中职学校教导处工作计划XX
中职教导处工作计划书（精选20篇）
中职教导处工作计划书（精选20篇）中职教导处篇1一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推进素质教育；加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，积极探索教学教研工作的新思路，继续努力提高学校教育教学质量。
二、工作目标1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。
2、加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，做好校级骨干教师及教学能手的评选工作。
3、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好初中新课程教学。
4、加强规范汉字书写教育特色学校的检查工作。
5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到发展。
三、主要措施1、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
（1）切实转变教育教学观念，课堂教学体现以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满足不同学生的需要。
（2）认真贯彻中华人民共和国《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，要求全体教师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创造和谐师生关系。
（3）认真学习《中共中央关于加强精神文明建设的若干意见》《xx小学教师职业道德规范》。
加强教师自身修养，注重师德形象，关爱每一位学生。
杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。
不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。
（4）以学科组为单位，继续组织教师参加协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高教师的教学、教研水平。
2、认真落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。
（1）继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。
（2）教师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。
不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。
（3）规范课堂教学管理制度，认真备好并上好每节课，杜绝教师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。
职业学校教务处工作计划范文3篇(中职学校教务处工作计划)
职业学校教务处工作计划范文3篇(中职学校教务处工作计划)下面本年度工作方案。
一、指导思想本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家训练方针，学习、宣布传达并重点实施新的《义务训练法》，以提高训练教学质量为首要任务，以实施素养训练为目标，以整体应用多媒体教学手段为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。
努力实现教学争一流，进展求和谐的奋斗目标。
二、主要工作目标扎实提高课堂训练教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同训练对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。
狠抓“两课”、“两操”，全面提升同学身体素养，落实我校训练任务，并对学校生进行体能测试，准时上传。
三、主要工作任务与措施(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。
2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。
3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守!(二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1、进一步完善《老师日常工作管理细则》，提高老师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学方案的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学方案及上课进度相全都，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。
中职教导处开学工作计划5篇_中职教学工作计划
中职教导处开学工作计划5篇_中职教学工作计划
一、组织开学教学工作会议，明确各项工作任务和责任分工，并制定详细的工作计划。
二、做好学生信息录入工作，确保学籍信息的准确性和完整性，并及时进行核对和更新。
三、组织教职工培训，提高教师的教学能力和教育教学水平，为新学期的教学工作做好准备。
四、制定学生思想政治教育计划，开展各项德育活动，引导学生树立正确的价值观和世界观，培养良好的思想道德品质。
五、制定教学计划，明确每个学期的教学目标和教学内容，并制定详细的教学安排和进度表，确保教学工作的有序进行。
六、做好校内安全工作，加强对食堂、宿舍、实验室等各个场所的管理，确保师生的人身安全和财产安全。
七、加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时将学生的学习情况、思想状况和行为表现反馈给家长，并听取家长的意见和建议。
八、建立健全教学质量评估机制，定期进行学生学习情况和教学效果的评估，及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行改进。
九、配备必要的教学设备和教学资源，保障教学工作的顺利进行。
十、加强教师队伍建设，定期组织教师交流研讨，提高教师的专业素养和创新能力。
为了确保中职学校新学期的教学工作能够有序进行，中职教导处制定了以下的开学工作计划：
四、教师培训：组织教师培训，提高教师的教学能力和教育教学水平，引导教师关注学生的全面发展和个性特点，培养优秀的教育教学团队。
五、德育工作：通知各班级做好新生入学教育，开展新生军训活动和德育教育工作，培养学生的思想道德素养和社会责任感。
六、安全管理：加强校园安全管理，制定相应的安全工作方案，完善应急预案，确保师生的人身安全和财产安全。
2023年中职学校教导处的工作计划（精选9篇）
2023年中职学校教导处的工作计划（精选9篇）2023年中职学校教导处的工作计划篇1一.指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。
二.主要工作(一).教导处处室文化方面。
1.加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。
2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽可能调动教师的工作积极性。
每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。
应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格;建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴;教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。
(二).制度建设方面。
1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用;强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况;建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风;与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度;与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。
2.公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。
中职学校教务处工作计划 学校教务处工作计划安排四篇
中职学校教务处工作计划学校教务处工作计划安排四篇中职学校教务处工作计划一一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理，杜绝上课迟到、早退、逃课、接手机等行为。
，并严格请假。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量控制工作。
根据本周实际情况，我们将在初三安排三次调查。
分别是开学初安庆的第一次模拟考试和第二次模拟考试。
给初一初二安排一次期中考试。
通过质量监控，可以及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中的问题。
5.做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理政策和学籍制度。
学期初要认真核对学生的报告，对不能按时报告的学生要及时告知并记录在案。
6、配合信息中心做好学生综合素质评价工作。
7.与教学部门合作，促进学校的教学和科研，以科研促教学，提高教学质量，促进教师专业发展。
8、重点服务初三，确保20__年中考取得佳绩三、主要工作行事历二月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。
做好转学，休学，复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会三月1、召开初三教师大会(月考成绩分析及研讨初三中考复习教学)2、召开初三中考100天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作四月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练五月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试六月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。
中职教务处工作计划样本(6篇)
中职教务处工作计划样本____年教务科工作的总体思路是：以深入____和构建和谐社会为指导，以培养“德才兼备”的技能型实用人才为目标，围绕学校____年主要工作，继续加强教师作风建设，解放思想，转变观念，深化教学改革，加强教学管理，提高教育教学质量，推动学校科学、持续、和谐发展。
一、抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转针对中职学生文化基础差，综合素质不高以，以及厌学情况严重等问题。
今年将继续加强教风建设，提高教师队伍素质，激发教师工作热情，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作：1.进一步解放思想，转变观念。
树立以学生为中心、以职业为中心的新观念。
充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师和中层干部教师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在教师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。
2.狠抓师德规范，认真开展批评与自我批评，找准自身在教风、工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造教师的良好形象。
通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式，广泛征求学生对教师的意见和建议。
对师德评议情况进行统计、分析，并将评议情况进行反馈，督促教师有针对性的进行整改。
3.继续开展教学评优、青蓝工程等活动。
对评选推荐出的师德标兵、优秀青年教师进行表彰奖励，激励后进，推动整体，营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。
4.狠抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。
5.不断提高教师责任意识。
学生“弃学厌学”首先应从教师抓起，要从根本上纠正教师“厌教”的问题。
为此，在平时的各项工作中，结合各种反馈信息和各项检查情况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度处罚等措施，彻底纠正教师责任心不强的问题。
二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。
要进一步树立科学的质量观，抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教育质量的监测与评估，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓细课堂教学效果的优化。
中职教导处开学工作计划5篇_中职教学工作计划
中职教导处开学工作计划5篇_中职教学工作计划一、开学前准备工作计划1. 整理学生档案，核准学籍：对于每位新生和转学生，需要核准其个人资料和学籍信息，保证学生档案的完整性和准确性。
2. 更新教学设备设施：检查并更新教室设备、实验器材、图书馆资源等教学设施和资源，确保教学设备的完善。
3. 安排开学典礼活动：组织开学典礼活动，让学生感受到学校的热情和温暖，激励他们对新学期的积极性。
4. 制定开学工作计划：按照学校的教学计划和课程安排，制定开学工作计划，安排教职员工的工作任务，确保开学工作有条不紊地进行。
1. 制定教学计划：根据国家职业教育规划和课程标准，制定本学期的教学计划和教材使用计划，确保教学内容和教学进度的合理性和科学性。
2. 教师培训：组织全体教师进行岗前技能培训和教育教学工作研讨，提高教学水平，提升教学质量。
3. 班级培训：组织班主任和班干部进行职业素养培训、班级管理培训等，加强学生思想教育，提高班级管理水平。
4. 教育评价：加强对教育教学质量的评价，对教育教学工作进行动态监测，及时发现和解决问题，提高教育教学工作的质量和效率。
1. 校内公共活动：利用学校的社会实践活动、文艺活动和体育活动等，培养学生道德素养和职业精神，提高学生的身体素质和综合素质。
2. 心理健康教育：引导学生正确面对学习和生活中的问题，开展心理健康教育，提高学生的心理素质和情商。
3. 班级管理：完善班级管理制度，由班主任和班委会共同管理班级，组织班级文化建设和学生事务管理工作，促进学生全面发展。
4. 学生档案管理：建立完善的学生档案管理制度，对学生的学籍、成绩、表现进行及时记录和评价，为学生的个性化发展提供有效的数据支撑。
四、行政工作计划1. 安全教育：重视校园安全和学生安全教育，认真组织安全演练、应急预案和应急处置工作，确保学校安全稳定。
2. 学校文化建设：加强学校文化建设，建设具有学校特色的文化品牌，凸显学校的办学特点和优势。
中职学校教导处工作计划（精选3篇）
中职学校教导处工作计划（精选3篇）中职学校教导处工作计划篇1一、指导思想深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核。
加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
二、重点工作1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。
深入贯彻落实《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。
2、注重师资队伍的培养。
采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。
在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。
3、抓好高三年级20xx年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。
4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。
6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。
中职教导处开学工作计划5篇_中职教学工作计划
中职教导处开学工作计划5篇_中职教学工作计划1. 建立并完善学生信息管理系统。
将新生及原有学生的信息录入系统，并确保信息的准确性和完整性。
加强信息的更新和维护工作，确保教导处能够及时有效地获取学生的信息。
2. 组织开学典礼和军训工作。
开学典礼是学校教育教学工作的第一个环节，组织开学典礼能够提高学生对学校的归属感和责任感。
军训是培养学生团队合作精神和纪律意识的重要途径，教导处应当积极协助学校组织开展开学典礼和军训工作。
3. 确保教室、实验室等教学设施的维护和改善。
教导处应当定期检查学校的教学设施，及时发现问题并及时解决。
应当对教学设施进行合理的改善和更新，以提高教学质量和效果。
4. 开展学生心理健康教育活动。
学生心理健康教育是中职教育教学工作的重点内容之一，教导处应当组织并开展各种形式的心理健康教育活动，帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的心理素质和适应能力。
5. 加强和家长的沟通和联系工作。
教导处应当定期组织家长会和家庭访问活动，及时向家长传达学校的教育教学工作情况和学生的学习情况。
应当积极回应家长的关切和问题，帮助家长更好地了解和支持学生的学习和成长。
1. 制定并实施教育教学工作计划。
教导处应当制定学校的教育教学工作计划，并按计划组织和实施各项教育教学活动。
教导处还应当及时调整和改进教育教学工作计划，以适应不同学生的需求和学校的实际情况。
2. 定期召开教育教学会议。
教导处应当定期召开教育教学会议，就教育教学工作进行讨论和研究，解决教育教学中的问题和困难，促进教育教学的改进和提高。
3. 组织并指导教师的教育教学工作。
教导处应当对教师进行培训和指导，提高教师的教育教学能力和素质。
教导处还应当制定教师的教育教学工作标准，并对教师的教育教学工作进行评估和考核。
5. 加强与其他部门的协作和配合。
教导处应当与学校的其他部门密切协作，共同推进教育教学工作的发展，提高教育教学的质量和效果。
教导处还应当与其他学校和教育机构进行交流和合作，借鉴和推广优秀的教育教学经验。
中职教导处开学工作计划5篇_中职教学工作计划
中职教导处开学工作计划5篇_中职教学工作计划开学工作计划一、整体目标根据学校教务处的部署，中职教导处的开学工作主要目标是保障学校师生的安全，做好开学准备工作，组织好学生的返校注册和复学教育工作，为学生提供良好的学习生活环境，确保学校教育教学工作的正常开展。
二、具体任务1.学校开学前的准备工作-组织教师进行开学前的教育教学培训，做好疫情防控知识的培训和教育，提升教师的疫情防控意识和应急处置能力。
-做好学校教室、办公室、食堂、宿舍等各项设施的整修和清洁消毒工作，确保师生的生活和学习环境安全卫生。
-组织学校对学生进行开学前的调查和排查，了解学生的健康状况，筛查出患有呼吸道感染疾病等疾病的学生，采取相应的预防措施。
2.学生返校注册和复学教育工作-组织学生返校注册工作，对学生的健康状况进行核查，做好相关档案的归档和整理工作，确保学生的信息完整和准确。
-开展学生的复学教育工作，对学生进行疫情防控和个人卫生知识的教育，提醒学生注意个人卫生和疫情防控的重要性，教育学生要做到勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
-在开学后的第一个礼拜，组织学生进行心理疏导活动，让学生逐渐适应学校生活和教学节奏，帮助学生顺利融入学校学习生活。
3.教学管理工作-协助教师做好教室开学前的布置工作，保障教学设施的正常使用，为学生提供一个良好的学习环境。
-在开学后的教学过程中，做好学生的考勤工作，确保学生全勤上课，对因病情不能来校上课的学生要及时跟进，组织教师进行线上授课。
-帮助教师做好学生学习情况的跟踪和分析工作，及时发现学生的学习问题，帮助学生解决学习困难和问题。
-在学校科学做好防疫消杀工作，加强学校师生的健康观察和监测，发现异常情况及时报告并采取措施，确保学校安全稳定。
-要做好学生的综合素质教育工作，加强学生的思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
5.其他工作-按照学校教务处的要求，做好其他相关工作，配合学校各部门做好相应的工作，共同维护学校的正常秩序和良好风气。
中职学校教务处教学工作计划（通用5篇）
中职学校教务处教学工作计划（通用5篇）中职学校教务处教学工作计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，我们又将在努力中收获成长，该好好计划一下接下来的教学工作了！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的中职学校教务处教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
中职学校教务处教学工作计划1一、指导思想在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工作的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《xx市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。
二、工作目标建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。
以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。
力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。
三、具体工作及措施（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。
做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。
加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。
2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。
继续坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和实践教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。
继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。
3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。
本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。
由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。
中职学校教导处工作计划（精选14篇）
中职学校教导处工作计划（精选14篇）中职学校教导处工作计划篇1一指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提高的平台。
本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。
中职教务处工作计划标准模板(三篇)
中职教务处工作计划标准模板本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建设、走班教学管理为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。
本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理，切实提高教学质量。
教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。
一、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。
各项工作围绕“高质量”来展开。
2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深入实施；二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好月考-周测-晨练的考练体系管理；三是抓好规范校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。
3、一个重点：开好教学联席会议，抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考，高二年级学业水平测试，高一高二期中考试。
二、工作内容及主要举措(一)召开教学联席会议，加强考练管理。
本学期，教务处会在主管领导带领下，定期召开教学联席会议，研究高中教学中的重大问题并进行决策，督促教学措施的落实，推动高中教学的顺利开展；继续狠抓教学常规管理，月考、周测、晨练，多种方式并举，提高教学成绩。
1、教学联席会议(1)职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进行决策；督促各项教学措施的____，协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳步健康发展。
(2)工作流程：A、跟踪上次会议的执行情况，记录如下：B、学情分析，查摆问题a学情分析教务处：针对教研组，根据命题分析，督促教师精研教材、考纲，提高命题水平；分析教研组成绩，督促教研组提高平均分和优秀生贡献率；制作优秀生学科分析图表，督促教研组补弱科。
中职教务处工作计划范本(七篇)
中职教务处工作计划范本一、指导思想：以基于新课程方案和标准快速确定各学段的核心素养为指导，以“传承六艺文化、涵育幸福人生”的办学思想为引领，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效率监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。
进一步深化课堂教学改革，继续深入探索自主学习、合作学习以及微视频在课堂教学中的整合，开展“学历案”研究并逐步实施，努力构建和谐课堂。
重视学生非智力因素的挖掘，扩大学生自主学习的空间，高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、具体工作：（一）进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。
在深入细致总结前面五年学校开展以“自主学习、合作学习、交流展示”为核心的课堂教学改革的得与失的基础上，结合学校____规划课题研究和江北新区“前瞻性重大特色项目培育基地”建设，高品质开展课堂教学改革。
本学期要围绕“进一步深入推进课堂教学改革”这一主题开展研究活动，在导学案的基础上，全面开展以“学历案”为载体的课堂教学改革，努力推进自主学习、合作学习和学历案在教学中整合的探索与实践，积极探索“学历案”研究、推广、普及，努力构建和谐课堂，为进一步快速提升教学质量作出贡献。
本学期进一步通过校本培训、专家引领、各级各类座谈会、沙龙、动员会，组织教师认真学习新课程方案和新课程标准，通过集中与分组学习，交流研讨，探索基于新课程方案和标准的教学管理模式和教学组织形式。
通过扎实推进专题研讨课活动，讨论、研究、解决课堂教学改革中遇到的问题和困难，初步探索建立学历案的基本形式和课堂上课的基本模式。
通过开展教学开放日，将课堂教学改革成果进行展示交流，在展示中强化、在交流中提升。
（二）加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。
1.严格执行国家课程计划。
开齐、开足、开好各门课程。
中职教务处工作计划模板(8篇)
中职教务处工作计划模板为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为，努力提高教学质量，创造令学生、家长、社会满意的教学效果，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作计划如下：一、抓常规教学、规范教学行为我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。
1.计划包括教学计划和复习计划;第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性。
制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。
了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。
设计科学的分层教学方法。
第二复习计划（含初三）也要重视起来。
期末复习时间一般1-____周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破。
2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。
提前一周备好课，每课时教案都有教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观）重点、难点，使用教具，教学过程（包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排）以及板书设计、教后反思。
开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。
3.上课：注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。
上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注重基础知识和基本技能。
严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。
上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。
中职教务学工处工作计划范文(8篇)
中职教务学工处工作计划范文一、指导思想本学期以教育局教研室的工作要点为指针，以提高教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，深化课堂教学改革，稳步提高学校的教学质量。
二、工作目标改进课堂教学，提高学习品质；转变教育方式，培养学习兴趣；加强教学研究，提高课堂教学效率；加强教师学习，提高教师业务素质；加强社团建设，做好各类活动组织管理工作；加强对完小教学辅导和毕业班的教学管理，全面提高教学质量。
三、工作内容（一）改进课堂教学，提高学习品质1.以科研引领课堂，深入开展课堂教学研究，提高教学质量（1）以评课、议课教研为平台，深入开展课堂教学研究，重点改革课堂教学模式，减轻学生课业负担。
（2）继续开展校本教研活动，并以此为载体组织开展“基于‘把脉课堂，诊断教学’提升校本教研实效的新模式研究”，增强课堂教学的研究氛围和课堂教学的质量意识。
（3）创新教研组管理、规范活动、积极探索新形势下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人都要坚持扎实基础、提高能力，探索教育教学规律，实现精细教学，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。
2.加强校本研修，促进教师专业成长（1）发扬团队精神，加强教研组的建设。
探索教研组管理和教研活动创新，发挥团队合作精神，促进教师自主学习，完善教师文化结构。
（2）构建教研训相结合、分层推进个性化培训体系。
通过课堂观察、诊断,帮助教师提高课堂教学技能；实行教师学术交流、专题培训、多种形式的师徒结对等校本培训；进行经常化、系统化的教学反思，提升专业能力，拓宽视野、激发追求超越的动机。
（3）以完善校本教学资源为抓手，完善教研组工作计划总结、听评课小结、教学课件的整理工作，利用校园网及时吸纳最新的信息，丰富和充实学校资源库，为提升学校整体教育教学水平，提升教师专业能力提供资源保障。
2024年中职学校教导处工作计划
2024年中职学校教导处工作计划一、工作目标1. 提升教学质量，不断完善教学管理体系，促进学生成绩和素质全面提高。
2. 提升师资队伍建设，加强教师培训和评价机制，提高教师教学水平。
3. 加强学生管理工作，培养学生的综合素质和创新能力。
4. 加强与家长和社会的沟通与合作，形成良好的教育生态。
二、具体计划1. 提升教学质量- 完善教学管理制度，制定课程目标、评价标准和教学计划，推行课程评估和反馈机制。
- 加强学科建设，组织教师参加学科研究和教材编写，提高教学质量和学科水平。
- 推进信息化教学，加强数字化资源建设，提供多样化的学习途径和工具，提高学生学习效果。
2. 提升师资队伍建设- 制定教师培训计划，组织教师参加专业培训、教学方法培训和教育技术培训，提高教师教学水平。
- 推行教学评价机制，建立定期教学观摩、互评互访和教学反思的机制，提高教师的专业素养和教学能力。
- 加强教师队伍建设，提供晋升晋级和岗位聘用的机会，吸引优秀人才加入中职学校。
3. 加强学生管理工作- 完善学生管理制度，建立学生考勤、考试管理和行为管理等规范，提高学生纪律和自律能力。
- 促进学生综合素质提高，组织开展各类课外活动和竞赛，培养学生的创新能力和实践能力。
- 加强生涯规划与就业指导，提供职业咨询和就业培训，帮助学生顺利就业或升学。
4. 加强与家长和社会的沟通与合作- 搭建家校沟通平台，定期与家长进行面对面或线上的交流会议，倾听家长意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
- 加强与社会企业的合作，开展双向交流活动，组织学生参观实习或实践，增加学生的实践能力和就业机会。
- 积极开展社区服务活动，组织学生参与社会公益实践，培养学生的社会责任感和服务意识。
三、实施步骤1. 制定年度工作计划与目标。
2. 分解任务，明确责任部门和责任人。
3. 开展调研和评估，了解问题与需求。
4. 制定具体措施和实施细则。
5. 加强宣传与培训，提高工作人员的理论知识和实践能力。
2024年中专学校教导处的工作计划（三篇）
2024年中专学校教导处的工作计划1. 重塑教育环境，重新审视语文、数学、英语、计算机四门基础学科的重要性以及专业课程的门槛效应。
2. 引导并督促职业高中教师持续学习，共同研究和探索职业高中升学备考方案，确立从一年级开始备考的教育理念。
3. 制定并分解目标，明确责任，确保质量目标的顺利实现。
实施优秀学生冲击本科的策略，分层次培养学生，力争提升今年高考升学率。
4. 严格把控高三课堂教学，作为高三复习过程的核心环节，规范高三课堂教学行为，明确各种课型（复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课）的特点，是提高课堂教学效率、确保高考成功的关键。
5. 切实加强高三学生的思想政治工作，强化心理疏导，特别是应对考试的心理调适。
6. 实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结的流程，及时分析检测情况，发现问题及时整改。
7. 进一步完善学生对教师课堂教学的评议工作，倾听学生意见，了解学生需求，积极推进学校师德师风建设。
8. 对青年教师及新近调入的教师进行指导，促使其快速成长。
对青年教师的课堂教学管理，严格执行先备课后上课的流程，通过汇报课、抽查课等形式，培养和锻炼青年教师。
青年教师应虚心向经验丰富的教师学习，坚持先听课后上课。
9. 青年教师每学期听课不少于规定数量，其他教师听课不少于规定数量。
10. 立足课堂改革，形成自身特色。
加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。
各教研组、专业组应继续采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动范围，切实提高课堂教学质量，提升课堂每分钟效益。
11. 职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导和督查。
12. 中专教师应在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提出要求、进行指导，培养学生良好习惯，为学生未来就业打下坚实基础。
13. 加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习基地的稳定。
中职教务处工作计划样本-通用5篇
中职教务处工作计划样本-通用5篇中职教务处工作计划样本共五篇1(2190)字本学期，教务处将紧密结合《师专20xx年工作要点》的部署和要求，在“讲协同、重规范、求质量、谋绩效”原则基础上，围绕一个核心、规范两个管理、狠抓三项建设、落实五项重点工作，全面完成教学工作各项任务。
具体计划如下：一、围绕“深化高校内涵建设、提升人才培养质量”这一核心理念，全面转变对高校人才培养工作的认识1.认真学习北京大学师生座谈会上的讲话精神，组织全校教职工开展研讨，以贯彻落实“立德树人”根本任务为出发点，深入思考如何把“立德树人”内化到教学建设和教学管理的各领域、各方面、各环节。
2.深入研究职业教育发展规律，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”，培养优秀的技能型人才，凝聚学校办学特色。
3.全面领会“普通高等学校本科专业教学质量国家标准”中“学生中心、产出导向、持续改进”三大原则的深刻内涵，思考如何从“教师教的好”向“学生学得好”转变，从“以学习效果为中心”向“以学到什么、学会什么、学好什么为中心”转变，并在教学工作中不断反馈、改进和提升。
二、规范“教学计划”、“教学运行”两项管理，保障高质量完成教学工作，进一步提高教学管理能力1.规范教学计划管理，面向行业企业积极开展社会调研，掌握社会、经济和科技发展对人才的要求，进一步论证专业人才培养目标，优化理论、实践课程体系，按照“三年一修订”的原则，组织校内外专家着手制定20xx级专业人才培养方案，提交学校教学工作委员会审议，从20xx年开始执行;设计指导性教学计划，编制学分年、分学期的教学进程计划，落实学期课程及其他教学环节的教学任务。
2.规范教学运行管理，进一步完善课程标准;加强课堂教学环节和实践教学环节组织管理;抓好日常教学管理，检查教学进度和教师教学规范执行情况，及时处理发现问题;充分利用教务管理平台，细化教学管理流程，确保教学工作稳定顺畅;加强教师工作管理，制定教师评聘工作量赋分办法;做好教学安全管理，开展安全教育宣讲，定期组织巡查。
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中职学校教导处工作计划XX教导处是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构.负责学校的日常事务，如管理学生档案，安排教师及领导的日程，编排课程表等等。
这篇关于《中职学校教导处工作计划XX〉的文章，是，希望对大家有所帮助！【篇一】一、指导思想深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。
加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
二、重点工作1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。
深入贯彻落实《XX市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。
2、注重师资队伍的培养。
采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。
在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。
3、抓好高三年级20xx年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会。
4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《xx市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。
6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。
7、进一步完善中专课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。
8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。
三、实施办法1、提高思想认识，规范教学行为。
进一步加强学习，增强责任意识。
增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。
坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。
加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真” 进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。
努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。
按照职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。
指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。
密切关注高考动态，掌握有关信息。
制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。
要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。
狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。
切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。
3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析- 总结，检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。
4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。
大力推进学校师德师风建设。
5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。
对青年教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式，培养锻炼青年教师。
青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。
青年教师每学期听课不少于8节，其他教师不少于5节。
6、立足课堂改革，形成自我特色。
加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。
各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。
职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。
集体备课活动要根据我校实际讲究实效。
加强中专课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。
中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。
7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。
8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。
9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。
开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。
10、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善激励机制，把激励教师的备考工作热情作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。
既要有精神鼓励又要有物质奖励，精神鼓励让教师感受到成功的喜悦，让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。
物质奖励让教师真正到得实惠，切实提高教师备考战斗力。
加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展；对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较；以高考奖、中职奖分配办法为突破口，进一步细化教学管理，增强全校师生的竞争意识。
完善教学考核与评价制度，把《XX市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。
考核业绩作为教师评优表模的重要依据。
11、继续优化奖学金管理制度，采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。
12、认真做好课务管理和考务管理。
合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。
及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。
严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。
认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。
13、增强服务意识与创新意识。
认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。
主动处理好与教科室及其它部门的关系。
密切做好与广大教师教*系与沟通。
加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。
及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。
配合教科室组织教师总结教育教学经验，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。
主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。
【篇二】为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建国家级重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础；加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。
2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。
严格教学秩序。
教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。
课任教师按本学科课程标准的要求，制订个人授课计划，并严格按教学进度进行教学，保证计划的顺利实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。
加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。
分专业制定相应的考试评价体系，采用过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更具体、更具有操作性。
严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件出发，把教学实践环节落实到位。
3、大力加强专业建设。
加强专业师资队伍建设。
要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型” 专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队，要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。
加强专业课程改革。
要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。
强化专业教师技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。
今年我校派出专业教师参加了国家级、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，月份我们将组织专业教师带队参加市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业教师参加市劳动局举办专业教师技能比武，着力推进专业课教学改革，提高专业课教学质量。
4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。
教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。