风工程多媒体(二).
实验室排风系统工程施工方案编制范本 (2)
实验室排风系统工程施工方案编制范本实验室排风系统工程施工方案项目名称：实验室排风系统工程一、工程概述：本工程旨在为实验室提供稳定、安全、高效的排风系统，确保实验室工作环境的质量和安全。
二、施工目标：1. 安装排风系统主要设备，包括风机、空调设备、风管等；2. 进行排风系统的管道布置和连接；3. 设置排风系统的控制系统，实现自动控制和调节功能；4. 进行系统的调试和运行测试，确保系统正常运行。
三、施工方案：1. 设备安装：按照设计要求，选取合适的位置安装主要设备，如风机、空调设备等，确保设备安装稳定可靠。
2. 管道布置和连接：根据设计方案，在实验室内进行风管的布置和连接，确保风管布置合理、连接牢固，能够顺利进行气体排放。
3. 控制系统设置：根据设计要求，设置排风系统的控制系统，包括传感器、控制器、执行器等，实现系统的自动控制和调节功能。
4. 调试和测试：在设备安装完毕后，进行系统的调试和运行测试，确保系统运行正常、各部分运行稳定。
5. 完善配套设施：根据实际需要，完善排风系统的配套设施，如噪声控制措施、防火措施等，确保系统的安全可靠。
四、施工流程：1. 准备工作：包括进场、材料准备、施工人员组织等。
2. 设备安装：按照设计要求进行设备安装，包括风机、空调设备等。
3. 管道布置和连接：根据设计方案进行风管的布置和连接。
4. 控制系统设置：安装控制系统设备，并进行设置和调试。
5. 系统调试和测试：对系统进行调试和运行测试，确保系统正常运行。
6. 完善配套设施：根据实际需要，进行配套设施的安装和设置。
7. 竣工验收：完成施工工作后，进行竣工验收，并进行系统的返修和整理。
五、施工计划：根据工程情况和实际施工进度，制定详细的施工计划，并根据实际情况进行调整。
二建-机电实务-精讲班-282h314030通风与空调工程施工技术(二)
2018环球网校二级建造师《机电工程管理与实务》考点精讲班2H314030 通风与空调工程施工技术3.风管与配件的制作宜选用机械加工方式。
4.金属风管板材的拼接采用咬口连接、铆接、焊接连接等方法，风管与风管连接采用法兰连接、薄钢板法兰连接等。
例如，一般板厚小于等于1.2mm的金属板材采用咬口连接，咬口连接有单咬口、联合角咬口、转角咬口、按扣式咬口、立咬口等方法。
板厚大于1.5mm的风管采用电焊、氩弧焊等方法。
（2016年案例）咬口的种类（a）单平咬口（b）单立咬口（c）联合角咬口（d）按扣式咬口（e）转角咬口风管与法兰连接采用铆接或焊接连接。
中、低压系统矩形法兰螺栓及铆钉间距小于等于150mm，高压系统小于等于100mm。
风管与风管连接：法兰连接风管与法兰连接：铆接或焊接5.风管的加固措施。
针对其工作压力等级、板材厚度、风管长度与断面尺寸，采取相应的加固措施。
矩形风管加固件宜采用角钢、轻钢型材或钢板折叠；圆形风管加固件宜采用角钢。
（2012年多选）6.矩形内斜线和内弧形弯头应设导流片，以减少风管局部阻力和噪声。
（2010年多选）【提示】此考点重点考查风管的安装技术要求，此部分内容通常会考查案例题，学习时课结合施工现场知识进行记忆，属于重点考查内容。
【题库】（2012真题）风管制作时，应针对风管的（）采取相应的加固措施。
A.工作压力B.风速流量C.板材厚度D.风管长度E.断面尺寸【答案】ACDE【解析】风管的加固措施应针对其工作压力等级、板材厚度、风管长度与断面尺寸，采取相应的加固措施。
【题库】制作风管所采用的是非金属复合风管板材的覆面材料必须为( )材料。
A.耐火B.不燃C.难燃D.难燃B1级【答案】 B【解析】只有具有保温性能的风管内部绝热材料应不低于难燃B1级，风管制作所采用的连接件均为不燃或难燃B1级材料，其它都是最高级别即不燃材料。
【题库】金属风管板材的拼接方式不包括（）。
A.咬口连接B.螺钉连接C.铆接D.焊接【答案】B【解析】金属风管板材的拼接采用咬口连接、铆接、焊接连接等方法，风管与风管连接采用法兰连接、薄钢板法兰连接等。
空调新风工程施工(3篇)
第1篇一、工程概述空调新风工程主要包括空调系统、新风系统、排风系统三大部分。
其目的是为室内提供舒适、健康的空气环境，满足人们的生活和工作需求。
二、施工准备1. 设计图纸：根据工程要求，进行详细的工程设计，包括空调系统、新风系统、排风系统的设计图纸。
2. 材料设备：准备空调主机、新风机组、风机盘管、风管、保温材料、管件、阀门等设备材料。
3. 施工队伍：组织具备专业技术的施工队伍，确保工程顺利进行。
4. 施工现场：对施工现场进行清理，确保施工环境整洁、安全。
三、施工步骤1. 空调系统施工（1）空调主机安装：按照设计图纸，将空调主机安装在指定位置，确保水平、垂直度。
（2）管道安装：根据设计图纸，安装空调管道，注意管道的走向、间距、坡度等。
（3）风机盘管安装：将风机盘管安装在吊顶或墙面，确保水平、垂直度。
（4）调试与试运行：对空调系统进行调试，确保制冷、制热效果达到设计要求。
2. 新风系统施工（1）新风机组安装：按照设计图纸，将新风机组安装在指定位置，确保水平、垂直度。
（2）管道安装：根据设计图纸，安装新风管道，注意管道的走向、间距、坡度等。
（3）新风风口安装：将新风风口安装在室内，确保美观、实用。
（4）调试与试运行：对新风系统进行调试，确保新风量、风压等参数达到设计要求。
3. 排风系统施工（1）排风机安装：按照设计图纸，将排风机安装在指定位置，确保水平、垂直度。
（2）管道安装：根据设计图纸，安装排风管道，注意管道的走向、间距、坡度等。
（3）排风风口安装：将排风风口安装在室内，确保美观、实用。
（4）调试与试运行：对排风系统进行调试，确保排风效果达到设计要求。
四、工程验收1. 施工质量验收：对施工过程中的质量进行检查，确保符合设计要求。
2. 系统功能验收：对空调、新风、排风系统进行功能验收，确保各项指标达到设计要求。
3. 安全验收：对施工现场进行安全检查，确保施工安全。
五、工程总结空调新风工程施工完成后，进行工程总结，总结施工过程中的经验教训，为今后类似工程提供借鉴。
风资源评估-工程应用—粗糙度篇(2)
实际工程经验
目录
实际工程经验 (1)
问题一：为何需要至少俩个高度上测量风速？ (1)
问题二：大型风电场如何设置粗糙度？ (2)
问题一：为何需要至少俩个高度上测量风速？
解决办法：
✓目的是尽量降低垂直外推的不确定性。
在风资源工程软件中，如wasp和windpro中，都会根据粗糙度推算的风廓线来估算风切变。
我们需要比对测风塔实测的风切变与根据粗糙度推算的结果是否相符，如果不相符，就需要重新调整粗糙度的设置，使俩者尽可能的接近。
✓风切变并非是恒定的，而是随着平均风速、风向和大气稳定度变化的，由于多数风机启动风速为3m/s,因此在推算风切变是应该剔除低于启动风速的风速数据。
问题二：大型风电场如何设置粗糙度？
解决办法：
粗糙度的设置主要是应用于模型计算的过程中，目标是通过设置准确的粗糙度来降低标准尾流模型造成的误差，目前实际在windfarer中在设置粗糙度时，在原来的粗糙度值上增加0.03m较为合理。
《通风工程》第 2 版(58857)习题参考答案
《通风工程》第2版（58857）习题参考答案第1章概述1.粉尘、有害蒸气和气体对人体有何危害？答：（1）粉尘对人体的危害主要表现在以下两个方面：①引起尘肺病。
一般粉尘进入人体肺部后，可引起各种尘肺病。
有些非金属粉尘如硅、石棉、炭黑等，由于吸入人体后不能排除，将变成硅肺、石棉肺或尘肺。
②引起中毒甚至死亡。
有些毒性强的金属粉尘（铬、锰、镉、铅、镍等）进入人体后，会引起中毒以致死亡。
例如，铅使人贫血，损伤大脑；锰、镉损坏人的神经、肾脏；镍可以致癌；铬会引起鼻中隔溃疡和穿孔，以及肺癌发病率增加。
此外，它们都能直接对肺部产生危害。
如吸入锰尘会引起中毒性肺炎；吸入镉尘会引起心肺功能不全等。
（2）有害气体和蒸气对人体的危害根据气体（蒸气）类有害物对人体危害的性质，大致可分为麻醉性、窒息性、刺激性、腐蚀性等四类。
下面列举几种常见气体（蒸气)对人体的危害：①汞蒸气(Hg)汞蒸气是一种剧毒物质。
即使在常温或0℃以下汞也会大量蒸发，通过呼吸道或胃肠道进入人体后便发生中毒反应。
急性汞中毒主要表现在消化器官和肾脏，慢性中毒则表现在神经系统，产生易怒、头痛、记忆力减退等病症，或造成营养不良、贫血和体重减轻等症状。
职业中毒以慢性中毒较多。
②铅(Pb)铅蒸气在空气中可以迅速氧化和凝聚成氧化铅微粒。
铅不是人体必需的元素，铅及其化合物通过呼吸道及消化道进入人体后，再由血液输送到脑、骨骼及骨髓各个器官，损害骨髓造血系统引起贫血。
铅对神经系统也将造成损害，引起末梢神经炎，出现运动和感觉异常。
儿童经常吸入或摄入低浓度的铅，会影响儿童智力发育和产生行为异常。
③苯(CH)苯属芳香经类化合物，在常温下为带特殊芳香味的无色液体，极易挥发。
苯在工业上用途很广，有的作为原料用于燃料工业和农药生产，有的作为溶剂和黏合剂用于造漆、喷漆、制药、制鞋及苯加工业、家具制造业等。
苯蒸气主要产生于焦炉煤气及上述行业的生产过程中。
苯进入人体的途径是呼吸道或从皮肤表面渗人。
通风工程课后习题答案(1,2,4,6)
通风工程课后习题第一章 概述7.解:根据质量浓度与体积分数的换算关系式可得:故氨的最高容许体积分数为0.264mL/m 3.第二章 全面通风s g s mg x /35.0/350==, )/(00s g y=, s g s mg y /1.0/1002==, 根据公式:故风机启动后18.5分钟有害物浓度才能达到要求.7.解:依题已知, s kg q jj m /2.1,=,s kg q p m /39.1,=,20=j t ℃, kW 20Q d =,4=w t ℃, 200=n t ℃,(1)车间达到空气平衡时,zp m p m zj m jj m q q q q ,,,,+=+0)/(19.02.139.1,,,,>=-=-=-⇒s kg q q q q jj m p m zp m zj m 从而空气平衡方程式变为: p m zj m jj m q q q ,,,=+故窗孔M 进风,并且进风量为0.19kg/s.(2)车间达到热平衡时,w zj m j jj m d n p m s ct q ct q Q ct q Q ,,,++=+76.6289.54119.02012.120139.1)4(5.4=⇒⨯⨯+⨯⨯+=⨯⨯+-⨯⇒n n n t t t11≈⇒n t ℃故热平衡时室内的空气温度为11℃. 8.解:依题可知: s mg x /20=,32=w t ℃, kW Q 174=,35=n t ℃, 3=K , 从而温差33235=-=-=∆w n t t t (℃),根据附录2,查得硫酸蒸气的最高容许浓度为: 32/2m mg y =故该车间的全面通风量为39s m /3. 9.解: 依题已知: s mg X CO /120=,s mg X SO /1052=, 6=K查附录2可得, s mg y CO /302=,s mg y SO /1522=,故该车间的全面通风量为: )/(664224321s m q q q v v v =+=+=10.解:依题可知: 3334017022m m V V f =⨯==,%05.0%05.0%1.0C =-=∆,工作人员1小时呼出的CO 2量为)(8.1918.190g t q m m =⨯==根据质量守恒,故室内能容纳的最多人数为:第四章 局部通风11.解: 依题可知, m m mm mm B A 6.08.0600800⨯=⨯=⨯,因为mm mmB 700600<=,故采用单侧低截面条缝式槽边排风罩, 选择条缝排风罩的断面尺寸为mm mm F E 200200⨯=⨯,根据附录3,取控制风速s m v x /25.0=设条缝口风速为s mv /80=,为保证条缝口上的速度均匀分布,在槽的单侧分设4个罩子,四根立管,则确定排风罩的阻力,取34.2=ζ,第六章空气净化原理与设备11.解: 依题已知，31/2800m mg y C iN ==，32/200m mg y C oN ==，故该除尘器的总效率为：设粒径（单位μm ）分别在0~5、5~10、10~20、20~40、〉40之间的分级效率 分别为η1、η2、η3、η4、η5，则有故该除尘器的分级效率分别为72.14%、90%、96.48%、99.79%、100%。
多媒体装修工程施工方案
一、工程概况1. 工程名称：XX公司多媒体装修工程2. 工程地点：XX市XX区XX路XX号3. 工程面积：1000平方米4. 工程内容：多媒体会议室、展示厅、多功能厅等5. 工程投资：人民币500万元二、施工准备1. 施工图纸及资料：收集并熟悉施工图纸，了解设计意图及施工要求。
2. 人员组织：成立多媒体装修工程小组，明确各岗位职责，加强人员培训。
3. 材料设备：采购符合设计要求的多媒体设备、装修材料及施工工具。
4. 施工现场：对施工现场进行清理，确保施工环境整洁、安全。
三、施工方案1. 施工顺序：按照先结构、后装修，先土建、后安装的原则进行施工。
2. 施工工艺：（1）多媒体会议室：a. 结构施工：按照设计要求进行墙体、地面、天花板的施工。
b. 电气施工：敷设线路，安装电源插座、照明灯具等。
c. 音响系统施工：安装音箱、功放、调音台等设备，调试系统。
d. 视频系统施工：安装投影仪、显示屏等设备，调试系统。
e. 会议室装修：墙面、地面、天花板的装修，包括壁纸、地板、吊顶等。
（2）展示厅：a. 结构施工：按照设计要求进行墙体、地面、天花板的施工。
b. 电气施工：敷设线路，安装电源插座、照明灯具等。
c. 视频展示系统施工：安装显示屏、播放设备等，调试系统。
d. 展示厅装修：墙面、地面、天花板的装修，包括壁纸、地板、吊顶等。
（3）多功能厅：a. 结构施工：按照设计要求进行墙体、地面、天花板的施工。
b. 电气施工：敷设线路，安装电源插座、照明灯具等。
c. 音响系统施工：安装音箱、功放、调音台等设备，调试系统。
d. 视频系统施工：安装投影仪、显示屏等设备，调试系统。
e. 多功能厅装修：墙面、地面、天花板的装修，包括壁纸、地板、吊顶等。
3. 施工质量要求：a. 结构施工：确保墙体、地面、天花板的施工质量，达到设计要求。
b. 电气施工：线路敷设合理，设备安装牢固，符合安全规范。
c. 多媒体系统施工：设备安装准确，系统调试正常，音视频效果达到设计要求。
画法几何及水利工程制图多媒体课件02
2.1 投影基本知识2.2 工程中常用的四种投影图 2.3 物体的三面投影图落影物体在灯光或日光照射下产生的影子。
落影现象落影物体在灯光或日光照射下产生的影子。
投影自投射中心(S)向物体上的点(如A、B、C)作投射线(L)，该投射线与投影面(如平面P)的交点(a、b、c)称为空间点A、B、C……的投影。
用这种方法得到物体投影的方法称为投影法。
形成投影必须具备三个要素：即投射中心(或投射方向)、投影面和物体。
落影现象投影的形成投影法分类中心投影法假设投射中心S距投影面P有限远时，求作投影的方法。
平行投影法假设投射中心S距投影面P无限远时，求作投影的方法。
正投影法：当投射方向与投影面垂直时求作投影的方法。
斜投影法：当投射方向与投影面倾斜时求作投影的方法。
当直线平行于投影面时，其投影反映直线的实长； 当直线垂直于投影面时，其投影积聚成一点，具有积聚性； 当直线倾斜于投影面时，其投影为比实长短的线段。
点的投影 点的投影仍为点。
直线的投影当平面平行于投影面时，其投影反映该平面的实形；当平面垂直于投影面时，其投影积聚成一直线，具有积聚性；平面倾斜于投影面时，其投影是类似图形(与原平面图形边数相同、投影对应、凹凸性不变的图形)。
平面的投影多面正投影图用多个投影图表达物体各个表面的投影图，简称正投影图。
这种图的度量性好，可真实表现物体表面形状，适用于表达设计施工思想的技术文件，它是工程设计中采用的主要表达方法。
轴测投影图是一种采用平行投影法绘制的单面投影图。
这种投影图直观性好。
但是作图较费时，物体表面形状常常变形，因此多用作辅助图样。
标高投影图是一种单面正投影图。
多用来表达地形及复杂曲面。
它是假想用一组高度差相等的水平面切割地面，将所得到的一系列交线(称为等高线)投射在水平投影面上，并用数字标出这些等高线的高程而得到的投影图(常称为地形图)。
透视投影图按中心投影法绘制的单面投影图。
这种图的优点是形象逼真，与人的视觉效果比较一致，特别适用于绘制大型建筑物的直观图。
软件工程中的多媒体技术与应用(二)
软件工程中的多媒体技术与应用多媒体技术是指将文字、图像、声音等元素综合应用于一种媒体中，通过计算机等设备展示给用户的技术。
在软件工程中，多媒体技术有着广泛的应用，不仅可以为用户提供更丰富、更直观的信息展示，同时也为软件开发者提供了更多的创作空间。
本文将探讨软件工程中多媒体技术的应用以及未来的发展趋势。
首先，多媒体技术在用户界面设计中具有重要的作用。
在软件开发过程中，用户界面是用户与软件交互的重要途径。
通过运用多媒体技术，开发者可以将图像、音频、视频等元素融入界面设计中，使用户能够更直观地与软件进行沟通。
例如，在一款购物软件中，开发者可以通过嵌入商品图片和客户评价的音频等多媒体元素，让用户能够更清楚地了解商品的外观和品质，提高购买的决策准确性。
其次，多媒体技术在教育培训领域有着广泛的应用。
传统的教学模式往往以讲解为主，学生接收信息的方式较为单一。
而通过多媒体技术，教学内容可以更加生动、直观地呈现给学生。
例如，在一堂关于生物进化的课程中，教师可以通过投影仪将与生物进化相关的图像和视频显示在大屏幕上，让学生通过视觉和听觉的多样化方式接受知识，提高学习的兴趣和效果。
另外，多媒体技术在游戏开发中也扮演着重要的角色。
随着科技的不断发展，游戏的画面和音效要求愈发精细和逼真。
通过多媒体技术，游戏开发者可以制作出更加华丽、夺人眼球的游戏画面，同时配以激动人心的音效，使游戏体验更加真实感人。
这也是为什么现如今众多游戏都选择将游戏制作成3D画面的原因之一。
通过多媒体技术，游戏开发者可以为玩家营造沉浸式的体验，使游戏更具吸引力。
此外，多媒体技术也被广泛应用于广告和营销行业。
通过运用多媒体技术，广告人员可以制作出更具创意和震撼力的广告作品，进而提高广告的传播效果。
例如，一些电子广告牌通过展示精美的图像、动画以及配乐等多媒体元素，能够更好地吸引行人的注意力，提高对广告内容的记忆度。
而在电视、网络广告中，多媒体技术也被广泛应用，通过制作更具创意和视觉冲击力的广告，吸引更多消费者的关注。
建筑通风、空调工程系统的介绍
当光线通过烟气时，致使光强度减弱，能见距离缩短，称之为烟气 的遮光作用。能见距离是指人肉眼看到光源的距离。能见距离缩短不 利于人员的疏散，使人感到恐慌，造成局面混乱，自救能力降低；同 时也影响消防人员的救援工作。实际测试表明，在火灾烟气中，对于 一般发光型指示灯或窗户透入光的能见距离仅为0.2～0.4m；对于反光 型指示灯仅为0.07～0.16m。如此短的能见距离，不熟悉建筑物内部环 境的人根本无法逃生。
2通风和空气调节系统的消声减震措施 3 通风与空调工程的现场检测
新授 2课时
教学重 重点： 讲授防、排烟系统的分类、组成及措施；消声减
点及难
震措施;通风与空调工程 现场检测 。
点
难点：排烟系统的措施及通风与消声减震措施
教学方 法
作业
多媒体讲授 见课件
教学过程 如课件
讲 授 前 复习
1 通风系统的分类、组成及原理
由上述两种情况分析可以看到，为了阻止烟气 流入被加压的房间，必须达到：
(1)门开启时，门洞有一定向外的风速； (2)门关闭时，房间内有一定正压值。
这也是设计加压送风系统的两条原则。
3 、通风和空气调节系统的消声减震措施
空调系统在运行中，设备和风道会产生巨大的噪声，使人产 生烦躁情绪，长时间会影响人的工作情绪和健康，因此减弱和 消除这些噪音很有必要。
风电场工程建设安全管理范文（二篇）
风电场工程建设安全管理范文一、引言风电场工程建设是近年来能源产业发展的热点领域之一，具有环保、可再生等优势，对于推动能源结构调整和实现可持续发展具有重要意义。
然而，在风电场工程建设过程中，安全管理是一项至关重要的任务。
本文将围绕风电场工程建设的安全管理进行详细讨论。
二、风电场工程建设的特点与安全管理的重要性1. 风电场工程建设的特点（1）高度和规模：风电场通常建设于海上或高山地区，其高度和规模较大，建设过程中存在很多风险。
（2）装备和设备复杂：风电设备和相关设备的安装和维护需要专业的技术和设备，存在高风险的操作环节。
（3）多环节施工：风电场工程建设包括地理勘测、土地准备、基础施工、设备安装等多个环节，施工工序多样化，需要统一的安全管理措施。
2. 风电场工程建设安全管理的重要性（1）人员安全：风电场工程建设涉及大量劳动人员，安全管理能够有效预防和减少工伤事故的发生，保障工人人身安全。
（2）设备安全：风电设备是整个工程的核心，设备的安全和稳定运行直接影响风电场工程的效益和寿命。
（3）环境安全：风电场工程建设过程中需要施工车辆、机械设备等，对周边环境造成的污染和破坏应得到控制，实现环境友好建设。
三、风电场工程建设安全管理的要点1. 管理制度建设（1）制定安全管理制度和操作规范：根据风电场工程建设的特点和风险，制定安全管理制度和相应的操作规范，明确各个施工环节的安全要求和措施。
（2）组建安全管理团队：设立专业的安全管理团队，负责制定和更新安全管理制度，并监督各个环节的实施情况，及时解决安全问题。
（3）建立安全教育培训机制：定期组织安全教育培训，提高员工的安全意识和应急能力，培养员工的安全责任感。
2. 风险评估与预控（1）进行风险评估：针对风电场工程建设的各个环节，进行全面的风险评估，确定可能存在的风险源和风险点。
（2）制定预控措施：根据风险评估结果，制定相应的预控措施，采取措施防范和减轻风险，并明确负责人和执行时间。
多媒体工程设计方案
多媒体工程设计方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，多媒体技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
在各行各业中，多媒体技术的应用已经十分广泛，包括广告、教育、娱乐等领域。
本项目旨在利用多媒体技术，设计出一套完整的多媒体工程方案，满足各行各业对于多媒体展示和交流的需求。
二、项目目标1. 设计出一套完整的多媒体工程方案，以满足各行各业对于多媒体展示和交流的需求。
2. 利用先进的多媒体技术，提供更加丰富、生动、直观的信息传递和交流方式，提升交流效率和信息传递的效果。
3. 提供全方位的多媒体解决方案，包括硬件设备、软件平台、交互设计、内容制作等方面的一体化解决方案。
三、项目范围本项目的范围主要包括以下几个方面：1. 多媒体硬件设备的设计和配置，包括显示屏、投影仪、音响设备等。
2. 多媒体软件平台的设计和开发，包括播放器、编辑软件、交互软件等。
3. 交互设计和用户体验的优化，包括触控屏交互、虚拟现实技术、智能语音交互等。
4. 多媒体内容制作和展示，包括视频制作、音乐制作、平面设计等。
四、项目方法1. 多媒体硬件设备的设计和配置在此阶段，我们将根据客户需求和场地环境，设计出最适合的多媒体硬件设备方案。
包括显示屏、投影仪、音响设备等。
我们将根据不同场景的需求，为客户提供最优化的硬件设备配置。
2. 多媒体软件平台的设计和开发在此阶段，我们将根据客户需求和实际场景，设计和开发出最合适的多媒体软件平台。
包括播放器、编辑软件、交互软件等。
我们将利用先进的软件开发技术，为客户提供最流畅、高效、便捷的多媒体软件平台。
3. 交互设计和用户体验的优化在此阶段，我们将根据客户需求和使用场景，进行交互设计和用户体验的优化。
我们将结合触控屏交互、虚拟现实技术、智能语音交互等先进技术，提供最顺畅、直观、便捷的交互方式。
4. 多媒体内容制作和展示在此阶段，我们将根据客户需求和实际场景，进行多媒体内容制作和展示。
包括视频制作、音乐制作、平面设计等。
工程学科多媒体教学课件审美与认知分析
培养 。
一
、
工程 学科 多媒体 课 件的 美学表 现特 点
由 于制作工 具 、 呈现 方式 、 教学 内容 的 限制 ， 程 学科 多 媒体 教 学 课件 的美 工 感 表达 不 同于一 般艺 术作 品 ， 有 以下表 现 特点 。 具
（ ） 辑性 一 逻
教 学 内容 、 制作风 格 、 授课对 象 的多样 化 决定 了多媒 体教 学课 件 的美 感必 然 是 多元化 的 ， 就工 程学科 而 言 ， 现 出 的就 是一 种精 确 的逻辑 推理潜 在美 。工 程 表 学科 教学 中要 重视 学生 理性 思维 的 培养 ， 因此 ， 件 的组 织 结 构 、 面 的链 接 编 课 页
高 等 建 筑教 育 ２１ ０ ０年 第 ｌ 第 ５期 ９卷 ＪＵＮ ＬＯ ＲＨＴＣＵＡ Ｕ ＡＩＮ ＮＮＴ ＵＩ Ｓ Ｆ ＩＨ ＲＬＡＮＮ Ｖ １１ ０ ０ ０ １ ５ Ｏ ＲＡ ＦＡＣ Ｉ Ｔ ＲＬＥ ＣＴＯ ＳＩ Ｔ Ｎ Ｇ Ｅ ＲＩＧ ｏ．９Ｎ ．５２ １ Ｅ Ｄ ＩＩ Ｔ Ｏ Ｏ Ｈ Ｅ ３
多媒体 在教 学 中的应 用 日益普 及 ， 练应 用现 代教 育技 术 ， 熟 特别是 多媒 体技
术 成为 教师 的基 本职业 技 能之 一 ＿ ｊ ｌ 。但是 ， 在实 际应 用多媒 体 教学 过程 中 ， 很 多专业 教师 只重 视多 媒体 教学课 件 的 内容密 度 、 学节 奏方 面 的优势 ， 教 却忽 视课 件 在美感 表 达方 面 的价 值 ， 大量课 件 画面 缺乏 美 感 。粗 糙 的 画 面不 能传 达 专业
多媒体教室施工方案(3篇)
第1篇一、项目背景随着现代教育技术的发展，多媒体教室已成为学校教学的重要场所。
为了提高教学质量，满足现代教育需求，我校决定建设一座功能完善、设施先进的多媒体教室。
本项目旨在为师生提供一个现代化的教学环境，提升教学效果。
二、项目目标1. 完善多媒体教室的硬件设施，包括投影仪、音响、电脑等；2. 提供稳定的网络环境，实现网络教学；3. 营造舒适、美观的教学空间；4. 确保施工质量，保证工程按时完成。
三、施工方案1. 施工前期准备（1）组织施工队伍：成立多媒体教室施工小组，明确各成员职责，确保施工顺利进行。
（2）现场勘查：对施工场地进行实地勘查，了解现场环境，确保施工方案的可行性。
（3）制定施工计划：根据现场情况，制定详细的施工计划，明确施工进度、质量要求、安全措施等。
2. 施工内容（1）基础工程1）地面处理：对原有地面进行清理，确保地面平整，无杂物。
2）墙面处理：对墙面进行打磨、清洁，确保墙面平整、干净。
3）水电安装：按照设计要求，安装水电线路，确保线路安全、可靠。
（2）多媒体设备安装1）投影仪安装：在教室后墙安装投影仪，确保投影画面清晰、稳定。
2）音响系统安装：安装音响系统，包括音箱、功放等，确保音质清晰、音量适中。
3）电脑安装：在教室前安装电脑，连接投影仪、音响系统，确保电脑性能稳定。
（3）网络布线1）网络设备安装：安装路由器、交换机等网络设备，确保网络信号稳定。
2）网络布线：按照设计要求，进行网络布线，确保网络覆盖范围广、速度快。
（4）装修工程1）吊顶工程：安装吊顶，确保吊顶平整、美观。
2）墙面装修：对墙面进行涂料处理，确保墙面颜色统一、美观。
3）地面装修：铺设地板，确保地面平整、防滑。
4）门窗安装：安装门窗，确保门窗开关灵活、密封性好。
5）灯具安装：安装灯具，确保教室光线充足、均匀。
3. 施工进度安排（1）施工前期准备（1周）（2）基础工程（2周）（3）多媒体设备安装（2周）（4）网络布线（1周）（5）装修工程（2周）（6）验收及交付使用（1周）4. 质量控制（1）施工过程中，严格按照施工规范和设计要求进行施工。
《通风工程》课程教学方法探索
专 业 基 础 课 和 课 程设 计 、 业 设 计 等 实 践 性 教 学 环 节 的桥 梁 。传 统 的 又 巩 固 旧知 识 的 目的 毕 灌 输 式 教 学 方 法 和单 一 的教 学 手 段 ， 得 大 部 分 学 生 觉着 理 论 与 实 践 使 ２ 教 学手 段 改 革 脱 节 ． 堂 上 被 老 师牵 着 鼻 子 走 ， 动 且 茫 然 。 针 对 当 前 的情 况 ， 者 课 被 笔
生 更 觉得 枯 燥 乏 味 。 想 培养 学 生 热 爱 学 习 、 于 思考 、 于创 新 的 精 动 、 体 、 观 。 以将 通 风 工 程 中设 备 的结 构 及 工 作 原 理 用 图 片 和动 要 勤 勇 具 直 可
神 ， 师不 仅 要 更 新 自己 的 知识 结 构 ， 握 先 进 的 教 学 手 段 ， 应 努 力 画 的 形 式 展 示 给学 生 ． 力 计 算 的 方 法 这一 部 分 内容 的介 绍 采 用 多 媒 教 掌 还 水 体 可 以 明 显 减 少写 板 书 的时 间 ， 而 大 大提 高 了教 学 效 率 。 从 改 革 教学 方 法 ， 动 学 生 学 习 的积 极 性 、 动 性 。 调 主
一
１ 教 学 方 法 改 革
目前 的课 程 教 学 多 采 用单 一 的灌 输 式 教 学 方 式 ， 课 程 内 容 全 部 即 定 的 记笔 记 和思 考 的时 间 。 传统 的教 学 手 段 难 以 直 观 的展 示 通 风 但 由教 师讲 授 。 生 被 动 地 听课 。这 种 教 学 方 式 不 能 调 动 学 生 的 学 习 主 工 程 的 一 些 主 要设 备 的结 构 以 及 工 作原 理 。 学 目前 ．多媒 体 教 学 得 到 了 广 泛 的使 用 ，其 最 大 的优 点 是 形 象 、 生 动性 和创 造 性 。 其 对 于像 通 风工 程 这 样 的 专 业课 ， 果照 本 宣 科 ， 尤 如 学
多媒体教学课件设计与开发风险分析与控制
课件， 教育教学就没有信息化 在研究性学习中， 多媒体教学课件是教育教学的主要载体， 是现代教学 “ 主体、 主导 、 主辅” 的三大要素之一 ． 多媒体教学课件的推广应用从根本上改变了“ 讲台 ＋ 黑板 ＋ 粉笔” 传统 的教学模式， 使研究性学习教学真正成为可能 ． 多媒体教学课件的可重用性和可修改性使得优秀 教 师 的教学 成果可 以被 广大学 生 教师所 用 ， 大量 的资源 减轻 教师 的备 课 压力 ， 形象 的课堂增 强 了学生 的
件设计 关 ， 件开 发就 成功 了一 半 ． 课 课件设 计错 了 ， 下 来的所 有开 发工 序都 要重 新修改 ． 此要 从 多 接 为
是 ， 多风险 控制方 法还 都停 留在 经验 或者 定性分 析 层面 上， 有进 入 到量 化的分 析控制 阶段 ． 险控 许 没 风 制 需要按 照风 险识 别确 认 、 险评 估量 化 、 风 计划应 对解 决这 ３个步骤 来解 决 ［ ． 也有 相 当多 的方 法 技术 只停 留在理论 上 ， 过于复 杂 ， 不实 用 ． 这都 需要 在实 际工程 运 用 中加 以裁剪 与改进 ．
［ 收稿 日期 ］ ０ ６ ５ ８ ２ ０ —０ —２ ［ 作者简介 ］ 唐仕喜 （９ ５ ， 湖南炎 陵人， １７ 一） 男， 硕士研 究生， 主要研 究方 向： 数据 挖掘与 知识发现 、 人工 智能与软 件
工程 、 多文种信 息处理 ．
一
４ ３ —
维普资讯
维普资讯 http://wLeabharlann
第２ ７卷 总 第 ６ ３期
２ ００６ 年 ９ 月
西 北 民 族 大 学 学 报（ 自然科 学 版 ）
Ｖ。 ． ７． ． １ ２ Ｎｏ ３
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｏｔｗ ｓ ｎｖｒｉ ｒＮ ｔ ｎ ｌｉ （ ｔｒ ｌ ｃｅ ｃ ） ｏ ｒａ ｒｈ ｅｔ ｉ ｓｔ ｆ ａｉ ａｉｅ Ｎａｕ ａ ｉｎ ｅ ｏＮ Ｕ ｅ ｙｏ ｏ ｔｓ Ｓ
多媒体工程师岗位职责具体概述范本（2篇）
多媒体工程师岗位职责具体概述范本岗位职责具体概述范本如下：一、多媒体技术研发与运用1.负责多媒体技术的研发与运用，结合公司的产品需求，进行多媒体特效设计和开发，提升产品的用户体验；2.参与多媒体技术的前期调研和可行性分析，评估技术实施的可行性和风险，为产品研发提供技术支持；3.根据产品需求，进行多媒体特效的设计、开发和优化，提供专业的技术解决方案；4.研究多媒体技术的最新发展动态，掌握行业前沿技术，并进行技术分享和交流；5.参与多媒体技术的测试和调试工作，修复和优化多媒体技术的问题；二、多媒体内容创作与制作1.负责多媒体内容的创意和制作，包括视频、音频、图像等多媒体素材的编辑和合成；2.根据公司的市场营销策略和产品需求，进行多媒体内容的创作和制作，提供吸引人和具有技术含量的创意作品；3.制定多媒体内容的创作计划和进度安排，并保证项目的质量和进度；4.与产品研发团队紧密合作，协调多媒体内容的制作进度和需求；5.对多媒体内容进行监测和分析，了解用户的反馈和需求，及时调整和改进创作策略；6.参与多媒体内容的后期处理和优化，提升内容的表现效果和用户体验；三、多媒体系统的维护与管理1.负责多媒体系统的维护、管理和优化，确保系统的稳定性和安全性；2.解决多媒体系统的故障和问题，快速响应并进行维修和优化；3.进行多媒体设备的调试和设置，保证设备的正常运行；4.制定多媒体系统的操作规范和维护手册，指导使用人员进行系统的操作和维护；5.负责多媒体系统的备份和恢复工作，确保数据的安全性；6.与IT部门和其他相关部门密切合作，协调解决多媒体系统与其他系统的集成和兼容性问题；四、多媒体项目管理1.负责多媒体项目的策划和管理，包括项目的需求分析、资源调配和进度控制；2.制定多媒体项目的计划和进度安排，协调各个环节的工作进度，并及时进行项目风险评估和调整；3.组织多媒体项目的团队进行沟通和协作，确保项目能按时、按质完成；4.与相关部门和外部合作伙伴进行沟通和协调，推动多媒体项目的顺利进行；5.参与多媒体项目的验收和总结，总结经验教训，为下一次项目的改进提供参考；五、多媒体技术培训与支持1.组织多媒体技术培训，提供相关知识和技能的培训，提升员工的多媒体技术水平；2.为内部员工提供多媒体技术支持，解答技术问题，提供相关指导和建议；3.定期进行多媒体技术的交流和分享，向内部员工介绍行业的最新发展和技术趋势；4.参与多媒体技术的推广和应用，为公司的产品和服务提供技术支持；5.与外部机构和专家进行合作和交流，参与行业活动和会议，提升团队的技术实力和影响力；本文为多媒体工程师岗位职责的具体概述，旨在介绍多媒体工程师在岗位上的主要职责和工作内容。
多媒体工程师岗位职责具体概述范文(三篇)
多媒体工程师岗位职责具体概述范文多媒体工程师是当今社会中非常重要的职业之一。
随着科技的不断发展，人们对多媒体的需求也越来越高。
多媒体工程师的职责是设计、开发和维护各种多媒体产品和解决方案，以满足用户的需求。
在这篇文章中，将详细概述多媒体工程师的职责。
首先，多媒体工程师需要具备一定的技术和专业知识。
他们需要熟悉多媒体技术的相关概念和原理，了解各种多媒体工具和软件的使用方法，能够熟练操作多媒体设备和软件，如Adobe Photoshop、Final Cut Pro等。
其次，多媒体工程师需要具备良好的创意和设计能力。
他们需要根据用户的需求和要求，设计出独特、吸引人的多媒体产品。
他们需要具备良好的审美观，能够将复杂的概念和信息转化为易于理解和吸引人的图像、动画、视频等。
此外，多媒体工程师需要具备良好的沟通和团队合作能力。
他们通常会与用户、客户、项目经理、设计师等不同的人员进行沟通和合作，以确保项目的顺利进行。
他们需要与团队成员分享自己的设计理念和创意，同时也需要倾听和理解他人的意见和要求，并与他人进行有效的沟通和协调。
另外，多媒体工程师还需要具备良好的问题解决能力。
在设计和开发多媒体产品的过程中，他们可能会遇到各种技术和设计上的问题。
他们需要能够快速准确地分析和解决这些问题，并提出合适的解决方案。
此外，多媒体工程师还需要具备良好的时间管理和项目管理能力。
他们通常会面临多个项目同时进行的情况，需要合理安排时间和资源，保证项目按时完成。
他们需要能够有效地组织和管理项目，并与项目经理和其他团队成员进行有效的协调和合作。
此外，多媒体工程师还需要具备良好的学习能力和适应能力。
随着科技的不断进步和发展，多媒体领域的技术和工具也在不断更新和变化。
多媒体工程师需要不断学习和掌握新的技术和工具，以满足用户的需求，并跟上行业的发展趋势。
总之，多媒体工程师是一个充满挑战和机遇的职业。
他们需要具备一定的技术和专业知识，良好的创意和设计能力，沟通和团队合作能力，问题解决能力，时间管理和项目管理能力，学习能力和适应能力等。
多媒体工程师岗位职责具体概述模版(三篇)
多媒体工程师岗位职责具体概述模版一、多媒体工程师职责概述：多媒体工程师是一种综合性的职业，主要从事设计、开发和维护多媒体产品和服务。
在多媒体领域中，多媒体工程师需要具备设计能力、编码能力和项目管理能力等。
他们负责制定多媒体方案、开发多媒体产品和系统，保证产品质量和项目进度。
多媒体工程师主要从事的职能包括：多媒体方案设计、需求分析、项目管理、多媒体制作、测试和维护等。
二、多媒体工程师职责具体概述：1. 多媒体方案设计：根据客户需求和项目要求，设计多媒体方案，并提供技术咨询和解决方案。
2. 需求分析：分析客户需求和项目要求，制定相应的技术方案和开发计划，并与客户和团队成员进行沟通交流。
3. 项目管理：负责多媒体项目的计划、执行和控制，包括项目进度、成本、质量等方面的管理。
4. 多媒体制作：负责多媒体产品的设计、开发和制作，包括图像、视频、音频等内容的编辑和处理。
5. 测试和维护：负责多媒体产品的测试、调试和维护工作，保证产品的正常运行和稳定性。
6. 技术支持：为客户提供多媒体产品的技术支持和培训，解决客户在使用过程中遇到的问题。
7. 技术研究和创新：积极跟踪多媒体技术的最新发展和趋势，不断学习和研究新技术，提出创新方案和解决方案。
8. 团队合作：与项目团队成员密切合作，共同完成项目任务，保证项目的顺利进行和高质量交付。
9. 报告和文档撰写：及时撰写项目报告、技术文档和使用手册等，保证项目文档的完整和准确性。
三、多媒体工程师职责具体概述的拓展：1. 多媒体方案设计和制定：根据客户需求，设计和制定符合项目要求的多媒体方案，包括技术方案、开发计划和资源预算等。
2. 需求分析和沟通交流：分析客户的需求和项目的要求，与客户和团队成员进行沟通交流，确保项目的顺利进行和高质量交付。
3. 项目管理和控制：负责多媒体项目的整体规划和执行，控制项目进度、成本和质量，协调项目资源，解决项目风险和问题。
4. 多媒体制作和编辑：负责多媒体产品的设计、开发和制作，包括图像、视频、音频等内容的编辑和处理，确保产品的美观和质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指数律
v( z ) z a ( ) zb vb
虽然一些资料认为对于近地面的下部摩擦层 （例如100m以 下），对数律更符合风速实测资料，但是用对数律与用指数律 计算结果差别不大，而且指数律更便于计算，因而目前在土木 结构工程设计和计算中，都倾向于用指数律来描述风速沿高度 的变化规律，我国规范采用的是指数型的风剖面。
2.1 平均风速
在实际工程应用中，常将风荷载看作静力风（平均风）与动 力风的共同作用。平均风是风力中的一部份，由于它是随机 的，因而必须按概率法则进行计算。平均风速是风的一个重 要统计特征，对确定风力大小具有决定性的意义。
由于平均风速随高度的不同而不同，且随建筑物所在地区 的地貌而变化，因此有必要通过大量观察、记录，对于某一 规定高度处，并在一定条件下记录的数据进行统计分析进而 得到。而这个规定高度和一定的条件就是标准条件。具体地 说，标准条件是指标准高度、标准的地面粗糙度类别及平均 风时距。
思考：如果测得的是C类地貌的平均风速为15m/s，如
何换算成标准风速
？
2.3瑰图
(辐射线长度代表出现的频度, 不表示风速大小)
风对各种结构和构件的影响不仅取决于风速的大小，而且 还取决于风向，因此了解平均风的速度与方向的联合概率 分布，对于结构设计和规范制定是非常有用的。
• 由于一年为一个自然周期，我国规范规定取一年中的 最大平均风速作为一个数理统计的样本，因而重现期 通常也以年为单位。重现期为 N的基本风速，就表示 在任一年中只超越该风速一次的概率为: P=1/ N ， 不超过该风速(设计最大风速)的概率或保证率为： P=1-1/ N • 我国荷载规范重现期取50年
标准地面粗糙度类别的规定
• 近地风在流动过程中必然会遇到各种障碍物，地 表越粗糙，能量损失就越厉害，因而平均风速也 会减小，其减小的程度与障碍物的尺度、密集度 和几何布置密切相关。因此有必要为平均风速或 风压规定一个共同的标准。 • 目前风速仪大都安装在气象台，它一般离开城市 中心一段距离，且一般周围空旷平坦地区居多， 因而我国规范规定的标准地面粗糙度类别为比较 空旷平坦地面，即田野、乡村、丛林、丘陵及房 屋比较稀疏的乡镇和城市郊区。(B类地貌)
地面粗糙度类别
平均风时距标准
• 平均风速的数值与平均时距(即求平均风速的时间 间隔)的取值很有关系。如果取极短的时距(例如l 秒钟)，则在较小的时距内集中反映了较大波峰的 影响，而较小的波峰未能得以反映， 因而一般数 值偏高，真实性较差。 如果取较短的时距(例如1 分钟)，虽然比前真实性有所提高，但是在各个所 取的同一时距区段中平均风速亦可以根本不同， 因而也难以定出统一、合适的标准。 • 时距越长，平均风速也越小，一般的，对于风速记 录，取平均时距为10分钟至1小时内的较为稳定， 也较少受到起始点选择的影响。我国规范规定以10 分钟为取值标准。
我国规范四类地貌表
例2.1 平均风速的换算
测得某B类地貌12米高处的平均风速为20m/s，试换算成标准 风速。
解：
v z vb zb
h vb v ( ) 10 h 12 vb v ( ) 20( ) 0.16 19.42 m / s 10 10
zG 梯度风高度
对数律：
地形 沿海区 开阔场地 建筑物不多的郊区 建筑物较多的郊区
0 v
*
0.4
ZO(地表粗糙度) 0.005-0.01 0.03-0.1 0.2-0.4 0.8-1.2
大城市中心
2.0-3.0
ln(z / z 0 ) v ( z) v ( z s ) ln(z s / z 0 )
平均风速的标准高度
• 在同一个地点，风速随高度而变化，越靠近地面,近 地风遇到障碍物越多，由于摩擦造成的能量损失较 大，因而速度较小；离地越高，障碍物对风的影响 越小，由于能量损失逐渐减少，因而风速增大。因 而标准高度的规定对基本风速有很大的影响。 • 一个国家在确定标准高度时考虑到多方面的原因。 我国气象台记录风速仪的高度大都安装在8—12米之 间，因而我国规范确定以10米高为标准高度。
三、极端风特性
极端风是指通常很少出现的风。极端 风对建构筑物产生严重的破坏，在风工 程研究中必须考虑极端风的影响。 极端风主要有热带气旋、寒潮大风和龙 卷风等。
3.1 重现期
• 在工程中，我们并不能直接选取实际风的平均值进行 设计，而应该选取比平均值大得多的某个值作为设计 依据。在长期的气象观察中发现，大于该值的极大风 速并不是经常出现，而需间隔一定的时期后再出现， 这个间隔时期，称为重现期。 • 重现期不同，设计风速也不同。因而重现期是在概率 意义上体现了结构的安全度，或不超过该值的保证率
风工程 (二)
二、平均风特性
=
瞬时风速
+
平均风速
脉动风速
在风的顺风向时程曲线中，一般包含有平均风和脉动风两 部分，平均风是在给定时间间隔内，风力大小、方向等不随 时间而改变的量。脉动风则随时间按随机规律变化，要用随 机振动理论来处理。
V (t ) V V ' (t )
瞬时风速 平均风速 脉动风速
风强度的表示方法
气象学按平均风速的大小将风的强弱分成13 个等级，根据风对地面(或海面)物体影响程度 而定，称为蒲氏(F．Beaufort)风级。
2.2 平均风速随高度变化
• 高度不同，风速自然不同，因此高度换 算应根据风速沿高度变化的规律进行。 平均风速沿高度的变化规律，常称为平 均风速梯度，也常称为风剖面，它是风 的重要特性之一。 • 平均风剖面一般有对数型和指数型两种。
1 V t 2 t1
t2
t1
V (t )dt
风速(哩/小时) 153m 64m 12m
桅杆上三个不同高度处的风速记录
时间(分)
在一定的时间间隔内，各位置上风速的平均值几乎是不变的，但随 高度增加而增大，这就是平均风，又称为稳定风，其周期大小约在10分 钟以上，远离一般结构物的自振周期，因此对结构的作用相当于是静力 的。只要知道平均风的数值，便可以按照结构力学的方法进行结构计算。