高一专题复习 氧化还原反应(5.30公开课)
高三化学第一轮复习《氧化还原反应》课件.ppt
KClO3 6HCl KCl 3Cl2 3H2O (√)
得到
4、就近律
5e
-
同种元素相邻价态间不发生氧化还原反应。
【例7】
下列气体不能用浓硫酸干燥的有( C)
A、H2 C、H2S
B、SO2 D、Cl2
【例8 】
在含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的
溶液中加入适量锌粉,首先置换出的是(C )
(3)若反应过程中转移了0.3mol 电子,则生成水的 质量是_______。
C.NO2、Na、Br2 D.O2、SO2、H2O
3、价态律
(1)价态表现规律
当元素处于最高价时,只具有氧化性; 当元素处于最低价时,只具有还原性; 当元素处于中间价态时既具有氧化性又具有还原 性。
3、价态律
(2)只靠近不交叉
失去 6e-
KClO3 6HCl KCl 3Cl2 3H2O (×)
(二)根据“三表两池”判断 三表
(1)根据金属活动顺序表 失电子能力逐渐增强,还原性逐渐增强
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
其阳离子得电子能力逐渐增强,氧化性逐渐增强
(2)根据非金属活动顺序判断
F2 Cl2 O2 Br2 I2 S
氧化性逐渐减弱
(1) 2、5、8、10、2、16H+ (2) 4、10、1、4、1、3H2O (3) 3、1、10KOH、3、2、、8
39
【练合练习1】
某一反应体系中有反应物和生成物共五种物 质:S、H2S、HNO3、NO、H2O。已知水是反应产 物之一。 (1)该反应中的还原剂是________,该反应中的 还原产物是__________。 (2)写出该反应的化学方程式并标出电子转移方 向和数目_______________________________。
氧化还原反应知识点小结公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
转移 (包括电子 得失 或电子
(2)判断依据:元素化合价 升高 和 减少 。
2.氧化还原反应相关概念
(1)氧化反应: 失去 电子(化合价 升高 (2)还原反应: 得到 电子(化合价 减少
)反应。 )反应。
第2页
(3)氧化剂(被 含元素化合价
还原 ):
得到 电子反应物(所
减少反应物)。
(4)还原剂(被 含元素化合价
( C)D
A、2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
B、I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI
C、H2O2+H2SO4=SO2↑+O2↑+2H2O
D、2Fe2++I2=2Fe3++2I-
第16页
1.氧化还原反应相关概念是互相对立,又互相依存。从元素原子得失电子观点, 可将氧化还原反应相关概念联系和区别用下列框图表示。
金属性越强元素,金属单质还原性越强,相应阳离子氧化性越弱;
非金属性越强元素,单质氧化性越强,而相应阴离子还原性就越
弱。
第12页
3.依据反应条件判断
当不同氧化剂作用于同一还原剂时,如氧化产物价态相同,可依据反应条件高、低来 进行判断。比如:
16HCl(浓)+2KMnO4===2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑①
4HCl(浓)+MnO2 MnCl2+2H2O+Cl2↑②
4HCl(浓)+O2 2H2O+2Cl2③
由此我们能够得出结论:
氧化性:KMnO4>MnO2>O2。
第13页
4.依据氧化产物价态高低判断 当变价还原性在相同条件下作用于不同氧化剂时,可依据氧化产物价态高 低来判断氧化剂氧化性强弱。 如:2Fe+3Cl2 2FeCl3 Fe+S FeS 能够判断氧化性Cl2>S。
高三专题氧化还原反应省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
D.X2+是XO- 4 的还原产物
【解析】 由氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性可
得:XO
-
4
>Z2>B2>A3+,C对;由氧化性Z2>A3+可知反应Z2+
2A2+===2A3++2Z-能发生,A对;Z2在①反应中是氧化产
物,B错;
XO
-
4
中X为+7价,反应后变为+2价,X2+是XO
-
4
的还原产物,D对。
8.根据反应的剧烈程度进行判断 同种还原剂作用于不同氧化剂时,反应越剧烈,其氧化 性越强。 9.溶液酸碱性的影响 溶液的酸碱性对氧化性、还原性强弱也有影响,如高锰 酸钾在酸性、中性、碱性溶液中的氧化性逐渐减弱;在酸性 溶液中镁的还原性强于铝的,而在碱性溶液中铝的还原性强 于镁的;在酸性溶液中硝酸根离子表现出强氧化性,在中性 或碱性溶液中则不表现出强氧化性。
5.价态规律 元素处于最高价态,只有氧化性;元素处于最低价态, 只有还原性;元素处于中间价态,既有氧化性又有还原性, 但主要表现其中一种性质。
大多数氧化还原反应试题都涉及物质的氧 化性和还原性强弱判断,而这些考点往往成为解题的障碍 点。
已知反应: ①2K2CrO4+H2SO4===K2Cr2O7+K2SO4+H2O ②Fe2(SO4)3+2HI===2FeSO4+I2+H2SO4 ③[ ]K2Cr2O7+[ ]FeSO4+[ ]H2SO4―→ [ ]Fe2(SO4)3+[ ]Cr2(SO4)3+[ ]K2SO4+[ ]H2O
Fe2+、Fe3+之间的相互转化 明确哪些氧化剂能将Fe2+氧化为Fe3+,以及哪些还原剂 能将Fe3+还原为Fe2+是正确解题的关键。解题时,要注意 “量与产物”的关系、物质性质与溶液酸碱性的关系等隐含 条件。 现将Fe2+、Fe3+常见的相互转化关系归纳如下:
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化 第三节 第1课时 氧化还原反应 公开课优质精品课件
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
三 氧化还原反应与四种基本反应类型的关系
►关系表解 反应类型
氧化还原 反应实例
非氧化还 原反应实例 结论
化合反应 A+B═AB 分解反应 AB═A+B
有单质参加的化合反应全部 是氧化还原反应 有单质生成的分解反应全部 是氧化还原反应
置换反应
A+BC═ AC+B
D.2∶8
【解析】 该反应中,-3价N元素全部被氧化为0价,部分+5 价N元素被还原为0价。若生成4 mol N2,则有5 mol N被氧化,3 mol N被还原,故发生氧化反应 和还原反应的N原子的物质的量之比为5∶3,其质 量比为5∶3。 【答案】C 【点拨】判断氧化还原反应中元素化合价的变化时, 反应前后同种元素的相同价态则按未发生氧化还原 反应处理。
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
变式 关于反应2KMnO4+16HCl(浓) ═2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+8H2O的说法正确的是( ) A.HCl在反应中被还原 B.KMnO4在反应中被氧化 C.每生成1 mol Cl2转移2 mol e− D.该反应中HCl只体现出酸性
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
►单线桥法 •表示意义:表示反应前后不同元素原子间电子转移情况。 •基本步骤
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
如
•注意事项: 1.单线桥表示反应物中变价元素原子得失电子的情况。 2.不需标明“得”或“失”,只标明电子转移数目。 3.箭头标明电子转移的方向。 4.单线桥箭头从失电子的元素原子指向得电子的元素原子。
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
公开课高考化学一轮复习氧化还原反应学习PPT教案
在强酸溶液中,将含MnO4-,Fe2+,Fe3+,I-四种离子的溶液混 在一起,充分反应后,若溶液中I-有剩余,则溶液中还可能 有____,一定无___________
强弱律——比较性质、判断反应发生
【例3 】
常温下,在溶液中可发生如下反应: ⑴16H++10Z—+2XO4—=2X2++5Z2+8H2O;
基本思路:由化合价变化入手进行分析,弄清各相 关概念,依据氧化剂与还原剂得失电子总数相等 列出守恒关系式求解。
化合价升高的原子个数×每个该原子化合价 升高的值=化合价降低的原子个数×每个该原子化 合价降低的值。
1、已知25ml 0.1mol/L Na2S2O3溶液恰好把 224ml(标准状况下)Cl2完全转化为Cl-,则 S2O32-将转化为什么?
2019届高三化学 第一轮复习
氧化还原反应(1)
【考纲导向】
1.了解氧化还原反应的特征及本质; 2.掌握氧化还原反应的基本规律及电子转移的 方向和数目; 3.理解物质的氧化性、还原性判断及强弱比较;
4.掌握常见氧化还原反应方程式的配平及应用;
5.掌握有关氧化还原反应的计算(电子守恒)。
下列反应哪个为氧化还原反应?
高温
CaCO3 ==== CO2↑+CaO 2KNO3 + S + 3C === K2S + N2 ↑+ 3CO2 ↑
氧化还原反应
1、特征:有化合价变化(判断依据) 2、本质:电子的转移
3、概念及联系
化合价降低 得电子 发生还原反应 具有氧化性
化学高考第一轮总复习第讲氧化还原反应公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
【答案】
第32页
办法归纳 对于多数物质来说,都能够从元素化合价升降 去分析物质氧化性和还原性。在涉及氧化还原 反应相关计算中灵活利用质量守恒、电荷守恒、 电子守恒能使解题快速准确。
第33页
2.在浓盐酸中 H3AsO3 与 SnCl2 反应的离子方程 式为:3SnCl2+12Cl-+2H3AsO3+6H+===2As
第5讲 氧化还原反应
第1页
一、氧化还原反应 1.定义:在反应过程中有元素____化__合__价_ __改__变___化学反应是氧化还原反应。 2.实质:反应过程中有__电__子__转__移__。 3.特性:化合价有__升__降__。
第2页
4.与四种基本反应关系 (1)四种基本反应 依据反应物和生成物种类及多少可把化学 反应分为_化__合__反__应__、_分__解__反__应___、_置__换__反__ _应__和_复__分__解__反__应___。 (2)氧化还原反应与四种基本类型反应关系图 示为:
第8页
2.物质本身得失电子数目越多,其相应氧 化性、还原性就一定越强吗? 提醒:物质氧化性、还原性强弱主要由其本 身性质决定,而与其得失电子数目的多少没 相关系。如反应中一个钠原子失一个电子, 一个铝原子失三个电子,但金属还原性Na> Al。
第9页
氧化性、还原性强弱判断 1.氧化性是指得电子性质(或能力);还原性是 指失电子性质(或能力)。 氧化性、还原性强弱主要取决于物质得失电子 难易,与得失电子数目无关。另外还跟反应条 件,如溶液酸碱性、浓度、温度等原因相关, 可依据下列几种方面判断:
第28页
(3)依据上述反应可推知________。 a.氧化性:KBrO3>H3AsO4 b.氧化性:H3AsO4>KBrO3 c.还原性:AsH3>X d.还原性:X>AsH3 (4)将氧化剂和还原剂化学式及其配平后化学 计量数填入下列方框中,并标出电子转移方 向和数目(用单线桥法):
高一化学《氧化还原反应》课件教学
高一化学《氧化还原反应》课件教学高一化学《氧化还原反应》课件教学氧化-还原反应是化学反应前后,元素的氧化数有变化的一类反应。
下面是本文库给大家带来高一化学课件:《氧化还原反应》,大家可以看一下,希望对同学们学习化学有所帮助。
高一化学《氧化还原反应》课件教学1教学目标知识与技能:初步掌握根据化合价的变化分析及判断氧化还原反应的方法。
过程与方法:学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法。
情感,态度,价值观:从氧化还原这一对典型的矛盾,领悟对立统一的辩证唯物主义观点。
2学情分析1、学生学习本节课的基础:学生已学习了初中的氧化还原反应的基本概念,已掌握了有关氧化还原反应中特殊例子,通过分初中概念的逐步分析,使学习能从初中的特殊例子转移到高中扩大的概念的实质了来。
若能从理论上、其它概念的发展的类比上进行分析,学习对其实质的理解还是完全可以接受的。
2、学生学习本课内容的能力:通过对本节课内容的深刻理解,一定会使学生对氧化还原反应有更深层次的认识,一定会理解许多反应的进行的实质,对电化学知识也一定会达到一定的理解程度。
对知识的理解一定会使学生的能力提高,也使学生学习化学的理论水平有很大提高,对学生的今后元素化合物性质的学习会起到相当大的帮助作用。
3学生学习本课内容的心理:新上高一的学生从心理上还未完全从初中的心理、思维方式上转变过来,理解能力还不十分强,但上高中后都有一种好奇心、好胜心,同时也都有一定的进取心,特别是考入重高的学生更是如此,因此,正确引导,逐步培养,是完全可以接受的,也是培养学生心理承受能力、逻辑思维能力的好时期。
3重点难点本节课的教学重点是在理解初中氧化还原反应(特例)概念的基础是,理解高中氧化还原反应的本质及特征。
4教学过程4.1第一学时评论(0)教学目标知识与技能:初步掌握根据化合价的变化分析及判断氧化还原反应的方法。
过程与方法:学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法。
情感,态度,价值观:从氧化还原这一对典型的矛盾,领悟对立统一的辩证唯物主义观点。
最新精编高中高三化学复习 第二章 第三节 氧化还原反应(一)复习公开课优质课教学设计
高三第二章第三节氧还原反应(一)复习教案课题:第二章第三节授课班级课时教目的知识与技能1、会用合价的变和电子转移的观点判断氧还原反应;2、初步掌握根据合价的变和电子转移的观点分析氧还原反应的方法;3、解氧还原反应的本质就是发生了电子转移;过程与方法1、、复习巩固初中四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧反应和还原反应,进一步了解反应的多种分类方法,并由此得出划分的依据不同而有不同的使用范围的2、培养生思考及分析,解决问题的能力情感态度价值观1、解氧跟还原的相互依存和对立统一的辩证关系重点用合价升降和电子转移的观点解氧还原反应难点解氧还原反应的本质就是发生了电子转移;知识结构与第三节氧还原反应一、氧还原反应1、氧反应( d rc):元素合价升高的反应还原反应( rdc rc):元素合价降低的反应氧还原反应:凡有元素合价升降的反应就是板书设计2、氧还原反应的判断依据-----有元素合价变失电子总=合价升高总==得电子总==合价降低总。
3、氧还原反应的实质------电子的转移(电子的得失或共用电子对的偏移口诀:合价升.高,失.电子,被氧.;合价降.低,得.电子,被还.原教过程教步骤、内容教方法、手段、师生活动[复习]反应可以从不同的角度进行分类,其目的在于了解各类反应的本质。
回忆一下,我们初中过哪些基本反应类型?并举例说明。
[投影小结]四种基本类型的反应反应类型举例表示式合反应+O2 O2A+B====AB分解反应O3 O+O2↑AB====A+B置换反应+2O 2+O2↑A+B====A+B复分解反应O3+2H====2+H2O+O2↑AB+D====AD+B[引]初中阶段我们习过许多反应,根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质的种类的多少可以把他们分为四个基本反应类型,但是有一些反应,比如F2O3 + 3O ==2F +3O2 ,经过分析,它不属于四个基本反应类型的任何一个,说明上述分类方法不能包括所有反应,所以我们需要制定一个新的分类方法,这节课我们就共同探讨解决一下这个问题[板书]第三节氧还原反应[过]习和日常生活中,我们认识了许多反应,现在请你写出屏幕上几个反应的方程式,并讨论并交通过回忆旧知识发现问题,引起生思考,将生的注意力引入课堂。
最新高考化学复习专题讲座:第一讲氧化还原反应ppt优质课件
【典型例题】
例题3.高铁酸钾(K2FeO4)是一种既能杀菌、消毒,又能絮凝净水的水 处理剂。工业制备高铁酸钾的反应的离子方程式为:Fe(OH)3+ClO-+OH -——FeO42-+Cl-+H2O(未配平)。下列有关说法不正确的是( A )
A.由上述反应可知,Fe(OH)3的氧化性强于FeO42B.反应中氧化产物为高铁酸钾 C.反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为3∶2 D.用K2FeO4处理水时,不仅能消毒杀菌,而且生成的Fe3+水解形成 Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质 解析:在该反应中,ClO-是氧化剂,FeO42-氧化产物,ClO-的氧化 性强于FeO42-,故A错误,B正确; ClO-是氧化剂化合价降低2价,Fe(OH)3是还原剂化合价升高3价,根 据化合价升降总数相等,反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为3∶2, 故C正确; 用K2FeO4处理水时,由于K2FeO4具有强氧化性,可以消毒杀菌,反 应生成的Fe3+水解形成Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质,所以D正确。
最新高考化学复习专题讲座:第一讲 氧化还 原反应p pt优质 课件
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【典型例题】
例题4.汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应:
10NaN3+2KNO3=K2O+5Na2O+16N2↑ ,下列判断正确的是( C )
A.该反应中KNO3是氧化剂 ,Na2O是氧化产物,N2是还原产物 B.每生成16 mol N2转移30 mol电子 C.若氧化产物比还原产物多1.75mol ,则转移电子的物质的量 为1.25mol D.该反应中氧化产物与还原产物的质量之比为1:15
例题3.在3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+9HF+O2↑的反应中,当有 3mol BrF3参加反应时,其中被还原的BrF3的物质的量是————— mol;当有5mol H2O参加反应时,其中被水还原的BrF3的物质的 量是—————mol;当有5mol H2O做还原剂时,其中被水还原的 BrF3的物质的量是—————mol。
高考化学一轮复习公开课PPT专题一氧化还原反应PPT
解析 2FeSO4+6Na2O2===2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑反应中,Fe元素的 化合价升高,由+2价升高到+6价,Na2O2中O元素的化合价既降低又升高。反应 中既是氧化剂又是还原剂,A错误;反应中化合价升高的元素有Fe,由+2价→+6 价,化合价升高的元素还有O元素,由-1价→0价,2 mol FeSO4发生反应时,共有 2 mol×4+1 mol×2=10 mol电子转移,B正确;16 g氧气的物质的量为0.5 mol,根 据B的分析,生成0.5 mol O2,有1 mol Fe2+ 被氧化,C错误;FeSO4→Na2FeO4, Fe的化合价升高,Na2FeO4是氧化产物,Na2O2→Na2FeO4,O元素化合价降低, Na2FeO4是还原产物,D正确。 答案 BD
Zn2+ H+
CO2
Fe3+
S
I2
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(3)具有中间价态的物质既有氧化性,又有还原性
Fe
S或S2- H2O(酸性)或OH-(碱性)
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(2)单线桥法 请标出Cu与稀硝酸反应中电子转移的方向和数目:
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(1)有单质参加或有单质生成的化学反应一定是氧化还原反应( × ) (2)水作还原剂时,产物中一般有O2( √ ) (3)NO2溶于水发生氧化还原反应( √ )
氧化还原反应公开课
分解 反应
置换反 应
化合 反应
复分解 反应
讨论:快速找出氧化还原反应
①.CuSO4 + Fe = Cu + FeSO4
②.NaOH+HCl = NaCl+#43;3O2↑ ④.2FeCl2+Cl2 =2FeCl3 ⑤. Cl2+2KOH=KCl +KClO + H2O
学与问: 凡是有单质参加或生成的化 学反应都是氧化还原反应吗? 举例说明?
放电
3O2 = 2O3
想一想
某元素在化学反应中由化合态(化合物
)变为游离态(单质),则该元素
A.一定被氧化
C
B.一定被还原
C.可能被氧化,也可能被还原
D.以上都不是
想一想
氧化还原反应发生在同种元素之间的是 B
A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
被还原,还原反应
H2 + Cl2点=燃 2HCl
H
+1
+17
Cl
电子对偏向
HCl
+1
电子对偏离
+17 δ+ δ-
H Cl 化合价的升降——电子对的偏移
20世纪初
失电子(或电子对偏离)的反应称 为氧化反应; 得电子(或电子对偏向)的反应 为还原反应。
氧化还原反应: 凡是有元素化合价升降的反应。
1970年国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)
B.2H2S+SO2=3S+2H2O C.2KMnO∆4=K2MnO4+MnO2+O2↑
D.2H2O
2H2↑+O2↑
谢谢
国际公认的衰老的理论:人体细胞遭受到攻击,就好 比铁暴露在空气中久了会生锈一样,这个过程叫做氧 化。生命衰老和病变的过程也就是氧化的速度超过还 原的速度。
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专题复习 第1讲 氧化还原反应【基础再现】考点一 氧化还原反应的相关概念1、氧化还原反应的判断: 的反应属于氧化还原反应2、氧化还原反应的本质: (包括电子的 和 )【例1】、被称为万能还原剂的NaBH 4溶于水并和水反应:NaBH 4+2H 2O===NaBO 2+4H 2↑,下列说法中正确的是(NaBH 4中H 为-1价)A .NaBH 4既是氧化剂又是还原剂B .NaBH 4是氧化剂,H 2O 是还原剂C .硼元素被氧化,氢元素被还原D .被氧化的元素与被还原的元素质量之比为1∶1考点二 电子转移表示法及转移电子数的计算1、“双线桥”、“单线桥”法表示电子转移的方向和数面【例2】、标出下列反应中电子转移的方向和数目(1)Cl 2+2NaOH===NaCl +NaClO +H 2O Cl 2+2NaOH===NaCl +NaClO +H 2O(2)4HCl(浓)+MnO 2=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O 4HCl(浓)+MnO 2=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O(3)Cu +4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O Cu +4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O2、氧化还原中电子转移数目的计算氧化还原反应中,还原剂 电子总数=氧化剂 电子总数=转移的电子总数。
(1)直接氧化剂或还原剂或还原产物或氧化产物的物质的量、组成和化学价变化计算(2)由化学方程式及电子转移关系进行计算(特别是歧化反应和复杂反应)【例3】、金属铜的提炼多从黄铜矿开始,黄铜矿在焙烧过程中主要反应之一的化学方程式为2CuFeS 2+O 2===Cu 2S +2FeS +SO 2下列说法不正确的是A .O 2只作氧化剂B .CuFeS 2既是氧化剂又是还原剂C .SO 2既是氧化产物又是还原产物D .若有1 mol O 2参加反应,则反应中转移4 mol 电子【例4】、从矿物学资料查得一定条件下自然界存在如下反应:14CuSO4+5FeS2+12H2O===7Cu2S +5FeSO4+12H2SO4,下列说法中正确的是A.CuSO4是氧化剂,FeS2是还原剂 B.产物中的SO2-4有一部分是氧化产物C.Cu2S既是氧化产物又是还原产物 D.5 mol FeS2发生反应,有10 mol e-转移考点三守恒规律及运用1、强弱规律(1).根据化学方程式判断氧化性:氧化剂>氧化产物;还原性:还原剂>还原产物。
【例5】、已知Co2O3在酸性溶液中易被还原成Co2+,Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次减弱。
下列反应在水溶液中不可能发生的是A.3Cl2+6FeI2=2FeCl3+4FeI3B.Cl2+FeI2=FeCl2+I2C.Co2O3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2OD.2Fe3++2I-=2Fe2++I2【例6】、化学方程式可简明地体现元素及其化合物的性质。
已知:氧化还原反应:2FeCl3 + 2HI = 2FeCl2 + I2 + 2HCl;2Co(OH)3 + 6HCl = 2CoCl2 + Cl2↑ + 6H2O 2Fe(OH)2 + I2 + 2KOH = 2Fe(OH)3 + 2KI; 3I2 + 6KOH = 5KI + KIO3 + 3H2O 复分解反应: 2HSCN + K2CO3 = 2KSCN + CO2↑ + H2O; KCN + CO2 + H2O = HCN + KHCO3热分解反应: 4NaClO 3NaCl + NaClO4;NaClO4 NaCl + 2O2↑下列说法不正确是:A.氧化性(酸性溶液):FeCl3 > Co(OH)3 > I2 B.还原性(碱性溶液):Fe(OH)2 > I2 > KIO3C.热稳定性:NaCl > NaClO4 > NaClO D.酸性(水溶液):HSCN > H2CO3 > HCN2.反应先后规律同一氧化剂与含多种还原剂(物质的量浓度相同)的溶液反应时,首先被氧化的是还原性最强的物质;同一还原剂与含多种氧化剂(物质的量浓度相同)的溶液反应时,首先被还原的是氧化性最强的物质。
【例7】、含有a mol FeBr2的溶液中,通入x mol Cl2。
下列各项为通Cl2过程中,溶液内发生反应的离子方程式,其中不正确...的是A.x=0.4a,2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- B.x=0.6a,2Br-+ Cl2=Br2+2Cl-C.x=a,2Fe2++2Br-+2Cl2=Br2+2Fe3++4Cl-D.x=1.5a,2Fe2++4Br-+3Cl2=2Br2+2Fe3++6Cl-3.价态规律含不同价态同种元素的物质间发生氧化还原反应时,该元素价态的变化一定遵循“高价+低价―→中间价”,而不会出现交叉现象。
【例8】、关于反应:6HCl+KClO3=3Cl2↑+KCl+3H2O的说法正确的是()A.KCl为还原产物B.氧化剂与还原剂物质的量之比为1:6C.若生成3mol Cl2,则转移电子的物质的量为6molD.氧化产物与还原产物的物质的量之比为5:14.得失电子守恒规律简单计算2-和Pb2+,则与1mol Cr3+反应【例9】、在一定条件下,PbO2与Cr3+反应,产物是Cr O27的物质的量为()所需PbO2A. 3.0molB. 1.5molC. 1.0molD. 0.75mol考点四氧化还原反应方程式的配平的基本方法1、氧化还原反应配平原则。
2、配平的步骤:(1)标好价: (2)列变化: (3)求总数: (4)配系数: (5)细检查:【例10】配平下列化学反应的方程式。
(1)____HCl(浓)+____MnO2===____Cl2↑+____MnCl2+____H2O(2)____FeS2+____O2===____Fe2O3+____SO2(3)____Cu+____HNO3(稀)===____Cu(NO3)2+____NO↑+____H2O(4)____KI+____KIO3+____H2SO4===____I2+____K2SO4+____H2O(5)____P4+____KOH+____H2O===____K3PO4+____PH3(6)____ClO-+____Fe(OH)3+________===____Cl-+____FeO2-4+______(7)____MnO-4+____H2O2+________ ===____Mn2++____O2↑+______【例11】信息型氧化还原反应方程式的书写,按要求书写方程式:(1)①写出在酸性高锰酸钾溶液中通入SO2气体的反应的离子方程式:;②写出在酸性高锰酸钾溶液中滴加Na2SO3溶液的反应的离子方程式:。
(2)+6价铬的毒性很强,制取红矾钠后的废水中含有的Cr2O2-7,可以用绿矾除去。
测得反应后的溶液中含Cr3+、Fe2+、Fe3+、H+等阳离子。
写出该反应的离子方程式________________________________________________________________________。
(3)已知将浓盐酸滴入高锰酸钾溶液中,产生黄绿色气体,而溶液的紫红色褪去。
在一氧化还原反应的体系中,共有KCl、Cl2、浓H2SO4、H2O、KMnO4、MnSO4、K2SO4七种物质。
①写出一个包含上述七种物质的氧化还原反应方程式,并配平_ 。
②在反应后的溶液中加入NaBiO3(不溶于冷水),溶液又变为紫红色,BiO-3反应后变为无色的Bi3+。
写出该实验中涉及反应的离子方程式________________________________________ 。
(4)KMnO4的氧化性随pH的减小而增大,在酸性介质中还原产物是Mn2+;在中性或碱性介质中还原产物主要是MnO2。
三氯乙烯(C2HCl3)是地下水有机污染物的主要成分,研究显示在地下水中加入KMnO4溶液可将其中的三氯乙烯除去,氧化产物只有CO2,写出反应的化学方程式______________________________________________________。
【体验高考】1、下列说法正确的是A.FeCl3溶液中能大量存在:K+、NH4+、I-、SCN-【2012高考】B.用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜的离子方程式为:Ag+2H++NO3-=Ag++NO↑+H2O【2012高考】C.标准状况下,6.72L NO2与水充分反应转移的电子数目为0.1N A 【2013高考】D.反应11P4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4,60molCuSO4能氧化白磷的物质的量是3mol 【2013高考】E.Cu溶于稀硝酸HNO3的离子方程式为:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O 【2014高考】F.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明氯水中含有HClO 【2014高考】G.与Al反应能放出H2的溶液中能大量共存Fe2+、K+、NO3﹣、SO42﹣【2015高考】2、按要求写出相应的离子方程式:(1)碱性条件下MnO4- 被H2O2还原为MnO2的离子方程式为:【2012高考】(2)酸性溶液中Ca(NO2)2会发生分解,产物之一是NO,对应的离子方程式为:【2012高考】(3)淡黄色固体单质与热的NaOH溶液反应,产物中元素最高价态为+4,该反应的离子方程式为:【2013高考】(4)Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为:【2014高考】(5)pH约为8的溶液中SO32﹣将NO2转化为NO2﹣的其离子方程式为:【2015高考】(6)加入H2O2将Fe2+氧化为Fe3+的离子方程式为:【2016高考】3、将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反应回收S,其物质转化如题20图—2所示。
①在图示的转化中,化合价不变的元素是。
②反应中当有1molH2S转化为硫单质时,保持溶液中Fe3+的物质的量不变,需要消耗O2的物质的量为。
③在温度一定和不补加溶液的条件下,缓慢通入混合气体,并充分搅拌。
欲使生成的硫单质中不含CuS,可采取的措施有。
4、(1)配平氧化还原反应方程式:C2O2-4+____MnO-4+____H+===____CO2↑+____Mn2++____H2O(2)称取6.0 g含H2C2O4·2H2O、KHC2O4和K2SO4的试样,加水溶解,配成250 mL溶液。
量取两份此溶液各25 mL,分别置于两个锥形瓶中。