部编版高中历史《中外历史纲要》上第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学设计

西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

一、教学目标

通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义

通过了解两汉时期社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因二、教学重点

两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施

三、教学难点

两汉衰亡的历史原因

四、教学过程

（一）、导入

以社会形态变迁为切入点回忆从夏、商、西周、春秋战国、到秦的历史演变以此导入两汉的学习（详见PPT）

（二）、新课

1、教师引导学生回忆初中知识并结合教材内容梳理两汉政权的更替（详见PPT）

2、第一目西汉的建立与文景之治（详见PPT）结合教材和学生已有知识让学生认识到这一时期为汉以后的发展奠定了基础

3、第二目西汉的强盛

学生阅读教材归纳汉武帝采取巩固统一的措施（详见PPT）

4、第三目东汉的兴衰

东汉的兴：光武中兴（详见PPT）结合教材归纳光武帝对新建王朝采取的巩固性措施

东汉的衰:外戚与宦官专权（详见PPT ）

年幼皇帝即位

无法亲政由皇

太后临朝称制5、第四目两汉的文化 以表格形式学习