依法保护人类共同的家园
初中道德与法治_依法保护人类共同的家园教学设计学情分析教材分析课后反思
依法保护人类共有的家园教学目标情感、态度、价值观：增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。
能力：学会运用法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别破坏环境行为的能力，提高学生的公民意识和依法保护环境的意识。
培养运用法律武器同破坏环境行为作斗争的能力。
知识：了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中自己的责任。
教学内容分析本课是“关爱大自然保护大自然”的第二课时，第一课时主要是侧重于从道德层面上了解如何与大自然和谐相处，主要讲述了人与自然相处的道德规范。
本课时则是从法律层面上讲述人和大自然和谐相处的关系，主要是让学生了解我国目前环境保护的立法状况、环保原则和措施，以增强学生依法保护环境的意识，引导学生从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任。
第一层次“我国已形成环境保护法律体系”，旨在通过让学生了解我国目前的环境立法状况，感悟法律规范在环保中的指导作用，从而为自己环保行动的落实做到有法可依，循规而行。
第二层次“我为保护人类共有的家园做贡献”是第一个层次的递进和升华，是行为要求，主要是帮助学生增强依法保护环境的意识，引导学生自觉把环保意识落实为环保行动。
环保法律体系为教学难点，我为保护人类共有的家园做贡献为教学重点，两个层次间存在着递进升华的关系。
教学设计思路本课教学主要围绕“我国已形成环境保护法律体系”、“我为保护人类共有的家园做贡献”两个方面展开，通过“情景导入、自主感悟——师生互动、合作探究——回归生活、拓展升华——成果交流、积累收获”四环节实施课堂教学。
体现主体性原则，激发学生的学习动机，充分调动学生学习的积极性。
教学方法与策略运用案例教学法，创设问题情境，引导学生体验和感悟；采用小组合作学习的方式，组织学生自主学习、合作学习、探究学习，培养合作、探究的能力；把学习的主动权交给学生，结合学生自身特点引导其讨论保护环境的有效办法；充分利用多媒体辅助教学，丰富课堂内容，为课堂活动创设良好的情境。
美丽中国我是行动者保护环境小学生个人作文
美丽中国我是行动者保护环境小学生个人作文环境保护是人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
下面是小编为大家收集的关于美丽中国我是行动者保护环境小学生个人作文5篇。
希望可以帮助大家。
美丽中国我是行动者保护环境小学生个人作文篇一在现代社会发展中，由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。
如果我们不注意环境保护，就会严重破坏地球母亲：使地球上的生态系统受到破坏和影响，如沙漠化、森林毁灭;给人类造成危害，如人类生存环境的质量下降、身体健康和生产活动受到不利影响。
人类只有一个地球，她是我们美丽家园，当地球正面临着严峻的环境危机，为了地球母亲和人类的生存，我们必须保护环境。
“救救地球”已成为世界各国人民烈的呼声!怎样拯救我们的地球、保护我们赖以生存的环境呢?首先我们要有保护环境的意识，有依法治理环境的意识，保护生态环境，倡导文明新风!所谓生态文明，是人类文明的一种形式。
它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。
倡导生态文明，建设绿色家园。
就要大力倡导和树立绿色文明理念。
将绿色文明当成是人与自然相和谐与共、经济与环境协调发展的新的文明。
将这一文明成为每个成员的共同认知。
从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念。
倡导生态文明，建设绿色家园。
就要从我做起、从身边事做起、现在做起：我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。
倡导生态文明，建设绿色家园。
在日常生活中倡导低炭生活的理念，节能减排，厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，保护生态环境，未来的地球家园，一定会成为生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。
环境保护倡议书作文范文十篇
环境保护倡议书作文范文十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关保护环境倡议书八篇
有关保护环境倡议书八篇保护环境倡议书篇1亲爱的的同学们：人人都知道，环境保护是我国非常重要的工作之一。
环境保护与人类生存有非常重要的关系。
然而，现在有许多人认为环境保护是国家的事，于自己不相干，其实不然。
您注意了吗?我们的身边有许多破坏环境的现象，例如：许多人在街上随便扔塑料袋，吐痰等等。
我们必须行动起来保护我们的环境，只有把这些小事干成才会对我们的身体健康有帮助。
我们每个人都要记住：保护环境，人人有责。
为了保护环境，保护我们的家园，我向全体同学发出如下倡议：1.以身作则，保护环境。
不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋。
多作宣传，少用一次性的东西。
2.希望同学们倒垃圾时要分类。
能回收的`放一起，不能回收的放一起，这样不但减少了工作人员的工作量，而且对环境起到了保护作用，减少了污染。
3.做节约资源的表率。
建议大人买菜时，尽量少用塑料袋，多用竹篮子，用笔尽量用钢笔，减少用圆珠笔。
同学们，快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题，要解决了这个问题，会对人类的生活有很大的帮助。
为了人类的延续，从自己做起，从现在做起，好好保护环境吧!签名：__x日期：年月日保护环境倡议书篇2亲爱的人们：你们好，本来我们共同生存在一个鸟语花香、空气清新的蓝天下，然而我们不断开工厂、砍伐树木等一些恶习，因此我们的地球妈妈的身上创伤越来越重。
以前，我们经常在河里面自由自在的游泳，然而现在，由于工厂越来越多，排放的污水也越来越多，而更可气的是工厂所排出的污水缺少治理。
因此，造成了大面积对河水的污染，如今很少有人在江中、河中游泳了。
你们知道吗?我们那些关不紧的水龙头，看上去一滴一滴的很少，但一当他们聚集起来则有上吨水。
为了我们的居住环境不再变差，因此我倡议：1、节约用水，洗过菜的水可再用来冲厕所;2、当水龙头漏水时，应及时修补换新;3、少用一次性物品，减少对树木的砍伐;4、不随地吐痰，保持环境卫生;5、不用塑料袋，多用环保袋;6、用完的废旧电池要放入电池回收箱，也可聚集废纸等物品回收再利用;7、尽量少开车，多走路，这样不但可锻炼身体，还可减少废气排放。
生态环境的作文500字（精编版）
生态环境的作文500字地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们带给着生存的资源和条件。
我们是地球的主人，我们要像善待自我一样去保护它。
下面是为大家整理的5篇保护生态环境的作文，以供大家参考借鉴!生态环境的作文1我们生活在这个美好的地球上，地球妈妈创造了我们人类，还无私的为我们奉献，提供资源。
而我们人类却惨无人道的折磨它，它的慷慨奉献却是人类的浪费。
因此，为了让地球更美丽，为了让我们能够在更好的环境中生存，我们要精心保护地球，保护地球生态环境!一.保护树木绿色是时尚的代名词，绿色是树的代名词，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着勃勃生机。
树是人类的朋友，它奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，保持生态平衡，抵御沙化、风尘、赤潮。
但是，人们怎么报答它的?滥砍滥伐，是沙漠面积渐渐增大，绿洲随着减少，人类生存的范围也就缩小了。
试问那些滥砍滥伐的人，你们的良心还过得去吗?二.保护水资源水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。
水是甘甜的。
但有时又是苦涩的;水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾;水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……水，是生命之源，是任何物质都不可替代的。
没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。
当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。
我们作为小学生应该做些什么呢?三.保护野生动物野生动物是自然生态系统的重要组成部分，在维护自然生态平衡中的作用及其在社会生活中的地位日益受到广泛重视。
保护野生动物，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志之一。
全社会要积极行动起来，不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物，保护野生动物从餐桌做起，做一个文明守法的公民。
看了以上内容，你还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来!生态环境的作文2朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西…在读书的过程中，书中说道：：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
保护生态环境演讲稿10篇
保护生态环境演讲稿10篇演讲1尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！生态环境是我们共同的家园，它为我们提供了住所、食物、水源、空气等各种重要的生存资源。
因此，我们必须始终保护好我们的生态环境，我们每一个人都应该行动起来，为保护环境做出自己的贡献。
一方面，我们可以从自身做起，节约用水、节约用电、减少浪费等，以降低人类活动对环境的影响。
另一方面，我们可以积极参加环保活动，推广环保理念，号召更多的人一起参与环保行动，从而实现生态环境的共同保护。
希望广大市民能够自觉践行环保理念，共同努力，为我们的生态环境创造更加美好的未来！演讲2尊敬的各位领导、亲爱的同学们：保护生态环境，是我们每一个人的责任和义务。
随着科技的不断发展和人们物质生活水平的不断提高，环境问题越来越受到人们的关注。
我们每个人都应该积极参与到环保行动中去，推动环保理念的普及和生态环境的保护。
首先，我们要提高环境意识。
只有醒悟了环境的重要性，才能意识到人类的行为对环境的影响。
因此，我们需要更多地关注环境问题，学习环保相关知识，提高我们的环保意识和动手能力，积极配合无害化处理，合理养护废弃物。
其次，我们要加强政策引导。
政府的涉及范围广泛，也对环境保护负有很大的责任。
政府应制定有力的环保政策，引领全社会的环保行动，形成压力机制，倡导绿色消费，推进生态文明建设。
演讲3尊敬的各位领导、亲爱的同学们：环境保护是我们每个人共同的责任和义务。
建设美丽家园、创造宜居环境是我们应有的使命。
因此，我们必须切实做好环境保护工作，使我们的生态环境不断改善和持续发展。
首先，我们要加强环保宣传。
环保知识需要广泛传播，而我们中学生是宣传环保的力量源泉。
因此，我们应该积极参与到环保宣传工作中。
通过组织讲座、举办活动、进行集体宣传等方式，向全社会普及环保知识，让更多的人关注环保问题，参与到环保行动中来。
其次，我们要提高环保意识。
环保是一种生活方式，只有我们从自己做起，从饮食、出行、娱乐等各个方面出发，才能真正意识到环保对我们生活的重要性。
教学设计_宋佐森_思想品德_依法保护人类共有的家园
《依法保护人类共有的家园》教学设计宋佐森寿光市营里镇第二初级中学学习目标知识：（是什么？为什么？）我会识记保护环境的法律法规；了解我国环境保护的基本原则；知道青少年应自觉履行保护环境的义务。
能力:（怎么办？）我会以实际行动保护大自然，提高保护环境的能力。
情感、态度、价值观：（怎么办？）我会树立正确的自然观，与大自然和谐相处。
教学重点：我国保护环境的法律体系。
教学难点：依法保护人类共有的家园。
【导学】同学们，我们知道大自然是人类的母亲，是我们生存与发展的基础，但是在人类的发展过程中，出现了不少危害大自然，伤害大自然的事情，出现了很多不和谐的现象，下面请两位同学回答一下这个问题。
学生回答，小组评价。
教师展示图片：这些现象都是你人类对大自然的伤害，如果人类不加以醒悟，那么将会出现如下图的现象，展示图片。
地球上最后一滴水将是人类的眼类。
师：面对如此现状，你有何感想？我们应该怎样做？小组讨论，教师引导，我们应该加强道德修养的同时，还应该运用法律武器来保护大自然，这就是我们这一节课将学习的内容。
教师板书：依法保护人类共有的家园。
展示学习目标，选一学生读。
【学生自学】学生提前预习,根据课本回答下列问题请同学们结合下列思考题，快速默读课本48—52页内容，比较谁能正确回答：1、默读课本48—49页内容，说出我国环境保护的法律体系及环境保护法的重要地位。
2、结合49页小字部分，找到我国环境保护的基本原则。
3、根据课本50—52页内容，归纳出青少年怎样为保护环境做贡献？4、【学生互学】老师和学生一起对预习导学部分的问题展示交流，老师根据学生的预习情况进行个别指导。
1.我国已形成环境保护的法律体系（1）目前我国已形成以为基础，以为主体的环保法律体系，这为、环境提供了法律依据，切实保障了这一基本国策的事实。
（2）我国环境保护的基本原则？2.我为保护人类共有的家园作贡献（依法保护环境是每一个公民应尽的义务，我们青少年能为保护环境做些什么？）（1）增强环保意识，树立环保观念（2）我们要积极和环境保护的知识及有关的法律法规，严格，不做和环境的事。
保护地球倡议书400字十篇
保护地球倡议书400字十篇爱护地球倡议书400字篇1敬重的环保局局长：您好！地球是生我们，养我们的地方，我们都亲切地称她为地球的妈妈。
大自然一切生气勃勃，百花盛开，鸟语花香都是地球妈妈给的。
可是，现在的人类都在随地乱丢垃圾，破换了以前春意盎然，生气勃勃的生活环境。
为了使我们的生活更加美妙，我迫不得已才给您写了一封《关于爱护地球》的建议书。
十九世纪，宇航员上月球，拍下了当时地球的颜色。
地球上除了有海洋外就是绿洲。
现在的绿洲却一些一些被人类给“吞食”着，渐渐的变成了荒漠。
现在就连唯一的一点绿洲也即将消逝在这个地球中。
由于有些人还不是非常的了解现在的空气状况，预示就接着为所欲为地破坏着环境，破坏地球的罪魁祸首就是这些人们。
地球妈妈心中正在隐隐作痛着，地球妈妈正在哭泣！敬重的环保局局长，我在这儿给您提几个小小的建议，可是我们的地球变回生气勃勃：1、杜绝在使用一次性的筷子。
杜绝使用一次性的塑料袋。
由于这些都是“白色垃圾”；2、兼职做到不要随地扔垃圾，更不要随地大小便；3、要尽量削减对电池的使用。
由于电池是重金属。
埋在地下会是四周寸草不生，是我们的绿洲急剧削减。
爱护地球，人人有责。
爱护地球，刻不容缓！倡议人：20xx年x月xx日爱护地球倡议书400字篇2同学们：这几年来由于人们滥用化学物品和过度的开采地球上的很多资源，给地球带了很大的损害。
如今的溪河已经没有以往的清亮，现在河里积累着很多垃圾。
天上不再是只有鸟和云朵了，由于它们迎来一位新室友“工厂的废烟”。
假如人们不停止对大自然的毁坏，会导致全球气候变暖，导致北极的很多动物失去了自己的家。
地球上的水资源、土地资源、生物资源，本是可以再生的，可如今多半成了不行再生资源，人们在大自然中将会无立足之地。
同学们：只有一个地球，假如它被破坏了，我们将别无去处。
假如地球上的资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
我们要细心的爱护地球，爱护地球的生态环境。
让地球更好的造福我们的子孙后代吧!因此我倡议：1.有方案的开采矿物资源。
保护环境大自然的宣传语经典10篇
保护环境的宣传语篇一1、保护生态环境，共健美好家园。
2、环境保护，人人有责。
3、地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。
4、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
5、参与绿色行动，保护美丽家园。
6、处处鸟语花香，生活充满阳光。
7、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
8、保护生态环境实现持续发展。
9、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
10、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
11、从自己做起，爱护我们的家园。
12、请选用无磷洗衣粉13、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
14、让我们一起来保护我们共同的家园，-地球。
15、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
16、共植万顷绿地，同撑一片蓝天17、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
18、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
19、实施科教兴国与可持续发展战略。
20、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
21、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
22、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
23、生命只有一次地球只有一个。
24、绿化美化净化，靠你靠我靠他。
25、请走阳光大道，别踩小花小草！-26、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。
27、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
28、保护环境是每一位公民应尽的责任。
29、保护环境就是保护我们自己。
30、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
31、树立环境保护意识，建设绿色文明家园32、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！33、小小一口痰，细菌千千万。
34、一人一年一棵树绿山绿水绿山河。
35、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
36、地球我的家，环境靠大家。
37、购买尾气排放达标的。
汽车38、环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。
39、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
40、让地球妈妈永远年轻美丽。
人与自然：和谐共生,守护地球家园
人与自然：和谐共生，守护地球家园引言人类与自然的关系始终是一个紧密相连的话题。
我们所依赖的自然环境提供了我们生存所需的一切资源，我们也肩负起保护地球家园的责任。
然而，人类的活动却经常对环境造成负面影响，破坏生态平衡。
如今，随着环保意识的日益增强，我们迫切需要思考和探讨人与自然如何实现和谐共生，守护地球家园。
什么是和谐共生和谐共生是指人类与自然之间相互尊重、相互依存的关系。
在和谐共生的状态下，人类能够与自然和平相处，同时也能够满足自身的需求。
这种关系建立在理解和尊重自然规律的基础上，力求实现人类与自然的平衡发展。
保护地球家园的重要性地球是我们生存的家园，它提供了我们所需的空气、水和食物。
然而，随着工业化和城市化的发展，人类活动带来了大量的污染物和温室气体排放，破坏了地球的生态平衡。
保护地球家园的重要性不言而喻，只有我们能够守护好我们的家园，我们才能够拥有一个可持续发展的未来。
破坏生态平衡的现状1.污染：工业排放、车辆尾气、垃圾等造成了地球水、空气和土壤的严重污染，危害我们的身体健康和生态系统的稳定。
2.消耗资源：过度开采和不合理利用资源导致了资源的枯竭，如森林砍伐、水资源过度开采等。
3.生物多样性减少：人类活动导致了大量物种的灭绝，破坏了生物多样性。
这不仅对自然界造成了损害，也威胁到了人类自身的生存。
实现和谐共生的途径1.提高环保意识：通过教育和宣传，提高人们对环境保护的重视程度，让每个人都意识到自己是地球的守护者。
2.减少污染：采用清洁能源、减少废物产生和回收利用等方式，减少污染物的排放。
3.理性利用资源：发展循环经济，合理利用和节约资源，减少资源的消耗。
4.保护生物多样性：建立自然保护区、采取严格的物种保护措施，恢复和保护生物多样性。
5.促进可持续发展：在各个领域推动可持续发展，寻找人类和环境相互融合的发展模式。
和谐共生的意义和价值实现人与自然的和谐共生具有重要的意义和价值：1.保护地球家园：和谐共生为地球提供了有效的保护机制，确保了地球的可持续发展。
第十三课 复习学案
第十三课关爱大自然保护大自然复习学案一、复习目标：1、了解我国环境保护法的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中自己的责任。
通过解决实际问题，认识身边的环境问题并增强分辨是非，分析、解决问题的能力。
2、理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然。
明白为什么要美化自然，从而积极为美化自然作出自己的贡献，培养关爱自然、保护环境的能力。
二、重点难点：重点：关爱大自然，从我做起难点：依法保护人类共有的家园三、知识要点梳理：任务一：关爱大自然，从我做起1、保护了，就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类的基石，就是保护我们人类自身。
我们应该学会对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。
2、生物多样性是指地球上的生物所有、和。
包括三个层次：、和。
我国野生动物保护法规定，中华人民共和国公民有的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权。
3、大自然是我们人类赖以生存和发展的，是，是我们共同的家园。
人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待。
4、为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，，使我们人类生活的家园处处充满美。
5、★在生活中，我们应该怎样去美化自然？任务二：依法保护人类共有的家园1、正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，还需要。
2、1989年颁布实施的是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。
目前我国已形成以为基础，以为主体的环保法律体系。
这为保护、治理环境提供了法律依据，切实保障了这一基本国策的实施。
3、环境保护的基本原则是所规定的，是我国环境保护工作必须遵守的基本规范。
是保护环境的基础性力量，治理环境污染和保护环境必须依靠。
4、填写下列表格：5、依法保护环境，不仅是、和专业环保人员的责任，也是应尽的义务。
我们要正确认识环境保护的重要性，树立的观念。
6、是保护、治理环境的重要依据和手段，我们要积极学习和宣传的知识及相关的法律法规，严格，不做的事。
思想品德下册《依法保护人类共有的家园》教案
思想品德下册《依法保护人类共有的家园》教案一、教学目标1. 让学生理解人类共有的家园——地球的重要性，认识到保护地球的紧迫性。
2. 使学生了解环境保护的相关法律法规，提高环保意识。
3. 培养学生依法保护环境、自觉履行环保义务的习惯。
二、教学内容1. 导入：讲解地球是人类共有的家园，人类活动对地球环境的影响。
2. 环境保护法律法规简介：介绍我国环境保护的相关法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等。
3. 环保案例分析：分析典型案例，让学生了解违反环保法规的法律责任。
4. 环保行动：引导学生思考如何在生活中落实环保行动，如节约用水、减少塑料垃圾等。
5. 总结：强调依法保护地球的重要性，呼吁学生自觉履行环保义务。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境保护法律法规，提高环保意识。
2. 教学难点：培养学生依法保护环境、自觉履行环保义务的习惯。
四、教学方法1. 讲授法：讲解地球的重要性、环境保护法律法规及案例分析。
2. 讨论法：引导学生分组讨论如何在生活中落实环保行动。
3. 实践法：鼓励学生课后参与环保实践活动，如参加垃圾分类、植树造林等。
五、教学准备1. 课件：制作课件，展示地球图片、环保法律法规及案例分析。
2. 资料：准备相关环保资料，分发给学生。
3. 实践项目：联系当地环保部门，了解环保实践活动信息，为学生提供实践机会。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示地球图片，引导学生思考人类共有的家园——地球的重要性。
2. 讲解环境保护法律法规：简要介绍我国环境保护的相关法律法规，让学生了解环保的法律依据。
3. 分析环保案例：选取典型的环保案例，让学生了解违反环保法规的法律责任。
4. 小组讨论：引导学生分组讨论如何在日常生活中落实环保行动，如节约用水、减少塑料垃圾等。
5. 总结提升：强调依法保护地球的重要性，呼吁学生自觉履行环保义务。
七、课堂互动1. 提问：在讲解环境保护法律法规时，适时提问学生，检查学生对知识点的掌握情况。
《依法保护人类共有的家园》说课稿
《依法保护人类共有的家园》说课稿南郑县阳春中学门绚一说教材的地位和作用依法保护人类共有的家园是选自于鲁教版八年级思想品德下册第十三课的第二框内容。
环境问题已是全球性的问题，根据当今热点，它已成为一个重要的话题，作为中考的重要内容之一。
在本课的教学中要帮助学生了解我国依法保护环境的基本措施，增强学生依法保护环境的意识，引导学生从我做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任。
二说教学目标（1）知识目标:掌握基础知识。
环境问题定义、危害，依法保护环境的法律法规及基本原则，青少年应该履行的环保义务等知识。
（2）能力目标：学会理论联系实际，解决综合性材料分析题。
（3）情感、态度、价值观目标：提高环保意识，进行爱国教育，为人类共有家园从现在开始，从身边的小事做起。
三说重点和难点：1 说重点：应用所学知识，争当国家小主人，为环保献技献策。
我国面临着严峻的环境问题，如不解决将会影响经济可持续发展，人类地球有可能就会毁灭，身为国家小主人，未来的接班人更应奉献自己一份力量。
2 说难点：如何分析材料题，学生的知识容量较少，思维能力不强，答题技巧较差，经常照搬照抄。
四说教法和学法1 说教法本课在教学中以遵循渐进启发式教学为原则，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，主要采用指导阅读法、讲授法、讨论法，自主探究法，充分利用多媒体教学手段进行教学。
2 说学法用“三题”学习法。
即抓框题，以本框中心；抓标题，宏观把握教材；抓问题，力求知己知彼，为培养学生的自学能力，对本课主要通过自主学习，分组讨论，结合教师讲授的知识归纳总结。
五说教学过程（一）设置情景导入新课（播放南郑美景图片）。
让学生欣赏家乡的秀丽风光。
（展示相关图片）人与自然和谐相处，不仅需要尊重生命，善待自然，还需要法律保障，依法保护大自然。
导入新课《依法保护人类共有的家园》。
（板书）（二）自主学习，探究新课1 我国已形成环境保护法律体系（板书）请同学们自学第48—49页上内容，分组讨论交流，我国环保领域的法律法规。
生态保护保护我们共同的家园
生态保护保护我们共同的家园随着人类社会的发展和进步，我们对环境的破坏日益严重，丧失生态平衡的危机逐渐显现。
保护生态环境已经成为摆在我们面前的一项紧迫任务。
只有通过生态保护措施，才能守护我们共同的家园，为后代留下一个健康美丽的地球。
本文将探讨生态保护对于我们共同的家园的重要性，并提出一些可行的保护措施。
一、生态环境对我们的重要性1. 促进生物多样性生态环境是地球上生物多样性的基础。
保护生态环境能够维护各类植物和动物的物种多样性，保护各类珍稀濒危物种的生存环境。
生物多样性的丧失会导致生态系统崩溃，给人类健康和经济发展带来巨大的威胁。
2. 维护生态平衡生态环境的稳定性对于维持生命系统的正常运行至关重要。
生态系统中的各个物种相互依存、相互制约，一旦生态平衡被破坏，就会引发连锁反应，造成灾难性的后果。
例如，大量砍伐森林会引发土壤侵蚀、水源污染等问题，破坏生态平衡，给人类生活带来严重影响。
3. 提供生态服务生态环境为人类提供诸多生态服务，如空气净化、水资源供给、气候调节等。
保护生态环境能够确保这些生态服务的持续供给，提高人类生活质量和幸福感。
二、生态保护的措施1. 加强环境法律法规政府应该加强对环境的监管，完善环境法律法规，严惩环境违法行为。
只有依法治理，才能形成有效的预防机制，推动环境保护工作的开展。
2. 提倡绿色低碳生活方式个人和社会应该采取绿色低碳生活方式，减少资源消耗和环境污染。
例如，节约用水、节约用电、垃圾分类等都是每个人可以从自身做起的生态保护行动。
3. 推动可持续发展可持续发展是生态保护的重要理念。
政府和企业应该积极推动经济、社会和环境的协调发展，将生态保护纳入经济发展和规划中，实现经济与生态的可持续发展。
4. 加强环境教育和宣传加强环境教育和宣传，提高公众的环境保护意识。
宣传环境保护知识，向公众普及环境保护的重要性，激发人们的环保意识和行动，让每个人都成为生态环境的守护者。
三、生态保护的价值与意义1. 保护地球家园地球是我们共同的家园，生态保护能够保护地球的自然环境和生态系统，为人类提供宜居的家园。
保护环境人人有责建议书范本（7篇）
保护环境人人有责建议书范本集宁市全体人民们：你们好!在我们的生活中，有许多人不注意环保这个问题，如果再不重视这一方面，地球就会面临巨大的灾难，到时候，人类也会灭亡。
首先，让我们来找一找问题的原因出在哪里。
如果你走在大街上，就可以看到许多人手里提着白色塑料袋;走进饭店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起来，到中心广场看一看，有许许多多的废纸在广场上飘荡，还能看到许多人在不停地吐痰······所以，我向大家提出下列几点建议：1、不使用白色塑料袋，尽量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品，尤其是饭店中的筷子。
你可知道，你在用一双筷子的时候，就等于你在使用一棵树的四分之一。
3、废纸，不随地吐痰。
4、踏草坪，不破环花草树木。
5、号召大家一起行动起来，一起来保护地球。
如果大家都像这样做的话，我相信，我们的家园明天会更好!保护环境人人有责建议书范本（2）尊敬的领导：我是某某某，某某某大学某某某专业的学生。
在这个信息高速发展的时代，我们社会的发展给我们带来了巨大的便利，但同时也给我们的环境带来了巨大的破坏。
保护环境是我们每个人的责任，我们应该共同努力，为保护我们的地球尽一份责任。
以下是我对保护环境的一些建议：一、加强环境教育，提高环境意识环境教育作为一门重要的课程应该纳入学校的教育体系中，从小培养孩子们尊重和保护环境的意识。
同时，加强社会宣传和教育，提高公众对环境保护重要性的认识，形成全社会共同保护环境的氛围。
二、加大环境监督力度，严厉打击环境违法行为建立完善的环境监测和评估体系，全面监测和评估各类污染源的排放情况，确保环境质量符合国家标准。
加大对环境违法行为的打击力度，依法严惩环境违法者，形成对环境破坏行为的震慑。
三、推动绿色低碳发展，减少能源消耗和排放加大科技研发力度，推动绿色低碳技术的创新和应用，减少对传统能源的依赖，提高能源利用效率。
加强对清洁能源的开发和利用，大力发展太阳能、风能等可再生能源，减少对化石能源的依赖，降低能源消耗和排放。
保护地球的倡议书样本(4篇)
保护地球的倡议书样本尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是XXX公司的一名员工，我非常荣幸能够有机会向大家呼吁保护我们共同的家园——地球。
地球是我们赖以生存的唯一家园，然而随着工业化、城市化的快速发展，地球所面临的环境问题也越来越严重。
为了保护地球，我们不能再等待，必须立即采取行动。
保护地球是每个人的责任，每个企业也应当承担起自己的社会责任。
在这里，我向大家提出以下保护地球的倡议：1. 节约能源：能源是人类生活和经济发展所必需的，但过度的能源消耗也给地球带来了沉重的压力。
我们应当在生产和生活中提倡节约能源的理念，通过合理利用和高效利用能源，减少能源的浪费和排放，降低对环境的负担。
2. 减少废物排放：废物排放对环境的破坏是显而易见的，我们应当从源头上减少废物产生，提高资源的再利用率和回收率。
通过制定相关规定和政策，加大对废物处理的投入和力度，我们可以减少废物对环境的损害，保护地球的生态平衡。
3. 推广绿色生产和消费：绿色生产和消费是可持续发展的重要方向。
我们应当逐步转变传统的生产和消费模式，以绿色环保为导向，选择绿色、环保的产品和服务，减少对环境的影响。
通过对绿色技术的研发和应用，我们可以实现生态环境和经济的双赢。
4. 关注生态平衡：地球上的生态系统相互依赖、相互影响，我们不能破坏其中的平衡。
要保护地球，我们需要关注生态平衡，保护和修复生态环境。
在发展经济的同时，要合理规划和利用土地资源，保护自然生态系统，确保人类与自然和谐共生。
5. 积极参与环保活动：保护地球需要每个人的行动，我们应当积极参与各种环保活动。
可以组织员工参加环保志愿者活动、植树造林活动等，通过实际行动传递保护地球的理念，共同营造一个绿色、清洁的环境。
以上是我的保护地球的倡议，我真诚地希望大家能够共同关注、积极参与，为保护地球贡献自己的一份力量。
保护地球是我们每个人的责任和使命，也是我们对后代子孙的承诺。
让我们携手共进，为创造一个更美好的地球而努力!谢谢大家！保护地球的倡议书样本（二）尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位亲爱的同学们：大家好！我是来自**（学校名称）**的**（姓名）**。
保护环境倡议书100字精选10篇
保护环境倡议书100字精选10篇保护环境倡议书100字篇1同学们、老师们：几亿年前，地球给了人类和动物们一片绿色，一片蓝天。
千百年前，人类与自然和谐相处，衣丰食足。
几百年前，人类认为各种资源取之不尽，开始了贪婪地开采，大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
现在，地球像一个无脑婴儿，众神为它悲叹。
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们倡议：第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。
对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。
善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
让我们一起努力吧，千万要记住，保护母亲河，也就是在保护我们人类自己！倡议人：时间：__年_月_日保护环境倡议书100字篇2各位老师，各位同学：你们好！我们今天要讨论的问题是如何保护环境。
我们为什么要保护环境呢？相信这个问题应该一直环绕在各位的心里吧！我们为什么要保护环境？这个问题问的很好。
我一直认为保护环境就是在保护自己。
为什么这么说呢？我就来举几个例子吧！知道为什么会有雾霾吗？那是因为大气污染。
为什么会有大气污染呢？也许你会这么问。
那我就来回答你。
那是因为有些工厂为了自己的利益而排放未经处理的废气。
这便是人类没有保护好环境的体现之一。
其实关于大气污染有很多答案，我说的只是其中之一罢了。
知道为什么地球上的植被覆盖率越来越少了吗？那是因为人类只伐不种，而且很多工厂私自排放废气和化工原料到土地上，并且人们过度开垦土地，导致土壤沙化或盐碱化，从而不能种任何东西就算想要补救也没有办法了。
有一句话说得很好：“地球能满足人类的需求，但不能满足人类的贪婪。
地球上的淡水资源越来越少了，而有时候在江边，溪边或什么河流边随处可见一些垃圾，且有时看见的水或是呈现其他颜色，这也是人类没有保护好环境的一种体现，因为工厂乱排放污水，人们乱扔垃圾。
环境保护倡议书范文300字（精选10篇）
环境保护倡议书范文300字（精选10篇）环境保护倡议书范文300字（精选10篇）在不断进步的社会中，需要使用倡议书的场合越来越多，倡议书具有响应者不确定性的特征。
如何写一份恰当的倡议书呢？下面是小编为大家整理的环境保护倡议书范文300字（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
环境保护倡议书篇1亲爱的同学们：地球是我们的家园，我们生活在这个蔚蓝的星球上，有明净的天空，湛蓝的海洋，温暖的阳光，洁净的淡水，肥沃的土地……但是，如果我们只顾肆意地享受地球给予的一切而不保护地球的话，地球母亲就会变得面目全非，支离破碎。
保护环境，善待万物，是人类共同的责任，为了人类的家园，我们都要行动起来，我们人人都要做一件重要的事——保护环境1、不乱丢弃废电池，如果我们乱扔，就会污染大量土地和地下水。
要是我们把它们收集起来送进回收站去，就能做到既环保，也循环利用。
2、节约每一滴水，水龙头关好，防止浪费。
3、将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生。
4、保护自然环境，爱护珍惜动物、植物。
5、再外吃饭时，少用一次性物品，节约纸巾。
让我们一起参与环保，爱护我们的家园，使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧！环境保护倡议书篇2广大市民朋友们：同在蓝天下，共爱一个家！为创造良好的生产生活环境，保护好xx的蓝天白云、绿水青山，我们向广大市民发出倡议：一、不放或少放烟花爆竹，坚决不在禁止的区域和时段燃放烟花爆竹，不在街头、广场等公共场所焚香烧纸。
二、居民住户、门头房等使用煤炭的业主，改用清洁煤，减少煤炭使用量或改用可替代的清洁能源。
三、倡导企业使用清洁能源，鼓励采用新技术新工艺，增加防尘抑尘措施，减少燃煤及扬尘对大气环境的影响。
四、倡导绿色低碳的生活习惯，出行多乘坐公共交通工具，多选择步行、骑自行车等出行方式，节约用水、用电，不乱扔垃圾，多植树造林。
广大市民朋友们，保护环境，人人有责，让我们携起手来，从自己做起，从现在做起，倡导绿色生活，自觉节能减排，共建环保新xx。
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依法保护人类共同的家园
一、教学目标
1．认知目标
了解和感受地球生态环境的恶化现象，了解保护资源和环境的有关法律规定，使学生知晓环境保护的重要性。
2.情感、态度、价值观目标
激发学生对大自然和人类社会的热爱和责任感，培养学生保护环境的热情，增强环境保护的意识。
3．运用
通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料，提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。
二、教材分析
1.教学重点：环境污染的危害及培养环保意识
2.教学难点：培养环保意识
三、教学方法
讨论法，阅读分析法，案例分析法，分组教学。
四、教学过程
【创境激趣】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是唐朝诗人杜甫赞美大自然的名句。
可是现在一些地方由于环境污染的危害，已经见不到这样的美景了。
环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接威胁着人类的健康。
师生共同欣赏同学在网络中找的图片和在身边拍摄的环境恶化的照片：1大自然美好风光——蓝天、白云，花、鸟、虫、鱼
2受污染后的恶果图片——黄河、西部污染触目惊心；佛山工业废气污染；云南滇池爆发蓝藻；长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒；被沙漠化的城市……
教师提问：这些图片给你什么样的感受？为何会出现上述问题？我们从中得到什么警示？
学生谈谈自己的看法。
（一）保护环境刻不容缓
1.环境的含义
环境指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
包括：包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。
环境污染：如大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。
提问：你所知道的环境污染还有哪些？现实生活中你见到过吗？学校周边环境存在着什么问题呢？
2. 造成环境污染的原因
教师提问：为什么说我国既是资源大国，又是资源小国？请阅读教材第153~154页予以分析说明。
造成我国环境问题的主要因素有哪些？
（学生回答，教师归纳）资源大国——自然资源总量大、种类多，资源小国——人均占有量少、开发难度大。
这是我国资源的最基本国情。
1．人口因素
（学生回答，教师归纳）这是由于我国人口基数太大造成的。
把我国较大的资源总量作为被除数，把巨大的13亿人口作为除数，所得商就是资源的人均占有量，它很小。
这样一说，我们就好理解了。
(进一步追问)除了人口因素外，还有其他因素吗?(意在鼓励学生发表不同意见，从不同的角度思考问题，培养学生的创新精神)
（学生回答，教师归纳）还有我国自然资源的开发利用受到气候、地形条件的限制。
而且，我国生产力水平不够高，许多资源，如矿产资源还埋藏在地底下，只有开发出来，才有实际意义。
另外像太阳能、风能等能源我国就利用得不够，还有太阳能汽车……
从水的重要性谈起，汇报当地水质情况，分析水污染的原因。
水污染包括哪几个方面？当地水污染情况如何？水污染的危害有哪些？
3组：固体废弃物调查组
从当地生活垃圾已成为污染城市环境的隐患归纳出①什么是固体废弃物？其污染的危害有哪些？②讨论为什么说固体废弃物是“放在错误地点的原料”？
4组：土壤污染小组
从绿色食品引入中央电视台新闻调查、焦点访谈等栏目有关土壤污染的报道。
5组：噪音污染调查组
首先结合物理知识介绍声音的度量单位分贝，随后，用所找资料很有说服力地解释了为什么说噪音污染是一种“隐形杀手”？
小结：世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。
早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸大自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
（三）保护环境从我做起
提问：为何“低碳生活正在成为一种时尚”？什么是低碳生活
新闻背景：去年年底，在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会，让低碳生活成了时下最热门的话题，“今天，你减碳了吗”也变成了很多年轻人见面时新的问候语。
那么，什么是低碳？低碳生活离我们究竟有多远？它会给我们的生活带来哪些改变？
学生讨论，教师小结
低碳低碳生活 (low carbon living)的含义
指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。
低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
低碳生活是一种环保意识。
学生分小组讨论：生活中人们应该怎么做，才能实现低碳生活方式，并进而推动低碳经济发展？
教师总结：“低碳生活”并不是让大家回归原始生活，而是讲究合理适度的使用能源，有意识的节约能源，减少不必要的浪费。
其实许多节能的做法只是一个习惯而已，比如，戒除使用“一次性”用品；减少使用塑料袋等包装物；用节能灯代替白炽灯；减少电器待机时间；电视机屏幕不要太亮，调成中等亮度既能省电又能保护视力；缩短电脑显示器进入睡眠模式的时间设定；冰箱要及时除霜，尽量减少开门次数，将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻；选择节能空调，温度不要开得太暖或者太冷；使用双键马桶，尽量按“少量”键；购买小型汽车、小排量汽车；每周少开一两天汽车，多步行或骑自行车，乘坐轻轨或者地铁；能够自行上下楼的人就不坐电梯；少吃生产
时碳排放量高的肉类，如猪、牛、羊肉；不购买远程运输而来的食品……其实，在生活中做到这些并不难，但是当每个人将这些作为一种习惯时，这个世界的碳排放量自然降低了，人们赖以生存的地球环境也就能更好了。
提问：有人认为，低碳战略主张是政府、企业和社会组织的事，与自己没有太大关系；也有的人或许会对一己之力究竟能起多大作用不置可否。
你对这种看法赞同吗？学生分小组讨论
资料：据统计，因为电器关机不拔插头而导致每年全国待机电量浪费高达180亿度，相当于3个大亚湾核电站年发电量；在同等条件下，节能灯的发光效率大约是普通白炽灯的3.5~4倍；全国减少10%的塑料袋，可节省生产塑料袋的能耗约为1.2万吨标煤，减排31万吨二氧化碳；每燃烧1升汽油，释放出2.2公斤二氧化碳……对于我们这样一个人口大国，每个人不经意的消耗与浪费乘以13亿，都是不可估量的。
”可见，低碳战略主张不仅与百姓生活起居有关，而且是息息相关，也并不是无所作为，而是大有可为。
多媒体播映MTV《一个真实的故事》
教师：这首歌讲述了一位女大学生用鲜血和生命抢救丹顶鹤的故事。
这位女大学生是一位真正的环保冠军!(满怀希望、充满激情地)如果我们都能像她那样以实际行动保护环境和资源，甚至不惜鲜血和生命;如果每位同学、每位市民都能从我做起，从身边小事做起，到那时，展现在人们面前的定将是一派“车穿林道过，人自幽径行，森林绕莞水，青山映蓝天”的绿色美景。
教师总结：倡议大家从现在做起，开始保护我们的环境，因为人类的地球只有一个。
欣赏音乐迈克杰克逊《拯救地球》。