理事故或纠纷而造成医院及当事护理人 员承担的行政、经济、法律责任等 在医疗护理服务场所环境污染、放射性危害、 化疗药物、血源性病原体、针头刺伤等
32
法
32
环
喂养 不当
料
窒息、蒙被综合征的控制 手段
• 注意喂养后需拍背，打嗝后交代家属看护
好，防止溢乳窒息，告知妈妈不能边喂奶 边睡觉
• 婴儿棉被要松软，避免蒙头睡觉，及时提
醒家长，并加强巡视
33 33
误吸（根因）
机
吸引 装置 无防范 意识
人
巡视不 到位
人员安排 不合理
宣教、沟 通不到位
护士
责任心不 够防范意 识不强
护士
责任心不够， 防范意识不 够
地砖不防滑
患儿
年龄
操作 不当
未拉床挡
坠床 摔伤 碰伤
患儿烦躁，多 动，发生坠床、 摔伤、碰伤 料
28
无相关的风 险评估
护患缺乏沟通 环境嘈杂 家属 忽视 环
法
28
坠床、摔伤、碰伤控制 手段
• 加强巡视，随手拉好床栏杆（儿童床栏杆
一律用圆形，不用直钩、直角的）
• 新生儿沐浴冲净沐浴液，防止抓滑，轻拿
护士
未采取适当 的肢体约束
《儿科护理安全》ppt课件
严格遵守护理操作规程
在儿科护理工作中，应遵循操作规程，确保护理 行为的规范性和安全性。
建立完善的护理安全管理制度
制定并完善护理安全管理制度，明确各级护理人 员的职责和要求。
ABCD
强化护士培训
定期对护士进行护理安全培训，提高护士的安全 意识和应对能力。
加强护患沟通
建立良好的护患沟通机制，及时了解患儿及家属 的需求和意见，提高护理服务质量。
《儿科护理安全》ppt课件
汇报人： 2024-01-08
目录
• 儿科护理安全概述 • 儿科护理安全制度与规范 • 儿科护理安全教育与培训 • 儿科护理安全实践与案例分析 • 儿科护理安全未来展望
01
儿科护理安全概述
定义与特点
定义
儿科护理安全是指在儿科护理过程中采取一系列措施，确保患儿的安全和健康 ，防止意外事故和不良事件的发生。
03
儿科护理安全教育与培训
儿科护理安全教育
01
02
03
护理安全意识教育
强调护理安全的重要性和 必要性，提高护士对护理 安全的重视程度。
护理安全法规教育
介绍相关的护理安全法规 和规章制度，使护士了解 并遵守相关规定。
护理安全知识教育
传授护理安全的基本知识 和技能，包括患者身份识 别、药品管理、设备使用 等方面的知识。
儿科护理安全案例分析
案例一
患儿误吸导致窒息的案例分析
案例二
患儿跌倒、坠床的案例分析
案例三
输液反应的案例分析
儿科护理安全经验分享
经验一
加强细节管理，预防差错 事故
经验二
建立风险评估机制，及时 发现和处理安全隐患
经验三
强化团队协作，提高整体 护理水平
新生儿病房常见隐患PPT课件
P2:常见的安全隐患及防 范措施：
1
2020/4/15
6
（6）奶 制品的 输人管 道应该 与静脉14
P2:常见的安全隐患及防 范措施：
2020/4/15
7
（7）加强 病房药品管 理，对容易 混淆的药品
15
P3:坠床 问题
坠床问题存 在主要的环节包 括：
②暖箱大门
④出暖箱床
①婴儿床功能
⑥更换床单位 ③暖箱门关闭 ⑤怀抱患儿
可能的病情进展, • 做到准确及时地为医师提供患儿病情的信息
，保证医疗安全。
4
P1:身份 错误
身份错误存 在安全隐患的环 节包括：
②出院环节
①入院环节
③患者外出检查环节
2020/4/15
5
P1：常见的安全隐患及 防范措施：
（1）对外出检
查的人别转患核带科儿对和治 患 床,应疗儿头有和腕卡护出带。土急院诊院识双诊都做（入应好2）院在患无或急儿论门诊的患诊或腕者入门带
（4）对于烦躁
的足月患儿,病情平
稳需出暖箱睡小床 （5）怀抱患儿
。
时需随时注意防
止患儿从早产包
内滑出。
(6) 更换
床单位时需两
人配合,不可将 2020/4/15
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P4:安全 隐患
潜在的安全 隐患可存在于：
②摔伤
④肺部感染
①沐浴时
③窒息，呛水 ⑤院内感染
2020/4/15
19
P4:潜在的安全 隐患：
配奶污染,发生
胃食管返流而
窒息、体温不 2020/4/15
23
心
得
• 要保证护理质量就必须有护理安全管理制 度保障，建立完善新生儿病房护理工作制度 ，在工作中有章可循，严格遵循操作规程， 把握好每一个环节，消除不安全隐患，将事 故苗头消灭在萌芽状态，达到保证护理安全 、提高护理质量目的。
儿科护理安全课件
儿科护理安全课件引言儿童是社会的未来，他们的健康和安全对于一个社会的发展至关重要。
儿科护理是一项关于照顾儿童健康的重要工作，而儿科护理安全是确保儿童在整个护理过程中免受伤害的关键。
本课件旨在介绍儿科护理安全的重要性，并提供一些实用的指导原则，以确保儿童在护理过程中得到最大程度的保护。
优先级安全在儿科护理中，优先级安全是最重要的考虑因素之一。
以下是一些需要优先考虑的安全因素：1.急救措施：在护理儿童时，护士应具备基本的急救知识和技能，以应对突发情况。
这包括掌握儿童心肺复苏的正确方法，并熟悉常见的急救设备的使用。
2.感染控制：儿童的免疫系统相对较弱，容易受到感染的侵害。
因此，在儿科护理中，护士必须严格遵守感染控制的准则，包括正确的个人卫生习惯，正确的手卫生和使用适当的个人防护装备。
3.安全环境：护士应确保儿童所处的环境安全无害。
这包括保持房间的整洁，定期检查和更换设备的状态，防止儿童接触可能引起伤害的物品或物质。
4.药物安全：儿科护理中使用的药物必须准确无误地进行配药和给药。
护士必须严格按照药物计算和给药的准则，减少误用和错误给药的风险。
儿童特殊需要儿科护理的一个重要方面是要识别和满足儿童的特殊需要。
以下是一些特殊需要的例子：1.年龄差异：儿童的年龄差异，从新生儿到青少年，需要不同的护理方法和技巧。
护士必须了解儿童不同年龄段的发育和行为特点，以便提供适当的护理。
2.儿童和家长之间的沟通：与儿童和他们的家长保持有效的沟通是至关重要的。
护士需要使用简单明了的语言，以便儿童和家长理解护理过程中的重要信息，并能够有效参与护理决策。
3.心理支持：儿童在接受护理过程中可能会感到不安和恐惧。
护士可以通过提供适当的心理支持和安慰，帮助儿童减轻焦虑和害怕的情绪。
儿科护理安全的准则和检查清单为确保儿科护理的安全性，以下是一些准则和检查清单，供护士参考：1.核对身份：在给儿童提供护理之前，核对他们的身份，确保与护理计划和医嘱一致。
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控制手段
小儿输液时交待相关注意事项注意事项， 不四处走动，避免用力拉输液钩和输液管
9
意外事件
1. 坠床,走失﹑摔伤﹑碰伤 2. 烫伤 3. 输液架坠落,输液管扯脱 4. 窒息﹑蒙被综合征 5. 误吸﹑误吞.如纽扣﹑瓜子﹑糖果﹑玩具
10
常见原因
喂养不当，或小孩进食后睡觉，无人看护；用棉 被蒙头睡觉
儿科病房护理风险常见原因与控制手段
儿科 伍中华
1
主要内容
一． 存在的风险种类及原因 二． 影响儿科病房护理安全的因素分析 三． 针对影响儿科病房护理安全因素的护理
对策探讨
2
一、风险种类及常见原因
意外事件 用药失误 仪器使用失误 无菌物品被污染 窒息
3
意外事件
1. 坠床,走失﹑摔伤﹑碰伤 2. 烫伤 3. 输液架坠落,输液管扯脱 4. 窒息﹑蒙被综合征 5. 误吸﹑误吞.如纽扣﹑瓜子﹑糖果﹑玩具
4
常见原因
① 入院宣教不到位 ② 无家属陪伴 ③ 床栏杆没有拉起
控制手段
① 入院时，仔细告诉患儿及家属注意事项 ② 一人一陪护，随手拉好床栏杆（儿童床栏杆
一律用圆形，不用直钩、直角的）
5
意外事件
1. 坠床,走失﹑摔伤﹑碰伤 2. 烫伤 3. 输液架坠落,输液管扯脱 4. 窒息﹑蒙被综合征 5. 误吸﹑误吞.如纽扣﹑瓜子﹑糖果﹑玩具
控制手段
① 注意喂养 ② 婴儿棉被要松软，避免蒙头睡觉，及时提醒家长，
加强巡视
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意外事件
1. 坠床,走失﹑摔伤﹑碰伤 2. 烫伤 3. 输液架坠落,输液管扯脱 4. 窒息﹑蒙被综合征 5. 误吸﹑误吞.如纽扣﹑瓜子﹑糖果﹑玩具
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常见原因
小儿食物、衣服纽扣、玩具不适宜
控制手段
小儿衣服尽量不用纽扣，选择合适的 安全玩具
13
一、风险种类及常见原因
意外事件 用药失误 仪器使用失误 无菌物品被污染 窒息
14
常见原因 控制手段
➢ 药物计量不精确 小剂量药物用1毫升针 筒抽吸，或成倍稀释后抽吸
➢ 药物剂量不熟悉 体重的用量
熟悉常用药物每公斤
➢ 执行口头医嘱时用药失误 严格三查七 对，抢救用药执行口头医嘱时必须重述一 遍，无误后方可执行
控制手段
① 加强观察，小婴儿以斜坡位为宜，抬高头 部15~30°，喂养后抬高头部，偏向一侧
② 及时清除分泌物，备好吸引器
22
二、影响儿科病房护理安全的因素分析
1. 护理人员的责任意识 护理人员的责任意识
直接影响儿科病房护理安全 。
2.
规章制度
3. 法宝 操作规程
4.
岗位职责
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2. 护理人员的综合素质 儿科护士不仅需
要场所，应当加强治理。特别是上呼吸道感染 和肠道感染的盛行季节，患儿多，房间拥挤， 恢复期和急性期患儿共处一室，如果不能严格 执行消毒隔离制度，易发生交叉感染，这些也 会成为影响儿科病房护理安全的因素。
26
5. 用药安全因素 ①小儿用药上特殊性强，
用药剂量小，个体差异大，加药程序复杂， 易发生配错药，剂量换算错误等②家长不 遵医嘱给患儿服药③由于儿童血管壁薄， 通透性高，在输液过程中使用对血管有刺 激性的药物，穿刺部位常出现皮肤苍白， 渗出肿胀，甚至坏死等
要具备一般医务人员的职业道德，还需要 具备儿科护士特殊的素质要求，要求护士 具有爱心、耐心、同情心。
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3. 带教因素 由于护生对规章制度和操作规程认
识程度欠缺，基础理论薄弱，操作能力较差，必 须在带教老师指导下进行工作。 带教老师直接 关系护生业务能力的提高和责任心的加强。
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4. 病房管理因素 病房是患儿治疗和生活的主
尤其是对急救技术的培训 IV. ②提高自律性，尤其倡导值班护士的
慎独精神 V. ③注意沟通的方式、技巧
30
III. 规范教学安全管理
IV.
①专人管理实习学员
V.
②分配到本科室的护生首先要接受护理安全方面的
VI. 教育，了解护理对象的特殊性，明确自己的职责范围
VII.
③工作中应有带教老师正确引导，同时要求带教老
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6. 患儿及家长因素 患儿年龄小，不配合
治疗，一些家长缺乏医学常识，不遵守医 院规章制度，不配合治疗和护理
28
三、针对影响儿科病房护理安全因 素的护理对策探讨
I. 加强护理人员责任心 II. 如何自觉执行规章制度?
1. 岗前培训 工作自律 质控检查
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II. 提高护理人员的综合素质 III. ①重视专业理论学习和技能操作训练，
6
常见原因
热水袋放置不妥、热水龙头使用不当
控制手段
妥善放置热水瓶及其他盛热水的用物， 使小儿不易触及。洗手间的热水龙头位置 恰当，并贴好醒目标志
7
意外事件
1. 坠床,走失﹑摔伤﹑碰伤 2. 烫伤 3. 输液架坠落,输液管扯脱 4. 窒息﹑蒙被综合征 5. 误吸﹑误吞.如纽扣﹑瓜子﹑糖果﹑玩具
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常见原因
液瓶
控制手段
① 告诉家长一旦输液器脱落，呼叫护士，输液针 头不可插入瓶塞，必须消毒瓶塞后，重新更换 输液器
② 消毒奶瓶，超过24小时未用的奶瓶需重新消毒
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一、风险种类及常见原因
意外事件 用药失误 仪器使用失误 无菌物品被污染 窒息
21
常见原因
小婴儿奶液呛入气道 危重昏迷患者呼吸道分泌物引起窒息
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常见原因
输液泵出现故障，或使用不当 负压吸引器压力失控
控制手段
① 每周检测1次，掌握正确的使用方法，记 录滴速
② 每日检测1次，调节好负压
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一、风险种类及常见原因
意外事件 用药失误 仪器使用失误 无菌物品被污染 窒息
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常见原因
✓
小儿好动，不接插回输
师
VIII. 加强责任心，做到放手不放眼，在保证护理安全的前 提下，
IX. 要让护生学有所获，完成实习进修计划
X.
④实习学员出科考核及信息反馈
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IV. 加强病房管理 改善患儿的就医环境，分流患
儿，分室收治不同时期，不同病种的儿童，减少探陪 人员，做好消毒隔离工作
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➢ 缺乏用药知识 设立儿科常用药物说明专 用本；新药说明专用本；熟悉药物作用、 剂型、不良反应、配伍禁忌；注意用药后 的反应；根据药品说明书，选择正确的给 药途径和溶媒
➢ 保存方法错误 生物制剂必须置冰箱 ➢ 用错外用药 外用药专柜分类存放，标示
醒目
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一、风险种类及常见原因
意外事件 用药失误 仪器使用失误 无菌物品被污染 窒息