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某医院学科带头人选拔标准及考核办法

某医院学科带头人选拔标准及考核办法
某医院学科带头人选拔标准及考核办法通常包括以下内容：
1. 学术水平：担任学科带头人需要具备卓越的学术水平和专业知识，能够在该学科领域内做出重要贡献。

通常会考核候选人在科研成果、学术论文、获奖情况等方面的表现。

2. 学科建设能力：学科带头人应具备较强的学科建设能力，包括学科规划、团队建设、师资培养等方面的能力。

此项考核通常会考察候选人在学科建设方面的成果和能力。

3. 教学质量：学科带头人应热爱教学工作，具备优秀的教学能力和风格，能够培养出优秀的学生。

考核通常会评估候选人在教学、培养学生方面的表现和成果。

4. 学术影响力：学科带头人应在学术界有一定的影响力，包括学术交流、学术组织工作等方面的表现。

此项考核通常会评估候选人的学术交流、组织学术会议等方面的活动情况。

5. 综合素质：除了专业能力，学科带头人还应具备良好的综合素质，如团队合作能力、领导能力、沟通表达能力等。

此项考核通常会评估候选人的管理能力、合作能力等方面。

考核办法可以采用面试、评议等方式，通过专家评审、学术委员会讨论等环节来确定最终的选拔结果。

同时，学院或医院根据实际情况也可以制定其他的选拔标准和考核办法。

医院学科带头人的选拔办法

遵义医学院学术带头人选拔及管理办法（试行）为进一步构建完整的学科建设管理体系，促进学校学科建设的快速、有序发展，做好学术带头人的选拔与管理工作，特制定本办法。

一、指导思想通过选拔、培养一批具有坚实而系统的基础理论和专业知识，教学、科研、临床业绩显著、富有创新精神的优秀人才作为学术带头人，推动学科研究方向的形成和稳定发展，加速学术队伍的培养和后备学科带头人成长，提高我校的整体学科水平，为实现学校申报博士学位授权单位、博士点及学科可持续发展的目标提供可靠保证。

二、基本原则坚持“公开选拔、平等竞争、择优支持、动态管理”的原则，符合条件的学科成员均可申报，对选拔出来的学术带头人实行岗位目标责任考核，建立能上能下的管理机制。

坚持“德才兼备、注重业绩”的原则，既考虑申请人过去对学科建设的贡献，又要注重其对未来学科建设发展的作用。

实行分类管理原则，对不同级别的学术带头人提出不同要求，并强化监督指导，加强评估检查，规范目标管理。

三、学术带头人选拔条件（一）具有正确的世界观和人生观、师德高尚；具有强烈的事业心和责任心，有较强的组织管理与协调能力；具有扎实的专业理论基础和一定的学术造诣；具有较强的开拓创新精神和团队精神；身体健康，精力充沛。

（二）应具有严谨的学风，热爱科学、追求真理，恪守学术和科研道德规范。

（三）已形成一支具有一定竞争力和特色的学术团队。

（四）具有稳定的可持续发展的科研方向，在相关学科或专业领域取得一定的科研业绩，有独立承担国家、省部级重大科研课题的能力。

（五）具有副高级以上专业技术职称，原则上应具有硕士以上学位，有硕士点的学科应为硕士研究生导师，年龄在54周岁以下。

（六）近5年，在教学、科研方面达到以下6项中的3项（其中①和②项为必备条件）：①以第一或通讯作者在国内外学术刊物上发表有较高价值的学术论文5篇以上，其中核心3篇以上（人文社会科学类为2篇）；②主持过省部级以上科学研究课题2项或国家级课题1项，现有科研经费不少于10万元（管理类学科的科研经费减至1/2、其他人文社科类学科的科研经费减至1/4）；③有省级以上出版社出版本人撰写的本专业专著、译著，或参编正式出版的国家级规划教材或经上级主管部门指定的高等学校教材1部以上（含1部）；④获得省级以上科研或教学研究成果奖励1项（一等奖前4位，二等奖前3位，三等奖前2位）；⑤本人作为主要负责人主持一门省级以上精品课程项目（前3位），或获得省级以上教学名师、优秀教师、优秀青年科技人才等荣誉称号；⑥本人作为第一导师培养毕业硕士研究生10名以上。

某医院学科带头人选拔标准及考核办法

某医院学科带头人选拔标准及考核办法某医院学科带头人选拔标准及考核办法如下：一、选拔标准：1.具备博士学位及高级职称，具备在该学科领域从事科研工作的资深经验；2.在学术研究方面有突出的成就，如在国内外学术期刊上发表一系列高水平的科研论文、著作；3.具备良好的学术声誉以及高度的学术影响力，为该学科领域的发展做出过重要贡献；4.能够组织并领导团队进行科研工作，有较强的团队管理和协调能力；5.具备优秀的教学能力，能够培养出高水平的学生和研究生；6.具备扎实的专业知识和技能，能够解决学科领域内的重大问题；7.具备较强的创新能力和开拓精神，能够推动学科领域的发展。

二、考核办法：1.学术成果：定期对候选人的学术成果进行评估，包括发表的论文、著作、科研项目、专利等，评估其在学术领域的地位和贡献；2.学科带头人特质：通过面试、演讲和答辩等方式，综合评估候选人的学科带头人特质，包括教学能力、团队建设能力、领导能力等；3.科研项目：评估候选人主持的科研项目，包括项目的创新性、科研经费的使用情况、项目的进展和成果等；4.学术影响力：根据候选人在学术界的声誉和影响力，评估其在学科领域内的地位和作用；5.学科发展推动情况：评估候选人对学科领域的发展推动情况，包括组织学术会议、学术交流、人才培养等方面的贡献。

根据上述标准和考核办法，通过综合评估候选人的学术水平、团队建设能力、科研贡献和学术影响力等方面的表现，选出最佳的学科带头人。

同时，为了确保选拔公正公平，需设立专门的评委会进行评审，并邀请该学科领域内的专家学者参与评选工作。

某医院学科带头人的选拔标准和考核办法是医院人才引进和学科发展的重要手段。

自治医院从德才兼备、业绩突出、有较高的学术影响力以及领导能力的一流学科带头人开始选拔；广泛征求科室意见和专家评定，根据科室和学科发展的需要提出科室带头人的聘任提名；提交医务局审核批准后，确定候选人并公示。

经过一系列的选拔程序，确保选拔工作的公开透明、客观公正。

医院学科带头人选拔条件规定(标准版)

医院学科带头人选拔条件规定
1、热爱医疗事业，有良好的医德医风，治学严谨，善于教书育人，具有创新的学术思想，组织能力强，办事公正，愿为学科建设孜孜不倦努力工作，身体健康，年龄50周岁以内的在职职工；
2、专业理论基础扎实，知识面宽，临床医疗技能优秀，有驾驭本专业理论与实践的能力。

同时能熟练、系统地讲授本学科专业课，教学考核优秀；
3、有较强的科研能力，富于创新精神，对本学科国内外的前沿动态有较深的了解和一定的见解，能及时提出本学科的研究方向与课题；较强的外语能力和较高的外语水平；掌握计算机的基本知识，并能熟练运用到医疗、教学、科研环节中；
4、具有副高以上专业技术职务资格，或近年内可晋升为副高职称的具有硕士学位的中级人员；
5、在医疗教学科研工作实践中成绩突出，具备下列四项中的两项：
①近三年来在国内外权威学术刊物上（国内须为《中文核心期刊要目总览》认定的核心刊物）以第一作者或通讯作者发表有价值的学术论著3篇以上。

②主编出版有较高学术价值的专著一部，或主编省部级以上统编教材一部。

③获得省、厅级科研成果或地市级科研成果三等以上奖励，或在科技开发中做出过较大成绩，取得较好的经济效益，本人排名为前三名人员。

④近三年来主持立项市级以上科研课题，累计研究经费达5万元以上。

某医院学科带头人选拔标准及考核办法

某医院学科带头人选拔标准及考核办法某医院学科带头人选拔标准及考核办法一、选拔标准：1. 专业能力：候选人应具备扎实的学科理论知识和专业技术能力，在该学科领域内有较高的造诣和研究成果；2. 学术贡献：候选人应具备在学术研究方面的突出表现，包括发表高水平学术论文、参与重要学术研讨会、担任学术期刊编委等；3. 教育教学能力：候选人应具备较高的教学水平，能够培养出优秀的学生和后继人才；4. 团队合作能力：候选人应具备良好的团队合作精神，能够推动学科团队的协作与创新；5. 带头人素质：候选人应具备较强的领导能力和组织管理能力，能够有效地组织和指导学科研究和教学工作。

二、考核办法：1. 申报材料评审：候选人需提供个人简历、学术成果清单、团队建设计划等申报材料，由相关专家评审小组进行评审，评估候选人的专业能力、学术贡献和带头人素质；2. 专家推荐：医院可邀请学科相关领域的专家组成专家推荐委员会，通过对候选人的学术影响力、学术声誉、导师贡献等方面进行评估，推荐符合条件的候选人；3. 现场演示和答辩：候选人需进行现场演示和答辩，展示自己的专业能力和教学水平，回答评委提出的问题；4. 全员投票：参与医院学科的全体成员可以就候选人进行投票，以了解其在学科团队中的影响力和认可度，投票结果作为考核的参考指标之一；5. 面试和综合评估：有条件的情况下，可以组织候选人进行面试，了解其团队合作能力和领导能力，并进行综合评估。

以上是某医院学科带头人选拔标准及考核办法的一些建议。

具体的选拔和考核流程可根据医院的实际情况和需求进行调整和完善。

通过科学、公正的选拔和考核，能够吸引并培养出更多优秀的学科带头人，推动学科的发展和进步。

某医院学科带头人选拔标准及考核办法三、选拔标准详解：1. 专业能力：候选人应具备扎实的学科理论知识和专业技术能力，在该学科领域内有较高的造诣和研究成果。

这包括候选人在学术机构或医疗机构中的学术职位、学术荣誉和成果，如主持过科研项目、发表高水平学术论文、编著学术著作等。

医院学科带头人选拔标准

医院学科带头人选拔标准一、良好的政治素质和职业道德1.要具有良好的思想素质和职业道德，忠于医疗卫生事业，对医院学科建设、事业发展有强烈的献身精神和责任感。

2.要作风端正、品德高尚、治学严谨、惯于实干。

3.要谦逊大度、学术民主，有识才的慧眼和纳贤的胸怀，要全心全意地扶持后人，甘为人梯，高度重视人才培养。

4.要善于以自己较强的凝聚力吸引和聚集人才，带领团结学科全体人员共同努力，使学科水平不断提高，学科结构不断合理，成为团结奋战、比例恰当、能最大限度地发挥总体效能的学术群体。

二、较高的业务水平和学术威望1.要在该学科领域具有较高的业务水平，学识渊博、医疗教学科研能力强，具有精深的学术造诣和突出的研究成就，被同行所公认并享有较高威望；已形成稳定的学术研究方向，在学术上起指导和带头作用。

2.思想活跃、思路开辟，勇于开拓创新、探求新知，有较强的获取最新科研信息和跟踪前沿学术研究的能力，对学科发展有预见性及战略思想，善于瞄准科学研究前沿和突破点，及时正确地指明学科研究的主攻方向，不断开拓进取，勇攀科技高峰以适应竞争的需要。

三、较强的组织管理能力1.应具备较强的组织管理能力。

2.要智于决策，巧于组织，精于分工，勇于负责，善于集思广益、博采众长，能有效地组织不同学科交叉，团结不同类型人才协同合作，发挥各方面的积极性，实现有效组合；能千方百计通过多种渠道申请重大科研项目，以争取更多的科研经费，使学科具有更大的发展潜力；能以强烈的使命感、责任感、积极性和进取性，把握领导学科建设的主动权，把有限的物质资源用于最有希望的学科方向，以争取获得最佳的建设绩效。

四、合适的年龄及身体状况1.大量统计资料表明，科学发明的最佳年龄区是30岁至50岁，峰值年龄在37岁。

这个反映科学创造和年龄关系的规律，就是科学创造的最佳年龄规律。

选拔学科带头人，应按照和参考这一科学规律，一般应选拔身体健康，年龄在50周岁以下的拔尖人才作为学科带头人，个别贡献突出的可适当放宽。

学科带头人评选制度

学科带头人评比制度第一章总则第一条目的和依据为了进一步激励医院学科带头人的乐观性和创造性，提高学科建设水平，依据《医疗机构内部管理规定》等相关法规，在本医院内订立学科带头人评比制度。

第二条适用范围本制度适用于本医院内的全部学科领域，包含临床科室、医技科室、科研机构等。

第三条定义1.学科带头人：是指在医学领域具有杰出专业水平、在本医院学科发展中具有紧要影响力的专家人才。

2.学科团队：是指由学科带头人率领的、具有较高学术水平和较强科研本领的多学科、多层次医务人员构成的团队。

第二章学科带头人的职责和要求第四条学科带头人的职责1.组织并领导学科团队，推动学科的整体发展；2.负责订立和执行学科发展规划和目标；3.负责引导和培养学科团队成员；4.引导并推动学科的临床、教学和科研工作；5.搭配医院行政管理，在学科相关事务上供应咨询和看法。

第五条学科带头人的要求1.具备博士学位或相当于副教授及以上职称的专业技术职称；2.具备良好的职业道德和团队合作精神；3.具备较高的学术造诣、学科带头人的威望和影响力；4.工作表现杰出，有在学科领域内具有肯定影响力的科研成绩；5.具备良好的人际关系和协调本领。

第三章学科带头人评比和使用第六条评比程序1.学科带头人的评比由医院学科发展委员会组织实施，评比周期为两年一次；2.学科带头人评比包含提名、评审、确定三个环节；3.提名环节：学科团队成员及相关部门通过书面提名或介绍方式，将候选人名单提交学科发展委员会；4.评审环节：学科发展委员会成员对候选人进行评审并进行综合比较评估；5.确定环节：学科发展委员会依据评审结果，确定学科带头人名单，并向医院行政管理部门报备。

第七条考核指标学科带头人的评比考核指标重要包含以下几个方面：1.个人科研成绩和学术声誉；2.学科团队的学术成绩和影响力；3.学科发展规划和目标的完成情况；4.学科带头人在临床、教学和科研工作中的表现；5.学科带头人的带教和培养学科团队成员的本领。

医院学科带头人选拔管理实施办法

医院学科带头人选拔管理实施办法（202*年12月修订）为进一步加强医院学科建设，充分发挥专科优势，坚持以人为本，科技兴院、人才强院战略，实现医院持续稳定快速发展,修订本办法。

一、申报学科带头人应具有的条件1、在职在岗具有副高级以上专业技术职称，大学本科以上学历，医德高尚，医术精湛，年出勤率在95%以上。

2、有较强临床实际工作能力，在本专业领域内有较强的影响力，三年内在专业期刊（包括中国科技期刊（医药卫生类）影响因子排序表目录内期刊及《中国民康医学》）公开发表、省级及省级以上重要专业学术会议交流论文不少于3篇，其中属于独著或第一作者在重要专业期刊上发表的不少于1篇。

3、担任市级及市级以上各类专业委员会理事或委员以上职务，从事管理工作者需保证在临床工作每月不少于10天。

二、产生程序（一）个人提交书面申请。

申请人到医院学科带头人选拔领导小组办公室（以下简称学科办）领取《**市医院学科带头人个人申请表》，填写提交。

一并提交学历证书、学位证书，近三年以来的专业技术工作总结，科研成果证书，学术论文、专著以及能证明其能力的其他证书原件及复印件。

（二）资格审查。

医院学科办对申请人资格进行初审，学科带头人选拔领导小组进行资格复审。

如申请人为领导小组成员时,资格审查和正式评审时应该申请回避。

有下列情况之一者，实行资格审查评审一票否决：1.本人发生重大医疗纠纷或医疗事故的；2.作为上级医生，其所管理的医疗工作发生重大医疗纠纷造成医院经济损失在5万元以上或发生医疗事故的；3.本人索取、收受“红包”或领取开单“回扣”被查证落实的；4.其他严重违法违规违纪的。

（三）提交《学科带头人综合材料一览表》及本学科三年发展规划。

通过资格审查的申请人提交《**市医院学科带头人综合材料一览表》、对本学科三年发展规划及证明材料。

（四）民主测评。

学科办组织医院全体中层及以上干部、责任医师、护士组长、责任药师、责任技师、财务组长对申请人进行民主测评。

2022年医院学科带头人选拔培养实施办法

2022年医院学科带头人选拔培养实施办法为加强我院学科建设和学科带头人队伍建设，造就一批在市内乃至全省有一定影响的学科带头人，提高医院核心竞争力，促进医院长远发展，特制定本办法。

一、指导思想和基本原则(一)指导思想树立科学人才观，全面落实以人为本、人才强院的战略，发挥学科建设重要作用，大力营造拔尖人才脱颖而出、优秀人才充分发挥所长的良好氛围，加速培养造就一批具有坚实基础理论和专业知识，在医疗、教学和科研方面业绩显著，勤奋工作，富有创新精神的学科带头人，促进医院快速健康的发展。

(二)基本原则1、坚持客观公正、德才兼备、平等竞争、严格程序、保证质量、注重实绩、滚动遴选的原则。

2、立足现实，着眼未来。

选拔时既要考虑过去对学科建设的贡献，又要注重有利于未来学科建设的发展;既要突出重点学科和优势学科，又要兼顾具有发展潜力的新兴学科和发展需要的基础学科。

要有利于学科梯队的形成与稳定，有利于学科研究方向的不断创新和稳定发展，有利于青年医师培养和人才的储备，有利于推动市县级重点学科的建设。

3、坚持以人为本，遵循人才成长规律，注重人才潜能的发挥，建立和完善科学的人才选拔培养考评管理运行机制。

二、选拔对象、条件和程序(一)选拔对象、条件1、热爱社会主义祖国，热爱医学事业，治学严谨，作风正派，团结协作，有作为学科带头人的组织管理和领导能力。

2、具有系统而坚实的本学科专业理论知识，学术造诣深，专业业务水平高。

3、科研能力强。

已形成较为明确、稳定的研究方向和学术特色，掌握本学科国内外发展新动态和相关学科的基础理论知识，学术思想活跃，善于继承和创新，能准确把握本学科发展方向，对学科发展有较强的预见性，能对本学科发展提出指导性意见。

近三年来，达到下列条件之一：(1)科研成果获市级三等奖(含三等奖)以上1项(项目负责人);(2)三年内在核心刊物上发表的论文不少于1篇;(3)获市级(含市级)以上科研立项1项以上(前两位);(4)具有大学本科以上学历，获学士以上学位。

医学重点科评审标准

3、三年内主办1次省级以上（1次市级以上）学术会议，并SCL国家级中文核心期刊上发表1篇以上论著（1—15分）
查会议文件及期刊
40
会议次数
论著篇数
1、三年内参加1次国际性学术会议并做大会报告（16—25分）
2、三年内参加1次以上全国性学术会议，并做1次以上大会报告（9—15分）
3、三年内参加1次以上全国性学术会仪，在省级会议做1次大会报告（1—8分）
2、学术带头人具备副高级以上职称，硕士生导师，在省医学会专业委员会担任理事以上职务，在省级专业学会中任副主任委员以上职务，在国内有较高的知名度，对该学科理论和技术的创新与发展做出一定的贡献（20—35分）
3、学术带头人具备副高级以上职称，在本专业担任省专业委员会委员或市专业委员会主任者得19分：在市专业委员会任副主任，有一定的知名度，对该学科理论和技术的创新与发展做出一定的贡献
3、本学科教学理论和实验课达到教学大纲要求（1一9分）
查教案及实习记臬
25
内才养分科人培45
1、学科人才培养目标明确，有其体可行的培养计划（10—15分）
2、学科人才培养目标基本明确，有培养计划（1-9分）
查人才培养计划
15
—1、三年内有2人次以上出国进修半年以上，且每年有1人次国内进修（15分）
体系
指标
评审标准
评审方法
应得分
评审及扣分记录
实得分
七保障条件80分
★支撑条件
30分
1、拥有本学科国际先进的仪器设备和技术手段（10—15分）
2、拥有本学科国内先进的仪器和技术手段（6—9分）
3、拥有本学科省内先进的仪器和技术手段（1—5分）

某医院学科带头人选拔标准及考核办法

某医院学科带头人选拔标准及考核办法某医院学科带头人选拔标准及考核办法为了确保医院学科的发展和带头人的能力水平，某医院制定了以下的学科带头人选拔标准及考核办法：一、选拔标准：1.专业背景：候选人应具备相关学科的博士学位，并在相关领域有一定的科研成果和学术影响力。

2.学术能力：候选人应在自己的学科领域有独特的研究方向，并具备较高水平的科研能力，能够在国内、国际上有一定的学术影响力。

3.团队合作：候选人应具备较强的团队合作意识，能够与团队成员进行良好的沟通和协作，能够带领团队开展学科研究和教学工作。

4.管理能力：候选人应具备一定的管理能力，能够协调、管理学科团队和项目，能够有效地组织各类学术活动和教学工作。

二、考核办法：1.资格审查：对报名参选的候选人进行资格审查，包括查看其学术背景、科研成果和学术影响力等方面的资料。

2.学术评审：邀请专家学者对候选人的学术水平进行评审，评估其学术成果和研究能力。

3.面试评估：组织面试，对候选人进行综合评估。

面试内容包括个人简历、学术成果、团队合作经验、管理经验等方面，考察候选人的综合素质和能力。

4.考核期：对通过面试的候选人，设立考核期，一般为一年。

在考核期内，候选人需要完成相关工作任务，并进行学术交流和团队合作。

考核期结束后，由相关专家进行综合评议。

对于选拔出来的学科带头人，医院将给予相应的支持和奖励，包括职称晋升、学术研究经费、科研团队建设等方面的支持，以鼓励他们继续发展学科并带领团队取得更大的成绩。

总之，某医院学科带头人的选拔标准及考核办法旨在选拔能力出众、具备学术影响力和卓越团队管理能力的专业人才，为医院提供强有力的学科领导力，促进医院学科的发展和提高医疗服务水平。

某医院学科带头人选拔标准及考核办法对于医院学科的发展起到了重要的推动作用。

下面将进一步探讨有关内容。

1. 选拔标准的解读：(1) 专业背景要求博士学位和科研成果，主要考察候选人的学术背景和能力。

培养学术带头人需要一定的学术积淀，具备扎实的理论基础和创新能力。

某医院学科带头人选拔标准及考核办法

某医院学科带头人选拔标准及考核办法为加强我院学科建设和专业技术人才队伍建设，造就一支专业过硬的学科带头人队伍，提高医院核心竞争力，特制定本办法。

一、指导思想以党中央、国务院提出的“要选拔、培养一批跨世纪的青年学术带头人和工程技术带头人，放手让他们担负重任”为指导，树立科学的人才观，全面落实以人为本、人才强院的战略,发挥学科建设重要作用，大力营造拔尖人才脱颖而出、优秀人才发挥所长的良好氛围，培养造就一批具有坚实医学基础理论和专业知识,在医、教、科方面业绩显著，勤奋工作，富有时代精神的学科带头人，促进医院卫生事业快速健康发展。

二、选拔范围、条件和程序（一）选拔范围1.本科以上学历、副高及以上专业技术职称2.年龄未满45周岁，在本院工作连续满5年以上，在临床一线工作的在岗在编人员。

（二）选拔条件1.具有良好的思想品德，热爱本专业，有强烈的事业心和责任感。

2.有高尚的医德医风，精湛的临床技能，近三年医院年度考核合格及以上。

3.近五年内在核心期刊上，以第一作者或通讯作者发表学术论文5篇以上。

4.近五年主持（第一负责人）或参与市级及以上科研课题。

5.担任市级及以上学术组织主委、副主委、常委或秘书长。

（三）选拔程序1.本人书面提出申请并提供相关材料复印件，人事科初审，并与科教科协作对被申请人的有关材料进行审核，以确定其真实性。

2.科室推荐。

3.学科带头人评审组通过专家评审、组织考核等形式，对候选人进行评审，评选出学科带头人初选名单，提交党委会讨论。

4.全院范围内公示七天。

党委会最后确定。

三、考核办法（一）按照学科建设的要求，提出任期内本学科队伍建设的规划和每年度培养计划，制定工作任务书，并组织实施。

（二）任期内作为第一作者或通讯作者在国内核心期刊发表学术论著1篇以上。

（三）任期内至少开展或引进一项新技术、新项目。

（四）任期内提交中期汇报和终末汇报各一份。

四、管理办法（一）学科带头人由医院统一管理。

人事科负责学科带头人的选拔及学科带头人培养方案的制订和具体管理工作。

医院重点学科带头人选拔评估制度

医院重点学科带头人选拔评估制度（一）为进一步加强医院高层次人才队伍建设，培养高层次学科带头人，为重点学科建设奠定坚实基础，推动医院重点学科水平持续提升结合医院实际，制定本制度。

（二）基本条件1.政治意识、大局意识强，职业道德高尚，贯彻执行上级卫生健康行政部门和医院决策指示积极认真，医德医风良好。

2.具有正高职称，特殊情况可放宽至副高职称，本科以上学历，年龄通常在50周岁以下，业务技术水平处于全国或本省、本地区先进，在当地具有较高知名度。

3.具有高尚学术道德和严谨学风，熟悉本学科领域发展动态和前沿情况，分析判断能力较强，能够独立提出并从事创造性研究工作，获得科技成果、发表学术论文较多，学术活动和研究成果对本学科发展提升具有较大推动促进作用，为省市级专业学术组织主要成员（学术委员会常委以上）。

4.富有开拓、创新意识和团结协作精神，事业心责任感强，甘为人梯，善于教育管理和组织协调，培养帮带能力突出，学科建设思路清晰、目标明确，学术作风民主、学术思想活跃，有较强能力团结和带领学科团队开展学科建设工作。

5.近三年在教学科研工作中成绩突出，至少具备下列条件中的三项:（1）作为主要成员参加过国家级科研项目（前三名或主持过1项省部级科研项目，现主持承担省部级以上科研项目，科研经费充足。

（2）在国内外本学科重要学术刊物（国内为核心期刊）发表较高价值学术论文，其中自然科学4篇（第一作者或通讯作者不少于2篇），社会科学4篇（第一作者或通讯作者）；或在国内外重要学术刊物发表学术论文被三大检索机构检索2篇以上；或由省级以上出版社出版本专业专著、编著、译著1部以上（第一作者或第二作者，本人撰写不少于10万字）。

（3）获得国家级奖励或省部级三等奖以上奖励，本人是获奖项目主要完成者（国家级前五名，省部级前三名）。

（4）获得省级优秀教学成果奖或优秀教材二等奖以上奖励，本人是获奖项目主要完成者（前二名）或三等奖（第一名）。

（5）获得国家级发明专利（本单位第一名）。

医院学科带头人选拔制度

医院学科带头人选拔制度为促进医院重点专科学术水平的不断提高，加强专业技术人才队伍的建设，建立择优竞争的人才选用机制，特制定本制度：（一）选拔条件重点专科学科带头人必须同时满足以下条件：1、身体健康，政治合格，具备良好的医德医风；2、具备主治医师卫生专业技术职务，有较高的业务水平，在同行中有较高的学术影响力；3、具有一定的科研水平，至少在省级以上刊物发表论文3篇或获地厅级以上科研成果奖1项（限至第2作者）；4、热心教学工作，教学效果好，教学考核合格；5、具有较高的管理能力和学科规划能力，具有团结协作精神。

（二）选拔程序：1、申请或推荐:根据公布的选拔条件，由个人提出申请或科室讨论推荐，并向医务科提交申请书；2、资格审核：由医务科会同人力资源办，对候选人进行资格审核，向医院专家委员会提出推荐意见；3、评审和聘任：医院专家委员会根据情况进行评选审核，经院领导研究后确定聘任名单并下发聘书。

（三）职责和达标任务重点专科学科带头人与医院签订双向目标计划书。

医院确立学科带头人在学科发展中的主导地位，积极为学科带头人的工作开展创造条件，确保计划的落实，学科带头人要结合个人的学科情况制定发展计划，履行学科带头人的职责并完成达标任务，具体有以下几点：1、制定并组织实施学科的3年发展规划和每年的工作计划；2、规划和使用学科建设专项经费和课题经费；3、组织和开展本学科的科研和教学工作，开展医疗技术应用和研究，努力提高本学科的医疗技术水平和科教水平；4、落实人才梯队建设及学科人才培养计划；5、每年向医院专家委员会报告学科发展情况；6、任期内完成达标计划：（1）承担至少1项地级以上科研课题；（2）在公开出版的省级以上学术刊物发表至少2篇学术论文（第1作者）；（3）至少参加1次国家级学术交流或培训，并在院内开展学术报告。

（四）考核和管理医院专家委员会每年对重点专科学科带头人进行考核，实行动态管理，对圆满完成学科发展计划和达标任务的重点学科带头人给予相应的奖励，对未按计划完成达标任务的重点学科带头人应解聘，重新进行选拔和考核。

开封市临床学科带头人评分细则

19、掌握一门以上外语，能够熟练阅读外文专业文献，有一定的外文书写和听说能力。
3
申请者提交书面材料，单位出具证明，现场考核，同行评议。优秀者得3分，良好者得2分，一般者得1分，差者不得分。
20、中医药人员掌握足够的中医经典条文。
3
申请者提交书面材料，单位出具证明，现场考核，同行评议。优秀者得3分，良好者得2分，一般者得1分，差者不得分。
查看科研合同书原件。参加国家级课题得5分。参加省部级课题的第一名、第二名、第三名分别得4分、3分、2分。参加厅市级课题的第一名、第二名、第三名分别得3.5分、2.5分、1分。不同课题得分累计计算。同一课题不累计得分。
11、近五年内获得有地市（厅）级及以上科技进步奖。
12
查看科研成果证书原件。国家级成果无论名次得12分。省部级成果一等奖的第一名、第二名、第三名、第四名、第五名及以后，分别得12分、10分、8分、6分、3分。省部级成果二等奖的第一名、第二名、第三名、第四名、第五名及以后，分别得11分、8分、7分、3分、2分。省部级成果三等奖的第一名、第二名、第三名分别得8分、7分、3分。厅市级成果一等奖的第一名、第二名、第三名分别得7分、5分、3分。厅市级成果二等奖的第一名、第二名、第三名分别得6分、4分、2分。厅市级成果三等奖的第一名、第二名、第三名分别得5分、3分、1分。不同成果得分累计计算。同一成果不累计得分。
6、在市级以上学术团体担任有常务委员（常务理事）以上职务。
6
查看相关证件或文件。在国家一级学术团体担任理事以上职务者得6分。在国家一级学术团体的二级机构和省级学术团体任主委（理事长）得5.5分，任副主委（副理事长）得5分，任常务委员（常务理事）得4.5分，任委员（理事）得4分。在省级学术团体的二级机构和市级学术团体任主委（理事长）得4.5分，任副主委（副理事长）得4分，任常务委员（常务理事）得3.5分，任委员（理事）得3分。在市级学术团体的二级机构任主委（理事长）得3.5分，任副主委（副理事长）得3分，任常务委员（常务理事）得2.5分。不同级别的同一团体得分不累计计算，否则累计。

开封市临床学科带头人评分细则.doc

驻村帮扶艾滋病防治工作一年以上者防治手足口病和传染病防治支援基层工作三个月以上者在妇幼保健领域一年以上支援农村含国际支援参加四川抗震救灾工作成绩突出并得到同行公认者每项工作均可得27具有较强的实际操作能力和解决本专业疑难复杂问题的经验在本学科领域的基础与应用研究和临床实践中已取得有显著成绩具有较高的学术价值在省内外产生了一定影响
可累计计分，最高不超过8分。
7、具有较强的实际操作能力和解决本专业疑难复杂问题的经验，在本学科领域的基础与应用研究和临床实践中已取得有显著成绩，具有较高的学术价值，在省内外产生了一定影响。
4
申请者提交书面材料，单位出具证明，同行评议。优秀者得4分，良好者得3分，一般者得2分，差者不得分。
8、2004年元月以后，获得过地市（厅）级以上荣誉称号。
封顶10分
查看证书原件：
①获得国家、省、市级劳动模范或三八红旗手荣誉称号分别得7分、6分、5分；
②获得国家、省、市级先进工作者分别得5分、4分、3分。
③获得有教育部门认定的国家、省、市级教书育人模范分别得5分、4分、3分。
以上荣誉称号可累计计分，最高不超过10分。
9、2004年元月以后，获得有地市（厅）级及其以上科技成果及奖项;获得等级略低者，需多次获奖。在教学方法、国家认定的教材编写、获得市级以上教育部门教学成果奖者。
③厅市级科技进步一等奖的第一名、第二名、第三名及其以后分别得5分、4分、3 分、2分、1分。厅市级科技进步二等奖的第一名、第二名、第三名分别得4分、3分、2 分。厅市级科技进步三等奖的第一名、第二名分别得3分、2分。
④厅市级科技成果前五名分别得2分、1分、0.5分、0.5分、0.5分。
⑤获得有教育部门认定的国家（前三名）、省（前二名）、市级（第一名）教学成果奖者得分分别是：国家级（4分、3分、2分）、省级（3分、2分）、市级（2分）。

医院学科带头人的选拔.pptx

学海无涯
医院学科带头人的选拔
一、学科带头人的概念
学科带头人是指在医学某一学科领域内有较深的学术造诣，具有组织领导才能，能把握学科发展方向，担负学科人才群体领导工作的高层次医学人才。
党中央、国务院提出“要选拔、培养一批跨世纪的青年学术带头人和工程技术带头人，放手让他们担负重任。”有计划地选拔使用学科带头人，是医院人才队伍建设的一项紧迫任务。选拔和使用，是学科带头人培养的继续和归结，是人才开发的重要环节。医院学科带头人是人才队伍中的“主杆”，从一定意义上讲，他们的学术技术水平，代表着医院的技术水平，直接影响着学科技术建设方向。因此，学科带头人的选拔使用，要坚持高标准，严格考核，慎重决策，择优遴选。
7.带教能力强对培养人才有热情，有比较科学的带教方法，且已经培养了较多的专门人才。培养人才是学科带头人的基本职责。
三、学科带头人的选用原则
1．以优秀中青年人才为重点从优秀中青年人才中选拔学科带头人，是医院发展的客观需要，是解决人才断层问题的根本举措。关键是要破除论资排辈。选拔学科带头人要着眼于长远，着眼于 21 世纪。要把处于最佳年龄区的人才作为主要选拔对象，形成合理的学科带头人梯队。
3.较强的学术组织领导能力能驾驭全局，组织学术集体各种学术技术活动，起统帅和决策作用，能够及时摄取信息，掌握本学科国内外最新学术动态，对学科发展有自己独到见解，把握学科建设方向，提出本专业发展规划。有较好的行政、科研、经济管理能力。
4.具有科学的风格学风正派，治学严谨。有敏锐的观察力和理论概括能力，能担当学术群体科研、教学的指导人。有科学的态度和良好的科学道德，以良好的学风影响人才群体。
学海无涯
2.与科室班子配备相协调作为医院专科学术带头人，一般应同时是科室的行政领导者，对两者的角色期待应是一致的。两种角色“合二为一”的必要性显而易见，学科带头人必须借助相应的行政手段，组织调动集体的力量开展学术技术活动。这与一般概念上的学科带头人是有区别的，如国家范围内某学术专业带头人，则不存在对应行政领导职务的问题。医院选拔学科带头人，应通过选拔配备科室领导的外在形式来实现。对经过考核具备学科带头人条件的，应及时选配到科室正副主任岗位。有时学科带头人因年龄、身体等原因不再担任科室领导，而由后备带头人出任，则作为学科带头人交替过渡的一种特殊形式。