初中二年级地理结业考试说明
初中地理结业考试大纲全面解析
初中地理结业考试大纲全面解析一、考试性质初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在地理学习方面达到《义务教育地理课程标准》所规定的学业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、考试范围1、地球与地图地球的形状、大小与运动地球仪与经纬网地图的阅读与应用2、世界地理世界海陆分布世界气候世界居民与聚落世界的发展差异认识大洲认识地区认识国家3、中国地理疆域与人口自然环境与自然资源经济与文化地理差异认识省级区域认识省内区域认识跨省区域三、考试目标1、知识与技能掌握重要的地理事物、地理概念、地理原理和地理规律。
能够运用地图、地理图表和地理数据等资料，获取地理信息，并进行分析、归纳和总结。
能够运用地理知识和技能，解释地理现象，解决地理问题。
2、过程与方法经历地理观察、地理实验、地理调查等实践活动，培养地理实践能力。
学会运用地理思维方法，如综合分析、比较归纳、空间想象等，提高地理思维能力。
掌握地理探究的基本方法，培养创新意识和探究能力。
3、情感态度与价值观增强对地理环境的认识和保护意识，树立可持续发展观念。
培养爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。
培养全球视野和合作精神，尊重不同国家和地区的文化差异。
四、考试形式与试卷结构1、考试形式采用闭卷、笔试形式。
考试时间为具体时长分钟。
2、试卷结构试卷分为选择题和非选择题两部分。
选择题约占总分的X%，非选择题约占总分的X%。
试题难易程度比例为：容易题约占X%，中等难度题约占X%，较难题约占X%。
五、考试内容及要求1、地球与地图11 地球的形状、大小与运动了解人类认识地球形状的过程。
知道地球的平均半径、赤道周长和表面积。
用简单的方法演示地球自转和公转。
用地理现象说明地球的自转和公转。
12 地球仪与经纬网运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
在地球仪上确定某地点的经纬度。
初中二年级地理结业考试说明
初中二年级结业考试说明地理一、指导思想坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学段全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施。
初中地理考试的目的是全面、准确地考查参考学生在地理学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度以及是否具备进入高中阶段学习相关学科知识的学习潜能的测试，考试结果是高中阶段学校招生的重要依据之一。
因此，本考试应有较高的信度、效度，必要的区分度。
二、考试依据（一）遵循教育部制订的《义务教育地理课程标准（2011年版）》。
（二）2016届毕业生实际所用教材。
三、考试形式及试卷结构1、考试形式：闭卷，书面笔答；地理学科满分为100分，与生物学科同堂考试，考试时间共120分钟。
2、内容的占分比例：七年级约占40%；八年级约占60% 。
其中：地球与地图约 10% 世界地理约 35%中国地理约 50% 乡土地理约5%3、各类题型的占分比例试卷分为第一卷（Ⅰ）和第二卷（Ⅱ）两部分。
其中第一卷（Ⅰ）均为单项选择题，共30题，每题2分，共60分；第二卷（Ⅱ）为综合题，主要以填空、读图、绘图、材料分析、简答、填表、思考与探究等形式出现，共40分。
预估试题易中难比例为7∶2∶1。
（其中10%的难度题中须有2-4分的有一定梯度、灵活性强的综合性试题。
）预估整卷试题难度系数在0.65左右。
四、考试范围《义务教育教科书·地理》（商务星球版，共四册）具体章节如下：1.七年级上册：第一、二、三章第一章地球第1节地球的形状与大小第2节地球仪和经纬网第3节地球的自转第4节地球的公转第二章地图第1节地图基本要素第2节地形图的判读第三章海洋与陆地第1节海陆分布第2节海陆变迁2.七年级下册：第六、七、八章第六章亚洲第1节世界第一大洲第2节第七章各具特色的地区第2节中东第3节撒哈拉以南的非洲第八章不同发展类型的国家第1节日本第5节巴西第6节美国3.八年级上册：第一、二章第一章中国的疆域与人口第1节辽阔的疆域第2节众多的人口第3节多民族的大家庭第二章中国的自然环境第1节地形地势特征第2节气候基本特征第3节河流和湖泊4.八年级下册：第五、六、七、八、九章第五章中国四大地理区域划分第六章北方地区第1节区域特征第3节黄土高原第4节首都北京第七章南方地区第1节区域特征第3节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区第4节台湾省第八章西北地区第1节区域特征第九章青藏地区第1节区域特征五、考试内容及要求考试内容分成“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”四大部分。
初中地理学科结业考试说明
三门峡市2008年初中地理学科结业考试说明一、命题依据教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》（以下简称《地理课程标准》）。
二、命题原则1、体现义务教育的性质，反映新课程改革的理念，促进学生全面、自主、和谐地发展。
2、依据《地理课程标准》和所采用的教材内容，重视考查地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等内容；重视考查学生对知识与技能的掌握情况，尤其是考查运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
3、充分利用地图语言来呈现试题内容，使试题能体现地理学科的特点。
4、探索体现新课程理念的新题型，增强试题的开放性，充分发挥不同试题的考查功能。
5、从学生地理学习的实际出发，减少机械记忆和材料陈旧的题目。
三、适用范围全日制义务教育八年级学生初中地理学业考试。
四、考试范围《地理课程标准》中所要求的“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”和“乡土地理”等内容。
五、考试形式考试形式：闭卷、笔试。
笔试时间：60分钟，试卷满分100分。
六、试卷难度试卷难度分为容易题、中等题和稍难题三个等次，其比例为6∶3∶1。
难度值为０.7左右。
七、试卷结构1、知识结构：①地球地图约15％。
②世界地理约35％。
③中国地理和乡土地理约50％。
2、题型结构：①选择题50％。
②综合题50％。
3、试卷容量：16开6页。
八、试题示例（一）选择题1.读“南、北半球图”，图中所示，世界上面积最大的大洲是：（）（容易题）A. 北美洲B. 南美C. 非洲D. 亚洲2.为了2008年奥运会，北京政府提倡人们学英语，这是因为：（）（容易题）A. 英语是奥运会规定的唯一工作语言B. 英语是世界上使用人数最多的语言C. 发达国家美国、英国使用英语D. 英语是世界上使用范围最广的语言读“地球光照图”，回答下列3-4题：3.下列表示赤道的线是：（）（中等题）A．E - F线B．N - S线C．A - B线D．C - D线4.此时北半球的季节是：（）（稍难题）A．冬季B．夏季C．春季D．秋季5、在6大板块中，赤道穿过了——块…..( )A 4 ,B 5 ,C 6 ,D 3（二）综合题1. 读“四大洋面积比较图”，根据面积比例，写出图中字母所代表的大洋名称（容易题）A____________B ___________C ___________D ___________2.读“等高线地形图”，完成下列要求：（中等题）（1）图中大清河由________向_________方向流动。
初中地理和生物学科结业考试说明
初中地理和生物学科结业考试说明
一、命题原则
考试命题坚持以学生为本，立足基础，难易适中，不出偏、繁、怪题，命题符合教学实际。
注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握和运用，加强试题与社会实际和学生生活的联系，特别是在生产和生活等具体情境中分析和解决问题的能力。
二、考试范
考试范围为教育部2011年颁布的全日制义务教育地理、生物学科课程标准所规定的全部学习内容。
三、考试形式、试卷结构和分数分配
（1）考试形式
地理、生物两科一张试卷，采用闭卷、笔试方式进行考试；试卷满分100分；考试时间为90分钟。
（2）试卷结构
学科内容及分数比例：地理、生物各占50%；试卷题型及比例：选择题占48%，非选择题占52% ；试题难易度比
例：难中易之比2：5：3。
、考试时间
初中地理、生物学科结业考试时间与当年中考同时安排，具体时间另行通知。
五、内容与要求（一）地理（1）地球与地图
（2）世界地理
3
理解我国自然资源的特点、类型。
运用资料叙述我国土地资源的主要特点。
理解我国为什么要实行最严格的耕地保护
（二）生物。
初中地理结业考试大纲更新版
初中地理结业考试大纲更新版初中地理结业考试是对学生初中阶段地理学习成果的一次重要检验。
为了更好地指导学生备考，提高考试的科学性和有效性，我们对初中地理结业考试大纲进行了更新。
以下是更新后的考试大纲详细内容。
一、考试性质与目的初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在地理学习方面达到《义务教育地理课程标准》所规定的学业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、考试范围考试范围涵盖《义务教育地理课程标准》中规定的地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理等内容。
1、地球与地图（1）地球的形状、大小与运动。
了解地球的形状和大小，知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。
（2）地图的阅读。
学会阅读地图，包括地图上的方向、比例尺、图例和注记等要素，能够运用地图获取地理信息。
2、世界地理（1）海洋与陆地。
了解世界海陆分布概况，知道七大洲、四大洋的名称和位置，能运用地图说明海陆变迁的原因。
（2）气候。
掌握世界主要气候类型的分布、特征及其影响因素，能够根据气温曲线和降水量柱状图判断气候类型。
（3）居民与聚落。
了解世界人口的增长、分布和人口问题，知道不同人种的特征和分布，认识世界主要的宗教及其分布，理解聚落与环境的关系。
（4）地域发展差异。
知道发达国家和发展中国家的分布特点，了解国际经济合作的重要性。
（5）认识区域。
能够从地理位置、地形、气候、河流等方面认识一个地区，如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区等。
3、中国地理（1）疆域与人口。
知道我国的疆域、行政区划、人口和民族的基本情况，理解我国的人口政策。
（2）自然环境。
了解我国的地形、气候、河流等自然地理要素的特征和分布，认识我国自然灾害的类型和特点。
（3）自然资源。
知道我国自然资源的种类、特点和分布，理解合理利用和保护自然资源的重要性。
初中地理会考范围说明
2012年成都市初中结业考试说明（试行）地理一、考试性质初中毕业生地理结业考试的性质属于水平考试，安排在八年级进行，是义务教育阶段初中地理学科的终结性考试。
二、考试依据地理学科结业考试，依据《全日制义务教育地理课程标准》和义务教育课程标准实验教科书（人教版）《地理》七年级（上册），八年级（上、下册）。
三、考试范围以八年级学习的内容为主，根据地理学科的特点适当考查七年级所学内容，各部分内容比例大致如下：地球地图约10%世界地理约15%中国地理约75%四、考试方式和试卷结构1、考试采用闭卷形式，考试时间60分钟。
2、试卷满分100分，分第Ⅰ卷（40分）和第Ⅱ卷（60分）。
第Ⅰ卷为单项选择题，共20小题，每题2分。
第Ⅱ卷为非选择题，共60分，主要有填空题；读图填图提；填表；材料分析题。
3、试题难度分布容易题、稍难题、中难题的比例大约为7：2：1五、考试内容和要求（一）地球地图1、知道地球自转、公转的方向和周期。
2、知道地球自转、公转产生的地理意义。
3、知道经纬线的划分，记住特殊的经纬线，知道它们的地理意义（0º纬线、南北回归线、南北极圈；0º经线、20ºW、160ºE）。
3、通过经纬线确定任意地点的位置。
4、知道地图三要素。
5、能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔和相对高度。
（二）世界地理1、运用地图说明七大洲、四大洋的位置及主要特点。
2、知道世界主要的气候类型及其分布。
3、能读懂气温曲线和降水柱状图，并根据气温和降水资料分析气候特征。
4、知道板块学说以及地震与板块运动的关系。
5、能读图指出世界几个主要的国家：日本、印度、埃及、德国、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西。
（三）中国地理1、运用地图说出我国的地理位置（纬度位置和海陆位置），濒临的海洋。
2、记住我国的领土面积、主要邻国。
3、记住我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心，并能在图上识别它们的位置。
4、记住我国的人口总数，民族数。
全国初中地理结业考试大纲修订内容
全国初中地理结业考试大纲修订内容一、考试目标1、知识与技能目标掌握地球与地图、世界地理、中国地理等基础地理知识。
具备阅读地图、分析地理图表和数据的能力。
能够运用地理知识解释地理现象和解决地理问题。
2、过程与方法目标经历地理观察、实验、调查等实践活动，培养地理实践能力。
学会运用地理思维方法，如综合分析、比较归纳等，来认识地理事物和规律。
3、情感态度与价值观目标增强对地理环境的保护意识和可持续发展观念。
培养对地理学科的兴趣和热爱，激发探索自然和社会的好奇心。
二、考试内容1、地球与地图地球的形状、大小和运动。
地图的基本知识，包括地图的三要素（比例尺、方向、图例和注记）、地图的类型（地形地图、政区地图、交通地图等）。
等高线地形图的判读和应用。
2、世界地理世界的海陆分布、地形、气候等自然地理概况。
世界主要的国家和地区，包括其地理位置、自然环境、人文地理特征等。
21 大洲和大洋七大洲、四大洋的名称、分布和轮廓特征。
板块构造学说，解释地震、火山和山脉的形成。
22 气候主要气候类型的分布、特征及其影响因素。
气候对人类活动和自然环境的影响。
23 居民与聚落世界人口的增长、分布和人口问题。
不同国家和地区的人种、语言、宗教和聚落的差异。
3、中国地理中国的疆域、行政区划、人口和民族。
中国的地形、气候、河流等自然地理特征。
中国的农业、工业、交通等经济地理概况。
31 自然资源中国自然资源的种类、分布和利用状况。
合理利用和保护自然资源的重要性。
32 区域地理四大地理区域（北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区）的划分依据、自然和人文地理特征。
重要的地理区域，如长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等的经济发展和地理特点。
三、考试形式与试卷结构1、考试形式采用闭卷、笔试形式。
2、试卷结构试卷分为选择题和非选择题两部分。
选择题约占总分的 50%，非选择题约占总分的 50%。
3、试题难度试题难度分为容易、中等、较难三个层次，比例约为 7:2:1。
辽宁初中地理生物结业考试说明
辽宁初中地理生物结业考试说明辽宁初中地理生物结业考试说明考试时间和地点•考试时间：2022年6月15日上午8:00-10:00 •考试地点：各考点根据通知安排考试内容一、知识点复习1.生物分类与命名原则2.动植物的特征与适应环境3.生物的生长发育与繁殖方式4.生物与环境的关系与保护二、考试形式•选择题：共40道，每题1分，共40分•填空题：共10道，每题1分，共10分•简答题：共4道，每题10分，共40分考前准备1.复习课本上的相关知识点，重点关注重要概念和例题。
2.整理笔记，将重点知识点和解题方法进行归纳总结。
3.进行模拟题训练，提高解题速度和答案准确性。
4.注意休息，保持良好的精神状态。
考试注意事项1.考生需提前30分钟到达考点，带好考试所需的文具和证件。
2.请勿携带任何与考试内容相关的资料。
3.考试期间请保持安静，不得与他人交流。
4.考试结束后，请保持教室卫生整洁，有序离开考场，不得留下任何纸张、答题卡等物品。
希望同学们认真复习，合理安排时间，全力以赴，祝大家考试顺利！考试评分标准1.选择题答案正确，每题得1分，答案错误或未答得0分。
2.填空题答案正确，每题得1分，答案错误或未答得0分。
3.简答题根据答案的完整性、准确性和条理性进行评分，满分10分。
考试成绩通知1.考试成绩将在考试后两周内发布，考生可通过学校官方网站查询成绩。
2.如有疑问或异议，请及时与学校联系，提供相关证据和材料。
考试重点提示1.注意理解题目要求，仔细阅读每道题目的题干和选项。
2.对于选择题，可以先排除明显错误的选项，再进行选择。
3.填空题要注意答案的格式和精确度。
4.简答题要结合所学知识点，作答清晰、简洁、准确。
考前复习提醒1.多做习题，加强对知识点的理解和掌握。
2.注意查漏补缺，弥补理解上的不足。
3.利用背景资料进行综合理解和运用。
4.做好时间管理，合理分配复习和休息的时间。
考试心态建议1.保持冷静，有信心地面对考试。
地理初中结业考试
地理初中结业考试地理初中结业考试是初中生们即将完成初中学业的一项重要考试。
这次考试将检验学生对地理知识的掌握程度和对地球和其特征的理解。
本文将围绕地理初中结业考试的准备、考试内容和应试技巧展开论述，帮助同学们提高考试成绩和学习效果。
一、考试准备地理初中结业考试的准备工作至关重要。
要想在考试中取得好成绩，考生需要合理规划学习时间，掌握科学的学习方法。
以下是几点考试准备的建议：1. 制定学习计划：考生应根据考试时间和自身情况，合理安排学习计划。
将考试内容分解成小部分，每天安排适量的学习时间，提前复习和总结。
2. 多渠道获取资料：地理是一门实践性较强的学科，考生可以通过观看地理纪录片、阅读地理书籍等多种途径获取相关资料，增加对地理知识的了解。
3. 做好笔记和总结：在学习过程中，考生应做好笔记，将重点知识点和难点整理出来。
及时总结学习成果，避免遗忘。
二、考试内容地理初中结业考试的内容主要包括世界地理、中国地理和地球与环境三个方面。
以下是对每个方面的内容要点的简要介绍：1. 世界地理：重点了解世界的大洲分布、主要山脉、河流和湖泊，世界的气候和自然环境特点，各国之间的人口和经济发展差异等。
2. 中国地理：掌握中国的地形地势、主要山脉和河流，中国的气候分布和季风气候的特点，中国的地理区域划分和各地的特色地理景观。
3. 地球与环境：理解地球的内部结构和地壳运动，地表的地理现象和资源分布，地球的环境问题和可持续发展等方面的知识。
三、应试技巧为了在地理初中结业考试中取得好成绩，考生还需要掌握一些应试技巧，提高答题效率和准确性。
以下是几点应试技巧的建议：1. 熟悉题型：在考前复习中，考生应仔细研究历年地理考试的题型，了解每种题型的要求和解题思路。
掌握题型的特点，针对性地进行练习。
2. 注意关键词：在解答题目时，考生应注意题目中的关键词，如“列举”、“说明”、“比较”等。
关键词能够帮助考生理清思路，准确回答问题。
3. 图表分析：地理考试中常伴随着地理地图、数据表格等图表分析题。
湖南省初中学业水平考试标准地理
地理一、考试指导思想初中地理学业水平考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试，主要衡量学生达到国家规定学习地理要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。
考试应有利于落实立德树人的根本任务；有利于全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养学生地理核心素养；有利于体现义务教育的性质，全面提高地理教育教学质量；有利于推进地理课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习。
本考试标准依据《义务教育地理课程标准（2011 年版）》、《湖南地方文化常识课程标准 (修订稿)和(2018 年修订) 》制订。
以“一切为了学生发展”为核心理念，充分发挥学业水平考试的导向作用，促进地理教师建立新型的教材观、教学观、学生观和评价观，把新课程的理念落实到教学实践中。
增强与学生生活、社会实际的联系，将中华民族优秀传统文化和新时代中国社会发展的新成就融入地理教学，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
检测学生是否达到地理课程所要求的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面的目标，全面、公正、客观、准确地评价学生的地理学习水平，发挥考试的鉴定、激励等功能。
二、考试内容与要求（一）考试范围包括地球与地图、世界地理、中国地理、湖南地方文化常识等四个部分。
（二）内容与要求本考试标准将知识方面的目标分为“了解”、“理解”和“掌握”3 个层次，技能方面的目标分为“初步学会”和“学会”2 个层次。
前一个层次是后一个层次的1基础，较高一个层次包括前面较低层次的要求。
A．了解指对地理具体事物、现象及其空间分布状况，具有感性的、初步的认识，能够说出其大意和要点，并落实在地图和地理图表上。
例如，再认或回忆知识，识别、辨认事实或证据，描述对象的基本特征等。
B．理解对重要的地理概念、原理、模式的说明和解释；根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程形成地理概念；对揭示地理事象和演变过程的特点、成因、分布和发展变化规律等有理性认识，并能够运用语言、文字、图像等进行表述。
大庆初中二年级学业水平考试
④会阅读降水柱状图，说出降水的季节变化特点，知道世界年降水量的分布特点及影响因素。
⑤根据实例说明气温与降水对生产和生活的影响。
世界的气候
①利用气温曲线图和降水量柱状图，分析气候的特点。
②运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
③根据实例说明纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。
2018年大庆市初中二年级学业水平考试
地理学科考试说明
一、指导思想
初中地理结业考试是义务教育阶段的地理终结性考试，指导思想是体现“以学生终身发展为本”的理念，考查初中阶段学生在地理学习过程中应知应会的基础知识和必备的学科素养，正确发挥考试的导向功能，考试结果既是衡量学生是否达到初中结业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
④知道俄罗斯交通运输的特点。
中东
①认识中东地区是“三洲五海之地”，知道苏伊士运河的重要性。
②知道中东石油资源丰富，读图说出其石油资源分布、生产、出口情况。
③了解中东地区匮乏的水资源及多元的文化。
欧洲西部
①知道欧洲西部是工业密集发达国家集中的地区。
②能在地图上找出欧洲西部主要国家和首都。
③知道欧洲西部的海陆位置和纬度位置。
注：考试要求中提到的读图部分均需要命题时在试卷中提供附图
四、试卷结构
1.考试形式及时间:闭卷、笔试。生物和地理一张试卷，考试时间120分钟。
2.题型与分值：选择题和填空题。总分100分。
②读图指出台湾省的位置和范围，知道其自然环境及主要物产。
③知道台湾经济以外向型经济为主。
塔里木盆地
①在地图上能指出塔里木盆地的位置，知道塔里木盆地气候干旱的原因。
初中地理结业考试大纲全面解析
初中地理结业考试大纲全面解析对于初中生来说，地理结业考试是一次重要的学业检验。
了解考试大纲的要求，对于有针对性地进行复习和提高成绩至关重要。
下面，我们就对初中地理结业考试大纲进行一次全面的解析。
一、考试目标初中地理结业考试旨在考查学生对地理基础知识的掌握、地理技能的运用以及地理思维的发展。
通过考试，希望学生能够具备以下能力：1、掌握地球与地图、世界地理、中国地理等方面的基础知识，包括地理位置、地形、气候、资源等。
2、理解地理事物的空间分布规律和相互联系，能够分析地理现象的成因和影响。
3、学会运用地图、图表等地理工具获取和处理地理信息。
4、培养学生的环境意识和可持续发展观念，关注全球和区域的地理问题。
二、考试内容1、地球与地图（1）地球的形状、大小和经纬网。
学生需要了解地球的形状和大小的相关数据，掌握经纬网的概念和用途，能够利用经纬网确定地理位置和方向。
（2）地球的自转和公转。
这部分要求学生理解地球自转和公转的方向、周期、产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。
（3）地图的阅读。
包括地图的三要素（比例尺、方向、图例），能够根据需要选择合适的地图，并正确阅读和使用地图获取信息。
2、世界地理（1）世界的海陆分布。
了解七大洲、四大洋的名称、位置和分布特点。
（2）世界的气候。
掌握主要气候类型的分布、特征和影响因素，能够根据气温和降水资料判断气候类型。
（3）世界的居民和国家。
了解世界人口的增长和分布特点，不同人种、民族和宗教的分布，以及主要国家的地理特征和经济发展状况。
3、中国地理（1）中国的疆域和行政区划。
知道我国的领土面积、疆域四至点，熟悉我国的省级行政区的名称、位置和轮廓。
（2）中国的地形和气候。
掌握我国地形的主要特征和主要地形区，了解我国气候的主要特征和影响因素，以及主要的气象灾害。
（3）中国的河流和自然资源。
认识我国主要河流的概况，理解水资源的分布和利用情况，了解我国自然资源的种类和特点，以及合理利用和保护自然资源的重要性。
全国初中地理结业考试大纲修订版
全国初中地理结业考试大纲修订版关键信息项：1、考试目的2、考试范围3、考试形式4、考试时间5、试卷结构6、题型分布7、评分标准8、教材参考11 考试目的本次全国初中地理结业考试旨在全面检测学生在初中阶段对地理学科知识的掌握程度、应用能力和地理素养的形成情况。
通过考试，引导学生关注地理环境、人类活动与地理的相互关系，培养学生的空间思维能力、综合分析能力和创新实践能力，为学生的进一步学习和未来发展奠定基础。
111 具体目标包括：考查学生对地理基本概念、原理和规律的理解和掌握程度。
评估学生运用地理知识解决实际问题的能力。
检验学生对地理图表、地图的阅读、分析和解读能力。
培养学生的全球视野、环境意识和可持续发展观念。
12 考试范围考试范围涵盖初中地理课程标准所规定的全部内容，包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等方面。
121 地球与地图部分：地球的形状、大小和运动。
地图的三要素，地图的种类和使用。
经纬网的判读和应用。
122 世界地理部分：世界的海陆分布，七大洲、四大洋的地理分布和概况。
世界主要气候类型的分布、特征及影响因素。
世界人口、人种、语言、宗教的分布特点。
世界主要国家和地区的自然地理和人文地理特征。
123 中国地理部分：中国的疆域、行政区划、人口和民族。
中国的地形、气候、河流和自然资源。
中国的农业、工业、交通运输业的分布和发展。
中国的区域地理差异，四大地理区域的特征。
124 乡土地理部分：学生所在地区的地理位置、自然环境、经济发展和社会文化特点。
乡土地理与全球地理环境的联系。
13 考试形式考试采用闭卷、笔试的形式进行。
131 试卷分为选择题和非选择题两部分。
选择题主要考查学生对基础知识的掌握和理解，具有一定的综合性和灵活性。
非选择题包括简答题、综合题和论述题等，着重考查学生的分析、应用和创新能力。
14 考试时间考试时间为具体时长分钟。
15 试卷结构151 试卷满分具体分值分。
152 选择题约占具体比例%，非选择题约占具体比例%。
全国初中地理学业水平考试大纲详解
全国初中地理学业水平考试大纲详解在初中教育阶段，地理学科作为一门重要的基础课程，对于学生认识世界、了解自然环境和人类活动的关系具有重要意义。
而全国初中地理学业水平考试则是对学生地理学习成果的一次重要检验。
为了帮助广大师生更好地把握考试方向，提高教学和学习效率，下面将对全国初中地理学业水平考试大纲进行详细解读。
一、考试性质与目的全国初中地理学业水平考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中学生在地理学习方面达到《义务教育地理课程标准》所规定的学业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
该考试旨在引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念，这对于学生的综合素质提升和未来发展具有深远影响。
二、考试范围与内容1、地球与地图（1）地球的形状、大小与运动：了解地球的形状和大小，知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。
（2）地图：学会运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。
识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形部位，能够根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。
2、世界地理（1）海洋与陆地：知道全球海陆分布概况，了解七大洲、四大洋的地理分布和概况。
（2）气候：掌握世界主要气候类型的分布、特征及其影响因素，能够根据气温曲线和降水量柱状图，描述气候特征。
（3）居民：了解世界人口的增长和分布特点，知道世界主要人种、语言和宗教的分布。
（4）地域发展差异：认识发展中国家与发达国家的差异，了解国际经济合作的重要性。
3、中国地理（1）疆域与人口：知道我国的地理位置、疆域范围、邻国和濒临的海洋，了解我国的人口政策和民族分布特点。
（2）自然环境与自然资源：掌握我国地形、气候、河流等自然环境的主要特征，了解我国自然资源的特点、分布及其合理利用。
初中地理结业考试大纲解析
初中地理结业考试大纲解析初中地理结业考试是对学生初中阶段地理学习成果的一次重要检验。
了解考试大纲的内容和要求，对于学生有针对性地进行复习和备考至关重要。
下面，我们就来对初中地理结业考试大纲进行详细解析。
一、考试范围初中地理结业考试的范围通常涵盖地球与地图、世界地理、中国地理等几个主要板块。
地球与地图部分包括地球的形状和大小、地球的自转和公转、地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记）、等高线地形图的判读等内容。
这部分知识是学习地理的基础，对于理解地理现象和地理规律具有重要作用。
世界地理部分涉及七大洲、四大洋的分布，世界主要气候类型的分布，世界主要国家和地区的地理特征等。
通过学习世界地理，学生能够拓宽视野，了解世界各地的自然和人文差异。
中国地理部分则包括中国的疆域、人口、民族，中国的地形、气候、河流，中国的农业、工业、交通运输业等。
这部分内容让学生深入了解自己的国家，培养爱国情怀和国家意识。
二、考试目标初中地理结业考试旨在考查学生的地理知识、地理技能和地理思维能力。
在知识方面，要求学生掌握地理学科的基本概念、基本原理和基本规律。
例如，学生需要知道地球公转产生的四季变化、气候类型的形成原因、我国主要地形区的特点等。
在技能方面，着重考查学生阅读地图、分析图表、运用地理数据解决问题的能力。
比如，能够根据地图判断地理位置、分析地形地势，能够根据图表总结地理规律、预测地理变化。
在思维能力方面，培养学生的空间思维、综合思维和创新思维。
空间思维要求学生能够在脑海中构建地理事物的空间分布和空间联系；综合思维要求学生能够综合考虑自然和人文因素，分析地理问题的成因和影响；创新思维则鼓励学生提出独特的地理见解和解决方案。
三、考试形式与题型考试形式一般为闭卷笔试。
题型通常包括选择题、填空题、读图分析题、简答题等。
选择题主要考查学生对基础知识的理解和判断能力，选项具有一定的迷惑性，需要学生仔细分析和比较。
填空题要求学生准确填写地理概念、地理数据等，考查学生对知识点的记忆和掌握程度。
关于初中二年级地理
关于初中二年级地理、生物结业考试的通知各中学：我区初2011级地理和生物学科的结业考试的文考工作拟在6月4日进行，现将有关要求通知于下（见附件），请各校按照有关要求完成学业，并组织学生按时参加结业考试。
渝中区教师进修学院2010年4月19日附件一：渝中区初2011级初中地理结业测试评价方案及复习范围按市新课程初中地理结业考试指导意见特制定以下方案：一、评价性质：初中地理结业考试是以面向大多数学生，促进学生素质全面发展为宗旨的学习水平考试。
二、评价对象：全区8年级学生。
三、评价原则：1、依据义务教育初中地理课程标准，体现课改精神。
2、面向大多数学生，促进学生地理素质全面发展，保证坚持正常学生的学生大多数能及格。
3、着重考查学生对地理基础知识和地理基本技能的掌握程度，以及初步的地理能力（读填图能力、综合能力、地理表述能力、学习能力、实践能力）和地理观念的发展水平。
4、改革考试的内容形式和命题方式，控制好试卷的难易结构，积极进行试题创新。
四、评价方式：采用评价成长过程、综合能力和双基考察的综合评价方式。
采用A、B、C、D四个等级综合评定成绩。
具体操作方式为：先将各评价因素评定为分值，再将各分值相加之和按85分以上评定为A级，75—84评定为B级，60—74评定为C级，60分以下评定为D级。
五、各评价因素的具体操作方式：（一）成长过程（由教师平时的教学管理记载为主）1、比分：占总分100分的10%。
2、方式：采用自评、生生互评、教师评相结合。
3、评价内容：（1）学习态度；（2）地理课堂的参与程度；（3）平时作业；（4）前三学期的考试成绩等。
（二）综合能力评价（由各任课教师组织进行）1、比分：占总分100的10%。
2、方式：开卷。
3、评价内容：操作、演示、调查、考察、制作、小论文等。
（三）双基考察（全区统一命题，各校组织阅卷）1、比分：占总分100的80%。
2、方式：闭卷（可带8年级下地图册）。
3、考试时间：60分钟4、评价范围：初中地理七年级和八年级教材，以八年级下册为主，具体内容和分值比例如下：七上（地球与地图、世界的陆地和海洋）和七下（东南亚或印度）合占15%；八上（中国疆域和行政区划、中国的人口和民族）占10%；八下（中国区域地理）占60%；重庆地理1—6节占15%。
地理结业考试方案
地理结业考试方案考试概述地理结业考试是对学生对地理知识掌握程度的一次综合性考核，旨在检验学生对于地理学科基本概念的理解、地理系统运行规律的认识以及地理实践能力的掌握。
本文档将围绕地理结业考试的安排、考试内容的范围和形式、考试要求等方面进行详细说明。
考试安排•时间：地理结业考试将于每学期结束之前的最后一周进行。
具体考试日期和时间将根据学校的安排来确定。
•考试地点：考试地点为各班级所在的教室，保证考试环境安静、舒适。
•考试时长：考试时间为2小时，包括答题时间和交卷时间。
考试内容地理结业考试的内容主要包括以下几个方面：1. 基础知识•地理学科基本概念的掌握，如地球的结构、地球的运动等；•地理学科相关名词的理解和记忆，如地理要素、地理环境等；•地图阅读与解释，包括各种地图符号、比例尺、经纬度等。
2. 地理系统运行规律•大气环流与天气系统的认识，包括高压、低压系统、静止锋、气旋等；•水文循环和水资源的认识，如地下水、降水和排水等；•陆地生态系统和人口分布规律的掌握，如森林、沙漠、城市人口等。
3. 地理实践能力•利用地理知识解读实际问题的能力，例如根据一幅地图分析某一地区的自然特征和人文特点；•运用地理工具进行地理实践活动，如地理仪器的使用、实地考察等。
考试形式地理结业考试采用笔试形式，主要包括选择题、判断题和简答题。
具体形式如下：•选择题：为了考察学生对于地理基础知识的理解和记忆能力，设置多项选择题。
每道题有4个选项，选择其中最合适的答案。
•判断题：为了考察学生对于地理系统运行规律的理解和判断能力，设置判断题。
学生需要判断给出的陈述是否正确。
•简答题：为了考察学生对于地理实践能力的掌握和运用能力，设置简答题。
学生需要回答具体的问题，并简明扼要地表达出自己的观点。
考试要求•在考试过程中，禁止交流和抄袭，一经查实将按学校相关规定进行处理。
•考试时间到后，学生应及时交卷，不得拖延时间。
•学生在答题过程中应规范书写，保持答卷整洁。
《开县2019年初中地理结业考试说明doc》
开县2016年初中地理结业考试说明一、指导思想坚持以学生为本，立足基础，注重能力，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学段全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施。
二、考试性质初中地理结业考试是以面向全体学生、促进学生素质全面发展为宗旨的学习水平考试三、考试形式及试卷结构1．考试形式：采用书面笔答，闭卷方式。
地理、生物分卷合堂考试，时间共90分钟，满分各50分。
2．试卷结构（1）测试水平：识记（30%）、理解（40%）、应用（30%）（2）难易结构：容易题（60%）、中档题（30%）、中难题（10%）（3）内容的占分比例：《地球与地图》约20% ；《世界地理》约30%；《中国地理》约50%；（4）题型结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为单项选择题，共15题，每题1分，共15分。
第Ⅱ卷为非选择题，非选择题为读图填图综合题，共35分。
四、考试内容与范围包括《全日制义务教育地理课程标准》（2011年版）中《地球与地图》、《世界地理》、《中国地理》三部分内容，主要依据教材《义务教育教科书•地理》七年级上下册、八年级上下册（湖南教育出版社）。
具体内容如下：第一部分地球和地图1．经线与纬线、经度与纬度的划分和东西、南北半球的划分。
2．地球自转及公转的方向及产生的地理现象。
3．知道地方时、区时、国际日期变更线、北京时间的含义；能进行简单的时间换算。
4．地球上五带的名称、划分的界限及特点。
5．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
6．了解不同比例尺地图所承载信息的差异，根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。
7．在等高线地图上识别山峰、山脊、山谷、陡崖；判读坡的陡缓；估算海拔和相对高度。
8．通过阅读地形图，分析比较山地、盆地、高原、平原、丘陵的等高线分布特点，以及找出五种地形之间的差异，能够在地形图上识别五种主要的地形类型。
〖2021年整理〗龙东地区初中毕业学业考试说明
2021年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明一、指导思想初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，属于水平性测试兼顾选拔功能，目的是全面、准确地考查初中学生在地理学科方面达到《义务教育地理课程标准（2021版）》所规定的学业水平。
因此命题要强调基础性，突出地理学科特征，体现三维目标，落实新课程标准，促进地理教师改进教学方式，注重学生综合素质的培养和全面发展。
二、命题原则1基础性原则。
立足基础，突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。
2发展性原则。
强调能力立意，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，提高学生的地理素养，让科学的命题对地理教学有着正确的导向功能，尽量减少靠死记硬背得分的试题，引导学生独立思考、自主学习，体验解决地理问题的过程，为未来的可持续性学习奠定基础。
3科学性原则。
保证试题具有较高的信度、效度和必要的区分度。
试卷结构合理，内容科学严谨，试题难易适当，不出偏题、怪题和似是而非的题目，文字表述简洁规范，问题指向明确无歧义，地图图表清晰准确，参考答案简明扼要。
4人文性原则。
坚持以学生为本，考虑学生的身心特点，联系社会和学生生活，创设情境，让学生在生活情境中思考答题，在答题中感悟地理。
三、命题依据1国家教育部颁发的《义务教育地理课程标准（2021年版）》2《2021年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明》3人教版《义务教育地理教科书》（共四册教材）和黑龙江省地理4龙东地区初中地理教学实际四、考试范围与要求考试范围为《义务教育地理课程标准（2021版）》所规定的全部课程内容，包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理四个部分。
（一）地球和地图1地球与地球仪1了解人类认识地球形状的过程。
2用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
3理解经纬线和经纬度的划分，掌握南北半球与东西半球的划分。
4会用经纬网确定任意一点的位置。
初中地理结业考主要考点说明
第一部分地球与地图考点1 地球的划分1.南北半球的分界线。
2.东西半球的分界线。
考点2 地球的运动1.地球自转、公转的地理意义。
2.记住回归线和极圈的度数，五带的名称和范围，能在地图上判读地球上五带的位置。
考点3 地图1.了解地图上的比例尺、方向、图例。
会用地图上的比例尺计算图上两点间的实际距离。
2.能够区分海拔和相对高度并会计算。
3.等高线地形图判读。
附注说明：掌握的地图有（1）地球公转示意图（2）地球上的五带（3）山地不同部位的等高线（米）形态示意图（七年级上册p16图1.29）第二部分世界地理考点4.陆地和海洋1.记住海陆面积比例（71%、29%）2.掌握七大洲和四大洋的名称和分布（掌握东西半球地图）。
3.说出世界著名山系及火山地震与板块运动的关系，环太平洋火山地震带、地中海—喜马拉雅火山地震带（综合掌握）。
附注说明：掌握的地图有（1）大洲和大洋分布图（2）地中海、阿尔卑斯——喜马拉雅山地震带图。
考点5 天气与气候1.知道天气与气候的区别，认识常见的天气符号（晴、阴、大雨、小雪、雷阵雨、霜冻、沙尘暴）。
2.世界年平均气温分布规律。
3.世界年降水量的分布规律。
4.能够准确判读热带雨林气候、地中海气候、温带季风气候，温带海洋气候、寒带气候的气候直方图（综合掌握）。
5、影响气候的主要因素：海陆因素、纬度因素、地形因素、人为因素。
6.了解气候变暖的热点问题（综合掌握）。
附注说明：必练活动题有七年级上册（1）p51活动题(2)p55活动题(3) p59活动题考点6.居民与发展合作1.运用地图、资料、漫画能够分析世界人口增长状况和分布特点。
2.知道世界使用人数最多的语言、使用范围最广的语言。
3.知道世界三大宗教并识别三大宗教建筑。
4.用实例说明加强国际合作的重要性。
考点7. 我们生活的大洲——亚洲1.知道亚洲是世界人口最多、面积最大的大洲。
2.记住亚洲的地形、河流特点及其相互关系。
考点8. 我们临近的国家和地区1.日本：能够运用板块构造说解释日本多火山地震的原因，了解日本的工业分布及原因（综合掌握）。
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初中二年级结业考试说明
地理
一、指导思想
坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学段全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施。
初中地理考试的目的是全面、准确地考查参考学生在地理学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度以及是否具备进入高中阶段学习相关
学科知识的学习潜能的测试，考试结果是高中阶段学校招生的重要依据之一。
因此，本考试应有较高的信度、效度，必要的区分度。
二、考试依据
（一）遵循教育部制订的《义务教育地理课程标准（2011年版）》。
（二）2016届毕业生实际所用教材。
三、考试形式及试卷结构
1、考试形式：闭卷，书面笔答；地理学科满分为100分，与生物学科同堂考试，考试时间共120分钟。
2、内容的占分比例：七年级约占40%；八年级约占60% 。
其中：
地球与地图约 10% 世界地理约 35%
中国地理约 50% 乡土地理约5%
3、各类题型的占分比例
试卷分为第一卷（Ⅰ）和第二卷（Ⅱ）两部分。
其中第一卷（Ⅰ）均为单项选择题，共30题，每题2分，共60分；第二卷（Ⅱ）为综合题，主要以填空、读图、绘图、材料分析、简答、填表、思考与探究等形式出现，共40分。
预估试题易中难比例为7∶2∶1。
（其中10%的难度题中须有2-4分的有一定梯度、灵活性强的综合性试题。
）
预估整卷试题难度系数在0.65左右。
四、考试范围
《义务教育教科书·地理》（商务星球版，共四册）
具体章节如下：
1.七年级上册：第一、二、三章
第一章地球
第1节地球的形状与大小
第2节地球仪和经纬网
第3节地球的自转
第4节地球的公转
第二章地图
第1节地图基本要素
第2节地形图的判读
第三章海洋与陆地
第1节海陆分布
第2节海陆变迁
2.七年级下册：第六、七、八章
第六章亚洲
第1节世界第一大洲
第2节
第七章各具特色的地区
第2节中东
第3节撒哈拉以南的非洲
第八章不同发展类型的国家
第1节日本
第5节巴西
第6节美国
3.八年级上册：第一、二章
第一章中国的疆域与人口
第1节辽阔的疆域
第2节众多的人口
第3节多民族的大家庭
第二章中国的自然环境
第1节地形地势特征
第2节气候基本特征
第3节河流和湖泊
4.八年级下册：第五、六、七、八、九章
第五章中国四大地理区域划分
第六章北方地区
第1节区域特征
第3节黄土高原
第4节首都北京
第七章南方地区
第1节区域特征
第3节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区
第4节台湾省
第八章西北地区
第1节区域特征
第九章青藏地区第1节区域特征
五、考试内容及要求
考试内容分成“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”四大部
分。
具体内容及要求如下：
（一）地球与地图
1．用证据说明地球是个球体；用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2．用事实分别说明地球的自转、公转及其产生的地理现象。
3．在地球仪上区分经线与纬线、经度与纬度，记住重要的经纬线。
4．能用经纬网确定任意地点的位置。
5．知道地图的三要素，能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。
6．识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，判读坡的陡缓；在地形图上识别五种主要的地形类型。
（二）世界地理
1．记住全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
2．运用地图描述七大洲、四大洋的地理分布和概况。
3．举例说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中，知道板块构造学说的基本观点。
理解世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
4．认识区域
（1）认识大洲（以亚洲为例）：
● 能运用地图说明某大洲的纬度位置、海陆位置。
● 学会运用地图和资料归纳出某大洲的地形、气候、河流等特点及其相互关系。
● 学会运用资料描述某一大洲内部的经济发展水平差异及存在的人口、发展等问题。
（2）认识地区（以中东地区、撒哈拉以南的非洲为例）
● 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图归纳该地区地理
位置的特点。
●学会运用地图和有关资料描述某地区的地形、河流特点，分析地形、气候、河
流对当地人们生产和生活的影响。
●运用地图和资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种
自然资源，说明其分布、生产、出口等情况。
●运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。
（3）认识国家（以美国、日本、巴西为例）
●
● 知道三个国家在自然、经济、文化等方面的基本情况。
● 能根据地图和资料，归纳某国在自然、经济、文化等方面的主要特色，分析该国因地制宜发展经济的实例。
● 举例说明某一国家在开发利用自然资源和环境保护方面的经验、教训。
（三）中国地理
1．运用地图描述我国的地理位置（海陆位置和纬度位置）。
2．记住我国的领土面积、主要邻国、濒临的海洋及主要岛屿。
3．记住我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心，并能在中国政区图上找出省级行政区的位置。
4．记住我国的人口国策、民族数量、人口最多的少数民族，运用地图和有关数据说明我国人口增长趋势，描述我国人口、民族的分布特点。
5．运用中国地形图和资料，概括我国地形、地势的主要特征。
6．运用地图和资料，概括我国气候的主要特征及影响我国气候的主要因素。
7．在地图上能找出长江、黄河，分析其主要水文特征以及对社会经济发展的重要影响。
8．运用地图找出四大地理区域的位置、范围，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。
9．结合地图和资料分析北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的地形、气候等自然环境的特点，比较它们的自然地理环境差异。
10．用事例说明四大地理区域的自然地理环境对生产、生活的影响。
11．认识区域（以黄土高原、珠江三角洲为例）：
● 学会运用地图和资料，说明黄土高原的范围、地形和能源基地等地理特点，并能分析黄土高原水土流失严重的原因、危害和治理措施。
●学会利用地图和资料，说明珠江三角洲的地理位置及其优越性，理解该地区经济发展的特点。
●根据材料分析、对比区域的地理差异，说明区际联系对区域经济发展的意义。
12．认识省级行政区（以北京、香港、澳门、台湾省为例）：
●运用资料，概括北京的自然环境特点、历史文化传统和城市职能，举例说明其城市建设成就。
●在地图上能找出香港、澳门的地理位置，说明其经济发展的特点及与祖国内地之间的密切联系。
●学会描述台湾省的位置和范围，运用图表分析台湾的自然地理环境和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
（四）乡土地理
乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感。
●知道四川的地理位置及主要的自然地理特点。
●举例分析四川的自然条件、自然资源与社会、经济、环境等方面的关系；
●根据资料，说明四川的主要自然灾害及防灾、减灾举措与存在的问题；
●运用材料分析家乡在开发、利用和保护自然资源方面的情况；
●举例说出家乡改革开放以来在社会、经济、文化、教育、生活等方面所发生的重大变化，了解家乡的发展规划。
（乡土地理为教材中《中国地理》涉及到的内容，可以是四川省乡土地理，也可以是市的乡土地理内容。
）
4月。