物理必修一打点计时器(课堂PPT)
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物理人教版必修一1.4实验用打点计时器测速度(共24张PPT)
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16、业余 生活要 有意义 ，不要 越轨。2 021年8 月3日 星期二1 2时15 分28秒0 0:15:2 83 Aug ust 20 21
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17、一个 人即使 已登上 顶峰， 也仍要 自强不 息。上 午12时1 5分28 秒上午1 2时15 分00:15 :2821. 8.3
谢谢观赏
You made my day!
打点是短线的原因： • 1.电源电压过高；
调整方法： • 1. 适当减小电源电压；
• 2.振针与纸带间的距离 • 2.适当增大与纸带间的
过小；
距离；
三、实验步骤：电磁打点计时器
1.把电磁打点计时器固定在桌上，纸带穿过限 位孔，把复写纸套在定位轴上，并压在纸带上 面。
2.把电磁打点计时器两个接线柱接到6V的低压 交流电源上。
• 光电门是一个像门样的装置， 一边安装发光装置，一边安装 接收装置并与计时装置连接。 当物体通过光电门时光被挡住， 计时器开始计时。当物体离开 时停止计时。
练习题
4．如图所示，是一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、 2、3、4、5、6 是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四 个点未画出，各计数点到 0 的距离如图所示．求出各计数点 的瞬时速度并画出速度—时间图像．
使用电磁打点计时器时，发现打出的点较轻，应如何调整？
打点较轻的原因：
• 1.电源电压过低导致振 针的振幅太小；
• 2.振针与纸带间的距离 过大；
• 3.复写纸用的太久。
调整方法： • 1. 与纸带 间的距离；
• 3.换用新的复写纸。
想一想
使用电磁打点计时器时，发现打出的是短线，应如何调整？
匀速直线运动的v-t图像是与时间轴平行的直线。
高中物理必修一教学课件：4 用打点计时器测速度 (共16张PPT)
5 用刻度尺测量出第一个点到第N个点的距离。
测量瞬时速度实验原理
如果运动物体带动的纸带通过打点计时 器，在纸带上打下的点就记录了物体运动， 纸带上的点子也相应地表示出了运动物体在 不同时刻的位置，研究纸带上各点之间的间 隔，就可以了解在不同时间里，物体发生的 位移和速度的大小及其变化，从而了解物体 运动的情况。
用打点计时器测量瞬时速度
如下图在D、G这两 个点的时间间隔内，纸带 运动的平均速度是多？
Δx
D
F
0.06s
可由公式 v=⊿x/⊿t 求出。这个速度可以代表 E点的平均速度。
用打点计时器测量瞬时速度
如果再取包含E点在内的DF，那么这两 点间的平均速度就会更能准确地表示出E点 的平均速度。
从公式来看，如果距离E点越近，间隔 时间越短，就越接近E点的瞬时速度，不过 对于实际测量来讲，距离过小又会引起较 大的测量误差。
位置 0
1
2
3
4
5
t （s）
0
v（m/s）
用图象表示速度
用图象表示速度示例
n012345 V m/s 0.05 0.1 0.2 0.3 0.28 0.28
v/(m·s-1)
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
0 1 2 3 4 56 7 8
t/10-1s
注意事项：
① 打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到 打出的是短横线或点的颜色较淡或打不出点，应调整一下 振针距复写纸片的高度。 ② 使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定 后，再水平拖动纸带。 ③ 使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好， 墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让 纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 思考：本实验产生误差的主要原因是什么？
测量瞬时速度实验原理
如果运动物体带动的纸带通过打点计时 器，在纸带上打下的点就记录了物体运动， 纸带上的点子也相应地表示出了运动物体在 不同时刻的位置，研究纸带上各点之间的间 隔，就可以了解在不同时间里，物体发生的 位移和速度的大小及其变化，从而了解物体 运动的情况。
用打点计时器测量瞬时速度
如下图在D、G这两 个点的时间间隔内，纸带 运动的平均速度是多？
Δx
D
F
0.06s
可由公式 v=⊿x/⊿t 求出。这个速度可以代表 E点的平均速度。
用打点计时器测量瞬时速度
如果再取包含E点在内的DF，那么这两 点间的平均速度就会更能准确地表示出E点 的平均速度。
从公式来看，如果距离E点越近，间隔 时间越短，就越接近E点的瞬时速度，不过 对于实际测量来讲，距离过小又会引起较 大的测量误差。
位置 0
1
2
3
4
5
t （s）
0
v（m/s）
用图象表示速度
用图象表示速度示例
n012345 V m/s 0.05 0.1 0.2 0.3 0.28 0.28
v/(m·s-1)
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
0 1 2 3 4 56 7 8
t/10-1s
注意事项：
① 打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到 打出的是短横线或点的颜色较淡或打不出点，应调整一下 振针距复写纸片的高度。 ② 使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定 后，再水平拖动纸带。 ③ 使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好， 墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让 纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 思考：本实验产生误差的主要原因是什么？
新人教版高中物理必修一课件：1.4实验：用打点计时器测速度(共19张PPT)
到打出点为止． ❖ 5 ．我选的电压在4 V和6 V的情况下，打点的清晰
度有点差别，电压高的时候稍清晰，所以可调高 一点电压．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 问题2．开启电源打点完毕后要及时关 闭电源，这样做有什么好处?
❖ 因打点计时器是按间歇工作设计的，故长 期工作可能会因线圈发热而损坏．
❖ 问题3．打点计时器能记录哪些信息?
❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
则小车在0与1两点间平均速度为
m
／s．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 【例】如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示 意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到
的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图中P1 、 P2 是测速仪发出的超声波信号， n1 、 n2分别是P1 、P2由 汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描， P1 、 P2间的 时间间隔Δt=1.0s，超
度有点差别，电压高的时候稍清晰，所以可调高 一点电压．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 问题2．开启电源打点完毕后要及时关 闭电源，这样做有什么好处?
❖ 因打点计时器是按间歇工作设计的，故长 期工作可能会因线圈发热而损坏．
❖ 问题3．打点计时器能记录哪些信息?
❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
则小车在0与1两点间平均速度为
m
／s．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 【例】如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示 意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到
的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图中P1 、 P2 是测速仪发出的超声波信号， n1 、 n2分别是P1 、P2由 汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描， P1 、 P2间的 时间间隔Δt=1.0s，超
新版人教版高一物理必修1 1.4实验用打点计时器测速度(共27张PPT)学习PPT
A.先释放纸带，后接通电源 B.先接通电源，后释放纸带
C.释放纸带的同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以
解析 开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带，如果
先放开纸带，再接通打点计时器的电源，会导致物体运动较快，不利于
数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，
解析 C点瞬时速度近似等于BD段的平均 图4
速度，故vC＝1.861 m/s. 答案 1.861 m/s
总结提升
解析答案
针对训练2 除打点计时器外，人们还用频闪照相法来记录物体运动的时
间和位移.如图5所示是采用每秒闪光10次的相机拍摄的小球沿斜面滚下
的频闪照片，照片中每两个相邻小球的影像间隔的时间就是0.1 s，这样 (针3)对打训点练计2时器除不打能点连计续时工器作外太，长人时们间还，用打频点闪之照后相应法立来即记关录闭物电体源运.动的时间和位移.
答案
2.打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫
米刻度尺测量如图3所示，纸带在A、C间的平均速度为
m/s，在A、
D间的平均速度为 m/s，B点的瞬时速度更接近于 m/s.
图3
解析答案
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一、打点计时器的应用原理及操作
典例精析
例1 使用打点计时器时应注意( ) A.无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器，都应该把纸带穿过限位孔， 再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面 B.使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带 C.使用打点计时器拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行 D.打点计时器只能连续工作较短时间，打点之后要立即关闭电源
瞬时速度呢？
针对训练2 除打点计时器外，人们还用频闪照相法来记录物体运动的时间和位移.
高一必修一物理实验--打点计时器PPT课件
课时4 实验：用打点计时器测速度
课前导航
1.电磁打点计时器 图4－1所示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了几 个主要部件的代号及名称．
图4－1 .
当给电磁打点计时器通电后，线圈产生磁场，放在线圈 中的振片被磁化，由于线圈通的是交变电流，电流方向不断 变化，振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振 动起来．当交变电流的频率是50 Hz时，电磁打点计时器的 振针每0.02 s打下一个点．
观察图知，随着时间的延续，位移在不断地增大，但相 同时间内发生的位移越来越小，说明物体运动得越来越慢．
.
基础梳理
.
4．用v－t图象描述纸带的运动 以速度v为纵轴，时间t为横轴，建立直角坐标系．用各 点迹上对应的时间和瞬时速度描点，用一条平滑的曲线将这 些点连接起来，即可用v－t图象分析速度随时间的变化规 律．
.
1.电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用6V以下的 交流电源；电火花计时器使用220V交流电源。
.
附加探究题(10分) 9．图示是一打点计时器所打的纸带，将直尺靠在纸带 边，零刻度线与纸带上打的第一个点对齐．由0到1、2、 3、…点的距离分别用d1、d2、d3…表示，初时刻0到1、2、 3…点的时间分别用t1、t2、t3…表示，测量出d1、d2、d3…的 值并填入表中,假设打点计时器所用交流电的频率为50 Hz， 在这五个时间段内位移和时间有什么对应关系？
.
知识精析
一、计时器的使用 1．电磁打点计时器的使用 (1)用限位孔限定纸带，复写纸压在纸带的上面．通电， 振片带动振针打点．若纸带运动，其上就会留下一行小点． (2)如由物体带动纸带运动，物体的位移就对应为纸带上 相应点间的距离，运动时间可由该距离上点痕的数目计算． 2．电火花计时器的使用 (1)使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过限位 孔．当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲 电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在 运动的纸带上就打出一行点迹． (2)这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小， 实验误差也比较小．
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1.电磁打点计时器 图4－1所示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了几 个主要部件的代号及名称．
图4－1 .
当给电磁打点计时器通电后，线圈产生磁场，放在线圈 中的振片被磁化，由于线圈通的是交变电流，电流方向不断 变化，振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振 动起来．当交变电流的频率是50 Hz时，电磁打点计时器的 振针每0.02 s打下一个点．
观察图知，随着时间的延续，位移在不断地增大，但相 同时间内发生的位移越来越小，说明物体运动得越来越慢．
.
基础梳理
.
4．用v－t图象描述纸带的运动 以速度v为纵轴，时间t为横轴，建立直角坐标系．用各 点迹上对应的时间和瞬时速度描点，用一条平滑的曲线将这 些点连接起来，即可用v－t图象分析速度随时间的变化规 律．
.
1.电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用6V以下的 交流电源；电火花计时器使用220V交流电源。
.
附加探究题(10分) 9．图示是一打点计时器所打的纸带，将直尺靠在纸带 边，零刻度线与纸带上打的第一个点对齐．由0到1、2、 3、…点的距离分别用d1、d2、d3…表示，初时刻0到1、2、 3…点的时间分别用t1、t2、t3…表示，测量出d1、d2、d3…的 值并填入表中,假设打点计时器所用交流电的频率为50 Hz， 在这五个时间段内位移和时间有什么对应关系？
.
知识精析
一、计时器的使用 1．电磁打点计时器的使用 (1)用限位孔限定纸带，复写纸压在纸带的上面．通电， 振片带动振针打点．若纸带运动，其上就会留下一行小点． (2)如由物体带动纸带运动，物体的位移就对应为纸带上 相应点间的距离，运动时间可由该距离上点痕的数目计算． 2．电火花计时器的使用 (1)使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过限位 孔．当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲 电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在 运动的纸带上就打出一行点迹． (2)这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小， 实验误差也比较小．
人教版高中物理必修一1.4 实验：用打点计时器测速度 课件 (共25张PPT)
③使用时应先接通电源，待打点计时器 稳定时再拉动纸带 ④手拉动时，水平拉动且速度应适当， 以防打的点迹太密集或太稀疏
电火花计时器
工作原理：它是利用火花放电在纸带上打出 痕迹而显示点迹的计时器。 电火花计时器，使用时，墨粉纸盘套在纸盘 轴上，把纸带穿过限位孔．接通220V交流 电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出 的脉冲电流经放电针、产生火花放电．当 电源的频率是50 Hz时，每隔0.02 s在纸带 上打一个点．
实验：用打点计时器测速度
认识打点计时器 1.打点计时器作用 是一种计时仪器 记录一定时间内物体运动的位移 2.打点计时器的种类 电磁打点计器
电火花计时器
电磁打点计时器
(1)工作原理:当接通电源时，在线圈和永久 磁铁的作用下，振片便振动起来，带动振针 上下振动,这时如果纸带运动，振针就通过 复写纸在纸上留下一行小点． (2)电磁打点计时器，使用的是交流电源，工 作电压为4-6 V . (3)如果电源的频率为50 Hz，振针就会通过 复写纸每隔0.02 s在纸带上打一个点；
1、思想方法:
D
F
用某段时间内的平均速度来粗略的代替这段
时间内的某点的瞬时速度.所取的时间间隔越
接近该点计算出的瞬时速度就越精确.
2、测量计算：
vE vDF
x t
表1 纸带在几段时间中的位移和平均速度
1 2 3 4 5 6
x / m
t / s
v /(m.s )
表2 纸带在几个时刻的瞬时速度
0.6
0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
--
0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/意事项： ①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆 点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振 针距复写纸片的高度使之增大一点。 ②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点 计时器稳定后，再释放纸带。 ③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器 的位置。 ④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带 正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用 电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔， 压在复写纸下面。
电火花计时器
工作原理：它是利用火花放电在纸带上打出 痕迹而显示点迹的计时器。 电火花计时器，使用时，墨粉纸盘套在纸盘 轴上，把纸带穿过限位孔．接通220V交流 电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出 的脉冲电流经放电针、产生火花放电．当 电源的频率是50 Hz时，每隔0.02 s在纸带 上打一个点．
实验：用打点计时器测速度
认识打点计时器 1.打点计时器作用 是一种计时仪器 记录一定时间内物体运动的位移 2.打点计时器的种类 电磁打点计器
电火花计时器
电磁打点计时器
(1)工作原理:当接通电源时，在线圈和永久 磁铁的作用下，振片便振动起来，带动振针 上下振动,这时如果纸带运动，振针就通过 复写纸在纸上留下一行小点． (2)电磁打点计时器，使用的是交流电源，工 作电压为4-6 V . (3)如果电源的频率为50 Hz，振针就会通过 复写纸每隔0.02 s在纸带上打一个点；
1、思想方法:
D
F
用某段时间内的平均速度来粗略的代替这段
时间内的某点的瞬时速度.所取的时间间隔越
接近该点计算出的瞬时速度就越精确.
2、测量计算：
vE vDF
x t
表1 纸带在几段时间中的位移和平均速度
1 2 3 4 5 6
x / m
t / s
v /(m.s )
表2 纸带在几个时刻的瞬时速度
0.6
0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
--
0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/意事项： ①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆 点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振 针距复写纸片的高度使之增大一点。 ②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点 计时器稳定后，再释放纸带。 ③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器 的位置。 ④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带 正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用 电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔， 压在复写纸下面。
物理必修1人教版实验-用打点计时器测速度(22张)-PPT优秀课件
来判断
(D)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
结论：全过程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度
0
A
B
C
D
E
VC
X BD tBD
VC
X AE t AE
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
2.在使用电磁打点计时器时，采取下列那些措施， 有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？
A：该用6v直流电源
(CD)
B:电源电压越低越好 C：用平整的纸带，不用皱折的纸带 D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
1、对纸带上的点迹说法正确的是？ (ABD) A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动 情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体 积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时 间内的位移
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
2．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是 A B C
D．先接通电源或先释放纸带都可以
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
(D)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
结论：全过程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度
0
A
B
C
D
E
VC
X BD tBD
VC
X AE t AE
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
2.在使用电磁打点计时器时，采取下列那些措施， 有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？
A：该用6v直流电源
(CD)
B:电源电压越低越好 C：用平整的纸带，不用皱折的纸带 D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
1、对纸带上的点迹说法正确的是？ (ABD) A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动 情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体 积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时 间内的位移
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
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2．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是 A B C
D．先接通电源或先释放纸带都可以
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
人教版高一物理必修1 1.4实验：用打点计时器测速度课件(共33张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高一物理必修1 1.4实验：用打点计时器测速度课件(共33张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/f8887fe49b6648d7c1c746dd.png)
x 宽约1 cm的长纸带，使纸带在你的笔下沿着直线缓慢向前移 发生的位移x,那么 就是该运动物体在间时隔间 动．每隔1s你用铅笔在纸上点一个点。
t t内的平均速,当度t越小,运动看看描怎样述做越? 精,就确越接
近t时刻的瞬时速度
思路分析: 1 、相邻两点的距离跟牵动纸带的速度有什 么关系?
思路分析: 2．两种打点计时器相比，哪个更好些？为什 么？
如果能测量出运动从物t到体t t这一时间间隔 电火花计时器可能会更好些，因为：
发(擦这打生1点)较种电的产大极磁生位．小打的阻而移点x.电力,那计火来时么花自器计于xt打时就纸点器带是时使运该振用动运针中的和运本动纸动身物带阻，体间力而在的极不小摩是间时，隔间 t(磁内2)打的电点火平计花均时打器速点，,当度计同时t时越器它小的的,运记操时动作精简描度易述也，越远学优精生,就于使确电用越接 近安t时全刻可靠的．瞬时速度
发生的位移x,那么x就是该运动物体在间时隔间 t
t内的平均速,当度t越小,运动描述越精,就确越接 近t时刻的瞬先时记速录度 后测量
思思路考分：如析: 何记录物体运动过程的位置呢？ 如果能测量出运动从物t到体t t这一时间间隔
游戏：研究手运动的快慢
你的左手拿着一块表,右手拿着一枝铅笔．你的同伴牵动一条
发生的位移x,那么x就是该运动物体在间时隔间 在AD间的平均速度为____m/s；B点的瞬时速度更接 t 近于____m/s．
t内的平均速,当度t越小,运动描述越精,就确越接
近t时刻的瞬时速度
思路分析:
如打果点能计测时量器出实运验动误从物差t到体讨t 论t及这纸一带时的间分间析隔
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
t t内的平均速,当度t越小,运动看看描怎样述做越? 精,就确越接
近t时刻的瞬时速度
思路分析: 1 、相邻两点的距离跟牵动纸带的速度有什 么关系?
思路分析: 2．两种打点计时器相比，哪个更好些？为什 么？
如果能测量出运动从物t到体t t这一时间间隔 电火花计时器可能会更好些，因为：
发(擦这打生1点)较种电的产大极磁生位．小打的阻而移点x.电力,那计火来时么花自器计于xt打时就纸点器带是时使运该振用动运针中的和运本动纸动身物带阻，体间力而在的极不小摩是间时，隔间 t(磁内2)打的电点火平计花均时打器速点，,当度计同时t时越器它小的的,运记操时动作精简描度易述也，越远学优精生,就于使确电用越接 近安t时全刻可靠的．瞬时速度
发生的位移x,那么x就是该运动物体在间时隔间 t
t内的平均速,当度t越小,运动描述越精,就确越接 近t时刻的瞬先时记速录度 后测量
思思路考分：如析: 何记录物体运动过程的位置呢？ 如果能测量出运动从物t到体t t这一时间间隔
游戏：研究手运动的快慢
你的左手拿着一块表,右手拿着一枝铅笔．你的同伴牵动一条
发生的位移x,那么x就是该运动物体在间时隔间 在AD间的平均速度为____m/s；B点的瞬时速度更接 t 近于____m/s．
t内的平均速,当度t越小,运动描述越精,就确越接
近t时刻的瞬时速度
思路分析:
如打果点能计测时量器出实运验动误从物差t到体讨t 论t及这纸一带时的间分间析隔
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
A：电源电压偏低
B：永磁体磁性不足
C：振针位置过高
D：复写纸陈旧
E：振动片不在永磁体的中央
4.打出的是短线而不是点是什么原因？
原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该 调整一下振针距离复写纸的高度，使之增大一些。
2020年7月14日星期二
16
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实
人教版高一物理必修1第一章 1.4打点计时器1(17张PPT)
（1）测时间t：电源频率50Hz，每隔0.02秒打一个点； （2）测某段时间的位移 x ；（用刻度尺） （3）分析纸带 → 研究物体运动。
二.练习使用打点计时器：
1.将打点计时器固定在长木板的一端；
2.将打点计时器接到学生电源4-6v交流电压档，让纸带穿 过限位孔，压在复写纸下面；
3.先接通电源，待振针工作稳定后，再用手拉动纸带，纸 带上打出一行清晰点迹，随后立即关闭电源；
0.10 0.10 0.10 0.10
0.090 0. 165 0. 240 0. 415
思考与讨论：
• 1. 使用打点计时器时，先接通电源，再拉动纸带，次序 能否颠倒？颠倒后会造成什么样的结果？ 浪费纸带，有效长度短
• 2. 使用打点计时器之前没有检查振针，振针距复写纸的 距离过高，在使用该计时器时可能会造成什么样的结果？ 若振针距复写纸的距离过低，在使用该计时器时可能会 造成什么样的结果？ 无点迹 直线
复写纸工作； • 2. 电火花打点计时器，使用交流220v电压，脉冲电
流经放电针、墨粉纸盘放电打点； • 二. 使用打点计时器 • 1. 固定仪器，安装纸带即穿过限位孔； • 2. 先接电源，后拉纸带，及时断电；
• 二. 数据处理： • 1. 纸带上一点代表一个时刻（位置），一段长度代
表一段时间（位移）； • 2. 若两点之间间隔n个点，则这段时间t=0.02(n+1)s.
AB之间的距离S1=_0__.4_5_cm，AC之间的距离 S2=_1_.4__3_cm，AD之间的距离S3=__2_.5__1_cm，纸带在A、 C间的平均速度为VAC=_0_._3_5_8_m/s，在A、D间的平均速 度为VAD=__0_.4_1__8m/s。（计算结果保留三位有效数字）
人教版高一物理必修一-实验-用打点计时器测速度(13张)-PPT优秀课件
开关 正负脉冲输入插座 2.电火花打点计时器：限位孔 墨粉纸盘
220v交流电
50 赫兹
开关
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
墨粉纸盘
正负脉 冲输入 插座
限位孔
作用：每经0.02s打一个点，
记录每0.02s物体的位置及运动距离
巩固训练
• 21页教材 测纸带上点的间距，计算速度、绘制 v-t图像
• 步骤：1）确定每隔一个计时点为计数点，记为0、 1、2、、9，用直尺确定计数点坐标。 2）计算第一个到第八个计数点的速度 3）以第一个计数点为时间起点，计算出 各计数点对应时刻 4）利用32页2.1-2图，绘制V-t图像
• 33页教材3题：利用上述方法，测速度，利用32 页2.1-2图，绘制V-t图像
X13=5.40-1.20=4.20cm x35=12.00-5.40=6.60cm
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
读出：点迹0、1、3、5的位置坐标，计算x13和x35 直尺测量间距的方法：
对齐起点，一次性读出各点的坐标，计算各点间距。 不能移动直尺
1.20cm
5.40cm
12.00cm
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
新人教版高一物理必修一教学课件：1.4实验： 用打点计时器测速度课件(共19张PPT)
两 （1）原理
种 （2）构造
打
点 （3）工作电压：4V—6V
计
时
直流？
器
交流？
一 `
2、电火花计时器
两 （1）构造：
种
打
点 （2）原理：
计
脉冲电流经放电针、尖端放电
时 墨粉纸盘放电
器 （3）工作电压：交流220V
一 ` 3、打点计时器的作用 两 （1）测时间
种
(电源频率50Hz，每隔0_._0_2秒打一个点)
点
行小点。随后立即关电源。
计 时
（4）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数 出若干个点。如果数出n个点，这些点划分出来
器
的间隔数是多少？由此计算出纸带从第一个点
到地n个点的运动时间。
（5）用刻度尺测出第一点到第n点的距离
测
量
△x ＝？
平
均
△t ＝？
速
度 纸带的处理 ——1.测平均速度
（1）需测量的量： （2）关系式：
打 （2）测位移
点 （3）研究纸带 → 研究物体运动 计
时
器
1、电火花计时器工作时，纸带运动时受
到的阻力小，比电磁打点计时器实验误差
小。
注 意
2、打在纸带上的点，记录了纸带运动的 时间，如果把纸带跟物体连在一起，纸带
上的点就相应地表示出运动物体在不同时
刻的位置。
二
`
练
习
使 1.实验目的
用 打 点 计
练习使用打点计时器及学会用打点计时器
测量瞬时速度的研究方法，描绘速度—时间图 象。
时 2.实验器材
器
电磁打点计时器（或电火花计时器 ）；纸带；
新人教版高一物理必修一教学课件：1.4实验： 用打点计时器测速度课件(共19张PPT)
注 不出点，应调整一下振针距复写纸片的高度。
意 ② 使用计时器打点时，应先接通电源，待打点
事 项
计时器稳定后，再水平拖动纸带。
③ 使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带 正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁
打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写
纸下面。
思考：本实验产生误差的主要原因是什么？
①把振针适当调低 ②调高电压 ③换新的复写纸用
打得不是点， ①振针过低
①把振针适当调高一些
是短线
②所加电压过高，振幅 ②适当调低电压
过大
打双点
振针松动
把振针固定
时 2.实验器材
器
电磁打点计时器（或电火花计时器 ）；纸带；
刻度尺；学生电源（4-6V的交流电压档）；
导线。
二
`
练
习 3、实验步骤
使
（1）把打点计时器固定好
用
（2）把纸带穿好
打
（3）启动电源，用手水平动拉纸带，纸带上打出一
点
行小点。随后立即关电源。
计 时
（4）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数 出若干个点。如果数出n个点，这些点划分出来
1、电火花计时器工作时，纸带运动时受
到的阻力小，比电磁打点计时器实验误差
小。
注 意
2、打在纸带上的点，记录了纸带运动的 时间，如果把纸带跟物体连在一起，纸带
上的点就相应地表示出运动物体在不同时
刻的位置。
二
`
练
习
使 1.实验目的
用 打 点 计
练习使用打点计时器及学会用打点计时器
测量瞬时速度的研究方法，描绘速度—时间图 象。
打 （2）测位移
点 （3）研究纸带 → 研究物体运动 计
物理必修一打点计时器(课堂PPT)
第一章 运动的描述
4、实验：用打点计时器测速度
1
一 ` 两 种 打 点 计 时 器 电磁打点计时器
电火花计时器
一 `
1、电磁打点计时器
两 （1）原理
种 （2）构造
打
点 （3）工作电压：6V以下
计
时
直流？
器
交流？
一 2、电火花计时器
` 两
（1）构造：
种
打 点 计 时
（2）原理：
脉冲电流经放电针、 墨粉纸盘到纸盘轴，产生 火花放电
表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度
区间 0-1 1-2 2-3 3-4 △x/m △t/S
v/(m•s-1)
0-2 2-4
1、在你练习使用打点计时器时，手拖动 纸带并在上面打下了一系列的小点、根据 你所打出点的纸带，在判断纸带表示的运 动是匀速直线运动还是变速直线运动时 （D ）
Ａ、应通过测量纸带表示的运动的全程来 判断
D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出 一些短线。D正确。
答案：D
三
`
两 3、打点计时器的作用
种 （1）测时间
打 点 计
(电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) （2）测位移
时 （3）研究纸带 → 研究物体运动
器
例2、运动的物体带动纸带被打点器打上 一系列的点，这些点的距离不一定相等， 但这些点能说明( ABCD )
Ｂ、必须通过计算任意两点间的平均速度 来判断
Ｃ、必须通过计算全程平均速度来判断
Ｄ、可以通过测量每相邻两点间的距离， 看其是否都相等来判断
五 ` 测 瞬 1、测量原理 时 速 2、测量几个时刻的瞬时速度 度 看书并回答：
哪几个时刻？如何确定？为何这样定？
4、实验：用打点计时器测速度
1
一 ` 两 种 打 点 计 时 器 电磁打点计时器
电火花计时器
一 `
1、电磁打点计时器
两 （1）原理
种 （2）构造
打
点 （3）工作电压：6V以下
计
时
直流？
器
交流？
一 2、电火花计时器
` 两
（1）构造：
种
打 点 计 时
（2）原理：
脉冲电流经放电针、 墨粉纸盘到纸盘轴，产生 火花放电
表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度
区间 0-1 1-2 2-3 3-4 △x/m △t/S
v/(m•s-1)
0-2 2-4
1、在你练习使用打点计时器时，手拖动 纸带并在上面打下了一系列的小点、根据 你所打出点的纸带，在判断纸带表示的运 动是匀速直线运动还是变速直线运动时 （D ）
Ａ、应通过测量纸带表示的运动的全程来 判断
D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出 一些短线。D正确。
答案：D
三
`
两 3、打点计时器的作用
种 （1）测时间
打 点 计
(电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) （2）测位移
时 （3）研究纸带 → 研究物体运动
器
例2、运动的物体带动纸带被打点器打上 一系列的点，这些点的距离不一定相等， 但这些点能说明( ABCD )
Ｂ、必须通过计算任意两点间的平均速度 来判断
Ｃ、必须通过计算全程平均速度来判断
Ｄ、可以通过测量每相邻两点间的距离， 看其是否都相等来判断
五 ` 测 瞬 1、测量原理 时 速 2、测量几个时刻的瞬时速度 度 看书并回答：
哪几个时刻？如何确定？为何这样定？
新人教版高中物理必修一1.4实验：用打点计时器测速度 课件(共12张PPT)
X5
（2）关系X3 式X：4 V 1 3
X 13 2T
X1 X2
01 2 3
4
5
6
7
V13 X3 X1 2T
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
探究活动 4 纸带的处理1 ——测平均速度
01 2 3
4
5
6
7
请同学们根据表格1的要求，求出几段位移的平均速度
表1 手拉纸带在几段时间的位移和平均速度
区间
0-2
1-3
2-4
3-5
4-6
5-7
⊿x/m
⊿t/s
v/(m·s -1)
探究活动 5 纸带的处理2 ——测瞬时速度
【思考】根据瞬时速度定义，应如何测量打3点时纸带的瞬时速 度？
第一章 运动的描述
第4节 实验：用打点计器测 速度
探究活动 1 研究手运动的快慢
物理必修1人教版用打点计时器测速度(16张)-PPT优秀课件
关系
2021年4月1日星期四
7
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
（2）测平均速度 （1）需测量的量： （2）关系式：
△x ＝？ △t ＝？
2021年4月1日星期四
8
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
3.在使用电磁打点计时器时，打出的点迹不够清晰的原
因可能是？
(ABCDE)
A：电源电压偏低
B：永磁体磁性不足
C：振针位置过高
D：复写纸陈旧
E：振动片不在永磁体的中央
4.打出的是短线而不是点是什么原因？
原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该 调整一下振针距离复写纸的高度，使之增大一些。
2021年4月1日星期四
速度——时间图象 V-t图
• 3、作图步骤
• （1）建系 （2）描点 （3）作图
2021年4月1日星期四
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
12
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
五、打点计时器的局限与原理推广
1、打点计时器只能测量单向直线运动的位移和时间 2、记录时间与相应的位置
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
0
1
2
3
4
如何设计表格？
•表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度
•区间 •0-1 •1-2 •2-3 •3-4 •△x/m •△t/S
•0-2 •2-4
v/(m•s-1)
2021年4月1日星期四
9
2021年4月1日星期四
7
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
（2）测平均速度 （1）需测量的量： （2）关系式：
△x ＝？ △t ＝？
2021年4月1日星期四
8
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
3.在使用电磁打点计时器时，打出的点迹不够清晰的原
因可能是？
(ABCDE)
A：电源电压偏低
B：永磁体磁性不足
C：振针位置过高
D：复写纸陈旧
E：振动片不在永磁体的中央
4.打出的是短线而不是点是什么原因？
原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该 调整一下振针距离复写纸的高度，使之增大一些。
2021年4月1日星期四
速度——时间图象 V-t图
• 3、作图步骤
• （1）建系 （2）描点 （3）作图
2021年4月1日星期四
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
12
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
五、打点计时器的局限与原理推广
1、打点计时器只能测量单向直线运动的位移和时间 2、记录时间与相应的位置
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
0
1
2
3
4
如何设计表格？
•表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度
•区间 •0-1 •1-2 •2-3 •3-4 •△x/m •△t/S
•0-2 •2-4
v/(m•s-1)
2021年4月1日星期四
9
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第一章 运动的描述
4、实验：用打点计时器测速度
1
一 ` 两 种 打 点 计 时 器 电磁打点计时器
电火花计时器
一 `
1、电磁打点计时器
两 （1）原理
种 （2）构造
打
点 （3）工作电压：6V以下
计
时
直流？
器
交流？
一 2、电火花计时器
` 两
（1）构造：
种
打 点 计 时
（2）原理：
脉冲电流经放电针、 墨粉纸盘到纸盘轴，产生 火花放电
t/10-1s
六 1、图像特点：直观
` 用 图
2、常用作图法 （1）描点作图
像 （2）据函数关系式作图
表 3、作图步骤
示 （1）建系
（2）描点
速
度
少了什 么？
（3）作图
四
` 用
4、速度－时间图像（v-t graph）
图
像
表 本图少了
示 横、纵坐
速
标的单位 长度
度
手是如何 运动的？
体 会
展示细 节，有 助于更 好的研 究过程
表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度
区间 0-1 1-2 2-3 3-4 △x/m △t/S
v/(m•s-1)
0-2 2-4
1、在你练习使用打点计时器时，手拖动 纸带并在上面打下了一系列的小点、根据 你所打出点的纸带，在判断纸带表示的运 动是匀速直线运动还是变速直线运动时 （D ）
Ａ、应通过测量纸带表示的运动的全程来 判断
频 闪 照 相
时间特点：_____ 位移特点：_____
可以怎样研究运动？
脑
风
暴
D
F
D
F
DF
原则：准确性 可行性
△x0 △x1
ห้องสมุดไป่ตู้
△x2
△x3
0
1
2
3
位置
0
t/s
v/s
表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度
1
2
3
六：用图象表示速度
n012345 V m/s 0.05 0.1 0.2 0.3 0.28 0.28
v/(m·s-1)
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
0 1 2 3 4 56 7 8
时 电源
器
实 ［例1］一同学在使用打点计时器时，纸带上点
例 不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（D ）
探 究
A．接在直流电源上 C．电源频率不稳 解析：
B．电源电压不稳 D．打点针压得过紧
A．接在直流电源上不会打点。A错。
B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻 与电 压有关。B错。
C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。
器 （3）工作电压：220V
尖端放电
3.试分析电磁打点计时器和电火花计时器 的不同点和相同点。
不同点:工作电压﹑打点方式和误差大小
相同点：50Hz交流电﹑每隔0.02s打 一个点﹑打完点立即关闭电源
二
`
练
习 1、操作步骤
使
用 （1）固定计时器
打 点
（2）穿纸带
计 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关
Ｂ、必须通过计算任意两点间的平均速度 来判断
Ｃ、必须通过计算全程平均速度来判断
Ｄ、可以通过测量每相邻两点间的距离， 看其是否都相等来判断
五 ` 测 瞬 1、测量原理 时 速 2、测量几个时刻的瞬时速度 度 看书并回答：
哪几个时刻？如何确定？为何这样定？
如何设计表格？
头
2.如何测出E点的瞬时速度？
A、运动物体在一段时间内的位移 B、运动物体在一段时间内的运动快慢
C、运动物体在某时刻的位置 D、运动物体的运动性质
四
﹑
测
△x ＝？
平
均
△t ＝？
速
度 纸带的处理 —— 1. 测平均速度
（1）需测量的量： （2）关系式：
疏密与 速度的
关系
0 1
2
3
4
初
识
制
表 看书并回答： 哪几段时间？如何确定？为何这样定？ 如何设计表格？
D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出 一些短线。D正确。
答案：D
三
`
两 3、打点计时器的作用
种 （1）测时间
打 点 计
(电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) （2）测位移
时 （3）研究纸带 → 研究物体运动
器
例2、运动的物体带动纸带被打点器打上 一系列的点，这些点的距离不一定相等， 但这些点能说明( ABCD )
4、实验：用打点计时器测速度
1
一 ` 两 种 打 点 计 时 器 电磁打点计时器
电火花计时器
一 `
1、电磁打点计时器
两 （1）原理
种 （2）构造
打
点 （3）工作电压：6V以下
计
时
直流？
器
交流？
一 2、电火花计时器
` 两
（1）构造：
种
打 点 计 时
（2）原理：
脉冲电流经放电针、 墨粉纸盘到纸盘轴，产生 火花放电
t/10-1s
六 1、图像特点：直观
` 用 图
2、常用作图法 （1）描点作图
像 （2）据函数关系式作图
表 3、作图步骤
示 （1）建系
（2）描点
速
度
少了什 么？
（3）作图
四
` 用
4、速度－时间图像（v-t graph）
图
像
表 本图少了
示 横、纵坐
速
标的单位 长度
度
手是如何 运动的？
体 会
展示细 节，有 助于更 好的研 究过程
表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度
区间 0-1 1-2 2-3 3-4 △x/m △t/S
v/(m•s-1)
0-2 2-4
1、在你练习使用打点计时器时，手拖动 纸带并在上面打下了一系列的小点、根据 你所打出点的纸带，在判断纸带表示的运 动是匀速直线运动还是变速直线运动时 （D ）
Ａ、应通过测量纸带表示的运动的全程来 判断
频 闪 照 相
时间特点：_____ 位移特点：_____
可以怎样研究运动？
脑
风
暴
D
F
D
F
DF
原则：准确性 可行性
△x0 △x1
ห้องสมุดไป่ตู้
△x2
△x3
0
1
2
3
位置
0
t/s
v/s
表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度
1
2
3
六：用图象表示速度
n012345 V m/s 0.05 0.1 0.2 0.3 0.28 0.28
v/(m·s-1)
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
0 1 2 3 4 56 7 8
时 电源
器
实 ［例1］一同学在使用打点计时器时，纸带上点
例 不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（D ）
探 究
A．接在直流电源上 C．电源频率不稳 解析：
B．电源电压不稳 D．打点针压得过紧
A．接在直流电源上不会打点。A错。
B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻 与电 压有关。B错。
C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。
器 （3）工作电压：220V
尖端放电
3.试分析电磁打点计时器和电火花计时器 的不同点和相同点。
不同点:工作电压﹑打点方式和误差大小
相同点：50Hz交流电﹑每隔0.02s打 一个点﹑打完点立即关闭电源
二
`
练
习 1、操作步骤
使
用 （1）固定计时器
打 点
（2）穿纸带
计 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关
Ｂ、必须通过计算任意两点间的平均速度 来判断
Ｃ、必须通过计算全程平均速度来判断
Ｄ、可以通过测量每相邻两点间的距离， 看其是否都相等来判断
五 ` 测 瞬 1、测量原理 时 速 2、测量几个时刻的瞬时速度 度 看书并回答：
哪几个时刻？如何确定？为何这样定？
如何设计表格？
头
2.如何测出E点的瞬时速度？
A、运动物体在一段时间内的位移 B、运动物体在一段时间内的运动快慢
C、运动物体在某时刻的位置 D、运动物体的运动性质
四
﹑
测
△x ＝？
平
均
△t ＝？
速
度 纸带的处理 —— 1. 测平均速度
（1）需测量的量： （2）关系式：
疏密与 速度的
关系
0 1
2
3
4
初
识
制
表 看书并回答： 哪几段时间？如何确定？为何这样定？ 如何设计表格？
D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出 一些短线。D正确。
答案：D
三
`
两 3、打点计时器的作用
种 （1）测时间
打 点 计
(电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) （2）测位移
时 （3）研究纸带 → 研究物体运动
器
例2、运动的物体带动纸带被打点器打上 一系列的点，这些点的距离不一定相等， 但这些点能说明( ABCD )