儿童创意美术教案
美术创意公开课教案(精选8篇)
美术创意公开课教案(精选8篇)美术创意公开课教案篇1活动目的1、尝试用多种材料进行印画创作。
2、欣赏、评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备1、纸团、纸卷、瓶盖、各类印章(比如蔬菜印章)等。
2、水粉颜料、擦手毛巾。
3、有漂亮图案的背心一件，服装纸样或废旧的白色背心每组一件。
活动过程1、教师请幼儿欣赏有漂亮图案的背心，认识上面的色彩。
2、出示服装纸样或白色背心，引发幼儿制作小背心的积极愿望。
3、出示纸团和颜料，请幼儿尝试印色，教师讲解印色方法。
4、幼儿印制小背心。
(1)幼儿自由分组，共同做好印色前的准备工作。
(2)幼儿开始印色，教师随时指导，提醒幼儿一个纸团只能蘸一种颜色，注意保持画面、桌面、衣服的干净。
5、引导幼儿欣赏评价作品。
活动延伸待作品晾干后，投放在角色区内，供幼儿使用。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
美术创意公开课教案篇2活动目标1.引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。
2.发展幼儿添画的能力。
3.激发幼儿参加绘画活动的兴趣。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.感受作品的美感。
活动准备纸、油画棒。
活动过程一.教师导入活动，引起幼儿兴趣。
请幼儿猜谜语，幼儿回答后教师进行小结。
二.引导幼儿学习按轮廓描画物体外形的方法。
谁能想一个办法，画一只和自己的小手一摸一样的小手。
教师示范讲解，并和幼儿一起画空练习。
三.交代要求，幼儿操作，教师指导。
1.请小朋友在纸上描画下自己的小手，再涂上颜色，画完一只，再画另一只。
2.幼儿绘画，教师巡回指导，提醒幼儿注意要点。
3.展览幼儿作业，总结评价，结束活动。
美术创意公开课教案篇3美术活动：一瓶盛开的鲜花活动依据：春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。
幼儿园创意美术课教案(精选7篇)
幼儿园创意美术课教案(精选7篇)幼儿园创意美术课教案篇1活动目标：1．通过对大班幼儿作品的欣赏，引导幼儿初步了解绘画用具、颜色搭配和绘画方法。
2．在指导幼儿观看绘画录像与照片过程中，学习绘画姿势。
3．引导幼儿对不同内容作品的欣赏，了解图画的作用，激发对绘画的兴趣。
活动准备：大班绘画作品一幅活动过程：一、欣赏大班绘画作品，引导幼儿对绘画工具及图画的兴趣1．通过绘画作品展示，引导幼儿了解与图画有关的问题。
（1）教师展示大班绘画作品，请幼儿说一说这是什么？（引导幼儿说出是图画）（2）图画中都有什么？各是什么颜色？（引导幼儿说出图画中的内容）（3）画画时我们都需要哪些工具？（引导幼儿想到图画本、水彩笔、油画棒等）（4）你喜欢画画吗？有什么好处？有什么用处？（帮助幼儿了解画画可以装饰环境，可以把心里想的用画来代替等）（5）你能画出这么好看的画吗？大班的哥哥姐姐画的可好了，今天我们就去看一看好不好？（激发幼儿去参观大班绘画的热情）2．引导幼儿遵守参观秩序。
教师请幼儿说一说参观时要注意的问题。
（引导幼儿说出保持安静，要有秩序，听好指挥等）二、教师带领幼儿参观大班绘画，并做出参观指导教师边带领幼儿参观，边请幼儿观察：1．大班在绘画过程中有没有声音？（引导幼儿发现绘画时是安静的）2．他们用什么工具画画？（引导幼儿说出看到的绘画工具，教师给予名称提示）3．他们是怎样拿笔的？（引导幼儿说出大拇指和食指握笔或用动作表示）4．不拿笔的那只手放在哪里？（提示幼儿另一只手按住画纸）5．你看到哥哥姐姐画的什么？（引导幼儿能够用较完整的语言说出绘画的内容及色彩）6．你喜欢她们画的画吗？自己想画吗？（激发幼儿对绘画的兴趣，喜欢画画）（参观过程中，不断提醒幼儿保持安静，有秩序，不打扰哥哥姐姐画画。
）三、教师总结教师带幼儿回班，总结参观过程中的问题。
（教师引导幼儿回忆观察到的内容，鼓励幼儿说出自己对画画的看法）四、活动结束请小朋友休息的时候看一看我们教室里的图画，选出你最喜欢的好吗？幼儿园创意美术课教案篇2活动目标1、练习波浪线，锻炼幼儿的手腕灵活度。
儿童创意美术教案7篇
儿童创意美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!儿童创意美术教案7篇教案是教师们为了引导学生独立思考而精心准备的教学计划，教案是教师们为了引导学生学习而认真设计的教学计划，本店铺今天就为您带来了儿童创意美术教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
美术教案(大全6篇)
美术教案(大全6篇)美术教案篇1活动目标：1、观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。
2、乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：蜡笔、画纸、楼房的.图片活动过程：一、出示楼房的图片，请幼儿观察。
1、提问：你在哪里见到过高楼？它是什么样的？（引导幼儿说一说楼房的特点，引发幼儿的创作欲望。
）2、引导幼儿观察窗户的形状。
提问：你们家楼房的窗户是什么形状的？你还见到过什么形状的窗户？二、请幼儿观察用各种形状构成的楼房图片。
1、师：在图中你看到了什么样的图形？2、师：你想设计一座什么样的楼房？窗户是什么形状的？3、教师示范画各种形状，如长方形、正方形等，组成一座漂亮的楼房，鼓励幼儿充分发挥自己丰富的想象力。
三、幼儿进行大胆想象并创作绘画。
1、指导个别幼儿正确地绘画简单的线条。
（直直的）2、鼓励幼儿给楼房涂上漂亮的颜色。
3、引导幼儿适当的在周围进行简单的装饰。
如：太阳、小草等，使画面的内容更加丰富。
四、展示幼儿作品，简单讲评。
美术教案篇2设计思路：路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但“路边花园”这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。
因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布局，并添画丰富画面内容。
本活动共分三个环节，第一环节：通过谈谈路边花园，了解花园的作用及与人们生活环境的关系；第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进行添画；第三环节，作品展示，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。
活动目标：1、了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系。
2、尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。
活动准备：1、路边花园的图片。
幼儿园创意美术课教案8篇
幼儿园创意美术课教案8篇幼儿园创意美术课教案篇1活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。
2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。
3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
活动准备1.经验准备欣赏过彩虹2.材料准备①教师用材料：挂图“彩虹姑娘”②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第3~4页；油画棒。
活动过程一、情境导入1.谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。
指导语：你喜欢彩虹吗？它是怎样的？2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》（见活动资源）指导语：你们在哪里见过美丽的彩虹桥？你觉得彩虹桥美在什么地方？儿歌中的彩虹桥有几种颜色？二、探索发现1.引导幼儿欣赏挂图“彩虹姑娘”。
指导要点：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。
指导语：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？2.出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。
指导要点：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。
注意每种颜色之间要靠近一些。
指导语：这里有许多漂亮的颜色，让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧！3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》第3页“艺术角”中的幼儿作品，感受不同的背景衬托。
指导语：画中的彩虹都是在什么时候出现的？你还希望彩虹出现在哪里？三、创作表现1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第4页，鼓励幼儿在“创意墙”中进行创作。
指导语：我们来一起念念儿歌，画一画彩虹姑娘，并添画上你喜欢的背景。
2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。
3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。
四、欣赏评议1.请幼儿在集体面前介绍自己的“彩虹姑娘”。
2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。
五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。
幼儿园创意美术课教案篇2活动目标1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿了解塑料袋的作用。
大班创意美术教案20篇
大班创意美术教案20篇大班创意美术教案（一）：好朋友画像活动要求：1、培养敏锐细致的观察力。
2、根据观察的细节画出同伴。
活动准备：海报纸、彩色笔。
观察与指导：1、团体合作为教师画像。
孩子们能有机会在黑板上用粉笔为教师画像，十分高兴。
为了调动更多的孩子，我让他们一人画一个小部分，这样既为更多的孩子创设了机会，又适当降低了难度。
我发现连平时很内向的孩子也乐意地举起手，为我作画。
团体创作的结果是在黑板上的我大脑袋、小圆眼、长披发、小胳膊小腿，全然一副卡通小教师的模样，实在谈不上一点相似。
呵呵，小家伙们可不顾这许多，美滋滋地欣赏着自我的作品——写真画。
我也忍俊不禁地笑了：“多谢大家，我很喜欢。
”点评：这个环节是提醒幼儿重视观察，细心捕捉被画人身上的显著特征，然后再进行创作。
当然，孩子的写生本事是有限的，我们不能注重创作的结果，而在于过程，是否具有写生的兴趣与发展潜能。
2、两人一组仔细观察对方画下彼此模样。
接下来是小朋友为同伴创作了。
有了刚才的经验，大家大胆多了（教师都说我们画得很好）。
他们三三两两地聚在一齐，商量着谁为谁画。
余晏跑来说：“我和她都画黄馨蝶”。
三个人如何互相合作呢？孩子还没有这个概念，我告诉他们A—B—C，每个人都能画别人，也都能被别人画到，孩子们很乐意理解这个方法。
期望遇到类似的问题时，他们能够有相应的经验。
郑凯腾和王叶辉两人互相绘画，他们仔细地观察对方，敏锐捕捉对方的特征，凯腾的画面上叶辉正坐在椅子上，胸前挂着胸卡，上头还很认真地写“组长”两个字。
他解释说：“我是按照叶辉身上组长牌的样貌学写下来的。
”真是个聪明的孩子。
他们俩的画没有色彩，全是线条勾勒，已十分接近写生作品了。
昕宜、乐乐等几个对色彩感兴趣的孩子作品绚丽多彩；几个本事弱些的孩子也作出了令他们自我满意的作品；有的小朋友有好几个好朋友为他写生，真是人缘好也……最终，他们要求我在画面上帮着写下“我的好朋友XXX”。
看见他们欢乐的样貌，我祝福他们永远欢乐成长。
创意美术课教案推荐6篇
创意美术课教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!创意美术课教案推荐6篇一份内容详实的教案能够帮助我们更好地掌握教学进度和学生的学习状况，及时调整教学策略和方法，通过优质的教案，我们能够更好地引导学生进行学习总结和复习，巩固和应用所学知识，以下是本店铺精心为您推荐的创意美术课教案推荐6篇，供大家参考。
【幼儿园教案】幼儿园创意美术活动教案(五篇精选)
【活动目标】1、幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。
2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。
3、使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。
【活动准备】音乐带、半开纸 7 张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分 7 组【重点难点】分组合作描画不同人体动态。
【活动过程】1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友子细观察，这张画有什么特殊的地方?你们想不想画一张特殊的画?2.游戏《木头人》。
交待规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个漂亮的木头人。
(发标志)男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。
3.教师示范。
小朋友的动作都很特殊，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个特殊的动作请大家欣赏，教师描画出该幼儿的体态。
4.讨论：请 7 位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或者卧姿)。
大家共同分析 7 位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。
5.幼儿分 7 组，合作完成人体姿态的描画。
6.游戏《找信》。
每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。
7.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色采装饰人体并为画面涂底色。
8.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清晰，色彩明艳，人体装饰的非常有特点。
9.结束部份：欢庆舞。
师生在音乐伴有下自由舞蹈，展示自我独特魅力。
【活动反思】大班美术活动《特殊的我》在进行中，教师首先请幼儿玩游戏《木头人》，在不同风格的音乐中,引导幼儿斗胆的表现出自己的肢体语言: 如:女孩子优美舒展的动作和男孩子阳刚的动作，展示不同动作的魅力。
艺术是相通的，音乐带给幼儿创作的灵感，音乐让幼儿放飞心灵。
然后 7 名小模特摆出不同的姿态，其余幼儿分组进行人体形态的描画：有的画头部，有的画肢体，孩子们都快乐的忙碌着，沉浸在集体的创作中。
小学美术创意设计教案(通用7篇)
小学美术创意设计教案(通用7篇)小学美术创意设计教案篇1教学目标：1、认知：学习和运用色彩的对比知识，掌握对比技巧。
2、能力：运用补色对比的特性来配置图案完成一幅马勺脸谱。
3、情感：感受对比色强烈跳跃的情感特征。
体验运用补色对比的手法表达自己内心的强烈情感。
教学重点：感受色彩对比的效果，培养学生对色彩美的表现力。
教学难点：大胆运用色彩对比知识于创作之中。
教学过程：一、导入：1、欣赏英国画家用补色对比配置的作品《尼克尔斯峡谷》。
请说说你对这幅画的色彩感受。
师：同学们，这是英国的尼克尔斯大峡谷，谁能说说它是什么颜色的呀？那么在画家笔下会怎样去表现呢？看画家运用的色彩给你什么感受？2、多媒体演示导入色环，师：色彩的选择是非常丰富的，但是色彩怎样搭配才相互衬托的效果，使画面艳丽醒目呢？（运用对比色）二、讲授新课1、色彩三要素：色相，纯度，明度2、色彩对比：A：同类色对比：同一色相的颜色对比如：大红、深红、朱红、粉红等特点：色相相同，个性差异小，对比效果极弱。
画面比较柔和，不刺眼。
举例：幻灯片，图片——学生们的衣服等B：邻近色对比：在色环0———40度的颜色。
如：红——橙橙——黄黄——绿绿——蓝蓝——紫紫——红特点：统一，色彩富于变化、柔和、过渡自然。
举例：幻灯片，图片——学生们的衣服，生活中的用品等。
C：对比色对比：在色环上0——180度的颜色对比。
如：黄——紫红——绿蓝——橙特点：对比效果极为强烈，给人强烈的刺激，容易引起人们的注意。
举例：幻灯片，图片——学生们的衣服，生活中的用品等红绿灯，警示牌，舞台服等等。
3、对比色对比如何取得协调、搭配？（1）利用面积的不等（2）加中性的灰色（黑加白）（3）加装饰边（金、银、白边）4、欣赏图片，寻找生活中的对比色。
师：清洁工的衣服为什么是橘红色的？学生一起答：醒目，突出，防止别人撞他。
师引导提醒：这种色与周围环境。
学生一起说：对比强（引导学生观察事物比较的观察）师：动手术的医生为什么穿绿色的？学生议论纷纷。
小班创意美术教案优秀8篇
小班创意美术教案优秀8篇2、欣赏美术作品——纸花艺老师向孩子们展示自己带来的一朵用特殊材料制成的花朵，告诉孩子们纸花，出示纸花的图片；在向孩子们展示的过程当中询问孩子这些花是用什么材料制成的。
老师向大家操作用纸条做花并且放上儿歌进行详细的讲解，用长纸条用力团团团。
老师提问：这样就已经做好了一朵小花，有没有哪个小朋友想要上来尝试一下？然后分别请两位小朋友上前进行操作，知道小朋友怎样来制作纸花；再给这些做好的纸花配上好看的背景图片，请小朋友们进行观察；让小朋友知道花朵的颜色与背景图片的颜色搭配怎样才合理。
老师向同学们示范纸屑制作背景，并且在配上儿歌向孩子们展示：白乳胶找朋友，小小板上刷一刷。
碎纸屑撒一撒，绿绿背景真好看。
蘸上白乳胶，花儿一朵朵。
四、制作花艺老师提问：今天我们一起学习了花艺的制作过程，老师今天需要一些同学来和我组成小组来完成花海的制作，有没有哪些小朋友愿意上来进行大胆的尝试？要求：1、请四位左右的小朋友合作完成花海的制作；2、两位小朋友做刷乳胶的工作，两位小朋友做纸屑背景；3、四位小朋宇共同制作花朵以及花海的布置；五、欣赏作品带着小朋友一起欣赏完成的作品。
小班创意美术教案篇二活动目标：1、初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的物体。
2、尝试用简单的曲线表达自我的创作意愿。
3、初步体验绘画的乐趣。
活动准备：1、经验准备：家长与孩子一齐寻找生活中形状是弯弯绕绕的物体。
2、材料准备：ppt、背景音乐圆舞曲、不一样粗细记号笔、淘气的线宝宝创意画纸若干。
活动过程：一、感知体验。
1、教师和幼儿共玩游戏小蛇游，在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。
创设情境一：动物乐园将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，教师带着幼儿一个跟着一个绕过动物玩游戏。
孩子们我们变成一条长长的蛇去旅行吧！我们碰到在睡觉的动物朋友，请你绕开它不碰不吵，准备好出发了。
长长的蛇真淘气，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，扭一扭扭一扭弯弯曲曲过小路。
幼儿小班创意美术教案5篇
幼儿小班创意美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿小班创意美术教案5篇通过实用的教案，我们能够合理安排教学步骤和时间，提高课堂的高效性和紧凑性，结合实际的教学进度编写教案，能够更好地控制教学的节奏和时间，提高教学效率，下面是本店铺为您分享的幼儿小班创意美术教案5篇，感谢您的参阅。
儿童创意美术教案范文（通用5篇）
儿童创意美术教案范文（通用5篇）儿童创意美术教案范文（通用5篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的儿童创意美术教案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
儿童创意美术教案篇1活动目标：1、能大胆的运用多种线条进行创造性的表现，感受绳子作画的乐趣。
2、感受色彩、线条、节奏的美，体验创作的快乐。
活动准备：音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。
活动过程：1、通过歌曲《走路》，激发幼儿对活动的兴趣。
小动物们好，今天小青蛙邀请我们到他家去做客，我们一起走路去吧。
先听音乐边唱边走路。
2、想象动物走路的样子与线条之间的关系。
小兔走路跳跳跳，教师边说边示范。
夷，小路上留下了小兔走路的脚印，看看是什么样子的呀？小蜗牛也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。
”小蜗牛的脚印会是什么样的呢？谁上来试试。
小动物可高兴了，都想走一走，看看自己的脚印是什么样的，你们想不想也去试一试呀？3、交代作画要求，幼儿作画。
今天我们来了一个客人，是谁啊？介绍两种绳子。
绳子宝宝想和你们一起学小动物走脚印，你们要把它扶起来，用它的“小脚”来画。
看谁能动脑筋画的小动物的脚印和大家不一样，你们可以一边唱歌一边走路。
老师还准备了几种颜料，你们在画脚印的时候想一想，走路轻的、快的小动物脚印可以用什么颜色？走路慢的、重的的可以用什么颜色？很多小动物都想在小路上走脚印，如果别人的脚印挡住你的时候怎么办？放歌曲《走路》，教师鼓励幼儿能大胆地运用多种线条进行创造性的表现。
4、交流、评价作品小路上都有哪些小动物走路的脚印啊？观察两种绳子不同的效果。
你刚才画了那些小动物走路的脚印，你们可以一边唱歌一边做动作。
放音乐，鼓励幼儿找同伴相互看一看、唱一唱。
儿童创意美术教案篇2一、活动的由来及意图：通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。
小学美术《创意绘画》教案(9篇)
小学美术《创意绘画》教案小学美术《创意绘画》教案篇1活动目标：1、根据生活中物体的形状，通过丰富的想象进行创意绘画。
2、鼓励幼儿大胆表现，采用多种作画形式，创作与众不同的画面。
3．培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。
活动准备：1、课件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。
2、蜡笔、水彩色、水粉色、水粉纸、水粉笔、卡纸、沙纸、碟子、水桶等。
3、供幼儿想象的各种各样的物体若干。
活动过程：一、激发幼儿的兴趣，导入活动。
出示实物西餐具小刀、小叉和小勺子，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，你们看，这是什么？这些小刀小叉还可以变成另外的东西，你们想看吗？二．示范创意绘画的方法1、出示课件制作，示范创意绘画的过程，让幼儿懂得根据物体的形状进行创意绘画，激发幼儿对物体创意绘画的兴趣和愿望。
2、总结创意绘画的方法：根据物体的形状，发挥想象和创意，确立一个主题，添加适当的内容，创作出一幅图画来。
三、启发幼儿想象、引导构思、创意绘画。
1、幼儿自由选择自己喜欢的物体。
2、引导幼儿根据自己选择的物体的形状以及自己的生活经验进行想象造型、构思，发展幼儿的发散性思维。
师：看到这些东西，你们想到了什么？3、幼儿自由创意绘画。
A、充分允许幼儿按自己的构思需求进行添加，一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画，鼓励幼儿大胆想象，大胆创造。
B、引导幼儿完整构思画面、丰富画面，组成一个完整的主题。
C、幼儿创造绘画过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上，教师给予幼儿适当的指导。
四、欣赏评析作品．1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述，介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的，并评定幼儿作品的创意指数。
2、启发幼儿以后要联系生活，仔细观察各种物体，根据它们的形状通过丰富的想象和创造也可以进行创意绘画的．五、活动延伸：1、评定其他幼儿作品的创意指数。
2、幼儿互相欣赏作品。
小学美术《创意绘画》教案篇2教材分析：本课的教学是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。
幼儿园创意美术活动教案(大全)
活动主题：蛋壳艺术活动目标：1.选用多种辅助材料，通过剪、贴、粘、画等技能装饰鸡蛋，使鸡蛋大变身，在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。
2.培养对蛋壳制作的兴趣。
3.根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。
活动准备：1.教师示范作品两三件。
2. 自制完整蛋壳的录相;3.蛋壳、水彩笔、胶带、毛线、彩纸、棉签、橡皮泥;活动指导：一、学习蛋壳画1.欣赏蛋壳画。
(1)师： (出示背景)小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗?(分别出示胡蝶、熊猫、螃蟹)(2)师：这几只小动物和你以前看到的一样吗?允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受(蛋壳)2.分析蛋壳装饰画(1)师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。
我们先来看一下胡蝶这幅图画，说说你发现了什么?(师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清晰，漂亮)(2)师：熊猫(师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮)(3)师：螃蟹(师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心)3.制作蛋壳画(出示步骤图)(1)师：那你知道它们是怎样制作出来的吗?(先……再……)让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程：1)用记号笔划出线条图案;2)小心的捏碎蛋壳;3)用棉签将浆胡涂抹在图画内;4)最后贴上打碎的蛋壳。
(2)师示范操作。
3.幼儿操作活动，教师指导、匡助动手能力差的幼儿。
4.展示幼儿作品，与幼儿分享蛋壳画的特殊效果。
二、制作蛋壳娃娃(一)探索蛋壳娃娃的秘密1.提问：(1)猜猜它们是用什么做的?(2)蛋壳为什么有的大，有的小呢?颜色有什么不同呢?(3)妈妈做鸡蛋以后的蛋壳是烂的，这些鸡蛋壳为什么都是好的呢?(4)蛋清蛋黄是怎么出来的呢?2.播放制作完整蛋壳的录相，请幼儿观看、学习制作方法。
美术创意设计教案(精品6篇)
美术创意设计教案(精品6篇)美术创意设计教案篇1活动目标：1、初步尝试刷画，乐意对画面进行想象；2、体验刷画的乐趣；活动准备：1、前期活动，磕瓜子2、刷盘、板刷每人一份；水粉颜料、白瓜子壳大量；3、“瓜子妈妈”道具一个；活动过程：一、引导幼儿熟悉作画工具1、认识作画工具2、探索作画工具二、情境讲述引题并展示刷画过程1、（出示瓜子妈妈）瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照顾…….3、示范刷画：（1）、洒落瓜子壳（2）、刷画：给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服（3）、引导欣赏老师的作品三、幼儿操作鼓励大胆尝试操作四、讲评引导、鼓励幼儿介绍、欣赏自己和同伴的作品（小班）美术活动：小树的新衣活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色；2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；3、锻炼手眼协调性。
活动准备：1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子5、范画3张（其中1张已贴好树叶）6、毛巾5条（擦手用）活动过程：一、导入激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。
是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。
有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。
风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。
”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。
”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。
旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。
可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。
今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1、师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。
创意美术的教案5篇
创意美术的教案5篇有了教案帮助他们对学生的学习情况进行全面的观察和分析，从而更好地调整教学策略和方法，通过教案能够促进学生的积极参与和自信心的建立，作者今天就为您带来了创意美术的教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
创意美术的教案篇1活动目标：1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。
2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。
3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。
活动准备：课件“小瓶盖变魔术”；大小不同的瓶盖；颜料、纸、画笔。
活动过程：一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。
二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的`瓶盖变成了什么。
三、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。
四、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。
指导要点：1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。
2、画面构图是否合理。
活动延伸：幼儿互相参观作品，布置展板。
创意美术的教案篇2活动目标:1.了解鸭子的基本特征，借助圆形、椭圆形变换画出鸭子的不同姿势。
2.养成细致观察，大胆作画的习惯活动准备:鸭子图片、范作。
2.颜料、排笔、水桶等。
活动过程:一、出示图片，了解鸭子的特征1.师：图片上的是谁？鸭子长得什么样？它有什么本领？2.模仿体验，通过模仿及游泳的动作变化不同的姿势。
让幼儿学学鸭子的不同姿势并观察鸭子的头、身体和脚的位置。
二、讲解示范1.出示范作，幼儿观察后说说：老师是怎样画鸭子的？2.教师边讲解边演示站立的鸭子：头圆圆，身体、脚、嘴。
游泳的鸭子：头圆圆，身体、脚没有的，嘴往那边说明这鸭子的头往那边看。
3.教会幼儿添画眼睛、嘴巴、小草和水的方法。
三、幼儿作画1.提出作画要求：画出不同姿态的鸭子，比一比谁的鸭子最漂亮。
2.教师语言提示，帮助幼儿完成作品。
3.鼓励幼儿及时添画。
创意美术活动教案6篇
创意美术活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!创意美术活动教案6篇教案的准备可以帮助教师更好地组织课堂的教学流程和节奏，编写教案要求教师对教学过程进行反思和总结，提高自己的教学能力，下面是本店铺为您分享的创意美术活动教案6篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
许营镇第一中心小学儿童创意画教案第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗（出示小鸟）从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点长的怎么样3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
现在，小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗我们出发啦！我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。
哇！小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……2、小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀你们跟着小鸟都看到些什么呢四、自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。
要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！（音乐）3、想画的小朋友，只要完成构图，如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。
也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。
（学生自己讲述，师生点评）（投影仪展示）五、以点带面，超越小鸟1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。
是呀，小鸟是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢！现在，你还想和什么动物去玩呢六、相互友好，共同生存1、你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！2、让我们和动物永远做好朋友吧！（音乐）第二课好吃的冰淇淋教学目标：1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程1.创境激趣。
（1）小朋友们，没有空调热吗现在的你最想要什么（2）提问：你想吃冰激凌吗你见过的冰激凌都有哪些样子的2.畅谈想法（1）我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。
你想要什么样的冰激凌你的冰激凌有什么奇特的地方（2）对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导：“这个想法真棒，亏你想得出来！”“后来怎样了”……让学生把自己想到的冰激凌说完整、说精彩，激活想象，加深体验。
3.欣赏评析（1）课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。
（2）课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。
（3）课件播放学生优秀作品，请学生评一评画，并谈谈冰激凌是怎样的。
4.引导创作（1）冰激凌，有各种各样的口味、形状。
你想表现什么样的（2）冰激凌，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。
你的冰激凌有什么样的主色调（3）让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。
5.学生创作作业要求：画一幅自己喜欢的冰激凌6.交流评价以买“卖冰激凌”的形式实施评价。
学生把自己描绘的冰激凌，向同组同学述说。
每组选出最佳“冰激凌”上台讲述，然后进行拍卖，出价最高者且能说出缘由的中标。
第三课大树的故事教学目标：(1)通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。
(2)培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，(3)通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，大树的故事激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点与难点：重点；围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。
难点：画面构思和组织。
教学过程：一、组织教学，导入新课。
1. 教师讲一个有关大树的故事2. 板书课题：大树的故事二、创设情境：1. 提问：大树由哪几部分组成？2.学生根据教师讲的内容进行想象。
3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。
)提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事？提问：1．你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗？2．你是通过哪些形象看出来的？邻近的两位同学之间互相讲一讲有关大树的故事。
分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究1～2幅作品。
小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。
三、小结：总结本节课作业情况。
展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。
提问：通过这节深你对大树有什么新的认识今后应如何做第四课我喜爱的玩具教学目标1.能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点2. 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学过程：一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）二、发挥主体1、播放课件图片，欣赏不同玩具。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。
课堂总结：1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。
鼓励有创意的作品。
第五课大公鸡教学目的1。
学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2。
培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程-、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1．猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗它是什么模样（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗你是怎么知道的？2。
导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗（教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画"公鸡"。
（板书课题）三、动手实践创造美。
1分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
（1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
（2）指导学生构图。
主题画中的主体应突出，构图饱满。
（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2汇报讨论结果。
教师巡视指导。
（丑）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
（2）允许差生进行模仿性创作。
（3）鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
（1）学生自评。
请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
－（2）学生互评。
第六课胖胖的小猪活动目标：1、学生学习用“顺口溜”的方式来学习画小猪并能创造性地画出小猪的不同动态。
2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。
3、乐意在绘画过程中思考、克服困难，逐步提高组织画面的能力。
难点：学生自己合理安排画面，添加相应的背景丰富画面。
活动准备：1、学生用纸、记号笔、油画棒小猪的头、身体、脚、尾巴各4份活动过程：一、导入活动1、师：小朋友们，今天我给大家带来一首“顺口溜”，请大家一起仔细来听听看。
师：现在小眼睛看老师，一起跟我再来学一下这首“顺口溜”。
２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）二、讲解示范１、到底是什么呢让我来变变看。
（教师边念顺口溜，边画）妈妈有个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两粒黄豆搁两边。
一只小猪就出现。
２、“你们看是什么”(小猪)３、“哦,这顺口溜真有意思，,还能变出一只小猪来，你们想不想和老师一起来变一变”４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍。
师：现在就让我们一起来学学吧！“妈妈有个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两颗黄豆搁两边。
”（教师边念边画）５、师：有了小猪头，那么还差什么（身体、脚、尾巴）小猪的身体像什么（椭圆形）老师这有小猪的头、身子、脚和尾巴，请小朋友上来放一放小猪会有哪些姿势三、学生作画1、今天我们就要来画画小猪。
谁来告诉大家，你的小猪会在什么地方，发生什么事呢２、教师提要求：画之前小猪还有几句话要老师转告你们：小朋友，我的本领可大了，你们要画出我不同的本领哦。
画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。
３、学生作画，教师指导。
四、展示学生的画让学生选自己喜欢的画，说说为什么第七课：汽车活动目标：1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。
2、画面线条充实、丰满，形象生动。
活动准备：各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。
活动过程：一、欣赏1、组织学生观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导学生观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。
2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。
3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。
二、讨论1、教师引导学生说主自己喜欢什么样的车，并启发学生想象出一辆有创意的造型独特的车。
2、和学生一起讨论怎样用线描的方法画车，启发学生想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。
三、绘画1、教师示范用线描的方法画车，并与学生一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。
2、学生绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为学生提供及时的帮助。
四、展示展示学生作品，请学生欣赏。