一般违法和犯罪ppt课件
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违法行为的分类ppt课件
驱逐出境
8
违法行为
违法行为
法律制裁
民事违法 行政违法 刑事违法
违宪行为
民事制裁11种（适用范 围最广）
行政制裁（①行政处分 7种、②行政处罚5种）
刑事制裁（①主刑5种、 ②附加刑3种）最严厉 制裁
违宪制裁
9
刑罚（刑事制裁）的种类
1、主刑（由轻到重） 2、附加刑（也可以单独使用）
①管制（最轻，不用关押。 ①罚金（罚款是行政处罚）
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
行为
行为
偿损失、支付违约金、消
除影响、恢复名誉、赔礼
道歉
2 行政违 法
行为
3 刑事违 法
行为
4
违法行为的 种类
违反法律
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
行为
行为
偿损失、支付违约金、消
除影响、恢复名誉、赔礼
道歉
2 行政违 违反国家行 警告、罚款、行政拘留、
法
政管理法律、
吊销公安机关发放的许可 证
行为 法规的行为
3 刑事违 法
行为
5
违法行为的 种类
违反法律
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
恢复名誉、赔礼道歉
2 行政违 违反国家
国家行
法 行为
行政管理 法律、法 规的行为
15课 一般违法与犯罪的关系
一般违法与犯罪的联系：
1、都具有社会危害性； 2、都违反了国家的法律、法规； 3、两者之间并没有不可逾越的鸿 沟。
未成年人不得有的不良行为
归旷 宿课 、 夜 不
者参 变与 相赌 赌博 博或 索强 要行 财向 物他 人
财偷 物窃 、 故 意 毁 坏
未成年人不得有的不良行为
厅进 定 进 等入 未 入 场的 成 法 所营 年 律 业人、 性不法 歌适规 舞宜规 读淫 观 物秽 看 等的 、 音收 像听 制色 品情 、、 具携 带 管 制 刀
五年来全国各级法院审结贪污贿赂案件近10万件
在我国，法律对全等。
一般违法与犯罪的区别：
1、对社会的危害程度及违反的法律不一样， 一般违法行为对社会的危害性比较小，只 是违反了刑法以外的法律、法规；而犯罪 行为则对社会的危害性较大，违反了刑法， 是严重违法行为。 2、 处罚的方式不一样，对一般违法行为，是 由国家行政机关进行批评教育或依据有关 法规给以行政制裁或民事制裁；而犯罪行 为，则要用刑罚手段来处罚。
产
生
调整范围 实现手段
普遍适用 舆论、习惯、 信念 教育行政 力量 国家强制力
道德 自然形成 中学生 教育行政 守则 部门 法律
国家制定 或认可
法律是一种特殊的行为规范
在校学生 全国适用
姓名：陈希同 所谓国家强制 性别：男 出生年月：1930年6月力主要是指暴力， 最高职务: 原中央政治 即军队、警察、监 狱、法庭等。 局委员、北京市委书记 触犯罪名: 贪污罪、玩 忽职守罪 刑罚：有期徒刑16年 (1997.9.1—2013.8.31)
人打 架 斗 殴 辱 骂 他
未成年人不得有的不良行为
要使我们自己避免或 远离这些行为，就要在平 时的生活中注意抵制、战 胜一些不良诱惑，摆脱它 们的干扰，避免其对自己 的危害。
一般违法与犯罪的区别PPT幻灯片
未成年人不得有的不良行为
不旷 归课 宿、
夜 毁偷 坏窃 财、 物故
意
者参 变与 相赌 赌博 博或 索强 要行 财向 物他
人
未成年人不得有的不良行为
性适规进 歌宜定入 舞进未法 厅入成律 等的年、 场营人法 所业不规 骂打 他架 人斗
殴 辱
读淫观 物秽看 等的、
音收 像听 制色 品情 、、 刀携 具带
由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负 债数额与日俱增。老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了， 但他不敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩， 向其家人勒索10万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩 勒死了，这时他才16岁。
阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴 他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。
请回答：1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？ 2、张某哪些行为属于一般违法行为？ 3、张某哪些行为属于犯罪行为？ 4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了 什么？ 5、我们青少年应从中吸取什么教训？
（1）张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同 学是违反校规校纪行为。
（2）在社会上偷窃少量财物属于违法。属于一般违法行 为。
“千里之堤，溃于蚁穴”
三、防微杜渐， 避免违法犯罪的发生
1、增强法制观念，不做法律禁止的 事 2、防患于未然，自觉纠正不良行为
3、热情帮助有不良行为的同学
(二)不良行为可能发展为违法犯罪 为什么不良行为可能发展为违法犯罪？ （三）防微杜渐，避免违法犯罪的发生 怎样才能防微杜渐、避免违法犯罪的发生? 1、知道法律规定的禁止行为，不做违反法 律的事情。 2、防患于未然，自觉纠正不良行为。 3、热情帮助有不良行为的同学。
预防犯罪 课件(25张幻灯片)
处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 我国刑法第263条规定，以暴力、胁迫或者其
他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有 期徒刑，并处罚金;有下列情形之一的，处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者 没收财产。
什么是刑罚？
刑罚又称为刑事处罚、刑事处 分，是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法 律制裁方法，以限制或剥夺犯 罪人权益为主要内容。
尽到监护责任是家长的责任
A.②③
B.②③④
C.②③
D.③④
谢谢您的聆听
“朋友我”们杜绝不良行为。
加强自我防范 15
刑事 责任 年龄
《中华人民共和国刑法》第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意 杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、 抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的， 应当负刑事责任。
如何加强自我防范 P55-56
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向 杜某索要手机打电话遭到拒绝，王 某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜 某逃走，王某趁机将出租车开走。
查找资料并与同学讨论：
王某有哪些违法行为？是否构成犯罪?
本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的，
是犯罪的最本质 特征
是犯罪的法律标志
是前二者的必然 后果
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚 法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法， 属于犯罪行为。
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
法
他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有 期徒刑，并处罚金;有下列情形之一的，处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者 没收财产。
什么是刑罚？
刑罚又称为刑事处罚、刑事处 分，是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法 律制裁方法，以限制或剥夺犯 罪人权益为主要内容。
尽到监护责任是家长的责任
A.②③
B.②③④
C.②③
D.③④
谢谢您的聆听
“朋友我”们杜绝不良行为。
加强自我防范 15
刑事 责任 年龄
《中华人民共和国刑法》第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意 杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、 抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的， 应当负刑事责任。
如何加强自我防范 P55-56
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向 杜某索要手机打电话遭到拒绝，王 某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜 某逃走，王某趁机将出租车开走。
查找资料并与同学讨论：
王某有哪些违法行为？是否构成犯罪?
本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的，
是犯罪的最本质 特征
是犯罪的法律标志
是前二者的必然 后果
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚 法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法， 属于犯罪行为。
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
法
一般违法与犯罪的区别ppt优秀课件 粤教版
行政违法行为
民法通则、经济法、消费者权益保 护法、婚 姻法
（违反行政管理法律法规）
治安管理处罚条例、环境保护法、税法、 未成年人保护法、工商管理条例
②违法行为根据违法行为对社会的
危害程度又可分为一般违法和犯罪
法眼看社会（一）
15岁的程云是海口一所寄宿中学的学 生，在远离父母的校园生活中，结交了一 些不良社会朋友。同时也逐渐学会了吸烟、 喝酒、打架。为了满足自己的挥霍，他趁 上课之机，溜回宿舍，盗走同寝室同学 MP4两部。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
3、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危
害性，但是在（ D ）
A.违法情节、违法动机和认错态度上有所不同 B.违法情节、违法动机和产生的后果有所不同 C.危害程度、违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度、触犯法律和处罚方法有所不同
学以致用
4、区分下列违法行为并说明理由
违法行为
一般违法
犯罪
理由
此时的程云行为有没有违法？为什么？
法院依照《中华人民共和国刑法》第二 百三十二条规定，以故意杀人罪判处程云有 期徒刑14年。
一般违法行为
程云趁上课之机，溜回宿舍，盗走同寝室同
（一）学MP4两部。根据《治安管理处罚法》，被
区别一般违法与犯罪
区别一般违法与犯罪
案例１：
2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以 受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判 处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身， 并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。2001
年 3 月 7 日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同
时下达了执行死刑的命令。
予李某等三人“警告”处罚。
李某等三人的行为是一般违法行为
关系
共 同 点
不 同 点
一般违法
都是违法行为
犯罪
对社会的危 害程度不同 应承担法律 责任不同 处罚的机关 不同
联系
都具有社会危害性 都应承担法律责任 危害不大 危害大 情节轻微 情节严重 行政制裁 行政机关
刑罚处罚
人民法院
பைடு நூலகம்它们之间没有不可逾越的鸿沟
胡长清的行为是犯罪
案例2：
李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位 上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对 话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝
阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工
作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带
走。公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给
案例１：
2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以 受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判 处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身， 并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。2001
年 3 月 7 日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同
时下达了执行死刑的命令。
予李某等三人“警告”处罚。
李某等三人的行为是一般违法行为
关系
共 同 点
不 同 点
一般违法
都是违法行为
犯罪
对社会的危 害程度不同 应承担法律 责任不同 处罚的机关 不同
联系
都具有社会危害性 都应承担法律责任 危害不大 危害大 情节轻微 情节严重 行政制裁 行政机关
刑罚处罚
人民法院
பைடு நூலகம்它们之间没有不可逾越的鸿沟
胡长清的行为是犯罪
案例2：
李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位 上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对 话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝
阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工
作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带
走。公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给
9课---预防一般违法行为完整ppt课件
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
律己廉为首
立世德在先
1
第九课 预防一般违法行为
教学目标
1．认知
（1）了解违法行为的内涵和分类，知道
违法行为具有社会危害性，要承担相应的法
律责任；
（2）了解违反治安管理行为的内涵，治
安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为
任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元 以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本 法第四十三条第一款的规定处罚。（殴打 他人的，或者故意伤害他人身体的，处五 日以上十日以下拘留，并处二百元以上五 百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。）
9
第九课 预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
6
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 案例一
【行为】胁迫、诱骗或者利 用他人乞讨的；反复纠缠、强行 讨要或者以其他滋扰他人的方式 乞讨的。
【处罚】前者处十日以上十 五日以下拘留，可以并处一千元 以下罚款；后者处五日以下拘留 或者警告。
7
第九课 预防一般违法行为
④吊销公安机关发放的许可证
对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境 或者驱逐出境。
22
下列哪些属于违反治安管理行为？
（1）王某看球时向客队守门员投掷矿泉水 瓶，将其头部打伤
（2）张某趁夜深人静，盗窃路面井盖五个
（3）孙某多次深夜发送骚扰信息给李某， 影响其夫妻关系
（4）胡某故意杀人未遂
23
相关链接P109：特殊情形
安机关发放的许可证照的处罚。 5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
律己廉为首
立世德在先
1
第九课 预防一般违法行为
教学目标
1．认知
（1）了解违法行为的内涵和分类，知道
违法行为具有社会危害性，要承担相应的法
律责任；
（2）了解违反治安管理行为的内涵，治
安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为
任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元 以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本 法第四十三条第一款的规定处罚。（殴打 他人的，或者故意伤害他人身体的，处五 日以上十日以下拘留，并处二百元以上五 百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。）
9
第九课 预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
6
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 案例一
【行为】胁迫、诱骗或者利 用他人乞讨的；反复纠缠、强行 讨要或者以其他滋扰他人的方式 乞讨的。
【处罚】前者处十日以上十 五日以下拘留，可以并处一千元 以下罚款；后者处五日以下拘留 或者警告。
7
第九课 预防一般违法行为
④吊销公安机关发放的许可证
对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境 或者驱逐出境。
22
下列哪些属于违反治安管理行为？
（1）王某看球时向客队守门员投掷矿泉水 瓶，将其头部打伤
（2）张某趁夜深人静，盗窃路面井盖五个
（3）孙某多次深夜发送骚扰信息给李某， 影响其夫妻关系
（4）胡某故意杀人未遂
23
相关链接P109：特殊情形
安机关发放的许可证照的处罚。 5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外
《一般违法行为与犯罪的关系》PPT教学课件
2020/12/09
3
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谢谢观看
Thank You For Watching
4
4 、法律后果不同。一般违法行为接受行政处罚；如果被 认定为犯罪，则要受刑罚处罚。
2020/12/09
2一般违Biblioteka 行为与犯罪在本质上是相同的1.二者都是违法行为，都触犯了国家的法律、 法规。
2.二者都具有社会危害性，都不同程度的损 害了国家和人民的利益。
3.都应承担相应的法律责任 ，一般违法行为 依据不同情况可以受民事处罚或行政处罚， 而犯罪则受刑事处罚。
2020/12/09
1
1.对社会的危害程度不同。一般违法行为情节较轻，对社 会的危害性不大 ; 犯罪行为具有严重的社会危害性。
2、触犯的法律类型不同。一般违法行为是触犯《治安管 理处罚法》等关于行政管理方面的法律法规的行为；而 犯罪触犯了《刑法》的有关规定。
3、认定的机关不同。一般违法则可以由公安、工商、税 务等具有行政管理职能的机关加以认定。而是否构成犯 罪必须由人民法院通过审判的方式进行认定。
一般违法与犯罪ppt课件
12
林则徐
13
我们正处在被称为是人生“花季雨季” 的少年时代，情感丰富而细腻，心理敏感 而脆弱，思想很不成熟，因而在生活中一 旦遇到不平，受到委屈，遭到打击，就很 容易生气。我就曾为一件事生过气——
事情经过：____________________________
情绪表现：____________________________
1、青春期会出现情绪不稳定的现象
情绪的强烈和不稳定，正是青春发育期的少男少 女普遍存在的现象。这并不是故意的，也不是有“病” 或者“犯神经”，而是青春期的心理特点之一。
2、善于调节自己的情绪
我们应当怎样调节自己的情绪？
给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的 烦恼融化到积极的学习、追求中去，我们的青春就会 变得充实、快乐。
17
制怒良方
在生活与工作中遇到不顺心的事快要愤 怒时，我们可以采用下面这些调节方法:
学会宽容：每个人都有可能遭人误解， 受委屈，无端受到攻击指责。如果处理不当， 就很容易让自己怒火中烧，其结果会使事情 越来越糟糕。与其这样，还不如用一颗宽容 的心去对待眼前的一切，相信“忍一时，风 平浪静;退一步，海阔天空”。
15
莫生气
最近美国一些心理学家做了一项实验， 他们把生气时的人的血液中所含的物质注射 在小老鼠身上，以观察其反应。初期这些小 老鼠表现呆滞、整天不思饮食。数天后，小 老鼠竟默默地死去了。美国生理学家爱尔玛 不久前也做过实验，他收集了人们在不同情 况下的“气水”，即把悲痛、悔恨、生气和 心平气和时呼出的“气水”分别做了实验进
问：同学们说说，他们的行为都是什么行为呢？
2
到底什么是违法行 为？违法行为有哪 几类？一般违法与
犯罪有何异同？
林则徐
13
我们正处在被称为是人生“花季雨季” 的少年时代，情感丰富而细腻，心理敏感 而脆弱，思想很不成熟，因而在生活中一 旦遇到不平，受到委屈，遭到打击，就很 容易生气。我就曾为一件事生过气——
事情经过：____________________________
情绪表现：____________________________
1、青春期会出现情绪不稳定的现象
情绪的强烈和不稳定，正是青春发育期的少男少 女普遍存在的现象。这并不是故意的，也不是有“病” 或者“犯神经”，而是青春期的心理特点之一。
2、善于调节自己的情绪
我们应当怎样调节自己的情绪？
给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的 烦恼融化到积极的学习、追求中去，我们的青春就会 变得充实、快乐。
17
制怒良方
在生活与工作中遇到不顺心的事快要愤 怒时，我们可以采用下面这些调节方法:
学会宽容：每个人都有可能遭人误解， 受委屈，无端受到攻击指责。如果处理不当， 就很容易让自己怒火中烧，其结果会使事情 越来越糟糕。与其这样，还不如用一颗宽容 的心去对待眼前的一切，相信“忍一时，风 平浪静;退一步，海阔天空”。
15
莫生气
最近美国一些心理学家做了一项实验， 他们把生气时的人的血液中所含的物质注射 在小老鼠身上，以观察其反应。初期这些小 老鼠表现呆滞、整天不思饮食。数天后，小 老鼠竟默默地死去了。美国生理学家爱尔玛 不久前也做过实验，他收集了人们在不同情 况下的“气水”，即把悲痛、悔恨、生气和 心平气和时呼出的“气水”分别做了实验进
问：同学们说说，他们的行为都是什么行为呢？
2
到底什么是违法行 为？违法行为有哪 几类？一般违法与
犯罪有何异同？
一般违法行为和犯罪
一般违法行为和犯罪
• 犯罪的主要特征： （1）具有严重社会危害性 （2）触犯刑法和应受刑罚处罚。
一般违法行为和犯罪
资料分析：
张三因殴打他人导致重伤，是否应算作犯 罪行为？ 如果他在街头与人斗殴，并未造成重大伤 害，还是犯罪行为吗？ 如果不是犯罪行为是不是就不能对他进行 任何处罚呢？
一般违法行为和犯罪
预防一般违法行为和犯罪
一般违法行为和犯罪
一、一般违法行为与犯罪的区别
• 什么是违法行为？ 凡是做出法律所禁止的行为或者不
履行法律规定的义务，都是违法行为。
一般违法行为和犯罪
违法行为
违宪行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为
犯罪
一般违法行为
违法情节特别严重，
违法情节比较轻微，
对社会危害很大，触犯
一般违法行为和犯罪
案例1：片刀的“用途” 北京市某中学三个初一的学生，上课传递“片
刀已买好”的纸条，被老师发现，经过耐心的开 导教育，三个学生说出片刀的用途。
其中一个学生的邻居是私营企业主，买片刀是 想将其杀死，他们享用企业主的钱财；另一个说 他母亲爱唠叨，买刀想趁母亲熟睡时将其杀死， 这样就不会有人烦他了。当问及三个学生杀人的 后果时，他们都摇头说：“不知道。”一张纸条 被及时发现，避免了血案的发生，挽救了三个孩 子。
16岁的沈华是日照市某酒店员工。因嫌自己的 收入不够花销，就与朋友王某（另案处理）预谋 “抢几个钱花花”。
2006年3月6日18时许，被告人沈华伙同王某 在日照市秦楼街道居委菜市场处，将路经此处的 某职业学校的学生陈某、安某拦住，采取殴打、 语言威胁等手段，实施抢劫。不料翻遍陈某、安 某全身上下，只有陈某的衣服口袋里有8毛钱，沈 某、王某二人不甘心，又继续殴打、搜身，后陈 某、安某趁沈某不备逃跑。
• 犯罪的主要特征： （1）具有严重社会危害性 （2）触犯刑法和应受刑罚处罚。
一般违法行为和犯罪
资料分析：
张三因殴打他人导致重伤，是否应算作犯 罪行为？ 如果他在街头与人斗殴，并未造成重大伤 害，还是犯罪行为吗？ 如果不是犯罪行为是不是就不能对他进行 任何处罚呢？
一般违法行为和犯罪
预防一般违法行为和犯罪
一般违法行为和犯罪
一、一般违法行为与犯罪的区别
• 什么是违法行为？ 凡是做出法律所禁止的行为或者不
履行法律规定的义务，都是违法行为。
一般违法行为和犯罪
违法行为
违宪行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为
犯罪
一般违法行为
违法情节特别严重，
违法情节比较轻微，
对社会危害很大，触犯
一般违法行为和犯罪
案例1：片刀的“用途” 北京市某中学三个初一的学生，上课传递“片
刀已买好”的纸条，被老师发现，经过耐心的开 导教育，三个学生说出片刀的用途。
其中一个学生的邻居是私营企业主，买片刀是 想将其杀死，他们享用企业主的钱财；另一个说 他母亲爱唠叨，买刀想趁母亲熟睡时将其杀死， 这样就不会有人烦他了。当问及三个学生杀人的 后果时，他们都摇头说：“不知道。”一张纸条 被及时发现，避免了血案的发生，挽救了三个孩 子。
16岁的沈华是日照市某酒店员工。因嫌自己的 收入不够花销，就与朋友王某（另案处理）预谋 “抢几个钱花花”。
2006年3月6日18时许，被告人沈华伙同王某 在日照市秦楼街道居委菜市场处，将路经此处的 某职业学校的学生陈某、安某拦住，采取殴打、 语言威胁等手段，实施抢劫。不料翻遍陈某、安 某全身上下，只有陈某的衣服口袋里有8毛钱，沈 某、王某二人不甘心，又继续殴打、搜身，后陈 某、安某趁沈某不备逃跑。
一般违法与犯罪ppt优秀课件1 人教版
比较内容一般违法犯罪对社会的危害程度对社会危害性不大情节轻微对社会危害性很大情节严重触犯的法律法违反了刑法以外的法律违反了刑法应承担的法律责任不用受刑罚处罚但也要承担相应的法律责任应受刑罚处罚相同点都是违法行为都具有社会危害性都违反了我国法律犯罪违法3下列正确反映违法与犯罪关系的是违法犯罪违法违法犯罪犯罪a
（1）黄某的行为是违法行为吗？为什么？
（2）如果是违法行为，是哪一类型的违法行为？为 什么？
案例3：
刘某，女，8岁，是某市歌舞团的学生。一天， 刘某的母亲带刘某到照相馆拍照。刘某十分可爱， 照片拍得很精彩。一个月后，刘某的母亲路过该 照相馆，发现该照相馆未经同意擅自将其女的照 片展示在橱窗中。刘某的母亲立即要求该照相馆 撤下照片，并给予赔偿。该照相馆置若罔闻。无 奈，刘某的母亲作为刘某的诉讼代理人，以“该 照相馆侵犯了刘某的肖像权”为由，向法院提起 诉讼。 思考：该照相馆的行为是不是违法行为？
4、一般违法和犯罪有何相同和不同？
违宪行为
刑事违法行为 ===犯罪===严重违法行为
违法 民事违法行为 行政违法行为
一般违法行为
对社会危害不大，情节 轻微，触犯刑法以外的 法律法规。
指违法情节严重，对社会危害很大， 触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为 。
民事违法行为
违反 民事法律法规
应受 民事处罚 （民事责任） 应受 行政处罚 （行政制裁）
3、违法与犯罪的关系是（ B D ）
A.违法一定犯罪 C.犯罪不一定违法 B.违法不一定犯罪 D.犯罪一定违法
作业： 填表：P79 区分违法与犯罪
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（1）黄某的行为是违法行为吗？为什么？
（2）如果是违法行为，是哪一类型的违法行为？为 什么？
案例3：
刘某，女，8岁，是某市歌舞团的学生。一天， 刘某的母亲带刘某到照相馆拍照。刘某十分可爱， 照片拍得很精彩。一个月后，刘某的母亲路过该 照相馆，发现该照相馆未经同意擅自将其女的照 片展示在橱窗中。刘某的母亲立即要求该照相馆 撤下照片，并给予赔偿。该照相馆置若罔闻。无 奈，刘某的母亲作为刘某的诉讼代理人，以“该 照相馆侵犯了刘某的肖像权”为由，向法院提起 诉讼。 思考：该照相馆的行为是不是违法行为？
4、一般违法和犯罪有何相同和不同？
违宪行为
刑事违法行为 ===犯罪===严重违法行为
违法 民事违法行为 行政违法行为
一般违法行为
对社会危害不大，情节 轻微，触犯刑法以外的 法律法规。
指违法情节严重，对社会危害很大， 触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为 。
民事违法行为
违反 民事法律法规
应受 民事处罚 （民事责任） 应受 行政处罚 （行政制裁）
3、违法与犯罪的关系是（ B D ）
A.违法一定犯罪 C.犯罪不一定违法 B.违法不一定犯罪 D.犯罪一定违法
作业： 填表：P79 区分违法与犯罪
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一般违法行为与犯罪行为
• A．犯了错误就会有牢狱之灾 的深渊
B．有错不改，就可能跌入犯罪
• C．小错可不断，大错不能犯 是犯罪
D．犯罪不一定违法，违法一定
4．阅读下图漫画《一个未成年人的道路》。要避免漫画中 出现的这种结局，我们青少年学生应该
①防微杜渐，勿以恶小而为之 律意识筑起人生的防线
②增强法律意识，用法
③学会调控不良心理，拒绝不良行为 ④知道违法、犯罪 是应受到刑罚处罚的行为
第一组案例：同样是打架……
A：李某在街头与人发生冲突，打了对方一拳， 致使对方嘴角出血。
B：王某参与群殴，用刀捅伤了人，致使对方重 伤。
一、具有严重的社会危害性
第二组案例：同样是嫉妒他人……
A:钱某嫉妒同事的销售业绩比自己好，于是到 处造谣生事，致使对方名誉受损。
B:陈老板嫉妒隔壁饭店生意比自己家好，一次 发生口角冲突后，在对方使用的水中下毒， 致使多人身亡。
找一找：
违法行为：
1、含义、 2、特点、 3、按照对社会危害程度的分类
辨一辩：以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行为是一般违法行为吗？
什么是一般违法行为？
辨一辩：以下行为是一般违法行为吗？
• 上学经常迟到 • 公共汽车上不给老人让座 • 借同学书不还 • 骑自行车走反道 • 持刀抢劫低年级同学钱物
找一找：犯罪的含义和特征
犯罪的特征：
第三单元 提升法治素养 第七课 违法与犯罪
第一框 一般违法行为与犯罪行为
想一想：交通违章是违法行为吗？
公安机关交巡警部门依照交通 管理法律、法规的规定，对道路交 通违章行为人所作的行政处罚。交 通违章处罚分为警告、罚款、吊扣 驾驶证和拘留四种。
法律是一种特殊的行为规范，每一 个公民都必须遵守法律。
《预防犯罪》PPT精品课件_部编版PPT
严重不良行为
合作探究
6.区分：不良行为与严重不良行为。（P56）
不良行为：主要违背社会公德，并未违法，对社会 危害性轻微。
严重不良行为：指严重危害社会，尚不够刑事处罚 的违法行为。属于一般违法行为， 比不良行为对社会的危害性要大。
这两种行为的定性：主要看对社会的危害性程度。
二.加强自我防范,预防犯罪
一.了解罪与罚 1.含义 飘带，形象有趣。这部分通过对雪、日、雾三种富有代表性的事物的描写，鲜明地勾勒出冬季泰山的雄浑景象。
1.答案：（1）C;（2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法,暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情,表现了革命队伍踏平艰难险阻的决 心和勇气。
（6）是月丁末（是：这、此）
应当受到刑罚处罚的行为。 A.首联中的"归鸟"既是起兴,也暗示地点,反衬诗人欲归而不得的怅惘。
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
尤其是人物语言极具个性，最精彩的是五位青年妇女商量去探望丈夫的一段，作者没有一言半语的交代，而人物的鲜明个性就通过对话表现出来了。
9 其他严重危害社会公德的不良行为
1 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2 携带管制刀具，屡教不改； 3 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4 传播淫秽的读物或者音像制品等； 5 进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6 多次偷窃； 7 参与赌博，屡教不改； 8 吸食、注射毒品； 9 其他严重危害社会的行为。
周永康受到的处罚是什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？
对犯罪分子只能判处一种主刑；对同一犯罪行为既可以在主刑 之后判处l个或2个以上的附加刑，也可以独立判处1个或2个以上 的附加刑。
远离违法犯罪之案例分析幻灯片PPT
远离违法犯罪 之案例分析时间 管他的学习和生活。小明自从在网吧迷上电脑 游戏后，变得无心上学。上初中后，经常迟到 、早退、旷课，还恶意扰乱课堂教学秩序，学 校对他进展了记过处分。
小明与在网吧结识的“兄弟〞一起讹诈几 个小学生，公安机关对他实行了拘留3天处分 。但小明不思悔改，还是常与这帮人纠结在 一起闹事。一次，在讹诈过程中，把一个学 生打成重伤，小明被人民法院判处了有期徒 刑2年。
〔3〕加强思想道德修养，防微杜渐，防患于未然 学习法律知识，自觉遵纪守法，依法自律，拒绝不良 诱惑，学会自我保护，自我防范。
提问：
〔1〕小明哪些行为属于违纪行 为？哪些行为属于一般违法行为 ？哪些行为属于犯罪行为？
〔2〕小明由违纪到违法再到犯 罪的变化过程说明了什么？
答案
〔1〕违纪行为：经常迟到、旷课、早退、恶意扰 乱课堂教学秩序 。
一般违法：未成年人进入网吧，讹诈小 学生，纠集他人闹事。
犯罪：把一个学生打成重伤。 〔2〕一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟， 一般违法可能演化成犯罪。
小明与在网吧结识的“兄弟〞一起讹诈几 个小学生，公安机关对他实行了拘留3天处分 。但小明不思悔改，还是常与这帮人纠结在 一起闹事。一次，在讹诈过程中，把一个学 生打成重伤，小明被人民法院判处了有期徒 刑2年。
〔3〕加强思想道德修养，防微杜渐，防患于未然 学习法律知识，自觉遵纪守法，依法自律，拒绝不良 诱惑，学会自我保护，自我防范。
提问：
〔1〕小明哪些行为属于违纪行 为？哪些行为属于一般违法行为 ？哪些行为属于犯罪行为？
〔2〕小明由违纪到违法再到犯 罪的变化过程说明了什么？
答案
〔1〕违纪行为：经常迟到、旷课、早退、恶意扰 乱课堂教学秩序 。
一般违法：未成年人进入网吧，讹诈小 学生，纠集他人闹事。
犯罪：把一个学生打成重伤。 〔2〕一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟， 一般违法可能演化成犯罪。
一般违法行为与犯罪
③法院判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身， 刑罚当罚性。
(2)材料二体现了对未成年人哪些方面的保护？ 答案:社会保护，学校保护。 (3)除了“外界”保护外，我们还应怎样加强自 我保护？ 答案:从树立自我保护意识、运用法律维护自身 合法权益、善于同违法犯罪行为作斗争等角度回答。
行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而 言，对社会危害性较小。
4三类违法行为
危害程度
一般违 法行为
严重违 法行为
类别
行政违 法行为
民事违 法行为
刑事违 法行为
含义
违反行 政管理 法律法 规行为
违反民 事法律 法规行
为
违反刑 法的行
为
违反法 律
行政法
民法
刑法
法律责 任
行政制 裁
民事责 任
刑事处 罚
相同点
思想上 行动上
（4）相关法律《预防未成年人犯罪 法》其目的、作用
一般违法与犯罪
民事违法
违法行为 一般违法行为 行政违法
严重违法行为：三个特征
（犯罪）
刑罚
预防违法犯罪 相关法律
思想角度
行动角度
• 练一练：
• 1. 违法行为包括________和________。
• 答案:一般违法 犯罪
• 2. 犯罪的三个基本特征：
• 材料二：校园安全事件发生后，党和国家领 导人多次作出重要指示，教育部、公安部及学 校紧急行动，进一步加强学校安全保卫工作， 为孩子们的学习成长创造平安的环境。
• (1)运用材料一具体分析犯罪的三个基本特征。
•
答案:①严重侵犯师生生命安全，社会影响恶劣， 严重社会危害性；
②根据《中华人民共和国刑法》判决，刑事违法 性；
(2)材料二体现了对未成年人哪些方面的保护？ 答案:社会保护，学校保护。 (3)除了“外界”保护外，我们还应怎样加强自 我保护？ 答案:从树立自我保护意识、运用法律维护自身 合法权益、善于同违法犯罪行为作斗争等角度回答。
行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而 言，对社会危害性较小。
4三类违法行为
危害程度
一般违 法行为
严重违 法行为
类别
行政违 法行为
民事违 法行为
刑事违 法行为
含义
违反行 政管理 法律法 规行为
违反民 事法律 法规行
为
违反刑 法的行
为
违反法 律
行政法
民法
刑法
法律责 任
行政制 裁
民事责 任
刑事处 罚
相同点
思想上 行动上
（4）相关法律《预防未成年人犯罪 法》其目的、作用
一般违法与犯罪
民事违法
违法行为 一般违法行为 行政违法
严重违法行为：三个特征
（犯罪）
刑罚
预防违法犯罪 相关法律
思想角度
行动角度
• 练一练：
• 1. 违法行为包括________和________。
• 答案:一般违法 犯罪
• 2. 犯罪的三个基本特征：
• 材料二：校园安全事件发生后，党和国家领 导人多次作出重要指示，教育部、公安部及学 校紧急行动，进一步加强学校安全保卫工作， 为孩子们的学习成长创造平安的环境。
• (1)运用材料一具体分析犯罪的三个基本特征。
•
答案:①严重侵犯师生生命安全，社会影响恶劣， 严重社会危害性；
②根据《中华人民共和国刑法》判决，刑事违法 性；
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相对 较小
严重危 害社会 的行为
违反了 刑法以 外的法 律、法 规（例如
民法）
刑法
.
1、都是违
受到刑法 以外的法 律、法规 的处罚
法行为；都 具有社会危 害性；都要 承担相应的 法律责任。
2、两者之间
没有不可逾
刑罚处罚
越的鸿沟… 一般违法可
能发展为犯
罪。 4
犯罪的三个特征：
严重社会危害性
违反刑法
应受刑罚处罚
提问：小龙的哪些行为属于一般违法行为？哪些行 为属于犯罪？你判断的法律根据是什么？
偷盗少量财物、参加赌博属于一般违法行为。因为它们的违法 情节较轻，对社会危害性不大，触犯了《治安管理处罚条例》， 并受到拘留。抢劫出租车司机属于犯罪。因为抢劫威胁人民生 命财产安全，其行为具有严重社会危害性；已经触犯了刑法； 并承担了刑事责任，受到刑罚处罚。
李某等三人的行. 为是一般违法行为7
练一练：区分下列违法行为：一般违法还是犯罪，并说明 理由．
１．拦路抢劫 ２．在文物古迹上乱写乱画 ３．骑自行车闯红灯 ４．小学毕业后不再读书 ５．持刀杀人 ６．殴打他人致轻伤
.
8
案例：四个成员之一的小龙，是初二学生，是班级 里的“捣蛋鬼”。经常旷课，上网吧，曾受到学校的 通报批评。后和社会青年一起参与赌博、偷窃，曾被 公安机关拘留。然而仍不思悔改，当其他三个提议去 抢劫出租车司机弄钱时，四人一拍即合。四人共抢劫 出租车司机达20多起，被抓获后，被判处有期徒刑。
案例2
胡长清的行为是犯罪
李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、
打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊
叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。
为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，
民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚
条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。
.13Βιβλιοθήκη • 20世纪90年代后，青少年犯罪率已经占到全国 刑事犯罪总数的80%以上，且有持续攀 高之势。源自: 独家披露 一位省委政法 委书记的调研报告 《法制日报》
2008/01/11
.
14
违法
犯罪
D
.
11
案例分析：
村民张三和李四发生了矛盾，两人在争吵 中相互打斗起来，张三把李四打得鼻青
脸肿，张三因此被派出所扣留了一天．村 民李大娘说：“坏了，张三犯罪了！”
你认为李大娘的说法对吗？请说明理由．
.
12
本课小结:
老人们常说：“小时偷针，大时偷金”、“小 洞不补，大洞吃苦”。
违纪、一般违法、犯罪之间既有区别又有联系， 它们之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不 加强品德修养，不学法懂法，防微杜渐，就有 可能由犯错发展到违法犯罪。让我们要从小养 成遵纪守法的好习惯，做一个知法、守法的好 公民。
.
9
巩固练习
１、下列几种关于“犯罪”的说法，正确的是（ ） A、违反了法律法规并要受到制裁的行为是犯罪 B、 违法行为就是犯罪 C、危害社会同时又违反刑法、应受刑罚处罚的行为 才是犯罪 D、违反民事法律法规的行为就是犯罪
.
10
２．正确反映违法和犯罪关系的是（ ）
A
B
违法
犯罪
违
犯
法
罪
犯罪 违法 C
.
5
吸毒 一般违法
为了获得毒资满足毒瘾
贩毒 抢劫 （犯罪）
打架 (一般违法)
当达到聚众斗殴,多次参与, 致人重伤或死亡等严重情节时
斗殴 (犯罪)
当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗窃 偷窃
盗窃
(一般违法) 盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的 (犯罪)
.
6
案例１：
2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪 、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省 副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产， 追缴非法所得161．77万元。2001年3月7日，最高人民法 院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。
一般违法和犯罪的区别
.
1
什么是违法行为？
“凡是不履行法律规定的义 务或做出法律所禁止的行为都是 违法行为。”
.
2
同样是违法行为，为什么有的人 要判刑坐牢，而有的人不用？
一般违法
犯罪 (刑事违法行为)
.
3
一般违法和犯罪的区别与联系
内容
区
别 联系
名称
社会危害性 触犯的法律 法律责任
一般违法行 为
犯罪