八年级足球 实践课教案
初中体育课《足球》教案范文
初中体育课《足球》优秀教案范文一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、盘带等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、盘带。
2. 足球团队战术训练：进攻、防守。
3. 足球比赛实践：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作战术的应用。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，拉伸肌肉。
2. 基本技巧训练：（1）传球：教授传球手法，进行两人一组传球练习。
（2）射门：讲解射门技巧，进行射门练习。
（3）盘带：教授盘带手法，进行两人一组盘带练习。
3. 团队战术训练：（1）进攻：讲解进攻战术，进行分组进攻练习。
（2）防守：讲解防守战术，进行分组防守练习。
4. 比赛实践：分组对抗比赛，检验学生掌握程度。
五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，关注学生的技术进步。
2. 观察学生在团队协作中的表现，评价学生的团队精神。
3. 关注学生在比赛中的表现，评价学生的拼搏精神和综合素质。
4. 收集学生和同行的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学策略1. 采用循序渐进的教学方法，让学生从基本技巧学起，逐步提高技术水平。
2. 运用分组练习法，加强学生之间的互动，提高团队协作能力。
3. 创设竞争情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的拼搏精神。
4. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中得到全面发展。
七、教学资源1. 足球场地：提供足够的足球场地，保证学生有足够的空间进行训练和比赛。
2. 足球器材：准备足够的足球，满足学生练习需求。
3. 教学视频：收集相关足球教学视频，以便于学生更好地理解技术要领。
4. 安全防护用品：准备护具，确保学生在练习过程中的人身安全。
八、教学环境1. 营造宽松、和谐的教学氛围，让学生在愉悦的氛围中学习足球。
体育足球教案（精选6篇）
体育⾜球教案（精选6篇）体育⾜球教案（精选6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编整理的体育⾜球教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
体育⾜球教案1 ⼀、指导思想： 本课以全⾯推进素质教育，深化基础教育课程改⾰的精神，提⾼体育课堂教学效率，树⽴“健康第⼀”的指导思想，以学⽣的⼼理活动为导向，⾯向全体学⽣，做到⼈⼈享有体育，⼈⼈都有进步，⼈⼈拥有健康，全⾯提⾼学⽣的⾝体素质和⼼理素质⽔平。
通过课堂教学，提⾼体育教学的实⽤性，体现可持续发展的战略，充分调动学⽣的积极思维，培养学⽣的实践能⼒和创新精神，同时也培养学⽣的体育兴趣，养成积极⾃觉锻炼的习惯，形成终⾝体育。
变教师“教”的要求为学⽣“学”的需要。
⼆、教材分析： ⾜球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学⽣特别喜欢的运动项⽬之⼀。
⽔平四的学⽣在⼩学期间接触过⾜球，有⼀定基础，根据本阶段学⽣的⾝体⼼理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是⾜球⽐赛中运⽤最多的技术之⼀，也最为基本的技术之⼀，是⾜球战术配合的基础。
⽽脚内侧传球则是⼀项⾮常重要的传球技术，它也是在⽐赛中运⽤最多的传球技术之⼀。
据统计，⾜球⽐赛中80%的传球来⾃于脚内侧传球。
三、教法设计： 为了圆满实现教学⽬标，坚持以“促进发展每⼀位学⽣”为中⼼，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进⾏，并制定了以下教学策略： 1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采⽤了⼀些⼩游戏竞赛的教学策略。
通过竞赛激励学⽣的求知欲和学习兴趣，挖掘学⽣参与⾜球技术学习的各种潜能，提⾼技术⽔平。
2、针对初中学⽣⼼理状态的特点，设计了2——4⼈之间的合作练习策略进⾏练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学⽣的全⾯发展，采⽤了激励评价策略，尽可能的多⿎励学⽣的练习，肯定学⽣的练习结果，激励每⼀位有⾼质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
初中足球训练教案范文（通用9篇）
初中足球训练教案初中足球训练教案范文（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
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初中足球训练教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏教学，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身教学：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分教学开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
初中足球训练教案2课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的.智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业。
初中足球教案20篇
初中足球教案20篇年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教材分析：《校园足球》是一本针对初中生编排的足球教学教材，通过系统的教学内容，使学生掌握足球基本技能，提高足球素养。
本节课的教学内容主要包括足球基本技巧训练、团队配合训练和比赛实践。
教学目标：1. 让学生了解足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队协作能力，提高团队足球意识。
3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生身体素质。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队配合的训练。
难点：学生在实际比赛中的应用能力。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍本节课的教学内容和目标。
二、技能训练（15分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
2. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。
3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。
三、团队配合训练（10分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，引导学生学会配合。
2. 教师根据学生表现，进行指导和建议。
四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生运用所学技巧。
2. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调足球技巧和团队配合的重要性。
2. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队配合的能力。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情。
通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，为我国足球事业的可持续发展贡献力量。
足球教案初中初二
足球教案初中初二课时安排：24课时教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增进学生对足球运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门、控球等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型配合等。
3. 足球比赛规则讲解与实践。
4. 团队合作与集体协作的培养。
教学过程：第1-4课时：足球基本技巧训练1. 传球：教授传球手法，进行两人一组传球练习。
2. 停球：讲解停球技巧，进行两人一组停球练习。
3. 射门：教授射门技巧，进行射门练习。
4. 控球：训练控球技巧，进行控球练习。
第5-8课时：足球战术训练1. 进攻：讲解进攻战术，进行集体进攻练习。
2. 防守：讲解防守战术，进行集体防守练习。
3. 阵型配合：讲解不同阵型的配合方法，进行阵型配合练习。
第9-12课时：足球比赛规则讲解与实践1. 讲解足球比赛规则，包括比赛时间、越位、犯规等。
2. 进行友谊赛，让学生在比赛中熟悉规则，培养竞技精神。
第13-16课时：团队合作与集体协作的培养1. 进行团队协作训练，培养学生默契配合能力。
2. 组织团队比赛，鼓励学生积极参与，提高团队合作精神。
第17-20课时：综合训练1. 结合之前所学内容，进行综合技巧训练。
2. 组织实战比赛，提高学生运用技巧的能力。
第21-24课时：复习与提高1. 复习之前所学内容，针对学生薄弱环节进行针对性训练。
2. 组织比赛，检验学生学习成果，提高足球水平。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神与集体协作能力的提升。
3. 学生对足球运动的兴趣与参与程度的增加。
教学资源：1. 足球场地、足球、球门等器材。
2. 教学视频、图片等辅助材料。
教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生直观地学习。
2. 练习法：让学生反复练习，达到熟练掌握技巧的目的。
3. 比赛法：通过比赛，提高学生技巧运用能力和竞技水平。
足球体育教案（通用6篇）
足球体育教案（通用6篇）足球体育教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的足球体育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球体育教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
足球实践教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解足球的基本规则和比赛形式；（2）掌握足球的基本技术动作，如传球、射门、带球突破等；（3）了解足球运动的发展历程和重要赛事。
2. 技能目标：（1）能够运用足球基本技术动作进行比赛；（2）具备团队合作精神和战术意识；（3）提高身体素质和运动能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对足球运动的热爱和兴趣；（2）培养团队协作精神和公平竞争意识；（3）增强学生的自信心和毅力。
二、教学内容1. 足球基本规则与比赛形式2. 足球基本技术动作（1）传球技术（2）射门技术（3）带球突破技术（4）防守技术3. 团队合作与战术意识4. 身体素质训练三、教学过程1. 第一课时：足球基本规则与比赛形式（1）教师讲解足球基本规则和比赛形式，通过图片、视频等形式展示；（2）学生分组讨论，总结足球比赛的特点和规则；（3）教师示范足球比赛场景，引导学生进行模拟比赛。
2. 第二课时：足球基本技术动作——传球技术（1）教师讲解传球的基本要领和动作要领；（2）学生分组练习，教师巡回指导；（3）组织学生进行传球比赛，提高传球技巧。
3. 第三课时：足球基本技术动作——射门技术（1）教师讲解射门的基本要领和动作要领；（2）学生分组练习，教师巡回指导；（3）组织学生进行射门比赛，提高射门技巧。
4. 第四课时：足球基本技术动作——带球突破技术（1）教师讲解带球突破的基本要领和动作要领；（2）学生分组练习，教师巡回指导；（3）组织学生进行带球突破比赛，提高带球突破技巧。
5. 第五课时：足球基本技术动作——防守技术（1）教师讲解防守的基本要领和动作要领；（2）学生分组练习，教师巡回指导；（3）组织学生进行防守比赛，提高防守技巧。
6. 第六课时：团队合作与战术意识（1）教师讲解团队合作和战术意识的重要性；（2）学生分组讨论，提出自己的战术方案；（3）组织学生进行模拟比赛，实践战术方案。
7. 第七课时：身体素质训练（1）教师讲解身体素质训练的方法和注意事项；（2）学生分组进行身体素质训练，教师巡回指导；（3）组织学生进行身体素质比赛，检验训练效果。
足球实践课教学教案模板(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解足球的基本规则和比赛技巧。
- 掌握足球的基本动作，如传球、射门、停球等。
2. 技能目标：- 培养学生的足球基本技能，提高运动能力。
- 增强学生的团队协作意识和战术意识。
3. 情感目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
- 增强学生的自信心和集体荣誉感。
二、教学对象本教案适用于小学中高年级或初中学生。
三、教学时间1课时四、教学地点足球场或室内体育馆五、教学器材1. 足球若干2. 标志盘若干3. 水壶、毛巾等生活用品六、教学过程（一）热身活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高肌肉的柔韧性。
3. 热身游戏：学生分成若干小组，进行原地脚踢球、脚背拉球等游戏。
（二）基本技术教学（20分钟）1. 传球技巧：- 教师示范传球动作，强调脚背触球和力量的运用。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 停球技巧：- 教师示范停球动作，强调身体协调和触球部位的选择。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 射门技巧：- 教师示范射门动作，强调身体协调和力量的运用。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）实战演练（20分钟）1. 小组对抗赛：- 学生分成若干小组，进行3对3或5对5的小型足球比赛。
- 教师观察比赛，指导学生运用所学技巧。
2. 团队配合练习：- 教师提出特定的战术要求，如长传渗透、短传配合等。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
（四）放松活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，降低心率。
2. 进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
3. 学生分享学习心得，教师总结本次课程内容。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 评估学生在基本技术和实战演练中的表现。
3. 收集学生反馈，了解教学效果。
八、教学反思1. 教学内容是否适合学生的年龄特点和运动水平。
2. 教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 教学过程中是否关注到每个学生的个体差异。
足球主题教案初中
足球主题教案初中一、教学目标1. 让学生掌握足球基本技能，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生身体素质，促进健康生活方式。
二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技能训练3. 团队配合与战术教学4. 足球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技能的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛中的战术应变。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球运动的起源、发展以及在我国的普及情况，激发学生对足球的兴趣。
2. 足球基本规则介绍（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、场地、人数、犯规等，使学生了解足球比赛的基本秩序。
3. 足球基本技能训练（20分钟）教师示范并讲解足球基本技能，如传球、射门、控球等，学生分组练习，教师个别指导。
4. 团队配合与战术教学（15分钟）教师组织学生进行团队配合练习，如短传、长传、突破等，引导学生学会配合与协作。
同时，教师讲解简单的战术布置，让学生理解战术意义。
5. 足球比赛实践（10分钟）学生分组进行足球比赛，教师巡回指导，纠正比赛中出现的错误。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的教学内容，强调足球运动的重要性，鼓励学生积极参加足球活动。
五、教学评价1. 学生足球技能的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生参与足球运动的积极性。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于足球基础较好的学生，可以适当提高训练难度，激发其潜能；对于足球基础较差的学生，要多给予鼓励和耐心指导。
2. 注重实践教学，让学生在实际比赛中提高技能和理解战术。
3. 加强课堂管理，确保教学秩序，使学生在愉快的氛围中学习足球。
4. 加强与家长、学校的沟通，争取更多支持，为足球教学创造良好条件。
通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技能，培养学生团队协作能力和竞技体育精神，为提高我国足球运动水平贡献力量。
初中足球八教案全集
初中足球八教案全集教案1：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
【教学内容】1. 足球基本技巧训练：传球、射门。
2. 团队配合训练：三人制足球比赛。
【教学步骤】1. 热身活动：进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技巧训练：教师示范传球和射门技巧，学生跟随练习。
3. 团队配合训练：学生分组进行三人制足球比赛，培养团队合作精神。
4. 总结讲评：教师点评学生在练习中的优点和不足，提出改进意见。
教案2：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本战术，如防守、进攻等。
2. 培养学生战术意识，提高比赛判断能力。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
【教学内容】1. 足球基本战术训练：防守、进攻。
2. 比赛判断训练：学生进行足球比赛，锻炼战术意识。
【教学步骤】1. 热身活动：进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 战术训练：教师示范防守和进攻战术，学生跟随练习。
3. 比赛判断训练：学生分组进行足球比赛，培养战术意识。
4. 总结讲评：教师点评学生在练习中的优点和不足，提出改进意见。
教案3：【教学目标】1. 让学生掌握足球的位置分工，如前锋、中场、后卫等。
2. 培养学生位置意识，提高比赛能力。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
【教学内容】1. 足球位置分工训练：前锋、中场、后卫。
2. 比赛能力训练：学生进行足球比赛，锻炼位置意识。
【教学步骤】1. 热身活动：进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 位置分工训练：教师示范前锋、中场、后卫的职责，学生跟随练习。
3. 比赛能力训练：学生分组进行足球比赛，培养位置意识。
4. 总结讲评：教师点评学生在练习中的优点和不足，提出改进意见。
教案4：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本规则，如犯规、进球等。
2. 培养学生遵守规则意识，提高比赛公平性。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
初中生足球教案范文(精选15篇)
初中生足球教案范文（精选15篇）初中生足球教案范文（精选15篇）1一、设计意图理念本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。
本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。
在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。
二、教材内容选择（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）三、教学目标：使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。
四、组织与教学流程1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。
2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。
（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。
以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。
3、身心陶冶：以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。
初中生足球教案范文（精选15篇）2活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
足球教案初中简案
足球教案初中简案年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高运动兴趣，培养积极参加体育活动的习惯。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 团队协作训练。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生兴奋度。
二、技术训练（20分钟）1. 传球训练：学生分为两人一组，进行传球练习，要求传球准确、迅速。
2. 停球训练：学生分为两人一组，进行停球练习，要求停球稳定、准确。
3. 射门训练：学生分为两人一组，进行射门练习，要求射门有力、准确。
三、比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规、进球等。
2. 学生提问，教师解答。
四、团队协作训练（15分钟）1. 学生分为两队，进行足球比赛。
2. 教师观察学生的配合情况，指导学生提高团队合作能力。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于足球规则和技巧的问题。
2. 学生进行足球技巧展示。
二、提高训练（20分钟）1. 传球提高训练：学生分为四人一组，进行传球练习，要求传球更加准确、快速。
2. 停球提高训练：学生分为四人一组，进行停球练习，要求停球更加稳定、准确。
3. 射门提高训练：学生分为四人一组，进行射门练习，要求射门更有力、准确。
三、团队协作训练（10分钟）1. 学生分为两队，进行足球比赛。
2. 教师观察学生的配合情况，指导学生提高团队合作能力。
四、总结与反思（15分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获。
2. 学生提出问题，教师解答。
3. 教师鼓励学生积极参加体育活动，提高自己的足球技能。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
初中足球课教案(全部)
初中足球课教案-第一部分一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，包括足球的历史、规则和技巧。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队合作意识和竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。
二、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球的历史、规则和技巧。
2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球的基本知识和技巧。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解足球的基本知识和规则。
2. 示范法：演示足球的基本技巧。
3. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。
五、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。
2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。
3. 教学课件：制作足球知识讲解课件，图文并茂，生动有趣。
初中足球课教案-第二部分六、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球水平。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技能力。
3. 锻炼学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。
七、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
2. 团队合作训练：防守、进攻、阵型配合等。
3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。
八、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作策略的制定。
九、教学方法1. 示范法：演示足球的基本技巧和团队合作训练。
2. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。
3. 讨论法：分组讨论团队合作策略，分享经验和心得。
十、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。
2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。
3. 教学课件：制作足球技巧和团队合作训练课件，图文并茂，生动有趣。
足球教案(精选5篇
足球教案(精选5篇教案一：足球基本技巧训练一、教学内容教材：校园足球教材章节：第一章足球基本技巧内容：1. 足球基本姿势；2. 带球技巧；3. 传球技巧；4. 射门技巧。
二、教学目标1. 学生能够掌握足球基本姿势，如站立、跑动、带球、传球和射门。
2. 学生能够灵活运用带球技巧，如变向、急停、加速。
3. 学生能够准确地进行传球，如短传、长传、头顶传球。
4. 学生能够熟练地进行射门，如脚内侧射门、脚外侧射门、头顶射门。
三、教学难点与重点重点：足球基本姿势的掌握，带球、传球和射门技巧的运用。
难点：带球技巧的灵活运用，传球和射门的准确性。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、标志杆学具：足球、足球鞋、运动服五、教学过程1. 实践情景引入：学生进行足球热身活动，熟悉足球场地和基本技巧。
2. 讲解与示范：教师讲解足球基本姿势，并进行示范。
学生跟随教师模仿。
3. 小组练习：学生分组进行带球、传球和射门练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践：学生进行小组比赛，运用所学技巧进行实战演练。
六、板书设计足球基本技巧1. 足球基本姿势2. 带球技巧3. 传球技巧4. 射门技巧七、作业设计作业题目：1. 描述足球基本姿势的要求。
2. 列出三种带球技巧，并说明其应用场景。
3. 解释短传、长传和头顶传球的区别。
4. 描述脚内侧射门、脚外侧射门和头顶射门的技巧。
答案：1. 足球基本姿势要求站立稳固、跑动轻盈、带球灵活、传球准确、射门有力。
2. 三种带球技巧：变向、急停、加速。
应用场景：突破对手、调整节奏、创造射门机会。
4. 脚内侧射门：用脚内侧接触球，准确度高；脚外侧射门：用脚外侧接触球，力量大；头顶射门：用头顶球，可以改变球的方向。
八、课后反思及拓展延伸学生和教师共同反思本次课程的学习内容，学生提出自己在实践中遇到的问题和改进方法，教师给予指导和鼓励。
拓展延伸：学生可以观看足球比赛，观察专业球员是如何运用基本技巧的，并尝试模仿。
(完整word版)八年级足球 实践课教案
2．组织学生练习。
两人一组固定球；
两人一组对练。（稍加力）
1．明确要求。
2．学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
三
3．教师提示在练习时应注意的问题，提高运球的控制能力。
4．组织学生进行运球的练习。
5．学生展示交流，师生共同评价。
3．认真听讲，领会要领。
教学反思
八年级足球实践课教案
水平四（八年级）第周第次课任课教师：
教学内容
熟悉球性练习、脚背正面踢球
教学时数
7
教学目标
1、通过教师的引导和辅导尝试各种玩球的方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。
2、学生复习脚背正面踢球的动作，能进一步掌握脚背正面踢球动作。
3、培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。
重点难点
踢球的重点：击球的部位，难点：摆腿展髋，摆动方向与出球方向一致。
接球的重难点：接球缓冲。
场地器材
足球16只
教学设计（第5课时）
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
一
1．课堂常规
1．在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2．“同学们好！”
3．宣布本课的内容。
4．安排见习生。
1．“老师好！
2．认真听讲，明确学习内容和要求。
二
1．准备操
2．各种玩球：
1）起球
2）颠球
3）踩球
4）拉球
5）拨球
1．准备操
要求：活动充分
8．示范讲解
9．引导学生尝试多种玩球的方法。
初中体育足球课教案
初中体育足球课教案年级：八年级教材内容：1. 学习足球的基本技巧：传球、射门、控球、带球突破。
2. 学习足球比赛的基本规则。
3. 进行足球比赛实践。
教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧。
2. 让学生了解并遵守足球比赛的基本规则。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的了解。
难点：足球技巧在实际比赛中的应用，团队合作精神的培养。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的足球动作，如传球、射门、控球等。
二、基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 传球：讲解传球的基本姿势和传球技巧，让学生进行两人一组的小练习。
b. 射门：讲解射门的基本姿势和射门技巧，让学生进行射门练习。
c. 控球：讲解控球的基本技巧，让学生进行控球练习。
d. 带球突破：讲解带球突破的基本技巧，让学生进行带球突破练习。
2. 规则讲解：讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规、进球等。
三、实践部分（10分钟）1. 分组比赛：将学生分成两组，进行足球比赛。
2. 比赛实践：让学生在比赛中运用所学的足球技巧和规则。
四、结束部分（5分钟）1. 总结：让学生谈谈在练习和比赛中的收获和不足。
2. 放松：做一些轻松的足球动作，如慢跑、拉伸等。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在足球技巧的掌握上还存在一些问题，如传球准确性、射门力度和角度的控制、控球稳定性等。
在接下来的教学中，需要针对这些问题进行专项训练，提高学生的技术水平。
同时，也要加强团队合作精神的培养，提高学生在比赛中的配合能力。
八年级《足球》教案、教学设计
3.培养学生的团队精神，学会与他人合作，共同为团队目标努力。
4.培养学生遵守比赛规则，尊重裁判、对手和队友，树立良好的体育道德观念。
5.通过足球运动，提高学生的身心素质，促进全面发展。
二、学情分析
八年级的学生正处于青春期，他们的身体发育迅速，精力充沛，对体育活动充满热情。在此基础上，他们对足球运动已有一定的了解和基础，具备一定的足球技能。但在这个阶段，学生的足球水平参差不齐，个体差异较大。一些学生对足球技巧和战术掌握较好，而另一些学生则刚刚接触足球。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教。
3.小组合作：分组进行训练和比赛，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.观摩与分析：组织学生观看足球比赛，分析优秀球员的技巧和战术，提高自己的足球素养。
5.自主学习：鼓励学生在课后自主练习，提高足球技能。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球训练和比赛，养成良好的锻炼习惯。
3.体能方面：提高学生的速度、耐力、力量和敏捷性，以适应足球比赛的高强度。
重难点在于如何平衡体能训练与技能训练，确保学生既能提升体能，又不会过度疲劳。
（二）教学设想
1.技术教学设想：
-采用分层次教学，根据学生的技能水平分组练习，为每组设计不同的教学任务和练习难度。
-运用视频教学和慢动作回放，帮助学生观察和模仿技巧动作，提高学习效率。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课阶段，教师将采用情境创设法，引导学生进入足球学习的氛围。首先，通过多媒体展示足球比赛中的精彩瞬间，让学生感受足球运动的魅力。接着，教师提出问题：“同学们，你们知道这些优秀球员是如何训练和比赛的吗？他们在场上是如何进行团队合作的呢？”通过问题引导学生思考，激发他们对足球学习的兴趣。
足球 初中 体育教案
足球初中体育教案课时：2课时年级：八年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生身体素质，提高运动能力。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：带球、传球、射门、抢断等。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 团队配合训练。
教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 慢跑热身：让学生围绕操场慢跑两圈，活动全身肌肉。
2. 关节活动：做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 带球训练：让学生在场地内用脚内侧带球，锻炼控球能力。
2. 传球训练：两人一组，进行短距离传球练习，提高传球准确性。
3. 射门训练：让学生进行定点射门练习，提高射门技巧。
4. 抢断训练：两人一组，进行抢断练习，提高防守能力。
三、比赛规则讲解（10分钟）1. 讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规、进球等。
2. 强调比赛中的安全事项，如避免暴力行为、尊重裁判等。
四、团队配合训练（15分钟）1. 分成两个队，进行抢圈游戏，锻炼团队配合能力。
2. 进行一场简短的足球比赛，让学生运用所学技巧。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 复习足球基本技巧，巩固所学知识。
2. 复习比赛规则，提醒学生遵守纪律。
二、提高技巧训练（20分钟）1. 带球突破训练：让学生在场地内用脚内侧带球，尝试突破防守。
2. 传球配合训练：三人一组，进行中距离传球练习，提高传球配合能力。
3. 射门技巧训练：让学生进行不同角度的射门练习，提高射门准确性。
4. 防守策略训练：让学生进行防守练习，学会运用战术。
三、足球比赛（15分钟）1. 分成两个队，进行一场足球比赛。
2. 要求学生在比赛中运用所学技巧，注重团队配合。
四、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。
2. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学评价：1. 学生足球技巧的提升。
体育教案模板初中足球
体育教案模板初中足球年级：八年级教材内容：1. 学习足球基本技巧：带球、传球、射门2. 学习足球战术：进攻、防守3. 训练足球团队配合教学目标：1. 学生能够掌握足球基本技巧2. 学生能够理解足球战术3. 学生能够提高团队协作能力教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，足球战术的理解，团队协作能力的提高。
难点：足球技巧的熟练运用，战术的灵活运用，团队协作的默契。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对足球的了解程度。
2. 介绍足球的基本技巧和战术。
二、技能训练（20分钟）1. 带球训练：学生分组，进行带球练习，教师指导动作要领。
2. 传球训练：学生分组，进行传球练习，教师指导动作要领。
3. 射门训练：学生分组，进行射门练习，教师指导动作要领。
三、战术训练（15分钟）1. 进攻战术：学生分组，进行进攻战术练习，教师指导动作要领。
2. 防守战术：学生分组，进行防守战术练习，教师指导动作要领。
四、团队配合训练（10分钟）1. 学生分组，进行团队配合练习，教师指导动作要领。
2. 学生进行团队比赛，教师观察学生的表现，并进行指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足。
2. 学生分享本节课的收获和感受。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在足球技巧的掌握上还存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习。
同时，学生在团队配合方面表现较好，但在战术运用上还有待提高。
需要在今后的教学中，加强战术训练，提高学生的战术运用能力。
足球实践课教案
足球实践课教案一、教学目标1.了解足球运动的基本规则和技术要求；2.掌握足球基本动作和技能；3.培养学生的团队合作精神和竞争意识；4.提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1.足球基本规则和技术要求；2.足球基本动作和技能；3.足球比赛中的战术；4.足球比赛中的团队合作。
三、教学重点1.足球基本动作和技能；2.足球比赛中的战术。
四、教学难点1.足球比赛中的团队合作；2.足球比赛中的战术。
五、教学方法1.讲授法：通过讲解足球基本规则和技术要求，让学生了解足球运动的基本知识；2.示范法：通过示范足球基本动作和技能，让学生掌握足球基本技能；3.练习法：通过练习足球基本动作和技能，让学生熟练掌握足球基本技能；4.比赛法：通过比赛让学生体验足球比赛中的团队合作和竞争意识。
六、教学过程1. 热身活动（10分钟）在场地上进行热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的足球训练。
2. 讲解足球基本规则和技术要求（20分钟）讲解足球比赛的基本规则和技术要求，如足球场地、球员人数、比赛时间、进球规则、犯规规则等。
3. 示范足球基本动作和技能（20分钟）教师进行足球基本动作和技能的示范，如传球、接球、带球、射门等。
4. 练习足球基本动作和技能（30分钟）学生进行足球基本动作和技能的练习，教师进行指导和纠正。
5. 讲解足球比赛中的战术（20分钟）讲解足球比赛中的战术，如进攻战术、防守战术等。
6. 练习足球比赛中的战术（30分钟）学生进行足球比赛中的战术练习，教师进行指导和纠正。
7. 比赛（30分钟）学生分组进行足球比赛，体验足球比赛中的团队合作和竞争意识。
8. 收尾活动（10分钟）进行放松活动，如慢跑、拉伸等，以缓解身体疲劳。
七、教学评价1.观察学生在训练中的表现，如动作是否规范、技能是否熟练等；2.通过比赛观察学生的团队合作和竞争意识；3.通过问答、测试等方式考核学生对足球基本规则和技术要求的掌握情况。
八、教学反思1.教学方法：在教学过程中，应根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，以达到更好的教学效果；2.教学内容：在教学内容上，应根据学生的实际情况，适当调整教学内容，以满足学生的需求；3.教学评价：在教学评价上，应根据学生的实际情况，采用多种评价方式，以全面评价学生的学习情况。
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八年级足球实践课教案
八年级足球实践课教案
八年级足球实践课教案
八年级足球实践课教案
过程教学内容教师活动学生活动组织
三2）听口令直线
变速运球。
要求：运球时
要眼看前方。
1．教师提示在练习时
应注意的问题，提高运
球的控制能力。
2．组织学生进行运球
的练习。
3．学生展示交流，师
生共同评价。
1．认真听讲，领会要
领。
2．学生四列横队听口
令进行练习。
3．大胆展示自己，并
与老师一起正确评价
自己。
四列横队
2．游戏：运球
接力。
1．讲解游戏的方法和
简单规则。
2．组织参与活动。
要求：学生注意安全。
1．认真听讲。
2．积极参与活动。
要求：活动中按教师规
定的路线练习，以免出
来伤害事故。
四路纵队
四小结一、集体讲评，评估本
节课的学习情况表扬
优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
一、学生四列横队集合
队伍，并自我评价。
二、学生能积极进行放
松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
平均心率练习密度教学反思
八年级足球实践课教案
三1．复习脚背
外侧运球
2．脚内侧接
球技术
1．组织学生复习脚背
外侧运球练习。
1．示范、讲解动作。
2．徒手做脚内侧接球。
3．二人一组近距离
1．认真听讲，积极参
与练习。
1．认真听讲、仔细观
察。
2．徒手做脚内侧接球。
3．二人一组近距离
过程教学内容教师活动学生活动组织
三3．足球：脚内
侧踢球
要点：踢球腿
的摆动和击球
部位（屈膝外
转、展髋，形
成脚内侧正对
出球方向）
4．技术组合：
运球——射
门（脚内侧踢
球）——接停
地滚球。
一人抛球一人用脚接
球练习。
4．学生展示交流，师
生共同评价。
1.教师讲解并示范，
提要点。
2.脚内侧踢球技术
动作的模仿练习。
3.一人用脚底挡球，
另一人做脚内侧
踢球的练习。
4.四人传接球练习。
5.巡回观察，并辅导
学生。
6．学生展示交流，师
生共同评价。
1．示范、讲解动作要
领或挂图演示动作。
2．组织学生进行练习。
要求：注意安全。
一人抛球一人用脚接
球练习。
4．大胆展示自己、并
正确评价。
1．认真听讲，仔细观
察，做好模仿练习。
2．一人踩球，一人做
脚内侧轻踢球动作。
3．4人一组练习。
4．认真练习，并乐意
接受老师的指导。
5．巡回观察，并辅导
学生。
6．学生展示交流，师
生共同评价。
1．示范、讲解动作要
领或挂图演示动作。
2．组织学生进行练习。
要求：注意安全。
四人一个小组
四小结一、集体讲评，评估本
节课的学习情况表扬
优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
一、学生二列横队集合
队伍，并自我评价。
二、学生能积极进行放
松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
八年级足球实践课教案
4）拉球
5）拨球
法。
三1．脚背外侧
运球
动作要点：脚
背“粘球”轻
轻推，人随求
行紧紧追。
1）直线运球。
1．讲解示范脚背外侧
运球。
2．组织学生直线运球。
1．明确要求。
2．学生注意观察周围的同
伴，努力做到不干扰，不
丢球。
4、听口令直线变
速运球。
5
过程教学内容教师活动学生活动组织
三2）听口令直线
变速运球。
要求：运球时
要眼看前方。
1．教师提示在练习时
应注意的问题，提高运
球的控制能力。
2．组织学生进行运球
的练习。
3．学生展示交流，师
生共同评价。
1．认真听讲，领会要
领。
2．学生四列横队听口
令进行练习。
3．大胆展示自己，并
与老师一起正确评价
自己。
四列横队
2．游戏：运球
接力。
1．讲解游戏的方法和
简单规则。
2．组织参与活动。
要求：学生注意安全。
1．认真听讲。
2．积极参与活动。
要求：活动中按教师规
定的路线练习，以免出
来伤害事故。
四路纵队
四小结一、集体讲评，评估本
节课的学习情况表扬
优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
一、学生四列横队集合
队伍，并自我评价。
二、学生能积极进行放
松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
八年级足球实践课教案。